北師大版八年級下冊歷史期中復習提綱

第一單元

走向社會主義之路（1949—1956年，過渡時期）

第1課

中華人民共和國成立

1.講述開國大典的史實。

（1）1949年9月，召開中國人民政治協商會議：

內容：①制定《共同綱領》：規定國名、國家的性質?！豆餐V領》起了臨時憲法的作用；

②選舉中央人民政府委員會；

③確定新中國國旗、代國歌、首都；

④采用公元紀年。決定建立一座人民英雄紀念碑。

（2）舉行中央人民政府委員會第一次全體會議，確定《共同綱領》為施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為中國人民解放軍總司令；

（3）1949年10月1日下午3時，北京3

0萬軍民齊集天安門廣場，隆重舉行開國大典。毛澤東向全世界宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！

2.簡述新中國成立的歷史意義。

①標志著中國新民主主義革命取得偉大勝利；

②標志著中國半殖民地半封建時代過去。

③標志著中國人民從此站立起來，成為社會的主人。中國歷史揭開了新篇章。

3.知道西藏和平解放的基本史實。

1951年5月，中央人民政府與西藏地方政府達成關于和平解放西藏辦法的協議。1951年10月，人民解放軍勝利進抵拉薩，西藏和平解放。

第2課

為鞏固新中國而斗爭

一、穩定物價之戰

目的:為鞏固新生的政權，人民政府與投機商展開一場”米棉之戰”。

作用:投機商囤積大批物資賣不出去,紛紛破產，全國物價開始趨向平穩。

評價：“不下于淮海之戰”。

二、知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。

（1）史實：1950年6月中央人民政府公布《中華人民共和國土地改革法》，標志著土地改革在全國農村展開。到1952年底，土地改革基本完成，三億多農民分到了土地。

（2）意義：

①徹底廢除了我國兩千多年的封建土地剝削制度；

②消滅了地主階級，農民成為土地的主人；

③解放了農村生產力，促進了農村經濟恢復和發展。

三、抗美援朝，保家衛國

1、原因：美國第七艦隊侵入臺灣海峽，干涉中國內政；并越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境地區，嚴重威脅新中國的安全。為保家衛國（目的），1950年10月，中國人民志愿軍（總司令：彭德懷）開赴朝鮮，抗美援朝。

2、英雄人物：黃繼光(在上甘嶺戰役中，為了掩護戰友前進，他用身軀堵住了敵人的槍口。)

邱少云（為了保證戰斗的勝利和戰友的安全，在大火燒身的情況下，邱少云嚴守潛伏紀律，直至壯烈犧牲）

稱號：最可愛的人

3、結束：1953年7月《朝鮮停戰協定》的簽定

4、意義：抗美援朝戰爭的勝利，維護了亞洲和世界的和平，大大提高了新中國的國際威望，為新中國贏得了一個相對穩定的和平環境。

5、中國人民志愿軍的精神：集體主義精神（愛國主義精神、革命主義精神等）

第3課

新中國的內政與外交

1.新中國第一部憲法——《中華人民共和國憲法》（1954年）

①1954年9月，一屆人大一次會議討論通過了《中華人民共和國憲法》。

②內容：我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路；中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

③性質：這是我國第一部社會主義類型的憲法。

2.50年代新中國的外交成就。

（1）提出“和平共處五項原則”：

①

1953年12月，我國同印度政府談判中首次提出；1954年6月，中、印、緬三方共同倡導。

②內容：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處；

③影響：和平共處五項原則成為發展國與國之間相互關系的基本原則。

（2）周恩來出席萬隆會議，提出“求同存異”方針，保證了會議圓滿成功。

①萬隆會議（又稱亞非會議）；1955年4月在印度尼西亞萬隆召開,我國政府派周恩來總理率代表團出席會議。

②內容：討論保衛和平、爭取民族獨立和發展民族經濟等共同問題。

③意義：改善了中國國際環境；平等、協商、求同存異的“萬隆精神”，對以后國際關系產生了深遠影響。

第4課

社會主義制度的確立

1.了解第一個五年計劃

過渡時期的總路線（一化三改）：在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，實現國家對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。

（1）時間：1953—1957年；目的：有計劃地進行社會主義建設；

（2）基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；有步驟地促進農業、手工業的合作化；繼續進行對資本主義工商業的改造；保證國民經濟中社會主義成分的比重穩步增長。

（3）成就：長春第一汽車制造廠、沈陽飛機制造廠、鞍山鋼鐵公司；克拉瑪依油田；武漢長江大橋、寶成鐵路、鷹廈鐵路、集二鐵路；川藏、新藏、青藏公路等。

（4）特征：以重工業和交通運輸業為主。

2.知道社會主義“三大改造”

改造的內容

改造的途徑

結果

歷史意義

存在的主要問題

農業

走合作化道路

到1956年底基本完成三大改造

社會主義改造的基本完成，標志著社會主義公有制形式在國民經濟中占主導地位，社會主義制度在我國基本建立起來，我國進入社會主義初級階段。

由于發展速度迅猛，工作過于急促和粗糙，在實際工作中出現了一些偏差。

手工業

走合作化道路

資本主義工商業

從加工訂貨為主逐步向公私合營過渡

3.三大改造完成的歷史意義：

標志著社會主義公有制形式在國民經濟中占據主導地位。從此社會主義制度在我國建立起來，我國開始進入社會主義初級階段。這是20世紀中國的一次歷史性巨變。

第5課

“萬方樂奏有于闐

”----“新中華民族區域自治”

（1）原則：民族平等、民族團結和民族互助。

（2）基本政策：實行民族區域自治。

（3）五個自治區的名稱：內蒙古自治區、新疆維吾爾族自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區。（注意：新中國成立前建立的是內蒙古自治區）

第二單元

建設社會主義道路的探索（1956—1978年）

（特征：失誤—曲折—探索—發展）

第6課

艱難曲折的探索歷程（1956—1966年，全面建設社會主義時期）

1、中共“八大”內容和影響。

內容：分析了主要矛盾；提出了主要任務。

影響：中共八大成為黨在探索社會主義建設道路過程中取得的重要成果；為我國社會主義建設指明了方向。

2、“大躍進”

運動：（1）1958年5月，中國共產黨召開八大二次會議。會議通過了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”總路線。會后，大躍進運動在全國范圍內發動起來。

（2）主要標志和表現：①盲目求快；②片面追求工農業生產和建設速度；③全民大煉鋼鐵。

2.人民公社化運動：①在大躍進的高潮中，全國農村一哄而起辦起人民公社；

②特點是“一大二公”，一大是規模大；二公是公有化程度高。

③影響：挫傷了農民生產積極性和農村經濟發展；破壞了生態環境。

3.嚴重后果：“大躍進”和人民公社化運動是我國探索建設社會主義道路的嚴重失誤；使工農業生產遭到嚴破壞，國家和人民遇到建國后未曾有過的經濟困難。

4.失誤原因:

黨對社會主義建設缺乏經驗，對國情沒有認識清楚，急于求成，忽視了經濟發展的客觀規律。

5.在“大躍進”和人民公社化運動中，我國經濟建設取得一定成就的原因：①一五成就的基礎；②國民經濟的調整；③廣大干部群眾的辛勤勞動等。

第7課

“文化大革命”十年內亂（1966—1976年）

1.發動原因：毛澤東對黨內形勢做出錯誤的分析，認為黨內出現了修正主義，國家面臨復辟的危險。

2.導火線：上海《文匯報》發表的《憑新編歷史劇〈海瑞罷官〉》

3.開始的標志:1966年5月16日，中共中央通過《中國共產黨中央委員會通知》，簡稱“五一六通知”

4.經過

（1）.迅猛開展：毛澤東發表《炮打司令部——我的一張大字報》（司令部：國家主席劉少奇；中共中央總書記鄧小平

（2）、紅衛兵運動----造反派奪權到武斗；形成林彪（1971年墜機死亡）和江青兩個反革命集團

（3）、最大冤案：劉少奇案。

5.結束標志：1976年10月，粉碎了江青反革命集團。

6.性質:“文化大革命”是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。

7.災難:

①國家政權遭到嚴重削弱；②民主與法制被肆意踐踏；③國民經濟發展緩慢；④人民生活水平基本沒有提高；⑤教育科學文化事業嚴重摧殘，⑥中國與發達國家之間差距拉大。

第8課

鑄起共和國鋼鐵長城（軍事和科技）

“兩彈一星”（原子彈、導彈、人造地球衛星）

（1）1964年10月：我國第一顆原子彈爆炸成功。

（2）1966年10月：成功進行了導彈核武器試驗，實現導彈和原子彈的結合。

（3）1967年：第一顆氫彈爆炸試驗（成為第四個能夠自己研制氫彈的國家）

（4）1970年：人造衛星“東方紅一號”

（5）1949年：海軍和空軍成立

（6）三位一體的戰略核力量：地地戰略導彈部隊、海軍潛地戰略導彈部隊、空軍戰略轟炸機部隊。（通常被稱為“二炮”的部隊是導彈部隊）意義：標志人民軍隊現代化建設進入一個新的發展階段，走上科技強國之路。

（7）“兩彈一星”精神：是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學精神的集中體現。

簡述原子彈，導彈，氫彈的研制成功歷史意義？

答：是中國人民自力更生的輝煌成就，集中代表了我國當時科學技術達到的先進水平，大大提高了我國的國際地位。

第9課

新中國走向世界舞臺（70年代外交成就）

一、重返聯合國：時間是1971年10月，第26屆聯大。

意義：中華人民共和國正式作為聯合國安理會五個常任理事國之一，登上國際政治舞臺，為實現聯合國憲章的宗旨、維護世界和平、加強各國友好合作、促進人類進步事業，做出了自己不懈的努力。（現在，聯合國的5個常任理事國是：中美英法俄）

二、中美建交：1971年，中美雙方開展“乒乓外交”；1972年尼克松訪華，簽定上?！吨忻缆摵瞎珗蟆?，認為要實行和平共處五項原則，反對霸權主義的威脅，美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分（改變世界的一周）；1978年12月發表《建交公報》；1979年1月1日正式建立外交關系。

三、同世界各國的關系：

（1）1972

年，中日兩國政府簽署了《中日聯合聲明》，建立了正式的外交關系

（2）70

年代：西方世界許多國家于中國建立了外交關系

（3）顯著成就：建立和發展了同亞非拉國家的友好合作關系

注：我國外交取得巨大成就和中國國際地位的日益提高，主要歸功于中國綜合國力的提高

第10課“走進創業年代的英雄”討論會

（1）王進喜：為大慶油田和我國石油事業做出重大貢獻。被群眾稱為“鐵人”。

（2）鄧稼先：為我國“兩彈一星”事業做出重大貢獻，被譽為“兩彈元勛”。

（3）焦裕祿：為治理蘭考“三害”做出重大貢獻。被譽為“人民的好干部”。

（4）雷鋒：在平凡崗位上，公而忘私，全心全意為人民服務。被譽為“解放軍好戰士”。

共同精神：艱苦創業、拼搏、奉獻為民、科學求真精神。

第三單元

建設中國特色社會主義（1978—）

第11課

偉大的歷史轉折

1.簡述黨的十一屆三中全會召開時間、地點、內容和歷史意義。

（1）時間：1978年1

2月；

（2）地點：北京。

（3）內容：①確立解放思想、實事求是的指導思想；②作出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的重大戰略決策；③形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體。

（4）意義：從此我國走上改革開放、建設中國特色社會主義的正確道路。標志著我國進入了社會主義建設的新時期；是黨的歷史上一個偉大的轉折點。

2.知道家庭聯產承包責任制的主要內容。

（1）時間：十一屆三中全會以后；試點：安徽鳳陽縣小崗村

（2）內容：在土地公有制的基礎上，實行“包產到戶”為主要形式的家庭聯產承包

責任制。其收成按規定交給國家后，剩余部分歸農民所有。

（3）意義：①農村家庭聯產承包責任制建立在土地公有制基礎上，把農民的責、權、利緊密結合起來，調動了農民的生產積極性，推動了中國農業的大發展。

（4）啟示：生產關系的調整一定要適應生產力的發展。

3、對外開放（參見P62“沿海地區對外開放示意圖”）

（1）、我國對外開放格局形成過程：先開放經濟特區，再開放沿海經濟開放城市，接著發展到開放經濟開放區，最后逐漸向內地發展，形成現在的全方位對外開放的格局

（2）、1979年，對廣東、福建兩省對外經濟活動實行特殊政策和優惠措施。

（3）、經濟特區：1980年，深圳、珠海、汕頭、廈門。

海南?。?988年設立，最大的經濟特區）；

（4）、經濟開放區：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區、環渤海地區、上海浦東新區。

（5）、作用和影響：深圳等經濟特區的創建，為進一步擴大開放積累了經驗，有利地推動了我國改革開放和現代化建設的進程；建設經濟特區，可以增強同國外的經濟技術合作交流與合作，學習國外先進的科學技術和管理經驗，有利于人才的培養，有利于中國社會主義現代化建設更快、更好地發展；也有利于世界了解中國，擴大中國的國際影響。

第12課

欣欣向榮的科教文體事業

1.知道“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。

（1）1973年，袁隆平成功培育出我國第一代秈型雜交水稻。這種雜交水稻畝產很高，被外國新聞媒體稱為“東方魔稻”。

（2）1986年3月，中國科學院幾位科學家向黨中央提出跟蹤世界先進水平、發展高技術的建議。中共中央和國務院及時作出決定，實施《高新技術研究開發計劃綱要》，后稱“八六三計劃”。

2.以計算機網絡技術的應用為例，說明信息技術在促進我國社會發展中的重要作用。

20世紀80年代以來，計算機和網絡技術得到廣泛應用，人類的經濟社會生活開始發生新的巨大變化。

我國緊緊抓住信息化帶來的機遇，加快發展信息技術和網絡技術，并在經濟、社會、科技、國防、教育、文化、法律等方面積極運用。

我國政府的戰略是以信息化帶動工業化，努力實現科學技術和社會生產力的跨越式發展。

3.列舉九年義務教育基本普及和高等教育迅速發展的史實，認識教育發展在“科教興國”戰略中的地位。

（1）目的：振興科技和繁榮經濟；（2）戰略：科教興國戰略；（3）重大舉措：普及九年義務教育和發展高等教育。

（4）1986年，《中華人民共和國義務教育法》頒布，我國開始有計劃、有步驟地推進九年義務教育。20世紀末，全國普及九年義務教育的人口覆蓋率達到80％。

（5）1977年底，恢復高考制度，從此，我國高等教育迅速發展。我國設立學位制度，大力發展研究生教育，為社會主義現代化建設培養了大批高層次專業人才。

4.了解我國文化藝術和體育事業的主要成就。

（1）文學成就：

①

20世紀五六十年代的著名長篇小說《青春之歌》《紅旗譜》《創業史》《紅巖》等，成功塑造了眾多英雄人物形象，是那個時代青年喜愛的作品。

②1981年，茅盾文學獎設立；

③1991年，社會主義精神文明建設“五個一工程”開始實施。

影響：這些活動的開展，有力地推動了文化精品的創作和繁榮，在全社會產生了深遠影響。

（2）體育事業成就：

①

l984年，在洛杉磯舉行的第23屆奧林匹克運動會上，中國人實現了奧運歷史上零的突破，共奪得金牌l5枚，名列奧運會金牌榜第四。

②2000年在悉尼第27屆奧運會上，中國體育代表團獲金牌28枚，名列金牌榜第三，實現了新的飛躍。

③我國申辦2008奧運會成功。

第13課

祖國統一的歷史大潮

1.簡述“一國兩制”的提出、目的、含義、作用（意義）、成功示例

（1）“一國兩制”的提出：鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發，尊重歷史和現實，提出“一國兩制”的創造性構想。是完成祖國統一大業的基本方針。目的：實現祖國統一大業

（2）含義：在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅持社會主義，香港、澳門和臺灣是中國不可分割的一部分，作為特別行政區仍然保持資本主義制度。

（3）作用：為解決香港、澳門問題開辟了途徑；為和平解決臺灣問題，完成祖國統一創造了條件。

（4）事例：香港回歸（1997年7月1日）、澳門回歸（1999年12月20日）

2.簡述香港、澳門回歸的史實。

（1）史實：1982年，我國政府作出在1997年收回香港的決策。通過長達兩年多的外交談判，1984年，中英聯合聲明在北京簽署，中國成功解決了香港回歸問題。1997年7月

l日，中英兩國政府在香港正式舉行香港政權交接儀式。香港終于回到祖國懷抱。

1987年4月，中國和葡萄牙簽署了關于澳門問題的聯合聲明。1999年12月20日，中葡兩國政府在澳門如期舉行澳門政權交接儀式。

（2）認識：香港、澳門的回歸，是中國繁榮富強的結果，是中國共產黨正確領導的結果，也是一國兩制的正確運用。它洗刷了中華民族歷史上的恥辱；國家要發展經濟，提高綜合國力；我們個人要好好學習，報效祖國。

3.了解祖國大陸與臺灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。

（1）解決臺灣問題的基本方針：“和平統一，一國兩制”。

（2）目前海峽兩岸交往的原則：相互尊重、互補互利。

（3）目前海峽兩岸交往的任務：積極推動兩岸經濟合作和各項交往，為國家和平統一創造條件。

認識：①臺灣是祖國不可分割的一部分；②祖國大陸與臺灣經濟文化交往，為國家和平統一創造條件；③祖國統一是歷史發展的必然趨勢；④我們要反對任何分裂國家的言行，維護國家統一。

第14課

邁向社會主義現代化

1.說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義民主與法制建設的重大進展。

1982年，五屆人大五次會議通過了新的《中華人民共和國憲法》，新憲法成為推進我國改革開放和社會主義現代化建設事業的根本大法。

改革開放以來，全國人大常委會還先后制定通過了《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國刑事訴訟法》《中華人民共和國民法通則》等一批重要法律。作用：初步建立起我國以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系框架。

2.知道國有企業改革的主要內容。

1993年11月，中共中央通過《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，規定了國有企業改革的基本方向是建立現代企業制度。此后，大批國有企業積極進行公司制、股份制改革，出現了邯鄲鋼鐵總廠等一批搏擊市場經濟大潮的先進典型。

3.知道就業制度的變化，認識社會發展改變了人們的就業觀念。

（1）就業方針：“勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業”，建立市場導向的就業機制。

（2）觀念變化：人們在勞動就業觀念上逐步告別了“鐵飯碗”和“大鍋飯”，通過公平競爭獲得工作崗位。

4.以醫療保險制度的建立為例，說明社會保障制度在社會發展中的重要作用。

（1）目的：適應社會主義改革和社會穩定。

（2）建立：我國建立了養老、醫療、失業保險和社會救濟等社會保障制度

（3）作用：促進了企業改革；穩定了社會。

5.以我國參與“亞太經合組織”的活動等史實為例，說明我國在國際事務中發揮的作用。

（1）史實：①

l991年，我國加入亞太經合組織（APEC），為其發展提出了“相互尊重、平等互利、彼此開放、共同繁榮”的區域經濟合作原則。②2001年，中國加入世界貿易組織（WTO）。

（2）作用：中國在多極化世界格局中的地位日益重要，樹立了維護世界和平穩定的良好形象。

6.認識鄧小平理論是改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。

1997年9月，黨的十五會議上，通過了江澤民作的《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業推向二十一世紀》的報告。首次使用了“鄧小平理論”這個科學稱謂。指出：鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際相結合的又一次歷史性飛躍產生的理論成果；它圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，第一次比較系統地回答了中國社會主義建設的一系列基本問題，因而是當代中國的馬克思主義。鄧小平理論成為指導我國改革開放和社會主義現代化建設的光輝旗幟。

第四單元

人類祖先的基業

第16課

當人類還是野蠻人的時候

一、我們從哪里來

人類起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現代意義上的人---晚期智人出現于三四萬年前。

二、種族：黃種人、白種人、黑種人-----自然環境的不同而產生。

三、女人和男人的權力

母系氏族是人類早期的社會組織；一萬年前出現農業，父系氏族開始。

第17課

大河流域的文明曙光

一、古代埃及

尼羅河---公元前3100年埃及統一-----法老的陵墓金字塔。

二、古代巴比倫

公元前1894年敘利亞草原上阿摩利人建立古巴比倫王國，漢謨拉比制定一部世界上體系完備的奴隸制法典----《漢謨拉比法典》（分序言、正文、結語三部分）

三、古代印度

1、種姓制度（等級制度）：婆羅門—剎帝利---吠舍—首陀羅--（賤民）。

2、佛教：創立時間—公元前6世紀；地點----印度；人物---喬達摩?悉達多（后稱釋迦牟尼）；

教義：反對分為等級的種姓制度，主張“眾生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任務是教導人們消除欲望避免苦的因果。

分布：東亞、東南亞

傳入中國：漢朝

第18課

藍色的地中海文明（海洋文明）

希臘是西方文明的搖籃，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構成了地中海文明。

一、海洋文明的特征

經濟上：商品經濟為主；政治上實行民主政治（議會制）。

二、雅典（全希臘的學校）

1、民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭中形成，重要人物：梭倫、伯里克利。

2、民主政治的表現：除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產生；公民大會是最高的權力機構；每個公民都有機會通過抽簽的方式成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；國家為擔任公職、參與政事的公民發放津貼。

3、評價：開創了民主政治的先河，為后世留下一筆寶貴的政治遺產；但它是奴隸制下的民主，僅適用于雅典的男性成年公民。

三、羅馬

1、共和國時期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發了布匿戰爭。

2、帝國--------公元前27年屋大維

第19課

日出之國和新月之鄉

一、日本的大化革新

1、時間：646年

2、內容：實行班田收授法；實行租庸調制；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。

3、作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環境穩定，社會經濟得到發展，為以后的繁榮奠定基礎。使日本從奴隸社會進入到封建社會。

二、阿拉伯帝國

1、伊斯蘭教的創立：時間---7世紀初；地點---麥加；人物---穆罕默德。教義---安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱“穆斯林”。

2、穆罕默德建立和統一阿拉伯

622，在麥地那建立第一個伊斯蘭教的國家。

3、阿拉伯帝國的建立-------8世紀中葉，穆罕默德的繼承者建立地跨三洲的帝國。

第20課

西歐的基督教文明

一、西歐封建制度的確立

1、封建制的確立（法蘭克的查理?馬特改革）：核心是封君封臣制，基礎是封土制。

2、在封君封臣制的基礎上形成了封建貴族等級制：公、侯、伯、子、男、騎士（有封地的職業武士）

二、基督教

1、創立：時間---1世紀；地點---巴勒斯坦地區；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚對人類的博愛。

2、教皇國----丕平獻土

3、西歐最大的封建主----羅馬天主教會：經濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權高于王權；思想文化上壟斷文化。-------基督教文明成為中古西歐文明的重要組成部分

三、中世紀的花朵-----城市

1.法國瑯城起義（爭取自治權）；

2.城市興起的意義：經濟上城市是手工業和商業集中的地區，對西歐的封建經濟具有一定的瓦解作用；政治上，城市成為自由的樂土，并與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統一；文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學的建立，反映市民以態的城市文學也逐漸產生，為文藝復興的出現打下基礎。

第21課

古老帝國的悲劇

一、強盛的帝國走向滅亡

395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國）；1453年東羅馬帝國為土耳其滅亡。

二、啟示：一個不善于學習和吸納其他優秀文明的國家，必將被歷史所淘汰；只有善于學習、不斷創新，才能立于不敗之地。拜占廷帝國的滅亡，就是因為拜占廷人封閉保守，不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處，陶醉于已有的輝煌成就之中。因此說開放寬容導致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。

第五單元

古代文明的沖撞與文化成就

第23課

文明的沖撞與交融

一、古代文明之間的暴力沖撞

1、文明沖突的種類：農業文明----游牧文明；區域文明（東方文明----西方文明）

2、文明沖突的表現：希波戰爭（馬拉松戰役、薩拉米斯海戰）、亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代，促進自然科學的發展----歐幾里德、阿基米德）。

3、文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產造成損失。

二、古代文明的和平交流

意大利馬可?波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》--《馬可?波羅行記》，對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產生了很大影響。

第24課

昔日的輝煌

一、最早的文字

1、楔形文字：公元前4000年前蘇美爾人創，是最早的文字。

2、象形文字：古代埃及人創，有固定的發音，是真正意義上的文字。

二、文學的基石

1、史詩：對祖先英雄業績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》），是西方最早的一部史書。

2、悲?。汗畔ＥD的文學成就代表。悲劇之父---埃斯庫羅斯《被縛的普羅米修斯》；

索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。

3、阿拉伯：《天方夜譚》（《一千零一夜》）

三、藝術

埃及---金字塔；希臘---帕臺農神廟；羅馬---圓形競技場；法國---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麥加清真寺。