第一篇：哈爾濱市松江學校創城工作接待稿

哈爾濱市松江學校創城工作解說詞

學校簡介：我校是九年一貫制學校，是2005年實現的企校分離，目前有六個教學班，小學有一至四年，中學只有八九學年。教師有33人，中小學授課。

校園---創城氛圍：核心價值觀24字、創城口號、未測口號

學校在開展各項活動前都會制作宣傳板，營造學習、教育氛圍。您瞧！這是我們核心價值觀宣傳板，只要是給孩子們課外活動時看的。我們校園外也有宣傳板，是給家長看的，家長接孩子來得早，沒事可以看看，一天記一個詞，一個月差不多都能記住了，也是想發揮小手拉大手的教育功能。我們樓內走廊、辦公室、班級也都設置了宣傳板。還在德育課（小學品生、品社、中學政治）課上設置了核心價值觀專題課，讓孩子們理解24個字的內涵。孩子們還根據核心價值觀的內容設置了班級文化，開展了班會活動，比如說：我學核心價值觀、核心價值觀我踐行等等。

一樓---善水文化：“辦學理念”、“三風一訓”、“校歌”、“校徽”

我區開展了學校文化年建設活動，我校根據學校校名、學校擬遷校址、“上善若水”的文化內涵，確定的我校的學校文化為善水文化，厚德如水潤澤載物是我校的辦學理念，我校的?；绽昧怂山讓懽帜窼J變換而成，似一本翻開的大書，書頁又似三道水波紋，這又與我校的水文化相契合，這邊是我校的校歌《夢在松江》，作詞作曲都是由我校教師自己創編的，這邊是我校的《學校賦》，也是我校語文老師寫的，尤其是最后兩句我感覺特有氣勢，“夢在松江兮，任重道遠，淵遠連綿！夢在中國兮，如日中天、光輝燦爛！”當然這也表達了我們所有松江人的心聲。

一樓---“中國夢”活動：手抄報、征文

下面展示的是我校學生創編的手抄報、和學生的征文，低年級的孩子們特別喜歡用自己的畫筆表達自己內心的感受，瞧！這是我們四年級學生的作品，從整體構圖到色彩的運用都是孩子們獨立完成的，高年級的同學寫了《我的中國夢》征文，學校還開展了評比，這是幾篇獲獎作品。

樓梯墻壁---《禮儀》校本課程

我校在一、二年級開設了《禮儀》校本課程，編寫了《禮儀》校本教材，會讓孩子們背禮儀童謠的基礎上一年級背《三字經》二年級背《增廣賢文》，這和我們開展的經典誦讀聯系起來。中華民族號稱禮儀之邦，我們一方面想把華文明傳承下去，另一方面也想讓孩子們懂得待人接物的基本常識，學會孝敬老人、團結友善、勤儉節約和文明誠信，從小養成良好的行為習慣。這邊展示的是經典誦讀活動學生作品。

二樓---乒乓球臺

我區開展了“三小球進校園活動”，要求每一所學校至少要進一球，我們考慮了學校的情況，感覺乒乓球是國球，老一輩的教師都能打一手好球，有教師資源，另外場地問題也好解決。所以，在二三樓設有乒乓球臺，體育課老師會教孩子們揮拍姿勢、接、發球、打一點、打兩點，也給孩子們都分成小組，課間、大課間、午休輪流來玩，每年學校會開展師生乒乓球比賽。上學期我們還組隊參加了區里開展的乒乓球比賽。這項活動孩子們都特別受孩子們歡迎。

二樓---做有道德的人系列活動展示墻

一是常規活動，即日行一善，灑掃應對。是我校開展的做有道德的人常規活動，已經堅持了三年了。先說日行一善，孩子們每天都想著為他人或為班級做一件好事，時間久了，孩子們之間摩擦少了、懂得謙讓了，就是有點小矛盾，也很快就能和解；再說灑掃應對，是要求孩子們自己能做的事情自己做，還要每天幫助家人做一件家務。學校開展了主題班隊會、并開展了撿豆子、剪指甲、整理書包比賽活動。人都說這八零九零的什么家務活都不會干，我感覺這批孩子成長起來一定沒問題，個個能擦會掃?，F在我們特放心把學校的墻面和地面教給孩子們來打掃，原來我們是安排教師日擦地面，月潔墻面，現在會組織學生每周進行一次學校大掃除，除了玻璃外，都有學生來負責，因為沒有陳積的灰塵，整個學校顯得亮堂了許多。您看，這是孩子們做好事的記錄、這是孩子們幫助爸爸媽媽做家務的照片。二是開展教育活動，主要是三愛教育和四節教育，通過升旗儀式、班會開展了三愛和四節教育。比如開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”“文明餐桌、儉以養德從我做起”為主題的班隊會，孩子們結合每月的教育主題制作了手抄報。這是孩子們的作品。其中節水還和我校的善水文化以及開設的《善水》校本課程節水片相契合。

三是圍繞四個時間結點開展了網上簽名寄語活動，比如清明--網上祭掃活動、六一---學雷鋒、做美德少年活動、七一--童心向黨活動、十一---向國旗敬禮活動。城鄉結合部的學生，很多家庭都不能上網，我們就組織學生利用學校網絡完成了網上簽名寄語，達到了參與率100%。

四是美德少年評選活動

這是我們上學期末評出的學校美德少年，也是我校的五星少年，他們是孝敬父母之星、尊敬師長之星、團結友善之星、熱愛勞動之星、勤儉節約之星。

此外，學校還開展了師生道德講堂，學習模范人物；開展了志愿者服務活動，比如尊老愛幼、綠化環保、交通引導、社區服務、還有黨員志愿服務等活動。

以上是我校創城工作的簡單介紹，有不當之處，請領導批評指正。

創城工作解說詞

哈爾濱市松江學校

第二篇：哈爾濱市創城口號

創城口號

創建全國文明城市，共筑幸福美好家園

1.手牽手共建文明城市，心連心同做冰城好人 2.只有文明市民，才有文明城市 3.讓城市更文明，讓生活更美好

4.學習雷鋒，奉獻他人，提升自己

5.市民素質高一分，城市形象美十分 6.贈人玫瑰、手有余香，志愿服務、貴在經常 7.講文明從自我做起，樹形象在言行體現 8.手拉手、心連心，共建文明哈爾濱 9.講文明話，辦文明事，做文明人，建文明城 10.人人參與創建，創建惠及人人 11.文明從腳下起步，創建自你我做起 12.片言只語體現修養，小事細節彰顯文明 13.文明創建重在行動，樹立新風貴在堅持 14.普及志愿理念，弘揚志愿精神 15.文明城市大家建，劣俗陋習大家管 16.你我多一份自覺，城市多一份清潔

17.關心未成年人健康成長，凈化未成年人生活環境 18.一言一行總關情，攜手共創文明城 19.家家爭做文明家庭，人人參與創建活動 20.增強文明意識，提高自身素質

第三篇：創城工作

吳忠回中創建文明城市工作會議

9月21 日下午，我校在學校多功能報告廳舉行了全國文明城市創建工作總結與反思會。校黨委副書記校長蘇曉雋同志主持會議并作了題為重要的講話。

蘇校長回顧了一年來我校文明城市創建工作，在這次吳忠市迎接全國文明城市檢查中，學校高度重視，全員發動，人人參與，全校師生員工表現出了應有的素質和熱情。以文明城市創建為契機，學校取得了較好的成績，主要表現在：一是切實提高了全體師生的文明素養，二是校園環境得到了最大程度的凈化，三是學校精細化管理程度得到了進一步提升。

同時，蘇校長也指出了學校在文明城市迎檢中存在一些不足之處，如資料積累不夠細致、不能始終保持高標準、工作中還存在著個別班級，個別老師落實不到位的痕跡等。他要求全體教職員工針對問題與不足，認真進行反思和改進，以更高標準和更嚴要求做好學生管理和教育教學工作，使這一年吳忠會中創建文明城市的成果得以保持并形成文明創建長效機制。同時校長還希望大家群策群力，扎實工作，進一步加強對學生的教育和管理，使學校教育教學和管理工作不斷向“系統化、科學化、規范化”轉變，讓文明之花在學校常開，讓文明素養在師生心中永駐。

全校所有教職員工參加了這次會議。

第四篇：哈爾濱市“創城”應知應會100題

哈爾濱市“創城”應知應會100題

不定項選擇題（共100道題，多選、少選、不選均不得分）

1、目前哈爾濱市正在爭創什么城市？（A）

A、全國文明城市 B、全省文明城市 C、全國衛生城市 D、全國園林城市

2、全國文明城市由哪個機關表彰？（B）

A、黨中央 B、國務院 C、中共中央宣傳部 D、中央精神文明建設委員會 3、1996年10月，黨的哪屆全會通過了《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重大問題的決議》，將文明城市納入“三大”群眾性精神文明建設創建活動之中？（D）

A、十四屆五中全會 B、十四屆六中全會 C、十五屆五中全會 D、十五屆六中全會

4、實施“三優”工程，創建全國文明城市的基本內容是什么？（ACD）A、優美環境 B、優良傳統 C、優質服務 D、優良秩序

5、文明城市標準之一，是促進什么協調發展？（A）A、物質文明、政治文明與精神文明建設 B、精神文明建設與社會文明建設 C、兩個文明建設

D、物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設

6、創建全國文明城市的根本目的是什么？（ABC）

A、提高城市文明程度 B、提高市民文明素質 C、提高市民幸福指數 D、提高社會和諧程度

7、創建全國文明城市的宗旨是什么？（B）

A、創建文明、文明創建 B、創建為民、為民創建 C、創建和諧、和諧創建 D、創建城市、城市創建

8、創建全國文明城市的實施主體是什么？（A）

A、廣大市民 B、領導干部 C、黨政機關和事業單位 D、全社會

9、按照中央文明委〔2003〕9號文件規定，全國文明城市實行屆期制，每幾年評選表彰一次？（B）

A、四年 B、三年 C、兩年 D、一年

10、本屆全國文明城市評選活動是第幾屆？（D）A、1 B、第2 C、3 D、4

11、哪年哪月中央文明委正式公布了“全國文明城市”評選標準？（C）A、2002年8月 B、2002年9月 C、2003年8月 D、2003年9月

12、全國文明城市評選的依據是什么？（C）A、《國家文明城市評選標準》 B、《中國文明城市評選辦法》

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C、《全國文明城市測評體系》

D、《全國文明城市評選細則》

13、《全國文明城市測評體系》中測評項目、測評內容和測評標準分別有多少個？（A）A、9 126 347 B、9 127 347 C、10 126 347 D、10 127 347

14、全國文明城市測評主要采用什么方法？(ABC)A、聽取匯報、材料審核 B、問卷調查、網絡調查 C、實地考察、整體觀察 D、開展座談、劃票統計

15、在全國15個副省級城市中，有多少個城市獲得“全國文明城市”稱號？（B）A、9 B、10 C、11 D、12

16、全國文明城市的申報條件有哪些？（ABD）

A、獲得全國創建全國文明城市工作先進城市、全國文明城市提名資格城市榮譽稱號 B、申報前12個月內市委、市政府主要領導無嚴重違紀、違法犯罪 C、申報前連續兩年人均GDP高于全國平均水平

D、申報前12個月內未發生有全國影響的重大安全事故、重大食品藥品安全事故、重大刑事案件、重大環境污染事件

17、創建全國文明城市對市民的要求是什么？（ABCD）

A、關注知曉率 B、言行要文明 C、人際關系和諧 D、廣泛參與

18、全國文明城市是一個城市最高的什么榮譽稱號？（C）A、系統性 B、全面性 C、綜合性 D、權威性

19、哈爾濱市創建全國文明城市主題宣傳口號是什么？（A）A、創建全國文明城市，共筑幸福美好家園 B、創建全國文明城市，共建美好家園 C、只有文明的市民，才有文明的城市 D、手拉手、心連心，共建文明哈爾濱

20、哈爾濱市的時代精神包括哪幾項？（AC）A、環衛精神、路橋精神 B、鐵人精神、奉獻精神 C、交警精神、公仆精神 D、北大荒精神

21、哈爾濱市城市形象有哪些？（AD）

A、冰城夏都、濱水之都 B、冰雪之城、文化名城 C、生態之城、濕地名城 D、魅力之都、音樂之都 22、2012年迷人哈爾濱之夏系列活動內容是什么？（ABC）

A、第二屆中國·哈爾濱濕地旅游文化節、2012中國·哈爾濱國際啤酒節 B、第二十三屆中國·哈爾濱國際經濟貿易洽談會 C、第三十一屆哈爾濱之夏音樂會、五花山賞秋活動 D、哈爾濱經濟高峰論壇

23、哈爾濱市曾獲得哪些國家級榮譽稱號？（ACD）

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A、中國十大品牌城市

B、全國文明城市 C、中國十佳宜游城市 D、全國雙擁模范城市

24、哈爾濱市發展新戰略是什么？（AC）

A、北躍、南拓 B、強工、興城 C、中興、強縣 D、興區、和諧

25、哈爾濱市第十三次黨代會提出的“民生指標”是什么？（AC）A、人均收入翻一番、基本解決住房問題 B、國民生產總值翻一番、基本解決醫療問題

C、社會公共服務達到新水平、多年累積的群體性突出矛盾基本解決 D、社會管理實現精細化、健全完善社會保障體系

26、哈爾濱市第十三次黨代會提出的“形象標志”是什么？（BD）A、城區衛生環境明顯改善、城市文明程度明顯提升 B、老城展現歐陸風情新貌、新城拔地而起 C、城鄉統籌發展速度加快、經濟總量不斷壯大

D、城鄉一體化明顯進步、經濟結構調整取得實質性進展

27、哈爾濱市開展文明城市創建工作，重點開展哪幾項活動？（ABCD）A、學雷鋒活動、道德領域突出問題專項教育治理 B、講文明樹新風、志愿服務

C、學習宣傳道德模范、“我推薦、我評議身邊好人” D、“我們的節日”主題活動、網絡文明傳播

28、《全國文明城市測評體系》的測評項目包括幾個環境建設？（B）A、7 B、8 C、9 D、10

29、創建全國文明城市要求群眾安全感指數是多少？（C）A、75% B、80% C、85% D、90% 30、創建全國文明城市要求群眾對黨政機關行政效能和反腐倡廉工作的滿意度均達到多少？（B）

A、75% B、80% C、85% D、90%

31、創建全國文明城市要求全民法制宣傳教育的普及率達到多少？（D）A、75% B、80% C、85% D、90%

32、創建全國文明城市要求市民對政府誠信的滿意度達到多少？（C）

A、75% B、80% C、85% D、90%

33、創建全國文明城市要求對“窗口”行業風氣滿意度達到多少？（C）A、75% B、80% C、85% D、90%

34、創建全國文明城市要求市民對創建全國文明城市工作的支持率達到多少？（B）A、75% B、80% C、85% D、90%

35、創建全國文明城市，對文明行業的要求中，“窗口”、執法部門文明創建活動覆蓋面達到多少？（D）

A、85% B、90% C、95% D、100%

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36、創建全國文明城市要求文明社區，科教、文體、法律、衛生進社區活動覆蓋率達到多少？（A）

A、80% B、85% C、90% D、95%

37、創建全國文明城市要求消防設施完好率達到多少？（D）A、85% B、90% C、95% D、100%

38、《全國文明城市測評體系》要求人均體育場面積超過多少平方米？（B）A、0、8 B、1、08 C、1、8 D、10、8

39、《全國文明城市測評體系》規定“窗口”行業服務的內容包括：（1）遵守職業道德，服務標準和程序公開，服務規范，誠信守法；（2）有高效的投訴處理機制。實地考察將隨機抽查5個行業，其中，哪些行業為必查行業？（A）

A、醫療、商業零售 B、公安、司法 C、公用事業、電信 D、銀行、教育 40、雷鋒精神的時代內涵是什么？（ABCD）

A、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念 B、服務人民、助人為樂的奉獻精神

C、干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神

D、銳意進取、自強不息的創新精神和艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神

41、哈爾濱市的城市精神內容是什么？（A）

A、開放包容、時尚活力、誠信敬業、和諧奮進 B、開放包容、時尚活力、誠信敬業、自強不息 C、開放包容、銳意創新、誠信敬業、和諧奮進 D、開放包容、時尚活力、明禮誠信、和諧奮進

42、學雷鋒紀念日是哪一天？（A）

A、每年3月5日 B、每年4月5日 C、每年5月5日 D、每年6月5日

43、哈爾濱市開展“學雷鋒樹新風、冰城文明大行動”活動的主要內容是什么？（A）A、清潔環境、維護秩序 B、優質服務、安全交通 C、文明旅游、文明餐桌 D、文明交往、人際互助

44、公民道德建設的核心內容是什么？（A）

A、為人民服務 B、雷鋒精神 C、愛國主義 D、奉獻社會

45、公民思想道德建設的主要內容是什么？（ABC）A、社會公德 B、職業道德 C、家庭美德 D、個人品德

46、經黨中央同意，2003年9月11日中央精神文明建設指導委員會決定，將每年哪天定為“公民道德宣傳日”？（C）

A、8月3日 B、6月27日 C、9月20日 D、9月5日

47、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯共同組織開展的全國道德模范評選表彰活動，幾年一屆？(B)A、1 B、2 C、3 D、4

48、哈爾濱市開展了幾屆道德模范評選活動？（B）A、1 B、2 C、3 D、4

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49、下列哪幾位是哈爾濱市宣傳過的模范人物和先進典型？（D）A、謝尚威、王影、吳菊萍 B、李慶長、王影、吳菊萍 C、謝尚威、吳菊萍、李慶長 D、謝尚威、王影、李慶長

50、開展“道德講堂”活動的主要作用是什么？（ABD）A、身邊人講身邊事 B、身邊人講自己事 C、自己講自己事 D、身邊事教身邊人

51、《公民道德建設實施綱要》要求的基本道德規范是什么？（A）A、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻 B、熱愛祖國、遵紀守法、團結友善、節約勤儉、愛崗敬業 C、尊老愛幼、愛國守法、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻 D、敬業奉獻、自立自強、愛國守法、明禮誠信、勤儉節約

52、社會主義核心價值體系的基本內容是什么？（ABCD）A、馬克思主義的指導思想

B、中國特色社會主義的共同理想

C、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神 D、社會主義榮辱觀

53、公民基本道德規范要求保護環境倡導什么？（ACD）

A、低碳環保 B、綠色消費 C、節約資源 D、減少污染

54、社會公德的主要內容是什么？（ABCD）

A、文明禮貌、助人為樂 B、愛護公物 C、遵紀守法 D、保護環境

55、職業道德的主要內容是什么？（ABCD）

A、愛崗敬業 B、誠實守信 C、辦事公道 D、服務群眾、奉獻社會

56、家庭美德的主要內容是什么？（ABD）

A、尊老愛幼、男女平等 B、夫妻和睦 C、長幼有序、愛崗敬業 D、勤儉持家、鄰里團結

57、社會主義榮辱觀的主要內容是什么？（ABCD）

A、以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥 B、以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥 C、以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥 D、以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥

58、公民道德建設要堅持把先進性要求與什么結合起來？（A）A、廣泛性要求 B、特殊性要求 C、群體性要求 D、一般性要求

59、未成年人指的是多少歲？（C）

A、未滿14歲的公民 B、未滿16歲的公民 C、未滿18歲的公民 D、未滿20歲的公民

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60、《愛國主義教育實施綱要》要求，愛國主義教育是全民教育，重點是什么群體？（B）

A、公務員 B、青少年 C、成年公民 D、農民

61、加強和改進未成年人思想道德建設，要從確立遠大志向做起培養青少年什么觀念？（A）

A、理想觀念 B、共產主義理想 C、愛國主義理想 D、社會主義信念

62、當前加強和改進未成年人思想道德建設應重點抓好哪些環節的教育？（ABD）A、學校教育 B、家庭教育 C、個人素質教育 D、社會教育

63、加強未成年人思想道德建設，哈爾濱市創新開展的“四進校園”活動是什么？（ACD）

A、經典音樂、優秀兒童劇 B、科普知識 C、中華經典誦讀 D、黨史知識 64、應該怎樣履行愛護未成年人的義務？（ABCD）A、在物質生活上撫養他們 B、在思想品德上教育他們 C、使他們接受良好的教育 D、培養他們孝敬父母的品德

65、哈爾濱市在未成年人中開展的“三遠離”活動主要內容是什么？（ABD）A、遠離毒品 B、遠離網吧 C、遠離危險 D、遠離不良嗜好

66、城市公共文明基本要求中明確提出，網吧顯著位置要有明顯的什么標志？（C）A、未成年人不得進入 B、未成年人不得入內 C、未成年人禁止進入 D、未成年人禁入

67、創建全國文明城市要求所有的網吧必須實行什么制度？（B）

A、未成年人上網實名制 B、成年人上網實名制 C、無論未成年人成年人上網均實名制 D、公民自覺規范

68、根據《互聯網上網服務營業場所管理條例》規定，禁止在中小學校周圍多少米以內開辦網吧？（A）

A、200 B、300 C、400 D、500 69、志愿服務理念是什么？（ABC）

A、學習雷鋒 B、奉獻他人 C、提升自己 D、關愛社會 70、志愿服務的特征是什么？（AD）

A、志愿性、無償性 B、經營性、盈利性 C、群體性、廣泛性 D、公益性、組織性 71、志愿服務“三關愛”的主要內容是什么？（BCD）A、關愛家人 B、關愛他人 C、關愛社會 D、關愛自然

72、“關愛他人”志愿服務活動的內容是什么？（ABCD）

A、開展敬老志愿服務，為空巢老人以及有困難的老年人提供幫助 B、開展愛幼志愿服務，為留守兒童等有困難的兒童提供幫助 C、開展幫農民工志愿服務，為農民工排憂解難 D、開展助殘志愿服務，為殘疾人提供幫助

73、“關愛社會”志愿服務活動的內容是什么？（A、B、C）

A、開展文明禮儀知識普及志愿服務、開展公共場所文明引導志愿服務 B、開展文明交通志愿服務、開展文化體育志愿服務

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C、開展網絡文明傳播志愿服務、開展社區志愿服務

D、開展普及環保知識志愿服務、開展植樹造林志愿服務 74、哈爾濱市注冊志愿者達到多少萬人？（B）A、46 B、47 C、48 D、49 75、《全國文明城市測評體系》要求，注冊志愿者人數應該占城市人口總數的比例是多少？（B）

A、大于或等于7% B、大于或等于8% C、大于或等于9% D、大于或等于10% 76、“我們的節日”包括什么？(ABC)A、春節、元宵節 B、清明節、端午節 C、七夕節、重陽節、中秋節 D、元旦、五一勞動節

77、升國旗時應肅立站好，如旁邊人與你交談，你應該怎樣做？（BD）A、與他交談 B、及時制止 C、不予理睬 D、莊嚴敬禮 78、常用的“十字文明用語”是什么？（ABC）A、您好、謝謝 B、對不起 C、請、再見 D、不客氣 79、哈爾濱市市民文明公約的內容是什么？（ABC）

A、熱愛祖國、熱愛家鄉、學習雷鋒、志愿服務、講究衛生、保護環境、愛護公物、熱心公益

B、孝老愛親、助殘濟困、愛崗敬業、誠實守信、尊師重教、擁軍優屬 C、遵紀守法、見義勇為、移風易俗、崇尚科學、弘揚正氣、共建和諧 D、維護交通、愛護花木、言行有利、抵制惡習、敬業守信、團結互助 80、您認為開展“文明餐桌”活動應做到哪些？（ABC）

A、不吵鬧、不喧嘩，遵守用餐秩序 B、不酗酒、不暴食，講究科學飲食 C、不鋪張、不浪費，剩菜打包 D、不討價、不爭吵，文明結賬

81、哈爾濱市的士誠信聯盟倡議駕駛員營運時做到“三不、兩遵守”的內容是什么？（AC）

A、不拒載、不強行拼客、不違價

B、不準違規、不準拼客、不準向乘客提出無理要求 C、遵守行業法規、遵守行業服務規范 D、遵守法律法規、遵守行業自律規范

82、哈爾濱市有哪些志愿服務組織？（ABCD）A、老年人志愿者服務組織、青年人志愿者服務組織 B、社區志愿者服務組織、巾幗志愿者服務組織 C、紅十字無償獻血志愿者服務組織

D、環保志愿者服務組織、交通志愿者服務組織

83、哈爾濱市“七不準”規范的內容是什么？（ABD）A、不準隨地吐痰、不準隨地便溺、不準亂扔亂倒 B、不準亂擺亂放、不準亂貼亂畫

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C、不準在公共場合制造噪音、不準破壞公益設施

D、不準損壞公用設施、不準亂穿馬路和闖紅燈

84、提倡文明言行，要著力糾正哪些行為？（ABC）

A、公共場所缺乏禮貌 B、不遵守規則 C、不愛護公物 D、思想覺悟不高 85、應該提倡的“六大文明交通行為”有哪些？（ABD）A、機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行 B、機動車有序停放、文明使用車燈

C、自覺按照信號燈停行、自覺遵守交通秩序

D、行人和非機動車各行其道、行人和非機動車過街遵守信號 86、應該遠離的“六大交通陋習”有哪些？（ABD）A、機動車隨意變更車道、占用應急車道

B、開車打手機、不系安全帶

C、機動車搶行、行人和非機動車過街不走斑馬線 D、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施

87、應該杜絕的“六大危險駕駛”行為有哪些？（ABC）A、酒后駕駛、超速行駛 B、疲勞駕駛、闖紅燈 C、強行超車、超員超載 D、不保持車距、隨意停車

88、全國城市文明程度指數測評對公共場所環境有哪些要求？（ABCD）A、環境整潔，衛生狀況良好，無亂扔雜物、無隨地吐痰、無損壞花草樹木 B、無亂張貼、無亂涂寫、無亂設廣告牌 C、公共設施功能完好，無人為弄臟、無損壞 D、有相應的公共文明引導志愿服務人員

89、全國城市文明程度指數測評對街巷環境有哪些要求？（ABCD）A、環境整潔，衛生狀況良好，無亂扔雜物、無隨地吐痰、無損壞花草樹木 B、無亂張貼、無亂涂寫、無亂設廣告牌，無占道經營

C、道路名稱與道路基礎設施完好，無缺失、無損壞、無侵占 D、有相應的公共文明引導志愿服務人員

90、全國城市文明程度指數測評對小區環境有哪些要求？（ABD）

A、環境整潔，衛生狀況良好，無亂扔雜物、無隨地吐痰、無損壞花草樹木；路面硬化、平整，無明顯坑洼積水，排水設施完善，無露天排水溝渠

B、生活垃圾定點投放、定時清運、垃圾箱房（桶）完好、整潔；樓門內干凈整潔，樓道無堵塞，墻面、玻璃干凈無破損，照明燈完好、無缺失

C、有完備的超市、商場等購物設施；有完善的體育器材和運動場地、設施

D、住宅樓有符合標準的防盜和消防設施；有相應的公共文明引導志愿服務人員 91、全國城市文明程度指數測評對餐飲店環境有哪些要求？（ABCD）A、環境整潔，門前責任制落實，無亂扔雜物、無隨地吐痰

B、店內干凈整潔，達到衛生標準；亮證經營，有《經營許可證》、《衛生許可證》

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C、從業人員持健康證、衛生知識培訓證明上崗，有“五病”調離的相關制度和記錄 D、公共用品、用具消毒制度落實，有消毒設備、消毒措施和記錄；無出售過期、變質、偽劣食品

92、全國城市文明程度指數測評對交通秩序有哪些要求？（ABD）A、人車各行其道，無闖紅燈、無亂穿馬路、無翻越隔離欄 B、交通路口無嚴重阻塞

C、道路規范有序，無違規違停行為

D、有相應的公共文明引導志愿服務人員

93、全國城市文明程度指數測評對車站碼頭秩序有哪些要求？（ABCD）

A、乘客自覺遵守秩序，排隊候車，依次上下車，對老、弱、病、殘、孕等需要幫助的人主動禮讓，無擁擠、無爭搶座位

B、無非法營運車輛，無爭搶客源

C、室內公共場所和工作場所設有禁煙標識，無人吸煙 D、有相應的公共文明引導志愿服務人員

94、全國城市文明程度指數測評對劇場賽場秩序有哪些要求？（ABCD）A、入場、退場秩序良好

B、劇場安靜文明，秩序良好，無大聲喧嘩、無污言穢語、無嬉戲吵鬧 C、賽場秩序良好，無喝倒彩、無污言穢語、無投擲雜物、無尋釁滋事 D、有相應的公共文明引導志愿服務人員

95、標準化社區建設工程的內容是什么？（ABC）A、一所市民學校，一個宣傳櫥窗

B、一個健身園地，一個社區醫療服務所

C、一支志愿者隊伍，一個警務室和治安巡防隊 D、一個文化活動室，一個休閑娛樂廣場

96、哈爾濱市開展文明社區“五小工程”包括文化小書屋、開心小廣場、興趣小沙龍和什么？（AC）

A、愛心小超市 B、特色小飯店 C、志愿小分隊 D、清潔小分隊

97、社會保險包括養老保險、醫療保險、失業保險、生育保險和什么保險？（B）A、意外保險 B、工傷保險 C、人壽保險 D、財產保險 98、怎樣做到低碳生活？（B）

A、節電、節水、節油、節能 B、節電、節水、節油、節氣 C、節電、節水、節油、節煤 D、節煤、節水、節油、節氣

99、“世界無煙日”是哪一天?（D）

A、每年5月28日 B、每年5月29日 C、每年5月30日 D、每年5月31日 100、我國城市無車日是哪一天？（C）

A、每年7月22日 B、每年8月22日 C、每年9月22日 D、每年10月22日

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第五篇：創城工作解說詞

銀川市興慶區塔橋小學，位于銀川市興慶區大新鎮，創建于 1968 年。自2000年新校建校以來，已初具規模。學校占地面積13672平方米，現有教學班11個，附設兩個學前班。擁有專任教師20名，其中小教高級教師4名，一級教師5名，本科學歷5名，大專學歷6名，專任教師合格率達100%。

幾年來，在全體教師的努力下，學校取得了顯著的成績。先后被興慶區政府授予“衛生先進單位”，“文明單位”、“綠化達標單位”等榮譽稱號。被大新鎮鎮府授予“先進集體”，“平安和諧校園”，“校園文化先進集體”，“綜合目標考核先進集體”，“網絡宣傳先進集體”和“優秀黨支部”等榮譽稱號；

學校以“誠信做人，用心做事”為辦學理念，堅持“讓經典走進心靈，讓閱讀成為習慣”的教育理念，重視校本教研制度建設，先后開展了教學沙龍、校長論壇、案例反思、集體備課、教學設計、研討課、公開課以及達標課評比等教研活動，不斷的提高教師的專業素養。

學校地處興慶區花卉基地，因此以此為契機構建了“花香校園溢書香文化”的校園文化建設。我校的建設目標是：在縷縷花香的熏陶下，在陣陣書香的陶冶中，讓學校越來越典雅而有特色，教師越來越儒雅而有思想，學生越來越文雅而有特長。

銀川是我家，創城靠大家。自開展創城工作以來，塔橋小學積極響應銀川市委的號召，學校始終把創城工作作為重點工作來抓。在銀川市、興慶區、教育局的統一部署下開展了多項卓有成效的工作。

學校創城工作的有效開展離不開各級部門及領導的大力支持和幫助，經多方協調，各級部門為學校解決了以下問題：財政局為學校微機室購置了三十臺電腦；教育局幫助維修了年久失修的鍋爐房；鎮政府幫助建設了校鼓樂室；塔橋村幫助維修了校園活動場所，并對廁所墻面進行了粉刷??

學?；ù罅獍褜W校布置的煥然一新：低年級樓層的墻面通過淺顯易懂又趣味盎然的詩歌向學生滲透行為習慣教育，并在潛移默化中讓學生受到了保護環境的思想熏陶。教師辦公室門前的柱子上張貼著有關師愛、師表、師嚴、師規、師業等方面的內容，促使教師時時警醒自己。二樓墻面圍繞“花香”展開教育，在圖文并茂的“花”的世界中，學生觀花貌而心生美，悟花品而質高潔。“像仙人掌一樣堅強 像太陽花一樣燦爛”，“喜歡滿天星的純潔 追尋君子蘭的風度”，“溫文爾雅文竹韻 高風亮節菊花魂”，“與世無爭牽?；?/p>

吉祥如意八寶蘭”，每一面墻都以花品作為主題向祖國的花朵發出美好的號召。三樓墻面以“書香”為主，學生們既可以徜徉于經典美文，感悟人生的美好，也可以在“二十四孝圖”的影響下受到“父母恩情似海深 人生莫忘父母恩”的教育。還有那高高張貼的著名的教育家、文學家、科學家們的人生歷程和座右銘像一盞盞明燈照亮了莘莘學子的求學之路。不僅我校的校園飄溢著花香，漫溢著書香，班級文化中也同樣是花香縷縷，書香陣陣?！鞍嗷ㄖR”展示了學生對花的了解，“花兒朵朵艷”昭示著班里的每一個孩子都有著出色的表現，“蓓蕾初綻”展現了孩子們優秀的勞動成果。再比如“美字如花”、“我是畫花小能手”等板塊，都從花的角度表達了孩子們的巧手慧思。就這樣，在花香里浸潤著

書香，在書香中飄溢著花香，塔小人在花香和書香的浸潤中更加的文明儒雅。

為造就花樣少年，使我校的學生朝著文明而有特長的方向發展，我校舉行了各種各樣的“花香活動”，其中有以畫花為主的美術興趣小組，以唱“花兒”為主的合唱隊，還有展現如花舞姿的舞蹈興趣小組，位于村部的圖書室為喜愛讀書的學生提供了一片暢游知識的天地??豐富多彩的鄉村少年文化宮活動極大的豐富了我校學生的課余生活，使他們的花樣年華更加的多姿多彩。

人生中有晴天也會有雨天，為了幫助那些處于心理陰雨天的孩子早日走進艷陽天，學校精心布置了心理咨詢室，溫馨宜人的墻裙，舒適可愛的手指沙發，親切可親的老師，為孩子們營造了一個可以傾吐心聲，驅除煩惱的安全的港灣。

為使我校更加的干凈整潔，我校每周至少進行兩次衛生大掃除。在打掃衛生的現場，不僅有學生熱火朝天的勞動場面，也處處留下了教師們一絲不茍的勞動畫面。地面拖不干凈就用洗衣粉洗，燈管學生夠不著教師就親自上手，在師生的一次次共同努力下，寬敞的教室更加的窗明幾凈，光滑的地面潔凈如新，操場的每一個角落都干凈整潔。不光我們的校園變得更加干凈了，我們的學生也更加的靚麗了。洗的白白凈凈得臉蛋和手讓每個孩子看起來都像花一樣美麗可愛。美觀大方的校服更是讓他們神采飛揚，鮮艷的紅領巾召喚者孩子們要努力成為一名講文明、懂禮貌的新時代少先隊員。學校教師不但掃了自家的門前雪，而且黨員教師有計劃、有組織的進行了街道牛皮癬的清理工作，他們頂著烈日，犧牲了休息時間，一

片片的擦洗著城市的臉龐。

群眾是無冕的記者，為了對群眾做好創城宣傳工作，學校采取了多種行之有效的舉措：其中發放宣傳傳單兩次，進行調查問卷兩次，知識測試一次，以“創城”為主題的家長會一次，通過學生進行宣傳多次。在學校的多系努力下，周圍群眾的創城意識逐漸增強，講話時更文明了，與人相處更和諧了，街道變得更干凈了。

檔案資料能比較直接的反映學校的各項工作。為更詳實的記錄學校的各項工作，我校教師精心的進行了檔案整理，我校整理出的檔案條款清晰、內容全面，多次受到了指導工作的領導的好評。

一份耕耘，一分收獲。塔橋小學全體師生的辛苦也逐漸的顯現出了他們的勞動成果：學校變得越來越典雅而有特色，老師們更加的儒雅而有思想，學生們逐漸的向著文雅而有特長的方向發展。塔小人每天伴著“花香校園”的芬芳與力量，循著“書香人生”的足跡與理想，在花香和書香中一路放歌，幸福前行！