六年級建議書 1

尊敬的校長：

您好!

我是六年級的一名學生，再過半個學期我們就要離開親愛的母校了。在將要離開母校之前，我想給學校提兩點建議：

1、我覺得我們的課程中，應該增加實踐課。建議學校每周給我們安排一節實踐課。在實踐課上，同學們可以自選課程，自己最感興趣的內容進行嘗試、實踐。我們有一本叫做《綜合實踐活動·實踐與探究》的`書，我覺得應該上這些課，里面的內容對我們有很大的幫助，我們也可以選里面的內容來實踐。這樣，不但可以鍛煉大家的動手能力，還可以培養同學們的學習興趣，《綜合實踐活動·實踐與探究》這本書里有一句話，我很喜歡：興趣是最好的老師。這句話說得很不錯。這樣一舉多得的課程，學校為何不考慮一下呢?

另外，我再向你提出一點簡單的建議。

2、我們的祖國浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲，建議你在適當的時間，給同學們推薦一些頌揚中華民族傳統文化的通俗讀物。

如果你能完成以上這兩點建議，那這所小學將會辦得更好，會有更多人喜歡學習了。

六年級建議書 2

在社會高速發展的今天，人們的生活在不斷向上，可是人們都沉浸在美好生活的今天，大家都只知道，自己與社會的未來都是前途無量的，可誰會想到地球的未來是怎樣的……人們都只顧自己的利益，卻不為地球的未來著想。

到時候地球的資源都枯竭了，人類要怎么樣，我們的子孫要怎樣?但存方寸地留與子孫耕。我們因該保護環境。

據了解，如果把地球比作一個巨型的倉庫，那么這個倉庫里的資源還夠人類使用多少年?為了說明地球資源的改變，《報告》使用了一個“地球生命力指數”概念。這一概念通過對2688個分布在不同生態系統和地區的哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類及魚類物種中9014個種群的規模變化趨勢來衡量地球上生物多樣性的變化。相當于借助對物種豐富度變化的表述，衡量地球的生態狀況。

這一指數顯示，1970年以來，地球生命力指數下降了28%，其中熱帶在不到40年中下降了61%，屬于地球生命力指數下跌的重災區。“我們的生活方式過度消耗了自然資源，人們似乎認為還有另外一個地球可利用。我們使用的`資源量超過了地球供給的50%。如果不改變這一趨勢，這個數字會增長得更快，到20xx年，即使兩個地球也不能滿足我們的需求。

僅僅只到20xx年，兩個地球已經不夠滿足人類的要求，那么到了以后，我們的后代，要怎樣呢?

為了我們的后代，讓我們行動起來，保護地球的環境，珍惜地球的資源!

六年級建議書 3

尊敬的環保局長：

您好!

現在已是十一月，本是初冬時節，可這段時間室外氣溫卻一直在17 -29℃之間徘徊，一直降不下去，而且今年夏天的氣溫也出奇的高。據專家統計：全球年平均氣溫上升了5-8℃，未來總趨勢是全球變暖。您可別小看這5-8℃，它可能造成生態失調，導致冰川融化、洪水泛濫、海嘯頻發等自然災害，還會使人得皮膚癌。是什么導致這些事情的發生？是大氣層被破壞了。

我們地球的保護罩‐‐大氣層，她已經被人類各種不當的活動破壞得沒有人樣了。由于人類亂砍亂伐樹木，使二氧化碳、PM2.5、氟氯烴等沒了克星，再加上人類10億級數量汽車尾氣、日益增加航空廢氣、空調、電冰箱、電視等過度使用或排放，產生了大量廢氣，直沖大氣層，大氣層根本無法抵擋這突如其來的攻擊，受到破壞是必然的。為了地球的大氣層，也為了我們人類自己，我向您建議：

1.大力推薦電動公交、自行車、步行等環保出行，限制油氣公共交通工具、私家車的出行時間，減少汽車尾氣對大氣層的.破壞。

2.盡量使市民少用空調、電腦、電視等會排放氟氯烴的電器，夏天在家多用扇子、電風扇、人力風扇等環保器具，并加大禁煙力度。

3.建房子時請用環保材料，并要在剛裝修好的房子多噴水，種花，減少有害氣體外泄，也降低對居家環境的空氣污染。

4.希望政府在人口密集的城鎮及周圍少建化工廠，并定期嚴格檢測工廠廢氣排放，把廢氣排放控制在合理范圍內。

5.在全市多宣傳植樹的好處，多植樹造林，可以吸收大量廢氣，保護大氣層。

最后，我想告訴您，如果人類不及時制止廢氣對大氣層的傷害，可能導致動植物滅絕，而我們人類也在劫難逃。

市民：xxx

20xx年xx月xx日

六年級建議書 4

尊敬的xxx：

我校行知小學，不僅教學質量優良，設施與環境更是使人贊嘆。而對于管理環境與綠化方面，我覺得還有進一步提升的空間，故在此指出。

我校綠化眾多，有水杉樹、桂花樹、小葉黃楊、迎春花等，環境宜人。可是，學校教職工，也包括我們，還是時不時發現，有些綠化遭到他人的惡意破壞。問題最嚴重的有校園內的小花小草居多，再者就是校園內的嫩竹子，還有秋天桔子樹上結的桔子。雖然目前并沒有為校園環境受到太大影響，但若長此以往，校園環境必將遭到一定程度損傷，使我們行知小學的風貌打了折扣。

為了避免這種情況發生，我們小組特地做出討論、觀察和研究。得出結論：破壞時間多為晚上學校為附近市民免費開放的時候。破壞者多為來學校健身和玩樂的老年人和不諳世事的小朋友居多。當然也有在校學生的個例。我們認為，老年人摘花摘草多半是因為逗一同前來的孩子玩樂，而小朋友多數是因為一時興起，并且不懂得保護環境的理念。至于在校學生，畢竟也只是個例，所以應該只是出于對綠化的.好奇。

針對以上行為，我們小組提出了兩點建議。

第一點：我們希望學校在晚上學校開放時段，派出一至兩名巡邏人員，主要走動在學校大操場還有兩個小花園，主要目的為觀察校園內的破壞環境問題。如發現不良現象，第一次只需做出適當的德育訓話即可，并登記名字，若同一行為被發現三次及以上，學校人員有權禁止他再進入學校。

第二點：在每周一次的實踐課上，特別是一二年級，老師應做出適當的保護環境的宣傳和認識。發現不文明行為，及時制止。

以上為我們的一些建議，希望采納，謝謝！

xxx

時間：

六年級建議書 5

尊敬的校長：

您好！

我是一名即將畢業的小學生，我們的校園不但美觀而且綠色植物特別多。

可是每當我走進教學樓的時候，一切都把我從美好中拉回了現實。就說我們五樓的衛生間吧，上個月有好一段時間水管壞了，值日生連洗拖布都要去四樓。您就沒有想一想這是什么原因導致的水管壞掉？某班的.一些同學洗手或洗拖布、打水從來都不關水龍頭，這就是典型的浪費！上一個保潔員阿姨總是把沒有干的拖布搭在水龍頭上，從而導致了我們無法打水。我希望您考慮一下在水龍頭上面貼一些標語，例如：“請節約用水，不然人類最后一滴水將是自己的眼淚。”等。

還有一次我們在上體育課，一些同學在操場上練習武術操。當人群都走散時，我發現操場上的垃圾遍地都是，同學們連課間回班級的時間都用在撿垃圾上了。這就是同學們的素質問題，我建議各班級開一個關于亂扔垃圾的主題隊會，讓同學們自覺關心環境情況，按照這件事情設定獎勵或懲罰。

關于這件事情，不知道校長您有沒有發現，校園內沒有垃圾桶，請校長多購買一些垃圾桶以便學生使用。

希望校長能采取我對母校的建議。

此致

敬禮！

建議者：xxx

六年級建議書 6

尊敬的學校領導：

您們好!

我已經是一個即將畢業的小學生了。在學校里已經生活了快六年了，對這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的`領導和老師們這么多年的培育!臨別前，我想就學校的情況提出我的幾點建議：

一、建議學校組建一支校級隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對于我們青少年來說，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學校，將來為國家爭光。

二、各班班級的后黑板的墻角應設幾個裝廢紙的麻袋。強調全校師生都應當把廢紙丟到麻袋里，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學校的電、水費等。

以上是我的一點小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

六年級建議書 7

天氣這是怎么了。怎么變得那么黑暗，都已經7點15了怎么天還是這么的黑，這可不像以前的天氣，以前的天氣從7點就出現了陽光，可是現在的天氣連8點還是那么的黑，這都是我們人類自己創造出來的魔鬼——霧霾。

霧霾現在成了中國的常客，每天早晨、中午都要來中國玩上一會，這都是一些黑心的老板干的好事，讓我們的中國上億的人們都在為這個可惡的霧霾縮短我們的`生命，讓我們更快的死去，這都是那些黑心的老板干的好事，現在世界上面有許多的黑心的老板為了多掙一些錢，把廢棄煙都排放到我們的母親媽媽身上，地球的大氣層，把霧霾傳到了我們中國，讓我們每天都呼吸這些對我們身體有害的氣體。

這都是你們干的嗎？你們為了多賺一些黑心的錢，讓我們的樹木都變的枯萎了，就是因為你們，我們的地球母親現在都成什么樣子，我們每天都生活在霧霾里，我看到我們的同胞們每天都呼吸著對身體有害的氣體，我心里真是很難受呀！

我建議那些黑心的老板們把工廠關掉吧！不要在為了賺錢而傷害我們的祖國，我們應該報答祖國而不是恩將仇報。還小鳥一個美麗的天空。還人類一個美麗的祖國。

六年級建議書 8

尊敬的學校領導：

為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、

在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而志愿加入到保護環境、節約資源的.行列中。

二、

在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好!

建議人：

日期：

六年級建議書 9

尊敬的市長：

你好，希望您能在百忙之中抽空看看這封信。

低碳生活，從我做起。這句廣告相信大家已經耳熟能詳了，但是，大家做到了嗎?

隨手扔掉只用了一下的紙巾;一張干凈的白紙才寫了幾個字就扔進了垃圾桶;洗完手后沒有關緊水龍頭，任由它滴水，而旁人則熟視無睹;教室里空無一人，但日光燈卻開著……這一件件小事不就反映了大家的習慣。這些習慣雖小但卻嚴重浪費了地球寶貴的資源。

如果我們繼續浪費這些用一點就少一點的資源，地球終將因為我們做過的“小事”而毀滅。大家總是存有僥幸心理，總以為“我的'這張紙不好寫，就扔一次，應該不成問題吧。”“那么大的地球上，應該不缺我浪費的這一點點水吧。”

為了保護我們這個可愛而又容易破碎的地球，我希望大家從現在開始：

1、少用一次性制品。

2、使用節能電器，節約用電。

3、重復使用紙張，最好雙面打印。

4、節約用水，一水多用。

地球是我們的母親，只珍惜地球資源是一件任重道遠的事。讓我們從小事做起，從身邊做起，為珍惜地球資源出一份力吧。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

六年級建議書 10

尊敬的xxx：

隨著時代的變化，生活水平的提高，公路上的車輛也逐漸增加，雖然現代化的'交通工具給我們的生活帶來了方便。但是它們也把無數的生命從光明帶到了黑暗之中。

今天，從學校播出的關于交通事故的電影報道中，我真正的領悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識的淡薄，死亡人數不斷的增高，平均世界在每分鐘就會有一個人死于車禍。這是一個多么驚人的數字啊!這真是車禍猛于老虎。影片中舉出了許許多多的事例，多少個花季一樣的生命從此結束了。幸存下來的也只有拖著殘疾的身體帶著遺憾走完一生。

影片中，有一位小姑娘因出車禍，失去了雙腿，只能用一個圓圓的藍球來代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲，她是多么想和我們一樣，背著漂亮的書包走進課堂。啊!看到這悲慘的一幕，我忍不住流下了淚水。

關愛生命，從你我做起。

xxx

xxxx年xx月xx日

六年級建議書 11

空氣，是我們人類不可缺少的一樣的東西。如果空氣被污染了的話，那我們就會得病。什么東西會污染空氣呢？

現在，我就為大家講一講一些導致空氣被污染的原因吧！

第一：現在幾乎家家都有了汽車，摩托車，這些車只要在行駛的時候，都會排放出大量的廢氣，污染了我們的空氣；第二：過年的時候，家家戶戶一般都會燃放煙花爆竹，每當放完的時候，總會有許多白色的煙霧飄蕩在空中，其中，還夾雜著一股刺鼻的火藥味兒 ，這也污染了我們的空氣；第三：工廠里制作許多東西的'時候，那大大的煙囪里時不時的會冒出許多黑黑的煙，這也污染了我們的環境。在一個陽光明媚的星期六，爸爸騎著電動車帶我回家。在大馬路上，有許多車，比如，爸爸的前面就有一輛公交車，這車也許是壞了，我們開著開著，這輛公交車就放了一個巨大的“屁”，它的尾后涌出了一大團黑色的煙霧，嗆得我連氣都喘不過來。還有一個因素就是，每到農忙收割季節，農民大量焚燒秸稈，嚴重的破壞了環境，使我們的城市整天籠罩在煙霧中。

如果我們繼續這樣下去的話，那我們的空氣中永遠都是黑色、白色、灰色的煙。而且，也會使我們生病，讓我們不舒服、難受。

我們不能每天都生活在霧霾當中，灰色的天空我們都不喜歡，我們喜歡那藍藍的天，白白的云，向往以前那種清新的空氣。所以，我提倡大家：少開車、多走路，少放煙花和爆竹，少排煙、多種樹。讓我們大家一起保護環境吧！

六年級建議書 12

尊敬的校后勤領導：

你們好！我是六（2）班的一名學生，我在這個美麗和諧的校園學習將近六年，我深深地愛著這個啟蒙我、教導我的學校，將學校當成了我的第二家園。在這個家園里，有許多宜人的風景：郁郁蔥蔥、生機盎然的生態園，充滿詩書氣的博弈園，活力十足的操場……但是當我們走進教學樓的衛生間，卻發現有些行為使美麗的風景大打折扣，隨處可見雪白的紙巾。

為此我們通過實地考察和對清潔阿姨的采訪調查，了解到紙巾浪費現象嚴重：

1、三個廁所每兩天即可產生一大袋紙垃圾，重達5-6斤；

2、每個廁所的紙簍基本上都塞滿了紙，且很大一部分都是干凈、未使用過的紙巾。

查閱相關資料，我們得知一顆大樹大約只能制造60千克的紙，經過計算我們學校一周就要消耗掉3棵大樹，那一年呢，除去寒暑假，大約是120多棵，一片樹林了。小樹苗長成大樹，需要十幾甚至幾十年，長此以往，肯定是小樹成長的速度趕不上我們使用的速度，資源將會越來越缺乏。

我們小組討論，認為產生這些可恥的浪費行為的原因是同學們對保護自然資源的意識，太過于薄弱，不把浪費當回事。

我們小組成員開動大腦，想出了許多金點子。首先我們認為最重要的是思想上要有大改變，老師當開路先鋒，可以利用班隊課倡導同學們保護資源，節約用紙。而從思想上改變，我們想到幾點：

1、學校可以開展各種環保類活動，如利用廢棄品制作有用美觀的`東西等，讓同學們在玩中學校改變，也可以增加陶圓的種類，可以發放回收環保陶圓，讓同學們更有積極性；

2、可以在廁所的門上貼些親切的環保標語，可以編寫環保兒歌，大家學唱，牢記心中，發揚節儉精神，等等。

除了思想上要進步，我們覺得設施設備也可以改進，設計選用智能卷紙機，配有顯示屏，能顯示卷紙筒里還剩下多少紙巾，可以使用多久。設置一分鐘內紙巾拉取次數，不能超過三次，每次最多不能超過多少長度。這些設計都能有效控制用紙量。

如果我們能從思想和設施上雙管齊下，我相信紙巾浪費的現象很快就能得以改觀。

以上就是我們小組的一些建議，謝謝

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

六年級建議書 13

致環保委員會的各位工作人員：

大家好！盡管地球的環境狀況看起來十分樂觀，但是由于人類為之永久制造出的危害，我們現在面臨著相當嚴重的威脅，例如大量砍伐樹木、興建化工廠、隨意排放有害液體等。“人類所排放出的危害較大的氣體每年的總排放量超過6億噸……預估到下個世紀中葉，地球表面的三分之一土地都面臨沙漠化的危險，每年約有6平方公里土地被沙漠化威脅著60多個國家......”當我們看到這組數據時，作為人類，我們該有何感受呢？ 從2300萬年前森林古猿出現到現在我們高度發達的文明時代，我們一直對大自然進行索取，而自然則總是肯無私給予。 這激化了人類的貪婪和欲望，比如我國的木蘭溪。50年代初時它曾是一個清澈見底的河流，但現在已經變成了魚蝦不存的污染河。這難道不給還未覺醒的人們亮起了紅燈嗎？因此，我誠摯地建議：

首先，人類必須尊重大自然，如果要征服大自然，我們必須小心謹慎地改造它，同時又要勇敢地進行探索和改進。只有這樣我們才能協調人類自身的利益和自然的健康發展，而絕對不能重蹈西方發達國家“先污染后治理”的覆轍。

其次，我們要從自身做起。首先，我們需要選擇環保的生活方式，善待我們的家園——地球，共同實現一個美好的生態環境。

以下是一些可行的.做法：

1. 節約資源，減少污染

(1) 保持用水清潔，隨時關上水龍頭，防止漏水。

(2) 使用肥皂等清潔劑時要慎重，避免化學物質污染水源。

2. 綠色消費和環保選擇

(1) 選擇無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣污染。

(2) 使用低能家用冷藏器具、無氟發泡摩絲等低污染化學品，減少對臭氧層的破壞。

3. 重復使用，盡可能進行多次利用

減少使用一次性用品，更多地使用長久使用的產品。例如：紙質和塑料制品，自備購物口袋或者提籃等，減少白色污染。

4. 分類回收和循環再用

不亂扔垃圾和廢物，區分垃圾，讓垃圾變廢為寶，讓資源得到充分循環利用，造福人類。

5. 保護自然，維護生態平衡

不要獵殺、買賣珍稀或受保護的動植物，關心和保護野生動植物，注意植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6. 講究衛生，維護環境衛生

不要在公共場所隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要在公共場所吸煙，不要制造噪音。

身為新時代的小學生，我倡導我們同學群體必須提高環保意識，同時建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。我們必須意識到，保護環境這項任務刻不容緩！

懇請您們傾聽并考慮我的建議。

此致，市小學年級班

六年級建議書 14

尊敬的xxx：

您好！

如今，深圳市的“市容越來越好了，這多得環衛工人的辛勤勞動。可是，遺憾的是在深圳的'一些地方，卻發現了蒼蠅滿天飛，垃圾到處堆，甚至有些地方在遠離垃圾堆時都聞得到垃圾發出的陣陣惡臭。

一：派人清理空地上的垃圾。

二：向人們宣傳環保的重要性，并且讓市民不再把垃圾扔在空地上。

三：在小區附近多放幾個垃圾桶，或建垃圾站，以便市民解決生活垃圾。

四：定期檢查各街道，如有人亂扔垃圾便予以罰款。

為了深圳的美好明天，期望您能采納我的建議。

謝謝！

小市民：

建議日期：

六年級建議書 15

尊敬的xxx：

您好！

我是紅旗小學的一名小學生。

現在在大連，到處可以看到“環境保護，人人有責。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的'垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了大連市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

xxx

時間：

六年級建議書15篇

六年級建議書1

尊敬的校長：

水是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現象。

有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢？5個呢？……1個學校一天流幾十升，2個呢？……100個呢？這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校里，在家里有些同學也是這樣。

水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學不顧后果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡；如果沒有了水，就沒有這青青地草地；如果沒有了水，就沒有美味佳肴。可見水對我們來說是多么重要的。因此，建議學校：

一、多給同學們宣傳水的重要性。

二、不顧后果用水的危害性。

三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。為子孫后代著想吧！

水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類做貢獻吧！

珍惜自然水源，共營生命綠色！

六年級建議書2

尊敬的校領導：

我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！

希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

xxx

20xx年x月xx日

六年級建議書3

尊敬的校長：

您好！

當您漫步校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責任心？如果要追溯著一現象的起源，學生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

幾年前，學校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學校顯得高大，每個值日生的辛勤勞動似乎都預示著這種美妙將持續很久。但我也曾發現過草坪上出現的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。

雖然現在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學生呀，不能時時刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學生時不時地出現，學校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個學生亂扔垃圾是因為他們環保意識不夠強，過于懶惰，學校要從根本上改變學生對亂扔垃圾的看法。

可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學生保護校園環境，多設幾個垃圾桶。

我的建議你能接受么？

六年級建議書4

環保局的叔叔阿姨們：

你們好

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是

“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的'化學物質對水的污染。

2、綠色消費環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衛生保護環境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

希望你們能夠研究并采納我的建議

XX市XX小學X年級X班XX

六年級建議書5

尊敬的校長：

您好！

我是一名即將畢業的小學生，我們的校園不但美觀而且綠色植物特別多。

可是每當我走進教學樓的時候，一切都把我從美好中拉回了現實。就說我們五樓的衛生間吧，上個月有好一段時間水管壞了，值日生連洗拖布都要去四樓。您就沒有想一想這是什么原因導致的水管壞掉？某班的一些同學洗手或洗拖布、打水從來都不關水龍頭，這就是典型的浪費！上一個保潔員阿姨總是把沒有干的拖布搭在水龍頭上，從而導致了我們無法打水。我希望您考慮一下在水龍頭上面貼一些標語，例如：“請節約用水，不然人類最后一滴水將是自己的眼淚。”等。

還有一次我們在上體育課，一些同學在操場上練習武術操。當人群都走散時，我發現操場上的垃圾遍地都是，同學們連課間回班級的時間都用在撿垃圾上了。這就是同學們的素質問題，我建議各班級開一個關于亂扔垃圾的主題隊會，讓同學們自覺關心環境情況，按照這件事情設定獎勵或懲罰。

關于這件事情，不知道校長您有沒有發現，校園內沒有垃圾桶，請校長多購買一些垃圾桶以便學生使用。

希望校長能采取我對母校的建議。

此致

敬禮！

建議者：xxx

六年級建議書6

親愛的同胞們：

地球是我們生命的搖籃，是我們共同的家園。可如今，這位親愛的母親卻忍受著一系列的痛苦，樹木被大量砍伐、河流被大量的工業廢水污染、非法開采礦物資源……

我向大家舉一個例子：我國曾有大片綠洲，綠洲有清澈見底的河流、茂密無邊的樹木。可現在它卻成了一個荒無人煙的不毛之地，給我們的地球母親留下了一道深深的傷疤，這不正是自然給我們敲響的警鐘嗎？

為了我們親愛的地球母親，我想給各位同胞們一些建議：

1、合理砍伐樹木，在家具和紙張上節約，多多創造綠化帶。使樹木能更好地造福我們。

2、節約用水，隨時關上水龍頭，已防水源流失，減少清潔劑對水的污染。使水資源不被消耗。

3、減少礦物資源的開采，盡量使用再生能源，制造出新的物質來幫助我們。

4、不要過多地使用一次性用品，減少白色污染；不要用塑料袋，自備購物袋或籃子。這樣就可以減少污染，環保又衛生。

5、不要獵殺野生動物，不要破壞它們的棲息地，不食用野生動物，給它們一個好環境，保持生態的平衡。

6、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙，不制造噪音，使我們生活在一個舒適的環境里。

我希望這些建議能使我們生活的世界恢復到以前的樣子，甚至更好，讓我們一起保護地球吧！

萬城小學六（5）班XXX

六年級建議書7

號稱萬物之靈的人類：

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家，然而在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生還造成了一系列的生態災難，在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚初中作文 ，近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的，夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……難道你們不想要家了嗎？還要繼續下去嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請你們行動起來吧！

其實保護環境很簡單，我們只需從身邊的小事做起，看到有廢紙掉在地上就將它撿起，看到小樹苗倒了，就幾個小伙伴合力，一起將它扶正，讓我們行動起來，保護環境，做好環保，不要讓地球的環境再次受到破壞了！

六年級建議書8

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！地球是人類的母親。幾十年前，地球是一個鳥語花香，綠樹成蔭的美麗的星球。可這幾年，由于科學的發展，一座座高樓從田地上拔地而起。清澈的小河變成了廢水的歸宿，街道上下起了垃圾雨。大量砍伐樹木，不但使鳥兒失去了家園，還帶來了令人畏懼的自然災難：泥石流、洪水、臺風……人們，你們在得到利益的時候，又在傷害自己。為了拯救我們的家園，大家應該做到以下幾點：

1、節約用水。洗車時，應該用桶裝水，不用噴頭沖水；洗衣時用低泡沫洗衣粉，減少洗衣機漂洗次數。喝水時，喝多少就裝多少。可以再利用的水，例如：淘米的水、洗臉的水不要倒掉。

2、少用一次性垃圾。塑料垃圾產生的毒氣對大自然的害處很大。還會對人類的健康造成危害。

3、少砍樹，多栽樹。樹木可以防止風沙，減少自然災害，還可以凈化空氣，吸附灰塵。

希望大家能記住，拯救地球就是拯救未來。

六年級建議書9

親愛的同學們：

你們好！現在有許多初中生和小學生經常在學校附近買零食，這是一個不良的生活習慣，希望存在這一不良嗜好的同學來個緊急剎車。

我想，在學校附近買零食對我們的危害主要有以下四點：

第一經常拿著零錢買零食，久而久之，總會有比我們大一些的孩子訂上我們。他們就會找機會把你截住要錢，你要是不給，那可就得挨上一頓暴打，這樣對我們的安全極為不利。

第二那些零食一點兒也不衛生，首先，他們的進貨渠道不正規，又加上想弁取暴利，經營的都是價廉而物不美的東西；其次，他們不注重環境衛生和個人衛生。如我所在學校門口買夾餅的經營者們，一邊往餅里夾菜一邊又在收錢，這樣反復無數次也想不起洗洗手，你難道不為你的健康擔憂嗎？

第三這些商店大多沒有經營許可證。

第四許多同學吃完零食把包裝袋隨地亂扔，影響校園環境衛生，以致垃圾滿天飛。

其實，要避免買零食的害處，一點也不難，建議做到以下幾點：

第一實在想吃零食了，就請爸媽有選擇的去買些。

第二早上，家里有早點就帶上，如果家里沒有，就在衛生條件好的飯館吃一碗面。

第三在買東西的時候，一定要看一看經營者有沒有經營許可證和產品的生產日期。

第四我們不要亂扔垃圾，有垃圾了就隨手扔進垃圾箱。

同學們，為了我們的安全，為了我們的健康，為了我們的生存環境，為了人類僅有的家園——地球。讓我們積極行動起來，號召大家不要在學校附近購買零食。

六年級建議書10

親愛的同學們：

大家好！現在的地球十分美麗，也十分壯觀，但是這只是地球的表面，而實際上許多災難已經威脅著這個美麗地球，也威脅著人類的生存，這都是人類自己造成的。例如：人們濫砍濫伐，隨意捕殺動物，許多工廠胡亂排放污水……使人類不能在一個美麗而安全的環境成長，為了使這些悲劇不再發生，我提出以下幾條建議：

第一，節約用水，水是生命之源，不管是動物、植物，還是人類都離不開水，哪怕是一滴水，我們都不能浪費。我們要保護水源，不讓他們受到任何污染|、破壞。

第二，我們要講究衛生，不亂扔果皮雜物，不隨便吐痰，這也是保護環境的其中之一。

第三，不亂砍樹木，要保護好身邊的一草一木。如果沒有了樹，地球上還會有動物和人類嗎？如果每一個人都不珍惜綠色，那么也相當于傷害著自己。

第四，節約資源，不使用一次性碗筷，盡量少使應一次性物品，多使用經久耐用物品。

第五，要從身邊的小事做起，首先選擇該如何保護環境和珍惜資源，大家要齊心協力保護地球，保護地球的一切，讓我們共創一個美好的家園。 同學們：為了人類的生存，為了明天的幸福，我們應該好好的善待地球，珍惜資源。

六年級建議書11

我是六年級一班的一名普通學生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;傍晚，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。 我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學畢業之際，出于對母校的熱愛和感激，特向學校提出幾點建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會對老師和同學們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字，就一點灰塵也沒有了。

（2）在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學本不想污染環境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準備扔進垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。

（3）不要在學校大會上，集體教育愛護校園環境，像這類事情應該放到班會課上來講，在大會上，至少有40%的同學沒有集中精力，在這樣的狀態下講如何保護環境，起不到什么作用，但在班會課上講就不一樣了，每一個班60人左右，大家的精力相對來說比較集中，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了。

（4）愛護環境方面，希望同學們能做到以下幾點：1、不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源、2、出門時不要忘記關燈，每天節約一度電、3、洗完手以后請立即關閉水龍頭、4、愛護樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩、5、少用塑料袋，減輕白色污染、6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。

（5）紀律方面。沒有規矩，不成方園“，對遵守紀律的同學進行獎勵和表揚;可以建立一個“紀律表”，如果同學們一個星期內都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續努力。

（6）開放學校圖書館。什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。

（7）在校園里多栽樹種草養花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學習，讓我們的學校更“年輕漂亮”。

（8）多開展一些豐富多彩的課外活動。同學們的創新精神和實踐能力，是靠豐富多彩的實踐活動來實現的。比如：“演講比賽、比賽、辯論會，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學們玩得高興，學的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

（9）在升旗、做操、放學等上下樓，學生較多時，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

（10）在學校設置校長信箱，這樣就能隨時聽到老師和同學們的真正聲音了，

這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學生活中發現的一個個漏洞，望校長您能從百忙之中抽出時間來，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

此致

敬禮

六年級建議書12

校長：

您好！

我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

現在，我們的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

最后，祝您工作順利。

xxx

20xx年x月xx日

六年級建議書13

罪惡的人類：

如今十分發達的社會，雖是你們創造了美好，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無忌憚的濫砍濫伐樹木、亂用化學物品……

善待地球就是善待自己。如果我們濫砍濫伐樹木，就會讓洪水、沙塵暴有機可乘，襲擊人類。

我曾聽到這樣一則新聞：國慶節后的天安門廣場，口香糖殘渣隨處可見。據了解，國慶期間，游客們共為天安門廣場留下了六十余萬塊口香糖殘渣。北京環衛部門用機械作業清洗，然后，就靠人工清除那些機械作業清除不干凈的口香糖殘渣。整個工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸，價值十四萬余元，可即使這樣，地上還留下了印記。

這是多么觸目驚心的數字，難道你們聽到這幾個數字不感到震驚嗎？

由此我鄭重的向人們建議：

1，人類必須尊重自然。

2，將垃圾分類，循環使用。

3，節約各種資源，減少污染。

保護環境，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，采取切實際的行動，留下那茂密的森林，蔚藍的大海，保護環境，刻不容緩。

六年級建議書14

尊敬的老師，親愛的同學們：

動物是人類的好朋友，我們應該愛護它們、保護他們，可有些人卻把它們當成了玩具和盤中餐……

先說玩具吧，許多小朋友，甚至一些大人，每次買了寵物，像小貓、小狗、金魚……養在家里，把他們像玩具一樣捉弄、戲弄，我想說：動物也是一條生命!它們也是有尊嚴的!還有，養小動物如果一時疏忽，有時會把他們弄生病，甚至死亡!

再說盤中餐吧，許多大人喜歡吃野生動物，像青蛙、蛇……這樣，使得許多動物都滅絕了!而且對人體也有很大的危害!據說20__年“非典”就是因為這樣引起的!我誠懇的告誡大家：“請大家不要再吃野生動物了!”

還有，許多人特別愛吃青蛙，所以有許多人為了賺錢，殘忍的殺害了青蛙拉到菜市場去買……請問那些殺害青蛙的人，你們在殺害青蛙的同時，有沒有想過，青蛙是人類的好朋友，他們能幫農民伯伯捉害蟲、保護莊稼呢?

動物是人類的朋友，請大家保護動物吧!保護動物，人人有責!

建議人：

20xx年xx月xx日

六年級建議書15

縣長叔叔：

我是一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。

幾年前，在小區的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由于環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?

所以，我建議縣長叔叔，多做一些關于環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!