新時(shí)代教師的初心和使命

常言道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”作為一名普通教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)做好教書育人，為人師表，努力弘揚(yáng)“以愛育人，立德樹人”的科學(xué)精神，把崇高的師德播撒在教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，以愛心傳道授業(yè)解惑，讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2017年10月18日，總書記在十九大報(bào)告中指出，弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。十年樹木百年樹人，百年大計(jì)教育為本，教育是國家的根本，是培養(yǎng)人才和提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是中華文明薪火相傳不斷延續(xù)的沃土。人民教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，充滿使命感和責(zé)任感。不忘初心，牢記使命，我們教師的初心和使命，就在于此。人民教師為莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑，在平凡的崗位上履行教書育人的職業(yè)使命，對每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高國民的基本素質(zhì)，努力為共和國培養(yǎng)優(yōu)秀人才和棟梁。不僅如此，人民教師還應(yīng)有極高的政治品格和政治覺悟，在思想和行動上保持先進(jìn)性。

教師要爭做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評價(jià)和教育創(chuàng)新能力。這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

教師要時(shí)刻注意以自己的人格力量，以自己的言行感染每一個(gè)學(xué)生，帶動每一位家長。要鑄就教師的人生品格和修煉教師的職業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的世界觀人生觀和價(jià)值觀。在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對自己從事的工作加以檢查和總結(jié)。

教師，要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。摒棄應(yīng)試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美;培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書育人的神圣歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時(shí)代深受學(xué)生歡迎的新型人民教師、優(yōu)秀教師;牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)。