第一篇：2 2011上海理工大學國家勵志獎學金實施細則

上海理工大學2011年國家勵志獎學金實施細則

為激勵普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，按照《上海市教育委員會關于下達2011年普通本科高校高等職業學校國家獎學金、上海市獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金計劃的通知》（滬教委學〔2011〕96號）文件精神，結合我校實際情況，制定如下實施細則。

一.獎勵標準與申請條件

（一）國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。

（二）國家勵志獎學金的基本申請條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

2.誠實守信，道德品質優良；

3.在校生中二年級以上（含二年級）的學生，且完成了2010-2011年度家庭經濟困難學生認定；今年新申請2011-2012年度的困難認定的，需完成認定程序后方可申請；

4.在校期間學習努力認真，要求至少獲得一次校級獎學金或一次校級榮譽稱號；或者上學期成績合格，并取得明顯進步者；

5.家庭經濟困難，生活儉樸，具有自我解困的意識，愿意通過自己的努力積極解決經濟上的困難；

6.積極參與社會公益活動，有奉獻回報意識；

7.國家勵志獎學金評審時應優先考慮積極參加各類志愿服務、和積極參加校內外義工（持有義工證）活動的學生。

二．申請與評審程序

我校堅持公開、公平、公正的原則，認真做好2011年度勵志獎學金的評審工作。申請和評審程序如下：

1.學生資助管理中心在校園網主頁公告欄和學生處部門網站公布《上海理工大學2011年度國家勵志獎學金評審通知》； 2.符合申請條件的學生登錄上海市學生事務中心系統http://www.tmdps.cn進行在線填寫申請表，通過系統打印，手寫簽名，并填寫院系意見、蓋章；申請并獲得國家勵志獎學金的學生，不能再申請獲得國家獎學金或上海市獎學金，可同時申請國家助學金；

3.各學院成立評審小組對本學院提出申請的學生進行審核，并在學院內對結果予以公布；

4.學生資助管理中心結合家庭經濟困難學生認定情況進行審核，并報學校資助工作領導小組集體研究審定，確定獲得國家勵志獎學金的初評名單；

5.對審核合格名單在學生處部門網站和學校布告欄進行不少于5個工作日的公示；

6.公示無異議后，上報上海市教委。

三．獎學金發放、管理與監督

1.國家勵志獎學金評審工作完成后一次性發放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案；

2.學校加強管理，認真做好國家勵志獎學金的評審和發放工作，嚴格執行國家相關財經法規和本辦法的規定，對國家勵志獎學金金實行分賬核算，專款專用，不截留、擠占、挪用，同時接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。

四．附 則

本實施細則由上海理工大學學生資助管理中心負責解釋。

上海理工大學 二○一一年九月

第二篇：上海理工大學2010年國家獎學金實施細則

上海理工大學2010年國家獎學金實施細則

國家獎學金由中央政府出資設立，用于獎勵高校全日制本專科學生中特別優秀的學生。旨在激勵在校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展。根據《上海市普通本科高校、高等職業學校國家獎學金實施細則（試行）》（滬財教〔2008〕5號）和《上海市教育委員會關于下達2010年普通本科高校高等職業學校國家獎學金、上海市獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金分配計劃的通知》（滬教委學〔2010〕87號），結合我校的實際情況，制訂本實施細則。

一、獎勵標準與申請條件

（一）國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元。

（二）國家獎學金的基本申請條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學 校規章制度；

2.誠實守信，道德品質優良；

3.在校生中二年級以上（含二年級）的本科學生。

4.在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出；

二、申請與評審程序

（一）上海理工大學國家獎學金的評定工作堅持公開、公平、公正的原則。

（二）獎學金評審的相關程序：

我校按照2010年國家獎學金評審工作的相關要求，嚴格按照以下程序完成申請評審工作：

1.學生資助管理中心在學校校園網公告欄公布《關于申請2010年國家獎學金的通知》；

2.符合申請條件的學生組織學生登錄上海市學生事務中心系統http://www.tmdps.cn進行在線填寫申請表，通過系統打印，手寫簽名，并填寫院系意見、蓋章；申請并獲得國家獎學金的學生，不能再申請獲得國家勵志獎學金或上海市獎學金，可同時申請國家助學金。

3.國家獎學金評審時應優先考慮積極服務世博的學生。

4.學習成績優異的量化標準是學習成績排名在評選范圍內位于前10％，且沒有不及格科目;綜合考評成績排名也必須在評選范圍內位于前10％;學習成績和綜合考評成績沒有進入前10％，但達到前30％的學生，如在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀，也可申請，但需提交詳細的證明材料。提交的材料僅限于以下各項：

（1）在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

（2）在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

（3）在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵。

（4）在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

（5）在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。

（6）在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

（7）獲全國三好學生、全國優秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

5．各學院成立評審小組對本學院提出申請的學生進行初審，遴選確定優秀學生名單，并在學院范圍對結果予以公布。

6．學生資助管理中心對各學院上報的學生材料進行審核，并報學校資助工作領導小組審定，確定獲得國家獎學金的初評名單。

7．對審核合格名單在學生處部門網站和學校布告欄進行不少于5個工作日的公示。

8．公示無異議后，報上海市教委審核。

三、獎學金發放、管理與監督

（一）國家獎學金每學年評審一次，獎學金一次性發放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。

（二）學校加強管理，認真做好國家獎學金的評審和發放工作，嚴格執行國家相關財經法規和本辦法的規定，實行分賬核算，專款專用，不截留、擠占、挪用，同時接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。

四、附 則

本實施細則由上海理工大學學資助管理中心負責解釋。

上海理工大學

二○一○年九月

第三篇：武漢理工大學國家勵志獎學金申請書

國家勵志獎學金申請書

尊敬的校領導：

您好!

我是武漢理工大學自動化學院自動化專業10級的學生。我來自湖北省武漢市東部的一個偏僻的山村。2010年我很榮幸成為我校的一名學生，在無比激動和自豪的心情中不知不覺地開始了我的大學生活。在過去的一年里，我始終保持著積極向上的心態，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。我認為自己在各個方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

我的家庭基本情況：

我來自農村家庭，家住湖北武漢東部的新洲縣。地方經濟薄弱，家庭經濟來源窄，溫飽尚難維持。家中有爸爸、媽媽、兩位姐姐和我五個人，兩位姐姐初嫁。父母均在家務農，由于長期的超負額勞作，母親已身患高血壓，婦科病等多種疾病，父親亦身體虛弱。在我高中的幾年學習中，花光了家里的所有積蓄，并因筑新房欠下了高達四萬多元的債務。??但是我清楚地知道文化知識的重要性，只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我的將來有更多的機會，我依然選擇了繼續求學這條艱苦的道路。大學一年以來，我省吃簡用，化壓力為動力，無時無刻不在努力著，各門功課均達到優良水平，并積極參加學校的各項活動。

思想方面：

從小受父母的言傳身教，要想成為一個優秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。這種觀念深深扎根在我心中，我勵志成為一名全面發展的學生。我的思想積極上進，作風正派，嚴于律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規。積極旁聽各種政治講座。以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟。在學習中充分發揮共青團應有的帶頭作用。積極擁護中國共產黨。在學校領導老師的教導下，我樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

在學習方面：

在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，我并沒有放松學業。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，取得了比較好的成績。專業成績優秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。在2011—2011里，我的成績如下：高等數學上96分，高等數學下97分，大學物理B上98分，電路原理A上86分，電路原理A實驗上92分，大學計算機基礎83分，計算機程序設計基礎（C語言）93分，大學英語（1）87分，大學英語（2）79分,思想道德與法律基礎80分，自動化概論83分，體育（1）76分，體育（2）80分，綱要90分,軍事訓練87分。平均成績達89.17分，在自動化專業的200多人中排名優異。并在大一下舉行的笑第三屆數學競賽中獲二等獎。我也一直保持著對科研的濃厚興趣，在課余時間里自學單片機，并積極地為最近的實驗室招新作好充分的準備。我相信付出了一定會有收獲。

在工作方面：

在大一開學之初，我加入了自動化學院青年志愿者協會，并在該協會社區服務部干事。在過去的一年里，我隨協會去過敬老院，進過幼兒園，賣報，迎新??在平時的志愿活動中，我積極參加并精心組織，力求活動取得圓滿成功。同時我也加入了校書法協會，并擔任外聯部副部長，雖然是興趣類協會，但一年的工作讓我掌握了許多重要的技能，學會了如何去很好的組織每一件事情。在班級，雖然我未擔任職務，但是我從未因此而懈怠，而是一直默默地為班級的發展奉獻自己的一份力量。我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和支持。

在生活方面：

在生活中，我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規校紀、遵守學生守則。我認為，這是做一個合格的大學生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。由于家庭經濟困難，在學習和工作之余，我還外出做兼職，不但鍛煉了自己的能力，也減輕了父母的負擔。五一期間，我沒有回家，而是在武漢找了一家商場做零促。剛開始時，由于累和苦，曾堅持不下去，尤其是在發傳單或在街邊做促銷，面對許多人不理睬的目光和輕蔑的話語時，我明白這是我做的不夠好，這點累，這點苦，不算什么，和烈日暴曬下在田地里務農的父親相比，這樣的環境要幸運的多。正是懷著這樣的決心，我漸漸適應了這樣的環境，為自己的兼職生活區的了滿意的結果。

大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活中的困難，還需要自己認真面對，面對社會者所沒有圍墻的大學，我一定不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，“自強不息，奮斗不止“才能存在于今后的學習、工作和生活中，所以要不斷完善自己，提升各方面的素質水平，使自己可以創造出新的輝煌。

現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在學業上所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

敬禮

申請人：×××

2011年10月12日

第四篇：上海師范大學國家勵志獎學金實施細則

上海師范大學國家勵志獎學金實施細則

（2015年11月修訂）

為激勵學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，加強我校對國家勵志獎學金的管理和使用，保證評審工作公平、公正、公開進行，根據《上海市財政局 上海市教育委員會關于印發<上海市普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金實施細則>的通知》（滬財教〔2014〕40號）有關精神，制定本實施細則。

一、獎勵對象

獎勵對象為我校全日制本專科二年級以上（含二年級）在校生中品學兼優的家庭經濟困難學生，免費師范生除外。專升本學生進入本科階段第2年起才具備申請資格。

二、獎勵標準

獎勵標準為每人每年5000元。

三、申請條件

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。3.誠實守信，道德品質優良。

4.在校期間學習成績優良，上學年所有課程（不含文修及副修課程）初次考試不能有不及格現象，且上學年智育成績（不含文修及副修課程）平均分在75分以上，擇優評選。

5.上學年經學校認定為家庭經濟困難，生活儉樸。6.積極參加社會公益活動。

7.具有自我解困的意識，愿意通過自己的努力積極解決經濟上的困難。8.同一學年內，同一學生只能申請并獲得國家獎學金、上海市獎學金和國家勵志獎學金三項中的一項。

9.同一學年內，獲得國家勵志獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金。

四、名額分配

第五篇：西安理工大學國家勵志獎學金管理實施細則

西安理工大學國家勵志獎學金管理實施細則

第一章 總 則

第一條 為激勵我校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取、奮發成才，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《陜西省財政廳、陜西省教育廳關于印發<陜西省高等學校國家勵志獎學金管理暫行辦法>的通知》（陜財辦教[2007]94號）制定本細則。

第二條 國家勵志獎學金由中央和省、市政府共同出資設立，用于獎勵資助高校計劃內全日制本專科(含高職、第二學士學位)學生（以下簡稱學生）中品學兼優的家庭經濟困難學生。

第三條 各高校國家勵志獎學金的獎勵資助名額由省財政廳、教育廳根據財政部、教育部確定的總人數，綜合考慮學校類別、辦學層次、辦學質量、在校本專科生人數和生源結構等因素確定。

第二章 獎勵標準與申請條件

第四條 國家勵志獎學金的獎勵標準為每生每年5000元。第五條 國家勵志獎學金的基本申請條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3、誠實守信，道德品質良好；

4、努力學習，刻苦鉆研，學習成績優秀；

5、積極進取，奮發向上；

6、家庭經濟困難，生活儉樸。

第六條 學校按照德、智、體、美全面發展的原則建立學生綜合素質評價體系，對學生的政治思想、道德品質、身心健康、實踐技能、創新能力、綜合素質等進行科學評價，凡綜合測評成績良好、智育成績80分以上者可申請國家勵志獎學金。

第三章 名額分配與預算 第七條 每學年秋季開學后，學校根據省財政廳、教育廳下達的國家勵志獎學金名額，結合我校家庭經濟困難學生結構和比例，給各學院分配名額。第八條 按照國家政策規定，學校在分配國家勵志獎學金名額時，對水利水電學院水利水電工程專業、農業水利工程專業和水文與水資源專業在應分配名額的基礎上予以20%的傾斜。

第四章 申請與評審

第九條 國家勵志獎學金每學年評審一次，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。

第十條 申請國家勵志獎學金的學生為高等學校在校生中二年級以上（含二年級）的家庭經濟困難學生。同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金及其他獎學金。

第十一條 每學年開學初，家庭經濟困難學生根據本細則規定的國家勵志獎學金的基本申請條件及學校的有關規定，填寫《陜西省高等學校國家勵志獎學金申請表》（見附表），向學院提出申請。

第十二條 各學院家庭經濟困難學生認定工作組，根據各年級家庭經濟困難學生評議小組的推薦意見，提出本學院當年國家勵志獎學金獲獎學生建議名單，在學院范圍內進行不少于7個工作日的公示后，公示無異議后，報學校學生資助管理中心進行審定。

第十三條 學校學生資助管理中心召集各學院、相關職能部門有關人員進行聯合評定，并報學校學生資助工作領導小組通過后，在全校范圍內進行不少于7個工作日的公示，公示無異議后，組織獲獎學生向“陜西省高等學校家庭經濟困難學生資助管理信息系統”輸入有關個人信息資料，最后將學校國家勵志獎學金獲獎學生推薦名單上報省教育廳。

第十四條 國家勵志獎學金用于獲獎學生繳納學費及基本生活費用開支，學校為獲獎學生頒發國家統一印制的獎勵證書，并記入學生學籍檔案。

第五章 管理與監督

第十五條 各學院要切實加強管理，認真做好國家勵志獎學金的評審和發放工作，確保國家勵志獎學金用于獎勵特別優秀的學生。

第十六條 學校將國家勵志獎學金統一納入“濟困助學”專戶管理，同時接受財政、審計、紀檢監察等部門的監督檢查。

第十七條 各學院要利用多種形式對獲獎學生先進事跡進行宣傳，樹立典型。要對獲得國家獎學金的學生通過發送喜報等方式及時通知學生家長。第十八條 各學院對獲獎學生要加強指導和監督，引導學生合理使用國家勵志獎學金，鼓勵他們珍惜榮譽，奮發向上。若發現獲獎學生用獎學金請客、送禮或其它高檔次消費的，一經調查核實，學校將收回資金并予以紀律處分。第十九條 各學院要加強對獲獎學生的感恩教育和社會責任感教育。獲獎學生每年參加義務勞動時間不能少于20小時，參加社會公益活動不能低于2次。

第六章 附 則

第二十條 本細則由學生處負責解釋。第二十一條 本細則自發布之日起施行。