七年級英語教研組工作計劃

七年級英語教研組工作計劃1

一、教學目標：

組織組內全體教師認真貫徹落實學校英語教學研究，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識，教研意識，合作意識，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，達到以研促教提高組內教師教學科研提高學生素質。

二、教學重點、難點：

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，使每一位教研組成員都有所收獲。

三、具體措施

1、設立學科教學備課組，加強集體備課的次數及實效話。

2、規范集體備課行為

堅決做到“三定”，“三定”指定內容，定人員，定時間；“三統一”即統一要求，統一重點，統一難點；“六備”指備目標、備教材、備學生、備課標、備學法、備作業。每周三第八節集會，研究主題，一名教師作中心發言人，其他教師作補充。

3、積極開展教研組聽課，評課活動專題，重視對學生學習習慣培養的'研究，重視對學生合作學習意識培養的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。

4、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。

5、教師中開展各種形式的教研活動，努力提高教師素質。

1）舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“成長課”。

2）舉辦新課改考試綱要學習交活動。

3）開展英語新課教學研究。

4）組織學生參加教育部門組織的競賽。

5）認真落實，月考，期中，期末的質量檢測，以學促教。

6）認真落實培優轉差的幫輔工作。

四、教學工作及課時安排：

八月份：

制定各年組工作計劃，進行正常教學。

九月份：

青年教師“成果課”教學聽課活動。

十月份：

期中考試，教研組活動確定示范課時間

十一月份：

各活動，教研組活動

十二月份：

教研組活動，期末考試，工作總結。

七年級英語教研組工作計劃2

堅持學校“育人為本，因材施教，揚長教育，和諧發展”的辦學目標根據實際和學科特點，認真研究落實我校教育教學工作計劃，貫徹本學年我校的工作重點即突出以教學為載體的學校教學質量，端正學風，因材施教，提高質量。

一、重點工作

1、本學期要重點學習《中學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。

2、樹立良好的教師形象，加強專業知識的修養，提高本人素質適應新形勢下的教學要求。加強教研教改，開展教學比武活動，并要求每位老師每學期至少撰寫論文一篇。

3、認真組建備課組活動，活動做到“定時間、定地點、定內容、定人員”，活動時中心發言人做好活動記錄，在以前集體備課的基礎上，本學期爭取更注重實效性和規范性。每次集體備課都應該包括如下環節：①教學目標的制定；②教材的理解和處理；③教學環節的設置；④教學方法的運用；⑤教學手段的選擇；⑥課堂和課外訓練的設計。集體備課的基礎上，完成各個單元的教學目標、教案、試題、征集部分課例、課件、課后反思等。

二、具體工作

二月份

1、制定學期教研工作計劃，確定本學期的'教學工作重點

2、組織教師學習我校的各項規章制度和教學常規要求。

3、確立備課組活動安排、時間、地點。

4、檢查教師的教學計劃、《教師工作手冊》、《備課手冊》及聽課記錄情況，完成初一月考試卷的審核工作。

三月份

1、做好七年級的月考及試卷分析工作。

2、組織業務學習；學習高效課堂理論。

3、采取“同課互動”的形式，開展組內“高效課堂活動”。

四月份

1、組織教師開展大規模的聽評課活動

2、迎接市教研室兩全視導工作。

3、做好期中考試及試卷分析工作。

五月份

1、完成各年級集體備課的資料收集、整理工作。

2、利用教研組活動時間研究中考工作。

3、開始組織期末復習工作。

六月份

1、組織搞好期末復習和閱卷工作。

2、組織教師做好各種教學材料的上交總結工作

3、搜集教學反思、教學敘事及教學案例。

七年級英語教研組工作計劃3

本學期在英語教學中，七年級英語教研組積極探索有效教學備課，關注課堂，實現有效教學，最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。現將本學期的工作總結如下：

一、強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求，創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作，提高教師的專業素質

1.團結協作，發揮集體備課組的優勢

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統一計劃、統一進度、統一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂要質量

2.課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。

教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。

三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍

根據各年級段的`教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。

總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優異的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方，本學期即將結束，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。

總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現總結如下：

1.強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

2.抓好教學業務工作，提高教師的專業素質

1團結協作，發揮集體備課組的優勢

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2抓好教研組活動這個主陣地。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。

3認真落實“結對子”活動

針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“青老結對”活動，由優秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，開展了優秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學習，共同提高。

4努力開展課外活動，激發學生的學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。

5大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量

根據我校的特點，多數教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發現的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計，努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

總之，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

七年級英語教研組工作計劃4

一、指導思想

貫徹執行市教研室年度教研工作指導思想，進一步加強“五環節”的常規建設，以學校“加強教學精細化管理，提升教學質量”為主線，圍繞提高教學質量為目標，積極進行英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強，理念先進，教學規范，團結協作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。

二、工作思路

1、教學目標：:培養興趣，加強學法指導、抓落實，穩固提高英語教學質量。充分發揮校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經驗。通過校本教研，及時回應和解決教師的教學問題，支持教師對教學經驗的總結和提升。

七年級:開展閱讀教學，拓展詞匯，系統語法。讓學生慢慢體會到;在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差，進一步提升質量。

2、教研目標：做好備課，上課，寫課，配合學校的主課研究活動，加強新教師的培養和成長工作，組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課、反思等形式，做好課后反思和再實踐,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

三、主要工作

1、教師進一步改變教育觀念。在視導教研員的反饋報道中，對教師提出了更高的要求，課堂上師生語量比例成倒掛發展，體驗、思考的

機會明顯不足，教師過分強調教案的程式化，不能靈活應變調控課堂教學，忽略了學生的實際反應，教師設問往往從知識考點出發，忽略了學生對文本內涵的理解、語言欣賞、和朗誦的培養，核心訓練環節以及重難點的.把握和處理還需深入，另外對作業的布置隨意性大，缺乏針對性。這就要求我們始終以終身學習與時俱進作為自己發展的方向，不斷學習理論知識，提高課堂教學技能。

2、教師做好常規工作，做好備課(教案中要突出教師的教和學生的學，力求體現學生的主體性。加強對課堂教學行為的反思，及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。重視復備，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和復備教案，提高備課質量和教學效率。)上課、反思、布置作業和質量分析的工作，切實提高英語課堂教學的質量。積極配合學校開展的各項教學研討活動和區組織的教研活動和培訓，每位教師在教研組范圍內進行一次公開教學，做到說課、教案、評課、教后隨筆統一，本學期試圖進行校本教材的開發，即英語閱讀的訓練。

3、教師要立足基礎，把好基礎關，提高教學質量。不放棄每一個學困生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，激發學生學習興趣，樹立自信心。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

七年級英語教研組工作計劃5

本學期在英語教學中，七年級英語教研組積極探索有效教學備課，關注課堂，實現有效教學，最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。現將本學期的工作總結如下：

一、強化觀念更新，創新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真 學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求，創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業務工作 提高教師的專業素質

1.團結協作，發揮集體備課組的優勢 備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統一計劃、統一進度、統一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂要質量

2. 課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的.提高。

三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍

根據各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。

總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優異的成績。 但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方， 本學期即將結束，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。

總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現總結如下：

1 .強化觀念更新，創新英語教學 英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

2.抓好教學業務工作 提高教師的專業素質 1.團結協作，發揮集體備課組的優勢 備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集

體備課與個人備課相結合的辦法。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。 3.抓好教研組活動這個主陣地。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。3.認真落實“結對子”活動 針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“青老結對”活動，由優秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，開展了優秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學習，共同提高。

4.努力開展課外活動，激發學生的學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。

5.大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量 根據我校的特點，多數教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發現的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計，努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

總之，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

七年級英語教研組工作計劃6

根據本年級學生學習英語狀況及本期考試要求，配合年級組和學校的工作安排，現將本期外語教學工作計劃安排如下：

一、教學進度安排

完成Go for it人教版 Starter的3個單元和后面的9個單元。

二、教學重難點

做好英語的初始教學，特別是字母和音標的學習，幫助、培養學生形 成良好的英語學習習慣，激發學生的學習興趣，掌握基本的英語日常用語，幫助學生初步形成聽說讀寫能力。

三、教學進度

保證每3周完成兩個單元，提前一周完成12個單元，認真組織期末復習。

四、教學措施

1、充分發揮了備課組集體備課的作用，團結協作，共同前進。堅持做到教學“六認真”，在教學工作做到取長補短，相互溝通，資料共享，共同進步。

2、堅持做到統一進度，統一資料，統一測驗，統一完成教學計劃。

3、做好個人備課與集體備課的完美結合，共同探討每一單元的重、難點，每人負責兩個單元的主講任務，其它老師協助完成，扎實做好每一單元的教學研究。認真做好導學案，并 加以認真執行。

4、重視每一個單元測驗和分析、總結。組內老師認真分工協作，出好每一套單元測驗題，力爭在同一時段進行。檢測結果出來后，利用每周的教研活動時間，認真總結，找出學生共同存在的問題，及時調整教學重點，幫助學生查漏補缺，制定出下一步的教學計劃。力求做到步調一致。重視學生小班化英語學習狀況了解及成績分析，認真做好培優工作。

5、重視每一次月考，半期考試及期末考試，認真閱卷，組織備課組認真總結和分析考試情況，制定下一步教學計劃和重點。努力提高年級英語總體水平。

6、充實自我，學習新的.教學理念，共同提高教學成績。

盡量組織備課組參加市里的教研會，認真學習新教材，觀看賽課資料，向別的備課組學習，學習新的教學手段，用好電子白板，精心制作課件，提高教學效率。本期將認真開展了各種備課組教研活動，開展聽課和評課活動。

7、認真做好全年級的學生培優工作，努力提高學生的整體英語水平。

針對英語教學的特點，加強學生對字、詞、句、語篇的朗讀和強化記憶，從基礎知識著手;花大力氣讓更多的差生能迎頭趕上，爭取讓他們不拖班級和年級平均分的后腿。

五、本期教研組學生活動安排

1. 英語書寫比賽。2. 英語歌曲欣賞和比賽。 3. 英美習俗及文化介紹。

六、公開課安排

___，7單元第二課時。

七、奮斗目標

通過全組老師的共同努力，力爭平均分、優生率、及格率均達到全市第一名。

七年級英語教研組工作計劃7

一、指導思想

本學期英語組應以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。

二、主要工作

（1）重視理論學習，提高理論素養

本學期繼續組織組內教師積極學習英語教育理論，用先進的教學理論指導教師的教學，強調理論聯系實際。

（2）狠抓教學常規

1.課堂教學

課堂是教學的主陣地。本學期繼續開展組內教師的隨堂聽課活動，并規定每位教學至少應上一堂教研課，通過評課、研討，促進課堂教學的.不斷優化。并要求每位教師上課時精神飽滿，注重培養學生的創新能力，并能積極運用多樣的教學用具，讓學生能在玩中學。

2.集體備課

本學期繼續開展各年級的集體備課活動，并將每次活動過程作好記錄。通過討論、分析、比較等使教學目標更加明確，教學重難點更加突出，教學氛圍更加活躍，教學效果更加優良。

3.作業批改

繼續按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的要求，進一步完善作業批改制度，并有效控制作業總量。

4.培優輔差

本學期積極開展培優輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學習成績。本組教師應當認真分析所教班級，根據學生層次的不同，設計分層作業，并不斷總結和反思，為提高學生成績努力。

（3）豐富課外活動，激發學習興趣

本學期繼續在各年級開展豐富多彩的英語活動，力求在學習的同時給予學生展現自我的機會，并以此為契機不斷提高學生的學期興趣，讓學生想學，要學。

三、工作安排

九月：

1、制定教學計劃和進度

2、進行第一次英語教研組活動

3、檢查備課，教學常規檢查

4、按計劃定出英語教研課

十月：

1、教研組活動，集體備課

2、英語教研課

3、三年級英語整班書寫比賽

十一月：

1、教研組活動，集體備課

2、英語教研課

3、二年級單詞默寫比賽

4、制訂期中復習計劃 ，進行期中復習，期中測試。

十二月：

1． 教研組活動，集體備課

2． 英語教研課

一月份：

1、教研組活動，集體備課

2、一年級單詞認讀比賽

3、做好期末考試的考試和統計分析工作。

4、制定復習計劃，總結教研組工作

七年級英語教研組工作計劃8

一、指導思想

我們全體七年級英語教師，在上一學期經過共同努力取得較好成績的基礎上，繼續堅持面向全體學生，趁勢而上，進一步深入搞好教學工作。

二、工作目標

積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。

三、具體措施

1、加強理論學習，更新教學觀念，統一教育思想。

全組教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。認真體會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加強備課組建設，抓好業務學習。

首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設：①準時參加每周三的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。②中心發言人，提前做好充分準備，積極發言，寫好有關備課材料。③各組員積極發言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。④組織業務學習，組內互學互提高。⑤準時上繳教案、聽課筆記等。

3、狠抓教學常規，規范教學工作

發揮集體備課的群體優勢，通過提高備課質量，落實教學常規，提高課堂教學效率。強調每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，。充分利用本校的電腦和網絡的優勢，運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，推動學科教學與信息技術的有效整合。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。要求教師布置適量練習，教師細心批改，了解學生掌握知識情況，組內及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學習，共同提高。

四、具體工作

9月份

1.討論好教學進度，提前備好一到兩周的課。

2.做好假期作業的檢查工作。

3.集體備課。

10月份

1組織同組教師認真參加浦東新區教學展示周的`聽課、評課活動。

2開展好組內教研活動。

3組織月考閱卷，考試情況分析。

11月份

1.開展集體備課。

2.做好期中考試的復習工作。

3期中閱卷，期中考試質量分析并總結教學上的得與失。

12月份

1.開展集體備課。

2.組織月考閱卷，考試情況分析。

1月份

1.集體備課。

2.準備期末考試。

3.期終閱卷，期終考試質量分析并總結教學上的得與失。

4.假期作業的準備。

七年級英語教研組工作計劃

一、指導思想：

認真學習并落實上級各項要求，結合學校教育教學工作精神，以課堂教學為中心，以學生學習品質培養為重點，以教師個性化課程研發為突破，深入開展教學研究。以學生為本、以實現有效英語教學中心，著力研究英語課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、優化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業務能力。

二、工作目標： 1．創建優秀教研組。

2．各級教師賽課、說課活動中，學生競賽中力爭獲得好名次。3．教學質量力求在穩中有進一步的發展。

4．細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學活動。

三、工作措施：

（一）強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

1．教研活動常規化。本學期將以往的基礎上，開展一系列形式多樣的“教學研究”活動。本學期將開展賽課活動，英語組成員人人參與，一學期至少上一節校級以上的公開課，參與率達100%。

2．認真做好創建工作。針對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動。3．抓好單元試卷研制。

兩個單元進行一次練習，一二年級以口語為主，要求知識點覆蓋全面、著眼基礎、引領發展、緊貼教材、難度適宜、題型豐富。將統一建立學校題庫。

4．做好工作。教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學合理布置作業，認真批改作業。5．組織學科類校級比賽。

本學期將組織英語詞匯積累、口語等單項比賽。

（二）加強教學常規管理，提高教學質量。

1．加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

2．做好教學質量檢測。

每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。學校在期中和期末對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

3．抓好學科競賽活動。教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來提高學生的英語學習積極性，扎實學生基礎知識，養成學生基本習慣。4．嘗試教師個性課程開發。以“一名好教師就是一門好課程”的理念，引導每位教師發掘自身優勢，結合英語學科教學的特點，在科學實施國家課程的同時創造性地研發實施個性化的學科課程。如：朗讀教學、故事型教學等。

（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。教師的發展才能促進學生的發展，學校的發展。

1．進一步加強青年教師培養工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極配合學校參加市級公開課活動。本學期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動等。

2．創造機會提高教師的業務學習能力。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，實現資源共享。

3．人人參與課題研究，教研組所有成員根據自己的教學實踐在期初確定一個學期研究課題，與平時的教學反思、公開課展示和學期論文整合，開展個性化的行動研究。研究成果就是學期學科主題論文。教研組將協同科教處，根據課題之間的關系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。

4．嘗試教師個性課程開發。本學期，我們在每個備課組推選出一至二兩位骨干教師，要求老師發掘自身優勢，結合學科教學特點，在科學實施國家課程的同時，創造性地研發實施個性化的學科課程。

四、教學進度安排表 周次 單元 教學目標 Uint1 Where’s your pen pal from? 2 Unit2 Where's the post office? 3 Unit3 Why do you like koala bears? 4 Unit4 I want to be an actor.5 Unit5 I’m watching TV.6 Unit6 It's raining!7 復習 Review of units 1-6 8 期中考試 Uint7 What does he look like? 10 Unit8 I’d like some noodles.11 Uint9 How was your weekend? 12 Uint10 Where did you go on vacation? 13 Uint11 What do you think of game shows? 14 Unit12 Don't eat in class.15 復習 Review of units 7-12 16 期末考試

五、工作安排： 三月份：

1．做好開學初的各項準備工作。2．出好英語單元試卷。

3．開展英語集體研課活動。（主題：試卷研制）4．“六認真”檢查。四月份：

1．校級賽課評比開始。

2．開展英語組集體研課活動。（主題：詞匯積累）3．“六認真”檢查。五月份：

1．校級賽課評比。

2．期中檢測并進行質量分析。3．“六認真”檢查。

4．開展英語組集體研課活動。（主題：英語朗讀）六月份：

1．制定學科復習計劃。2．組織期末考試。

3．開展英語組集體研課活動。（主題：詞匯積累）4．“六認真”檢查。

5．期末工作總結、資料歸檔。

2010-2011學第二學期七年級英語備課組工作計劃

情況分析

本屆七年級學生的英語基礎方面很薄弱，在小學英語并未受到足夠的重視，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期不懈努力，部分學生的基礎知識得到了加強，學習態度也有所好轉。在期中、期末兩次學情調研中都取得了好的成績，在區三所中學中排名首位。尤其期末考試中又縮短了與市區幾所學校的差距。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，缺少學習的熱情和主動性，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。指導思想

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

1、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；

2、整體設計目標，體現靈活開放的教學理念。目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；

3、突出學生主體，尊重個體差異；

4、采用任務型教學，倡導體驗參與。讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；

5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。具體工作： 一.備課

備課工作做到有規律，有重點。除了備教材、備學生，還要備練習。備課時結合本單元知識點，確定本單元課時安排、本單元必要知識和拓展知識，以及所期望培養的學生語言能力等，并通過集體研究教材和練習對一部分內容做出必要的教學順序的調整，使得本階段必須掌握的知識和能力有比較好的落實。二.上課

在家常課中，注重創設情感交際場景，讓學生多開口、多練習，重視對學生的能力培

養，包括要求學生會話練習脫稿、注意語音語調的培養等，并且要有意識地培養尖子生。

進一步培養閱讀能力和寫作能力。我們的學生閱讀能力和寫作能力比較差。因此，閱讀和寫作能力的培養是英語教學的又一重點。閱讀和寫作能力的培養在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案；平常應該多寫作文。我們班學困生很多。為了提高學困生的成績，我要采用師徒結對形式，讓師傅帶這些學困生徒弟。上學期，采用了這種形式的學習后，對于某些學困生來說成績的提高是很明顯的。三.作業

布置作業要難易適中，既要讓好生“有做頭”，也要讓困難生“有盼頭”。作業的批 改要規范及時，努力做到教師批改作業的“日日清”和及時反饋。

依托班主任和小干部的組織管理力量的配合，結合學生日常行為規范教育，保證每 個學生按時保質完成作業。

四、組織備課組成員做好競賽、月考的出題與評卷工作。五．校內校際交流

我們要經常向組內和其他年級老師學習，多聽課，珍惜每一次校內外交流學習的機會，爭取上好每一堂課。我們要抓住機會加強與各校的聯系，實行資料共享、經驗共享，向各校多多學習，吸收教學過程中的精華所在。

活動安排：

1.第八周 進行50單詞、50詞組競賽 2.第九周 進行詞匯運用競賽 3.第十六周 進行閱讀理解競賽

4第十七周 進行50單詞、50詞組競賽 5.第十八周 進行詞匯運用競賽

七年級英語備課組計劃

一、指導思想：

我們全體七年級英語教師，在上一學期經過共同努力取得較好成績的基礎上，繼續堅持面向全體學生，趁勢而上，進一步深入搞好教學工作。

二、工作目標：

積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。

三、具體措施：

1、加強理論學習，更新教學觀念，統一教育思想。

全組教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。認真體會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加強備課組建設，抓好業務學習。

首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設：①準時參加每周三的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。②中心發言人，提前做好充分準備，積極發言，寫好有關備課材料。③各組員積極發言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。④組織業務學習，組內互學互提高。⑤準時上繳教案、聽課筆記等。

3、狠抓教學常規，規范教學工作

發揮集體備課的群體優勢，通過提高備課質量，落實教學常規，提高課堂教學效率。強調每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生。充分利用本校的電腦和網絡的優勢，運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，推動學科教學與信息技術的有效整合。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。要求教師布置適量練習，教師細心批改，了解學生掌握知識情況，組內及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學習，共同提高。四．具體工作： 9月份

1.討論好教學進度，提前備好一到兩周的課。2.做好假期作業的檢查工作。3.集體備課。10月份

1組織同組教師認真參加浦東新區教學展示周的聽課、評課活動。2開展好組內教研活動。

3組織月考閱卷，考試情況分析。11月份

1.開展集體備課。

2.做好期中考試的復習工作。

3期中閱卷，期中考試質量分析并總結教學上的得與失。12月份

1.開展集體備課。

2.組織月考閱卷，考試情況分析。1月份

1.集體備課。2.準備期末考試。

3.期終閱卷，期終考試質量分析并總結教學上的得與失。4.假期作業的準備。