2022年幼兒園春季學期疫情防控工作方案

為扎實做好我園2022學年春季新學期開學工作，進一步壓實幼兒園疫情常態化防控責任落實，確保全園師生身體健康和生命安全，根據☆☆☆部署要求，特制定以下方案。

一、工作指導原則

（一）統一指揮。

幼兒園成立疫情處置工作領導小組，把各項工作細化分解到各年級、班級、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

（二）立足預防。

做好發生疫情的應對準備，首先立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防兩做到，一是宣傳教育，二是落實措施。

（三）生命為本。

以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全高于一切。不謊報、不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延。采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入園，最大限度保障師生安全。

（四）科學應對。

做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。

（五）加強協同。

落實幼兒園主體責任，建立幼兒園內部協同機制，立足自助自救，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動匯報溝通，積極參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控工作。

二、組織領導與分工

幼兒園成立常態化疫情防控工作領導小組，黨支部書記、園長☆☆是幼兒園疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

（一）領導小組成員

組

長：園

長

☆☆

副組長：副園長

☆☆

成員：總務主任

☆☆、各班班主任

（二）下設小組成員與職責

在疫情防控領導小組的領導下，下設組織協調組、宣傳聯絡組、教學協調組、家長聯系租、緊急救護組、后勤保障組、心理輔導組。主要職責如下：

1.組織協調組

組長：☆☆

成員：☆☆、☆☆、☆☆

主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責部門、單位的接待工作。

2.宣傳聯絡組

組長：☆☆（副園長）

成員：☆☆、☆☆、☆☆

主要職責：負責對內對外的通訊聯絡：負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續報情況做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發布信息通稿。負責收存防控期間的檔案材料。負責落實幼兒園與教師、班級與家長的信息傳達；

3.教學協調組

組長：☆☆（副園長）

成員：☆☆、☆☆

主要職責：做好春季開學各項工作，包括制定開學應對預案、教師錄制相關課程教學的微視頻等；安排幼兒園信息技術組維護好幼兒園電腦設備等。

4.家長聯系組

組長：☆☆

成員：☆☆、☆☆

主要職責：負責落實幼兒園與家長的信息傳達；負責摸排幼兒及家庭成員的疫情狀況。做好對發病幼兒家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫幼兒的家長簽字登記工作。

5.緊急救護組

組長：☆☆（保健員）

成員：☆☆、☆☆（師生應急處置人：A☆☆，B☆☆；接送幼兒后備車輛：A☆☆，B☆☆）

主要職責：負責對疑似發病師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發病師生；檢查幼兒身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長和醫療機構，協助將發病師生第一時間運送到規定的醫療機構；負責全校的消毒工作，牽頭實施應急處置演練工作。

6.后勤保障組

組長：☆☆（總務主任）

成員：☆☆、☆☆以及2名保安。

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等保障工作；

急需用品立即采購。負責維護秩序，把好校門關口；協助救助等其他工作。

7.心理輔導組

組長：☆☆（副園長）

成員：☆☆、☆☆

主要職責：負責師生心理疏導，引導師生了解新冠疫情防控知識，提高自我防控能力。對重點教師、家長進行一對一的心理輔導。引導幼兒積極參加體育鍛煉，養成良好的生活習慣，能做力所能及的事。提醒家長加強對孩子的安全教育和管理，及時消除各類安全隱患，預防安全事故發生，確保幼兒人身安全。

三、具體工作安排

（一）開園前準確工作

1.修訂完善常態化工作制度。主要包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

2.認真落實“日報告”工作。嚴格執行師生員工及家庭成員健康狀況“日報告”、“零報告”制度，一旦有發熱、干咳、腹瀉等異常情況，應立即就醫；若師生員工所在地或社區疫情態勢出現變化，如發生新冠肺炎病例、疑似病例、密切接觸者或其他傳染病等，應及時、如實告知學校。開學前14天，所有師生員工須做好每天的體溫檢測等健康監測和行程記錄并及時上報，對有發熱、干咳等癥狀的，應當督促及時就醫，暫緩返園。

3.做好假期疫情信息統計。做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風險地區旅居史等統計，與家長密切聯系，向衛生保健人員進行報告。衛生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。

4.嚴格落實核酸檢測要求。開學們園方將與屬地聯防聯控部門做好銜接工作，根據不同情況，決定是否對返園師生員工開展核酸檢測。來自中高風險地區所在設區市返園的師生員工須查驗7天內核酸檢測陰性證明；來自低風險地區返園師生員工非必要可不做核酸檢測；來自剛從中風險調整為低風險的地區、或者中高風險地區所在省份其他地區的師生員工，建議在返園時進行核酸檢測。

5.準備好應急物資與場所。設立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衛生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。

6.加強重點場所管理。做好校園環境清潔，堅持每日對教室、圖書館、閱覽室、食堂、宿舍、浴室、實驗室等重點場所進行通風、保潔及消毒，落實“人物同防”要求，做好防控措施日常檢查和風險排查工作。

7.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返園做好準備。

8.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

9.做好開學前疫情防控培訓。在開學前通過班級微信群組織開展一次疫情防控專題教育，對教職員工、學生及其家長進行當前疫情形勢和防控知識再教育，引導師生員工加強返校期間及開學前的自我防護，并以告家長書、微信等適當方式逐個告知學生及其家長返校注意事項和疫情防控要求。

（二）入園時管理措施

1.實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進園，師生進園門一律核驗身份和檢測體溫，核查健康碼與行程碼。

2.登記排查入園。提前掌握教職員工和幼兒健康狀況，建立臺賬，做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時須測體溫，無發熱、干咳等癥狀方可入園。嚴格落實幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時，工作人員應當佩戴口罩和一次性手套。家長接送幼兒不入園。

3.做好報到工作。開學第一天，教務處在園門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入園師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入園，如遇特殊情況確需入園者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。

（三）入園后管控工作

1.實施日常管理制度落實。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職員工和幼兒動態、健康情況，加強對教職員工和幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追訪、登記和上報。建立幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。

2.持續做好幼兒衛生工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

3.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態，建立工作臺賬并及時上報。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園后、進食前、便前便后、從戶外進入室內、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設施運行正常。

4.加強飲食衛生安全管理。依據幼兒生長發育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道，嚴把食品質量關，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛生管理臺賬，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

5.開展健康教育與技能培訓。幼兒園應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

6.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。

7.科學合理安排幼兒活動。以班級為單位實施最小單元群體的室內活動管理，避免各最小單元群體之間在活動、游戲、吃飯、午睡等環節的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元群體之間流動重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動。根據幼兒年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

8.加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。嚴格落實托幼機構工作人員個人防護措施。幼兒在園期間可以不戴口罩；托幼機構教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衛生。食堂工作人員還應當穿工作服并保持清潔。幼兒園加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通，加強對幼兒計劃免疫接種提醒。

（四）宣教培訓和演練

廣泛開展新冠疫情突發事件應急知識的宣傳、培訓和防控教育活動。要加強對師生新冠防控知識的宣傳教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識,最大限度減少幼兒園疫情突發事件造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

組織新冠疫情應急處置演練，圍繞情景模擬有針對性地編制演練方案，因地制宜組織開展桌面推演或實戰演練，不斷提高新冠疫情防范意識，檢驗和強化應急準備、協調應急響應能力，并對演練結果進行總結和評估，進一步完善應急預案。

每季度至少開展一次疫情防控應急處置演練。

四、應急處置預案

（一）幼兒晨檢

1.幼兒晨檢流程

（1）傳達人員在早晨6點接班時候，戴好一次性手套，夜班給接班傳達人員測溫,早班傳達人員用75%酒精擦拭所有測溫儀、簽字筆等用具以及門鎖把手；對傳達室地面和桌面用84消毒液進行噴灑消毒；之后用干凈抹布擦拭桌面。

（2）早班傳達室人員為保安測量體溫，保安用免洗消毒液洗手消毒。

（3）帶班領導和值班老師佩戴好口罩提前10分鐘到園。（來園前要先在家自測一次體溫）

（4）保安為帶班領導和值班老師測量體溫。用免洗消毒液洗手消毒。

（5）保安安裝好測溫通道。

（6）值班教師佩戴好袖章、一次性手套，備好手持測溫儀、免洗消毒液和備用口罩到各檢查入口做好檢查準備。

（7）帶班領導和保安負責在園門口維持秩序，幼兒分三個通

道，間隔一米距離，依次進入檢測口測溫、手消毒，體溫正常方可入園。

2.幼兒晨檢體溫異常處置

（1）一旦發現有體溫到達37.3C及以上的幼兒，立刻停止測量工作，先讓發熱幼兒用免洗手消毒液洗手，確認其規范佩戴口罩，送至臨時留觀點等候家長。并告知保健教師和帶班領導。用便捷噴壺對通道及周圍進行噴灑消毒。由B教角教師接替測溫工作。

（2）帶班領導安排保健教師進行應急處置。通知總務處安排消毒人員到臨時留觀點做好消毒工作。通知班主任聯系家長。

（3）保健教師：穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等，用水銀溫度計測量體溫，同時詢問家長幼兒的流行病學史，鑒別診斷是否是普通感冒、上呼吸道感染等。有無境外、國內中高風險地區旅居史或接觸史等流行病學史，經診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察。無上述流行病學史、體溫高于37.3C的，經診斷確需轉運至定點聯系醫院發熱門診的，由專車（A☆☆或B☆☆）或家長自駕轉運，并電話通知定點醫院聯系人。有上述流行病學史、體溫高于37.3C的，由120救護車在園教師（A☆☆或B☆☆）或家長轉運至定點聯系醫院發熱門診。向幼兒園疫情處置工作領導小組組長和分管領導匯報詳細情況，及時上報醫院和街道疾控中心。幼兒接走后，組織消毒人員對留觀點進行全面消毒。密切關注幼兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導及街道疾控中心，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。

（4）班主任：接保健教師確認信息后，告知家長孩子的異常情況以及收治的醫院；了解發熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切接觸者，做好相關記錄。做好日常觀察，若其他幼兒出現發熱等情況，第一時間聯系保健教師進行處理。繼續做好發熱幼兒的追蹤、隨訪，確認幼兒病癥。患病幼兒康復后，告知班主任。班主任告知家長，幼兒康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到園，保健員查閱確認后方可復學，幼兒復學后保留好其康復證明和病歷材料。保健員保存康復資料。

（5）分管領導接到保健教師報告后，通知總務處安排消毒人員進行現場消毒。將情況報告幼兒所在社區。安排幼兒園專車（A☆☆或B☆☆）到醫院接回陪同幼兒去醫院的教師。

（6）幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師幼說明情況及采取的措施，穩定師幼、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼的預防和自護意識；總務主任做好幼兒園安保工作，教學主任關注網絡輿情動態。

（二）教職工晨檢

1.晨檢流程

（1）設立教職工專用測溫通道。值班保安負責給教師測量體溫。

（2）體溫讓其入園。體溫37.3C及以上的按應急流程進行處置。

2.教職工體溫異常處置方案

（1）值班保安先讓其在通道外等待。并告知保健教師☆☆和帶班領導。

（2）保健教師穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套，用水銀溫度計讓其測量體溫，確認體溫37.3C以上的，電話通知定點醫院。保健教師通知該教職工乘坐私家車直接到定點醫院發熱門診檢查治療，檢查情況及時告知保健教師。保健教師到隔離室登記該教師情況，并報告分管領導☆☆。

（3）保健教師密切關注教師情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告疫情處置工作領導小組組長和分管領導及街道疾控中心，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。教師康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到校，保健醫生查閱確認后方可復工，教師復工后保留好其康復證明和病歷材料。

（4）分管領導☆☆接到保健教師報告后，告知同工作場所無癥狀人員的情況。并將情況告知老師所在小區。

（5）幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師

生說明情況及采取的措施，穩定師生、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼的預防和自護意識，安排總務主任做好幼兒園安保工作，教研主任關注網絡輿情動態。

（三）在園期間發現幼兒體溫癥狀異常（或收到密接情況通報、本園幼兒核酸陽性結果通報）處置

1.班級教師：作為第一響應人應第一時間確認該幼兒戴好口罩，先開窗通風同時打電話通知保健教師，待保健教師帶幼兒到臨時隔離點后，迅速通知家長。

2.保健教師：穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等，把發熱幼兒帶到臨時隔離點進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，體溫高于37.3C的，將其帶到臨時留觀點等候家長。詢問家長幼兒的流行病學史，鑒別診斷是否是普通感冒、上呼吸道感染等。有無境外、國內中高風險地區旅居史或接觸史等流行病學史，經診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察。無上述流行病學史、體溫高于37.3C的，經診斷確需轉運至定點聯系醫院發熱門診的，由專車（A☆☆或B☆☆）或家長自駕轉運，并電話通知定點醫院聯系人。有上述流行病學史、體溫高于37.3C的，由120救護車在園教師（A☆☆或B☆☆）或家長轉運至定點聯系醫院發熱門診。向幼兒園疫情處置工作領導小組組長和分管領導匯報詳細情況，及時上報醫院和街道疾控中心。幼兒接走后，組織消毒人員對留觀點進行全面消毒。密切關注幼兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導及街道疾控中心，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。

3.班主任：接保健教師確認信息后，告知家長孩子的異常情況以及收治的醫院；了解發熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切接觸者，做好相關記錄。做好日常觀察，若其他幼兒出現發熱等情況，第一時間聯系保健教師進行處理。繼續做好發熱幼兒的追蹤、隨訪，確認幼兒病癥。患病幼兒康復后，告知班主任。班主任告知家長，幼兒康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到園，保健員查閱確認后方可復學，幼兒復學后保留好其康復證明和病歷材料。保健員保存康復資料。

4.分管領導：一是接到保健教師報告后，指導班級教師組織無癥狀幼兒到隔離教室處置，通知級部教研組長安排錯時上下課，暫時取消該班級公共區域活動安排；二是通知總務主任組織相關人員封閉教室和患病幼兒活動區域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒；三是如經醫院診斷發熱幼兒非新冠感染者，通知隔離教室幼兒回原教室繼續開展活動。并安排總務處對隔離教室進行全面消毒。如發熱幼兒確診為新冠患者，立刻根據幼兒園疫情防控工作領導小組組長的指揮，做好做好終末消毒并將相關信息報告社區相關人員。

5.幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師生說明情況及采取的措施，穩定師幼、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼的預防和自護意識；安排總務主任做好幼兒園安保工作，教研組長關注網絡輿情動態。

6.總務主任：一是通知食堂工作人員安排好隔離班級幼兒就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨清洗消毒，并關注食品留樣，再次清查相關食品安全管理工作；二是加強師生餐具消毒；三是組織相關人員封閉教室和患病幼兒活動區域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒，并對附近公共區域進行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、衛生間、保溫桶進行消毒，安排相關人員對隔離教室進行全面消毒。聽從疾控機構安排做好終末消毒工作。

（四）到園前體溫或癥狀異常

1.班主任：接家長請假電話后，登記到班級因病缺勤記錄表中。并家長盡快去指定醫療機構發熱門診就診，就醫應全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及時反饋就診結果。將情況報告給保健教師。做好日常觀察，若其他幼兒出現發熱等情況，第一時間聯系保健教師進行處理。繼續做好發熱幼兒的追蹤、隨訪，確認幼兒病癥。患病幼兒康復后，告知班主任。班主任告知幼兒返園時需持醫院出具的康復證明和病例材料到校，經保健員查閱確認后方可復學，幼兒復學其康復證明和病歷材料交保健室存檔。

2.保健教師：接到班主任報告后向疫情處置工作領導小組組長和分管領導匯報詳細情況。詢問帶班教師發熱幼兒前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。關注發熱幼兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告給疫情處置工作領導小組組長和分管領導及街道疾控中心，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。幼兒康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到校，保健員查閱確認后方可復學，幼兒復學后保留好其康復證明和病歷材料。

3.分管領導：接到保健教師報告后，叮囑班主任密切關注同班無癥狀幼兒的情況。如發熱幼兒確診為新冠患者，立刻將相關信息報告社區相關人員。

4.幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師幼說明情況及采取的措施，穩定師幼、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼的預防和自護意識，安排總務主任做好幼兒園安保工作，教研主任關注網絡輿情動態

（五）發現食堂職工體溫異常處置

1.食堂食品安全管理員：確定食堂職工有發燒癥狀，第一時間確認其已戴好口罩，讓其到臨時留觀點，并告知保健教師和食堂分管領導。其他員工做好洗手和食堂通風等工作。

2.保健教師：穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等，到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫，同時詢問流行病學史，鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內中高風險地區旅居史或接觸史等流行病學史，經診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察無上述流行病學史、體溫高于37.3C的，經診斷需轉運至定點聯系醫院發熱門診的，由專車（A☆☆或B☆☆）或自駕轉運。有上述流行病學史、體溫高于37.3C的，由120救護車轉運至定點聯系醫院發熱門診，由A☆☆或B☆☆陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導匯報詳細情況，組織人員進行全面消毒。密切關注該員工情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。同時封閉食堂，啟用備餐供餐。員工康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到園，保健員查閱確認后方可復工，員工復工后保留好其康復證明和病歷材料。

3.食堂食品安全管理員接到食堂管理員通知后立刻安排食堂進行開窗通風，對發熱員工負責的區域進行消毒，并做好記錄。協助保健教師安排發熱員工隔離和就診。密切關注食堂其他員工情況。做好發熱員工的追蹤、隨訪，確認員工病癥。如發熱員工確診，應立刻食堂運行，啟動師生應急配餐，隔離密切接觸者，在疾控部門指導下對食堂進行終末消毒。員工康復后，告知食堂管理負責人。負責人告知該員工返園時需持醫院出具的康復證明和病例材料到校，經保健醫生查閱確認后方可復工，員工復工后其康復證明和病歷材料交保健室存檔。

4.食堂分管領導：接到保健教師報告后，會同食堂食品安全管理員督導食堂職工消毒、應急配餐準備等工作。密切關注食堂其他人員情況，如后續無新增發熱情況，方可正常下班。如發熱員工確診為新冠患者，立刻將相關信息報告社區相關人員。

5.幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師幼說明情況及采取的措施，穩定師幼、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼的預防和自護意識；安排總務主任做好幼兒園安保工作，教研主任關注網絡輿情動態。如果該職工確診為新冠感染者，則封閉食堂，啟用園外配餐公司配餐或停課。

（六）發現在園教師體溫異常處置

1.教師：確定有發燒癥狀，第一時間戴上口罩，立即自行到臨時留觀點，同班教師立刻告知保健教師，同班老師做好洗手和通風等工作。

2.保健教師：穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等,到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫，同時詢問流行病學史，鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內中高風險地區旅居史或接觸史等流行病學史，經診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察；無上述流行病學史、體溫高于37.3C的，經診斷需轉運至定點聯系醫院發熱門診的，由專車（A☆☆或B☆☆）或自駕轉運。有上述流行病學史、體溫高于37.3C的，由120救護車轉運至定點聯系醫院發熱門診，由A☆☆或B☆☆陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導匯報詳細情況，組織人員進行全面消毒。密切關注該教師情況，如確診為新冠患者或疑似患者,馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。教師康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到園，保健員查閱確認后方可復工，教師復工后保留好其康復證明和病歷材料。

3.同班（室）教師：立即對此教師去過的教室或辦公室進行開窗通風和消毒，并做好記錄。組織該教師的班級到隔離教室上課。該教師任課班級幼兒情況。

4.分管領導：一是接到保健教師報告后，通知總務主任組織相關人員封閉辦公室、教室和患病教師活動區域，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對桌椅、門把手、電腦、櫥柜、地面等進行全面消毒；如隔離班和辦公室后續無新增發熱情況，正常放學；如發熱教師確診為新冠患者，立刻將相關信息報告社區相關人員。

5.幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師生說明情況及采取的措施，穩定師幼、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼的預防和自護意識安排總務主任做好幼兒園安保工作，教研主任關注網絡輿情動態。

6.總務主任：通知食堂工作人員安排好隔離班級幼兒就餐，通知送餐至隔離教室，對該班使用過的餐具單獨洗消，并關注食品留樣，再次清查相關食品安全管理工作；二是加強餐廳區域環境消毒和師幼餐具消毒；三是組織相關人員封閉辦公室和教室，用75%酒精和含氯消毒液消毒，對辦公桌椅、門把手、櫥柜和地面等進行全面消毒，并對附近公共區域進行全面消毒，包括走廊地面、樓梯、扶手、衛生間、飲水機進行消毒，聽從疾控機構安排做好終末消毒工作。

（七）發現后勤人員體溫異常處置

1.總務主任：確定員工有發燒癥狀，第一時間確認其已戴好口罩，帶到就近臨時留觀點，并告知保健教師。二是組織員工做好洗手和通風等工作。

2.保健教師：穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等,到臨時留觀點用水銀溫度計測量體溫，同時詢問流行病學史，鑒別診斷普通感冒、上呼吸道感染等。無境外、國內中高風險地區旅居史或接觸史等流行病學史，經診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察無上述流行病學史、體溫高于37.3C的，經診斷需轉運至定點聯系醫院發熱門診的，由專車（A☆☆或B☆☆）或自駕轉運。有上述流行病學史、體溫高于37.3C的，由120救護車轉運至定點聯系醫院發熱門診，由A☆☆或B☆☆陪同前往。向幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導匯報詳細情況，組織人員進行全面消毒。密切關注該員工情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。同時封閉食堂，啟用備餐供餐。員工康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到園，保健員查閱確認后方可復工，員工復工后保留好其康復證明和病歷材料。

3.分管領導：接到保健教師報告后，通知總務主任安排消毒人員進行消毒；密切關注其他人員情況，如后續無新增發熱情況，方可正常下班。如發熱員工確診為新冠患者或疑似病例，立刻將相關信息報告社區相關人員。

4.幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師生說明情況及采取的措施，穩定師生、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識；安排總務主任做好幼兒園安保工作，教研主任關注網絡輿情動態。如果該職工確診為新冠感染者，疾控部門要求進行處置。

（八）嘔吐物的處置

教師打開應急嘔吐包，自己和幼兒迅速佩戴好口罩，用千毛巾覆蓋，用含氯10000毫克/升84消毒液噴灑至濕潤，然后用嘔吐包中的工具清理，被污染的臺面和地面用2000毫克/升的84消毒液擦拭或拖拭。消毒范圍為嘔吐物附近兩米，作用30分鐘。所在班級前后3排座位用2000毫克/升的八四消毒液擦拭2至3遍。嘔吐物消毒后置于專用垃圾桶。若幼兒在隔離室嘔吐，則有保健員按照上面流程進行處理。

（九）后續處置工作

疫情應急處置完畢后，幼兒園要繼續做好以下工作：

1.積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。

2.對違反本預案、不履行應急處理工作的、發布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3.總結經驗教訓，反思提升，制定更加完善有效的防范應對措施。

五、幾點工作要求

1.全園教職工要提高站位，清醒認識當前形勢和任務，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。

2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；安保人員和值班教師堅守崗位，不得飲酒打牌，對所有入園人員進行體溫測量，并做好登記。清理幼兒園環境衛生，保持處處整潔。

3.所有負責人、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。班主任要確保與每一名家長聯絡暢通，保證把幼兒園的各項通知按時傳達給家長和幼兒，同時通過家長及時掌握幼兒在家的身體健康狀況。

4.密切關注官方發布的疫情情況，及時準確掌握信息，積極獲取專業指導，落實早發現、早報告、早隔離、早治療，配合衛生健康等部門集中救治、全力救治患者，有效處置疫情，嚴格落實疫情防擴散措施。