第一篇：省先進班集體申報材料

主要事跡

值此“先進班級體”活動之際，我們XXX學院091班全體團鄭重地向上級申請省“先進班集體”這一神圣的榮譽稱號。

從進入大學時的懵懂、無知，到現在全班同學的團結、奮進，我們091班在院領導、老師的辛勤帶領下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習并努力實踐“三個代表”的重要思想和黨的十七大偉大精神，始終堅持配合學校學院的工作，把學校學院的思想精神宗旨貫徹落實到每一項工作和活動中。在班委會的組織下，在全班同學的大力支持下和各個部門的緊密聯系、相互配合下，班級的各項事務有條不紊，班級同學團結奮進，在學院舉辦的各項活動、比賽中取得了可喜的成績。

在思想建設方面，我們將思想教育的重點放在了推進團員意識建設，保證團員的思想先進性。加深同學對中國共產黨的認識，帶領同學學習黨和國家的方針政策，并組織同學參加了院初級團課和初級黨課的學習，加強了團員的思想道德建設，提高了團員的政治素養。有效的發揮了團支部在思想建設方面的積極作用，號召同學們積極貫徹黨的路線、方針。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，不斷提升同學的思想道德水平。目前班集體共有64名團員，21名入黨積極分子，其中7人定為預備黨員。在此期間，我們班舉行了兩次記念“一二九”運動，觀看了《風聲》，《南京 南京》兩部電影，同學們進一步了解當時中國的境況，培養了同學們的愛國情懷。在2010年，我班還開展了慶祝建黨八十周年的主題班會。我們還開展了學習“鄧小平理論，三個代表，科學發展觀”的座談會。我們班還多次組織同學們觀看與專業知識有關的影片，如《導盲犬小Q》,《放牛班的春天》等。幫助大家對特殊人群的了解，讓我們以一顆寬容的心去對待他們，幫助他們。

在班風建設方面，我班集體注重組織建設工作，積極開展學生干部隊伍建設系列活動，目前共有學生干部10人。在2009年12月，我們班委集體去了南京大屠殺紀念館，我們了解過去，展望未來。班委們在紀念館里集體宣誓，立志將091班建設成為南特院的優秀班集體。通過定期召開班委會的方式，加強各班委之間的了解和配合，形成了“以班委為核心，班級同學共同參與”的班風模式，從而有效地帶動了全班同學的班級責任感。通過多次的班級活動如2009年12月，我們班舉行了班級狂歡會。豐富了大家的課余生活，增進了同學們間的友誼，使我們091班變得更團結，也使各位同學更好的融入這個班集體中。我們班和081班，1001班進行了聯誼活動，加深了同學們之間的感情。2010年11月，我們舉行了“服務學生發展 展現青春風采”主題團會活動。讓同學彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，共同努力，展現我們青春的風采。我們班被評為院2009年度“五四紅旗團支部”，在軍訓時，我們班獲“軍訓先進連”和“軍體拳標兵排”，在系里舉辦的班級建設展演活動中，獲得班歌比賽第三名，班旗比賽第二名。在2010年，我們班還獲得校先進班集體。

在學風建設方面，在開學之初我班就建立班級學生學習信息檔案以及大學規劃，掌握同學們的基本學習信息情況。2009年12月15日，我們班開展有關學風建設的主題班會。在學習的過程中，班委，尤其是學習委員經常與各學科科代表進行交流溝通，了解同學學科掌握情況，制訂相應的方案措施來調動班級同學學習的積極性。經過全體同學的共同努力，我們形成了一股積極向上、刻苦努力、勇于鉆研的學習風氣贏得的全體師生的一致好評。“功夫不負有心人”，在各學期的期末考試中我們班取得了優異的成績。在英語等級考試中，我班65人通過B級，通過率達95%，有16人通過四級，通過率23%；在計算機等級考試中，我班有57人通過計算機一級，通過率達81%。

在社會實踐中，2010年助殘日那一天，我們班部分同學去了南京兒童福利院，給孩子們帶去了一些生活用品，還幫助工作人員做好清潔工作。在輔導員的帶領下，我們全班去了

鎮江聾校進行了為期一天的見習活動。與特殊孩子零距離接觸，增加了我們對特殊兒童的了解，幫助我們對專業知識的學習。

在志愿活動方面，我們積極結合自身特點組織和參加了許多學校學院的志愿活動，來提高班級同學的凝聚力、提升同學的思想水平。在暑假期間，同學們都積極參加暑期社會實踐獲動，加強了同學們與社會的交往，提高了自身社會實踐能力。我們班同學還積極參加院系里志愿工作，還有部分同學到愛德兒童中心和鳳凰托養中心做義工。

在就業指導方面，我們還邀請了06級學長給我們做了就業指導，幫助我們樹立良好的價值觀，人生觀，讓我們更有熱情地投入到教育事業中去。我們按學院里的要求，開展了實習生交流會的活動。幫助我們了解實習時所遇到的問題，在學校還需要學習的東西，所遇到問題應該怎么做等內容。

通過大家的共同努力，我們091班成為了一個踏實，進取，坦然的班級，也受到了老師們的贊揚。我們會牢記我們的誓言：我們為實現理想走進來，為獻身特教事業走出去。牢記父母囑托，嚴守學校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志；用信念戰勝苦難，用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功。努力！堅持！拼搏！成功！我們一直在努力，我們不求盡善盡美，但求問心無愧！

第二篇：申報先進班集體材料

申報先進班集體材料

我班是一個有著良好班風的班集體,有明確的奮斗目標學生有很強的凝聚力,團結友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,競爭意識強的班集體.一、良好的班級建設，濃濃的學風。學習是學生的主要任務。每個剛入學的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰。要讓他們一入學就喜歡上學習，如同天方夜談。針對這種情況，班主任經過細心研究，努力調動他們的積極性和自覺性，培養班級良好的學風，做出了巨大的努力。我班的學生張健峰沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關心，對學習有厭煩感。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學習。班里的小干部在學習上也給予他很大的幫助。不到半學期，張健峰在各方面都有進步。班級也形成了良好的學習氛圍。另外，從課上、課下培養學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發揮學生的想象力，動手能力。使學生在各種活動中端正態度，增長才干。

二、良好的行為習慣，良好的班風。

良好的班風的形成，是與班主任善于培養學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規管理得好，可以培養優良的學風，促進學習質量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學生良好的行為規范養成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規范》來嚴格要求自己。許多學生執筆姿勢和寫字姿勢極不正確，老師就手把手地教他們，長此堅持，學生感動的同時自覺改掉了毛病。老師利用班會、隊會等各種活動對他們進行教育，他們的思想覺悟得到了提高。過去，總有家長反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺全憑家長操心，自從活動以來，孩子們的許多事自己都主動承擔起來，家長說他們懂事了，長大了。剛開始，孩子們早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知利用時間，自從活動開始，孩子們漸漸養成了早讀的好習慣。過去，老師們總為孩子們的家庭作業發愁，許多學生不按時交，不完成，現在，他們有專人檢查作業。老師再也不必為他們完不成作業擔心了。播灑一種習慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運。他們的良好的行為習慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。

三、人人明確崗位職責，為班級貢獻力量。

班主任不僅要帶語文課，還要管理日常事務，常使他們分身無術，忙得焦頭爛額。為了解決這一難題，我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。活動開展以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學們擦窗臺，擦桌椅，關門窗，送作業，戴紅領巾??事無巨細，都要老師操心。現在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在工作中認真負責，兢兢業業的同學評出來，樹為榜樣，讓其他的同學學習。

通過開展各種豐富多彩的活動，師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。在學校的常規管理班班行活動中，我班每月都能在年級中名列前矛。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。今后我們會更加努力百尺竿頭更上一步。

第三篇：先進班集體申報

優秀班集體申報材料

我叫xx。是二年二班班主任。從擔任這個班班主任工作的兩年來，我協調統一各方面的教育力量。對學生德、智、體、美諸方面進行全面教育，全面指導。促進了學生在各方面和諧的發展.我班是一個有著良好班風的班集體,有明確的奮斗目標學生有很強的凝聚力,團結友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,競爭意識強的班集體.我將從幾個方面匯報我班取得的成績.一、加強思想品德教育,做社會主義接班人

平時,我班注重對學生進行愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學為基本內容的社會主義道德教育,引導學生樹立正確的世界觀和人生觀.使學生形成了良好的意志品質.通過抓好學生的思想政治和道德品質教育來推動學生的全面發展。無論是在提高學生學習質量方面還是在指導學生開展各種活動等等方面。都將這些建立在思想教育的基礎之上。并貫穿于各項工作的始終。2003年12月，我班開展了我為身邊小伙伴獻愛心的捐贈活動。在班內的反響很大。學生都把自己的零用錢、心愛的文具、學習用品捐出來幫助那些在生活和學習上最需要幫助的小伙伴。使這些同學切身的感受到了集體的溫暖。這次活動還激起了同學們想要捐助貧困山區小伙伴的想法。班上的每位同學都從中受到了教育，也培養了他們關愛身邊人、關注社會的愛心。我還組織學生一道學習名人傳記，將科學家成才的故事，學習、抄錄名人名言作為自己的座右銘。樹立自己學習的榜樣，確立趕超目標。

二、全面提高學生的學習質量

學習是學生的主要任務。促進學生全面發展。使學生牢固掌握，靈活運用科學文化知識，我班通過教學改革、教學研究培養學生觀察能力、邏輯思維能力等各種能力，尤其是在對個別生的輔導方面，教師帶領班委熱心幫助班里的學困生。我班的學生趙慧沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關愛使得她形成了逆反心理，對班集體漠不關心，對學習有厭煩感。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學習，放學后親自護送他回家，班里的小干部在學習上也給予他很大的幫助。不到一個學期，趙慧在各方面都有了很大的進步，學習成績上升，性格也變得活潑開朗了起來。我班還開展了班會使學生從這件事情中受到教育，形成了良好的班級學習氛圍。另外，從課上、課下培養學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，發揮學生的想象力，開設藝術創想課鼓勵學生用落葉進行小制作活動，使學生在各種活動中端正態度，增長才干。

三、充分發揮班委會的作用，民主管理，人人參與。

我班有一支能力很強，工作熱情高，責任感強的小干部隊伍。他們個個都起著帶頭和表率作用。能充分發揮小榜樣的作用，帶領同學們積極參加學校組織的各項活動。我從一年級就注重集體活動中磨練增長他們的才干，使班內小骨干更趨成熟。

建設辦集體除了依靠班干部，還要依靠全體學生，因為他們是班集體的主人。我班實行民主管理，學生個個參與管理，班主任隨時隨地為他們提供參與管理的各種機會和條件。讓學生切身感到集體中也有自己的汗水。我組織帶領學生參觀熱帶植物觀光園和天津自然博物館的昆蟲展，活動后學生寫體會、談感想。充分體現了班及民主管理的氛圍。

通過開展各種豐富多彩的活動，師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。班上有13名學生參加特長班的學習；在03年的文藝比賽中獲二三等獎；03年在語文、英語等學科做區級觀摩課；連續被評為校級文明班級體；我校是全國十五課題研究校，我班是實驗班，在03年11月，校德育課題中起推動會上我班設計的一節主題為“到創想天空摘星星”班會向區德育專家和各校德育領導進行展示匯報。取得成功并受到到專家和領導的好評。為學校爭得榮譽。我本人撰寫的德育論文《當今學生特點與班主任素質》在03年全國班建論文評比中榮獲全國二等獎。今后我們會更加努力百尺竿頭更上一步。

第四篇：省先進班集體申請書

關于2010-2011省級先進班集體的申請書

尊敬的各位領導：

您好！

我們是*...大學??%￥45班，現向您申請“省級優秀班集體”榮譽稱號。

過去的一年多，在院系領導老師的正確帶領下、在班委會及全體同學們的共同努力下，尤其在輔導員高老師的精心指導下，我們￥班在思想學習生活、實踐等各個方面取得了優異的成績，充分展現了班集體“自強不息、積極向上’的團隊精神和強大的凝聚力.攜手走向了一曲“乘風破浪、共創輝煌的”華麗樂章。

忠信篤敬之思道德建設篇

思想道德建設是發揮班風旗幟作用的重點。我班同學們有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，現有中共黨員一名，預備黨員一名，四名同學參加了校黨課的學習，全班共有8名同學成為了入黨積極分子，參加院黨課的學習，并順利結業，占全班比例的26%。

團支部積極組織了以“十七大精神報告會”和以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟、以鄧小平理論和三個代表為指導、深入貫徹落實科學發展觀、繼續解放思想、堅持改革開放、促進社會和諧”為主題的討論會，并學習十七大報告中的十二點總結，使大家及時了解黨的方針政策，以國家的需要作為自己今后努力的方向。為響應“兩會”的召開并開展了，舉辦了“學習實踐科學發展觀”宣傳活動，增加大家對時政的了解，使廣大同學了解國家現狀，從而以國家的實際情況的和具體需要來規劃自己的成才之路，使國家需要和個人理想得到最好的結合。

端正嚴謹之班級建設篇

好的班級制度，能夠營造出好的班級氣氛，是成為一個優秀班集體的有力保證。為此我班由班委與團支部通力合作，充分發揚民主集中制，制定了班級“一幫一”幫扶計劃、班級考勤制度、班級財務公開化制度、宿舍管理制度等。我班實行班委負責制，每名班委負責一個宿舍中所有成員的學習和生活，使班級管理網絡化；實行定期班會制度，針對班級出現的問題進行討論，以確保得到及時的解決；實行班費明細制度，班里用的每一筆錢都要經過班長，團書和生活委員的簽字，才能從班費中取錢，班費在每年的第一個班會上宣讀；實行學習成果總結制度，每年考試結束后，班內都要進行成績的總結，為下一學期的學習和工作做好有力的鋪墊；實行上課考勤制度，保證我班學生的出勤率，起到督促學生學習的作用。

在創辦嚴謹學風的同時，端正了同學們的態度，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。班委成員以主人翁的精神健全各項班級管理制度：使得班級工作井井有條，可知的班費管理，榮譽的公開表彰，積極的自我批評使班集體的覺悟升華到一個嶄新的層次，嚴謹的班級制度建設使得我班全班同學在學習、文化等方面都取得了一系列的可喜成績。

敏而好學之求知篇

作為大學生，專業課是永恒的主題。我班同學學態度端正，認真刻苦，進過大家共同的努力，我班在2010榮獲校級優秀學風班，全班同學專業課學習合格率高達95%，其中大一上學期全班平均學分績高達81.87，下半年平均學分績78.2，名列專業第一名。

在獎學金方面，在￥系本綜合測評中，年級前5名（一等獎學金）￥45班有3名同學，占一等獎學金名額的60%，其中同學成績及綜合測評均名列全年級第1名，同學名列年級第2名，同學名列年級第4名。

在￥系本綜合測評中，年級6—14名（二等獎學金）￥45班有4名同學，占二等獎學金名額的44.4%。在這一層次中占有較大比例。本￥45班，全班共31人，獲得獎學金共為11人，占班級總人數德35.55%，占年級總人數的13%。

主要學生干部學習情況：我班在班長、團支書的帶領下學生干部的學習成績優秀，班長、團支書、學習委員分列在班級前第1名、第2名、第5名，生活委員、體育委員、宣傳委員、組織委員成績均在班級的前50%。其工作表現積極，認真完成各種任務。

青春飛揚之文化活動篇

我班在發揚集體主義精神的同時，充分發揚每個同學的個人才能，展現每個同學的個人才能。全體同學積極參加體育鍛煉和競技活動，全部達到了《國家體育鍛煉標準》。大學的校園生活是豐富多彩的，同學們在刻苦學習之余，積極參加各種校內外的社團活動及社會實踐，自覺培養自己的社會經驗及各種專項技能，努力提高各個方面的能力。

在過去的日子里，我班同學不僅學習成績優異，在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面也取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物。其中：（僅列舉幾個典型）

我班大多數同學積極參加大學生英語競賽，諸多同學在人文管理學部學生會與學生團體辦公室共同舉辦的元旦晚會中登臺亮相，節目得到了同學們的一致好評。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。

在09—10年暑假中，我班近20名同學積極參加社會實踐，并提交書面總結，班長#同學榮獲全校“暑期實踐先進個人”。在班干部的帶領下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。

結束語：那些感動與成長繼續，明天，我們仍然一路高歌，攜手共進。在此，我們￥45班向上級申請省級先進班集體。如能當選，這將是對我班最大的肯定與鞭策，若未能當選，我們也不會氣餒，我們會繼續努力創造條件，爭取最大的進步。

此致

敬禮

*

第五篇：省先進班集體演講稿（精選）

又是一年春暖花開，高材111，我們迎著春風，邁著輕盈的步伐，分享著成功的喜悅。在這一刻，我們班級獲了“省優秀班集體”榮譽稱號，奇跡班級，我們不虛此名。

我們來自五湖四海，因為緣分，我們在常熟理工學院相遇、相識相知。回首我們共同走過的三年，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟，這三年里我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點。

光榮伴隨夢想，風雨兼程，我們一路前行。在過去的三年中我們還先后獲得了：先進班級體、沙家浜團支部、暑期社會實踐先進班集體等榮譽稱號。在成長的路上，我們一直在努力，我們還會更加努力！如今，我們班級榮獲“江蘇省優秀班集體”。我們為此感到驕傲和自豪！

班級中榜樣力量讓我們充滿激情和希望。國家獎、省級獎、校院級獎，都是我們見證和動力。我們以他們為傲，以這些作為基石，進步是永遠的主旋律！

軍訓優秀宿舍，經典雅室，我們將宿舍作為我們愛的家，室友使我們愛的家人，一張張的證書體現出我們對愛的詮釋！

此外，我們高材111團支部積極響應學院的號召，黨團建設成果非常優異。如今，我班共有8人成為預備黨員，占班級的1/5。

明德博學，至善向上。對于學習，我們是當之無愧的博學班級。在過去的三學年中我們班級總體成績及格率均保持在90%以上，其中，四級通過率達92%，計算機二級通過率達95%，都位居居全院第一。

義工活動作為班級的常規和持久的志愿活動，我們也辦的有聲有色，尤其關愛空巢老人的事跡在常熟電視臺和常熟日報和相關網站上競相報道。我們給社區表演小品，維修家電等，干實事，做好事，樂服務，我們一直在堅持！

社會實踐，是全班的總動員。去年暑假的“城市紀念冊”，常熟的大街小巷，村莊景點都布滿我們的身影，炎炎烈日擋不住我們對常熟文化的探索和宣傳的熱情，這讓我們受益匪淺！最后，我們獲得了暑期優秀實踐團隊！

提到班級的豐富多彩的特色活動，我印象非常深刻！平安夜送蘋果，一個個紅紅的蘋果和一張溫暖的便條寓意著平安吉祥，我們將平安送給每位同學，宿舍里到處洋溢著幸福！“關閉電腦兩小時”每周日的晚上，班級所有的同學都

自覺關閉電腦，在宿舍安靜的學習，學風建設創意又實在！體育活動的時候，踢毽子，拔河，打球，整個下午大家在操場上活動，一個個的精氣神兒，真是過癮！“感恩教育”主題活動，我們感恩父母，感恩老師，我們學會感恩，讓我學會珍惜和努力！這樣的四個活動，我們形象的稱之為“青春四重奏”。

課外活動，要數昆承湖畔的素拓活動了。我們在昆承湖畔，做著各種素拓游戲，大家都非常積極參加，團結在一起。晚間的燒烤，全班的熱情和歡聲笑語都湖畔久久回蕩。此外，班級男生打球，女生在旁邊加油，更是團結！

就是這樣的一個奇跡班級，一路走來，也將繼續走下去，我們班級的每位同學賦予了這個班級很多，這樣的集體也給予了我們每個人更多。我們因為在這樣一個團結創新有愛的班級里，我們驕傲，我們堅強，我們也在成長。就像在班歌里唱的：我們是團結的集體，相信我們一定會創造奇跡。

謝謝各位的聆聽，謝謝！