第一篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

王希，女，于2009年10月參加工作，一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)總輔導(dǎo)員及班主任，擔(dān)任語文及其他學(xué)科的教學(xué)工作。至今已工作三年了，在工作中她從不挑三撿四，為人謙學(xué)謹(jǐn)慎，每天勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。她是一名優(yōu)秀的中國人命共產(chǎn)黨，她始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。工作中，她十分重視少年兒童的品德教育，為此他還寫了一篇德育論文并且獲獎(jiǎng)了；努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，她說只有精通業(yè)務(wù)才能放手施展，她身上具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感；年輕的她富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，他舉行的活動(dòng)總能讓隊(duì)員們興奮不已，也因此深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評(píng)，現(xiàn)將主要事跡簡要介紹如下：

微笑著工作

她，2009年10月踏上工作崗位后，就與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)下了不解之緣，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員。2009年，她成為了昆山中心小學(xué)的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員并兼任班主任，三年來，昆山中心小學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)日益豐富，展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的獨(dú)特的、新穎的活動(dòng)，從根本上改變了學(xué)校的活動(dòng)風(fēng)格，也改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無存在的必要”等錯(cuò)誤觀念。2010年11月份的“新時(shí)代的輔導(dǎo)員”一文的演講，使全鄉(xiāng)的教師刮目相看，當(dāng)時(shí)很多教師都感嘆這個(gè)年紀(jì)輕輕的小姑娘怎么會(huì)有如此見解，備受大家夸贊。她的演講為全鄉(xiāng)的少先隊(duì)工作開創(chuàng)了一片天地，帶來了暫新的認(rèn)識(shí)，并且推行她那獨(dú)具特色的風(fēng)格。

2012年的六一活動(dòng)，從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從演出環(huán)境的布置到現(xiàn)場音響的準(zhǔn)備，從校園節(jié)目評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)到獎(jiǎng)品采購、發(fā)放，從早晨7：00的街道游行活動(dòng)到9：00六一文藝匯演的節(jié)目編排以及表演，再從個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的講話場所到他們觀看表演的觀看場地的安排……她整整忙了一個(gè)月，六一兒童節(jié)終于成功開展。看著孩子們的笑臉和精彩的演出，她笑了。像這樣的事例還有很多很多，從2010年初的“文明小學(xué)生演講”到2011年初的“我們的好少年”活動(dòng)，每一

次都是精心策劃，圓滿結(jié)束。她贏得了同仁的支持與肯定，收到了學(xué)生、隊(duì)員的擁戴。她說：“我天生的喜歡孩子，我喜歡看見他們天真無邪的笑容，這樣我也會(huì)收到感染，會(huì)一直微笑起來!”一分耕耘，一分收獲。2010年，她所在的大隊(duì)部 被評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”，她自己也被評(píng)為了昆山鄉(xiāng)“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”。三年來，在她所管理的少先隊(duì)里，更有無數(shù)隊(duì)員、輔導(dǎo)員獲校、鄉(xiāng)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

與少先隊(duì)一起成長

她認(rèn)為“大隊(duì)輔導(dǎo)員就應(yīng)該以少年兒童健康成長服務(wù)是少先隊(duì)一切工作的出 發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，三年來，她組織了近40次大、中、小隊(duì)活動(dòng)，且效果顯著，收到隊(duì)員滿意度掌聲。

她開展的少先隊(duì)活動(dòng)與生活密切聯(lián)系。雛鷹爭章活動(dòng)期期開展，還針對(duì)實(shí)際設(shè)“勤儉章”、“好人卡”等特色章。為從小培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，她深入課堂，和一年級(jí)小朋友開展“我們的好少年”活動(dòng)，向全校隊(duì)員發(fā)出“為校園整潔動(dòng)動(dòng)手”的倡議······

她組織的少先隊(duì)活動(dòng)總是可以切合時(shí)事，時(shí)代氣息特別的濃。為了宣傳防溺水安全知識(shí)，她組織全校開展“你知道水的吞噬力嗎？？？？”主題月活動(dòng)，號(hào)召大家了解水，了解它表面的柔軟，實(shí)際的危險(xiǎn)，從而學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，健康快樂成長。根據(jù)我們學(xué)校的地理位置，宣傳交通的危險(xiǎn)，他開展了“交通安全知識(shí)比賽”，把枯燥的說教改成了學(xué)生自己主動(dòng)的尋找交通危險(xiǎn)，通過他們的自主了解加配教師的講解，從根本掃除學(xué)生對(duì)交通的誤區(qū)、盲區(qū)。

同時(shí)，每一次節(jié)日，她都會(huì)以大隊(duì)或中隊(duì)形式開展少先隊(duì)活動(dòng)。今年3月22日“世界水日”，針對(duì)西南百年大旱的實(shí)際，她組織了“不要讓你的眼淚成為最后一滴水”的活動(dòng)。她在資料上、網(wǎng)上查閱了很多關(guān)于水的資料，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員一起學(xué)習(xí)，接著各中隊(duì)開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生真切地感受到水的重要性，樹立“愛水、惜水”的意識(shí)，鼓勵(lì)隊(duì)員們用自己的方式表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)，例如有些隊(duì)員設(shè)計(jì)出了惜水廣告詞、漫畫等等，很有創(chuàng)意，既教育了學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生，一舉兩得。在這些基礎(chǔ)上，她又以大隊(duì)部的名義，開展了“珍惜每一滴水”師生簽名活動(dòng)，全校300余人參加了簽名活動(dòng)，表決心珍惜每一滴水，絕不浪費(fèi)水這每每都是她獨(dú)特的地方。

另外她會(huì)以學(xué)校長期開展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì)教育。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如開展“我為奧運(yùn)添光彩”的活動(dòng)和“觀看愛國主義影片”等活動(dòng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛國主義的重要意義；“防溺水安全教育”、“交通安全教育”、“人身自我保護(hù)教育”等等是學(xué)生了解這些危害應(yīng)該如何消除，從而認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢能做什么”等一系列活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。

在一次次活動(dòng)中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導(dǎo)員的她也好像和少先隊(duì)一起成長著。

精耕細(xì)作

通過幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，她擁有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少 先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，她利用自己的優(yōu)勢完善了“少先大隊(duì)、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量。在制度建設(shè)方面，依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”、“手拉手基金會(huì)”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”等等新的活動(dòng)陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員開創(chuàng)了新的天地。

積極、上進(jìn)的主旋律

因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任；也因?yàn)槟贻p，她毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。師范畢業(yè)后，她積極參

加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，她很注重知識(shí)的積累，學(xué)業(yè)的深造，專業(yè)技能的加強(qiáng)，2009年就拿到了安徽師范大學(xué)漢語言教育本科的畢業(yè)證書。同時(shí)，她還是縣級(jí)參與式 教學(xué)的培訓(xùn)者，先后對(duì)昆山縣田蒲小學(xué)、蓮花小學(xué)、金墩小學(xué)等等學(xué)校的全體教師進(jìn)行了教育教學(xué)培訓(xùn)，得到大家的一致好評(píng)。與此同時(shí)，她還堅(jiān)持自己對(duì)普通話和演講的愛好，在學(xué)校內(nèi)多次負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動(dòng)主持。2010年代表新教師進(jìn)行“師德演講比賽”獲得了一等獎(jiǎng)。2012年，她代表昆山中心小學(xué)參加了昆山鄉(xiāng)政府組織的“文明在身邊”的文明禮儀風(fēng)采展示大賽，通過演講、才藝、知識(shí)問答三方面內(nèi)容的比試后，從26名選手中脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)。除此之外，她還積極參加了全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、國家教學(xué)培訓(xùn)等各級(jí)各類培訓(xùn)，以此充實(shí)、完善自己。

她學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，工作勤懇、求實(shí)、奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在語文教學(xué)方面，她任教的班級(jí)成績?cè)谌l(xiāng)總是前列，有多個(gè)學(xué)生曾獲得鄉(xiāng)競賽的一等獎(jiǎng)；在美術(shù)教學(xué)方面，有兩個(gè)學(xué)生分別獲得昆山鄉(xiāng)小學(xué)生書畫比賽一、三 等獎(jiǎng)；她個(gè)人于2010年被評(píng)為昆山鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、先進(jìn)德育工作者；2011年被評(píng)為昆山鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；雖然取得了一些成績，個(gè)人也獲得了一些榮譽(yù)，但是王希并沒有因此而滿足，她還以飽滿的熱情積極創(chuàng)新工作，繼續(xù)為昆山鄉(xiāng)教育繼續(xù)添磚加瓦，向更高的目標(biāo)前進(jìn)！

她的身上有一種精神——一種無私忘我的敬業(yè)精神，以及獨(dú)特的人格魅力，深深的影響著我們教師團(tuán)體，工作不可能一直是甜蜜溫暖的，也有工有苦有樂，有笑有淚，但該同志總是無怨無悔，微笑著面對(duì)所有的問題，微笑著解決所有的問題。我們教師是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)，你每天都要接受新知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，只有這樣你才能立足于常勝之地，面對(duì)不斷變化的新環(huán)境、時(shí)時(shí)出現(xiàn)的新問題、每時(shí)每刻的新工作，必然要求我們的教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，落實(shí)到手中，及時(shí)的解決。成績和輝煌是屬于過去的，我們相信她會(huì)加倍努力，把昆山中心小學(xué)的少先隊(duì)工作做好，并且推向新的高度，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

在此，我們學(xué)校根據(jù)她的實(shí)際表現(xiàn)和她的個(gè)人能力與工作態(tài)度，一致推薦她為優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員，希望可以給她以此鼓勵(lì)，以此肯定她的努力與付出。

第二篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡

大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡放歌事跡材料

愛心永伴雛鷹飛

緣于一種愛——她傾注了滿腔的熱情； 緣于一種執(zhí)著——她收獲了成功的喜悅。

蔡老師是我校一名優(yōu)秀的年輕教師，自擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，能夠做到定位準(zhǔn)確，思路清晰，靈活創(chuàng)新，在這個(gè)崗位上迅速成長，有所作為，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的好評(píng)，也贏得了學(xué)生們的信任。近年來，我校少先隊(duì)工作開展得有聲有色，取得了較好的成績，校少先隊(duì)組織健全，活動(dòng)有序，典型迭出，充滿生機(jī)和活力，有力地配合了學(xué)校的素質(zhì)教育、規(guī)范管理等工作的開展，學(xué)校的面貌煥然一心。

蔡老師的工作成績主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

在蔡老師的倡導(dǎo)和推動(dòng)下，我校建立了“七彩大隊(duì)”網(wǎng)站，健全了我校少先隊(duì)管理制度，網(wǎng)站分為以下版塊：大隊(duì)機(jī)構(gòu)、七彩之星、大隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)的知識(shí)、中隊(duì)評(píng)比等。信息化管理少先隊(duì)工作,已成為優(yōu)才國際泰然小學(xué)的一大亮點(diǎn)和特色。

開辦“小白鴿文學(xué)社”，全面宣傳學(xué)校，報(bào)道活動(dòng)新聞，關(guān)注學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員成長情況，是蔡老師的又一項(xiàng)積極倡議，現(xiàn)在，“小白鴿文學(xué)社”已成為我校少先隊(duì)宣傳工作中強(qiáng)有力的新生力量。

從蔡老師擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員起，逐步在我校建立起了“優(yōu)雅品行 優(yōu)才少年”的大隊(duì)組織，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的協(xié)管能力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)生評(píng)比中嚴(yán)格把關(guān)，保證了各項(xiàng)評(píng)比的公正公平。

此外，由蔡老師親手創(chuàng)建的“七彩童音廣播站”實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，每天按時(shí)廣播，突現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)特色，傳承校園美德。

二、探索少先隊(duì)特色活動(dòng)，樹品牌大隊(duì)

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，根據(jù)我校實(shí)際情況制定的德育品牌是：文明、文雅、文靜，師生具有高雅氣質(zhì)、紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)采。

為了推動(dòng)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，蔡老師帶領(lǐng)少先大隊(duì)在校園里著力開展了讓“文明禮儀充滿校園”的養(yǎng)成教育活動(dòng)，大力推行十字文明用語，以文明禮儀為重點(diǎn)，以遵守規(guī)則為突破點(diǎn)，從而讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的禮儀品質(zhì)。為鞏固所取得的成績，少先大隊(duì)每月組織一次“文明禮儀小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選活動(dòng)邀請(qǐng)家長參與，營造家庭、學(xué)校共同培育學(xué)生文明禮儀的氛圍。

學(xué)校少先大隊(duì)部還在校園里積極開展微笑行動(dòng)，由大隊(duì)部發(fā)出微笑倡議，號(hào)召全體隊(duì)員積極參與，人人做到見面主動(dòng)打招呼。在隊(duì)員中征集“動(dòng)人笑臉”，從中挑選出一名“微笑天使”，10張“動(dòng)人笑臉”，設(shè)計(jì)我?！拔⑿π蜗蟠笫埂?，通過活動(dòng)讓隊(duì)員了解文明禮儀、微笑待人的重要性。

針對(duì)學(xué)生愛動(dòng)愛玩，課間易出現(xiàn)打鬧的情況，蔡老師和少先大隊(duì)部及時(shí)提出了“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的口號(hào)，倡導(dǎo)健康、快樂、安全、文明的校園風(fēng)氣，紅領(lǐng)巾快樂廣場還推出了“七彩大課間，快樂你我他”特色活動(dòng)，豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，既減少了課間的追逐打鬧現(xiàn)象，也讓學(xué)生們?cè)诒M情玩樂的同時(shí)學(xué)到了一些技能，校園風(fēng)氣健康向上。

一分耕耘 一分收獲，我們深信，通過各方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，蔡老師一定會(huì)成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)燃起更加燦爛的火焰！

第三篇：大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡

二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動(dòng)”

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地體會(huì)到，少年是祖國的未來、祖國的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說：不怕做不好，就怕不去做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中，學(xué)生成長起來了。實(shí)踐證明：那些看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。⒈組織學(xué)生打掃“門前一條街”。⒉以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢，開展了許多活動(dòng)，如，舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們深信，通過多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

二、在中隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會(huì)，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練??無不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)??使孩子們更加自信、樂觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái)，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間。

三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級(jí)，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

二、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路

作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。她想，愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要 為孩子提供有益的娛樂活動(dòng)和場所，就會(huì)把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。她 的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持，她在班中組建象棋隊(duì)、小記者協(xié)會(huì)、踢花毽 比賽、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才干。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下，少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)以其獨(dú)具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動(dòng)范圍的廣泛，活動(dòng)力度的加深，隊(duì)員們有了社會(huì)發(fā)展的空間，形成了全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童健康成長的良好局面。

我縣學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

6月30日，根據(jù)省少工委的部署和市、縣少工委的要求，利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真開展了少先隊(duì)基本知識(shí)培訓(xùn)。全校53名輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了張燕老師的講座，并對(duì)活動(dòng)做了進(jìn)一步要求，要求大家認(rèn)真組織隊(duì)員參加少先隊(duì)基本知識(shí)競賽，積極參加“十萬個(gè)好活動(dòng)”評(píng)選等活動(dòng)。

近日，付窩小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校通過組織本校少先隊(duì)員集中觀看“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”培訓(xùn)講座視頻，讓少先隊(duì)員們?nèi)媪私饣顒?dòng)精神、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式。教育引導(dǎo)全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨對(duì)少年兒童的希望，學(xué)習(xí)理解少先隊(duì)基本知識(shí)，踐行少先隊(duì)隊(duì)章要求和隊(duì)禮精神。

5月26日，汀羅二中組織舉辦了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)班，全校輔導(dǎo)員老師們集中觀看了山東省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張燕和山東省優(yōu)秀少先隊(duì)工作者王露霞老師的培訓(xùn)講座視頻。通過培訓(xùn)，與會(huì)輔導(dǎo)員了解了本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的精神、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，紛紛表示將組織好本校的實(shí)踐活動(dòng)。

近日，利津街道中心小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)上，少先隊(duì)員們通過老師講解，了解了少先隊(duì)共青團(tuán)歷史、展示紅領(lǐng)巾戴法、示范宣誓敬禮手勢等知識(shí)。

6月25日，陳莊鎮(zhèn)治河小學(xué)組織召開了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)校全體少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)會(huì)。通過觀看視頻，集中組織學(xué)習(xí)了

“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)內(nèi)容，重點(diǎn)解讀了“全國一萬個(gè)好活動(dòng)”、“少先隊(duì)基本知識(shí)競賽”、“上傳好故事、好活動(dòng)”三項(xiàng)比賽活動(dòng)的各項(xiàng)要求，使少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員更加明確了本次活動(dòng)的定位、學(xué)習(xí)內(nèi)容和比賽具體事宜，為推動(dòng)“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

6月25日，陳莊鎮(zhèn)薄家小學(xué)開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)通過逐級(jí)培訓(xùn)的形式，利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，爭做合格小學(xué)生”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。

大隊(duì)輔導(dǎo)員如何開展大隊(duì)活動(dòng) 活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力，豐富與發(fā)展新時(shí)期的少先隊(duì)活動(dòng)，是少先隊(duì)工作的重要任務(wù)，少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)教育與自我教育的基礎(chǔ)手段和方法，是少先隊(duì)組織以隊(duì)員為主體開展的群眾性實(shí)踐活動(dòng)，它可以培養(yǎng)隊(duì)員多方面能力，使其獲得知識(shí)，陶冶情操，因此，輔導(dǎo)員要在活動(dòng)中為隊(duì)員提供讓他們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)情的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓他們感受到活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的美，因此，開展好少先隊(duì)活動(dòng)，一方面給學(xué)生帶來活力，另一方面給校園增加無數(shù)的光彩。在組織開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

活動(dòng)要有計(jì)劃。輔導(dǎo)員活動(dòng)計(jì)劃能力的高低，直接影響著少先隊(duì)的整體工作質(zhì)量和教育效果，少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃是輔導(dǎo)員從指導(dǎo)和輔導(dǎo)的角度對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的教育活動(dòng)進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)和安排，每學(xué)期或?qū)W年結(jié)合形勢和中心工作搞哪些活動(dòng)要有周密的安排，并把它納入學(xué)校工作之中。

活動(dòng)要有管理規(guī)章。搞活動(dòng)不能放任自流，也不是越多越好，成功的關(guān)鍵在于活動(dòng)的質(zhì)量，要確保質(zhì)量就要有管理，要有專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，不要有疏漏，也就是說，在搞活動(dòng)時(shí)應(yīng)有一個(gè)具體的活動(dòng)方案，一般包括：活動(dòng)宗旨、主題、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、組織機(jī)構(gòu)、步驟、規(guī)模、注意事項(xiàng)、準(zhǔn)備工作等，另外，要根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)制定保障措施，確保安全第一。

設(shè)計(jì)活動(dòng)目的要明確，有教育性。作為黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，與時(shí)俱進(jìn)是少先隊(duì)的組織特征，黨的十六大報(bào)告明確指出，必須把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)納入國民教育全過程，為此，以愛國主義為核心的民族精神教育必然成為我們黨在新的歷史條件下對(duì)少先隊(duì)教育的中心要求，因此，在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，就要不斷深化

以愛國主義教育為核心的民族精神教育為活動(dòng)的主體思路，這也是開展少先隊(duì)活動(dòng)的一條主線。

作為輔導(dǎo)員在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，都有一個(gè)共同的心愿：那就是讓隊(duì)員自己在活動(dòng)中創(chuàng)造快樂和享受快樂，做到快樂參與、快樂玩耍、快樂思考、快樂成長。因此，我們一定要高度重視開展好少先隊(duì)活動(dòng)，讓豐富適宜的少先隊(duì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性，激發(fā)隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的熱情，也增強(qiáng)活動(dòng)的效果。讓精彩、豐富的少先隊(duì)活動(dòng)來裝飾我們的校園，使我們美麗的校園更加耀眼、璀燦!

四、重視創(chuàng)新，提高活動(dòng)的生命力

1、少先隊(duì)活動(dòng)基本模式的改革。

過去50多年，我們少先隊(duì)基本活動(dòng)模式（既活動(dòng)形式、方式）——串聯(lián)詞、講話加表演，有的已經(jīng)不能適應(yīng)今天少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，反而阻礙和束縛了隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的完善和發(fā)展，甚至使隊(duì)活動(dòng)陷入了形式主義的泥坑。所以說我們的形式要?jiǎng)?chuàng)新，如何創(chuàng)新？ 原則上要充分體現(xiàn)活動(dòng)中隊(duì)員的自主性、合作性、互動(dòng)性、探究性。時(shí)間上有一節(jié)課、兩節(jié)課的隊(duì)會(huì)，也可以是10分鐘、5分鐘的隊(duì)會(huì)。

內(nèi)容上尊重隊(duì)員的興趣愛好，我們可以策劃十幾種形式讓隊(duì)員們挑，大隊(duì)活動(dòng)主要以特色展示為主。

適當(dāng)加入探究性的活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。這樣有利于促進(jìn)隊(duì)員智慧型技能和社會(huì)交往技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。

2、活動(dòng)的創(chuàng)新模式

學(xué)習(xí)模仿法、點(diǎn)滴改進(jìn)法、聯(lián)想出新法、敏感發(fā)現(xiàn)法、分析出巧法、組合創(chuàng)新法、破除常規(guī)法、系列深化法。

淺談中隊(duì)輔導(dǎo)員如何開展少先隊(duì)工作

少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié)，如何開展少先隊(duì)工作，使每個(gè)隊(duì)員都能健康、全面發(fā)展，使隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中都能受到啟發(fā)和鼓舞，從而能夠更加主動(dòng)地投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，是每一個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員都應(yīng)該思考的問題。現(xiàn)在總結(jié)一下這幾年我在開展中隊(duì)工作時(shí)的幾點(diǎn)方法，收到了比較好的效果。

“放手”。中隊(duì)輔導(dǎo)員為什么要放手?不放手行不行?我曾遇到過這樣一件事，學(xué)校開展愛科學(xué)主題教育，每個(gè)中隊(duì)都要舉辦一次主題隊(duì)會(huì)。為了能將隊(duì)會(huì)開好，我四處找材料，從確定主題到設(shè)置每一個(gè)環(huán)節(jié)我都一手包辦。結(jié)果如何呢?隊(duì)員毫無興趣，凡響平平，與我預(yù)先設(shè)想的結(jié)果大相徑庭。

“放心”。中隊(duì)輔導(dǎo)員面臨的是一群天真的孩子，大的十一、二歲，小的才七、八歲。許多中隊(duì)輔導(dǎo)員都不放心把工作交給隊(duì)員獨(dú)立完成，認(rèn)為隊(duì)員年齡太小，成事不足敗事有余。那么，這么小的孩子能主力做事嗎?我的經(jīng)驗(yàn)是———能!而且能干得很好!還是上面提到的那次主題隊(duì)會(huì)，由于我的包辦代替沒有受到好的效果，我決定讓隊(duì)員自己干。這下隊(duì)員們可來了精神，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌找材料、編節(jié)目、寫串詞，一板一眼，各項(xiàng)工作很快就完成了。看著一張張自信的面孔，我還有什么不放心的呢?

“放開”。第三次全國教育工作會(huì)議提出：教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為

重點(diǎn)。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心和靈魂，實(shí)施創(chuàng)新教育不僅是教育事業(yè)自身發(fā)展的需要，更是國家興旺民族振興對(duì)教育的要求。少先隊(duì)是實(shí)施創(chuàng)新教育的重要基地。培養(yǎng)隊(duì)員具有創(chuàng)意，隊(duì)活動(dòng)才有更強(qiáng)的生命力，拓展力。因此在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)放開學(xué)生的手腳，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

“放膽”。創(chuàng)新活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)造性形象思維能力，我鼓勵(lì)隊(duì)員在活動(dòng)中展開想象的羽翼，鼓勵(lì)隊(duì)員根據(jù)所思進(jìn)行創(chuàng)意。隊(duì)員在活動(dòng)中由身邊的需要展開想象，有些想象看似荒唐，但在這異想天開中有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，大膽想象激發(fā)了創(chuàng)新活力。比如我們中隊(duì)開展的“十年后我的名片”主題教育，學(xué)生大膽想象自己十年后的情景，設(shè)計(jì)了大量新穎的名片，不僅使學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)提高了學(xué)習(xí)的熱情!

少年兒童正處于啟蒙階段，本身就具有強(qiáng)烈的求知和創(chuàng)新意識(shí)，懂得如何尋找創(chuàng)新活動(dòng)的火花。少先隊(duì)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主戰(zhàn)場，只有我們敢于“放”，才能點(diǎn)燃學(xué)生心中的火花。

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡（范文）

優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

雙城區(qū)兆麟小學(xué) 許鐵艷

1998年從師范學(xué)校畢業(yè)，許鐵艷老師心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位。許鐵艷老師自參加工作以來，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事，尤其是在擔(dān)任許鐵艷老師校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職以后，伴隨著那一張張可愛的笑臉，許鐵艷老師走過了5個(gè)年頭了?；仡欉@幾年的工作，許鐵艷老師為許鐵艷老師的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。許鐵艷老師在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事，為許鐵艷老師校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。

主要事跡如下：

一、為人師表，做孩子的表率。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，許鐵艷老師很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：許鐵艷老師要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。許鐵艷老師就要求自己每天盡早的到校，在少先隊(duì)工作這幾年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，許鐵艷老師只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，許鐵艷老師都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂。用許鐵艷老師自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們。

其次，許鐵艷老師在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和其他“兄弟”學(xué)校的輔導(dǎo)員交流，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊(duì)工作中，許鐵艷老師注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長。

二、關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。

要讓班級(jí)工作開展的有條不絮，源一個(gè)“愛”字。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。許鐵艷老師把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個(gè)孩子。平時(shí)，許鐵艷老師常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，許鐵艷老師對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，許鐵艷老師靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，許鐵艷老師找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地，時(shí)間一長，許鐵艷老師自然成了孩子們的知心朋友。

三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此許鐵艷老師在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，許鐵艷老師想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但許鐵艷老師從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽老師要許鐵艷老師們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰的錢花得最合理”。再如，許鐵艷老師在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是許鐵艷老師利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自許鐵艷老師教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長們的歡迎和支持。

許鐵艷老師還創(chuàng)造性地開展了假日小隊(duì)活動(dòng): 1.組織學(xué)生打掃“門前一條街”。

2.參觀蒙牛六期先進(jìn)的現(xiàn)代化生產(chǎn)基地。

3.舉辦“愛許鐵艷老師家鄉(xiāng)，興許鐵艷老師和林”征文比賽。4.以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的慶祝建國六十周年采訪活動(dòng)。5.清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生去烈士紀(jì)念碑掃墓，進(jìn)行愛國主義教育。

6.以“我們只有一個(gè)地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。

許鐵艷老師還以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開展手拉手活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長了愛他人，愛學(xué)校，愛社會(huì)，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的觀念和情感。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，許鐵艷自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，許鐵艷無怨無悔。在今后的工作中許鐵艷老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。

優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

雙城區(qū)兆麟小學(xué)許鐵艷

2014-9

第五篇：大連優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡

優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡

擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作8年來，工作中勤懇、敬業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作我畢生的追求，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。

以“健康成長”為基點(diǎn)，開展系列主題活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。

開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。歷年來學(xué)校把少先隊(duì)的“健康成長”系列主題活動(dòng)的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：三年級(jí)的“師恩難忘”，與“安全系著你我他”，四、五年級(jí)的“誦革命詩詞，傳民族精神”，和“文明禮儀我能行”，等┅┅豐富多彩的活動(dòng)，開闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

二、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高。

學(xué)校長期開展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì)。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如開展“國學(xué)情景劇”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛國主義的重要意義。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”、“一元錢能做什么”等一系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。

三、規(guī)范管理，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校通過優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。

1、加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理

文明監(jiān)督崗的自主管理。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。

2、形式多樣的激勵(lì)活動(dòng)促進(jìn)少先隊(duì)員成長

開展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“校園最美少年”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感呵樹榜樣的方式激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績！