幼兒園校園文化建設實施方案〔四〕

為了加強幼兒園文化建設的組織領導，優化幼兒園的育人環境，提升幼兒園的文化品位，我園將認真貫徹執行南開區教育局《關于深入開展學校文化建設年工作的實施意見》，大力開展校園文化建設活動，使幼兒園成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦園特色的園所文化.根據我園實際特制定文化建設年活動實施方案.一、指導思想

以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的園風、教風、為核心，以優化、美化園所文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的園所文化活動為載體，推動園所文化建設，構建和諧幼兒園，激發教師、幼兒工作、學習的熱情，促進和保障幼兒的健康成長.實現“園所整體美、環境藝術美、人文和諧美”的高雅境界，在人文管理、民主管理、規范管理有機統一中，形成獨特的園所文化.二、目標任務

1、總體目標：

本年度力爭把我園建設成為環境優美、學習游戲氛圍濃厚、文化底蘊深厚、各項制度完善、師生關系融洽的具有我園特色的幼兒園.2、具體目標：

①為師生搭建展示個性魅力的平臺，讓師生的思想和行為閃閃發光，真正“讓幼兒園成為師生游戲的樂園、成長的搖籃、精神的家園”.②幼兒培養目標：培養具有良好行為習慣和藝術修養，精神飽滿、身心愉快、主動合作、勇于創新、充滿自信、受人歡迎的小朋友.③教師隊伍建設目標：建設一支具有良好的道德修養、健全的人格魅力、精湛的業務功底及和諧的師幼關系的學習型教師隊伍.三、活動內容

（一）明確辦園理念，實施理念統領

以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等相關的幼教理論為指導為指導，保育教育相結合，全面實施素質教育.（二）制定建設規劃，實施規劃引領

制定幼兒園文化建設的規劃，引領幼兒園文化建設可持續發展.規劃全面、周全，各方面具體.有相應的舉措，安排落實到月，按計劃分步進行.（三）開展“六項活動”，實施活動帶動園所文化建設

1、加強組織領導，落實各項規章制度

幼兒園成立園所建設委員會，實行一把手總負責、各口負責人具體抓的組織機構.整理健全幼兒園各項規章制度，讓全體教職工養成心中有制度、能按制度辦事的好習慣.2、營造健康優美的校園文化環境

①創設各種文化設施，成立幼兒園國畫隊，建立畫室，并定期進行開放.②及時展出孩子書畫作品，各班級開辟讀書角，使孩子、教師隨時隨地受到感染和熏陶.③在幼兒園主要部位展示幼兒園的園風、文明禮貌用語、教育理念，提升校園文化層次.④在幼兒園主要部位建立幼兒園教師概況欄、幼兒園管理制度宣傳欄，幼兒教師愛心寄語欄，讓老師之間互相學習，做到心中有制度，工作有榜樣.⑤成立家長委員會，讓家長直接參與幼兒園的管理工作，監督幼兒園各項工作的開展.3、大力開展幼兒良好行為習慣教育活動

①將行為習慣評價體系細化，使之具有可操作性，實施運用在幼兒實際生活中.②將國畫教育滲透在日常教學、游戲中，使園內形成濃厚的民族文化氛圍，通過國畫、古詩誦讀等活動陶冶幼兒知書達理、勤學善思的良好品德.③班內開展“愛學習”、“愛勞動”、“懂禮貌”、“__德”小明星評比活動，通過樹立幼兒楷模，激勵園內幼兒養成良好行為習慣的養成.④、園內開展養成教育優秀班組評比活動，促使全園上下、師生共同營建良好風氣.4、加強園所精神文化建設

（1）教師方面

a、俗話說，“沒有規矩，不成方圓”.制度的制定對幼兒園完成各項任務，建立正常秩序，提高管理效率，具有重要意義.我園重新修訂了《教師考勤制度》、b、利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育.加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為.通過“三八”婦女節節日，評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風.幫助教師培育敬業奉獻的思想素質，讓“我要學”成為每位教師真實的心態寫照.c、繼續通過各種途徑進行讀書的摘記活動，要求教師學習各種教育教學的書籍及名家的教育教學思想，進行有目的的摘錄和剪貼，園長就教師的讀書情況每月檢查記載.d、組織教師學習優秀教育工作者的典型事例，開座談、作討論，圍繞“怎樣當一位合格教師”、“給孩子們留什么”為主題的師德師風教育，結合自己人人寫體會文章，集中談觀點.5、開展“幼兒文化月”活動，通過一系列健康、有趣味性、寓教于樂的活動讓良好行為習慣扎根在幼兒中：

3月“愛心月”結合植樹節和學雷鋒、婦女節等開展“我愛小樹苗”、“我最愛的老師”、“學習雷鋒我也行”等活動；4月“安全月”，一次安全講座；2節安全教育課；一次安全演習；5月“勞動月”，一次自理能力比賽；6月“才藝月”園內國畫比賽、畫展、現場表演等形式來慶祝“六一”兒童節；7月“健康月”，拍球比賽、跳

繩比賽、接力賽等.整個活動貫徹在日常行為規范中，培養幼兒尊老愛幼、自理能力等良好的品德.6、開展和諧校園建設活動

扎實做好“三個關注”，努力為師生創造和諧的工作、游戲環境.一是關注教師的幸福指數，關心教師專業發展，為教師終身打造專業發展計劃，積極為教師專業成長創造條件、提供便利，關心教職工健康，組織教師體育比賽、體檢、心理疏導，保證教師身心健康；關心教職工生活，為教職工排憂解難.二是關注師生安全，認真落實安全教育排查，安全演練，提高教師的逃生技能.三是關注幼兒成長，保證幼兒有充足的休息、游戲時間，以游戲為主，全面實施素質教育.四、落實措施

1、加強組織領導.切實按照制定方案，在預期內完成任務.2、加大活動投入.加大力度保證活動的扎實開展，是活動有效的得以開展.3、立典型、樹榜樣.對在校園文化建設年活動中做出突出成績的個人給與獎勵.五、月份規劃

（1）三月：校園環境創設，讓園內每個角落充分體現出“凈化”、“綠化”、“美化”、“教化”的文化內涵.（2）四月：建全制度、著力培育幼兒園制度建設.（3）五月：幼兒自理能力大賽