科學小游戲：旋轉的玻璃彈球

科學小游戲：旋轉的玻璃彈球

把一個玻璃彈球放在桌面上，用一個果醬瓶口朝下把球扣上。你不必把瓶子反過來，就可以隨意把瓶中的球移走，這怎么可能呢？

通過轉動杯子讓里面的球旋轉起來。球被離心力壓到了瓶壁上，并產生要突破旋轉軌道外逃的傾向。如果你轉動瓶子時稍微傾斜一些，那么狹窄的玻璃瓶口就能夠制止球被甩到外面去。

科學小游戲：被縮短的勺子

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上傳時間：2010-09-02

19:49:59

關鍵詞：科學,小游戲,縮短的,勺子

科學小游戲：被縮短的勺子

平行看一只裝滿水的水桶水面，將一把勺子垂直插入水中。水中的勺子，一下子就變短了，這是怎么一回事？

這個錯覺的產生，主要是因為被插入水中的勺子所反射的光線，不是以直線的方式進入眼簾的。光線在水面上被折射成為一個角度，所以才看到勺子的尖端比實際大大靠上。水域的水由于光的折射，看起來總是比實際深度淺很多。印第安人對這一點就知道得很清楚。他們用箭或矛在水中捕魚時，總是向更深的地方瞄準。

科學小游戲：發聲的酸奶杯

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上傳時間：2010-09-02

19:49:18

關鍵詞：科學,小游戲,發聲,酸奶杯

科學小游戲：發聲的酸奶杯

在一只空酸奶杯底穿一個孔，把一段線穿進去，然后在里面用半根火柴橫著把它固定住。線上抹上蜂蠟(用蠟燭即可)。然后用拇指和食指去摩擦它，它就會發出吱嘎吱嘎和嗡嗡的響聲。

發粘的蠟在手指抽動中摩擦。這個壓力差別傳遞到了杯底，杯底像薄膜一樣發生震蕩，并在空氣中產生聲波。緩慢摩擦，聲波亦緩慢低沉。快速摩擦，聲波即會短暫間歇，從而發出高音。

幼兒園科學小實驗：空中點燭

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上傳時間：2010-06-17

19:20:05

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,空中點燭

幼兒園科學小實驗：空中點燭

思考：火柴在蠟燭的上空點燃，蠟燭為什么會燃燒呢？

材料：蠟燭、火柴

操作：

1、點燃一支蠟燭

2、燃燒一會兒的蠟燭頂端燒成了杯狀

3、將點燃的蠟燭吹滅

4、吹滅后的蠟燭冒出了青煙

5、用火柴點燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時，蠟燭會立刻復燃

講解：點著蠟燭后，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地燒成了杯狀，在“杯”中盛著熔成液狀的燭油。然后，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達到燃點而燒起來，在燃燒產生的熱量的作用下，燭油會汽化成“青煙”。顯然，“青煙”就是蠟的氣體狀態。

神奇墨水

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上傳時間：2010-06-07

20:38:45

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,神奇墨水

幼兒園科學小實驗：神奇墨水

思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會顯現出來，你會制作這種隱形墨水嗎？

材料：毛筆1支、打火機1個、糖水1杯、白紙1張

操作：

1.用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖

2.晾干后，看字形、圖案如何

3.用打火機稍為烤一烤，觀察有什么變化

講解：

1.干后，字形、圖案會消失。

2.火烤之后，字形、圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

創造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。

編輯：cicy

幼兒園科學小實驗：不同的承載量

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上傳時間：2010-05-29

20:39:36

關鍵詞：幼兒園科學小實驗,不同的,承載量

幼兒園科學小實驗：不同的承載量

思考：為什么卡紙變形后，它的承載量會不同

材料：紙卡1張(30×20cm)、相同高的紙盒兩個、硬幣若干枚

操作：

1、一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。

2、把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。

講解：波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個數多。

創造：怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？

幼兒園科學小實驗：水制放大鏡

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上傳時間：2010-05-20

19:57:06

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,水制,放大鏡

幼兒園科學小實驗：水制放大鏡

思考：水也能當放大鏡，你知道嗎？

材料：水、保鮮膜、大碗1個、彩色珠子

操作：

1.把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。

2.用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。

3.將水倒在保鮮膜上，通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什么不同。

講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過凸透鏡看到的物體往往會大于原有形態。

水的壓力

作者：

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上傳時間：2010-05-05

22:41:54

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,水的壓力

思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎？

材料：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、水若干、平盤

操作：

1.放好牛奶盒，用釘子在任意一個側面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、居中和上部。

2.用膠帶把三個孔封住。

3.將紙盒中加滿水。

4.將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。觀察三個孔的噴水有什么不同。

講解：

1.實驗發現，從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。

2.水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。

創造：

如果你會游泳，你可以在水中感受水的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會感受到耳朵受到的壓力是不同的。

編輯：cicy

幼兒園科學小實驗：小船與船漿

作者：

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上傳時間：2010-05-01

22:53:55

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,小船,船漿

思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什么會向前移動嗎？

材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆

流程：

1.剪下長約12厘米×8厘米的硬紙板

2.一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾

3.剪一塊約3厘米×5厘米的紙板坐船漿

4.用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好

5.將紙板槳逆時針轉緊橡皮筋，小船向前移動

6.若把紙板槳順時針轉緊橡皮筋，小船向后移動

說明：

1、橡皮筋扭轉的方向不同，船行駛的方向也正好相反。

2、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉的能量。

延伸：

仔細觀察劃船的動作，它造成的水流方向和船行方向有什么關系呢？

光與彩虹

作者：

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上傳時間：2010-04-28

22:03:22

關鍵詞：幼兒園科學小實驗,光,彩虹

幼兒園兒童科學小實驗：光與彩虹

思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹?

材料：清水1盆、平面鏡1個

操作：

把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩虹。

講解：

將鏡子插入水中時，在對面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。

創造：

小朋友，想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹?

幼兒園科學小實驗：云的形成作者：

來源：

上傳時間：2010-04-28

22:02:38

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,云的,形成思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？

材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉蓋）

操作：

在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。

在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。

靠近瓶口，點燃一根火柴。

吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。

迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。

停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。

松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產生了云。

講解：

1、往瓶子中吹氣，增加壓力。

2、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。

3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。

創造：你能用其它方法制作云嗎？

注意：小心火柴不要燒手

幼兒園科學小實驗：空氣的質量

作者：

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上傳時間：2010-04-26

23:14:26

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,空氣的,質量

思考：你們知道嗎，空氣也是有質量的。怎樣證明空氣也有質量呢？

材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒

操作：

1.把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。

2.拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。

3.將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化

講解：

1.兩只氣球在打氣前，質量相等，因此天平保持平衡。

2.打氣后的氣球增加了氣球內空氣的質量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。

3.如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質量數

創造：你能用其它方法稱一下空氣的質量嗎？

幼兒園科學小實驗：飛行的塑料袋

作者：

來源：

上傳時間：2010-04-26

23:14:00

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,飛行的,塑料袋

思考：在沒有風吹的情況下，塑料袋為什么會在天上飛行？

材料：塑料袋（輕便的）、吹風機1個

操作：

1.打開塑料袋，倒置。將吹風機伸入塑料袋，并打開熱氣開關。

2.幾秒鐘后，關閉吹風機并拿開。

3.松開手，塑料袋會飄起來。

講解：

1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。

2.熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。當空氣受熱并且上升時，熱氣便通過“對流”向上運動。從取暖器散發的熱溫暖整個房間，也是借助于“對流”。

創造：你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎？

幼兒園科學小實驗：會吹泡泡的瓶子

作者：

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上傳時間：2010-04-23

22:15:22

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,吹泡泡,瓶子

思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？

材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若干

操作：

將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）。

將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。

彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。

向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。

向瓶子壁上澆冷水。

玻璃杯中的水會經過吸管流入瓶中。

講解：

因為塑料瓶很薄，于是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣里。

瓶子中的空氣受熱后會膨脹。

水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。

瓶子中的空氣遇冷時收縮。

瓶子中的空氣收縮時，水便占據了剩余的空間。

創造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？

幼兒園科學小實驗：紙杯旋轉燈

作者：

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上傳時間：2010-04-23

22:14:44

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,紙杯,旋轉燈

思考：蠟燭紙杯燈為什么會轉動？

材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把

操作：

1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。

3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。

4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現象產生。

講解：

1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。

2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉的現象。

創造：你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎？

注意：注意蠟燭燃燒時的安全！

幼兒園科學小實驗：會吸水的杯子

作者：

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上傳時間：2010-04-21

22:01:30

關鍵詞：幼兒園,科學小實驗,會吸水的,杯子

思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內有什么變化呢？

材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干

操作：

1.點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。

2.在盤子中注入約1厘米高的水。

3.用玻璃杯倒扣在蠟燭上

4.觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化

講解：

1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。

2.燭火熄滅后，杯子里的水位會漸漸上升。

創造：

你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎？

幼兒園科學小實驗：能抓住氣球的杯子

作者：

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上傳時間：2010-04-19

20:18:54

關鍵詞：幼兒園,科學小實驗,抓住,氣球的,杯子

思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？

材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許

流程：

1、對氣球吹氣并且綁好

2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯

3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來

4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上

5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起

說明：

1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。

2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。

延伸：小朋友，請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？

幼兒園科學小實驗：瓶內吹氣球

作者：

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上傳時間：2010-04-19

20:14:10

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,瓶內,吹氣球

幼兒園科學小實驗：瓶內吹氣球

思考：瓶內吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會變小？

材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒

操作：

1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色

2、在紅色的吸管上扎上一個氣球

3、將瓶蓋蓋在瓶口上

4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大

5、將紅色吸管放開氣球立刻變小

6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大

7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口

8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小

講解：當紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小后，瓶內其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結果瓶內空氣壓力要降低——甚至低于氣球內的壓力，這時氣球不會再繼續縮小了。

.幼兒園科學小實驗：蠟燭抽水機

作者：

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上傳時間：2010-04-19

20:13:38

關鍵詞：幼兒園,科學,小實驗,蠟燭,抽水機

幼兒園科學小實驗：蠟燭抽水機

思考：你知道抽水機是怎樣將水抽出來的嗎？

材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯

操作：

1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片

2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上

3、將蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部，同時將水注入右邊玻璃杯中

4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。

5、水從右邊流入左邊的杯子中

講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時左杯水面高于右杯水面。