第一篇：英語教研組工作計劃

烏蘇市第五中學英語教研組

2017-2018學年第一學期 組別：英語教研組

一、指導思想：

本學期英語教研組，將會一如既往貫徹落實學校的課堂教學改革，努力提高我校的英語教研質(zhì)量和教學質(zhì)量，組內(nèi)教師繼續(xù)深入學習英語《新課程標準》和《兩規(guī)范-兩辦法》，加大探索以課件和師生共案為主的學案模式，從而來達到高效課堂教學的目的。強調(diào)團隊合作精神，群策群力全面提高英語教學質(zhì)量，繼續(xù)扎實開展好英語教研組活動.二、工作思路 ：

1.工作目標：本學期教研組依據(jù)教務處、教研室工作計劃，以五模塊梯層分級管理制度為抓手，落實“讓每一個學生都聽懂課，不讓一個孩子落下”的目標。以不斷提高教學質(zhì)量為重點，以抓好英語中考成績?yōu)楹诵?，組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，爭取本組英語教學質(zhì)量的全面提高。

七年級：培養(yǎng)和規(guī)范學生英語學習的養(yǎng)成習慣，注重音標教學并且嚴格把好書寫關。確保每位學生都能對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

八年級：要加大強化閱讀量，側(cè)重對學生閱讀能力和書面表達能力的訓練，重點工作在于控制學生的兩級分化現(xiàn)象。

九年級：通過夯實基礎知識進一步對尖子生英語能力進行拔高。通過早讀測試、周清、單元測試來把控學生的雙基質(zhì)量。

三、提高英語教學質(zhì)量方法及具體措施：

（一）推進課程改革，提升教學質(zhì)量：

關鍵點：落實好集體備課、把控好導學案的質(zhì)量

1、每周的常規(guī)教研活動中安排《中小學英語新課程標準》的學習。要求每位教師認真學習吃透課標。更好地把握中考命題方向。備課組在集備之前要落實組內(nèi)教師對中考考點的梳理。教研組不定期對教師教學目標的熟悉程度進行業(yè)務考試（課標測試卷和知識點梳理），來提升教師自身理論水平。

2、扎實地開展好每周三下午的英語教研組活動。著重做好集體備課工作。重點抓好集備前的準備工作（課標學習、練習冊完成、意見征詢等），標出導學案中題型，控制雙基題比例，每周三集備結(jié)束之前要求備課組長及時對組內(nèi)教師集備和個備情況做出評價。做到公開、公平和透明。通過扎實好實效性強的小集備和每周三的大集備，從而嚴格把控導學案質(zhì)量。

3、根據(jù)不同課型，設計不同的導學案，包括新授課、復習課、早讀稿、周清、單元測試、周末作業(yè)。學案注重導的功能量少而精，在課件輔助下確保一節(jié)課完成教學任務。導學案在經(jīng)過課堂實踐后，及時反饋交流學案存在的問題，課堂教學過程中存在的問題、及時把問題進行匯總和改進，使優(yōu)化傳承落到實處。

4、適應雙語教育的需求，校本教研與整體備課相結(jié)合，英語教研組根據(jù)自身特點開發(fā)適合自身的校本課程。讓校本課程切實為提升本學科的教學質(zhì)量服務，不再是每次為了應付檢查胡編亂造。以備課組為單位編寫好適合本學段的校本教材，內(nèi)容形式多樣、符合學生學情。（口語交際、聽力、趣味閱讀）

二、強化教研組常規(guī)管理，促進教研組各項工作有序高效

1、教研組要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；不定期抽查備課組長的工作手冊和教務教研常規(guī)工作檢查表。也抽查組內(nèi)教師的教案、作業(yè)、和聽課記錄。作業(yè)布置重點檢查學生糾錯、二次回批。檢查備課組的小集備情況。并對檢查情況賦予相應的等級。履行好對三個備課組的監(jiān)管權。并把每周檢查情況及時反饋在教研活動中。對于備課組的評價做到公開、公平和透明。

2、在教研組內(nèi)每月繼續(xù)開展一次教師賽講課活動。并檢查反饋備課組內(nèi)的兩周一次循環(huán)賽講課開展情況。（學案創(chuàng)新比賽、雙基鞏固率等比賽）

3.在教研組內(nèi)以備課組為單位按中考題型建立本學期的資源庫。安排組內(nèi)教師分題型搜集中考題型。并安排備課組重視對資料的匯總與分類整理，做好優(yōu)質(zhì)教學資源的傳承。早讀測試注重雙基的滾動重點考察基礎知識的掌握情況。課時練重點放在能力培養(yǎng)和知識點全面考察上。而教師手頭好的資料試卷可以加以篩選和掃描作為單元測試卷和周末作業(yè)。加強對尖子生的培養(yǎng)，本學期計劃將完形填空、閱讀理解、短文填空單獨成冊。（通過考試反映出學生在這靈活運用上能力較差）早讀和學案、課時練計劃兩三個單元一起打印形成冊子。方便學生復習和保管資料。

4.教研組做好三測。1）早讀檢測。2）單元檢測。3）易錯題再測。本學期著重做好易錯題再測這項工作。各類檢測均圍繞雙基進行，提高雙基達標率、鞏固率。

5、早讀已經(jīng)能夠做到任務明確化和分層布置早讀任務。對于早讀測試卷也能夠做到充分利用。統(tǒng)一測試及時反饋。本學期早讀測試在內(nèi)容上兼顧新舊知識。溫故與知新兩部分。根據(jù)本班實際情況教師增加聽力或者閱讀能力的訓練。教師充分利用早讀完成雙基的達標率。本學期除了在教研組活動中每周反饋一次早讀測試情況，還要對雙基成績不理想的教師加強監(jiān)督和幫扶。具體做法如下：

備課組長帶領組內(nèi)教師共同幫助其查找原因。教師分析自身存在的問題。備課組長帶領其聽其他雙基達標率高的教師的早讀課和常規(guī)課。并每周及時檢查其聽課落實情況。充分利用課余時間和早讀時間抓學生的基礎知識。

6、做好培優(yōu)輔困工作，并將培優(yōu)輔困工作輪到實處。具體做法：1）、對于導學案進行分層設計凸顯雙基。側(cè)重于對學生綜合運用能力的形成。2）班級內(nèi)小組合作學習、結(jié)對互助、個別輔導、分類布置作業(yè)、來轉(zhuǎn)化學困生。3）培優(yōu)可以利用QQ群給優(yōu)生每天單另布置作業(yè)。4）講評試卷和作業(yè)可以分層進行，讓每個層次的學生都能有所收獲。

三、扎實開展好聽評課活動，促進團隊專業(yè)發(fā)展：

1.不斷促進組內(nèi)教師的自身業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展。對于組內(nèi)在多媒體運用好并在組內(nèi)能夠得到肯定推廣的教師給予一定的獎勵（創(chuàng)新激勵）并積極向?qū)W校推薦。

2.要求本教研組全體教師能熟練運用基本信息技術，組織一部分教師先在備課組內(nèi)運用微課、課件來輔助學案。以此作為輻射帶動組內(nèi)其他教師。鼓勵利用信息技術來更好地輔助教學和提高教學成績。在教學中大膽嘗試希沃助手和一起作業(yè)。對于做得好的教師在組內(nèi)做好推廣。

3.積極開展聽課評課活動：在聽評課上要更側(cè)重于對教師的評課。在評課上要對上課教師多提整改的意見。根據(jù)評課所提的寶貴意見對組員賦予等級。在量化上做到聽課得分不聽課就不得分。（1）教研組長要帶領備課組長每兩周對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課。及時發(fā)現(xiàn)問題和提出整改意見。（2）年青教師與新來教師保證每周新課前必須聽老教師的課.教研組會不定期進行檢查和落實。

4、積極實施“青藍工程”，做到有目標、有計劃、有措施，打破原有老教師對年輕教師幫教的定式，采取一幫

一、多幫一結(jié)對、教師互幫互助、取長補短。教研組組內(nèi)開展好“青藍工程”賽講課。

5、繼續(xù)推行中心發(fā)言環(huán)節(jié)，備課組推薦教研組篩選產(chǎn)生中心發(fā)言人，中心發(fā)言內(nèi)容.爭取將教學有創(chuàng)新、課堂高效的老師和備課組在教研組、全校進行推廣?？傊⒄Z教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影學校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領導的關懷指導下，英語組一定會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我校學生的英語成績一定會取得更大的提高。

馬玉紅

2017-7-24

第二篇：英語教研組工作計劃

英語教研組工作計劃

紅升中學 岳 振 華

一、指導思想

1．圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。

二、工作重點

（一）教研組

本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。

（二）各年級

1．初一要抓好小學與初中的銜接教學。初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。

2．初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3．初三教學要以本為本、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。

三、工作措施

1．加強教育理論學習

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。2．做好“教學常規(guī)”的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。

3、建立初中英語教育教學資源庫。

本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。4．加快信息技術學習進程。教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。5.撰寫教育教學論文。

全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。6．努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

7、搞好教研組建設。

（1）本組共3人，初三1人，初二1人，初一1人。（2）教研組會議每逢雙周召開（3）參會時要認真做好記錄

（4）教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。

（5）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案。

（6）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。

（7）按照學校組織的安排，積極參加縣級培訓，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。

（8）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。

四、活動安排

（一）九月份：

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃 2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導 4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

（二）十月份：

1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神 2.初一英語公開教學 3.初一公開課交流與評課

4.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論 5.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作 6.做好畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

（三）十一月份：

1.認真輔導，組織學生參加英語能力競賽 2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作

3.做好畢業(yè)班第三次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作 4.配合學校做好英語小作文競賽活動

（四）十二月份： 1.初二英語公開教學 2.初二公開課交流與評課 3.開展復習課交流研討

4.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

（五）一月份

1、初一初二制定期末復習計劃

2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

3、撰寫教研組工作總結(jié)

第三篇：2016英語教研組工作計劃

2016-2017學年第一學期英語教研組

工作計劃

劉振英

在新的學期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰(zhàn)，我們英語教研組，人人都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績，現(xiàn)將工作計劃如下：

一、指導思想：

在科學發(fā)展觀的指導下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1.總體目標：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學質(zhì)量。

2.各年級具體目標如下：

七年級：注重學生英語學習習慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，平時注重口語的訓練，強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。

八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和能力培養(yǎng)，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學大綱，密切關注中考動向，為實現(xiàn)2017年中考的新突破打好基礎。

三、具體工作：

1.加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》等相關的教育教學理論知識，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質(zhì)。

2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務水平和教育教學能力。

3.進一步落實與深化教學常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4.按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學方法研究，找出不足，共同學習，共同進步。

5.繼續(xù)研究英語課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》，組織教師學習研究，探討與課題有關的內(nèi)容。

6.繼續(xù)建設和完善本教研組課題的資源庫。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學水平。

總之，本學期英語教研工作在確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務上的真正進步，使本校英語教學工作能上一個新的臺階。

2016.8

第四篇：英語教研組工作計劃

寨河中學2011---2012學第一學期

英語教研組工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）組織業(yè)務學習。

本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學理念。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍；引導教師把學習與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務水平，提升教學理念。

（二）.發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

2、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高學生成績。

3、教研活動系列化。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

（三）加強對訓練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學、提高教學質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.（四）加強規(guī)范化管理。

本學期本組教師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務落實到人，充分利用一切教學資源，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長，努力創(chuàng)寨河九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學期重點任務是趕進度，在活動方面安排兩項：

一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。

二、在期中考試之后開展一次演講比賽。

第五篇：英語教研組工作計劃

2010-2011學年第一學期英語教研組計劃

一、指導思想

漯河十五中英語組緊緊圍繞著“科研興校、樹人為本、自主發(fā)展、幸福成長”的辦學思想，沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質(zhì)量；圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設。加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。強調(diào)團隊合作精神，切實抓好校本培訓，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平。繼續(xù)搞好中青年教師的傳、幫、帶活動，強化聽課、評課活動，爭取學校英語學科教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作思路

1、教學目標： 培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎;組織好“三清”活動。即：堂堂清，天天清，周周清。（清單詞，清語法，清課文）

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升教學質(zhì)量。

九年級:在總結(jié)反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，抓好中考，為實現(xiàn)2011年中考的新突破打好基礎。

2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思, 使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動。

三、具體工作：

1、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組每位教師子課題的基礎上,積極開展課題研究，爭取使英語組的科研活動走上一個新的臺階。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并結(jié)合各級實際，積極撰寫教育教學論文。

2、進行習題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排月考，期中，期末考等大型考試的試題編排工作。

3、進一步抓好“教學常規(guī)”的實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課，一方面了解畢業(yè)班學生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務能力和素養(yǎng)。加強檢查督促，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

4、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，并做好記錄工作。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

5、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

6、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。由九年級英語教師為牽頭，組織全組成員認真學習《中考說明》，認真研究《中考英語復習指南》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。

附：英語組備課和教研活動時間：

每周三上午1--2節(jié)

英語組公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動安排： 第三周（劉暢、龐軍）第七周（宋夢華、李亞）第九周（曲又熙、張瑞華）

第十三周（田艷婷、魏桂萍、趙海平）第十五、六、七周（校級優(yōu)質(zhì)課）

英語組 田艷婷 2010年9月13日