第一篇：2013年夏季少先隊工作總結 (800字)

青銅峽市第四小學少先大隊工作總結（2012年----2013年第二學期）時間過得真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，通過一系列體驗活動，在實踐中培養學生基本的社會道德觀念，養成良好的社會行為習慣。并繼續貫徹落實吳忠市少代會精神，圍繞我校德育工作重點，開展各項有意義的班隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一、認真落實少先隊常規工作，在扎實里成長。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確中隊輔導員的職責，統籌安排好各項日常的規范工作：堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位發言教師精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。降旗儀式上，由值周領導、值周教師小結一周安全、衛生、紀律方面的亮點與問題，著重表揚表現比較突出的班級或個人，旨在號召其他學生向他們學習，激發他們的進取心。同時還宣布本周常規評比中獲得流動紅旗的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。大隊輔導員則在總結會中頒發雛鷹獎章并宣讀好人好事，這一活動極大的激發了學生奪章的積極性。紅領巾廣播站精心策劃，每周一次的紅領巾廣播站受到全校的歡迎。

2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，使校園“文明之花”常開。

3、根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

二、認真落實日常管理工作,在扎實里提高。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。我校少隊部主要從以下幾個方面來規范。

1、紅領巾監督崗每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、每天的三操和放學路隊等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的主要依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

2、以小學生日常行為規范為抓手，加強對學生文明行為習慣的養成教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對于隊員的教育，我們從升旗儀式的排隊、行禮及晨跑、廣播操的隊列隊形、步伐、動作做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，晨跑時隊列整齊、步伐一致、口號響亮，做廣播操時隊列橫平豎直、動作規范、整齊劃一等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，班主任進行嚴抓實管。經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

3、進一步完善了紅領巾監督崗評比制度，對值周學生加強崗位培訓，力爭做到公正合理。大隊部加強監督崗的培訓工作，從而使值周學生真正成為常規教育的監督員。

4、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節假日等有利契機，通過舉行中隊活動、國旗下的講話、校園廣播等，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

三、以節日為依托，開展豐富多彩的大、中隊主題活動，在扎實里標新立意。以傳統節日為契機，利用婦女節、學雷鋒活動、植樹節、勞動節、兒童節等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機會，對隊員進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。三月份：（1）“弘揚雷鋒精神、爭做四小文明少年”活動：3月5日左右，利用國旗下講話，圍繞“弘揚雷鋒精神、爭做四小文明少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。3月5日由大隊長宣讀“弘揚雷鋒精神、爭做四小文明少年”活動安排，由優秀少先隊員代表宣讀學雷鋒倡議書。全體隊員通過讀一本雷鋒同志事跡的書，講一個雷鋒故事、寫一篇做好事的日記、唱一支贊頌雷鋒的歌曲、組織學生進社區做一件表現雷鋒精神的事等等，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。（2）慶祝三八婦女節活動:同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即將一張自制的賀卡送給自己的媽媽、老師，說一聲“節日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。教育學生常懷一顆感恩的心。（3）植樹節活動。教育隊員愛護身邊的一草一木，開展為植物澆一次水活動等等。（4）開展了“十好”行動。即“讀好書、寫好字、上好課、作業好、唱歌好、畫畫好、做操好、小制作好、衛生好、待人好”的教育活動，通過本次活動，學生們良好的習慣也隨之得到鞏固并向更高層次發展。四月份：（1）祭奠革命先烈。4月3日全校各中隊開展《緬懷先烈》主題隊會。通過本次隊會，同學們深受鼓舞，緬懷了老一輩革命烈士的光榮事跡。懂得了今天的幸福生活的來之不易。（2）開展了“三別四帶五無”活動，學校以“小學生守則”、“小學生日常行為規范”為基礎，結合實際將“守則”、“規范”、“常規”詳細化、可操作化，把學生的日常行為的具體要求概括為“三別四帶五無”。“三別”即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。“四帶”即：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶向社會。“五無”即：地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污跡、出言無臟話。通過這項活動，學生們養成熱愛生活、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德。五月份：（1）組織我校60名少先隊員代表為青銅峽市第十次團代會開幕式成功獻詞。由我校少隊部撰寫并精心組織編導的少先隊員獻詞《中國夢》成為大會一道亮麗的風景線。少先隊員們的深情誦讀，感染了現場的每一位聽眾，會場不時響起一陣陣熱烈的掌聲。此次活動得到了與會領導和代表們的一致好評。（2）在“六一”前夕，我校少先隊還組織一年級新隊員進行了入隊儀式，一年級的全體同學懷著激動、興奮的心情參加了這次入隊儀式，共有343名同學光榮地加入了中國少年先鋒隊組織，佩戴上鮮艷的紅領巾，在火紅的隊旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員。通過這次活動，新隊員進一步提高了對中國少年先鋒隊的認識，同時激勵教育少先隊員們做一個熱愛科學的新一代，立志將來為班級爭光、為四小爭光，為中國少年先鋒隊爭光！為祖國爭光。六月份：（1）在慶“六一”活動中精心組織學生進行入場解說、文藝節目主持、升旗儀式等，使得本次活動圓滿完成。另外在這天，對一年來品學兼優的“三好學生”、“優秀少先隊員”、“校園安全小衛士”、“雛鷹新星”以及各方面成績突出的“先進班集體”和“模范班主任”進行了表彰。（2）我和我校的三名優秀少先隊員代表有幸參加了吳忠市第二次少代會，我被光榮的推薦為吳忠市少工委委員。通過此次會議，我感覺到我肩上的責任重大，我要站在新的起點上，著眼當前，謀劃長遠。努力開創我校少先隊事業更加燦爛輝煌的明天！（3）我們還組織學生參加了青銅峽市團委組織的以“中國夢”為主題的演講比賽和征文活動，我校三——六年級全部參加這次活動，目的是通過活動使學生樹立作為祖國的未來，不斷進取的決心。七月份：我們開展了假日小隊進社區，爭當文明小市民活動：一放假我校少先隊就與社區輔導站、校外輔導員聯系開展假日小隊活動，少先隊員聽從校外輔導員安排，經常清掃街道的垃圾，孩子們護花護草，清洗社區公共設施，自覺做一些力所能及的事情，通過這些活動培養了學生勞動公德意識，使學生從小知道自己是社區的一員，要為社區負責，要保護社區環境，要爭當文明小市民。

四、加強學生安全知識教育。各中隊根據學校的安排，舉行了安全知識主題班會，教會了學生學會自救、自護。遵守各項安全規定，如；上下樓梯靠右走、防溺水、等安全知識。一學期來我校少先隊工作成績是比較突出的，被評為自治區級先進集體紅旗大隊。雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊大隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！青銅峽市第四小學少先大隊方嘉秀少先隊工作總結(2012-2013學年度第二學期)單位：青銅峽市第四小學時間：2013年7月

第二篇：中心小學少先隊工作總結 (800字)

中心小學少先隊工作總結我們始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“貼近心靈、服務立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。

一、以少年兒童為本，大力加強未成年人思想道德建設全校各中隊組織認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、認真貫徹落實胡錦濤同志提出的“八榮八恥”精神，充分發揮中隊組織的職能作用，通過開展各類主題教育，結合中隊的品牌工作，扎實有效地推進青少年思想道德建設。

1、狠抓青少年理論學習和理想信念教育。各中隊組織采用培訓班、座談會、知識競賽等多種形式，深入開展學習“三個代表”重要思想、“八榮八恥”、十六屆六中全會少代會精神活動，引導和幫助廣大青少年構筑強大的精神支柱，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定廣大青少年為實現全面建設小康社會宏偉目標而奮斗的理想，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

2、狠抓特色鮮明的主題教育。結合“五四”、“六一”、等重大節日和紀念日，通過組織團隊知識競賽、中隊理論知識答題等活動，深入進行愛國主義、“民族精神代代傳”等主題教育。

3、狠抓青少年教育陣地建設。建立了青少年愛國主義教育陣地，通過祭掃烈士陵園等活動，使廣大青少年較好地接受愛國主義教育。

二、以“美麗的鄉村我的家”為主題，深入開展“民族精神代代傳”活動“美麗的鄉村我的家”主題教育是搞好全校中隊工作的重中之重。我校各級中隊組織在校少大隊的安排和精心組織下，開展了形式多樣、富有成效的主題教育和學習實踐活動，為廣大少年兒童搭建了成長平臺，將“民族精神代代傳”活動開展得有聲有色。

1、是結合全校各中隊工作特點，廣泛開展主題教育。組織中隊隊員以“美麗的鄉村我的家”為主題開展了“民族精神代代傳”主題隊會，舉行全隊升國旗儀式，教育廣大中隊員弘揚民族精神，培養愛國主義情操。開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列宣傳教育活動，將“民族精神代代傳”主題教育納入學校的日常管理和教育之中，為提高中隊員弘揚民族精神的積極性和主動性，樹立正確的人生觀和價值觀起到了積極的促進作用。四月份開展了以“愛科學、學科學、胸懷理想、刻苦學習、立志成才”為主題的主題隊會。

2、是積極推進青少年文化建設。、“知榮辱、樹新風、踐行文明”六一慶祝活動；深化了鄉村文化、校園文化，提升了全校文化建設層次。

3、、是進一步滿足青少年不斷增長的精神文化需要，提高他們的文明素質和生活質量，促進社會主義和諧社會建設。以“在閱讀中快樂成長”、“感恩于心、回報于行”、“小故事、大道理，八榮八恥樹新風”為主題開展的書畫展示、歌詠比賽、詩歌朗誦等形式多樣的班隊會，增強了團組織及中隊組織的創造力、凝聚力和戰斗力，強化了廣大青少年的政治意識、組織意識、模范意識教育。

4、是深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚雷鋒精神。在3月5日結合“青年志愿者日”開展了形式多樣的以“弘揚雷鋒精神、傳承時代脈搏”為主題的座談會、主題隊會以及社區街道衛生清掃、積極開展了以節約資源“四個一”活動（即“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”）。義務勞動和文化、科技、衛生三下鄉等活動。

三、以素質教育為中心，大力實施“雛鷹行動”和“手拉手”活動在新形勢下，我校中隊組織不斷強化體驗教育思想，切實加強少年兒童的創新精神與實踐能力的培養。通過中隊活動的組織，讓少年兒童有實踐的機會，有創新的機會，在活動中不斷體會，不斷感悟，把全面發展的要求內化為自身的體驗，從而提高少年兒童的綜合素質。一是校結合實際開展了進一步強化素質教育及“雛鷹行動”活動，進一步培養少年兒童健康向上的人格意識、愛國意識和自強自律的生存意識，提高自理自護、從事力所能及的勞動、追求真知、學習創造的能力。二是注重以青少年喜聞樂見的活動來凝聚青少年、教育青少年。通過課本劇的創作表演，不僅豐富了中隊員的課余文化生活，使他們體驗到了成長的快樂，而且為孩子們提供了一個積累豐富文化知識，培養濃厚藝術素養，鍛煉團結協作能力，造就良好綜合素質的平臺。三是始終把“手拉手”活動確定為重點工作之一，加大工作力度，開拓新的領域對少年兒童進行情感體驗教育，不斷擴大社會影響。向全社會宣傳殘疾少年自強不息的事跡，使參加活動的中隊員在活動中獲得助人為樂、珍重生命、樂觀向上的人生體驗。“大手拉小手”和“手拉手話小康”活動，加強了青少年之間的溝通與交流，不斷創新和豐富活動內容，使手拉手活動參與面不斷擴大。

四、全面構筑預防青少年違法犯罪社會工作體系，優化了青少年健康成長的環境。預防未成年人違法犯罪，根本在預防，途徑在教育。我們針對未成年人的身心特點，積極探索未成年人教育工作的新途徑、新方法，扎實地開展了宣傳教育工作。

1、廣泛開展普法宣傳、法律援助、創建青少年維權崗等宣傳教育活動，保護青少年的合法權益，優化青少年的成長環境。3月份、10月份先后兩次組織人員廣泛宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、，并為青少年解決法律難題，為青少年提供司法保障。“6.26”期間組織各中隊開展了以“遠離毒品，關愛未來”為主題的禁毒宣傳活動，使他們從小遠離毒品，預防毒品犯罪。利用以紅領巾廣播站、隊報展覽、主題班隊會等形式，開展了“崇尚科學、抵制邪教”宣傳教育活動，使學生進一步認清了邪教的丑惡面目，從而倡導每個學生自覺做抵制邪教的宣傳員，做凈化社會環境的維護者。

2、充分調動各級行政執法部門的工作積極性，強化維權意識，堅決打擊犯罪，進一步凈化社會環境，為未成年人成長創造良好的條件。協調各成員單位積極宣傳青少年網絡文明公約，并結合創建“青少年安全網吧”活動對學校周邊網吧、游戲廳等影響青少年健康成長的場所進行了調查整頓，加強了學校周邊地區的圖書報刊、音像制品、電子出版的監管，嚴格防止那些有嚴重政治問題以及渲染暴力、恐怖、色情、迷信等內容的出版物，對青少年產生不良影響。

3、繼續做好“少年兒童平安回家”活動。為營造全社會維護少年兒童合法權益的良好氛圍，全校中隊經常性地開展了“少年兒童平安回家”活動，同時經常性開展交通安全講座，幫助少年兒童提高自護意識和自護能力。一年來，我們緊緊圍繞全隊抓基層、全隊打基礎、全隊抓落實的工作思路，團結帶領全校少年兒童和廣大中隊工作者求真務實、開拓進取，取得了我校中隊工作的新發展。面對新形勢、新任務，我們將積極探索，不斷創新，努力使全校中隊工作百尺竿頭、更進一步，以實現我校中隊工作全面活躍、全面發展、全面提高。

第三篇：第一學期少先隊工作總結 (800字)

陶辛中心學校2014—2015學第一學期少先隊工作總結回首這一學期，在學校領導重視直接部署督導，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光，現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之初，大隊部就根據學校實際情況，制定好了工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來

2、規范教室布置，制作班級活動展板以班級特色欄、圖書角、雛鷹爭章、班級之星、科學站等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委的作用，使之成為學校的得力助手。

二、利用主題活動日，豐富學生的校園生活，加強學生的文明禮儀教育及規范學生的管理工作。本學期我校升旗儀式由以下幾個版塊組成：升國旗奏國歌、國旗下的講話、隊旗飄飄、校領導發言等。隊旗飄飄，我校除了評選班級流動紅旗以外，會在這個欄目中評選出在紀律、衛生、安全、閱讀等各個方面都做的比較好的中隊的隊旗和國旗同時在校園內飄揚；國旗下講話主要是針對學生的日常行為習慣和學習方法等加以引導，讓每一位同學爭做“四好少年”。

三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“創新”的原則，每大周都有主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。

1、9月份舉行了班級布置評比，各班級老師同學齊心合力為自己的班級出謀劃策，讓校園的十八個班級煥然一新，各具特色，成了校園一道亮麗的風景。

2、10月13日是少先隊的建隊日，學校在大隊部的精心策劃下組織了一場莊嚴地入隊儀式，利用此次舉行“新少先隊員入隊”儀式，少先隊隊孩子們的心靈進行了一場洗禮，讓他們明白如何做一名合格的少先隊員，同時也表彰一部分老隊員，讓學生在快樂中提高素質。

3、11月份我校代表隊參加了蕪湖市科普劇比賽獲得創作類二等獎、表演三等獎，參加蕪湖縣聲樂、舞蹈大賽獲得2個三等獎，成功參加鎮“促和諧，中國夢”文藝匯演。

4、12月份年參加了蕪湖市小記者漢字聽寫大賽取得小組第四名，蕪湖縣中小學生象棋比賽獲得縣第三名、第六名;蕪湖縣中小學生跳繩比賽獲得團體第二名，四個單項獲得二、三等獎；蕪湖縣少兒手工創意畫比賽參賽6人均獲得縣二、三等獎。同時為了認真做好冬季校園防火工作，提高小學生防火意識和能力。結合本校的實際，圍繞“防火滅火，建設和諧校園”這個主題，大隊部配合校安辦開展一系列豐富多彩的活動：觀看火災知識講座，防火疏散逃生演練，滅火器的使用方法等。通過班會、等形式來培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高學生避險抗災的能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

8、為了關愛身邊困難學生少先隊和鎮婦聯聯合舉辦了為“春蕾女童過生日”活動，老師和婦聯的阿姨為孩子們準備了蛋糕和禮物，讓他們在家庭困難的環境下過了一個幸福的生日。

9、為了培養學生獨立能力，開展了讀書活動，小記者拓展訓練活動；在班級中成立了“班級圖書角”。組織學生進行手工制作比賽、書法、繪畫比賽等，讓孩子們用多種形式匯報自己學習生活的收獲。這一學期里，在上級領導和校領導的支持，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心組織的各項活動中都受上領導和學生的好評。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。陶辛中心學校少先隊2015.1.22

第四篇：2013——2014學年第一學期少先隊工作總結 (800字)

2013—2014學年第一學期坂面中心小學

少先隊工作總結

本學期我校的少先隊工作以黨的十八大精神及“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和實踐科學發展觀，按照縣少工委和學校總體工作計劃的要求，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個學生”為目標，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將本學期的少先隊工作情況做如下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.制定可行、有效的工作計劃。

本期開學初少先隊根據學校德育工作計劃擬定了可行、有效的工作計劃，各中隊輔導員根據少先隊大隊的指導思想制定中隊計劃,并有序的開展以“安全環保教育”、“愛國、愛校、愛隊”、“傳統美德教育”、“文明禮儀教育”為主題的有意義的班隊活動,大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。

2.加強少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展。

（1）抓好輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創造良好的環境和條件。同時在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

（2）完善少先隊組織建設。充分發揮大隊委、和紅領巾監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。舉行新一屆大隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部。在少先隊日常管理工作和趣味活動中，放手讓隊干部分工負責、監督、組織、開展，充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。

（3）加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了知識小天地、漫步書香園、紅領巾故事吧、習作樂園等欄目，隊員們自己投稿、采編，每天播出兩次。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。充分發揮宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設。抓好各中隊隊角建設，定期對各中隊學習園地、榮譽角、衛生角、評比欄等欄目進行檢查、評比，并將結果與班級考核掛鉤。

（4）堅持規范的升旗儀式。繼續落實每周一升國旗和國旗下的講話制度，規范升旗儀式的程序，充分發揮升旗儀式的教育功能，促進學生良好行為習慣的養成。

二、堅持德育為首，強化隊員思想品德、規范養成教育，促進學生良好習慣形成。德育教育是我校的一大教育特色。本學期，少先隊仍堅持以德育為首，把德育教育貫穿于少先隊活動的全過程，弘揚德育的主旋律，從而培養少年隊員的良好品德。

1、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好學校的五項評比工作，加強學校日常衛生、禮儀、紀律、個人行為習慣、安全等的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度，對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，同時，每天將評比結果公布在學校公布欄上。通過紅領巾監督崗活動，有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境，促進我校精神文明建設。

2、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，促進學生良好行為習慣的養成。為保證養成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》等，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入學校考評內容中。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用重大節日有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4、通過媒體資源、國旗下的講話、班會課、安全演練活動、聘請派出所、司法所工作人員進行安全教育的專題報告等形式，利用宣傳櫥窗、班隊會、黑板報、少先隊等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、飲食等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全、法制常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，創建和諧校園全力打造“平安校園”。

三、以活動為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發展的重要手段。本學期，我們開展了豐富多彩的主題活動。

1、以重要節日、紀念日為契機，強化學生的思想道德教育，提高學生的道德素養。

（1）組織全校各中隊舉辦了“弘揚和培育民族精神”主題活動，強化民族精神教育。少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“余維新烈士紀念室”，“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“余維新烈士紀念室”，“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，弘揚民族精神，發揚中華民族傳統美德，增強民族自豪感和自信心。引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（2）9月10日教師節，各中隊出一期黑板報、做一張賀卡、說一句溫馨話，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。通過活動，增進了師生的情誼，激發了隊員的尊師熱情。

（3）國慶節前后，各中隊開展“歌頌祖國”為題的手抄報評比及觀看愛國主義教育影視片活動。讓學生更加深刻地體會中國共產黨的偉大、民族精神是社會主義建設的不竭源泉。激發學生從小好好學習，長大報效祖國，為國家、為民族的振興而奮斗。10月13日，為配合建隊日活動，組建梅仙小學新一屆大隊委員會并接納一批思想先進的新隊員。開學初，進行大隊委競選活動，建立梅仙小學新一屆少先隊委員會。由四至六年級的隊員自愿報名，輔導員推薦相結合，撰寫推薦表，填寫申請隊員事跡，最后在校一層大廳進行競選演講和才藝展示，請學生投票，得票多者擔任大隊干部。同時，還進行隊知識的宣傳教育，讓學生對少先隊組織有了更深刻的認識。

（4）重陽節期間，組織大、中隊干部到敬老院開展慰問活動，與老人共同慶祝節日，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的良好環境，激發全體隊員敬老愛老的內在自覺性。

（5）結合“11·9”消防安全日，我縣副縣長及縣消防大隊組織全體師生開展消防安全演練和消防安全知識宣傳活動。通過活動，強化了學生的安全意識和自我保護意識，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。

2、本期，我校還開展了以“美化環境從我做起”、“做誠實守信的好少年”、“良好行為習慣養成教育”、“安全伴我行”、“做一個心理健康的好少年”等為主題的班隊會活動，大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。總之，我校盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。坂面中心小學

少先隊大隊部 2014年1月16日

第五篇：夏季工作總結

2017年夏季消防檢查工作總結

為扎實抓好我局夏季消防安全工作，預防和遏制火災事故，切實加強我局抗御火災能力，維護人民群眾生命財產安全，根據我局部署要求，我局針對中心機房、演播室、各臺站等做了一系列火災防控組織、動員、實施、協調、督查、檢查工作，現將工作情況匯報如下：

為圓滿完成夏季消防工作專項行動任務，我局將其作為當前重要工作來抓。一是制定了《民和縣廣播電視局夏季消防工作方案》，成立了以馬成文局長為組長，班子成員為副組長，劉永禎、安剛、李慶玲同志為組員的夏季消防工作領導小組，明確了各人員職能職責。二是在全局組織開展消防知識專題講座。三是制定了具體的消防工作實施方案，使專項行動有目標、有計劃、有步驟地進行。

夏季已過，秋冬已至，我局繼續加大對中心機房、演播室、各臺站等消防工作的宣傳、教育、培訓、監督檢查，著手鋪排今冬明春防火控火工作，杜絕火災隱患，確保廣播電視安全優質播出。