大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃1
職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
而所謂的職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。
1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,請(qǐng)記住它是“最重要的”,它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,用于看清你的職業(yè)特質(zhì),指導(dǎo)你5—的職業(yè)積累和發(fā)展。
有人會(huì)說(shuō)它具有燈塔、航標(biāo)等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用,一點(diǎn)都不過(guò)分。事實(shí)上,職業(yè)方向?yàn)槟憔蹟n心力和有限的資源,揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異。總之,對(duì)職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅(jiān)定把握,是從戰(zhàn)略高度對(duì)職業(yè)成功的把握,是最有效的把握方式。
2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”。對(duì)于大多數(shù)受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō),它并不是那么必需。大學(xué)正規(guī)學(xué)歷教育中核心能力的訓(xùn)練,完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
如果你認(rèn)為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)不那么順利或成功,或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望,就有必要通過(guò)“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”進(jìn)行勝任力評(píng)估,用以支持你制定的職業(yè)目標(biāo)并樹立一個(gè)能力提升的方向與標(biāo)準(zhǔn)。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。
3、組織環(huán)境對(duì)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程的巨大影響,使得“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”變成了“第二重要”的服務(wù)環(huán)節(jié)。
如果你并不掌握資源、權(quán)力,就不要試圖去改造組織環(huán)境,因?yàn)閭€(gè)人并不具備這樣的力量,這個(gè)想法過(guò)于理想化了。主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境是個(gè)聰明的選擇,不假他人之手,憑借自身努力就可以把握。
組織原則、職場(chǎng)規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標(biāo)志著你的“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn),決定著你的回報(bào)速度。對(duì)于付出了巨大的努力仍然得不到認(rèn)可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動(dòng)輒沖冠一怒的人來(lái)說(shuō),“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”是你經(jīng)驗(yàn)豐富、老謀深算的良師益友。
4、缺乏信息支撐的決策,是可怕的決策,正所謂“心中無(wú)數(shù)點(diǎn)子多,頭腦糊涂決心大”。
職業(yè)規(guī)劃注重方法論,是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣,是“形而上”的“道”,是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合,“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”,而“職業(yè)信息庫(kù)”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費(fèi)巨大、盜版風(fēng)險(xiǎn)極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強(qiáng)烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會(huì)為此添磚加瓦,而其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復(fù)設(shè)計(jì)與調(diào)整的,而且還會(huì)繼續(xù)。
5、無(wú)法回避的是,在你歷經(jīng)思考和學(xué)習(xí)之后,仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復(fù)雜情況時(shí),取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。
昂貴而有效是專家咨詢服務(wù)的特點(diǎn),嚴(yán)格的技術(shù)審核標(biāo)準(zhǔn)和千錘百煉的流程工具,使得職場(chǎng)網(wǎng)的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務(wù),完全值得放心托付。
“厚積博發(fā)”還會(huì)繼續(xù),更全面、更經(jīng)濟(jì)、更個(gè)性化、更有效、更方便,而隱含在背后的是更專業(yè)。
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9月到來(lái),XX屆畢業(yè)生的最后一個(gè)暑假宣告結(jié)束。XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作即將正式啟動(dòng)。以下是XX屆畢業(yè)生就業(yè)的一些準(zhǔn)備工作,供大家參考:
準(zhǔn)備一:撰寫簡(jiǎn)歷
請(qǐng)?jiān)?月初寫出你簡(jiǎn)歷的第一稿,中英文各一份,簡(jiǎn)歷格式可參照各大求職網(wǎng)站的簡(jiǎn)歷模板;可以與同學(xué)、朋友的簡(jiǎn)歷對(duì)比,修改出第二稿;然后,再讓同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)、老師們提出參考意見修改出第三稿。
在“追求個(gè)性、突出自我”的求職競(jìng)爭(zhēng)中,簡(jiǎn)歷一般需要修改多次,為增加求職成功率,給不同公司的簡(jiǎn)歷也應(yīng)該做到有針對(duì)性而不是千篇一律。此外,簡(jiǎn)歷附帶的個(gè)人求職信、四六級(jí)證書復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等也要提前做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)生推薦表學(xué)校將在十一月上旬左右發(fā)放給每一名畢業(yè)生。推薦表原件請(qǐng)務(wù)必妥善保管,在你的簡(jiǎn)歷中只放推薦表復(fù)印件。正式與單位簽約后,再將推薦表原件交單位。
準(zhǔn)備二:拍求職照
求職照是求職者向招聘單位展現(xiàn)自身形象的第一道環(huán)節(jié)。求職者對(duì)自身求職照的重視和認(rèn)真程度,反映了對(duì)招聘單位的重視程度和自身態(tài)度。一張合格求職照應(yīng)當(dāng)能夠在真實(shí)刻畫相貌特征的同時(shí),體現(xiàn)出求職者的自信、陽(yáng)光、活力以及其他優(yōu)秀品質(zhì)。一般應(yīng)為一寸或兩寸免冠彩色近照,在9月就應(yīng)拍攝完成,并洗印出多份備用(底片務(wù)必留好以備日后繼續(xù)洗印)。
準(zhǔn)備三:購(gòu)置正裝
隨著單位間招聘競(jìng)爭(zhēng)的加劇,各大名企校園宣講會(huì)的時(shí)間也一再提前。一般十一月中上旬就會(huì)有各家企業(yè)借著講座或者研討會(huì)的名義進(jìn)入校園招攬畢業(yè)生,因此眼下抓緊購(gòu)置好面試服裝非常必要,以防屆時(shí)各家企業(yè)通知一來(lái),搞得自己手忙腳亂。
準(zhǔn)備四:“惡補(bǔ)”英語(yǔ)
英語(yǔ)是大學(xué)生求職必不可少的語(yǔ)言工具。不少單位第一輪筆試大多有英語(yǔ)考題,寫作、閱讀理解等,因此英語(yǔ)讀寫能力非常重要,建議可以通過(guò)gmat試題做邏輯練習(xí)。如果應(yīng)聘名企或者時(shí)參加免試研究生面試,小組案例討論、情景演示、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、主題辯論等新穎的面試方式,大多要求采用英語(yǔ)交流對(duì)話。特別是在后幾輪面試中,與部門經(jīng)理、導(dǎo)師的交流也會(huì)用到英語(yǔ),因此口語(yǔ)要基本做到無(wú)障礙交流,否則有想法但表達(dá)不出來(lái),那可是最糟糕的事了。
準(zhǔn)備五:準(zhǔn)備見習(xí)、實(shí)習(xí)評(píng)定
爭(zhēng)取拿到一份優(yōu)秀的見習(xí)、實(shí)習(xí)評(píng)定。如果可能的話,讓見習(xí)、實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事給你寫封推薦信備用,也許在簡(jiǎn)歷遞交或者面試時(shí)能排上用常此外,應(yīng)該仔細(xì)回憶一下見習(xí)、實(shí)習(xí)過(guò)程中你表現(xiàn)出的能力和優(yōu)勢(shì),另外也要對(duì)自己的弱點(diǎn)加以清醒認(rèn)識(shí)并盡量規(guī)避。這樣在面試時(shí),優(yōu)秀評(píng)定配合個(gè)人見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié),定能為你增色不少。
準(zhǔn)備六:明確求職目標(biāo)
開學(xué)后,各大單位招聘會(huì)蜂擁而至,無(wú)準(zhǔn)備的畢業(yè)生會(huì)招架不祝若你沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo),也不了解單位招聘方式和發(fā)展方向,那么在接下來(lái)的4個(gè)月中,你只能隨波逐流忙著投遞簡(jiǎn)歷、面試、復(fù)試,說(shuō)不定最后“竹籃打水一場(chǎng)空”。因此,在參加單位招聘之前,不妨仔細(xì)回憶、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,挖掘自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力,了解行業(yè)信息,搜集感興趣的單位信息,有針對(duì)性地進(jìn)行面試準(zhǔn)備,運(yùn)籌帷幄,以提高求職成功率。
準(zhǔn)備七:模擬面試
高度的針對(duì)性、逼真性是模擬面試的突出特點(diǎn),這些特點(diǎn)使得模擬面試可以對(duì)應(yīng)試者能力與素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估。進(jìn)行一場(chǎng)模擬面試不僅能夠幫助你完善你的技術(shù),還可以讓你得到有用的信息反饋和面試指導(dǎo)。在這里,你可以請(qǐng)你的輔導(dǎo)員老師、同學(xué)等擔(dān)任“面試官”,進(jìn)行一對(duì)一或者一對(duì)多的模擬面試,面試結(jié)束后對(duì)你的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
準(zhǔn)備八:異地互助求職
醫(yī)學(xué)生大多分布在各地實(shí)習(xí)。因此,各地組織的招聘會(huì)未必有時(shí)間和精力參加。因此,在9月,尋找到異地求職互助的朋友或者能幫忙找工作的親戚非常重要。比如,你在無(wú)錫實(shí)習(xí),希望在蘇州和南京就業(yè),蘇州和南京兩地你就需要找到一些朋友或親戚,將你的簡(jiǎn)歷在他們那多留幾份。日后在南京和蘇州的招聘會(huì)如無(wú)時(shí)間參加,可以委托朋友或親戚代為投出簡(jiǎn)歷。
此外,你所在學(xué)院的輔導(dǎo)員處也要留上幾份簡(jiǎn)歷,和學(xué)院輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系,以備學(xué)院向用人單位直接推薦。
祝XX屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順,每個(gè)人都可以找到自己合適的工作崗位。
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前言
今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代,也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段,不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一個(gè)百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個(gè)大理想。21世紀(jì)是一個(gè)人才的世界,處處充滿著競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就像前進(jìn)道路上的荊棘,如果不能克服,必將被其湮滅甚至毀滅。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),工作生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,工作生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?作為一個(gè)高職院校的學(xué)生,要想在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟,就必須對(duì)自己的專業(yè)及未來(lái)所需要的發(fā)展情況一清二楚,
一、自我認(rèn)知
1.個(gè)性特征
我還算品行端正,待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣,已經(jīng)改了好多壞習(xí)慣,因?yàn)槲揖偷迷谝粋€(gè)新環(huán)境里,不是讓環(huán)境去適應(yīng)你,而是你自己去適應(yīng)環(huán)境。具有一定的隱忍性,會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系,因?yàn)槲蚁肓糇∩磉吤總€(gè)對(duì)自己好的人,對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)她好。我不是淑女,我大嗓門,因?yàn)槲矣X得,太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認(rèn)為我性格具有兩面性,超級(jí)喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來(lái)快樂(lè),我會(huì)感覺很開心。但有時(shí)候,突然啊心情不好的時(shí)候,就不想講一句話,因?yàn)槲叶紩?huì)感覺很累。喜歡旅游,每次都只能想象一下,每次想去旅游,都會(huì)被各種各樣的事情耽擱了,所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強(qiáng)的自信心,具有協(xié)作能力,比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑,我一整天都可以保持快樂(lè)的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量。我可以是一個(gè)很好的聽眾,你的一切不開心,我都可以收藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn),就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西,生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)方向,有時(shí)候會(huì)莫名的自卑,總是在茫然中虛度時(shí)光,不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。可是我自卑不代表我不自信;我自信不代表我自負(fù)。
工作測(cè)評(píng):我的專業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候,我們學(xué)的是會(huì)計(jì)。在填志愿的時(shí)候,我選了金融管理,因?yàn)槲矣X得,在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎(chǔ),我覺得應(yīng)該選一門自己喜歡的專業(yè)了。況且,我已經(jīng)有基礎(chǔ),學(xué)起金融管理的話,應(yīng)該會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)了。而目前我國(guó)金融人才的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出,現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗,也有很多企業(yè)在崛起,金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上,金融管理也越來(lái)越重要,中國(guó)現(xiàn)在是國(guó)際化的社會(huì),金融管理的'地位也越來(lái)越高,所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理,一個(gè)很現(xiàn)代化的名詞,那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西,我對(duì)自己不了解的東西,會(huì)比較感興趣,既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì),那么當(dāng)然,金融管理也不放過(guò)。
2、工作興趣
自我評(píng)估:我喜歡這個(gè)工作,是因?yàn)槲矣X得這個(gè)專業(yè)充滿了一種神秘感,它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理,那么那么金融機(jī)構(gòu),保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)就變得岌岌可危,那有一種很強(qiáng)的管理能力,能支撐著中國(guó)這個(gè)國(guó)家快速發(fā)展,獲得更大的利潤(rùn)。對(duì)自己,對(duì)他人都是很有益的。還有一點(diǎn),也是最吸引我的一點(diǎn),這個(gè)工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。其實(shí),我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會(huì)比女生強(qiáng),女生就一定是弱勢(shì)。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(zhǎng)大了,夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)延續(xù)到了現(xiàn)在,現(xiàn)在還沒(méi)散,我就想這樣下去,想把她變得不是夢(mèng),是現(xiàn)實(shí)。能有那么一席之地,能在一方領(lǐng)域有我的一席之地,就夠了。
工作測(cè)評(píng):金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì),本專業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)金融,又懂國(guó)際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān),培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和工作道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)金融與財(cái)務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員,經(jīng)過(guò)幾年的努力,可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,甚至于走上非常高的管理者崗位,在跨國(guó)公司里邊,有相當(dāng)多的管理人員,是有非常強(qiáng)的金融背景,都是也有一些在金融機(jī)構(gòu),在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。這個(gè)工作最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機(jī),我認(rèn)為對(duì)于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō),我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知,美國(guó)華爾街的無(wú)數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。可是大家也許忽略了這個(gè)問(wèn)題,每次經(jīng)濟(jì)危機(jī),最先感知和影響的是金融,而最先走出危機(jī),迅速恢復(fù)的也是金融業(yè),那時(shí)急需的通過(guò)本次危機(jī)吸取教訓(xùn),建立更完善的金融體系,更需要大量的人才。所以,我認(rèn)為,未來(lái)幾年內(nèi),仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己,大顯身手的機(jī)會(huì)。而且,只要自己有足夠的知識(shí)實(shí)踐儲(chǔ)備,把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才,無(wú)論出于什么樣的情勢(shì)下,都會(huì)有所作為。
3、工作能力
我現(xiàn)在擁有的英語(yǔ)能力,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,珠算四級(jí),初級(jí)電算化。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn),我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)這一方面那些有關(guān)的所有證書,我野心很大,我希望我可以更好的勝任一份好工作,那么那些就是地基,沒(méi)有一層層的鋪墊,那么無(wú)法成功。我堅(jiān)信善有善報(bào),惡有惡報(bào),喜歡幫助別人,樂(lè)在其中。班主任,她給我的感覺就是女強(qiáng)人,所以我對(duì)她的感覺很好,當(dāng)她說(shuō)我工作效率很好,做事不錯(cuò)的時(shí)候,我感覺自己又成長(zhǎng)了一步,我感覺我已經(jīng)可以為自己打算起來(lái)了。而且,我擁有那個(gè)規(guī)劃自己的能力。現(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的,沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我可以少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。我也將會(huì)及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
現(xiàn)在的寒暑假,以及以前高中的寒暑假,我都在努力的在兼職中,去賺的錢雖然很少,可是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)多少錢都買不了的,就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。
第二章工作認(rèn)知
1.目標(biāo)工作一大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計(jì)劃人。
與工作選擇目標(biāo)的差距:我現(xiàn)在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生,對(duì)于金融的了解確切的說(shuō).所以,自己現(xiàn)在的無(wú)論是知識(shí)還是能力,都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn),需要付出更多的辛苦,可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。
(1).工作本身
工作內(nèi)容:
把握市場(chǎng)動(dòng)向,與公司內(nèi)部各部門密切溝通,根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向做出準(zhǔn)確的投資計(jì)劃,確定投資原則、投資范圍和投資策略;編制信托計(jì)劃財(cái)產(chǎn)報(bào)告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對(duì)市場(chǎng)透徹的分析及預(yù)見能力,當(dāng)然首先要具備專業(yè)的金融學(xué)知識(shí)和其他的經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)知識(shí)。這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō),我的分析理解能力較強(qiáng),善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些工作,無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力,這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢(shì)。這些專業(yè)都是和金融學(xué)(即我所學(xué)習(xí)的專業(yè))對(duì)口性很強(qiáng)的專業(yè),我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識(shí)與能力的培養(yǎng),與其他非專業(yè)的求職者來(lái)說(shuō),有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
其次,我所選擇的工作,在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的工作,對(duì)于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高,所以,有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己,做社會(huì)需要的人才。最后,從我所選擇的工作的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析,目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的情況下,特別是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn),無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部,都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情況下,通過(guò)金融控股公司這一組織形式,既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處,又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”,從而有效地控制風(fēng)險(xiǎn)。所以,在這個(gè)過(guò)程中,國(guó)家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才,企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專業(yè)人士。所以這些工作有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
工作環(huán)境:
具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,可以激發(fā)自身的身體本能,在高手如云的金融界摸爬滾打之后,得出來(lái)的永遠(yuǎn)的最珍貴,最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊能力強(qiáng),而且會(huì)鍛煉出人的一種毅力,那是鍛煉自己的最好去處,而且可以鍛煉出我們最強(qiáng)大的意志力。
工作的典型生活:
那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì)想現(xiàn)在那么無(wú)知,不會(huì)像現(xiàn)在那么多有空余的時(shí)間,不會(huì)像現(xiàn)在那么無(wú)憂無(wú)慮,工作環(huán)境上只會(huì)充滿了爾虞我詐,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們都不會(huì)只想在原地踏步,都想往更高處怕,那時(shí)候我們的壓力,可想而知。我們不會(huì)再想著要去哪里玩,不會(huì)想著怎么去請(qǐng)到假,不會(huì)想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我,不會(huì)想著怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢。那個(gè)時(shí)候,我們休息時(shí)間少了,我們只會(huì)抱著一堆東西,在辦公室里,坐在電腦前,鍵盤在拼命的敲打著,計(jì)算機(jī)也是拼命的工作著。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作,我們不能再放松自己,我們不能再抱著手機(jī)煲電話粥,不能和自己的朋友聊著東家長(zhǎng)西家短。因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手,那么我們更應(yīng)該從時(shí)間里擠時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。因?yàn)槲覀儧](méi)有太多時(shí)間可以浪費(fèi)。我們要當(dāng)“飛人”。我們要做到“做一行,愛一行”。
(2).進(jìn)入工作的途徑:
剛從大學(xué)畢業(yè),我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì)顯得那么不成熟,所以我要開始從小事做起,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,什么事都要搶著干。對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試,因?yàn)橐蔷鸵驗(yàn)樽约簺](méi)嘗試過(guò),對(duì)自己沒(méi)有信心就放棄的話,這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),這是對(duì)自己能力的一種否認(rèn)。什么事都是從無(wú)到有,再到精通。當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái),慢慢變大,地基打的越來(lái)越穩(wěn)的時(shí)候,我們就可以漸漸的精通各項(xiàng)我們的工作,開始挑戰(zhàn)自己。年輕的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有張揚(yáng)過(guò),誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò)。你不拼,就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己年輕的人生會(huì)變成什么樣子。從一點(diǎn)一滴做起,從搶著做開始。
勝任標(biāo)準(zhǔn):
初入工作環(huán)境的新人在工作生涯的成長(zhǎng)過(guò)程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能針對(duì)工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在工作生涯規(guī)劃踐行的漫長(zhǎng)道路上,還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決。肯定要有一定的工作基礎(chǔ),不可以盲目,要有自己的思想,要有自己的打算,要有著一些的技能的證書,有強(qiáng)大的抗壓力,有強(qiáng)大的忍耐力,要強(qiáng)大的毅力,要做好辛苦生活的日子。因?yàn)闆](méi)有多少人是一路順風(fēng)的,都會(huì)坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會(huì)成長(zhǎng)。有時(shí)候,你不一定是精英中最好的那個(gè),但是你一定要是那個(gè)肯學(xué)的,你要抓住一切機(jī)會(huì)不斷的努力去學(xué)。機(jī)會(huì)不會(huì)等你,只有你自己去抓住機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)也沒(méi)有很多,完完全全都是靠自己的思想。
(3).工作待遇
薪酬、福利待遇:其實(shí)剛開始的時(shí)候不用太好,只要能進(jìn)一家自己滿意的公司里,就算從最底層做起,那也是好的,只要從里面得到歷練,那也是好的。然后最后自己可以靠著實(shí)力慢慢的加上去,其實(shí)只要你有能力,不怕賺不到錢,就只是時(shí)間的問(wèn)題,就像那句“水不在深,有龍就靈”。所以,對(duì)自己,稍安勿躁。賺錢的機(jī)會(huì)也總是有的,但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話,那就完全不值了。
(4).工作本身的前景:
我覺得這個(gè)工作的發(fā)展很好,這個(gè)工作在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的工作,從所選擇的工作的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析,目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的情況下,特別是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn),無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部,都有業(yè)務(wù)拓展的需求。工作本身的需求量很大。因?yàn)橹袊?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家,需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干,干出成績(jī),是金子總會(huì)發(fā)光。
(5).從事該工作人員的生活方式:
生活中很忙碌,對(duì)平時(shí)的收支也會(huì)精打細(xì)算一點(diǎn),不會(huì)像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢。從事該工作之后,就會(huì)想著,怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對(duì)自己總會(huì)有很大改變。更會(huì)生活。
每天都和錢打著交道,在辦公室里盯著電腦,有時(shí)候在家也不例外,電腦就成為最重要的信息集聚地,每天花在電腦上的時(shí)間會(huì)比外出逛街,休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右,“貼身保鏢”。
2.目標(biāo)工作二----上市股份公司證券部代表
時(shí)間會(huì)占據(jù)我們生活的大部分的時(shí)間,也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺得在工作上就一定要有自己的野心,一步步,就算再艱難,自己選的路,跪著也要走完。有一句話說(shuō):“不想做將軍的士兵,不是好士兵。在干一件事的事,不做就是不做,要做就要做到最好,最強(qiáng)。那是我選擇的路。
3.目標(biāo)工作三----自己辦起屬于自己的公司。
因?yàn)槲也惶矚g束縛,我覺得自己應(yīng)該可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事,規(guī)矩是死的,人是活得,我們不應(yīng)該跟木偶一樣,有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在工作環(huán)境上打拼,看清市場(chǎng),然后用自己的資產(chǎn),先從小發(fā)展,一步步變大。不會(huì)一口吃成大胖子的。我覺得,其實(shí)人生還是應(yīng)該靠自己改變的,什么命運(yùn)天注定,我才不相信,雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕,不能沒(méi)有希望,至少年輕的時(shí)候試過(guò)了,老了想想的時(shí)候才不會(huì)后悔。90后的思想就是,不到最后不后悔。就是那么倔強(qiáng)。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候,試了。贏了,說(shuō)明你年少有成。敗了,沒(méi)關(guān)系,說(shuō)明你資歷不夠,不會(huì)有人看不起你,說(shuō)明你還沒(méi)有準(zhǔn)備好。到中年,老年,我們還有很多時(shí)間,我們還可以積蓄力量,還可以重頭開始,那個(gè)時(shí)候的我們,我想應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在更有想法。所以,覺得年輕就是好,有那么多那么多的機(jī)會(huì),不然等到自己老了老了,走路都走不動(dòng)了,牙也沒(méi)了,腦筋都不會(huì)轉(zhuǎn)了,身邊還什么都沒(méi)有,那該是多么的可憐。我們應(yīng)該主宰自己的命運(yùn),沒(méi)有什么什么可以阻擋。
三工作決策
行動(dòng)計(jì)劃
短期計(jì)劃:
大學(xué)一年級(jí):打牢基礎(chǔ),腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,積極參加活動(dòng),增加交流技巧,提高人際溝通能力。提高英語(yǔ)水平,通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)考試。多閱讀書籍,擴(kuò)展知識(shí)面。盡可能的多考出一些有關(guān)專業(yè)的等級(jí)證書。
大二:上學(xué)期,主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補(bǔ)修完,這樣就可以與原來(lái)金融專業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)不只是單一的死記硬背,在理解中記憶,逐漸掌握更多的知識(shí)。下學(xué)期,選修課基本都完成了,就集中精力進(jìn)行準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。主要是專業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段,這一階段,要注重把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,關(guān)注周圍時(shí)刻發(fā)生的國(guó)內(nèi)國(guó)外的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì),自己簡(jiǎn)單的寫一些關(guān)于金融投資計(jì)劃分析,并及時(shí)與老師交流溝通,請(qǐng)老師指出其中的不足,自己不斷改正。此外,在大二還應(yīng)在寒、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作,也可以先對(duì)自己未來(lái)工作環(huán)境和內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三:即將畢業(yè)的一年,大學(xué)開的課程會(huì)減少,主要是畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。我們也面臨著去實(shí)習(xí),我會(huì)乘著年輕,乘著現(xiàn)在還有精力,去多打幾份工,積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。青春就是來(lái)拼的。因?yàn)槲矣X得,要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼,沒(méi)去有所行動(dòng),那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長(zhǎng)期計(jì)劃:
這是在大學(xué)主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在自己的空余時(shí)間去聽課,積累更多的專業(yè)知識(shí)。而且,我會(huì)努力和那些教授交流,爭(zhēng)取能和他們成為朋友,這對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì)有極大的作用。同時(shí),建立自己的人脈交往圈,在與朋友們交往的過(guò)程中,讓不同的思想進(jìn)行碰撞,自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后三年內(nèi):根據(jù)自身的情況,把握時(shí)機(jī),適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。從基層做起,鍛煉自己,提高自己的實(shí)務(wù)水平,努力賺取經(jīng)驗(yàn)。我的工作目標(biāo)對(duì)于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高,所以,我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現(xiàn)自己的工作理想。我的初步計(jì)劃是先在財(cái)務(wù)公司找一份比較基本的工作,利用兩年了解公司的基本金融運(yùn)作情況,積累足夠的經(jīng)驗(yàn)以后,再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
四、工作規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái),掌握在自己手中。未來(lái),只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時(shí)起,有時(shí)落,三分天注定,七分靠打拼!愛拼才會(huì)贏!坐而寫不如站而行,最無(wú)益莫過(guò)于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。我的青春,掌握在我的手里。
因?yàn)槟贻p,所以敢做;因?yàn)槟贻p,所以敢于天為敵。
大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃4
很多會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)走上了工作崗位,無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位,現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃可能還沒(méi)有明確的目標(biāo),或者說(shuō)可能還沒(méi)有考慮那么遠(yuǎn),此時(shí)只沉浸在剛剛踏入社會(huì)的欣喜與新奇中,但如果將會(huì)計(jì)行業(yè)作為長(zhǎng)期的奮斗事業(yè),那么,應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
一、看一下會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都去了哪里:
1、最容易也是最普遍的去向是進(jìn)入企業(yè),從事成本和管理、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等工作。
2、進(jìn)入金融業(yè),如銀行、證券、保險(xiǎn)等行業(yè)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作。
3、進(jìn)入事業(yè)單位,如學(xué)校、醫(yī)院、福利院等。
4、進(jìn)入會(huì)計(jì)師事務(wù)所,擔(dān)任管理咨詢、會(huì)計(jì)服務(wù)、稅務(wù)代理等工作。
這是會(huì)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)的大方向,在具體的崗位上發(fā)展路徑如何呢?
二、看一下會(huì)計(jì)人發(fā)展的條路線:
1、專業(yè)化路線
這是一條比較保守也是大多數(shù)會(huì)計(jì)人選擇的路線,從出納到會(huì)計(jì)到財(cái)務(wù)主管再到財(cái)務(wù)經(jīng)理直至CFO,逐步晉升。這一路走來(lái)除了積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)外,還需要證書助力,從初級(jí)會(huì)計(jì)師到中級(jí)會(huì)計(jì)師再到注冊(cè)會(huì)計(jì)師,甚至到國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師,擁有何種證書在某種程度上也決定了最后達(dá)到的職位。
當(dāng)然,如果考下注冊(cè)會(huì)計(jì)師或者國(guó)際會(huì)計(jì)師這樣高含金量的證書就業(yè)面會(huì)更廣,新起點(diǎn)會(huì)更高。比如,擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師便有機(jī)會(huì)進(jìn)入上市公司和會(huì)計(jì)事務(wù)所;擁有國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師便有了進(jìn)入外資企業(yè)或中外合資企業(yè)的敲門磚。
2、管理化路線
在當(dāng)前20xx萬(wàn)的會(huì)計(jì)人中,大多數(shù)是核算會(huì)計(jì)人員,管理會(huì)計(jì)人才嚴(yán)重缺乏,國(guó)家《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》指出將管理會(huì)計(jì)列為“行業(yè)急需緊缺人才”,并明確提出到20xx年培養(yǎng)3萬(wàn)名精于理財(cái)、善于管理和決策的管理會(huì)計(jì)人才的任務(wù)目標(biāo)。
在會(huì)計(jì)相關(guān)崗位工作一定時(shí)間后,具備了更富的會(huì)計(jì)理論知識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)能力走管理路線是不錯(cuò)的選擇,也是大環(huán)境下會(huì)計(jì)人轉(zhuǎn)型的必然要求。
當(dāng)然要想成為管理型人才,除了做好本職工作外,還要理論知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、人際交往能力強(qiáng)、有思想、有擔(dān)當(dāng)、敢想敢干、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新,如果能考下一張管理會(huì)計(jì)證書則更是錦上添花。
3、個(gè)性化路線
條條大路通羅馬,適合自己最重要。走專業(yè)化路線要不斷的考證,而考證不是一件簡(jiǎn)單和愉快的事情,如果沒(méi)有十足的定力是難成的。管理化路線需要綜合能力,而且管理崗位畢竟有限。其實(shí)會(huì)計(jì)人的職業(yè)發(fā)展并不僅局限于以上兩種發(fā)展路徑。興趣是最好的老師,如果喜歡某個(gè)工作單位或工作崗位,就深耕細(xì)作,達(dá)到興趣、能力與機(jī)會(huì)的契合,有興趣就做下去,做下去就可以提升能力,提升了能力必定就有機(jī)會(huì)出線。
找到這樣的契合點(diǎn),就會(huì)樹立自我鼓勵(lì)的信念,促使自己積極的面對(duì)工作和生活,工作的目標(biāo)就是讓生活更美好,找到適合自己的工作崗位便是美好生活的開端。
大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃5
自我認(rèn)識(shí)
1.個(gè)人基本情況
別人說(shuō)我性格偏于內(nèi)向,但我認(rèn)為我性格具有兩面性,我喜歡安靜環(huán)境,喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來(lái)快樂(lè),我會(huì)感覺很開心。喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動(dòng),尤其是打乒乓球。也喜歡路游,開闊眼界,陶冶情操。我平常生活中較少主動(dòng)與陌生人交往,喜歡默默地做自己工作,但是在熟悉人面前也能放寬心態(tài)、活潑姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí),待人坦誠(chéng),往往能得到他人認(rèn)可。對(duì)自己從事工作往往能盡心投入,盡自己最大努力工作。
2.職業(yè)興趣:
我不喜歡過(guò)太悠閑地生活,所以比較期待軟件開發(fā)這一方面工作,努力先學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
3.個(gè)人性格:
我有著雙重性格,生活中,常常能讓人見到我笑臉,與人溝通時(shí)不僅能很好闡述自己觀點(diǎn),也能靜心傾聽別人意見。我處理事比較細(xì)致,待人比較和善,很容易博得別人好感與信任。
4.職業(yè)價(jià)值觀:
我并不過(guò)于最求物質(zhì)方面待遇,更注重自身精神感受,所以,我若是喜歡自己工作,就會(huì)盡心盡職去做,而不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)財(cái)富影響以致不能盡力工作。
5.優(yōu)勢(shì)分析:我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)人,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,對(duì)待問(wèn)題善于和別人交流,認(rèn)準(zhǔn)事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。我依靠理智思考來(lái)做決定,總是采取客觀、合乎邏輯步驟,不會(huì)感情用事,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理安排好。我喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確證據(jù)和過(guò)去經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊,對(duì)那些不這樣做人沒(méi)有耐心。
6.劣勢(shì)分析:我非常固執(zhí),經(jīng)常沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作中,我看問(wèn)題有很強(qiáng)批判性,通常持懷疑態(tài)度,我需要時(shí)常換位思考,更廣泛收集信息,并理智評(píng)估自己行為帶來(lái)可能后果。另外英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,專業(yè)理論知識(shí)掌握不夠全面和牢固軟件技術(shù)。
自我分析小結(jié):
每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處和短處,總有一份合適自己工作,通過(guò)充分了解自己,了解自己興趣和能力,對(duì)自己未來(lái)正確進(jìn)行從事行業(yè)選擇有很大幫助,我雖然不是最優(yōu)秀,但是通過(guò)努力,一定能勝任選擇工作。
職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析:
我家庭很一般,家里收入一般,我之前我并沒(méi)有接觸過(guò)與現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)有關(guān)東西,也沒(méi)有特殊家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧,讓我無(wú)形中更懂得如何與人相處,這樣潛移默化讓我也能更認(rèn)真對(duì)待生活、工作中事情。我希望能踏踏實(shí)實(shí)工作,去探索人生中另一個(gè)領(lǐng)域。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),在這里,我們要處理很多人際關(guān)系,與周圍同學(xué)相處能力就很能體現(xiàn)一個(gè)人自身與他人溝通交流能力。學(xué)校學(xué)生來(lái)至于全國(guó)四面八方,我們能夠通過(guò)對(duì)不同生活背景、不同生活習(xí)慣人交往來(lái)鍛煉自己與人同能力。
3.職業(yè)環(huán)境分析:
人才行情:需求大,對(duì)專業(yè)功底要求比較深,但也適合一般專科生從事。最重要是,職業(yè)發(fā)展空間足夠大職業(yè)生涯條件分析小結(jié):
IT產(chǎn)業(yè)是具有極大市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Τ?yáng)產(chǎn)業(yè),可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),以及提升我國(guó)國(guó)家“軟實(shí)力”將起到積極促進(jìn)作用,它發(fā)展前景一片大好。
執(zhí)行計(jì)劃
學(xué)習(xí)不僅是為了以后工作,最重要是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活到老,學(xué)到老”格言。無(wú)論怎樣,學(xué)生最首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí),那么一切都無(wú)從談起。在數(shù)字化、信息化時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握尤為必要。所以我對(duì)自己大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)。
大學(xué)二年級(jí):在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡準(zhǔn)備,并要把一些重要高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。大二里有兩次重要考試:英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期,我們要做就是通過(guò)獲取這兩張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己生活。
在這個(gè)時(shí)期,我們也應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相關(guān)應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)工作,提高自己責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
在大二這段時(shí)間里,我們基本上為我們?nèi)蘸蟀l(fā)展定了方向,所以大二是非常重要。
1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)東西一定是最重要。注意提高自身基本素質(zhì),通過(guò)參加各種社團(tuán)等組織,鍛煉自己各科能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己知識(shí)技能。
2.做一些兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)專業(yè)類工作,進(jìn)一步提高自己責(zé)任感、主動(dòng)性。
大學(xué)三年級(jí):
開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解社會(huì)需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)信息,并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)校友交流思想 。開始畢業(yè)前申請(qǐng),積極參加招聘,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己知識(shí)積累。
預(yù)習(xí)或模擬面試,積極利用學(xué)校提供條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能作出較為充分準(zhǔn)備情況下進(jìn)行演練,為自己以后找到理想工作而努力。
職業(yè)規(guī)劃目標(biāo):
經(jīng)過(guò)對(duì)自身進(jìn)行了全面分析。首先我考慮到我家庭,承受不了太大負(fù)擔(dān),所以我只能以最少消費(fèi)獲取盡可能多資源軟件技術(shù)。其次,我學(xué)習(xí)是軟件技術(shù)專業(yè),這專業(yè)要求我必須具有很強(qiáng)專業(yè)技能。所以我在動(dòng)手實(shí)踐之余不能只是學(xué)習(xí)書本上知識(shí),還要更多地接觸邊緣學(xué)科知識(shí),提高綜合知識(shí)。對(duì)于我自身而言,我喜歡挑戰(zhàn),不喜歡平庸,渴望去追求,擁有自己一片天地。現(xiàn)初始目標(biāo)決定如下:
①2xx0年-2xx3年,20歲至22歲
在校進(jìn)行扎實(shí)學(xué)習(xí),通過(guò)二級(jí)java、二級(jí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),英語(yǔ)四級(jí),
數(shù)據(jù)庫(kù)等級(jí)考試,閱讀代碼、編寫程序、軟件設(shè)計(jì)、熟悉軟件工程、使用程序庫(kù)或框架、程序調(diào)試、使用版本控制
②2xx3年-2xx5年,23歲至25歲
找份專業(yè)對(duì)口專業(yè),在工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能,提高編程水平
公司職員——項(xiàng)目主管
結(jié)束語(yǔ):
大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們大半生,擁有成功職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生
因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要意義。
一:職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力:
一份行之有效職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì):引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在資源優(yōu)勢(shì),幫助你重新對(duì)自己價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析。
二:職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展目性與計(jì)劃性,提升成功機(jī)會(huì):
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目,不可盲目地“撞大運(yùn)”,很多時(shí)候我們職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好計(jì)劃是成功開始,古語(yǔ)講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。
三:職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力:
做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰認(rèn)識(shí)與明確目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)生畢業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃6
近日,一則大學(xué)生當(dāng)送氣工的新聞引起了很多人的關(guān)注。從大學(xué)生到送氣工,暫且不論是非,只是就人才方面來(lái)說(shuō),似乎有大材小用之嫌。這位當(dāng)事人到目前為止與其說(shuō)心甘情愿的做著送氣工,還不如說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到更好的適合他他又能勝任的工作。
一波三折最后大學(xué)生成了送氣工
從武漢化工學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生先找到和專業(yè)對(duì)口的裝修公司工作,但這份工作,何于偉只干了1,就辭職不干了。“就是坐在辦公室,用電腦畫點(diǎn)簡(jiǎn)單的裝修圖,說(shuō)是個(gè)設(shè)計(jì)師,實(shí)際上更多的是業(yè)主說(shuō)了算。沒(méi)事時(shí),坐在位置上,上級(jí)看你沒(méi)啥事做,也沒(méi)好臉色,自己干得難受。”之后去南方打工,想學(xué)一門技術(shù),找工作時(shí)鎖定機(jī)械學(xué)徒、車工等行業(yè)。靠著這份認(rèn)識(shí),他進(jìn)了一家工廠,但只做了3個(gè)月,他就離了職,“因?yàn)榫褪且幻展ぃ瑢W(xué)不了東西,工資也低,也就1200多元包吃住”。何于偉輾轉(zhuǎn)進(jìn)入一家鋼材磨坯廠,當(dāng)了一名工人,最終拿到手的1500多元。,全球金融危機(jī)爆發(fā),能拿到手的錢越來(lái)越少,動(dòng)了回家發(fā)展的念頭。他辭職回到老家,和老婆開了一家手機(jī)維修店。
可能從創(chuàng)業(yè)開始擺脫了替人打工的種種不如意,工作也應(yīng)該會(huì)有起色。但是就在手機(jī)維修店經(jīng)營(yíng)了一段時(shí)間之后,因?yàn)榻鹑谖C(jī)導(dǎo)致了手機(jī)維修店的主要客戶——工廠的倒閉,小店生意每況愈下,“一個(gè)月就賺個(gè)1千多塊錢,光夠個(gè)房租、水電”,手機(jī)維修店也最終無(wú)果。
當(dāng)時(shí)小店附近就一個(gè)送氣站,經(jīng)常有送氣工到小店閑聊。通過(guò)攀談了解到,送氣工做得好收入并不低,于是便開始了送氣工的工作。
專業(yè)能力,專業(yè)技能,職業(yè)能力并非一樣
在這位大學(xué)生第一次辭職的過(guò)程中他,他回憶這段職場(chǎng)經(jīng)歷說(shuō),初入社會(huì),有一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)刺痛了他。當(dāng)時(shí)這家裝修公司招有不少木工,這些水電工的工資月薪都有3-4千元,而他拿到手的只有1100多元,比木工少多了,而這些木工文化水平并不高,但有手藝能做事。從這時(shí)開始,他認(rèn)識(shí)到,大學(xué)生的帽子戴著好看,但現(xiàn)實(shí)生活中卻需要實(shí)干,在市場(chǎng)上它并不比一個(gè)木匠“高貴”。
很多人看到這里可能會(huì)質(zhì)疑,讀了大學(xué),還送氣,書是不是白讀了?這是大家爭(zhēng)議最大的話題。他曾經(jīng)回答,不認(rèn)為書白讀了。如果早知道當(dāng)木工拿工資強(qiáng)過(guò)讀大學(xué),還會(huì)讀嗎?當(dāng)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),他陷入沉默,并未作答。對(duì)于大學(xué)生加入到自己的送氣隊(duì)伍中,這也引起農(nóng)民工的注意。一個(gè)工作十的送氣工同事認(rèn)為大學(xué)生雖然當(dāng)了送氣工,但是明顯感覺到他和普通的送氣工不一樣,說(shuō)話水平高些,還會(huì)說(shuō)外語(yǔ),到底是讀了大學(xué)的。但是當(dāng)問(wèn)他,要是自已讀了大學(xué),會(huì)當(dāng)送氣工嗎?這位同事想了想說(shuō),“好像不會(huì)!”
微軟中國(guó)有限公司資深高管,萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)老師朱宏軍老師說(shuō),這位大學(xué)生其實(shí)本可以有更好的發(fā)展前途。他的第一份工作就決定了他的工作性質(zhì)薪酬低壓力小的,如果他希望得到更好的報(bào)酬,應(yīng)該尋求更大的挑戰(zhàn)。但是他是否具備了迎接這份挑戰(zhàn)的能力這要另當(dāng)別論。他從打工到創(chuàng)業(yè)再到打工,他對(duì)自己的職業(yè)生涯沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃,可能看到某一個(gè)工作掙錢多就想去學(xué),但是這樣在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)幾乎就全部浪費(fèi)了。到最后送氣工,他的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)幾乎已經(jīng)完全沒(méi)有價(jià)值了,這無(wú)疑是一種巨大的浪費(fèi)。
從大學(xué)生到送氣工,往小了說(shuō)是職業(yè)規(guī)劃不明晰,往大處說(shuō)對(duì)于自己的人生地位不明確。希望能在此基礎(chǔ)上找到更能發(fā)揮自己的才能的工作。
第一部分 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
我的未來(lái)不是夢(mèng)——我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃
引言
時(shí)間太瘦,指縫太寬;滔滔江水,急急流年。準(zhǔn)備畢業(yè)論文才使我意識(shí)到四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。畢業(yè),意味著離開校園走上社會(huì)。這個(gè)人生十字路口的徘徊抉擇,或許每個(gè)人都要面對(duì),只是人們都在遲疑這一步該邁向哪兒呢?有這樣一句話:地球要做的事是旋轉(zhuǎn);江河要做的事是奔流;那么青年要做的事就是前進(jìn)。
現(xiàn)代社會(huì),人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要的利器。基于職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,我盡量嘗試著寫一份自己的職業(yè)生涯計(jì)劃,瞭望一下自己的未來(lái),規(guī)劃自己的職業(yè)理想。準(zhǔn)確評(píng)估,認(rèn)識(shí)自我 1.1 自我分析
我是一個(gè)性格外向卻略帶傳統(tǒng)的男生,負(fù)有責(zé)任心和耐心,樂(lè)于助人。做事認(rèn)真,細(xì)心,踏實(shí)。能接納他人的觀點(diǎn),善于學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎。平時(shí)與周圍的人友好相處,態(tài)度溫和,與同學(xué)們交往融洽。適應(yīng)能力強(qiáng),具備良好的心理素質(zhì)。中學(xué)的我對(duì)地理就無(wú)比愛好,受家人的影響,也喜愛教師這一職業(yè)。高考報(bào)志愿的時(shí)候我毫不猶豫的選擇了地理教育專業(yè),希望能圓我的夢(mèng)。
1.2 職業(yè)價(jià)值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找到一份適合自己的工作,想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),在其中學(xué)習(xí),進(jìn)步,并掌握一定能力,工作,我覺得就是要認(rèn)真、努力、不要太計(jì)較個(gè)人回報(bào),尤其是對(duì)于我這樣的想成為一個(gè)人民教師的人來(lái)說(shuō),踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),其他的,不必去計(jì)較太多,因而,我的職業(yè)價(jià)值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做好手頭的工作,知足常樂(lè)。
1.3 勝任能力
由于自己真誠(chéng),因而,我相對(duì)來(lái)說(shuō)更具有親和力,這是我的最大的優(yōu)勢(shì)吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),因而,做一名地理教師的話,我能很好的利用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)展現(xiàn)自己,傳授學(xué)生知識(shí),教育他人,自己的性格溫和,專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí),相信一定能夠很好的服務(wù)教育,服務(wù)學(xué)生,回饋社會(huì)。其次,我個(gè)人的業(yè)余愛好廣泛,除了正常的工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛好也一定能為自己的職業(yè)增添一份精彩。至于自己的劣勢(shì),我認(rèn)為自己最大的不足就是自己的一些膽量有待增加,缺少那種敢為天下先的魄力,我想自己應(yīng)該多多的參加的各種社交活動(dòng),增加自己的社會(huì)實(shí)踐,在各種活動(dòng)中不斷的自我提高,自己進(jìn)步,克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),完善自己。
1.4 自我分析小結(jié)
根據(jù)以上方面的分析總結(jié),我很大程度上重新認(rèn)識(shí)了自己,自己有很多的優(yōu)點(diǎn),也有不少的不足,魯迅說(shuō)過(guò),好的開頭等于成功的一般,因而正確認(rèn)識(shí)自己,明確自己適合什么樣的職業(yè),對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規(guī)劃,可以讓自己更加快速的走向自己的成功,職業(yè)是一生的事情,因而,首先必須選好真正適合自己的職業(yè),之后,在以后的生活中,要不斷的進(jìn)步,不斷的學(xué)習(xí),不斷的完善,具體而言,就是走好教師教育這條路,然后不停的提高自己的地理水平,以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然,工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,身體將康也不容忽視,總而言之,認(rèn)知自我,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),和諧發(fā)展。環(huán)境分析,慎重選擇 2.1 家庭環(huán)境分析
我家住在農(nóng)村,父母都是普通的農(nóng)民,家里的經(jīng)濟(jì)狀況雖然不是很貧困,但也不是很富裕,但是家里人對(duì)我的教育很重視,不在乎我在學(xué)習(xí)上面花了多少,不管在什么情況下都支持我的學(xué)習(xí),盡他們所能去為我創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,自己考上了大學(xué),家里人都很高興,因?yàn)槲宜麄兊钠谕麄兤鋵?shí)也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情,他們只希望能夠過(guò)的好好的,讓后留在他們身邊,所以,為了父母的考慮,也是自己內(nèi)心本來(lái)的想法,留在本地,成為一名教師,是我最大的心愿。我要感謝我的爸爸媽媽,我以后也會(huì)好好的陪他們。
2.2 學(xué)校環(huán)境分析
我所在的學(xué)校秉承“實(shí)”的校訓(xùn)和以“學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念,師資力量雄厚,文化底蘊(yùn)深遠(yuǎn),學(xué)習(xí)氣氛濃厚。良好的學(xué)習(xí)氛圍為自我提升創(chuàng)造了客觀條件,學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好的師資以及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使我的素質(zhì)得到了潛移默化的提高。
在校期間我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了地理專業(yè)知識(shí)和教育理論知識(shí)及技能,為成為傳道授業(yè)的教師打下了基礎(chǔ)。2.3 目標(biāo)職業(yè)分析
2.3.1 崗位說(shuō)明
教師自古以來(lái)就是倍受人們關(guān)注的職業(yè),因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的發(fā)展,文明的傳承。一個(gè)成功的教師,應(yīng)該是在教育教學(xué)實(shí)踐中取得突出的教書育人成績(jī),在教育理論和實(shí)踐方面具有創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),具有崇高的人格魅力并贏得學(xué)生與社會(huì)的真心愛戴。
2.3.2 職業(yè)環(huán)境分析
當(dāng)前教師行業(yè)發(fā)展朝著兩極分布,一方面,西部地區(qū)的教師人數(shù)、教師質(zhì)量、以及教學(xué)設(shè)施、教師待遇方面都顯得捉襟見肘,而另一方面,在中東部發(fā)達(dá)區(qū)域,教室行業(yè)則顯得競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,隨著國(guó)家對(duì)教育的大力扶持,教師行業(yè)的穩(wěn)定性讓越來(lái)越多的大學(xué)生對(duì)其青睞有加,總結(jié)一下中小學(xué)教師主要呈現(xiàn)如下現(xiàn)狀:教師隊(duì)伍年輕化,教師壓力極限化,東西發(fā)展兩極化。作為教師,最大的職責(zé)是教學(xué)育人、任勞任怨,因而要求教師必須不能太盲目化,對(duì)于剛畢業(yè)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此,而現(xiàn)在東西部初、高中教師人數(shù)幾乎處于飽和狀態(tài),對(duì)于地理專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)更是面臨巨大挑戰(zhàn)。所以,我要扎實(shí)專業(yè)知識(shí),提高綜合素質(zhì)和技能。確定目標(biāo),步步為營(yíng) 3.1 畢業(yè)初期計(jì)劃
由于競(jìng)爭(zhēng)激烈,在考取教師的過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折,我給自己定下短期目標(biāo):在畢業(yè)后的一年半內(nèi)加入教師隊(duì)伍,充實(shí)鍛煉自己,積累教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
3.2 成為教師后的目標(biāo)
3.2.1 適應(yīng)階段
參加工作一年,這階段主要是向其他教師學(xué)習(xí),并逐漸認(rèn)同教師的職業(yè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過(guò)程中,逐漸熟悉備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測(cè)驗(yàn)等教學(xué)常規(guī)性工作;通過(guò)課堂教學(xué),不斷地把教學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。3.2.2 練就教學(xué)基本功階段
到第三年左右,練就教學(xué)基本功,如備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功;處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的基本能力。即在此過(guò)程中形成過(guò)硬的基本功,具備獨(dú)立的教育實(shí)踐能力,成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。3.2.3 形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
第五年左右,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而構(gòu)建自身經(jīng)驗(yàn)體系。動(dòng)態(tài)評(píng)估調(diào)整
任何計(jì)劃都不可能是一成不變的,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。我的職業(yè)規(guī)劃也不例外,這份職業(yè)規(guī)劃會(huì)隨著形勢(shì)的不斷變化而變化,關(guān)鍵是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的目標(biāo)不能變。相信在我獨(dú)有的價(jià)值觀的引導(dǎo)下,可以一步一步的實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)的。這份職業(yè)生涯規(guī)劃是自己對(duì)未來(lái)自己的一份美好憧憬的體現(xiàn),也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃理解的不斷深化的結(jié)果,畢竟涉世未深,對(duì)職業(yè)生活的復(fù)雜還估計(jì)不足,所以不可能完全按部就班。
4.1 評(píng)估的內(nèi)容
如果因?yàn)闀r(shí)間管理不合理或者其他事情干擾導(dǎo)致備考受阻的話,我不會(huì)氣餒,我會(huì)及時(shí)調(diào)整策略,靈活處理好所有事情。假如我沒(méi)考上老師的話,我會(huì)等待來(lái)年的機(jī)會(huì),但我會(huì)先找一份其他的工作干著,積累工作經(jīng)驗(yàn)。如果順利考上老師之后,沒(méi)有晉升到中學(xué)高級(jí)教師,我會(huì)再接再厲,或許準(zhǔn)備繼續(xù)考研深造。
4.2 評(píng)估的時(shí)間
一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
4.3 監(jiān)督措施
我會(huì)制定切實(shí)可行的監(jiān)督措施來(lái)督查自己,以一切為自己負(fù)責(zé)為原則。
當(dāng)然,制定這樣的評(píng)估調(diào)整規(guī)劃也要遵循一定的原則,如客觀評(píng)價(jià)自己、專業(yè)對(duì)口原則、量力而行原則、考慮家庭因素等。結(jié)束語(yǔ)
在前進(jìn)的道路中,我們會(huì)遇到挫折,有時(shí)候會(huì)四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊便灰飛煙滅。于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)雨依然,坎坷依舊。太陽(yáng)西落,江水東流,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無(wú)所獲,一無(wú)所成。
所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,并且要告訴自己,我是最棒的,別人行我也一定行!我始終相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!