第一篇：遵規(guī)守紀(jì)做文明小學(xué)生

遵規(guī)守紀(jì)做文明小學(xué)生

.唱校歌: <<厚德載物,自強(qiáng)不息>>

遵規(guī)守紀(jì)做文明小學(xué)生 主題班會(huì) 一.學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》：（學(xué)生在小組內(nèi)閱讀）（請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)《學(xué)生管理手冊(cè)》第九頁(yè)，認(rèn)真閱讀中學(xué)生禮儀常規(guī),第十頁(yè)，認(rèn)真閱讀學(xué)生文明公約---“十要”和“十不準(zhǔn)”、第十三頁(yè)課堂紀(jì)律的規(guī)定和要求，第二十九頁(yè)評(píng)價(jià)細(xì)則.用筆劃出重點(diǎn)，開(kāi)始?。▽W(xué)生開(kāi)始閱讀）學(xué)生管理手冊(cè)

二.學(xué)生朗誦(集體形式,由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。)朗讀《學(xué)生管理手冊(cè)》中第十三頁(yè)課堂紀(jì)律中要求的上課時(shí)要做到的“六不”,第二十九頁(yè)評(píng)價(jià)細(xì)則里的(1),(4),(12),(16)點(diǎn).三．請(qǐng)代表發(fā)言，介紹 他們《學(xué)生管理手冊(cè)》的 體會(huì)

四、答題競(jìng)賽

（1）課堂上發(fā)問(wèn)要舉手,回答問(wèn)題可不起立;（w）

（2）被學(xué)校記過(guò)扣文明分30分.（3）學(xué)生要講究衛(wèi)生,衣著整齊,清潔,可不戴校牌.（4）政教處儀表檢查不及格者扣5分.（5）曠課或者曠操每節(jié)/次扣1分.（6）課間休息,不追逐打鬧,可做劇烈運(yùn)動(dòng).（7）勾結(jié)校內(nèi)外人員打架,斗毆扣50到80分.（8）可以抗拒老師的教育.二、搶答題

1、遲到或早退（）次作曠課一節(jié)論.2、不準(zhǔn)做有任何損害（）的行為。

3、對(duì)人要有禮貌,見(jiàn)到師長(zhǎng)要（）。

4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留（），女生不穿（）。

5、課間休息,講究文明,不（），不做劇烈運(yùn)動(dòng)。3 學(xué)校榮譽(yù) 問(wèn)好 長(zhǎng)發(fā) 高跟鞋 追逐打鬧（√）（w）（√）（w）（w）（√）（w）一.必答題

五、學(xué)生表演: 小品:問(wèn)問(wèn)題: 六.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上表演談?wù)勛约旱母惺?/p>

七、看視頻(課間1分鐘)分小組討論，視頻里有哪些不文明的行為?我們班中還有哪些?并說(shuō)說(shuō)有什么害處？ 八.各抒己見(jiàn),自由發(fā)言

九、倡議 簽名 同學(xué)們：

文明的行為影響你的一生，如果播種文明的行為，收獲的是好習(xí)慣，播種好習(xí)慣，收獲的是好性格，播種好性格，收獲的是美好人生。為了克服不良行為，養(yǎng)成文明行為.我們班委發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，不頂撞老師； ②課間有秩序，不喧嘩,不追逐打鬧； ③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹； ④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；

⑥同學(xué)之間要不甘落后，奮起直追,爭(zhēng)取好成績(jī)；

⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損； ⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神； ⑨不與社會(huì)上行為不良分子來(lái)往，不上網(wǎng)，不打游戲機(jī)； ⑩不抽煙，不喝酒，不打架斗毆。簽名：

請(qǐng)班主任總結(jié) 再 見(jiàn)

謝謝指導(dǎo)

第二篇：遵規(guī)守紀(jì)做文明小學(xué)生演講稿

《遵守校規(guī)校紀(jì) 做文明中學(xué)生》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天利用晨會(huì)時(shí)間政教處對(duì)本周進(jìn)行的個(gè)人衛(wèi)生檢查

情況進(jìn)行總結(jié)。希望各位班主任認(rèn)真組織好學(xué)生。

春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，大自然向人們露出了笑

臉，敞開(kāi)胸懷。人們跟隨著春天的腳步，呼吸著春天的氣息，播種著理想的種子?？稍谶@美好的春天里，我們不少同學(xué)的

笑臉卻被長(zhǎng)發(fā)遮擋。被上了色的頭發(fā)覆蓋。老師們都看不清

你的廬山真面目。你們認(rèn)為這是一種時(shí)尚，個(gè)別同學(xué)還將頭

型弄得有些古怪，已引起他人的注意。殊不知，作為學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然；而違反校紀(jì)校規(guī)，是一

種過(guò)錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上是反映了你

們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)

不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢？錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一

種不正之風(fēng)，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。你們身為中學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣。應(yīng)該追求“真

善美”。

花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡。火車(chē)之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道；風(fēng)箏

之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；宇宙間

無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍?/p>

運(yùn)行。人類(lèi)社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你們是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專(zhuān)心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺(jué)收拾場(chǎng)地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾；愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜班級(jí)內(nèi)的公共物品等??做到了這些，你們的品德才會(huì)日趨合格、完善。

斷了線的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中，有很大一部分同學(xué)能夠主動(dòng)的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)也將頭發(fā)主動(dòng)染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實(shí)的中學(xué)生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。你們要用堅(jiān)持與理性，孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著你們會(huì)失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，做文

明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué)，希望你快跑幾步，與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽(yáng)光開(kāi)朗使我們中學(xué)生的性格。我衷心希望我們長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都充滿朝

氣，充滿活力，在春天的美好時(shí)光里播種希望！收獲理想！謝謝大家！長(zhǎng)興島初中政教處

2014年4月11日篇二：做遵規(guī)守紀(jì)的文明小學(xué)生 《做遵規(guī)守紀(jì)的文明小學(xué)生》演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《做遵規(guī)守紀(jì)的文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí),能用《守則》和《規(guī)范》來(lái)約束我們的行動(dòng)，規(guī)范我們的行為，以更加文明的言行來(lái)美化我們的校園，凈化我們的心靈。

每天早上，我們迎著朝陽(yáng)，邁著輕快的步伐踏進(jìn)校園，看到一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到一聲聲親切的問(wèn)候，我由衷地為自己能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而驕傲。這美好的一切，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理的成果，是各位老師教導(dǎo)的成果，更是每一位同學(xué)努力的成果。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。比如：回家后，主動(dòng)為爸爸媽媽沏一杯茶；見(jiàn)到老師，送上你熱情的問(wèn)候；同學(xué)有困難時(shí)，伸出你溫暖的雙手；不小心撞到對(duì)方，說(shuō)一聲“對(duì)不起”；接受別人的幫助，說(shuō)一聲“謝謝”；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，主動(dòng)撿起；看見(jiàn)不文明行為，勇敢制止??同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明也是我們小學(xué)生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有同學(xué)們?nèi)?/p>

人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，大家守規(guī)范，同學(xué)之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的校園就會(huì)更加溫暖、和諧，同學(xué)們就會(huì)更加健康、茁壯地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。讓我們借著學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，規(guī)范自己的言行，凈化自己的心靈，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，讓文明之花在我們的校園里盛開(kāi)得更加絢麗多彩吧！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：遵規(guī)守紀(jì)演講稿

做文明守紀(jì)，健康向上的中學(xué)生演講稿 尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好。今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì) 靜專(zhuān)思注》

眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢à！如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要?。?/p>

現(xiàn)在，青河縣中學(xué)在全縣，乃至于全區(qū)全疆都是一個(gè)影響力很大的集體，一個(gè)很大的組織，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？

應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切? 你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。(轉(zhuǎn)載于:遵規(guī)守紀(jì)做文明小學(xué)生演講稿)感受一下，呼吸著周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？

人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！

在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。

第三篇：遵規(guī)守紀(jì)做文明使者

遵規(guī)守紀(jì)，爭(zhēng)當(dāng)文明使者

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的題目是—《遵規(guī)守紀(jì)，爭(zhēng)當(dāng)文明使者》。

當(dāng)我們?nèi)褙炞?、目送?guó)旗冉冉升起的時(shí)候，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意;當(dāng)我們?cè)谡n堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，是對(duì)老師最大的尊重；當(dāng)我們養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，是紀(jì)律給于我們最好的保障。

有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，這種想法是錯(cuò)誤的。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。

鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走亂跑，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由，紀(jì)律限制自由，但又保護(hù)自由。

當(dāng)你走進(jìn)教室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到同學(xué)看書(shū)翻書(shū)的沙沙聲，對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o是多么的寶貴。人人都遵守紀(jì)律，大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這份享受的自由就消失了。

現(xiàn)在我們的校園里，還會(huì)有一些同學(xué)不能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還是有同學(xué)會(huì)在攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)玩具，吃口香糖，以及不衛(wèi)生的小食品，甚至在校園內(nèi)亂拋紙屑。課間活動(dòng)的時(shí)候，追逐打鬧現(xiàn)象也還存在，這些都不應(yīng)該是我們玉華學(xué)生的行為。

我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，都必須遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度。沒(méi)有紀(jì)律就談不上效率，沒(méi)有紀(jì)律就談不上文明，因此，從現(xiàn)在起,我們都要養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。

讓我們管住我們的頭腦，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；讓我們管住我們的口，不吃零食，不說(shuō)粗話，不隨地吐痰；讓我們管住我們的手，不亂扔垃圾，不瘋打鬧；讓我們管住我們的腳，不踐踏草坪，不追逐打鬧。

讓我們從一言一行開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把文明放在心上，用文明來(lái)約束自己的言行，同學(xué)們，作為玉華人，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自我做起，從小事做起，為了我們更加健康幸福的成長(zhǎng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做學(xué)規(guī)范，用規(guī)范的優(yōu)秀少年！

第四篇：做遵規(guī)守紀(jì)的文明小學(xué)生

《做遵規(guī)守紀(jì)的文明小學(xué)生》演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《做遵規(guī)守紀(jì)的文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí),能用《守則》和《規(guī)范》來(lái)約束我們的行動(dòng)，規(guī)范我們的行為，以更加文明的言行來(lái)美化我們的校園，凈化我們的心靈。

每天早上，我們迎著朝陽(yáng)，邁著輕快的步伐踏進(jìn)校園，看到一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到一聲聲親切的問(wèn)候，我由衷地為自己能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而驕傲。這美好的一切，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理的成果，是各位老師教導(dǎo)的成果，更是每一位同學(xué)努力的成果。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。比如：回家后，主動(dòng)為爸爸媽媽沏一杯茶；見(jiàn)到老師，送上你熱情的問(wèn)候；同學(xué)有困難時(shí)，伸出你溫暖的雙手；不小心撞到對(duì)方，說(shuō)一聲“對(duì)不起”；接受別人的幫助，說(shuō)一聲“謝謝”；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，主動(dòng)撿起；看見(jiàn)不文明行為，勇敢制止……同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明也是我們小學(xué)生應(yīng)該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi),能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)懂禮貌，大家守規(guī)范，同學(xué)之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的校園就會(huì)更加溫暖、和諧，同學(xué)們就會(huì)更加健康、茁壯地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。讓我們借著學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，規(guī)范自己的言行，凈化自己的心靈，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，讓文明之花在我們的校園里盛開(kāi)得更加絢麗多彩吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：遵規(guī)守紀(jì)做文明中學(xué)生演講稿

《遵守校規(guī)校紀(jì) 做文明中學(xué)生》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天利用晨會(huì)時(shí)間政教處對(duì)本周進(jìn)行的個(gè)人衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行總結(jié)。希望各位班主任認(rèn)真組織好學(xué)生。

春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，大自然向人們露出了笑臉，敞開(kāi)胸懷。人們跟隨著春天的腳步，呼吸著春天的氣息，播種著理想的種子。可在這美好的春天里，我們不少同學(xué)的笑臉卻被長(zhǎng)發(fā)遮擋。被上了色的頭發(fā)覆蓋。老師們都看不清你的廬山真面目。你們認(rèn)為這是一種時(shí)尚，個(gè)別同學(xué)還將頭型弄得有些古怪，已引起他人的注意。殊不知，作為學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然；而違反校紀(jì)校規(guī)，是一種過(guò)錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上是反映了你們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢？錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一種不正之風(fēng)，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。你們身為中學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣。應(yīng)該追求“真善美”。

花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖?chē)之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類(lèi)社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你們是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專(zhuān)心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺(jué)收拾場(chǎng)地的紙削和喝完的水瓶，不亂丟垃圾；愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜班級(jí)內(nèi)的公共物品等……做到了這些，你們的品德才會(huì)日趨合格、完善。

斷了線的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車(chē)，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。在本次學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)大檢查中，有很大一部分同學(xué)能夠主動(dòng)的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，有的同學(xué)也將頭發(fā)主動(dòng)染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實(shí)的中學(xué)生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。你們要用堅(jiān)持與理性，孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)，并不意味著你們會(huì)失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。還有個(gè)別跟不上春天的腳步的同學(xué)，希望你快跑幾步，與全體同學(xué)一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽(yáng)光開(kāi)朗使我們中學(xué)生的性格。我衷心希望我們長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)的學(xué)生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時(shí)光里播種希望！收獲理想！謝謝大家！

長(zhǎng)興島初中政教處 2014年4月11日