第一篇：實踐之星

個人事跡報告

首先非常感謝學校以及組織給了我這次機會，讓我有機會競選五星級黨員“實踐之星”。也感謝學校給了我這個展示自己的平臺，可以讓更多的人認識并了解我。

我是來自信息控制工程學院電信10-07班的陳宇，現(xiàn)擔任班級副班長，2010級學生黨支部組織委員，曾任我院學生會策劃部委員，我院綜藝團后勤部部長。在平時生活中嚴于律己，寬以待人，對自己嚴格要求，時刻不忘自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。我深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理，所以平時不光著重于書本上的理論知識，更多的嘗試著動手實踐，很多時候也會帶領(lǐng)本班級同學參加社會實踐，以及為學生組織提供實踐方案等，在實踐中我體會到了樂趣，結(jié)識很多朋友，我很榮幸也很有自信競選此次“實踐之星”。

時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過去將近一半，馬上就要升入大三了！回首這兩年的大學生活，我收獲了很多，也失去了很多，但也正是在這種失與得的相輔相成中，我成熟了，不再像剛?cè)雽W時那樣懵懂無知。記得剛剛從黑暗的高中生活中解脫來到大學時，對這種全新的生活充滿了好奇與向往，大學里的學生組織多的讓人眼花繚亂，根據(jù)自己的興趣愛好，我加入了乒乓球協(xié)會，還有我院的綜藝團。同時我還競選了班級的班長，雖然最后沒能競選成功，擔任了副班長一職，但這并沒有打消我的積極性與自信心。后來我又成功通過了學生會策劃部面試與復試，成為學生會的一名干事。可能是那個時候不夠成熟，沒有選擇性才參加了這么多組織以至于每天的生活都是忙忙碌碌的。但是我相信既然選擇了就不后悔，就要盡心盡力做到最好。所以每一次學生組織的活動我都會積極參加，努力為學院以及學校多做貢獻。在大一學期的第一次社會實踐中帶領(lǐng)本班同學到沈陽中街做環(huán)保宣傳，取得了較好的效果。在第二次社會實踐中帶領(lǐng)自己的小組到金地濱河沈陽建筑大學監(jiān)理施工單位參加社會實踐，成果斐然，并在此次假期社會實踐中被評為“先進個人”。除此之外，我還充分發(fā)揮了一名班干部，學生干部的職責，在班級舉行的各項團日活動中都發(fā)揮了作用，幫助班長以及團支書搞好班級建設(shè)，并取得了不錯的成就。在舞臺劇表演比賽中帶領(lǐng)本班取得了較好的成績！我還在建黨九十周年時參加了學院的專場演出，為學院廣場晚會比賽貢獻了一份力量！在學生會工作期間，從干事做到委員，每一項活動我都盡職盡責，全心全意做好。學院活動較多，大大小小各種活動較為繁瑣，而且大多都是體力活，但是我都能努力做好，因為這就是一種鍛煉。后來升入大二，不再像大一時那樣什么都積極什么有熱情高漲，已經(jīng)更多的意識到了學習的重要性，就把生活重點轉(zhuǎn)移到了學習上。由于各種原因在大一下的期末考試中不是很理想，于是我毅然選擇了退出了一直鐘愛的學生會，并且也下定決心考研！由于退出了學生會，我多出了很多空閑時間，在學習之余當然也會參加一些活動，繼續(xù)發(fā)揚一名學生干部的職責！大二的學生活動并不像大一時那樣多，也不像大一時那樣各種各樣。但是班級團支部的活動依然是我們工作的重點，在本學期我們舉行的心系災區(qū)愛心捐助活動中我充分協(xié)調(diào)三個班級，圓滿的完成了此次活動。同時我還時刻不忘自己是一名黨員，在我院學生黨支部舉行的各項義務勞動，社會實踐中充分發(fā)揚一名學生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，經(jīng)常到我校西門外的萬科社區(qū)做義務勞動，與萬科社區(qū)黨委黨組織多次攜手搞好黨建活動！在去年的建黨九十周年中我還與其他幾名愛心社成員為社區(qū)老年人義演。除此之外我還想應當組織的各項號召，參加無償獻血，義務勞動等等！還參加團史知識競賽，經(jīng)常參加黨建理論學習，小組討論等等！在最近組建的黨員突擊隊中，我擔任辦公室負責人，帶領(lǐng)大一黨員以及我們10級新發(fā)展的黨員共同在黨組織生活中努力奮斗。

現(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試，馬上就要升入大三了！雖然已經(jīng)下決心考研，自然會把大部分實踐與精力都投入到學習中，但我仍然會在業(yè)余時間參加實踐，繼續(xù)發(fā)揚當代當學生黨員，學生干部的職責，在今后的生活中我會總結(jié)經(jīng)驗教訓，克服自身不足，我會著重以下幾點： 繼續(xù)保持當前的工作狀態(tài)，在保證學習成績的同時多參加學院學校的各項活動；

1、帶領(lǐng)本班同學搞好團日活動，以及假期社會實踐，爭取取得更優(yōu)異的成績；

2、繼續(xù)發(fā)揚一名學生黨員，學生干部的職責，為廣大師生多做貢獻；

以上就是我的個人事跡匯報，我會在今后更加努力，不給黨組織抹黑，對得起自己黨員的身份，對的起班干部，學生干部的職責，搞好社會實踐，為我們的校園貢獻一份力量。

第二篇：實踐之星

“安徽省十佳大學生”候選人事跡材料

——含淚播種的人一定能含笑收獲

學校：安徽機電職業(yè)技術(shù)學院

姓名：黃益涵

性別：男

出生年月：1991年6月

政治面貌：共青團員

生源地：福建省福鼎市

他是一個平凡的男孩，在平凡中堅守著最初夢想，默默耕耘。他是一個淡泊的男孩，在樸素的生活中追求人生別樣的風景。他是一個要強的男孩，在奮斗中為自己的人生撐起一片晴天。只有經(jīng)歷過，才會懂得，許多東西對于城市里的孩子來說，他們不用費吹灰之力就能得到，但對于一個來自農(nóng)村貧窮的孩子來說，除了奮斗別無選擇。命運總是會捉弄那些想要通過努力改變自己命運的孩子，平時成績優(yōu)異的他，高考失利了，他與自己夢想的大學失之交臂。他傷心過，痛苦過。后來，他擦干了眼淚，選擇了繼續(xù)奮斗。他對自己承諾：他的未來不是夢，他可以被打敗，但是永遠不會被打倒；他向家人承諾：一定要上大學，一定要成才，無論通過怎樣的努力都會撐起一片天。

他進入大學后擔任了機械系機自3102班班長。經(jīng)過與班級同學的相處，工作 上他總是想同學之所想，急同學之所急。工作上得到了班級同學的認可。由于剛進大學，生活跟學習上遇到了很多問題，為了早點走出困境，他通過與老師及時溝通，找到了最適合自己的學習方法。他們學校并沒有強制性要求要參加寒暑假的實踐活動，他認為大學生除了學習優(yōu)秀外，還更應該參與社會實踐，每學期寒暑假他都積極主動參加當?shù)卣膶嵺`活動。

2011年1月17日——2011年1月25日他報名參加了福建省福鼎市店下鎮(zhèn)團委組織的回鄉(xiāng)在校大學生三下鄉(xiāng)活動，他并沒有選擇經(jīng)濟情況較好的村而是選擇了店下鎮(zhèn)較為貧困的村——店下鎮(zhèn)溪巖村。溪巖村地處山區(qū)，交通條件并不好，冬天的夜晚也更加的難熬，沒有網(wǎng)絡(luò)，電視也只有通過衛(wèi)星接收器收到的幾個頻道，夜晚更是寒意逼人，經(jīng)常是吃不上熱飯，只能吃方便面。這次實踐活動他了解了溪巖村經(jīng)濟落后的原因，以及溪巖村的自然資源的分布及儲藏量，對溪巖村村名的落后生活更有著深刻的體會，從那時起，他立下志愿，一定要通過自己的力量改變這種情況。實踐活動結(jié)束后他聯(lián)系上他在其他學校的同學，特別是有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)。他們自發(fā)的到溪巖村去實地考察，針對溪巖村地處山區(qū)，有著豐

富的竹林和森林資源卻不能給村民們帶來經(jīng)濟利益的情況他們深感焦急。開學后，他們各自帶著考察的資料，回到學校，找導師，查資料，問實例，最后結(jié)合所有人得材料寫了一篇《論福鼎市店下鎮(zhèn)溪巖村龍灣新農(nóng)村建設(shè)情況以及發(fā)展若干意見》的初稿。暑假回去，他們團隊主動聯(lián)系店下鎮(zhèn)團委以及溪巖村村委會，再次下村了解實際情況并對論文的不足之處進行了修改。最后他們向溪巖村村委及店下鎮(zhèn)鎮(zhèn)委提交了他們團隊的論文，獲得了村委及鎮(zhèn)委的高度評價，他也獲得了店下鎮(zhèn)鎮(zhèn)委頒發(fā)的“三下鄉(xiāng)活動先進個人”，溪巖村村委也給他們團隊寫了感謝信。

大學生作為社會上特殊的一個群體，大部分同學的生活費都是用家里的，作為班長的他看到班上一些同學因為生活費的原因吃不好，他也急在心里，這些同學都有著共同的特性，都擁有著強烈的自尊。面對這種情況，他在反思自己，怎樣才能讓大家在不影響學習的情況下減輕家里的負擔呢？他想到了勤工儉學，學校提供的勤工儉學崗位有限，而需要勤工儉學崗位的同學卻很多。一次偶然，他接觸了中國電信，參加了電信公司安徽省百校萬名3G達人成長計劃，他開始了自己的勤工儉學，因為他看到他能通過自己的先行，為更多同學帶來勤工儉學的機會。事實證明他做對了，現(xiàn)在他在學校組織了個工作室——天翼飛揚工作室，為學校的同學服務。免費為大家維修電腦，免費為大家介紹電信兼職等。為了更好的為大家服務，現(xiàn)在他正在與安徽機電職業(yè)技術(shù)學院機械系團委商量，在機械系建立與電信公司合作的創(chuàng)就業(yè)平臺，為能給同學們提供更好，更便捷的服務，他一直努力著，他想讓所有的同學們靠自己的能力完成大學學業(yè)，減輕家人的負擔。作為團隊的負責人，他現(xiàn)在正在和電信公司合作，開辦集校園購物、論壇為一體的網(wǎng)絡(luò)公司。他以自己的例子告訴大家，只要付出，就會有收獲，我們可以靠自己完成完成大學學業(yè)，不用給家里添加負擔。

他還參加了2011年安徽省第六屆“昆山·花橋杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，榮獲就業(yè)組銅獎。生活上的貧窮沒有阻斷他心靈深處的執(zhí)著追求，在求學道路上道路上積極奔走的他相信，沒有比腳更長的路，挑戰(zhàn)人生，掌握的自己的命運，只要努力奮斗，他的未來不是夢。“接受我不能接受的，改變我能改變的”環(huán)境本沒有好壞，看你如何對待。命運無法 改變，但事在人為，請相信只要奮斗，總會有一片屬于他的天空。

在奮斗路上的我會始終懷著一顆感恩的心，在通往夢想的殿堂的 道路上，無論荊棘坎坷，無論狂風暴雨，堅持到底就是最后的勝利。作為一名大學生，在我的學習生涯中，需要學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的能力。不斷在工作和學習上學會思考、學會正確的思考，讓逆境，困難挖掘我的智慧，激發(fā)我的潛力；學會養(yǎng)成不驕不躁，沉 著理性的脾氣。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我的潛能；“吹盡黃 沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我 的信心。我要把學院對我的鼓勵化作為今后不竭的動力，完成新的征程。我將會 時刻銘記：心存感恩，勵精圖治，爭取更為出色的表現(xiàn)，爭取早日回報社會、父母、老師。

我的大學兩年歸納就是：充實而無悔。不會悔恨，因為我沒有碌碌無為； 不會羞恥，因為我沒有虛度年華。學業(yè)上，充分利用時間，刻苦努力； 工作上，認真負責用心，盡職盡責； 生活中，有愛心樂觀派，關(guān)心他人。我用青春、熱情、汗水和心血在美麗的昌航鑄就了一個全新 的我，一個經(jīng)過不斷提高堅強勇敢的我，一個有愛心愿奉獻的我、一個對未來充滿希望的我。不管我是否能

夠評選為“十佳大學生”，我都會繼續(xù)努力！

第三篇：實踐之星頒獎詞

實踐之星頒獎詞

他博學多才，坦蕩豁達；至仁至善，心系社會。他堅信知識給人以厚重，實踐潤人以光澤。他返回家鄉(xiāng)支教磨煉，深入社區(qū)掛職服務。一心投身實踐、腳踏實地、勤勤懇懇，手中拙筆書寫心血路。他在實踐中碰壁而不屈，艱苦而無懼，終將成為社會之棟梁。

他就是實踐之星—單益強

第四篇：志愿實踐之星

先進事跡

2013年7月，組織參加暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”教育幫扶，到嵩縣飯坡鄉(xiāng)泥河小學義務支教，獲得學院“優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號，帶領(lǐng)團隊被評為學院“優(yōu)秀團隊”

2014年7月，組織參加暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”專項活動，到伊川縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)做信息化調(diào)研，帶領(lǐng)團隊為國家級團隊，個人被評為河南省社會實踐“先進個人”

社會實踐

一、將愛傳承，夢想隨支教飛揚

同在一片藍天下，共筑同一個夢想——走出大山，走向世界。作為一名21世紀的有志大學生，有責任有義務響應時代號召，走入基層，回報社會，為推動落后地區(qū)的教育改革貢獻一份薄力。2013年7月，我召集同學組建團隊奔赴洛陽市嵩縣泥河鎮(zhèn)飯坡村開展了義務支教活動。

為期十天的支教，作為隊長的我制定了精彩而豐富的授課內(nèi)容。首先進行課程教授等志愿服務，制定課程表與班主任制，使得我們的隊伍在支教時所有的課程講授有一個規(guī)范度；在學校等方面組織愛心捐助，為山區(qū)的孩子帶去我們的禮物與關(guān)懷。當孩子們通過自己的努力獲得了我們的隊員自制的禮物與受捐的物品時，不僅收獲了關(guān)愛，也得到了成長；對孩子們進行暑假作業(yè)輔導。無論是課間，還是放學后上學前，老師們給求知若渴的孩子講題的身影處處可見；組織豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)目，與孩子們親密交流。與孩子們一起洗菜，爬山，步行穿越山間觀水庫，籃球賽，健美操，合唱比賽等，與當?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導、教師進行經(jīng)驗交流。在校十天，與該校的校長、教師及村民相處十分融洽。

農(nóng)村的孩子由于和外界的接觸比較少，大多數(shù)孩子甚至可以說和外界的了解近乎為零。他們在學校所接受的教育也是極其有限的。通過此次支教活動能夠?qū)χЫ虒W校的學生教育帶來幫助，讓當?shù)貙W生通過大學生了解更多信息，開啟他們的眼界和心靈的窗戶。支教活動過程中的教育是相互的，當我面對孩子們天真的笑臉，面對他們收獲知識的快樂，其實受教育的也是自己，對于自己也是一次心靈的凈化，自我價值的實現(xiàn)。對參與支教的大學生來說，能夠有一個充實難忘的人生經(jīng)歷，使大學生能夠在支教的過程中釋放和強化自身的團隊意識，社會責任感。將愛傳承，是一種心靈的陶冶。

雖然是悶熱的天氣，貧乏的資源，艱苦的環(huán)境，但是滿腔熱血沒有被磨滅，所有的汗水都沒有白流，我收獲到的是所有的物質(zhì)都無法替代的。

二、智慧城鎮(zhèn)，飛Young夢想

為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神，積極響應總書記把我國建設(shè)成網(wǎng)絡(luò)強國的號召，結(jié)合國家推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實施，在全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全面開展之時，由我組建“天翼”智慧城鎮(zhèn)調(diào)研團，頂著炎炎烈日深入社會基層開展“天翼”智慧城鎮(zhèn)調(diào)研暑期社會實踐。

帶領(lǐng)團隊出發(fā)之前，在洛陽市電信分公司進行了社會實踐授旗儀式和相關(guān)的培訓，也預示著我們的實踐活動已經(jīng)拉開帷幕，老師和隊員們都信心滿滿，干勁十足，整裝待發(fā)。

活動一：調(diào)研隊的第一站來到伊川縣白元鄉(xiāng)王莊小學。團隊成員不僅結(jié)合信息化知識給孩子們講授傳統(tǒng)的文化知識，還在一些常見的游戲中融入信息化元素,寓教于樂，讓孩子們在玩耍中學習了知識。此外，團隊還開設(shè)了“翼課堂”，邀請學生家長和學生一起參加。在課堂上，隊員給他們講解了電信的基本知識、電信的業(yè)務、信息化是什么、為什么要發(fā)展信息化以及美麗鄉(xiāng)村和智慧城鎮(zhèn)的含義。之后針對學校信息化方面的問題我與當?shù)匦ｉL進行了交流，對信息化有了更深層次的了解。

活動二： 為了更好的了解農(nóng)村和企業(yè)的信息化情況，充分了解當?shù)氐膶嶋H情況，為當?shù)匦畔⒒陌l(fā)展建言獻策，我?guī)ьI(lǐng)團隊在水寨鄉(xiāng)和鳴皋鄉(xiāng)開展了問卷調(diào)查。在調(diào)研過程中，調(diào)研人員走訪到戶，認真、細心、耐心的進行問卷調(diào)查，遇到不理解的村民和企業(yè)員工，調(diào)研人員仔細講解，向他們普及信息化的基本知識，與此同時，也進行了企業(yè)問卷調(diào)查，詢問了信息化發(fā)展情況以及他們的需求。

活動三：團隊還走訪了當?shù)氐酿B(yǎng)殖大戶，對他們養(yǎng)殖場的信息化程度和信息化產(chǎn)品使用情況進行了調(diào)研。養(yǎng)殖場的經(jīng)理熱情的接待了調(diào)研人員，并帶領(lǐng)我們參觀了養(yǎng)殖基地，之后我與養(yǎng)殖場經(jīng)理探討了養(yǎng)殖場信息化的發(fā)展方向和趨勢。

頂著炎炎烈日做調(diào)查，著實辛苦，作為隊長，我能到的最多的就是起好領(lǐng)頭作用，給他們鼓勵。這次的社會實踐是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢為自身積累經(jīng)驗，也是在為祖國和社會的信息化發(fā)展盡自己的一份力，更是我心中的一份執(zhí)念。

第五篇：實踐之星事跡材料

實踐之星事跡材料

實踐之星事跡材料1

xx，中共黨員，現(xiàn)任xx學院團委宣傳部干事，擔任xx學院此次暑期社會實踐活動指導教師。

該同志在xx學院20xx年的暑期社會實踐中緊密圍繞“現(xiàn)代文化與青年同行”這一主題，本著大學生在社會實踐中長知識、受教育、增才干的目的，積極開展暑期社會實踐活動，廣泛動員、配合院團委書記指導xx學院的同學參加開展暑期社會實踐活動，通過此次的活動，也進一步提高青年學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在xx老師的組織下，xx學院的自治區(qū)暑期社會實踐重點團隊取得了較為優(yōu)異的成績，并受到學院以及社會人士的一致好評。下面就該同志的先進事跡介紹如下。

1、認真安排部署，做好暑期實踐的各項前期準備。在實踐團隊啟程前，該同志認真為同學解讀了自治區(qū)團委的文件《關(guān)于開展20xx年自治區(qū)大中專學生暑期社會實踐的通知》和《關(guān)于做好我院20xx年大學生暑期社會實踐活動的通知》，同時指定了相應的規(guī)定，設(shè)計和編寫了《xx學院20xx年暑期社會實踐個人手冊》，并且為了此次實踐活動順利開展，該同志多次主動聯(lián)系xx縣、xx縣等縣團委，從而制定一個周密而完整的計劃，確保此次活動順利展開；其次，認真挑選社會實踐隊成員，從各系學生會、院學生會、藝術(shù)系等挑選品學兼優(yōu)、多才多藝的優(yōu)秀學生干部組成實踐隊。

2、通過理論聯(lián)系實際，加強對學生的“三熱愛”教育。該同志為了讓大學生在社會實踐中長知識、受教育、增才干，從而不斷豐富其內(nèi)容和形式。在集中開展志愿者服務、文藝演出和體育競賽的同時，該同志還帶領(lǐng)實踐隊深入三縣一市參觀考察本地歷史文化和援疆建設(shè)情況。通過參觀xx縣張騫紀念館、xx鋼鐵集團、xx市城市規(guī)劃展覽館和xx縣廣州新城，讓廣大實踐隊員更加堅定熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民、熱愛偉大的中華民族的理想和信念，為新疆跨越式發(fā)展和長治久安這一美好夙愿的早日實現(xiàn)貢獻青春和力量。

3、緊密結(jié)合自身實際，確保活動取得實效。該同志聯(lián)系xx市社會福利供養(yǎng)中心，讓隊員與福利院的老人和孩子們一起聯(lián)歡，目的在于增加隊員們的社會責任感和常懷一顆感恩的心；通過做文明交通勸導員，培養(yǎng)實踐隊員吃苦、不畏辛勞的決心；通過心理咨詢、法律援助和家電維修三個組，隊員們積極發(fā)揮自身專業(yè)特長，為當?shù)厝罕娕艖n解難。

4、心系學生，做好后勤服務工作。在此次的暑期社會活動中，該同志幫助隊員們調(diào)查一些資料，審核隊員們關(guān)于中國特色社會義和中國夢宣傳教育的演講稿，審定海報樣板，準備各項活動的應用之物等，還給實踐團隊聯(lián)系志愿服務的地方，以做好各種準備。給予了同學們巨大的`支持。在實踐落實階段，該同志一直密切關(guān)注著實踐隊的成員，并及時幫助他們解決一些生活和演出中遇到的困難。該同志每天按時整理、修改隊員們做的總結(jié)，并及時回饋給團委領(lǐng)導。該同志對實踐隊員的生活非常關(guān)心，多次深入他們的宿舍與他們聊天，使得隊員們能夠安心的、保質(zhì)保量的完成本次實踐活動。

該同志還負責此次暑期社會實踐的拍照和攝像工作，經(jīng)常見他掛著相機，扛著攝像機穿梭在各個活動的現(xiàn)場，為了得到好的拍照效果，該同志在經(jīng)常烈日下工作，汗水打濕了衣裳，只是急忙用手一抹，繼續(xù)工作。實踐隊每天回到學校后，當其他人都回到宿舍休息時，該同志背著相機、攝像機又匆匆回到辦公室，下載照片、視頻，給機器充電，通過新浪、騰訊微博發(fā)布當天社會實踐隊的所見所聞，讓更多的人第一時間能夠關(guān)注到實踐隊的最新動態(tài)。

一直以來，學院始終把“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動作為推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學院各專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，探索載體，突出特色。本著不斷提高社會實踐活動的針對性、實效性；不斷發(fā)揮社會實踐對學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的積極作用的目的組織、開展活動。團委相信，該同志將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷創(chuàng)新和拓展學生社會實踐的領(lǐng)域和途徑，為學生成長成才創(chuàng)造更為廣闊的平臺。

實踐之星事跡材料2

小成有個口頭禪：“看標準規(guī)范怎么說？拿規(guī)范說話！”工程施工，有兩臺50噸重的變壓器就位后離標準還差1厘米，他帶領(lǐng)大家干了兩小時，直到分毫不差。技術(shù)考核，有名職工考了58分，他扣了人家三個月獎金。變電所管理，他在地溝里發(fā)現(xiàn)了一條草繩，罰了值班人員數(shù)百元。

1厘米、58分、一條草繩，有人說不影響大局、何必認真？然而一支二極管裝反就可能導致火車掉道，變電所停電就會影響正常的生產(chǎn)。小成深知“小惡不除，必釀大患”，他說不按標準施工就是給自己挖陷阱，不執(zhí)行標準就是犯罪啊！

凡是小成主持的工程，無一例外的順利交工。業(yè)主贊嘆之余常說，“我們想個人先進事跡材料范文到的，你們做到的；我們沒有想到的，你們還是做到了！”工程竣工，皆大歡喜，之前不以為然、粗枝大葉的職工這才明白小成的良苦用心。在小成“嚴字當頭”的管理思想下，所在公司的整體施工能力持續(xù)增強，從電氣化變配電專業(yè)的初學者成長為技術(shù)領(lǐng)航員。此時，那個過去得了58分的職工已是技藝扎實，能獨當一面了。小成把一種浩然正氣傳播給同事，運用在工作中，自覺地按照規(guī)章制度辦事，把每個細節(jié)都做到位，不出現(xiàn)一絲偏差。

標準看似教條刻板、冰冷無情，其實也散發(fā)著人性，充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是對人的關(guān)懷和愛護，所要求的就是應有的目標和高度。

一部機器，鋼鐵齒輪之間的傳動，一旦遵循了標準，動作就變得柔和、富有美感。一個工程，每道工序的標準完全執(zhí)行，會使工程運行的過程變得和諧有序，細節(jié)的完美就是一步步締造精品。

小成把《施工規(guī)范》和《驗收標準》爛熟于心、隨手拈來，一絲不茍，運用實踐、就是努力踐行著這種精神。他苛求標準、追求完美的.工作態(tài)度，實際上已經(jīng)超越標準的要求，逐步變成自覺自發(fā)的一種行為，引導成一種唯實唯美的工作正氣，創(chuàng)造出一種高于標準的價值和精神。

別把標準當作羈絆，試著用心發(fā)現(xiàn)、用手創(chuàng)造那標準的魅力吧！

實踐之星事跡材料3

常言道，忠孝不能兩全。在小成的身上似乎體現(xiàn)了這一點。

小成是一屆鐵道部勞模、兩次火車頭獎章獲得者，他獲得獎狀、證書裝滿了整整一口大箱子。在中國中鐵一局他被稱為金牌工人，領(lǐng)導肯定、職工擁戴，威望很高。施工中，哪里有困難，他就出現(xiàn)在哪里，一年四處跑，工程一個個順利交，火車來了、機器轉(zhuǎn)了、線路送電了，他露出會心的笑容，自豪寫在那黝黑的臉上。

然而，對于家庭、對于妻女，小成懷有愧疚之心。他的妻子這樣數(shù)叨：“結(jié)婚三十年，他和我相守的日子加起來不過三年。孩子出生他不在，老人生病他不在，蓋房他也不在，他永遠都忙。我已經(jīng)習慣了。他也有好的時候，年前我有病住院，他在跟前伺候了幾天。呵呵，這么些年，我算第一回享了老漢一次福！”

小成把一切奉獻給了事業(yè)，給了企業(yè)，在“忠孝”之間苦苦徘徊。小成把八畝責任田丟給妻子，他自責過，當大丫頭怯生生喊他叔叔時，他心痛過；聽說老母親突發(fā)腦溢血，他著急過———當鄰家感懷他“修電器”的情意，農(nóng)忙時紛紛援手，他很是欣慰。當二個女兒先后考上研究生時，他眉飛色舞、欣喜若狂、把酒盡歡———

如今，有的人教育孩子如何奮發(fā)向上，一轉(zhuǎn)身就嘩啦嘩啦打麻將。有的人過分計較個人的得失，工作卻吊兒郎當?shù)眠^且過。有的人口口聲聲的漂亮話，就是懶得動一個手指頭。對比小成，他身上的品質(zhì)難得不值得我們深思。

其實，小成用他另一種的方式——他特有的大愛實現(xiàn)了“忠孝兩全”。他無形之中教育、培養(yǎng)了女兒，更用自己的言傳身教鼓舞、啟發(fā)著女兒。大女兒說，父親勤奮學習的樣子是她童年最深刻的記憶。小成生活上對家庭、女兒關(guān)心的很少，但是他思想上潛移默化，樹立了精神的楷模。他的妻子說跟了老竇一輩子踏踏實實，作為丈夫他是成功的.。三個女兒個個獨立、出類拔萃，作為父親他是優(yōu)秀的。他的家庭在四鄰八舍中最為祥和、令人羨慕，作為男人他有魅力！回到他最愛的工作中，工地是小成最愛的大家庭，作為工人他是偉大的！

小成那微駝、瘦削的身影，散發(fā)著咱筑路工人獨有的氣質(zhì)，那就是愛者無怨、仁者無憂、勇者無畏、行者無疆！

實踐之星事跡材料4

xx品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛勞動，積極向上。在學校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。

他勞動積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃的干干凈凈了，對于學校組織的`大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召能力。

實踐之星事跡材料5

農(nóng)村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說做事最怕“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，不能持之以恒。而小成用一種與時俱進、終身學習的精神，實現(xiàn)了個人的價值，也給企業(yè)創(chuàng)造了巨大的財富。

看一組數(shù)據(jù)，小成堅持學習三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業(yè)書，記錄了60多本學習筆記。

講一個細節(jié)，西康鐵路電力施工時，小成領(lǐng)著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門，他這才回過神來。

說一個亮點，45歲的竇鐵從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。

小成為什么能堅持學習呢？什么樣的力量使他“終身學習”不放棄呢？

現(xiàn)場施工環(huán)境惡劣，常常地處偏僻，甚至是戈壁灘的沙窩子，深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味，缺少基本的文化、娛樂活動。面對這種環(huán)境，有的'人到處亂跑、游游轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的人扎了堆的打牌喝酒，有的人黯然神傷情緒低落。然而，小成常年堅持學習，細心記錄筆記，他沒有七情六欲，腦子一根筋嗎？

有的人鉆業(yè)務、學技能，有一股子不服輸、不認命的勁頭。但是，等他們換了崗位、升了工資、變了環(huán)境，人就松懈了。而小成無論當青年工人，還是獲得“火車頭獎章”的高級技師，無論是攻克難關(guān)的時刻，還是日常生活的點滴，他都堅持學習，他難道是特殊材料制成的？

小成終身學習的背后，是他忠誠企業(yè)、愛企如家的思想，更是他對建設(shè)鐵路、振興國家這一偉大事業(yè)的堅定信念。“終身學習”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業(yè)熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創(chuàng)造出輝煌的人生軌跡。

愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像小成那樣，用心血和汗水，用智慧和創(chuàng)新努力奮斗的。

實踐之星事跡材料6

他在班級擔任班長，他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、愛勞動，珍惜糧食是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

他有一腔勇于負責的精神。在學校里是老師的.得力小助手，同學們的好服務員。他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，每天上課預備鈴響起都會督促同學們拿出課本文具等待老師上課。看到教室里有垃圾他會主動撿起來，每天中午的教室清掃他都會親力親為，幫助值日生忙前忙后，遇到不會拖地的、不會掃地的同學他都能主動幫助他們。雖然有時候覺得有點累，但是他依然很開心，因為他已經(jīng)長大了，他是手腳麻利的勞動小能手了。

實踐之星事跡材料7

“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎？無論你記得與否，請看看我們的小成。

小成是那種走在人堆里就難以發(fā)現(xiàn)的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執(zhí)著、堅定。他的經(jīng)歷并不復雜，下鄉(xiāng)務農(nóng)、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農(nóng)民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業(yè)的施工專家，成了我們響當當?shù)慕鹋乒と恕?/p>

有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的！當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現(xiàn)場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內(nèi)部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干！有的是農(nóng)民工！

那么小成呢？他身上的價值是否已經(jīng)過時，是否無足輕重？

烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數(shù)據(jù)無法正常顯示，小成和我們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現(xiàn)場，小成挑戰(zhàn)世界最新技術(shù)，攻克設(shè)備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。小成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經(jīng)理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

從小成的.身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮！公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。小成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創(chuàng)新，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強做大的基石和動力，也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅力量。

一滴水怎么樣才不會干涸？那就融入大海吧！小成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中，是我們工人的杰出代表！

實踐之星事跡材料8

我叫xx，七歲，我是xx小學一（4）班的一名學生，更是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。

我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的'前行動力。老師們都夸我是個愛學習的孩子。

我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。

我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。

實踐之星事跡材料9

朱xx同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。

他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務活。

每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。

一次過年，父母外出拜年，家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位。看著一個亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。

在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。

在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的'、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現(xiàn)在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。

在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數(shù)學成績尤為突出。

在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。

他積極參加社會實踐活動，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關(guān)愛老人，理解老人。

實踐之星事跡材料10

我是建筑工程院學生xxx，共青團員，現(xiàn)擔任建工學院學生會常務副主席，平時工作積極主動，認真負責。20xx年6月，很榮幸參加了建筑工程學院夢之翼暑期社會實踐隊，積極協(xié)助帶隊老師及隊長順利完成了實踐活動，得到老師、同學們的認可。參加此次社會實踐活動我們一行十人，雖然七月的天驕陽似火，但是我們參加暑期社會實踐的熱情促使我們用意志抵制住了驕陽的侵襲和暴曬，最終此次活動開展，開闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與人，社會的接觸面，對社會有了更深的理解。

雖然只是短短的七天的社會實踐，但是我學到了很多，體會了很多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會，了解社會的機會。

我們?nèi)チ酥貞c人民解放紀念碑感受革命先烈的豐功偉績，我們?nèi)チ酥貞c渣滓洞，白公館，當我們看到那些幾十斤重的鐵鎖鏈、老虎凳、電椅子、竹簽子、狼牙棒等130余種刑具時，無不令人觸目驚心，無不為革命先烈們?yōu)楦锩聵I(yè)執(zhí)著追求的精神和無私奉獻的精神而深深感動。在民族英雄楊虎城遇害遺址前我們心情無比沉重，無不為國民黨不為人道的暴行而感到憤怒。周公館里依稀間我們似乎看到了那個可敬可愛的周總理正在日理萬機，為新中國的誕生日夜操勞。在桂園（重慶談判舊址）我們似乎看到了毛主席正在為祖國大計做激情演說。短短幾天的紅色之旅，讓那些曾經(jīng)僅僅只在歷史課本上出現(xiàn)的情景和場面，讓隊員們無不對革命先烈產(chǎn)生了那種永遠不滅的敬佩之情。

通過之前跟某些建筑工地取得的聯(lián)系，我們?nèi)チ酥貞c國泰藝術(shù)中心和北川地震紀念館的施工現(xiàn)場，這對我們建工學子來說，是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員，技術(shù)負責人的指導下，以及自己努力積極參與某些具體工作，讓自己對建工行業(yè)有了深入的了解和掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實踐的時間雖短，但讓我們知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓我們?yōu)橐院蟮膶W習充滿了動力。

在四川的最后一天，我們來到了5.12大地震受災最嚴重的地方—北川，在到達北川的路上，道路邊都是滾落的大石，還有倒塌的建筑，放眼望去，整個北川縣城都是一片廢墟，倒塌的公安局，學校，酒店，車站。我的心真的被震痛了，耳邊還回蕩著四年前的那天。那不斷的呼救聲，哭聲，那可愛的孩子們，那閃光的童年啊，就這樣，沒了，他們的一生過的如此的'迅速，甚至還不知道，在這個縣城外面的世界，到底是怎樣的天空。道路的兩旁是一條條的標語“還死者一個安寧”“親人們安息了，我們還忍心驚擾他們嗎”“地震災難，千秋銘記，羌族兒女，世代感恩”“你在天堂，還叫頂呱呱”，看到這些，心真的很痛，想到那逝去的孩子，兒童，老人……看到那石頭堆積的房屋，那是沒有眼淚的傷痛，還有被洪水淹沒的房屋，那一江水流逝的不是簡單的沉痛，還有肅穆的哀思。

山上滾落的石頭，把學校壓在了下面，同時也砸碎了我的心，這場地震的災難，我們不會忘記，千秋銘記。我在這一刻明白了，生命是如此的脆弱，容不得我去不珍惜，我必須好好的活著，才能夠感受到這個世界的美好。我用獻花默哀的方式，表達了我的哀思，如今的北川是倒塌的雄獅，但是他總會有崛起的一天，我要做的，是告別傷痛，迎接美好的未來。

這次實踐活動讓我印象深刻，我知道了許多我原來都不知道的東西，學到了許多，此次活動我也得到了很好的鍛煉，作為當代大學生，在這個物質(zhì)發(fā)達的社會里，不能只僅限于享受現(xiàn)在，更要學會記住歷史，銘記過去的榮辱，同時學習革命老前輩的優(yōu)秀的品質(zhì)。同時我應當去不斷的完善自己的專業(yè)知識，并將專業(yè)知識實踐化，更要珍惜生命，知道生命的來之不易。保持一顆樂觀向上的心，在今后的學習生活中，不斷的努力，鑄就自己的精彩人生。

實踐之星事跡材料11

如今武俠影片風行，據(jù)說古代大俠英雄如虎、劍氣如虹、功夫了得。而現(xiàn)代人為什么武功皆失？有人說，這是“傳內(nèi)不傳外、傳男不傳女”的思想作祟，更是師傅“留一手”造成的惡果。武俠暫擱一旁，說說我們的小成。

剛參加工作的年輕人，初見小成都稱他竇師傅。從出于禮貌到逐步了解，最終心悅誠服，稱呼依舊，但是此“師傅”已變成彼“師父”了。

小成從不將技術(shù)視為己有，總是樂于傳授給大家。在中國中鐵一局電務公司電力系統(tǒng)，上至副總經(jīng)理，下至普通電力工，三分之二的人自稱是他的徒弟。小成的徒弟中，既有頑冥搗蛋的社會青年，也有專業(yè)培養(yǎng)的技校學生，更有天之驕子的大學本科生。小成一視同仁，愛心付出、用心調(diào)教、全心培養(yǎng)。他所培養(yǎng)的人才已充實到所在公司的.各個關(guān)鍵崗位，一茬又一茬的，但他還兢兢業(yè)業(yè)肩負著“傳道、授業(yè)、答疑、解惑”的師父職責。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。去年11月，小成親率弟子參加陜西省電力線路工職業(yè)技能競賽，技壓群雄，包攬了個人三甲和團體冠軍。小成所在的公司在他的帶動下，實力穩(wěn)步增強、不斷贏得市場。公司大發(fā)展，個人有收益，實現(xiàn)了團隊和個人的共贏。小成站在團隊的肩上，不斷的挑戰(zhàn)專業(yè)技術(shù)的發(fā)展前沿，實現(xiàn)者人生的一次次跨越。

小成在師傅與師父兩重角色的轉(zhuǎn)換中前進著，從而完成了金牌工人的塑造。他與大家同患難、共進退，更多的時候他沖在施工一線，奮戰(zhàn)在最艱苦的崗位，從這個角度看他是一位普通的工人師傅。然而，他傾其所有、授徒育人，無私地拿出學習筆記，把他多年積攢的經(jīng)驗與人分享，他又是工人值得尊敬的師父。同時，他超越了武俠影片中古代師父的門第觀念、狹隘心理，只要愿意學習的，他都真心傳授，學歷不分、男女不分、知無不言、言無不盡。也人稱他為“工人教授”，一來他有教授樣的才華和經(jīng)驗，是教授級的工人。二來，他廣收學子、傳授技藝，是我們工人最貼心的教授！小成沒有止步于此，他以那種早上七八點鐘太陽的激情學習，然而以一個長者的目光關(guān)懷著年輕人的成長成才！

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下——在小成身上，有一種精神在交流中成長，有一種力量在傳遞中強大！