班主任對學生綜合評價制度

一、班主任要認真學習貫徹《XX學校綜合素質評價工作的通知》和《學校學校學生綜合素質評價實施方案》，著重把握方案的指導思想、內容、方法、結果表達、結果使用，及時、恰當、科學、準確的對學生綜合素質的六個方面進行評價。

二、班級綜合評價由班主任根據學校統一安排組織實施，要注重過程性評價，組織學生開展自評和互評，指導家長評價，各班評價材料要及時上報評價辦公室審核，延遲上報按班主任考核條例予以處罰。

并且每次扣2分。

三、班主任在評價過程中要恪守誠信原則，做到嚴肅、認真、準確、合理、客觀、公平、公正。

四、班主任本人要認真填寫學生綜合素質評價中的相關檔案材料（可使用電子材料），不得他人替代，并在評價表上簽字蓋章。

對填寫不認真，不能及時完成的每次扣2分，對他人替代的，每次扣6分。

五、班主任要指導學生建立成長記錄袋，定期交流心得、展示成果、分享快樂。

六、班主任要嚴格綜合素質評價的檔案管理，不得擅自更改評價信息，徇私舞弊者追查責任，給予師德扣分處理，每次扣10分。

七、班級評價工作與班級量化管理、評選優秀班級和班主任量化考核、津貼發放、獎金分配掛鉤。

按時且質優的加3分，按時但質量一般的加2分，不按時的參考完成質量扣1-3分。

八、班主任及時把評價結果告知學生及家長，對學生、家長及有關方面的合理查詢，依據原始記錄，給予耐心細致答復。

九、對綜合素質評價工作態度消極、敷衍了事、質量差、信任度低的班主任，在班主任年度考核總評分中一次性扣10分，且在年度考核中班任考核一項計零分，并建議行政會研究后免去其班主任職務。

十、學校建立申訴，舉報制度，學生對班主任評價結果有異議，可向學校提出申訴或舉報（電話）