第一篇：總結(jié)心得

總結(jié)心得

當(dāng)一周的生活因?yàn)榧尤肴瞬虐喽蝗怀鋵?shí)起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人才班對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么的重要。

一周前的我們素不相識(shí)，但一周后的我們卻像一家人一樣親密，這就是人才班的凝聚力。短短的一周，通過(guò)他多的活動(dòng)，讓我們這些散落的珍珠串成一條項(xiàng)鏈。我們沒(méi)有一顆珍珠是相同的，但是卻因?yàn)橹就篮舷嗑墼诹艘黄稹Ｓ谑牵淮利悐Z目的珍珠項(xiàng)鏈耀眼于你們的視野。

一場(chǎng)七巧板的比賽，拼出了美麗的圖案，也將大家的心拼在了一起。

輔導(dǎo)員將全部同學(xué)分成兩組，兩組同學(xué)以兩人為伴的方式，分成七個(gè)小組，其中六個(gè)小組即組成六邊形的六條邊，剩余的一個(gè)小組成為中間的執(zhí)行組，負(fù)責(zé)調(diào)配圖案，每個(gè)小分組都有各自的任務(wù)，但6小組卻不可以走動(dòng)，只能靠中間小組的協(xié)調(diào)。剛開(kāi)始，大家為了完成任務(wù)，拼命地尋求總結(jié)所需的圖形，無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，亂成一團(tuán)。不僅沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且總成績(jī)也非常不理想。但是，接下來(lái)的一幕卻讓我很難忘。大家亂圍成一圈，并開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。原來(lái)，我們六小組的任務(wù)只有兩個(gè)，只有串開(kāi)了。應(yīng)為事先的無(wú)組織安排，大家忙得都很亂，經(jīng)過(guò)大家坐下來(lái)冷靜思考后發(fā)現(xiàn)：我們可以只讓其中二組擺團(tuán)，然后循環(huán)一圈即可。沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)安排后，原來(lái)嘈雜的活動(dòng)氣氛現(xiàn)在井然有序，原來(lái)大家忙成一團(tuán)，現(xiàn)在安安靜靜。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)的同時(shí)，所有的小組都獲得了滿分。通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到，團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作是多么的重要。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一項(xiàng)任務(wù)，是不是可以人盡其才，物盡其力，在最短的時(shí)間里完成任務(wù)人是我們?cè)陂_(kāi)始前必須思考的問(wèn)題，只是盲目的開(kāi)始，而不思考，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生麻煩。而思考后，卻找不到最佳方案也同樣不會(huì)產(chǎn)生最佳效果，所以團(tuán)隊(duì)協(xié)作

第二篇：心得總結(jié)

心得總結(jié)

1，人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多挫折，考驗(yàn)我們是否有足夠的信念突破重重困難，在我們遇到困難時(shí)該用什么樣的心疼去面對(duì)，我們是否全力以赴的做事情。很多時(shí)候，我們對(duì)事件的表面只是做了自我判斷，憑借自我的感覺(jué)與想象在定位某一件事情的結(jié)果，沒(méi)全里以赴的去執(zhí)行，是絕對(duì)不可能有最好的成果的。做任何事情，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，不斷的堅(jiān)持與嘗試，才有可能達(dá)到我們目標(biāo)，才能得到我們正在想要的。

2，人的一生當(dāng)中，需要有一個(gè)好的教練，在我們?nèi)松悦５臅r(shí)刻給我們引路，給我們希望，給我們信念。

3，一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，力量是無(wú)限大大的。只要堅(jiān)持自己的信念與目標(biāo)，最大的困難都會(huì)過(guò)去。

4，團(tuán)隊(duì)中的鼓勵(lì)，是我們走向成功過(guò)程的加油站。轉(zhuǎn)發(fā)我

第三篇：心得總結(jié)

心得總結(jié) 09910080223 楊婷婷

回首這兩周的微格教學(xué)課程，感受頗多。作為一名即將畢業(yè)的職業(yè)技校師范類學(xué)生，也許一年后就要踏上崗位，走上講臺(tái)，向?qū)W生講授知識(shí)，作為一名引導(dǎo)者，帶領(lǐng)學(xué)生一個(gè)更加廣闊的世界，這就要求我具有作為一名教師所必備的基本素養(yǎng)，不僅是知識(shí)淵博，而且要求具有良好個(gè)人素質(zhì)。這次微格教學(xué)要求我們必須講授專業(yè)方面課程，由于這無(wú)疑加大了我們把課講好的難度，同時(shí)也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。

這次微格教學(xué)，我準(zhǔn)備的講課內(nèi)容是《信號(hào)與系統(tǒng)》信號(hào)流圖那一小節(jié)。試講環(huán)節(jié)在周四舉行，周一到周三是備課、準(zhǔn)備時(shí)間。要求我們準(zhǔn)備20分鐘的專業(yè)課講授。試講的時(shí)候，由于對(duì)時(shí)間的把握不好，導(dǎo)致準(zhǔn)備的內(nèi)容過(guò)多，重點(diǎn)剛開(kāi)個(gè)頭就到時(shí)間了。之后老師對(duì)我進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了我的不足。讓我獲益匪淺。后來(lái)，老師又建議我把講課的內(nèi)容進(jìn)行一些調(diào)整、縮減。聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，我把梅森公式作為主要的講授內(nèi)容，把信號(hào)流圖術(shù)語(yǔ)作為回顧內(nèi)容，進(jìn)行備課。之后進(jìn)行錄像的時(shí)候，就很好的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了教學(xué)內(nèi)容。

進(jìn)行了幾次的講課訓(xùn)練以及聽(tīng)別的同學(xué)講課，讓我認(rèn)識(shí)到一些以前沒(méi)有注意到的地方，下面談一些這次微格教學(xué)我的一些心得體會(huì)。

所謂學(xué)高為師，德高為范。一節(jié)課的效果如何，老師自己是十分重要的。對(duì)教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備，對(duì)教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時(shí)候，老師良好的教學(xué)素質(zhì)，對(duì)課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，有沒(méi)有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無(wú)不關(guān)系到教學(xué)的效果。所以，我覺(jué)得備課這一個(gè)環(huán)節(jié)，是上好一節(jié)課的前提。

開(kāi)展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實(shí)有效。一切都要從實(shí)際出發(fā)。課堂上，我們?cè)谶x用各種教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)遵循“簡(jiǎn)單、實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。我們?cè)趥湔n時(shí)就應(yīng)該考慮好這些方面。

在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，我們還應(yīng)充分重視學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的實(shí)際狀態(tài)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)并未達(dá)到教師的期望，學(xué)過(guò)的東西學(xué)生并沒(méi)有掌握好，有時(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識(shí)，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時(shí)隨地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動(dòng)一下。學(xué)生沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們一般也不能往下講另一個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。按照學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)教學(xué)，取得了一定的效果。

這就是老師講的備課不僅僅是備教材，同時(shí)得備學(xué)生。不僅備學(xué)生而且備教材備教法，是根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

首先，關(guān)于認(rèn)真鉆研教材。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，我想每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的

科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

其次，關(guān)于教課模式，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教學(xué)的主體，正所謂：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開(kāi)了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒(méi)有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對(duì)策。即對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識(shí)的預(yù)設(shè)。我認(rèn)為，這在專業(yè)課方面尤為重要。

在課堂教學(xué)中，老師要善于通過(guò)有效的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)與技能，才能使學(xué)生對(duì)新知識(shí)和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動(dòng)太過(guò)頻繁，密度過(guò)大，學(xué)生忙于配合老師應(yīng)付這些活動(dòng)，忽略了知識(shí)和技能的掌握，因而課堂教學(xué)的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無(wú)趣的活動(dòng)的無(wú)序集合，而應(yīng)該是一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)序列，這些活動(dòng)相互強(qiáng)化和鞏固，從而使學(xué)習(xí)朝著教師努力的方向發(fā)展。無(wú)論教師采用何種教學(xué)形式，都要將教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)中，使每個(gè)活動(dòng)都要有明確的目的性，能為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，這樣才能有助于知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和運(yùn)用能力的提高，才能使學(xué)習(xí)與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)任務(wù)在活動(dòng)中得以完成

最后，“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)” 是提高專業(yè)課堂教學(xué)有效性的重要保證有效的課程教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，也是師生信息交流的一個(gè)窗口，好的練習(xí)能主動(dòng)地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問(wèn)題、困惑之處誘發(fā)出來(lái)，及時(shí)予以糾正。從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想得以熏陶，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)的有效性。

通過(guò)這次微格教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)使我明白要不斷提高自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累教學(xué)功底，課堂要真正體現(xiàn)出以學(xué)生為本，要尊重學(xué)生，給學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間和空間，讓學(xué)生思維放開(kāi)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)也要注重保護(hù)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，搭建師生平等的教學(xué)平臺(tái)。將學(xué)生在課堂上的積極思考、發(fā)言、提問(wèn)轉(zhuǎn)化為課后學(xué)習(xí)興趣、獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、積極探索。

課堂上老師的語(yǔ)言要精煉，多做師生間的情感交流，同時(shí)教學(xué)過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)的處理，考慮問(wèn)題要全面，課前要做好充分的備課，做到重點(diǎn)突出，層次鮮明，讓學(xué)生能夠清楚的掌握一節(jié)課的難點(diǎn)和重點(diǎn)。課堂教學(xué)要有主線，一步一步過(guò)渡到目標(biāo)。

多看書(shū)，多聽(tīng)課，要想上好自己的課，就得多聽(tīng)別人的課。在這次活動(dòng)中讓我充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。今后發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,才能提高自己的水平。

第四篇：總結(jié)心得

學(xué)習(xí)心得

按照政治處課程安排，我先后學(xué)習(xí)了“十條禁令”、司法部“六條禁令”、“八嚴(yán)禁”和“十二不準(zhǔn)”等規(guī)章制度，給我印象最深的是八嚴(yán)禁十二不準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，其中的條款規(guī)范了我們黨員干部日常的行為規(guī)范并進(jìn)行硬性約束，八嚴(yán)禁與十二不準(zhǔn)就是要求切實(shí)加強(qiáng)黨員干部教育、管理、監(jiān)督，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅生活作風(fēng)，就是為了給人民群眾打造一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，要成為一個(gè)合格黨員干部，必須做到：

一、堅(jiān)持一個(gè)原則，就是堅(jiān)持不違法、不違紀(jì)的原則。遵紀(jì)守法是對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，認(rèn)識(shí)并遵守社會(huì)公德，組織紀(jì)律，法律規(guī)章，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)黨員干部生存基礎(chǔ)。自覺(jué)遵守憲法、民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、行政法等法律法規(guī)，遵守組織紀(jì)律，要從細(xì)節(jié)做起，防微杜漸。遵守組織紀(jì)律應(yīng)當(dāng)從不遲到早退做起，遵守法律法規(guī)應(yīng)當(dāng)從不近錢(qián)財(cái)色做起，遵守社會(huì)公德應(yīng)當(dāng)從一舉一動(dòng)做起。

二、維護(hù)兩個(gè)形象，就是維護(hù)黨員干部自身廉潔自律形象和干部在群眾中公道正派的形象。

維護(hù)好黨員干部自身廉潔自律形象和干部在群眾中公道正派的形象，首先要具有黨員干部是群眾中的一員，是群眾中的一份子，是群眾的組成部分，能夠反映和代表他們的利益，你在群眾當(dāng)中，他們能夠認(rèn)為你是一般朋友，可以隨便交談，提出建議和批評(píng)，沒(méi)有界限，把自己的工作當(dāng)作是工作崗位的分工而不是權(quán)力象征，不接受請(qǐng)客送禮；其次，除了法律規(guī)定的相關(guān)待遇，不得與民爭(zhēng)利，不得擴(kuò)大自己的利益，把相關(guān)待遇嚴(yán)格控制在法律規(guī)章控制的范圍，一心為群眾謀利益。不能任人唯親。

三、杜絕三種行為：一是杜絕賭博或在公共場(chǎng)所從事帶有財(cái)物輸贏的棋牌活動(dòng)和發(fā)生酗酒滋事等不注意公眾形象、不符合身份言行的行為；二是杜絕索要、接受管理人員提供的吃請(qǐng)、旅游、健身、娛樂(lè)和參與有異性陪侍服務(wù)活動(dòng)的行為；三是杜絕公款吃喝、公費(fèi)旅游、借婚喪嫁娶事宜大操大辦宴席斂財(cái)?shù)刃袨椤?/p>

學(xué)習(xí)《刑法》的心得體會(huì)

通過(guò)法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識(shí)，為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。

法學(xué)是一門(mén)科學(xué)學(xué)科，所謂科學(xué)是關(guān)于客觀世界的知識(shí)，這些知識(shí)是系統(tǒng)的知識(shí)，研究人類生活中的規(guī)律及現(xiàn)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。法律具有社會(huì)性、規(guī)范性、概念性、目的性、正義性、實(shí)用性：

一、社會(huì)性

法律首先是一種社會(huì)規(guī)則，如刑法學(xué)是研究犯罪學(xué)等，民法學(xué)是研究人與人之間、財(cái)產(chǎn)與人之間的關(guān)系。法學(xué)作為社會(huì)科學(xué)，具有社會(huì)性，它與自然科學(xué)是不同的，表現(xiàn)在：

1、不可計(jì)量、不可檢驗(yàn)、不可實(shí)驗(yàn)，而自然科學(xué)則是可以計(jì)量、可以檢驗(yàn)、可以實(shí)驗(yàn)的。雖然我們說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但實(shí)踐不等于實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐是整個(gè)人類社會(huì)的實(shí)踐而不是做實(shí)驗(yàn)，如馬寅初的新人口論，到現(xiàn)在我們才認(rèn)識(shí)到新人口論是一種真理，又如單一公有制計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，經(jīng)過(guò)一百多年時(shí)間最后證明了單一公有制經(jīng)濟(jì)行不通。

2、研究者與研究對(duì)象不可分，研究者的教育水平、生活背景等與研究對(duì)象密不可分。而自然科學(xué)，如化學(xué)、物理、生物等，其研究對(duì)象較少受到研究者的主觀影響，而法律的研究結(jié)果則較多的受到研究者的主觀因素的影響。如許多的觀點(diǎn)，不同的學(xué)科認(rèn)識(shí)都有道理，不同的學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題有不同的觀點(diǎn)。

我認(rèn)為應(yīng)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷。即不受他人影響，要自己思考，自己作出自己的判斷。在講到獨(dú)立判斷時(shí)有一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于判斷標(biāo)準(zhǔn)。如公平、誠(chéng)信等皆為生活經(jīng)驗(yàn)，就是說(shuō)當(dāng)法學(xué)上的不同意見(jiàn)都有道理時(shí)該怎么辦呢？除用基本原理外，更重要是要用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于法律理論現(xiàn)象中的是與非、對(duì)與錯(cuò)，可以用社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有符合社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的理論才可能是正確的。

今后工作打算

一個(gè)月的學(xué)習(xí)已接近尾聲，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，深感自己在工作中責(zé)任重大，也清楚自己肩負(fù)的責(zé)任，1.24事件發(fā)生，是一個(gè)非常深刻的教訓(xùn)，在今后的工作中，我一定汲取教訓(xùn)，把工作抓實(shí)抓細(xì)，完成監(jiān)獄下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，打算如下：

一、牢固樹(shù)立安全首位意識(shí)。

確保監(jiān)管安全是監(jiān)獄工作永恒的話題，也是我們一直追求的目標(biāo)，因?yàn)橹挥斜ＷC了監(jiān)管安全，我們才能有更多的精力去抓好教育，搞好生產(chǎn)，才能進(jìn)一步提高罪犯的改造質(zhì)量。作為一名監(jiān)獄人民警察，一定要樹(shù)立牢固的行業(yè)意識(shí)，因?yàn)樗枷胧切袨榈南葘?dǎo)，只有思想上認(rèn)識(shí)到了監(jiān)管安全的重要性，我們?cè)诠ぷ髦胁挪粫?huì)臨陣磨槍，倉(cāng)皇上陣。要確保監(jiān)管安全，必須樹(shù)立三個(gè)意識(shí)：一是身份意識(shí)。作為一名監(jiān)獄人民警察，頭頂著國(guó)徽，肩負(fù)著教育改造好罪犯，為社會(huì)消除不和諧因素的重任。我們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中，如果執(zhí)法不公、不嚴(yán)，甚至枉法徇私，將一失足成千古恨。牢固樹(shù)立警察身份意識(shí)，是要明確與罪犯的界線，提高警惕，增強(qiáng)防御能力。二是全局意識(shí)。作為分管改造的副監(jiān)區(qū)長(zhǎng)，思維不能只局限于自己所管的部分，要把生產(chǎn)和監(jiān)管緊密聯(lián)系起來(lái)，生產(chǎn)壓力大會(huì)影響到監(jiān)管，反之，監(jiān)管過(guò)于放松也會(huì)給生產(chǎn)帶來(lái)副面影響，只有全面綜合思考問(wèn)題，才能把罪犯管理教育好。三是責(zé)任意識(shí)。我們擔(dān)負(fù)著刑罰執(zhí)行的重任，把罪犯教育改造好，責(zé)任重于泰山，尤其是工作在監(jiān)管一線的干警，肩負(fù)的責(zé)任更重。雖然我們每天都做的是一樣枯燥乏味的工作，但是正是這日復(fù)一日，年復(fù)一年的認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，才奠基了監(jiān)管安全的根基。干警的責(zé)任心如何直接關(guān)系到工作開(kāi)展得好壞，對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)才會(huì)凝聚起我們戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大困難的勇氣和力量。提高了責(zé)任意識(shí)，才能使我們更好的公正文明執(zhí)法。

二、嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管制度。

管理罪犯方面，國(guó)家層面來(lái)講，有監(jiān)獄法的支撐，從監(jiān)獄層面來(lái)講，我們制定各項(xiàng)規(guī)章制度，從民警管理到罪犯遵守，涉及管理的各個(gè)方面，有的制度的建立，更是用血的教訓(xùn)作代價(jià)而制定的，此次1.24事件的發(fā)生，就是執(zhí)行互監(jiān)小組制度不嚴(yán)格，從而讓罪犯鉆了管理的漏洞，發(fā)生的一起非正常死亡案件。因此在今后的工作中，做到一是熟悉監(jiān)管的各項(xiàng)制度，俗話說(shuō)：打鐵本身硬。作為分管改造的副監(jiān)區(qū)長(zhǎng)，不熟悉監(jiān)管制度，何談執(zhí)行。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我收獲很多，特別是對(duì)一些涉及監(jiān)管安全的制度學(xué)習(xí)，如互監(jiān)小組制度、危險(xiǎn)罪犯排查制度、進(jìn)出監(jiān)搜身制度、個(gè)別教育制度、八+一制度、清查監(jiān)制度、隱患排查制度、日搜日解制度等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好筆記，真正做到熟悉領(lǐng)會(huì)。二是嚴(yán)格落實(shí)，強(qiáng)化督促，在工作中，對(duì)于監(jiān)管方面的各項(xiàng)制度，我堅(jiān)決落實(shí)，對(duì)民警落實(shí)不到位的，堅(jiān)決予以糾正。

在今后的工作中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不折不扣執(zhí)行監(jiān)獄黨委的指示，不斷完善自我，做一名合格的優(yōu)秀的監(jiān)獄人民警察，為監(jiān)獄的安全穩(wěn)定做出自己最大的貢獻(xiàn)！

學(xué)習(xí)上自我鑒定

本人于XX年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來(lái)各種方面的情況作如下自我鑒定：

一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想

學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師們對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和xx大精神、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解`開(kāi)心范#文.庫(kù)整-理^和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng)，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力#39;開(kāi)心范文.庫(kù).整理~等方面很有幫助。

二、黨性修養(yǎng)得到了提高

通過(guò)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺(jué)到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng)。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民-警，也是個(gè)好黨員!不過(guò)老師說(shuō)的很對(duì)，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事。

三、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽(tīng)講,盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)以

大學(xué)生學(xué)習(xí)方面自我鑒定 我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書(shū)讀好。所以我上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。

大一時(shí)我早上堅(jiān)持6點(diǎn)起床，和金星一起去教室背英語(yǔ)單詞，下午上完課，休息一會(huì)，吃完飯，就去教室讀書(shū)，讀到10點(diǎn)才回去。一年下來(lái)，終于順利通過(guò)了省計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并獲得了甲等獎(jiǎng)學(xué)金。

大二時(shí)我和金兵經(jīng)常一起讀書(shū)，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)努力獲得了甲等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好生”的稱號(hào)。

三年來(lái)的學(xué)習(xí)告訴我：只有奮斗不息才能進(jìn)步，成功正是來(lái)源于“勤奮+聰明才智”?，F(xiàn)在英語(yǔ)六級(jí)還未通過(guò)。但我想只要這學(xué)期肯努力、肯下工夫，就一定能通過(guò)。

三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的興趣，如c語(yǔ)言、數(shù)字電路、單片機(jī)、專業(yè)英語(yǔ)等。平時(shí)也有寫(xiě)日記，將自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)地記錄下來(lái)，同時(shí)也提高了自己的寫(xiě)作能力。平時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，除了專業(yè)參考書(shū)外，我還抽出時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)。在看了《李自成》（共十三本）等歷史傳記后，覺(jué)得自己的人生觀有了一定的提高。

我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門(mén)回歸長(zhǎng)跑活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、系、班組織的各種活動(dòng)。我樂(lè)于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

生活在這樣的環(huán)境下，我覺(jué)得自己很幸福，我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì)，所以自己也要報(bào)答社會(huì)。生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。人活在這個(gè)世界上就要有信念，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。

現(xiàn)在我還存在著不足。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，但實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)很少。現(xiàn)在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多吸收點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我覺(jué)得學(xué)習(xí)還是最重要的，不管能否考上本科。我覺(jué)得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經(jīng)驗(yàn)，因此以后應(yīng)向別人多多學(xué)習(xí)。

時(shí)下社會(huì)需求的人才越來(lái)越向綜合型發(fā)展。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)和軟件編程，以適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。我要提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不被物欲橫流的社會(huì)所迷失方向。

第五篇：心得總結(jié)

倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)心得總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼就已到圣迪能有限公司一個(gè)多月了，在這學(xué)習(xí)期間我熟知了如下幾點(diǎn)作業(yè)流程，為以后工作中墊下扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、倉(cāng)庫(kù)保管員收’出作業(yè)流程.負(fù)責(zé)保管倉(cāng)庫(kù)塑膠，辦公輔料，半成品，成品等物料，(塑料/辦公輔料)供應(yīng)商所送貨物按單據(jù)點(diǎn)收，入帳，報(bào)檢品管，良品入庫(kù)，不良品退回供應(yīng)商，（半成品/成品)生產(chǎn)部車間生產(chǎn)的開(kāi)入庫(kù)單入庫(kù)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)按單接收產(chǎn)品，待跟單人員通知倉(cāng)庫(kù)出貨成品，開(kāi)出貨單據(jù)出貨。

二、倉(cāng)庫(kù)工單發(fā)料作業(yè)流程.BOMBOM表導(dǎo)入系統(tǒng)中并打印BOMBOM缺料部分進(jìn)行申請(qǐng)，并排出生產(chǎn)計(jì)劃通知相關(guān)單位，倉(cāng)庫(kù)按清單將物料發(fā)給產(chǎn)線的料員并點(diǎn)收確認(rèn)簽字扣帳。

三、倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)作業(yè)流程.倉(cāng)庫(kù)每月盤(pán)點(diǎn)一次，列出系統(tǒng)清單數(shù)據(jù)，按清單盤(pán)點(diǎn)核對(duì)實(shí)物（標(biāo)示、存放區(qū)域），并將盤(pán)點(diǎn)OK的清單上交財(cái)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)處，以便核查。

四、其它事項(xiàng).1.整理所有單據(jù)登記確認(rèn)。包括（進(jìn)貨單、出貨單、入庫(kù)單、退料單、領(lǐng)料單等）。

2.供應(yīng)商送料當(dāng)面點(diǎn)清物料數(shù)量，針對(duì)產(chǎn)品急料第一時(shí)間通知品檢檢驗(yàn)，確保產(chǎn)線能正常生產(chǎn)作業(yè)。

3.排查工單物料，倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存物料數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤，以便采購(gòu)訂購(gòu)剩余物料等等。

現(xiàn)在的我對(duì)倉(cāng)庫(kù)有了全新的認(rèn)識(shí)，工作中有不懂地方我會(huì)問(wèn)老員工以免發(fā)生異常問(wèn)題，對(duì)發(fā)生的問(wèn)題加以改善避免在次出現(xiàn)，也從教訓(xùn)中總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，為以后工作時(shí)做好了更充分的準(zhǔn)備，展望以后新的開(kāi)始必須面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我將已不懈努力把倉(cāng)庫(kù)做到更好，為了今后的公司發(fā)展更加狀大，為公司付出一點(diǎn)微簿之力。

祝：公司在今后的時(shí)間里取得更好的業(yè)績(jī);

以上心得總結(jié)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)查閱指證、謝謝!