第一篇：學雷鋒動員會發言材料

學雷鋒動員會發言材料

各位老師、全體少先隊員：

大家好！

春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續，又是雷鋒精神的深化和發揚。

雷鋒一九四○年十二月十八日，出生在湖南省望城縣一個貧苦農民家庭里。在短短四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負擔，常常出去討飯、砍柴。日曬風吹、饑寒交迫。雷鋒小小年紀便受盡了艱辛生活的磨難。1949年8月，雷鋒的家鄉解放了，他和無數窮苦人一樣獲得了新生，16歲時雷鋒以優異的成績畢業，20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。在新兵連里，雷鋒深切地感受到革命大家庭的溫暖，一方面積極開始了艱苦的軍事訓練，另一方面更加勤奮了，他發揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時間來學習文化知識。他也盡可能利用一切機會去幫助他人或參加義務勞動。

一九六○年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。

然而，雷鋒精神沒有死，他的名字一直掛在人們的嘴邊上，他的形象一直刻印在人們的心目中。

雷鋒精神本質是為人民服務，體現在四個字。一是體現了一個“愛”字。雷鋒精神充滿了愛的火花，他熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。正是有了這種崇高的愛，才使他做出了數不清的好人好事。二是體現了一個“擠”字。他學習毛主席著作和其他書籍，是靠擠出的時間來學習的。三是體現了一個“嚴”字。他在生活中對自己提出了高標準、嚴要求，使他艱苦樸素的精神閃耀出光芒。四是體現了一個“幫”字。他樂于助人的精神閃耀在人與人、人與社會的關系上。

在毛主席提出“向雷鋒同志學習”46周年的今年三月，為深化學校德育工作，建設文明和諧校園，為培養少年兒童關愛他人，服務社會的優良品質，學校特組織開展“誓做雷鋒傳人、爭當愛心天使”系列活動，本著立足校園、走向社會、不斷豐富和發展新時代雷鋒活動的形式和內涵。

一、活動時間：

以三四月份為主，延續全期，分三個階段分步實施

二、活動安排：

第一階段：重溫雷鋒事跡 感悟雷鋒精神

1、少先大隊組織召開“誓做雷鋒傳人，爭當愛心天使”動員會。（升旗）

2、少先大隊出好學雷鋒專刊，并在校門口提出“誓做雷鋒傳人、爭當愛心天使”的橫幅標語，宣傳雷鋒事跡，濃造學習氛圍。

3、實現“六個一”工程： ①看一部雷鋒的電影。（百靈電視臺中午播放）②講一個雷鋒故事。（一、二年級朗讀、其余年級演講，各班推一名優秀選手參加學校大賽。）

③背一段雷鋒日記。（一年級朗讀、其余年級背誦、利用中隊活動交流讀背）④唱一首雷鋒歌曲。（音樂課分班教唱、唱歌時間統一發唱、以路隊傳唱）⑤評選一次“誓做雷鋒傳人，爭當愛心天使”的手抄報。（擇優展出）⑥進行一次“誓做雷鋒傳人、爭當愛心天使”的宣誓簽名活動。

4、加強常規性宣傳學習。（建立班級圖書角雷鋒專欄；一臺一站加強學雷鋒活動的專題宣傳報道）

第二階段：弘揚雷鋒精神 爭當愛心天使 從小事做起、從身邊做起

1、在學生中深入開展四個“一”活動：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的小天使；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

2、進行一次上街服務社會的實踐活動。（1－5年級，月5日）

3、“獻給媽媽的愛”主題活動。（結合3·8婦女節）

①全體學生布置，一次為媽媽捶捶背、洗洗腳、倒杯茶、唱支歌的家庭作業。

②1－2年級為媽媽送親手制作的賀卡，（3－6年級給媽媽寫一封感謝信。每班選3件作品或3封信送交學校參評）

4、“校園新綠我守護”（結合3.12植樹節教育學生不踐踏草坪，不攀枝摘花）

5、“非常假日、關心天使在行動”（各班成立“雛鷹假日小隊”利用雙休日上街進社區獻愛心、送溫暖，用圖片或文字記錄活動過程，少先大隊發專門記載表）

6、“知書達禮－做文明小學生”（推廣普通話、使用文明語言，加強禮儀教育。）

7、建好人好事臺帳。（學校發本子，專人負責、搞好登記）

8、“讓我們攜手并進（各班組織開展手拉手、”活動、在學習上互相幫助在生活上互相關心）

第三階段：反思自我言行，暢談學習體會

1、“反思自我言行，對照雷鋒找差距”心得體會征文。

2、觀看2009感動中國的人物視頻。（百靈電視臺中午播放）

3、整理“好人好事”臺帳，假日小隊活動情況。

4、進行學雷鋒活動的班級總結、召開主題隊會，評選“學雷鋒標兵”“禮貌之星”“孝敬之星”“勞動之星”“學習之星”并寫出文字總結材料，上交少先大隊。

5、少先大隊召開學雷鋒活動的總結表彰大會，表彰：“學雷鋒先進集體”，“學雷鋒標兵”，及“五星”少年。進行學雷鋒活動的再動員，再延伸，讓雷鋒不再只是一個名字，而成為一種精神永駐校園。

老師們，同學們，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動推向新高度，用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌！強調的兩件事：一，春季是風疹、水痘，手足口病等傳染病好發季節，請各位同學要密切關注自己的身體，有身體不適及時的跟老師和家長反映，及時到醫院就診。教室內要注意通風，保持室內外的整潔和清潔。學生要注意個人衛生。班主任要隨時了解學生的動向，尤其是沒有到校的學生要及時的了解他的去向。

二，請班主任今天布置學生于3月5日（星期四）以前上交以 雷鋒精神永恒 為主題的手抄報，三至六年級每班擇優上交學校2-5篇。學校將評出一二三等獎。并將獲獎手抄報在全校展出。強調時間。

第二篇：學雷鋒動員會發言材料（范文）

學雷鋒動員會發言材料

各位輔導員老師、全體少先隊員：

大家好！

春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續，又是雷鋒精神的深化和發揚。

雷鋒,1940年12月18月出生在一個貧苦農民家庭。六歲時，與他相依為命的媽媽在中秋節的晚上懸梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔媽收養在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負擔，常常出去討飯、砍柴。日曬風吹、饑寒交迫。雷鋒小小年紀便受盡了艱辛生活的磨難。1949年8月，雷鋒的家鄉解放了，他和無數窮苦人一樣獲得了新生，16歲時雷鋒以優異的成績畢業，20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。在新兵連里，雷鋒深切地感受到革命大家庭的溫暖，一方面積極開始了艱苦的軍事訓練，另一方面更加勤奮了，他發揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時間來學習文化知識。他也盡可能利用一切機會去幫助他人或參加義務勞動。

1962年8月15日上午8點多鐘，由于意外車禍，雷鋒離開了我們，年僅22歲。

然而，雷鋒精神沒有死，他的名字一直掛在人們的嘴邊上，他的形象一直刻印在人們的心目中。

雷鋒精神本質是為人民服務思想，體現在四個字。一是體現了一個“愛”字。雷鋒精神充滿了愛的火花，他熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。正是有了這種崇高的愛，才使他做出了數不清的好人好事。二是體現了一個“擠”字。他學習毛主席著作和其他書籍，是靠擠出的時間來學習的。三是體現了一個“嚴”字。他在生活中對自己提出了高標準、嚴要求，使他艱苦樸素的精神閃耀出光芒。四是體現了一個“幫”字。他樂于助人的精神閃耀在人與人、人與社會的關系上。

我們應立足自身進行崗位學雷鋒，從身邊小事做起。

第一，要遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生課堂常規》準則，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，放學排隊走出校門，在校內堅決不騎自行車，不僅如此，還要求自己的父母不將車推進、騎進校內，依次停放在校門外，不要占據馬路，影響交通，爭當遵紀守法的好少年。

認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習成績，一個舒服幽靜的校園環境將陶冶人的情操，造就合格的人才。當然，美好的校園環境必須靠我們每個少先隊員的努力，在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗，養成習慣后不論在街上，家里都能這樣做，那你必定成為清潔衛生的小標兵。

第二，在學習上，要發揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮學習的好學生。

第三，積極開展各項活動。各中隊應組織課外興趣小組，希望大家在各個組里能發揮自己的特長，在輔導老師的指導下，刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光為學校添彩。

最后，我們將走出校園，踏上社會，開展為民服務活動，各中隊可以以村組為單位，建立雷鋒小組，開展活動，同時中、高年級還可以開展養綠、護綠活動，愛護街道兩側的綠化帶里的花草樹木，爭做愛綠護綠的小衛士。

少先隊大隊部將對學雷鋒活動中涌現出來的好人好事，典型事跡進行報道，月底將評選先進中隊，學雷鋒標兵，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動繼續推向新高度，用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

第三篇：學雷鋒動員會

金橋小學召開“學雷鋒·樹新風”動員大會

三月春風和煦，同學們面帶朝氣，校園中整潔而有序，新的學期，更有嶄新的面貌。今暨雷鋒紀念日，為加強學校精神文明建設、學生道德素質建設，金橋小學在全校范圍內開展了“學雷鋒·樹新風”活動，將新學期的工作推向了又一個高潮。

3月5日下午，在學雷鋒樹新風動員會上，少先大隊部利用學校多媒體進行雷鋒生平介紹、英雄事跡、雷鋒故事短片等內容，使學生們受到感染，受到了雷鋒精神的洗禮，得到了良好的思想品德教育。三至六年級學生代表結合生活實際分別詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學習，如何做一個文明的學生。

最后，陳信祥校長總結發言，希望各班級結合本班實際，扎實開展學雷鋒活動,讓學生在活動中進一步體會雷鋒精神，引導全體師生在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。希望同學們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。

第四篇：學雷鋒動員會材料

今天,團總支這里向全體同學提出“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”的倡議，校園開展學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。

“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”倡議書

親愛的同學們：

春天是一個多夢的季節，春天是一個希望的季節。在這個生機勃勃的季節里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。也許，聽到“雷鋒”這個名字，你的心中會油然而生一股敬佩之情。但更多的時候，“學習雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號。

現在，在我們學校的“學雷鋒活動”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因為作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們大隊委全體成員向全校少先隊員發出倡議；

一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上垃圾。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

四、熱心幫助身邊有困難的同學。

五、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。希望全體同學從我做起，從小事做起，人人爭當講究衛生、保護環境、愛我校園的衛生保潔員；人人爭當節約用水、節約用電、節約用紙的環保節能員；人人爭當說文明話、做規范事、講普通話的文明禮儀員；人人爭當遵規守紀、講究公德、愛護公物的誠信好公民；人人爭當樂于助人、關心同學、善待他人的助人小雷鋒；人人爭當敬老愛幼、扶貧濟弱、樂于奉獻的愛心好孩子；人人爭當勤奮好學、刻苦鉆研、自主探究的樂學好學生。讓整個校園內人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳，永駐人間。

同學們，趕快行動起來吧！

在“學雷鋒，樹新風”動員會上的講話

同學們：

陽春三月，春回大地，萬象更新。為了繼續弘揚雷鋒精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、熱愛祖國”的氛圍，構建和諧平安校園，今天下午我們在這里召開學雷鋒活動動員大會。

雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。一九四零年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

一九四九年，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甘來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。雷鋒深知：是共產黨，毛主席給了他幸福的生活，送他上學，培養他成長。因此，他懷著對共產黨、毛主席的無限深情，黨指向哪里他就戰斗到哪里。斗地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校里，雷鋒一直是大家稱贊的好學生。一九五六年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。一九五七年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。一九六一年六月，當選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。

1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。鄧小平同志題詞：“誰愿當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”1990年3月5日，江澤民同志題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。

雷鋒的一生是平凡的，學習、生活平凡，工作、事跡平凡，然而正是這些無數的平凡構成了他的偉大。今天，我們追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚雷鋒精神，應成為我們每個人的自覺意識。

雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。奉獻精神是中華民族傳統文化的基本精神，是中華民族綿延數千年而不間斷，世世代代創造，發展、錘煉而造就的民族意識。正因為有了奉獻精神，中華民族才稱為有理想、有追求、積極進取的民族。如果一個民族，沒有一個基本精神作為共同的價值取向，共同的追求目標，共同的精神紐帶，那么這個民族就沒有靈魂、沒有脊梁，因而也是沒有前途的民族。所以，中華民族必須保持和弘揚奉獻精神這一優良的傳統，它是我們今天在建設社會主義現代化過程中迎接各種挑戰所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。雷鋒叔叔做好事并不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，毛主席說過“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。對待同志，他像春天般溫暖；對待學習和工作，他像夏天般熱情；對待自己的缺點，他像秋風掃落葉；對待人民的敵人，他卻像冬天般的無情。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。

在我們的生活中，也有許許多多雷鋒似的好人。比如對乘客象春天般溫暖的公交車售票員李素麗，人民的好警察任長霞，實實在在為人民的鄭培民書記，義務照顧孤寡老人十年如一日的林秀貞，行走在馬幫郵路二十余年的郵遞員王順友??正是因為有了這些雷鋒式的平凡公民，我們的生活才充滿了關愛，我們的世界才更加美好!有人可能會說，他們都是些全國聞名的人物，要我們學習他們，是不是太難了？那么我們新時代的青少年，該怎么向雷鋒叔叔學習呢？我認為可以從以下幾個方面去做：

一、學習上我們要學習雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識。上課能專心聽講，勤作筆記，積極動腦，踴躍發言，及時完成老師布置的作業，爭當勤奮學習的好學生。

二、生活上我們要學習雷鋒艱苦樸素和忘我勞動的精神，衣著樸素大方，不追求名牌效應，積極參加各項勞動，按照學校的衛生打掃制度做好每一次值日生。

三、群體上學習雷鋒助人為樂的高尚品格，團結同學，互相幫助，少吃零食，節約零花錢，必要時捐助貧困家庭的同學。

四、在爭做全面發展的好少年，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社區做個好公民。遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度，舉止文明，自尊自愛，積極向上。

五、學會感恩，父母給了我們生命，老師傳授我們知識，親人給了我們很多關愛，感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂回報，才能感激父母養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激他人的幫助之恩，感激祖國之恩。長大才能做一個富有責任感的有用之人。

同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下；當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。

學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電；看到師長主動問好；課堂上注意紀律，作業按時完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。

我們要通過學雷鋒主題教育，培養同學們高尚的道德情操，良好的行為規范。通過這樣的活動，教育廣大青年樹立正確的人生觀、價值觀，抵制流行于社會的享樂主義、拜金主義、極端個人主義。在此我用團中央、國家教委聯合向中學學生提出的實施公民道德規范勉勵大家：

一、在家庭做孝敬父母，關心家人，勤儉節約，熱愛勞動的好幫手。

二、在社會做一位愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好標兵。

三、在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的好伙伴。

四、在公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守公德的好衛士。

五、在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的好公民。在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗。同學們，讓我們用實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

第五篇：“學雷鋒”動員會講話稿

“學雷鋒”動員會講話稿

同學們，今天是3月5日，星期一，你們知道3月5日是什么日子嗎？對，3月5日，是學雷鋒日，3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在國旗下做一次廣泛宣傳，主題是學雷鋒，做校園的文明使者。

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

首先我來給大家介紹一下雷鋒同志的生平：雷鋒，原名雷正興，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”。他是一位平凡而偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長沙市望城縣（現長沙市望城區雷鋒鎮）一個貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。1962年8月15日雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當場暈倒在地，昏死過去??

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣！

雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產生巨大影響。1963年1月7日，中華人民共和國國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。中國人民解放軍總政治部、中國共產主義青年團中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯合會先后發出向雷鋒學習的號召。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、陳云、鄧小平等黨和國家領導人為之題詞。1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學習。”周恩來題詞是：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”鄧小平題詞是：“誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”

1990年3月5日，中國第三代領導人江澤民等黨和國家領導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設具有中國特色的社會主義而努力。

2009年9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、等11個部門聯合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，雷鋒被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”之一。

自從毛澤東發出向雷鋒同志學習的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了

報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；“三八”婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

同學們，我們可以圍繞友愛同學、凈化校園、保護綠化，文明用餐，勤儉節約等方面開展學雷鋒活動，開展文明禮儀活動，行動起來吧，讓我們以雷鋒為榜樣，與文明同行，做校園的文明使者，做校園的小雷鋒。