第一篇：心得 總結

個人先進事跡

敬愛的團總支 ：

您好！

作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請許昌學院“優秀團員”稱號。共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。

在思想政治方面，我有想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了我們學院紀檢部的工作，并很快成為其中一員。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名班長，我就經常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。在理論學習上，為了更好的提高自身的工作能力，我積極配合參加我們院的活動。積極參加班級及系院的活動。在上學期，我參與組織、策劃了我們班的好多活動。活動很成功，從中也得到了很好的鍛煉。同時，我還積極參與了我院舉行的“圣誕嘉年華”活動，通過和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。

在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。

2010年進入大學以來在班里擔任班長一職，在系學生會擔任紀檢部干事一職；并于2010年發展為志愿者。這一年來我以小草精神甘當配角，做了一名團員、班干部和系干部應做的工作。

在長期的工作中我深刻認識到：中國共青團是共產黨的后備軍。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。作為共青團中的一名，在感到無比自豪的同時，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予團員的使命。在思想上：

平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，我認真組織好班上的團活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作。入校后處處以團員的標準來嚴格要求自己。首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。在學習上：

我深刻的認識到光憑理想是不夠的，還必須懂得如何學習，怎樣思考，做到學與思相結合，學與問結合，學與行相結合。只有同時掌握理論知識和實際操作知識，才能受到社會的歡迎；只有掌握學過的書本理論知識，缺乏知識和技能的靈活運用能力，同樣不能滿足現代社會對人才的要求。因此，理論和實踐是不可分的，要時刻以實際運用作為最終的學習目標，在實踐中學習。始終保持高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望，在學習中實踐。我有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，課后及時完成作業，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。在生活上：

作為學生干部我積極幫助有困難的同學，所在寢室關系融洽，互相關心，共同努力并結交了許多朋友。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。在工作上：

2010年中秋節參與和組織8月15，中秋晚會；這是我們來到學校侯組織的首次活動，大家感到都很高興，過咯一個愉快的中秋節 2010年12月我班組織學生在班級進行咯冬至包餃子的活動，讓大家在學校也感到有在家的感覺，讓大家覺得就像身在大家庭中；

2010年參加并負責了“外文歌曲大賽”一些項目 2010年12月參加了系里的“圣誕嘉年華”并負責咯一些項目； 2011年3月組織了班里學生進行春游活動，大家感受到咯大自然的景色； 2011組織了班里同學進行羽毛球，乒乓球，毽子，跳繩等體育活動； 工作中我一直盡心盡責，做事追求完美?；叵胱哌^的這些日子，感覺有所收獲，又有所失落，總結一下，覺得自己做的不錯但仍覺自己存在不足。但我相信，道路是曲折的，前途是美好的，所以我會堅持著走的更好。

第二篇：心得總結

心得總結

1，人的一生當中會遇到很多挫折，考驗我們是否有足夠的信念突破重重困難，在我們遇到困難時該用什么樣的心疼去面對，我們是否全力以赴的做事情。很多時候，我們對事件的表面只是做了自我判斷，憑借自我的感覺與想象在定位某一件事情的結果，沒全里以赴的去執行，是絕對不可能有最好的成果的。做任何事情，我們要有堅強的信念，不斷的堅持與嘗試，才有可能達到我們目標，才能得到我們正在想要的。

2，人的一生當中，需要有一個好的教練，在我們人生迷茫的時刻給我們引路，給我們希望，給我們信念。

3，一個真正的團隊，力量是無限大大的。只要堅持自己的信念與目標，最大的困難都會過去。

4，團隊中的鼓勵，是我們走向成功過程的加油站。轉發我

第三篇：心得總結

心得總結 09910080223 楊婷婷

回首這兩周的微格教學課程，感受頗多。作為一名即將畢業的職業技校師范類學生，也許一年后就要踏上崗位，走上講臺，向學生講授知識，作為一名引導者，帶領學生一個更加廣闊的世界，這就要求我具有作為一名教師所必備的基本素養，不僅是知識淵博，而且要求具有良好個人素質。這次微格教學要求我們必須講授專業方面課程，由于這無疑加大了我們把課講好的難度，同時也讓我清楚地認識到自己的不足。

這次微格教學，我準備的講課內容是《信號與系統》信號流圖那一小節。試講環節在周四舉行，周一到周三是備課、準備時間。要求我們準備20分鐘的專業課講授。試講的時候，由于對時間的把握不好，導致準備的內容過多，重點剛開個頭就到時間了。之后老師對我進行了點評，指出了我的不足。讓我獲益匪淺。后來，老師又建議我把講課的內容進行一些調整、縮減。聽從老師的意見，我把梅森公式作為主要的講授內容，把信號流圖術語作為回顧內容，進行備課。之后進行錄像的時候，就很好的在規定時間內完成了教學內容。

進行了幾次的講課訓練以及聽別的同學講課，讓我認識到一些以前沒有注意到的地方，下面談一些這次微格教學我的一些心得體會。

所謂學高為師，德高為范。一節課的效果如何，老師自己是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節課。上課前的教具學具的準備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，老師良好的教學素質，對課堂的掌握，教學中練習的設計是否合理科學，有沒有考慮到面向全體學生、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求，從而達到鞏固知識、培養技能、發展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。所以，我覺得備課這一個環節，是上好一節課的前提。

開展課堂教學，應該以尊重教學條件和教學內容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發。課堂上，我們在選用各種教學媒體時，應遵循“簡單、實際、經濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發點以達到最佳的教學效果，使課堂回歸自然。我們在備課時就應該考慮好這些方面。

在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態。學生的學習狀態有時并未達到教師的期望，學過的東西學生并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學生已經知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的反應。學生注意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放松一下，活動一下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說，要根據學生的實際狀態，及時調整教學方案。按照學生的實際狀態教學，取得了一定的效果。

這就是老師講的備課不僅僅是備教材，同時得備學生。不僅備學生而且備教材備教法，是根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

首先，關于認真鉆研教材。教材是教學內容的載體，我想每一位教師都應該認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法和學生活動的

科學內涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質量的教學預案。

其次，關于教課模式，變“教案”為“學案”。學生是學習的主人，是教學的主體，正所謂：師傅領進門，修行靠個人。一切知識經驗的獲得都依賴于學生的自主建構、自我內化。離開了“學”，再精心的“設計”也沒有意義，教師要充分考慮，預設學生可能出現的情況，并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。我認為，這在專業課方面尤為重要。

在課堂教學中，老師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能，才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動太過頻繁，密度過大，學生忙于配合老師應付這些活動，忽略了知識和技能的掌握，因而課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無趣的活動的無序集合，而應該是一個具有內在聯系的活動序列，這些活動相互強化和鞏固，從而使學習朝著教師努力的方向發展。無論教師采用何種教學形式，都要將教學內容融入到教學活動中，使每個活動都要有明確的目的性，能為實現教學目標服務，這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高，才能使學習與活動實現有機結合，使教學任務在活動中得以完成

最后，“設計科學合理的練習” 是提高專業課堂教學有效性的重要保證有效的課程教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習?？茖W合理的練習是學生學習，發展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發出來，及時予以糾正。從而實現專業知識的鞏固和應用，使學生的思想得以熏陶，學習習慣、思維品質得以培養，思維方法得以訓練，提高專業教學的有效性。

通過這次微格教學活動，同時使我明白要不斷提高自己，不斷學習，不斷積累教學功底，課堂要真正體現出以學生為本，要尊重學生，給學生充足的自主學習和思考的時間和空間，讓學生思維放開，從而調動學生的積極性，同時也要注重保護學生求知欲，培養學習興趣，搭建師生平等的教學平臺。將學生在課堂上的積極思考、發言、提問轉化為課后學習興趣、獨立思考、自主學習、積極探索。

課堂上老師的語言要精煉，多做師生間的情感交流，同時教學過程中，注重細節的處理，考慮問題要全面，課前要做好充分的備課，做到重點突出，層次鮮明，讓學生能夠清楚的掌握一節課的難點和重點。課堂教學要有主線，一步一步過渡到目標。

多看書，多聽課，要想上好自己的課，就得多聽別人的課。在這次活動中讓我充分認識自己的優勢與不足。今后發揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。

第四篇：總結心得

學習心得

按照政治處課程安排，我先后學習了“十條禁令”、司法部“六條禁令”、“八嚴禁”和“十二不準”等規章制度，給我印象最深的是八嚴禁十二不準的相關內容，其中的條款規范了我們黨員干部日常的行為規范并進行硬性約束，八嚴禁與十二不準就是要求切實加強黨員干部教育、管理、監督，嚴明政治紀律，嚴肅生活作風，就是為了給人民群眾打造一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的黨員干部隊伍。通過學習，我認識到，要成為一個合格黨員干部，必須做到：

一、堅持一個原則，就是堅持不違法、不違紀的原則。遵紀守法是對一個共產黨員的基本要求，認識并遵守社會公德，組織紀律，法律規章，應當是一個黨員干部生存基礎。自覺遵守憲法、民法、刑法、經濟法、行政法等法律法規，遵守組織紀律，要從細節做起，防微杜漸。遵守組織紀律應當從不遲到早退做起，遵守法律法規應當從不近錢財色做起，遵守社會公德應當從一舉一動做起。

二、維護兩個形象，就是維護黨員干部自身廉潔自律形象和干部在群眾中公道正派的形象。

維護好黨員干部自身廉潔自律形象和干部在群眾中公道正派的形象，首先要具有黨員干部是群眾中的一員，是群眾中的一份子，是群眾的組成部分，能夠反映和代表他們的利益，你在群眾當中，他們能夠認為你是一般朋友，可以隨便交談，提出建議和批評，沒有界限，把自己的工作當作是工作崗位的分工而不是權力象征，不接受請客送禮；其次，除了法律規定的相關待遇，不得與民爭利，不得擴大自己的利益，把相關待遇嚴格控制在法律規章控制的范圍，一心為群眾謀利益。不能任人唯親。

三、杜絕三種行為：一是杜絕賭博或在公共場所從事帶有財物輸贏的棋牌活動和發生酗酒滋事等不注意公眾形象、不符合身份言行的行為；二是杜絕索要、接受管理人員提供的吃請、旅游、健身、娛樂和參與有異性陪侍服務活動的行為；三是杜絕公款吃喝、公費旅游、借婚喪嫁娶事宜大操大辦宴席斂財等行為。

學習《刑法》的心得體會

通過法律課程的學習，讓我懂得了一些法律的基本知識，為以后的生活和工作打下了基礎。我們可以利用我們所學的法律知識來維護我們自己和他人的權利。

法學是一門科學學科，所謂科學是關于客觀世界的知識，這些知識是系統的知識，研究人類生活中的規律及現象的科學，如政治學、經濟學、法學等。法律具有社會性、規范性、概念性、目的性、正義性、實用性：

一、社會性

法律首先是一種社會規則，如刑法學是研究犯罪學等，民法學是研究人與人之間、財產與人之間的關系。法學作為社會科學，具有社會性，它與自然科學是不同的，表現在：

1、不可計量、不可檢驗、不可實驗，而自然科學則是可以計量、可以檢驗、可以實驗的。雖然我們說實踐是檢驗真理的唯一標準，但實踐不等于實驗，實踐是整個人類社會的實踐而不是做實驗，如馬寅初的新人口論，到現在我們才認識到新人口論是一種真理，又如單一公有制計劃經濟，經過一百多年時間最后證明了單一公有制經濟行不通。

2、研究者與研究對象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對象密不可分。而自然科學，如化學、物理、生物等，其研究對象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點，不同的學科認識都有道理，不同的學者對同一問題有不同的觀點。

我認為應獨立思考，獨立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨立判斷時有一個很重要的一點，就是關于判斷標準。如公平、誠信等皆為生活經驗，就是說當法學上的不同意見都有道理時該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會生活經驗作為判斷標準。所以對于法律理論現象中的是與非、對與錯，可以用社會生活經驗來作為判斷標準。只有符合社會生活經驗的理論才可能是正確的。

今后工作打算

一個月的學習已接近尾聲，通過一個月的學習，深感自己在工作中責任重大，也清楚自己肩負的責任，1.24事件發生，是一個非常深刻的教訓，在今后的工作中，我一定汲取教訓，把工作抓實抓細，完成監獄下達的各項任務，打算如下：

一、牢固樹立安全首位意識。

確保監管安全是監獄工作永恒的話題，也是我們一直追求的目標，因為只有保證了監管安全，我們才能有更多的精力去抓好教育，搞好生產，才能進一步提高罪犯的改造質量。作為一名監獄人民警察，一定要樹立牢固的行業意識，因為思想是行為的先導，只有思想上認識到了監管安全的重要性，我們在工作中才不會臨陣磨槍，倉皇上陣。要確保監管安全，必須樹立三個意識：一是身份意識。作為一名監獄人民警察，頭頂著國徽，肩負著教育改造好罪犯，為社會消除不和諧因素的重任。我們在執法過程中，如果執法不公、不嚴，甚至枉法徇私，將一失足成千古恨。牢固樹立警察身份意識，是要明確與罪犯的界線，提高警惕，增強防御能力。二是全局意識。作為分管改造的副監區長，思維不能只局限于自己所管的部分，要把生產和監管緊密聯系起來，生產壓力大會影響到監管，反之，監管過于放松也會給生產帶來副面影響，只有全面綜合思考問題，才能把罪犯管理教育好。三是責任意識。我們擔負著刑罰執行的重任，把罪犯教育改造好，責任重于泰山，尤其是工作在監管一線的干警，肩負的責任更重。雖然我們每天都做的是一樣枯燥乏味的工作，但是正是這日復一日，年復一年的認真負責的工作，才奠基了監管安全的根基。干警的責任心如何直接關系到工作開展得好壞，對別人負責就是對自己負責，提高責任意識才會凝聚起我們戰勝強大困難的勇氣和力量。提高了責任意識，才能使我們更好的公正文明執法。

二、嚴格落實監管制度。

管理罪犯方面，國家層面來講，有監獄法的支撐，從監獄層面來講，我們制定各項規章制度，從民警管理到罪犯遵守，涉及管理的各個方面，有的制度的建立，更是用血的教訓作代價而制定的，此次1.24事件的發生，就是執行互監小組制度不嚴格，從而讓罪犯鉆了管理的漏洞，發生的一起非正常死亡案件。因此在今后的工作中，做到一是熟悉監管的各項制度，俗話說：打鐵本身硬。作為分管改造的副監區長，不熟悉監管制度，何談執行。一個月的學習，我收獲很多，特別是對一些涉及監管安全的制度學習，如互監小組制度、危險罪犯排查制度、進出監搜身制度、個別教育制度、八+一制度、清查監制度、隱患排查制度、日搜日解制度等，我認真學習，并做好筆記，真正做到熟悉領會。二是嚴格落實，強化督促，在工作中，對于監管方面的各項制度，我堅決落實，對民警落實不到位的，堅決予以糾正。

在今后的工作中，我一定以此次學習為契機，不折不扣執行監獄黨委的指示，不斷完善自我，做一名合格的優秀的監獄人民警察，為監獄的安全穩定做出自己最大的貢獻！

學習上自我鑒定

本人于XX年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

一、政治理論學習更加充實了思想

學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和xx大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現實問題的理解`開心范#文.庫整-理^和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實提高運用馬克思主義的立嘗觀點、方法分析解決問題的能力#39;開心范文.庫.整理~等方面很有幫助。

二、黨性修養得到了提高

通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民-警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。

三、學習方面

進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以

大學生學習方面自我鑒定 我認真學習，態度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。

大一時我早上堅持6點起床，和金星一起去教室背英語單詞，下午上完課，休息一會，吃完飯，就去教室讀書，讀到10點才回去。一年下來，終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學英語四級考試，并獲得了甲等獎學金。

大二時我和金兵經常一起讀書，互相學習，經過努力獲得了甲等獎學金和“三好生”的稱號。

三年來的學習告訴我：只有奮斗不息才能進步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”。現在英語六級還未通過。但我想只要這學期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。

三年的學習培養了我的興趣，如c語言、數字電路、單片機、專業英語等。平時也有寫日記，將自己的學習心得及時地記錄下來，同時也提高了自己的寫作能力。平時經常去圖書館借書，除了專業參考書外，我還抽出時間來博覽群書。在看了《李自成》（共十三本）等歷史傳記后，覺得自己的人生觀有了一定的提高。

我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衛生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門回歸長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、系、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。

生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。

現在我還存在著不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少?，F在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。現在我覺得學習還是最重要的，不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以后應向別人多多學習。

時下社會需求的人才越來越向綜合型發展。我一定要認真學習英語和軟件編程，以適應未來的發展。我要提高自身修養，堅定共產主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。

第五篇：心得總結

倉庫學習心得總結

時間過的真快轉眼就已到圣迪能有限公司一個多月了，在這學習期間我熟知了如下幾點作業流程，為以后工作中墊下扎實基礎。

一、倉庫保管員收’出作業流程.負責保管倉庫塑膠，辦公輔料，半成品，成品等物料，(塑料/辦公輔料)供應商所送貨物按單據點收，入帳，報檢品管，良品入庫，不良品退回供應商，（半成品/成品)生產部車間生產的開入庫單入庫倉庫，倉庫按單接收產品，待跟單人員通知倉庫出貨成品，開出貨單據出貨。

二、倉庫工單發料作業流程.BOMBOM表導入系統中并打印BOMBOM缺料部分進行申請，并排出生產計劃通知相關單位，倉庫按清單將物料發給產線的料員并點收確認簽字扣帳。

三、倉庫盤點作業流程.倉庫每月盤點一次，列出系統清單數據，按清單盤點核對實物（標示、存放區域），并將盤點OK的清單上交財務、領導處，以便核查。

四、其它事項.1.整理所有單據登記確認。包括（進貨單、出貨單、入庫單、退料單、領料單等）。

2.供應商送料當面點清物料數量，針對產品急料第一時間通知品檢檢驗，確保產線能正常生產作業。

3.排查工單物料，倉庫庫存物料數據要準確無誤，以便采購訂購剩余物料等等。

現在的我對倉庫有了全新的認識，工作中有不懂地方我會問老員工以免發生異常問題，對發生的問題加以改善避免在次出現，也從教訓中總結了不少的經驗，為以后工作時做好了更充分的準備，展望以后新的開始必須面對新的挑戰，我將已不懈努力把倉庫做到更好，為了今后的公司發展更加狀大，為公司付出一點微簿之力。

祝：公司在今后的時間里取得更好的業績;

以上心得總結請領導查閱指證、謝謝!