第一篇：大學生職業生涯規劃

廣西藝術學院人文學院 2012大學生職業生涯規劃大賽

我的未來不是夢

專業班級： 10藝術商務 姓 名 ： 黃靖 學 號： 20094735024

職業生涯規劃書

目錄

1.前言......................................................................................2.自我認知

1.0 性格特征 ???????????????????????2 1.1 職業能力分析????????????????????? 1.2 職業錨測試..............................................1.3 性格缺陷與職業能力缺陷..................................3.我的目標職業..........................................4.我與我的職業360度評估

2.0 內在能力條件析???????????????????????5

2.1 外部條件分析???????????????????????6

2.2 SWOT分析?????????????????????????6

5.職業規劃設計

3.0 前兩年職業生涯規??????????????????????7 3.1 后兩年職業規劃???????????????????????7 3.2 動態分析調整???????????????????????9 3.3 備選規劃方案???????????????????????9

6.結語.................................................一、前言

曾經我因為興趣愛好選擇了我的學校，曾經別人問我將來要做什么，我會隨便符合而心里卻是一片茫然，曾經覺得找工作、出社會是未來的事情，但現在似乎近在尺咫。是的，我不可能永遠成為別人的負擔，不可能永遠生長在溫室里，我該對自己負責了，該是我努力站起來回報父母親人，回報社會的時候了。但是我該怎么去實現這些，所以我應該有自己的理想，有自己的目標，我需要好好規劃我的大學之路，為將來步入社會做足準備。

我能做什么，——能——這簡單的一個字里蘊含著太多東西，它包括了我的能力，我的機遇，我的助力，我的性格品質。。。那么我適合做什么，能做什么工作呢？

是的我需要分析自己，需要分析社會，還需要分析我想做的這分職業他有什么要求，我將如何努力做到，我該如何爭取。

二、自我認知

1、性格特征

我曾經在網上MBTI職業性格測試，雖然不保證很準，但是絕大部分很符合自己。結合MBTI和自己對自己的了解，我覺得自己是這樣的人

熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯系起來，然后很自信地根據自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發揮的能力，言語流暢。

充滿熱情和新思想，樂觀、自然、富有創造性，具有獨創性的思想和對可能性的強烈感受，我生活是激動人生的戲劇。

對可能性很感興趣、了解所有事物中的深遠意義。具有洞察力，是一個熱情的觀察者，注意常規以外的任何事物。有很強的好奇心，喜歡理解而不是判斷。具有豐富想象力、適應性和可變性。

不墨守成規，善于發現做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，喜歡依賴沖動的能量，有大量的主動性，也從周圍其人中得到能 量，把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。

待人熱情、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。具有出色的洞察力和觀察力，常常關心他人的發展。避免沖突，喜歡和睦。更多的把精力傾注于維持個人關系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關系。

2、職業能力分析

1.我是一個有責任心，有耐心，有上進心的人，不論做什么事情我都會簡直對它負責到底。不論面對多馬大的麻煩，我都要靜下心來認真對待，一步一步慢慢的把它做好。我是一個不斷吹求進步的人，剛開始辛苦些，落后些不要緊，但是我不會甘心永遠停留在一個最低的層次，我會不斷的完善自己，趕上走在自己前邊的人。2.我很勤奮，能吃苦耐勞，并且心思細膩，善解人意也許是從小生活在貧困的單親家庭，造就了早熟懂事的我，我總會細心的規劃自己的每一分鐘，讓自己的時間能夠更有效的被利用。有一句話說得好：“人生就像心電圖，如果風平浪靜那說明你的人生已經死掉”所以我從不渴望人生會風平浪靜，人生路徑會平坦寬闊，我時刻做好了迎接新挑戰和挫折的準備。我覺得不論做什么事情做事應該三思而后行，應該要細心觀察生活的每一個細節，應多站在別人的立場去思考問題，我覺得這樣做的話做事情往往能夠事半功倍。

3.專業廣泛涉及，能掌握多門技藝；我所學的是藝術商務專業，本身他就是一門靈活性很強的專業，我們的課程廣泛涉及公共關系，市場營銷，傳播學，藝術管理等文化藝術傳媒各領域，雖然我們不能把他們每一門課程都學得徹底，但是基本知識我都基本掌握了，除此之外我們還有各種藝術鑒賞，PHTOSHOP,非線性編輯，等技術性和業余性的專業選修課，我們能夠結合自身愛好和特長去學習我們喜歡的東西，正在充實自我的同時，也為今后自己的職業能力填補了許多專業技術知識。我

管理型傾向：72.0% 技術型傾向：68.0% 安全型傾向：88.0% 創造型傾向：88.0% 獨立傾向：84.0% 服務型傾向：84.0% 挑戰型傾向：92.0% 生活型傾向：84.0%

我的職業錨為：挑戰型（Pure Challenge）：(92.0%)

挑戰型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業的原因是作允許他們去戰勝各種不可能。新奇、變化和困難是他們的終極目標。如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。的職業

錨

測

試

結

果

3、性格缺陷與職業能力缺陷

1.過于感性 易于輕信他人

社會上非常復雜，有句話說得好“害人之心不可有，防人之心不可無”在這個壓力競爭激烈的社會，人們常常會利用人的信任和感情來滿足自己的利益，所以像我這樣一個，過于感性并且輕信他人的人，如果不能及時改正將來不僅有可能會害了自己還有可能害了身邊的人。

2.不善交際，見識少

我雖然性格外向但是因為家境問題常常會很自卑，對于別人的議論我總會很敏感，正是這些原因我的交際并不很好，雖然我敢于于一切人打交道，但是我會盡可能的去掩蓋自己相對于別人的不足的地方，這就使我在于他人交際過程中造成某些屏障。由于去的地方少，閱讀的書籍也不多，所以我并不是一個知識廣博的人，在這一個信息爆炸的社會，如果不提高自己的知識面那就會無條件的落后與他人。

3.不能長久穩定的去堅持一件事情。喜歡新思想新事物發動新思想固然有一定的好處，但是過于追求新鮮事物，而忽略了傳統事物的精華那就不是很好，喜歡突發奇想，喜歡依賴靈感，很多時候卻不能定下心來扎扎實實的處理好一件事情，所以我必須要在追求新事物，善于發動新思想的同時也要注意沉穩，冷靜的去處理事情，要好好把握所謂動靜結合的哲理。

三.我的目標職業：

結合我的的個人愛好和主客觀因素的要求，我想好了畢業以后我希望自己能盡量留在縣里或市里做一名中小學英語老師，當然我也不滿足于永遠是一名中小學老師的身份，因為我覺得做老師雖然較類似安全型的職業，但是據我了解中小學老師工資都在1500—2500左右，這樣的工資并不能夠滿足我的需求，所以我會盡量的提升自己，我的目標是，在三到五年內踏踏實實的做一名老師努力使自己的工資慢慢增加到2500-3000，并且努力考取英語專業的研究生，等自己積累了社會經驗，充實了自己各方面知識以后我希望我能創立自己的事業。

四.我與我的職業360度評估

1.內在能力條件：（我的英語水平）由于時間的限制，我現在并沒有通過英語四級的考核，但是我一直都在做這方面的準備，證明給別人看你英語水平的最簡單的方法就是出示你的考級證，當然本質上我不是為了考證才學英語，更多的是我希望自己的英語水平在一天一天的提高。曾經我也參加了全國英語競賽，也拿過獎，但那已經是高中時候的事情，也許是心態不好的原因，每次考試或者比賽我都會有許多的遺憾，我覺得其實我還有許多優秀的東西還沒能夠完全發揮，我認為如果完全可以取得更好的成績。但是我也非常注意去反思自己的不足，虛心聽取老師同學的意見，改進自己的不足，加強努力學習。

（我學習英語的方法）從我學習第一個英語單詞開始，我就學著以音標的讀法來記單詞，十幾年如一日我一直都堅持以這種方式來記憶單詞，現在我已經可以做到即便是看到沒見過的單詞，但也百分之九十能正確讀出它的發音，也正因為這樣的方法我讀英語也是相當標準的，并且根據前綴后綴和組合來猜測單詞的含義。雖然不是百分之百的正確，但我相信我的方法是科學的可取的，我每天都會給自己定好學英語的計劃，每天看一部英語電影，聽寫30個單詞，背一篇短文，每天晚上都堅持聽著英語電臺入睡。通過這些計劃和目標時刻約束自己。我希望自己在口語，聽力，語法等各方面整體同步提升，我也希望將來能用這種方法來教我的學生。

（我能給學生帶來什么）結合我的性格，熱情開朗，充滿活力，喜歡思考，善解人意，我相信自己能成為一個有上進心的，給孩子們帶來知識與快樂的，富有創造力的英語老師。曾經有一個非常富有創造性，多才多藝的英語老師周思成，我非常欣賞這樣富有創造性的，有魄力的英語老師，也希望在未來我的教師生涯中，也能像他一樣給我的學生帶來知識的同時，也帶來了許多樂趣。我也相信我能做到這一點，因為我骨子里蘊含著無窮的創造力，我希望我能用自己特有的方法，和思想來創新我的教學思路和教學方法，不拘泥于傳統英語教學的枯草無味，時刻激發我的學生充滿學習的激情與興趣。2.外部條件分析：（社會上的競爭）現在社會上流行一句話讓我們大學生聽了毛孔悚然“社會上最不缺的就是大學生”大學生無孔不入，對于中小學教師這一個職業門檻，會不會也被擠得它水泄不通，它的門檻是不是也很高？據我了解英語就業方向大致包括英語師范類、英語商務類、英語翻譯類。據網上的數據分析，最近幾年這三者的就業方向相當均衡，細的來講就業最熱的還是師范類工作，其次是商務類，最后是翻譯類。師范類的就業是逐年上升，到了今年英語師范類的就業已經不是那么容易了，而在那么激烈的競爭環境中我怎么讓能為自己爭取到一席之地呢？除了靠我自身的努力是否還有利于自己的外部因素。

（親人的力量）我出身于單親家庭，家里經濟條件直都不是很好，求學路上多虧了國家的各種資助。我有我有兩個姐姐，他們現在都成家了，都生活在落后的鄉下里。我僅僅希望我的家人能給我心理上的支持，這也是他們能給我的最好的幫助，我也不希望已經長大的我在成為他們的負擔。我爸爸有六個兄弟姐妹，親戚很多，但是在社會上能在物質與權力上幫助我的并沒有。但我很珍惜他們在心理上給我的支持與引導。他們是一直在我心底里給我帶來的那一份力量，讓我時刻提醒自己一定要努力，回報親人們一直以來給我帶來的一絲絲的溫暖與幫助，讓他們在將來的某一天以我為驕傲。

（我的貴人指數）小學，初中，高中，直到今天的大學，一直都會有一些人熱心的幫助我，支持我，通俗的來說他們是我一路風雨兼程的貴人，每一次當我遇到似乎跨不了的坎，都會有他們向我伸出援助之手。所以他們是我的貴人也是我這輩子的恩人。十幾年來我都不忘所有幫助過我的這些恩人，每逢佳節我都會給他們帶去禮品或祝福，還是學生的我只能通過好好學習，取的好成績來回報他們，我也希望自己將來畢業以后不會令他們失望。這些人里面有我的老師，還有曾經給我捐過錢的慈善阿姨，教育廳的叔叔還有去兼職時認識的好心的老板娘和經理，曾經關心和幫助過我的學哥學姐。這些人是曾經熱心幫助過我的恩人，也是我在將來步入社會以后最好的引路者，是我可以求助的可貴外力資源。

（我的人際關系）由于心理比較自卑，又對自己比較嚴格要求，在平時的學習生活中我并不注重人際關系的培養，以前觀念上總是認為朋友是次要的不鬧矛盾不冒犯別人就已經做得很好。但是現在思想成熟了，觀念也發生了改變。出到社會上去到哪里如果不搞好人際關系，那么如果別人要成功只需付出三分一自已的努力，而我也許付出了三分字二的努力可是還未能成功。所以在今后要多花一些心思時間來培養自己的交際能力，慢慢找出自己身上存在的問題，與各種不同的人學習溝通，放開自己使自己超越自己活躍于大集體中。一步一步的使自己的交際能力慢慢改善。在兩年后的未來我希望自己能為自己廣泛積累各方面的人際關系給大家展現開朗，自信勇敢地自己。

3、（SWOT分析）

結合上述360度分析，我對自己選擇這個職業作了進一步的swot分析。首先來認識一下我的S競爭優勢

S：物競天擇適者生存不論曾經我們的思想有多么的單純，多么的天真，但是在面對就業的事實我們必須成熟而理智，任何的一個小小的差距都可能會是你被別人淘汰的可能。所以從現在起我要善于去分析自己在競爭環境中存在的優勢，將這些優勢展示和發揮出來，并且要挖掘一些潛在的優勢，利用這一些優勢。

1.就讀與廣西藝術學院是一個不錯的選擇，據了解廣西藝術學院廣西唯一的一所本科藝術院校，在西南地區是一所很受歡迎的本科院校，現在報考廣西藝術學校的學生逐年增多。所以總的來說，相對于專科學校畢業的和其他三本的畢業學生，我會有相當的優勢。

2.學習的專業廣泛且靈活，也許大多人看來不是英語師范專業畢業的學生在，怎么可能會比英語師范畢業的學生更適合當老師，但是我認為這是一種錯誤的思維。哲學思想曾有這樣的說法，新事物往往能戰勝舊的事物，重要的是我在擁有扎實英語水平，了解教育知識的同時還多方面的學習了許多英語師范專業所沒有的其他有用的東西。比如說我們專業學習上的藝術鑒賞，藝術商務英語，傳播與傳媒，廣告創意與策劃。還有選修課上我們學的非線性編輯（大三），鍵盤基礎，劇目排練。雖然看似這些東西都對學前英語教育沒有什么聯系，但是如果你在進行英語教育的同時，間接的引用到這些知識，一方面拓寬了英語課程中的學習，并且相信這些東西會給孩子們帶來更多新鮮的感覺和樂趣。

3.我的目標是在百色市里的中小學做英語老師，因為我曾經在百色讀過高中，在那里呆了四年，我喜歡我們的城市百色，雖然他不大，但是總能給我一種熟悉的感覺，四年來我已經在那個城市認識了很多人，曾經幫助過我的好心阿姨他也希望我能回百色，姨丈他在百色教育廳工作了很多年，他也了解到現在百色的中小學老師還是挺缺的，很多小學他們雖然在三年級已經開始設有英語教育課程，但是老師和學生都不會重視學習英語課程，很多學生小學畢業了，但還是不會講半句英語，這個問題也在今年被教育廳引起了重視。W競爭劣勢

隨著大學生的隊伍越來越的壯大，在就業的問題上我們并沒像有我們的前輩們那么樂觀，大學生無孔不入，這是我們每個大學生必須面臨的共同難題。要想達到你的目標，有很多種途徑，例如金錢，權勢，人力，還有機遇，和自己的能力。那么在這些其中，什么是我沒有的、需要去克服的呢？

1.不是黨員，不是班干，在學校沒給自己爭取多少榮譽；其實任何一個用人單位，看到你的簡歷，最關注的問題還是你的成績與榮譽這一欄，而至今大二的我并沒有為自己爭取太多的榮譽，沒拿過獎，沒當過班干，沒有什么值得夸耀的事跡。這就是自己該重視的問題，要知道如果沒有這一些，就會被多少人把自己撇在后邊。所以要想真正對自己負責，這些所謂的榮譽與成績，就是自己達到目標的必經之路，我必須珍惜每一次機會，為自己一搏，哪怕是失敗了，那也是值得的。

2.沒有錢，沒有勢，沒背景，雖然說得有些俗氣，但是這也是社會的現實，我們不得不承認，有很多人因為這一些被別人踩在腳底，但也有很多人，雖然他們沒有這一些東西，但它們依然能在激烈的競爭中占有自己的一席之地，所以我一定要努力做到第二種人。要時刻保持清醒的頭腦，堅強的意志，時刻提醒自己弱于別人的地方，用自己的強項去將它彌補，實在是無能為力的時候要學會借助外力的支持與幫助。有一句話“人窮并不可怕，可怕的是你缺乏志氣。”

3.專業不對口，能力不優秀這是我的致命弱點，但這并不可怕，雖然我不可能改變前者，但我可以改變后者，我還有兩年的學習時間，這兩年我相信我一定能夠提高自己的英語水平，考取英語六級的證書，并且在聽說寫等整體提高我的英語水平，運用各種方式來使自己的英語水平成為我應聘英語教師的優勢，并且要爭取在兩年內考取教師資格證，使自己在條件上都符合英語老師的聘用條件。

4.教師招聘戶口限制問題，雖然是客觀為題，但也必須納入考慮，在自己真正要去應聘這份工作之前一定要把它順利解決妥當，“只有萬事俱備才能保證萬無一失。” O機遇

1.世界在這個知識爆炸的時代聯系得越來越的緊密，而英語是世界上通用的語言，英語教育是我們中國今后教育的必不可少的課程，所以我要抓住這一個機會，好好學好英語，到時候就可以以自己的知識去教給孩子們，讓我們的中國孩子能基本上掌握英語的聽說。

2.中共中央在通過了推進文化大繁榮大發展的決定，這是我們文化藝術領域學生，爭取學習鍛煉自己為自己爭取榮譽的大好時機，近兩年在全國各地區都展開了各種各樣的民族文化活動，在各大高校都舉辦各種各樣的，比賽活動，我們從中學到了許多從未接觸過的東西，也在實踐中鍛煉了自己突破了自己，但最重要的是要盡量為自己在參加這些項目中為自己多爭取多幾份榮譽。T威脅

除了上述自己給自列出的劣勢給自己帶來了威脅以外。我還總結了其他方面給自己帶來的威脅。

1.內部威脅，自己的心態是自己的最大內部威脅，常常我會因為失敗而無法振作，曾經我會因為自卑而給不了自己堅持努力實現目標的信心和希望。總的來說這都是因為自己的心態問題。所以我必須超越自己，以科學正確的方法來調整自己的心態。不能因為自己的心態問題而放棄了一切的努力。

2.同學都很優秀，這給自己的奮斗增加了壓力。在我們班級，在我們的二級分院，在我們的整個大院，都有許多十分優秀的同學，他們在各方面都十分的優秀，所以給自己帶了了很大的壓力，所以自己要更加努力，要學會向老師同學學習，虛心請教，堅持不懈，這樣才能在集體中為自己爭得更多榮譽與自信。

五、職業規劃設計（如何實現我的目標）

學習計劃：認真努力學習專業知識的基礎上，加強英語的學習。要保證期末考試獲得優異的成績，并為自己爭取每年的獎學金。

等級考證計劃：在未來一年內考得英語四級考證，計數機一級考證，和普通話實現二級甲等。第二年考取英語六級考證，和計算機二級考證，第三年兩年考取教師資格證，本科大學畢業證和學士證。

內的 榮譽爭取計劃：積極參與各種校園活動和社會實踐活動，認真的對待每一次目標比賽活動，爭取在未來兩年內為自己爭取一些榮譽，關心社會，關心時事，發計劃 揮自己的觀察力和創造力，在社會上留下一些被人記起的，我曾參與的有意義的光榮事跡。多參與班干和黨員的競選推優會議，爭取在兩年內為班級做一些我力所能及的事情，鍛煉自己的管理能力和組織能力。

人際關系培養計劃：多與老師同學進行溝通交流，多參加社會活動，使自己多站在舞臺上，表現自己超越自己。要與班級同學建立良好的人際關系，改正自己與人交往過正中的不良習慣和心理，要學會站在別人的立場上去思考問題，要學會聆聽他人的心聲。要廣泛交際而不局限于某種人，或某個群體，要善于珍藏和發展對自己有幫助的人脈關系。

兩年后的目標計劃

努力爭取實現自己的目標，踏踏實實的做一名英語老師，收集分析做一個老師的相關知識，結合自身特點做一個21世紀創新，合格的英語教師，不斷地總結自己的不足，虛心向自己的同事領導學習，聽取他們的意見和建議，時間段的制定自己的教學計劃和目標，以身作則，對自己的每一個學生負責讓他們學有所成在做老師的同時努力學習，考取英語專業的研究生，進一步提高自己的英語水平。同時找準自己以后的發展目標，或者是永遠做一名優秀的英語老師，或者是為了獲得更大的利益，創立屬于自己的事業，不斷的觀察社會上的實事，洞察社會上各行業市場的變化，結合自己前輩們的經驗有計劃的去學習去實踐，廣泛建立社會上的人際關系，為自己今后的創業理想打下堅實的基礎。

動態分析調整：

理想是美好的，現實是殘酷的。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，所以我必須時刻保持清醒的頭腦。有句話“人生就是心電圖，如果風平浪靜，說明你已經掛了”貌似很好笑，但他卻形容的很貼切，我從未做過放松自己，貪圖享樂的準備，哪怕是幸福美好的現在，他也可能預示著即將來領的考驗。但另一方面我也無數次想過如果不成功怎么辦，如果走投無路我該作何選擇，不管怎么樣，保持樂觀開朗，積極向上的心態是最重要的，我并不覺得學會放棄是一種失敗，而在是一個不能挽回的事實面前你必須做出的明智選擇。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

備選規劃方案：如果我的中小學英語教師理想沒能實現的話，我會先選擇到一些企業去打工，實習。我會不斷繼續選擇學習并考取英語八級證書，在應聘英語老師，或者我會考慮與親人朋友一起開一個小店。或者可以的話我也會找與專業對口的相關工作。包括到文化局、畫展，廣告策劃，博物館，拍賣行等。

6.小結

風可以吹起一張大白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。看到這一句話的時候我很喜歡，我們應該為自己爭取我想要的一切，哪怕遭遇無數次失敗的打擊，哪怕是我已經遍體鱗傷，生命的意義在于我的奮斗和我的追求，所以我會更加堅強，更加堅定的去追求我的夢想，我相信我的未來不是夢。

第二篇：大學生職業生涯規劃

序言

時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標上移動。因此，要使自己的人生精彩些，首先應該給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。

身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期。面對現在過于激烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將來畢業后來實現自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規劃好目標，及時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規劃自己的未來，開創屬于自己的理想。為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

第 1 頁 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

目錄

1.個人基本情況

2.個人性格

3.專業就業前景分析

4.職業目標

5.職業價值觀

6.結束語

假如你希望在你的生活中也獲得那樣的機遇，你必須播種，而且最好多播種，因為你尚未不清楚哪一粒種子會發芽。—— 坎貝爾 個人基本情況

姓名：鄭立康 專業：藝術設計 班級：藝術153 學號：20***01 學校：金華職業技術學院

個人性格：我的性格比較多變，有時候比較內向，喜歡一個靜靜的呆著，喜歡想很多東西。有時候也會犯個二變成逗逼一個，活躍度也提高。著兩方面大概有時內向偏多一些。在長輩前輩面前表現的安分內向一點，在朋友中間表現的比較開朗放的開一些。做事情有責任心，誠實守信，樂于助人，善于傾聽。應多重性格有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。以人為鏡，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；可以明得失。—— 《舊唐書？魏征 列傳》 以人為鏡，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；可以明得失。—— 《舊唐書？魏征 列傳》 專業就業前景分析

藝術設計是一門以技術為主、藝術為輔，技術與藝術相結合的新興學科，旨在培養具有良好的科學素養以及美術修養、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創作的復合型應用設計人才。這是傳統教育人才培養的空白，又是新興產業市場崛起的急需。據業內人士統計：目前我國對數字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年15萬左右。數字媒體藝術人才主要在各級電視臺、影視動畫制作單位、傳媒與廣告公司、數碼藝術公司、展示設計公司、形象企劃公司、多媒體與網頁設計、室內裝修設計、產品造型設計等熱門行業就業。無論是實現夢想、施展才華，還是尋找機遇、興趣愛好，投身到數字媒體藝術領域，極具發展潛力。意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。—— 但丁

職業價值觀

我不想受太多的約束，喜歡獨立自由，在工作中能彈性，可以充分把握中間的時間和行動，自由高度，不想與太多人發生工作關系，既不想治人也不想治于人。

我看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。影視藝術技術是一種創造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創造；制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、協調也是比較重要的。一個生意人不想破產，好比一個將軍永遠不預備吃敗仗，只自得半個商人。—— 巴爾扎克

職業目標

在未來我想從事有關于藝術這方面的工作，爭取做到以下幾個目標1本專業培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力 2具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，能在企事業單位、專業設計機構和科學研究單位從事工業產品創新設計及相關的服務模式和商業模式設計、傳播設計、人機交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師后備人才。

工業設計專業以工業產品造型設計為主要方向，并輔以視覺傳達設計和環境設計，培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用創新能力，掌握工業設計的基本技能，進行工業產品造型的開發與設計、管理以及科學研究的應用型高級專門人才。為祖國做出自己的一份貢獻！人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋 社會環境

設計對現代人類社會發展趨勢是深遠和多面的。設計對人們的現在生活更是影響深遠，所有頂尖設計都體現和匯聚于奢侈品的設計體現。伴隨著社會經濟的迅猛發展，在激烈市場競爭中，社會對平面設計這門學科有了更高的要求，也客觀促使平面設計不斷地提高和完善。無論是國際還是國內企業，都把提高設計水平作為提升競爭力的一種手段，在激烈市場競爭中，從報紙到雜志、從電視到網絡、從品牌到包裝、從廣告到形象設計，平面設計的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會生活的各個方面和各個行業。廣告在世界各國的產生和發展都有著共同的規律。它們都是隨著商品的產生而產生，隨著科技進步、發展而發展的。現代平面設計的特征是地域性、視覺傳達性、審美性、娛樂性，色彩、形狀、質感、結構等是它的四個主要元素。平面設計是一種傳統的廣告媒體形式，是現代廣告傳播的重要手段。偉大的目標構成偉大的心靈（英國）

結束語

世界不變的永遠在變，為了更好的適應這個社會，我們應該萬變應萬變，職業生涯規劃也就如此。在你原有判斷和規劃的基礎上，我們必須跟緊時代的步伐，靈活調整我們的規劃，這樣才能正真規劃我們的未來一個人努力的目標越高，他的才力就發展得越快，對于社會就更有效果（蘇聯）

第三篇：大學生職業生涯規劃

大 學 生 職 業 生 涯 規 劃 書

13應用心理

目錄

引言

一，確立志向--------為營造和諧社會而奮斗終生 二，了解自我--------職業發展做準備

1生理自我 2心理自我 3社會自我

三，我的職業發展報告

1職業能力分析 2個人特質 3 職業價值觀 4 勝任能力

四，環境分析

1.家庭環境分析 2.學校環境分析 3.社會環境分析

五，職業目標路線設計

1短期計劃（大學計劃）

2中期計劃（畢業后五年的計劃）

3長期計劃（畢業后十年或以上計劃）

六、行動大綱

1，專業知識學習2,人際交往能力提升

七、職業生涯規劃的意義

引言

實現夢想的第一步就是要有夢想，沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。

那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。

一，確立志向--------為營造和諧社會而奮斗終生

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，而我，做為一名大一的學生了，更不能沒有目標沒有理想的生活。

打小我的愿望就是希望身邊的人能快快樂樂的，所以在報專業的時候，毫不猶豫地選擇了心理學，希望能憑一技之長，來幫助那些有困惑的人。記得有人曾說過，只要這世上還有一個人覺得孤單，那他就是我的責任!二，了解自我--------職業發展做準備

1生理自我

本人身體健康，身體素質較好，但不注意飲食營養和身體鍛煉，個子不高，小巧可愛。視力不佳，近視400度，聽力正常，記憶力較強，關注細節記憶，文字表達優秀，注重自身修養和加強印象管理。

2心理自我

本人性格外向，愿意在人際關系上投入時間和精力，善良，自信，但缺乏耐心，追求完美，會認真完成學習和工作任務。但是有時對沒有框框的任務，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀性強。情緒波動大，但是自己會為自己一個合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學習工作狀態。想象力豐富，善于創新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計劃，但執行力較差。

3社會自我

本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。總是避免矛盾，在意維護人際關系，愿意花費心思，結交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。三，我的職業發展報告

1職業能力分析

在朗途職業規劃測評中測出的結果如下：

你可能對衛生保健方面的工作很感興趣，能直接看到自己的所作所為對別人的幫 助。對應的典型職業：牙醫、寵物醫生、護士、健康保健醫師、運動生理醫師、臨床矯正醫師。? 你立志奉獻社會，從事社會工作，比如傳授知識、為別人排憂解難，是個集體主義 者。對應的典型職業：小學/幼兒教師、社會工作者、志愿者、法律顧問、野外探險領隊、法院工作人員。?

你的人際交往能力出色，那些可以接觸客戶，合作廣、關系好、重細節是你注重的 工作的要素。對應的典型職業：公關人員、銷售、零售業/餐飲業從業人員、保險代理、人力資源/教育顧問、信貸顧問、口/筆譯人員、房地產估價師、客戶關系經理。

你關心照顧別人、關注細節的特點，你也喜歡與人打交道。對應的 典型職業：客戶服務人員、美容/美發顧問、旅游顧問、秘書、房地產代理人、會議籌辦者。

我覺得以上結果和我的具體情況還是很符合的，我有很強的責任心，對生活充滿熱情，待人誠懇，積極樂觀，容易接納別人和被別人接納，做事有原則，友善，善傾聽且有耐性，有很強的進取心。所以我希望以后的工作能幫助別人，奉獻社會。

2個人特質

在朗途職業規劃測評中測出的結果如下： ?

你非常重視與別人的關系，容易察覺出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待 人友好、有很強的責任心。喜愛自己的全部，對自己愛護有加。看到周圍的人舒適和快樂，你也會感到快樂和滿足，由于很健談，所以你非常受歡迎。?

你熱情，有活力，了與合作，有同情心，機敏圓滑。你希望得到別人的贊同和鼓 勵，冷淡和不友善會傷害到你。你需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓你感到不愉快，因此你總是盡力避免發生這樣的事情。?

你很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實有出色的記憶力，并且 希望別人也如此。你總是著眼于目前，在經驗和實施上作出決策，將事情安排妥當。你能很好地適應日常的常規工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。?

你喜歡組織眾人和控制形勢，愿意與他人合力圓滿地完成任務。喜歡安全和穩固 的環境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍，做一些對別人有幫助或益處的事情。在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。3 職業價值觀

我認為人活首就意味著奮斗、創造、奉獻，為夢想而奮斗，是一種自我的超越與突破，也是一種快樂和幸福。所以，能夠從事對他人有幫助的工作，是我一生的奮斗目標。4 勝任能力

在朗途職業規劃測評中測出的結果如下：

優勢：你愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創造成果 ? 你與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦 ?

你善于記住并利用各種事實來處理細節問題，看問題的角度很現實 ? 你會贊揚別人良好的行為舉止，處處培養和幫助他人 ?

果斷堅決而且穩重可靠，給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象 ? 忠于自己所在的組織，用行動來維護集體的價值觀念和原則 ? 組織活動靈動、有效，還不會拋棄該有的職業道德 ?

你有非常強的責任意識，比人不用擔心你的諾言不會兌現 ? 如果有已經制訂好的公事規章和工作程序，你不會跨越雷池 ?

你善解人意，通情達理，不論是工作還是休閑，你都愿意為團體盡自己的力量 ?

劣勢過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時關心 的態度過于強硬，容易侵占別人的空間 ?

由于樂意取悅或幫之別人，可能會導致忽視自己內心的需求，難以說“不” ?

當遇到沖突時，為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或是妥協的方式，而非 積極的、正面的處理 ?

相當敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，但是被忽視，不愿意接受批評，從而很容易引發沮喪和郁悶等情緒 ?

自我分析小結： 總的來說我應該是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經過一定時間的學習和培訓之后應該會將自己的潛力發揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。?

四，環境分析

1.家庭環境分析

我出生在普通的工薪家庭，是家里的獨生女，與父母和祖父母生活在一起。父母都是單位里的普通員工，祖父母是辛勤的勞動人民，家庭相當和睦溫馨。經濟狀況屬于普通水平，但父母能夠滿足我的大部分需求，所以從小到大我都生活的非常幸福，幾乎沒有什么坎坷。我覺得父母從小到大對我的教育方式很適當，沒有出現過分干涉和過分溺愛的情況。我相信現在積極樂觀和樂于助人的性格與和睦溫馨的家庭環境密不可分。2.學校環境分析

我所在大學是一所綜合性的省屬普通本科院校。校園生態豐富、環境優美、人文底蘊深厚。學校擁有一批設施先進的綜合實驗室、分項實驗室等現代化設施。3.社會環境分析

就業形勢：大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。因此，大學生一畢業就失業的情況會越來越嚴重。

就業政策：國家，學校，社會等方面為了解決這一現象制定了不少政策。環境分析小結：我會在不斷提高自身綜合素質的基礎上不斷培養自己的創新意識，責任意識，和環境適應能力，未雨綢繆，做好充分的準備。在校期間進一步做好職業生涯規劃，了解我所適合的各行各業的就業形勢的最近變化，以備不時之需

五，職業目標路線設計

1短期計劃（大學計劃）

努力學習專業知識，提高專業技能，爭取成為優秀畢業生。同時，自學有關農業發展方面的專業知識，補充我作為非專業在專業領域的盲區，為以后就業打下基礎。2中期計劃（畢業后五年的計劃）

畢業時，此時缺乏社會經驗，沒有的和會閱歷，很難勝任村官任務，因此，畢業后5 年，我選擇先到社會上去就業，增加自己的工作閱歷，不斷充實自己的個人簡歷，鍛煉自己的組織以及管理能力，爭取具備當一名合格村官的條件，同時，要時刻關注村官的信息。3長期計劃（畢業后十年或以上計劃）回到家鄉做一名村官。在擁有知識，經驗和社會的磨練后，就是實現職業目標的時候了。我會根據當地的實際情況，帶領當地農民發展屬于自己的支柱產業。

六、行動大綱

1，專業知識學習

（1）課前認真預習，課上認真聽講，不逃課，課后認真復習并發現問題，及時和老師同學 討論解決

（2）上網學習相關知識，掌握更豐富深入的知識

（3）參加學校的心理協會，在實踐中學習積累知識和經驗 2,人際交往能力提升

（1）積極主動地和室友，班級同學交往，積極參加各種活動（2）積極參加社團活動，并爭取成為干事（3）做兼職，積累與人交往經驗

七、職業生涯規劃的意義

大學生認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的！

第四篇：大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

職業規劃可以剖析自我，確立人生的方向，提供奮斗的策略，能正確地定位職業方向，并且能全面的了解自己，增強職業競爭力和發現新的職業機遇。此外，還能認識自身價值，通過自我評估，明白自己優缺點，然后通過反思和學習來完善自己。

一、自我評價

優缺點自我評價：熱情開朗，交往積極主動，但與陌生人溝通交流技巧很差。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。為人樂觀，對自己充滿自信。理智客觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，須注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。注重團隊合作，須培養獨立處理問題能力。

二、確立目標

（一）短期目標

上課注意聽講，做好筆記，業余時間復習好所學知識。上好每一節專業課，仔細做筆記，特別是要認真對待實習課程。課余時間要對實習課程進行有效的復習，抽出時間學習各種計算機實用軟件知識。積極參加活動，加深對黨的認識，爭取思想上的進步。

（二）長期目標

在學校積累自身能力和專業知識，提高自身道德修養→在社會中進行歷練，鍛煉為人處事能力，工作能力，學好英語口語，增加自身軟實力，做個稱職的CFO。其次特別要重要確立和了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，提高交際溝通能力，掌握現代職業者所應具備的最基本技能，為將來的就業選擇打下良好的基礎。

三、環境評價

（一）學校環境分析

會計系是廣東海洋大學寸金學院的第一大系，擁有豐厚的師資力量。

（二）社會環境分析

會計專業一直是熱門專業，而且隨著全球經濟復蘇，市場對會計人才的需求也會隨之增長。

（三）目標分析

廣東正在處于騰飛時期，產業轉移，對會計人才需求也越來越大

四、職業定位

良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。根據職業興趣測試，最適合我的職業是常規型的職業，比如秘書、辦公室人員、記事員、會計、出納員。這些職業社會上有的是人才，而且基本上已經達到飽和狀態。不過隨著社會的發展面對這些職業的職業要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業人員被淘汰下來，也就給大學畢業生提供了機會。民營企業對文職人才的需求十分注重素質和能力的需要。因此擁有高學歷和高級秘書證已經逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

五、實施策略

目標：要過英語六級、助理會計師證

六、評估與反饋

評估、調整我的職業目標、職業路徑與行動計劃：

（一）應不斷的加深學習，時刻準備著。

（二）注意塑造自己的職業道德，在會計這個行業里，職業道德很重要。

（三）應該用發展的眼光看自己，注意全面提高自身素質。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。

第五篇：大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

孔子《論語·為政》關于人生發展階段的論述：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十二從心所欲，不逾矩”。職業是一個極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿足，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽映襯白發的時候有值得驕傲的回憶。那么職業生涯規劃就是我們掌握自己命運的一個重要的手段，我們要學會利用它，發揮它最大的潛力來為我們的職業插上翅膀，放飛我們的夢想，成就我們的未來。

規劃，讓我們成為未來的贏家！

前言

席卷全球的金融危機已直接影響到很多企業的發展，也波及原本就不堪重負的就業市場，企業裁員、減薪，2004年以來高校畢業生呈逐年遞增之勢，2009年突破600萬，大學不斷擴招，越來越多高校畢業生出現“畢業即失業”的。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一、自我評估

（一）、自己的興趣愛好

我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。經過自出生以來對自我性格方面的了解，我認為我是屬于那種凡是往好處看，比較積極向上的人。在遇到開心的事情的時候，我會以此勉勵自己，會告誡自己取得成果不能因此而自滿，應該腳踏實地地努力；而在遇到挫折的時候，比如一些失敗或者比較難受的悲事時，開始情緒會比較失落，不過恢復的時間不是很長，一般總能樂觀地去看待。

（二）、認識自己的職業性格

歡挑戰性的事物，喜歡新奇的事情，愛好古典音樂，看書及羽毛球、游泳等體育運動。

（三）、自我潛能

個人方面，做事情有毅力，所以能夠靜下心來努力做好一件事情；其次，學習新事物的能力以及適應能力很強，對于暫時不清楚的東西能夠在較短時間里面去掌握；還有，人際溝通能力個人覺得比較好，遇到不認識的人能夠正常的交流，不會怕生；組織方面，能夠與人在交流的基礎上，把一件事情去安排完善；還有，自我反省能力，我們總是會遇到很多事情，有些給我們鼓勵，有些卻讓我們失落，在種種的經歷中，把遇到的事情中蘊含的道理通過反省以便日后在碰到類似的事情時能夠避免犯相同的錯誤。

（四）、價值觀

總的就是認為每個人作為社會的一部分，要學會感恩。

（五）優勢劣勢（1）優勢

1、自立精神，在生活學習方面的自立能力較強，可以在處理事情時獨立行事。

2、適應能力，在新環境總能夠很快適應自己的角色。

3、調節能力，在紛繁復雜的情況下你可以加以調節自己，便于重新回歸手中的工作。

4、對現今的實時有一定了解，有自己的觀點。生活中也是如此，也就是說比較有主見

（2）劣勢

1、較固執，較難改變自己的意見或看法；

2、雖然一般很冷靜，也不易于被環境所改變平靜的心態，不過在觸及原則性的問題時會比較敏感或者同意情緒化。

二、專業就業前景分析

專業：工業設計

工業設計（Industrial Design）指以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。本專業培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。畢業生可以在制造業、IT產業、科研單位從事工業產品設計、人—計算機交互設計、視覺傳達設計、環境設計等方面工作，也可自主創業。

三、職業選擇分析 個人職業選擇目前最大的困惑或者遇到的困難

現在主要是不清楚以后畢業了以后國內就業的壓力，以及自己在選擇自己喜歡的職業和薪水較高的職業之間的選擇。首先，在畢業以后（基本上考研），作為碩士去擇業遇到的壓力是否還是和現在一樣大，或者還是本科生沒有選擇考研而是直接參加工作，在3年的工作后發展比碩士更為順利。另外，職業的選擇是以興趣為標準呢，還是以薪酬的水平為標準呢？這不僅僅是現在要考慮的，也是將來所必然靠想的！個人的職業選擇

最想做的方面是關于設計方面的工作，不排除去外國工作的選擇，這是指在別人的公司為別人打工。

另外，是自己創業，這肯定是比較困難的，在企業的初級階段，遇到的困難數不勝數，而且還有創業的不確定性及風險性。

最后，是從事公務員一類的工作，這樣的工作穩定，收入不算高，卻也可以。選擇路徑

就目前的情況來看，由于經工業設計專業所學知識的“深度”還不夠，所以讀研深造是很有必要的。從大一開始準備考研所需要具備的素質或者能力是首當其沖。政治要考到的幾門學科就必須在學習階段就放比較大部分的精力去學，而不是為了應付考試而在期末的時候背背書中的要點。至于英語，從大一開始背6級英語要求的詞匯，另外做適當的聯系。

這也算是職業規劃的內容所教給我們的吧，如果我現在就確定要考研，那么越早進入考研模式顯然越好，對自己的要求就會變化。真正到了大三準備考研就會更輕松地開始。

四、未來三學年的行動計劃

大學期間 主要完成以下內容：

1.學歷、知識結構：提升自身專業技能熟練。努力通過 英語 四、六級、拿到計算機二級證書。與此同時開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

2.個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3.生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。4.利用閑暇時間閱讀，努力彌補自己的不足之處。

5.在此期間，自己應積累基本的資金，積累工作經驗，提高自己的辦事效率及辦事能力，同時努力擴展自己的人脈關系，同時嚴格要求自己，磨煉一下自己。為今后事業的發展打好基矗。在此過程中，自己不能放棄學習和培訓的機會。除此之外，還應該提高自己的涵養。

五、我對職業生涯規劃的看法

1、雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

2、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，現在想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是必要的，這不僅僅是一份作業，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。

六、結語

這就是我的職業生涯規劃，當然規劃是一方面，最重要的還是要看行動，我是一個絕對能按計劃做事的人，所以我相信只要按部就班的走下去，一定可以取得成果，這每一步也正是碩果的積累，四年之后，一個碩大的果兒將屬于自己。

我的前程我規劃，我會使其更輝煌！！