處理校園欺凌事件工作制度與措施

為扎實推進校園欺凌專項治理工作，多措并舉預防校園欺凌事件發生，切實維護校園和諧穩定，結合光坡中學工作實際，特制定預防和處理校園欺凌事件工作制度與措施如下：

一、工作制度

（一）成立以校長為第一責任人的預防和處理校園欺凌工作領導小組，落實相關崗位教職工預防和處理校園欺凌工作職責，及時處置各類突發校園欺凌事件。

組

長：***

副組長：***、***

組

員：***、***、***、***、***、***及各班主任

（二）制定校園欺凌專項治理工作方案，完善預防和處理校園欺凌的工作制度、措施以及應急處置預案，確保校園欺凌專項治理工作順利開展。

（三）建立完善心理咨詢室，按要求配備專（兼）職心理輔導教師，建立學生心理檔案卡。

多開展益于學生身心健康的各類活動，有效預防和矯正學生心理障礙，讓學生形成正確的人生觀和價值觀。

（四）加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，確保人員隊伍、安全防衛設施配備到位，切實增強預防校園欺凌事件的防控能力。

（五）在校園明顯位置公布救助、校園欺凌專項治理電話，明確專人負責，確保電話暢通，嚴防校園欺凌事件發生。

（六）落實24小時值班值守工作，嚴格執行交接班和來訪人員出入登記制度，積極配合公安機關定期開展管制刀具收繳和上下晚自習時段巡邏護送等工作。

（七）及時發現、調查處理校園欺凌事件，依法依規嚴肅處理實施欺凌的相關人員，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安機關報案并積極配合查處。

（八）凡今后學校發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將報上級部門，嚴肅追究相關人員的責任。

二、工作措施

（一）定期召開教職工會議，組織教職工集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

（二）充分利用國旗下講話，集隊集會、主題班會、團隊活動和思想品德、安全、法治教育課開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，大力宣傳校園欺凌行為帶來的危害和影響，養成學生良好的品德與法制意識。

（三）通過標語、黑板報、櫥窗、校園廣播以及召開學生家長會等平臺向師生、家長廣泛開展反校園欺凌教育，營造濃厚的宣傳氛圍。

（四）利用心理咨詢室定期不定期開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟蹤處理，防止事態惡化，促進學生身心健康發展。

（五）全面開展矛盾糾紛隱患排查，積極收集校園欺凌相關信息，及時化解矛盾糾紛。

對品行不良的“問題”學生和留守兒童、殘疾兒童以及困難家庭子女建立專檔，分類監管，有針對性實施“一對一”幫教轉化和關愛保護，不讓弱勢學生群體及所有青少年學生受到校園欺凌的傷害。

（六）建立家校聯系共管機制，通過召開家長會、家訪等形式，要求家長多關注子女的健康成長。

同時要積極營造同學之間互幫互助的良好班風，引導學生在受到欺凌時及時告知家長、學校和老師，尋求幫助。

（七）積極邀請法制副校長（輔導員）深入學校開展法治專題講座，適時參與調解處理“欺凌”和“被欺凌”學生事件，增強學生法制意識，教育學生運用法律保護自身和他人的合法權益，有效預防校園欺凌事件的發生。

（八）聯合公安機關等部門開展“平安護校”行動，打擊校園及周邊侵害師生人身安全的一切違法犯罪活動，配合相關部門取締校園及周邊200米范圍內的黑網吧、臺球室、音像室以及各類無證經營、違法違規的文化娛樂場所，凈化校園周邊環境，減少欺凌事件在校園周邊發生。

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END

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