第一篇：督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材

督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材

一、學(xué)校簡介

新平安鎮(zhèn)小學(xué)，是一所農(nóng)村中心校，坐落于大安市西南邊陲，與美麗的姜家甸草原接壤。始建于1907年（光緒33年），歷經(jīng)了百年的薪火相傳，由一座小學(xué)堂發(fā)展為一所站在農(nóng)村素質(zhì)化教育前沿的領(lǐng)軍學(xué)校。校園地面積68168平方米，校舍建筑面積5368平方米，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生411人，管轄7下伸點(diǎn)。幼兒園有90名幼兒，中心園有66名幼兒。學(xué)前班連續(xù)6年被大安市評(píng)為素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)前班，我園是白城市一級(jí)一類幼兒園。我校現(xiàn)擁有教職工85人，其中小教高級(jí)教師66人，省級(jí)骨干教師1人，地區(qū)級(jí)骨干教師10人，市級(jí)骨干教師14 人，吉林省、市師德先進(jìn)個(gè)人4人。學(xué)校現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，中層6人。班子中具有本科學(xué)歷的占77.7%，領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡39歲。

學(xué)校有果園和農(nóng)園，能滿足于學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的需要。校園內(nèi)，醒目的校標(biāo)矗立、楊柳蒼翠、花團(tuán)錦簇、綠草盎然、果園飄香，寓文化性、藝術(shù)性、教育性于一體；多媒體教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、乒乓天地等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。平小如今已成為大安教育一朵令人矚目的浪花。

二、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，確保了適齡兒童入學(xué)率100％,近年來并無一人輟學(xué)。學(xué)校開學(xué)初進(jìn)行了統(tǒng)一編班，沒有按成績的高低排名進(jìn)行編班。學(xué)生在校時(shí)間沒有超過6小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間也超過了1小時(shí)。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間都做了嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)校在收費(fèi)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門制定的一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。

三、學(xué)校管理方面

在各級(jí)黨委政府，教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)黨的教育路線、方針、政策的指導(dǎo)，我們學(xué)校進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，確定了我校近三年的工作總目標(biāo)：以“使每個(gè)學(xué)生取得最佳的發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生搭建創(chuàng)造的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生品嘗成功的快樂”為宗旨，秉承“以人為本，自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“教為人、為能人、學(xué)做人、做真人”為校風(fēng)，以“ 誠實(shí)為本、質(zhì)量為魂、和諧施教、全面育人”為教風(fēng)，以“啟能增智、追求理想、陶情養(yǎng)性、個(gè)性鮮明”為學(xué)風(fēng)，以多元的視野、開放的氣息、先進(jìn)的理念，積極創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，校領(lǐng)導(dǎo)能精誠團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育法規(guī)政策，落實(shí)著我校的量化方案，帶領(lǐng)著全體教師銳意進(jìn)取奮力拼搏，取得了一些成績。

（一）、在德育工作方面

我校始終堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的教育原則。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了德育工作計(jì)劃及有遞進(jìn)層次的德育工作目標(biāo)，結(jié)合節(jié)假日不定期開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，例如：每學(xué)期都開展讀書演講活動(dòng)，和故事大王比賽，開展“慶六、一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮、慶“

七、一，十、一”主題中隊(duì)會(huì)。07年是我校建校一百周年，也是大安教育史第一所百年老校。經(jīng)過全校師生的精心策劃和籌備，舉行了一臺(tái)師生同演的大型文藝節(jié)目，還邀請(qǐng)了社會(huì)各界人士參加，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。還經(jīng)常到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)，參觀姜家甸草原、風(fēng)力發(fā)電站等。大大的增加了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。每學(xué)期都開展六年級(jí)學(xué)生軟拍賽和五、六年級(jí)學(xué)生的乒乓球比賽，學(xué)生參與的積極性非常高，通過各種活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生自主能力，增強(qiáng)自信。使學(xué)生能在歡樂祥和的氛圍中健康的成長。在大安市迎國慶第六屆中小學(xué)生籃排球賽中，我校得排球隊(duì)獲得小學(xué)組的冠軍。

五年二班的梁玉嬌在第十五屆全國青少年愛國主義讀書演講活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，三年一班的張美琪在08年大安市舉辦的“故事大王”比賽中獲三等獎(jiǎng)，六年一班的王洋在大安市中小學(xué)“迎奧運(yùn)，促和諧”讀書征文比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。梁玉嬌在大安市“迎奧運(yùn)，促和諧”演講中獲二等獎(jiǎng)。韓國華老師在大安市中小學(xué)“迎奧運(yùn)，促和諧”讀書活動(dòng)中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”胡長雷在09年大安市舉辦的“故事大王”比賽中獲得二等獎(jiǎng)。五年二班的周玉含評(píng)為“感動(dòng)大安十佳青少年之星”大安新聞專題報(bào)道了她的事跡。六年二班的高亞男被評(píng)為“堅(jiān)強(qiáng)留守之星”還被評(píng)為“大安市中小學(xué)生學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年先進(jìn)典型”她的事跡《踏著英雄的足跡前進(jìn)》在大安市關(guān)工委舉辦的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào)演講，在大安新聞中播出。高亞男同學(xué)被評(píng)為感動(dòng)大安的十佳少年。并在大會(huì)上做了報(bào)告。同時(shí)又被大安市評(píng)為自強(qiáng)不息之星。并在大會(huì)上做了事跡演講。

四、二中隊(duì)《我們一家人》校園心理劇代表大安市參加白城市評(píng)比，并在大安新聞中播放。我校的“堅(jiān)持四變?cè)瓌t，探索德育新途徑”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在08年大安市中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)議上進(jìn)行了交流、張小莉老師的“嘔心瀝血育桃李，遍灑汗水滿園春”在全市德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上進(jìn)行了交流。張玲老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。張貴梅老師被評(píng)為大安市“師德典型”。張廣之老師被評(píng)為大安市“十佳少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”。我校少先大隊(duì)部被評(píng)為“十佳少先大隊(duì)”

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)德育發(fā)展綱要和中華人民共和國未成年人思想道德德育條例，我們構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)及多方位的評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期末，開展好三好學(xué)生、十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵及模范班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生盡早地學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存。

（二）教學(xué)工作

教學(xué)工作是我校一項(xiàng)中心工作，為了落實(shí)好中小學(xué)教育管理規(guī)程及國家基礎(chǔ)教育發(fā)展綱要，我們嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，上足課時(shí)，在教學(xué)工作不斷推進(jìn)新課程改革，穩(wěn)步實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力貫徹因材施教的原則，全體教師都針對(duì)自己所教科目制定了尖子生培養(yǎng)和后進(jìn)生提高的方案，明確了具體措施，還制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，爭取做到大面積豐收。

在常規(guī)教學(xué)管理中，我們逐步使教師樹立了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)的教育觀，個(gè)個(gè)成才的人才觀；師生相容，共同發(fā)展的教學(xué)觀。

在教學(xué)過程管理中我們按照教學(xué)常規(guī)要求，制訂計(jì)劃備課作業(yè)設(shè)置與批改評(píng)估細(xì)則，及課堂教學(xué)、備課、作業(yè)基本要求，教管人員每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并做好詳細(xì)記錄進(jìn)行量化賦分。我們要求教師把激勵(lì)送給孩子，讓每一個(gè)孩子都看到自己的進(jìn)步；讓孩子放開手腳去做，在嘗試中學(xué)習(xí)成長。

先進(jìn)的教育理念，加上和諧的校園育人環(huán)境，使得我校在今年的各項(xiàng)工作開展都很順利，教學(xué)質(zhì)量也一直位居前列，受到了社會(huì)及家長的認(rèn)可。教學(xué)成績也是斐然的。在每年的小學(xué)生知識(shí)競賽中我校的選手均獲得較好的成績。在?7年競賽中我校有三名選手進(jìn)入了前二十名，邱博188分名列第六名，周旋185分第十名，姜慧明184分獲得第十九名。每年的珠心算競賽都是榜上有名的。06、07年學(xué)前組均獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績。高春英、王艷玲老師連續(xù)獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。朱瑩老師的勞動(dòng)技能課《為鳥兒筑巢》獲得白城師勞技課評(píng)比一等獎(jiǎng)，教案也獲得了一等獎(jiǎng)。朱瑩老師的《伸出你的手》一課獲得了吉林省心理健康教育課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)；我校的《讓心理健康教育成為我校教育的一道靚麗風(fēng)景線》的經(jīng)驗(yàn)在全市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流；在全市第六屆教學(xué)成果評(píng)比中我校均獲得素質(zhì)教育研究成果獎(jiǎng)，優(yōu)秀教學(xué)管理獎(jiǎng)，優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)。期中素質(zhì)教育研究成果獎(jiǎng)，優(yōu)秀教學(xué)管理獎(jiǎng)，參加白城市教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比。

在抓教學(xué)成績的同時(shí)，我們沒有忽略體衛(wèi)藝工作的開展和特長生的培養(yǎng)工作。

（三）體衛(wèi)藝工作方面

我們?cè)趫?jiān)持上好兩課兩操的前提下，積極開展了課外活動(dòng)。每學(xué)期都開展一次春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，能確保學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間，大課間活動(dòng)豐富多彩。07年被白城市開展大課間活動(dòng)示范校、白城市學(xué)生健康工作達(dá)標(biāo)校。舉行了08年冬季長跑啟動(dòng)儀式。收到了預(yù)期的效果。

特長生方面，我們學(xué)校先后成立美術(shù)、書法、繪畫等興趣小組，這些小組也均制訂了活動(dòng)計(jì)劃，定期活動(dòng)。這既陶冶學(xué)生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質(zhì)教育落到了實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

（四）在辦學(xué)特色方面

學(xué)校明確了近、中、遠(yuǎn)期特色教育目標(biāo)，并且認(rèn)真制定了學(xué)校特色建設(shè)方案。三年來，學(xué)校以學(xué)生為主體正常開展了特色教育活動(dòng)，校園文化建設(shè)能夠充分展示學(xué)生的個(gè)性與才華，發(fā)揮活動(dòng)育人、文化育人和環(huán)境育人的功能，學(xué)校有計(jì)劃、有目的的對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化、書香化、人文化。先后種植各種樹木3000多棵，充分利用辦公室前的空地，開墾了果園、農(nóng)園，現(xiàn)在果園有李子樹300棵、杏樹20多棵，使學(xué)生不出校門就可以進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。甬路兩側(cè)櫥窗的內(nèi)容每月一更新，板報(bào)內(nèi)容每兩周一更新，根據(jù)國家大事、實(shí)事、社會(huì)動(dòng)態(tài)、學(xué)校活動(dòng)等讓老師和學(xué)生共同設(shè)計(jì)布置每一個(gè)板塊，法制宣傳、情系災(zāi)區(qū)、安全自救、勞動(dòng)光榮、愛護(hù)家園、慶祝教師節(jié)、百年校慶等板塊，主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎，使每一個(gè)板塊都變得鮮活起來。為了便于學(xué)生活動(dòng)，在教室的后面搭建了四個(gè)乒乓球臺(tái)，今年又購進(jìn)兩個(gè)大理石面的乒乓球臺(tái)。在樹空中修建了石桌石凳，供孩子們課間活動(dòng)、游戲，通過這些文化設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文化管理和潛移默化的教育。手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)等，學(xué)生的參與率達(dá)到了80％以上，收到了很好的效果。圍繞特色教育，學(xué)校在創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境、營造師生精神文化、創(chuàng)設(shè)和諧校園心理氛圍、規(guī)范校園生活氛圍幾方面作了具體的工作。我校06年就被白城市評(píng)為花園式學(xué)校，白城市勞動(dòng)實(shí)踐所暨校園經(jīng)濟(jì)開發(fā)示范校。吉林省勤工儉學(xué)優(yōu)秀學(xué)校。吉林省圖書管理示范校。

（五）教科研工作

?我校的教科研工作本著立足本校、本職、本崗的原則，以結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，我們堅(jiān)持把學(xué)校作為教學(xué)研究的基礎(chǔ)和基地，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園特色，從學(xué)校教學(xué)實(shí)踐匯集教科研問題。把教科研的重心置于具體的教學(xué)情境之中，變教研組為研究組，變教室為研究室，變教師為研究者，發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)每位教師在自我反思中求新，在積極實(shí)踐中求變，全面提升教師素養(yǎng)。

我校根據(jù)本地資源和學(xué)生的實(shí)際自行研發(fā)的一至六年級(jí)具有農(nóng)村特色的校本教材《生命探秘》、《自然探秘》、《綠色家園》、《綠色環(huán)保》、《愛我家鄉(xiāng)》、《宇宙奧秘》共計(jì)十二冊(cè)，它集生命起源、成長歷程、自然規(guī)律、家鄉(xiāng)變化、環(huán)境保護(hù)和探索宇宙為一體，它不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。這六套教材現(xiàn)在正在試用階段，我們將在使用的過程中不斷完善、不斷創(chuàng)新，使它真正彌補(bǔ)國家課程資源之不足。

幾年來，我校以省級(jí)科研課題為龍頭，承擔(dān)的“十五”課題中，《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》獲得了市級(jí)優(yōu)秀教育成果獎(jiǎng)。吉林省“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)校本課程開發(fā)與研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)價(jià)值的研究》現(xiàn)已結(jié)題、《在游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力》正在研究實(shí)施階段，今年年末結(jié)題。《培養(yǎng)良好語感，提高讀寫能力的研究》和《在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活化數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣 的研究》已被確定為吉林省教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題。《運(yùn)用科學(xué)的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力》、《將數(shù)學(xué)與生活融合起來，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)》正在向省教育科研所申報(bào)之中。我校連續(xù)幾年被評(píng)為大安市教育科研先進(jìn)單位，學(xué)校現(xiàn)有白城市級(jí)科研型骨干教師4人、大安市科研型骨干教師29人。在課題研究中，我校加強(qiáng)對(duì)課題研究經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，用理性的思考來審視自己的教學(xué)實(shí)踐，從而不斷總結(jié)指導(dǎo)實(shí)踐，讓老師們真正走向從反思中提升科研素養(yǎng)。同時(shí)，積極引領(lǐng)教師參與各級(jí)論文大賽以及教育學(xué)會(huì)舉辦的各種論文評(píng)比活動(dòng)，從各個(gè)渠道來宣傳學(xué)校的教育科研成果。幾年來，在國家級(jí)刊物和省級(jí)刊物上發(fā)表的論文、教育敘事和教育案例20多篇；我校朱瑩老師的《伸出你的手》一課獲得了吉林省心理健康教育課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)；我校的《讓心理健康教育成為我校教育的一道靚麗風(fēng)景線》的經(jīng)驗(yàn)在全市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流；《立足校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展》在白城市中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)中進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。今年省主題教研活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校又落戶我校，這又給我校廣大教師創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展的空間。經(jīng)過幾年的努力，我們深深地體會(huì)到：以校本教研帶動(dòng)教育科研，進(jìn)步最大的是教師，發(fā)展最快的是學(xué)校。

（六）安全工作方面

幾年來，學(xué)校始終將此項(xiàng)工作視為重中之重。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)管理制度，明確了各崗位職責(zé)，每學(xué)期還增定了學(xué)校事故隱患排查制度。每月定期對(duì)學(xué)校的校舍、建筑、教學(xué)設(shè)備設(shè)施及活動(dòng)器材等進(jìn)行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的處理，在汛期更是高度重視。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知精神和“安全第一，預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校與各個(gè)部門責(zé)任人簽訂了安全工作責(zé)任狀。并且每周都不失時(shí)機(jī)地對(duì)老師、學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。每學(xué)期都進(jìn)行一次安全自救演練，使師生都增強(qiáng)了安全自救意識(shí)，還懂得了一些自救常識(shí)。由于措施得力，學(xué)校里沒有發(fā)生過一起意外傷害事故。

（七）后勤工作方面

我校以財(cái)務(wù)工作為突破口實(shí)行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督小組，根據(jù)持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想，把錢花在刀刃上，真的為教學(xué)服務(wù)。06年通過多方協(xié)調(diào)進(jìn)行投資硬化了籃球場(chǎng)和操場(chǎng)泥地，使校園路面達(dá)到了硬質(zhì)化的要求;07年又自籌資金粉刷了辦公室、教室的墻壁進(jìn)而美化了校園環(huán)境。08年投資2萬元裝修了會(huì)議室和幼兒園。為幼兒園購買了3000多冊(cè)圖書、200多光碟，還添置了3臺(tái)電視，3臺(tái)vcd和兩臺(tái)錄音機(jī)，又投資15萬元安裝了多媒體教室，在教學(xué)方面起到了很大的輔助作用。今年又投資2萬多為幼兒園添置了兩件大型玩具，蹦蹦床和使學(xué)校的面貌煥然一新.四、存在的問題與不足

三年來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)下，帶動(dòng)全體師生，盡管做了不懈的努力取得可喜的成績，但也存在著不少的問題和不足。

1、近年來，隨著學(xué)生數(shù)的減少，不得不采取集中辦學(xué)，由于學(xué)校校舍嚴(yán)重不足。現(xiàn)有185名學(xué)生在校外寄宿，這樣學(xué)生的飲食安全生活和學(xué)習(xí)安全就無法保障。亟需建有宿舍和食堂一體化管理模式才能保障學(xué)生有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)校教師年齡偏大，新課改進(jìn)展緩慢，有些教師甚至是穿新鞋走老路。

3、教育資源配置不足，籌資困難，跟不上新課改的步伐。目前學(xué)校除多媒體室外，微機(jī)室、語音室、電子備課室等一無所有。

4、儀器配備率達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，特別是音樂和美術(shù)的儀器配備率遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：坪上鄉(xiāng)人民政府督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材

坪上鄉(xiāng)人民政府督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

尊敬的省教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

你們好！

首先，我代表坪上鄉(xiāng)人民政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！近年來，我鄉(xiāng)教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的大力指導(dǎo)和幫助下，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，大力實(shí)施“科教興鄉(xiāng)”，努力辦好人民滿意教育，教育教學(xué)工作逐年有了顯著提高。現(xiàn)將我鄉(xiāng)近三年來教育工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

坪上鄉(xiāng)地處普定縣北部山區(qū)，安織公路穿境而過，距離城區(qū)18公里，幅員面積103.17平方公里，轄 25個(gè)行政村，124個(gè)村民組，154個(gè)自然村。雜居著漢、苗、彝、布依、仡佬、蒙古等民族。全鄉(xiāng)共7025戶，總?cè)丝?7268人，其中農(nóng)業(yè)人口27028人。到2010年底，全鄉(xiāng)糧食總產(chǎn)量10082噸，財(cái)政收入419.99萬元，全鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入達(dá)到2413元，比上年增長了20.3%；工業(yè)總產(chǎn)值2492萬元，增加值為1140.4萬元，經(jīng)濟(jì)得到持續(xù)發(fā)展，全鄉(xiāng)各方面呈現(xiàn)出穩(wěn)定、繁榮、蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

二、坪上鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀

（一）全鄉(xiāng)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)1所，中心小學(xué)1所、完全小學(xué)10所、教學(xué)點(diǎn)9個(gè)、民辦幼兒園1所；坪上中學(xué)有學(xué)生1127人，專職教師64人，鄉(xiāng)內(nèi)各小學(xué)有小學(xué)生2887人，專任教師171人(含16名特崗教師)，有民辦幼兒園1 所，在園幼兒63名，小學(xué)附設(shè)學(xué)前班 12 個(gè)，接受學(xué)前教育一年的學(xué)童有374人。

（二）全鄉(xiāng)教育在各級(jí)各部門的支持幫助及全體教職工的努力下，取得了一些成績。

1、“兩基”鞏固提高取得一定成效。2011年全鄉(xiāng)小學(xué)6-11歲適齡兒童入學(xué)率為99.23%，小學(xué)六年鞏固率 96.00 %，輟學(xué)率為0.55%，畢業(yè)率為 96.18%；初中12-14歲適齡少年入學(xué)率為83.05 %，初中三年鞏固率為85.88%，輟學(xué)率為2.80 %，初中畢業(yè)生升學(xué)率37.24 %；學(xué)前教育也有卓有成效，學(xué)前一年入園率達(dá)86.17 %。“三殘”兒童少年入學(xué)率為87.50%。

2、全鄉(xiāng)“學(xué)前教育—小學(xué)—初中”的教育格局基本形成，為科教興鄉(xiāng)、文化強(qiáng)鄉(xiāng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2009年11月坪上小學(xué)被市教育局教科所評(píng)為“優(yōu)秀教研組”，2009年9月坪上小學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)集體”，2011年8月市教育和科技局授予坪上小學(xué)“2006-2010繼續(xù)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。2011年果隴小學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)集體”。

3、鄉(xiāng)內(nèi)教師素質(zhì)逐年增強(qiáng)。近三年來，全鄉(xiāng)教師有17篇論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表。坪上小學(xué)校長阮

濤2009年以來每年都被授予鄉(xiāng)級(jí)以上先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。全鄉(xiāng)2009年以來有25人次被授予鄉(xiāng)級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人。

4、各學(xué)校教育科研成績顯著。坪上小學(xué)劉世榮老師的論文《新課程理念下的講授式教學(xué)》獲貴州省教育科學(xué)研究所論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，坪上小學(xué)程

群老師的課件獲安順市教育局教科所課件評(píng)比二等獎(jiǎng)；夏

輝老師的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用》說課獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；龔昌敏老師的論文《淺析循環(huán)小數(shù)的小 數(shù)部分第n位上的數(shù)字的求法》公開在貴州教育報(bào)上發(fā)表，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在省內(nèi)得到推廣；沙戈小學(xué)楊

俠老師的論文《淺談農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》獲中國教育教學(xué)創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)；漁塘小學(xué)曾 弢老師的《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲貴州省教科所貴州省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；果隴小學(xué)楊良富老師的《淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)》獲《現(xiàn)代教育教學(xué)》一等獎(jiǎng)，《數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)》獲貴州省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；張啟會(huì)老師《淺談學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》獲貴州省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)等。

5、鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校重視校園文化建設(shè)，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，受到社會(huì)群眾和家長的高度贊譽(yù)，初中畢業(yè)生及部分勞動(dòng)力經(jīng)過農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，一批人已成為我鄉(xiāng)養(yǎng)牛、養(yǎng)雞、蠶桑、水果生產(chǎn)能手，成為當(dāng)?shù)乜萍贾赂槐夹】档膸ь^人和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的骨干。

三、取得成績的途徑：

（一）多渠道爭取和引進(jìn)資金，為教育辦實(shí)事。

我鄉(xiāng)歷來高度重視教育事業(yè)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育工作納入重要議事日程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，2009年以來，鄉(xiāng)人民政府都與鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)辦公室簽訂教育目標(biāo)責(zé)任書，制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，利用薄弱學(xué)校改造工程及引進(jìn)其他項(xiàng)目資金167萬元新建了果隴小學(xué)綜合樓、坪上小學(xué)綜合樓、中心校綜合樓、木橋教學(xué)點(diǎn)。投入40萬元完善或維修了各學(xué)校圍墻及其他附屬工程。投入8萬元進(jìn)行了警務(wù)室建設(shè)和改造。投入24萬元，對(duì)8個(gè)小食堂進(jìn)行了改造。資金的爭取及投入，推進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）制定教育目標(biāo)任務(wù)，明確努力方向

1、將教育發(fā)展責(zé)任納入全鄉(xiāng)惠民工程總體規(guī)劃和專項(xiàng)目標(biāo)管理當(dāng)中。明確規(guī)定：⑴幼兒園入率達(dá)80.00％以上；九年義務(wù)教育階段適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)99.00%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，畢業(yè)率達(dá)95%以上；初中升入高中的比例要逐年提高。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心要大力開展初中畢業(yè)生、失地農(nóng)民和失業(yè)人員技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)人員達(dá)2000人次以上。⑵完成縣下達(dá)的中職招生任務(wù)；鄉(xiāng)內(nèi)初中畢業(yè)生按普職比6：4大致比例升入高中階段接受教育。⑶ 嚴(yán)格按“十大民生工程”要求，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，《學(xué)校安全管理日志》覆蓋率達(dá)100%，學(xué)校安全隱患整改率100%。

2、建章立制，保證教育有序發(fā)展。

為不斷打造我鄉(xiāng)高質(zhì)量的教育品牌，促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)互動(dòng)發(fā)展。我們成立了以鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長為組長的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格實(shí)行了黨政一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)制，把教育工作具體分解落實(shí)到相關(guān)辦公室、村委會(huì)和學(xué)校，納入工作目標(biāo)管理，嚴(yán)格進(jìn)行考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注教育事業(yè)，堅(jiān)持定期研究教育工作，定期召開教育工作座談會(huì)，定期召開教育工作大會(huì)和表彰會(huì)。

3、增加投入，保證農(nóng)村教育轉(zhuǎn)移支付全額用于教育，完善教育辦學(xué)條件。

⑴、我鄉(xiāng)從2009年以來，不斷加大對(duì)義務(wù)教育的投入力度。近三年農(nóng)村教育轉(zhuǎn)移支付投入14.8639萬元。其中：2009年為2.7315萬（主要用于慰問教師、校園場(chǎng)地硬化、學(xué)校辦公及教師活動(dòng)等）；2010年為5.2924萬（主要用于音樂班費(fèi)用、辦公購置、留守兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)、援建學(xué)校建設(shè)值班室等），2011年為6.84萬（主要用于教師節(jié)活動(dòng)費(fèi)、教師節(jié)慰問、慶祝建黨90周年活動(dòng)費(fèi)、寄宿制學(xué)校征地等），進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。

⑵、生均公用經(jīng)費(fèi)撥付情況：2009年1,668,423.00元 ；2010年1,553,208.00元；2011年971700.00元；三年累計(jì)：4193331.00元。上述生均公用經(jīng)費(fèi)全額核撥到所屬小學(xué)，沒有缺留現(xiàn)象。

⑶發(fā)放學(xué)生助學(xué)金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)等等情況。2009年發(fā)放459,750.00 ；2010年發(fā)放601,000.00 ；截止2011年9月30日三年共計(jì)發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)1439650.00元。

⑷工資兌現(xiàn)情況：2009年以來教師工資按時(shí)足額發(fā)放，各月有支付工資名冊(cè)；班主任津貼亦然，有班主任補(bǔ)貼發(fā)放名冊(cè)等。2009年縣教育局撥班貼20,690.00元；2010年縣教育局撥班貼 42600.00元；2011年縣教育局撥班貼 21600.00元。

⑸由于有上述投入和保障，我鄉(xiāng)體、音、美、衛(wèi)、勞、圖書、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備登記清冊(cè)完整，使用、記錄材料齊全，辦學(xué)條件得到極大改善，教學(xué)秩序井然。

4、制定措施，認(rèn)真抓好控輟保學(xué)。

我鄉(xiāng)立足該入學(xué)的兒童少年一個(gè)都不能少，在入學(xué)管理上突出精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，著力控制學(xué)生流失。

⑴抓制度強(qiáng)化，控制流失。一是制定了《坪上鄉(xiāng)關(guān)于控輟保學(xué)的實(shí)施意見》，明確目標(biāo)，每年鄉(xiāng)政府與基礎(chǔ)教育指導(dǎo)辦公室、基礎(chǔ)教育指導(dǎo)辦公室與各學(xué)校層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。二是實(shí)行嚴(yán)格的檔案管理制度。中小學(xué)都建立了制度完善、運(yùn)行規(guī)范的學(xué)籍管理制度。三是及時(shí)報(bào)告流失。要求中小 學(xué)分春秋兩季及時(shí)向鄉(xiāng)、村報(bào)告學(xué)生流失情況，以便適時(shí)監(jiān)控，及時(shí)采取控流促返措施。四是嚴(yán)把關(guān)鍵部位。認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)銜接入學(xué)制度，小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、六年級(jí)畢業(yè)班班主任要與初中學(xué)校密切銜接，嚴(yán)格實(shí)行小學(xué)畢業(yè)生整班交接制度，使小學(xué)畢業(yè)生順利升入初中學(xué)習(xí)，防止鏈條脫節(jié)。五是落實(shí)控流責(zé)任。在人頭問題上，全鄉(xiāng)層層簽訂責(zé)任狀。鄉(xiāng)干部包片包村，村干部包組，學(xué)校校長包校，主管領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，科任教師包學(xué)生。由于采取了上述方法，中小學(xué)學(xué)生流失率控制在省、市、縣規(guī)定以內(nèi)。

⑵抓創(chuàng)新方法，控制流失。一是加強(qiáng)宣傳抓堵流。要求各學(xué)校通過廣播、致家長的一封信、大幅標(biāo)語等形式進(jìn)行教育宣傳，力爭做到家喻戶曉；要求教師積極開展家訪，及時(shí)了解和解決厭學(xué)者學(xué)習(xí)困難，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，防止流失。二是培優(yōu)防差抓防流。要求中小學(xué)堅(jiān)持面向全體學(xué)生全面開課，中小學(xué)校制定了“減負(fù)”規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)黔教基發(fā)（85）號(hào)文件。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)及作業(yè)時(shí)間、作業(yè)量，不使用未經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)的教輔資料，進(jìn)一步減輕學(xué)生了課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。三是加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育與管理防流。我們根據(jù)相關(guān)文件要求，從以人為本，關(guān)心人民群眾根本利益，關(guān)心下一代健康成長的高度，把“留守學(xué)生”教育和管理工作，作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和加強(qiáng)未成年人保護(hù)的重要工作來抓。要求學(xué)校定期召開“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人會(huì)議，并通過家長學(xué)校加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人開展正確家庭教育的方法指導(dǎo)。黨委、政府與村委會(huì)配合共同發(fā)動(dòng)“留守學(xué)生”的親屬和近鄰關(guān)心“留守學(xué)生”的生活和學(xué)習(xí)，分擔(dān)監(jiān)護(hù)的責(zé)任。

⑶抓助學(xué)幫困，控制流失。對(duì)就學(xué)困難的學(xué)生，我鄉(xiāng)對(duì)貧困學(xué)生采取幫扶制 度。積極發(fā)動(dòng)廣大師生、鄉(xiāng)干部和社會(huì)伸出援助之手，共同托起一片藍(lán)天。2008年以來共捐資7938元，資助學(xué)生215人。愛心感化了學(xué)生，觸動(dòng)了學(xué)生家長的心靈，有效的賭注了學(xué)生的流失。

經(jīng)過努力，現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)入學(xué)率達(dá)到了99.23%，輟學(xué)率為0.55%；初中入學(xué)率為83.05%，輟學(xué)率為2.80%。各項(xiàng)指標(biāo)控制在規(guī)定范圍之內(nèi)。

四、今后工作思路：

(一)采取措施，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育。盡管現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展變化很大，新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程在不斷推進(jìn)。但大量的農(nóng)民依然外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨(dú)立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，繼續(xù)成為一個(gè)新的社會(huì)問題。為解決這一問題，我們將通過鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)團(tuán)委、村支兩委、學(xué)校、關(guān)工委、家長學(xué)校等多方面的協(xié)調(diào)配合，完善管理制度和關(guān)愛措施，逐步加以解決。

（二）強(qiáng)化措施，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，積極配合相關(guān)部門確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，鞏固“兩基”成果，迎接“雙高普九”驗(yàn)收。

（三）積極配合相關(guān)部門，以學(xué)校管理為主體，繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境整治力度，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（四）加大學(xué)校安全管理力度，確保不發(fā)生一起學(xué)生安全責(zé)任事故。

（五）想辦法盡早落實(shí)教育所需用地。認(rèn)真抓好寄宿制學(xué)校的建設(shè)和中心幼兒園的建設(shè)工作。

我鄉(xiāng)教育工作成績的取得，離不開省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，離不開2.7萬多人民及全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和刻苦工作。在取得成績的同時(shí)，我們感到肩上的擔(dān)子更加沉重，發(fā)展的道路更加曲折，存在的問題和困 難還很多。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家在督評(píng)的過程中不吝賜教，給我們指出以后工作的方法、努力的方向。我們相信，只要我們真心為民、依法履職、敬業(yè)愛崗、勤奮工作、科學(xué)管理，坪上鄉(xiāng)教育定能成為教育均衡發(fā)展的典范和坪上鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。

坪上苗族彝族布依族鄉(xiāng)人民政府

二○一一年十月十八日

第三篇：督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料及學(xué)校簡介格式

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料格式

一、稱呼：各位領(lǐng)導(dǎo)-------，做一簡要匯報(bào)。

二、基本概況

三、主要措施（近四年來）

1、教育改革與發(fā)展方面

2、經(jīng)費(fèi)投入與管理方面

3、辦學(xué)條件的改善方面

4、校長與教師隊(duì)伍方面

5、教育教學(xué)管理方面

四、存在的不足

五、今后打算（措施）

以上匯報(bào)，不妥之處---------。

學(xué)校簡介格式

1段、XX學(xué)校位于XX，是一所XXX學(xué)校，------

2段、介紹“人”（師、生情況）

3段、介紹“物”（學(xué)校基本教學(xué)設(shè)施設(shè)備及各專用教室情況）……

4、學(xué)校管理----

5、主要業(yè)績……

第四篇：2009督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

注重實(shí)效，開拓進(jìn)取 辦人民滿意教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回眸2009年，我們?cè)诮逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，緊緊圍繞《2009年工作要點(diǎn)》，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、扎實(shí)有效地開展各方面的工作，并較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作目標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

大石嶺中心幼兒園投資1萬元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學(xué)投資達(dá)6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門；大石嶺中心小學(xué)更新桌櫈200單人套，新增圖書1784冊(cè)，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲(chǔ)備達(dá)到140G；大石嶺初級(jí)中學(xué)進(jìn)一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書室等得到重新維修、布置,新增圖書2558冊(cè)。

按時(shí)完成中小學(xué)校舍安全排查信息采集工程和大石嶺九年一貫制寄宿制學(xué)校具體設(shè)計(jì)方案。

2、教師素質(zhì)進(jìn)一步提升

⑴2009年，共有15名教師參加了本科階段的學(xué)習(xí)的進(jìn)修，到目前為止，全鄉(xiāng)教師本科學(xué)歷達(dá)25%。

⑵現(xiàn)有市級(jí)骨干教師教師培養(yǎng)對(duì)象2名，縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象3名，總校級(jí)骨干教師10名，他們?cè)诟骷?jí)活動(dòng)獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。

⑶總校先后評(píng)選出10名師德標(biāo)兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級(jí)向上申報(bào)，其中段文成被推選為獲得市級(jí)“師德標(biāo)兵”、張素榮被推選為國家級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

⑷在第二輪《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》驗(yàn)收中，參評(píng)教師全部合格。其中中小學(xué)各有9人取得優(yōu)秀，傅秀紅、齊小英老師主講的課還在教研室的驗(yàn)收中被評(píng)為“現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課”。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前列

08-09學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)，六年級(jí)在土門學(xué)區(qū)聯(lián)考中，語文、數(shù)學(xué)、英語均取得了第一的好成績。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績，其中有三科五人次進(jìn)入全縣前十名。

4、讀書工程扎實(shí)推進(jìn)

總校花費(fèi)5000元錢購置120冊(cè)教育局規(guī)定的教師必讀書目，并分發(fā)到每

二、工作措施及成效

（一）以“三項(xiàng)活動(dòng)”為契機(jī)，提高干部管理水平

2009年是我省的作風(fēng)建設(shè)年、秦皇島市師德建設(shè)年，也是我縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要階段。我們結(jié)合教育局的實(shí)施方案和我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了具體的工作計(jì)劃，確保“三項(xiàng)活動(dòng)”扎實(shí)有效地開展。

實(shí)踐證明，“三項(xiàng)活動(dòng)”真正起到了“講正氣、樹新風(fēng)，講師德、鑄師魂，科學(xué)管理上水平”的作用，打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，懂得管理、善于管理的干部隊(duì)伍。

總校一班人能做到勤奮工作，廉潔奉公、處事公道、團(tuán)結(jié)協(xié)作。業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員經(jīng)常深入第一線，不辭辛苦檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。會(huì)計(jì)兢兢業(yè)業(yè)，與前勤配合默契，依據(jù)有關(guān)文件、制度確保教師切身利益落到實(shí)處。成教校長、工會(huì)主席堅(jiān)守崗位，不僅完成本職工作，又承擔(dān)總校其它工作（張主席主抓安全工作。曹校長主抓師德和學(xué)生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導(dǎo)工作。

中小學(xué)班子、各學(xué)區(qū)主任，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，正氣十足。特別是中小學(xué)校長、主任，他們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，包年級(jí)，擔(dān)主科，身先士卒，使學(xué)校各項(xiàng)管理有效到位。各學(xué)區(qū)主任不辭辛苦，巡回檢查、指導(dǎo)，解決了總校管理鞭長莫及的矛盾。

（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)

總校認(rèn)真開展各種形式的培訓(xùn)，有效落實(shí)教育局下發(fā)的《2009-2011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》

①鼓勵(lì)學(xué)科對(duì)口的高學(xué)歷進(jìn)修

學(xué)年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況調(diào)查表》，了解教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況。對(duì)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，總校鼓勵(lì)他們參加各種形式的高學(xué)歷進(jìn)修。

②重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

通過層層選拔推薦，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2名，縣級(jí)骨干教師3名，總校級(jí)骨干教師10名，認(rèn)真開展“四個(gè)一工程”，充分發(fā)揮他們?cè)诮虝撕徒逃蒲兄械氖痉丁⒎渥饔谩?/p>

③加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為使教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，總校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。舉辦和參加縣教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1.5萬元。培訓(xùn)人次、培訓(xùn)率、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)均創(chuàng)歷史最高。

除了在指定時(shí)間、地點(diǎn)參加上級(jí)培訓(xùn)外，總校業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員、中學(xué)教學(xué)校長、主任多層次進(jìn)行專題講座，涉及“生本教育理念”、“陶行知教學(xué)

2、扎實(shí)開展活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性

大石嶺中心小學(xué)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)開展主題實(shí)踐活動(dòng)；大石嶺初級(jí)中學(xué)充分利用“德育快報(bào)”、《千分賽》等形式加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并與派出所取得聯(lián)系，開展法制講座。

活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園的生活，他們?cè)诨顒?dòng)中陶冶了情操，受到了教育，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。

3、建立健全制度，規(guī)范住宿生管理

住宿生管理是德育管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實(shí)施辦法》、《宿管人員考核細(xì)則》，明確了工作的目標(biāo)和細(xì)則。

大石嶺初級(jí)中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，提出了半軍事化管理，一天24小時(shí)都有專人負(fù)責(zé)，做到責(zé)任明確、責(zé)任到人；電站寄宿制小學(xué)制定出“六要六不準(zhǔn)”的管理辦法。這些措施，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和鍛煉了他們的生存能力。兩所寄宿制學(xué)校均實(shí)行評(píng)價(jià)食堂政策，學(xué)生吃的實(shí)惠，減輕了家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，避免了因生活費(fèi)過重而造成失學(xué)。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。首先是常規(guī)制度的“細(xì)致化” 總校先后修改了

《中層干部考評(píng)細(xì)則》：把教師的業(yè)務(wù)考核成績的平均值作為主任級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)成績，主任的業(yè)務(wù)成績平均值作為校長業(yè)務(wù)成績。

《教師綜合考核實(shí)施方案》：把教學(xué)成績的分值由30分調(diào)整到45分，并把教師所任所有學(xué)科的成績平均進(jìn)入考核，根據(jù)進(jìn)步幅度設(shè)立學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)。

《教師業(yè)務(wù)考評(píng)細(xì)則》：對(duì)17種業(yè)務(wù)分別進(jìn)行了量化，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給予了明確的規(guī)定。

其次是過程管理的“層次化”

第一層面：總校檢查督導(dǎo)制。總校人員重心下移，每學(xué)期除不定期查崗、隨機(jī)檢查外，大型檢查三次，督導(dǎo)三次。每次檢查都認(rèn)真總結(jié)，發(fā)通報(bào)，下都督導(dǎo)意見。聽課不少于三輪，第一輪全員指導(dǎo)性聽課；第二輪是抓典型，聽示范課。第三輪是考核性聽課，對(duì)全體教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化。同時(shí)評(píng)選出總校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課。總校人員特別是業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員每學(xué)期聽課均達(dá)到80節(jié)以上，有利地指導(dǎo)和提高了全鄉(xiāng)課堂教學(xué)水平。通過深入教學(xué)第一線，及時(shí)解決教學(xué)及管理中問題，提高了管理的實(shí)效性。

第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學(xué)區(qū)主任工作職責(zé)及考評(píng)辦法，明責(zé)授權(quán)。中學(xué)和學(xué)區(qū)每月必查一次。各校每周必查一次。目

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保教育教學(xué)工作的開展

（1）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁向中小學(xué)亂攤派、亂提取、亂收費(fèi)。做好“一免兩補(bǔ)”工作。2009年無一起亂收費(fèi)案件。

（2）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定和相關(guān)的財(cái)務(wù)制度。大型學(xué)校建立理財(cái)小組。小型學(xué)校由學(xué)區(qū)、總校直接管理。

（3）杜絕亂開支現(xiàn)象，做到勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們的做法是“兩優(yōu)先”，即壓縮一切開支，優(yōu)先保證教學(xué)用紙的供應(yīng)，優(yōu)先保證設(shè)備的更新與維修。2009年大石嶺初級(jí)中學(xué)購買打印機(jī)一臺(tái)，大石嶺中心小學(xué)購買速印機(jī)；添置教學(xué)輔助用書130多本。這些措施促進(jìn)了“三清”工程的落實(shí)。

三、存在問題及改進(jìn)措施

在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育工作與上級(jí)的要求和教育改革與發(fā)展的需要還存在一定的差距：

一是教育投入與教育發(fā)展的實(shí)際需要仍存在一定差距，教育發(fā)展的總體水平依然不高。

二是校與校之間教育發(fā)展還是不平衡。校點(diǎn)分散，薄弱學(xué)校還占有一定的比例，辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。

三是部分校點(diǎn)因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃還有一定的偏差，存在課程開設(shè)質(zhì)量問題。

問題是課題，2010年我們要緊緊圍繞教育局的工作安排，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況做好以下工作：

一是以“九年一貫制寄宿制學(xué)校”建設(shè)為契機(jī)，多方面爭取資金，高標(biāo)準(zhǔn)做好校園環(huán)境、設(shè)備購置等工作。

二是以“學(xué)前教育迎省復(fù)檢”為契機(jī)，改大石嶺中心小學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，加大投入，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，較好實(shí)現(xiàn)“學(xué)前三年教育”的目標(biāo)。

三是以“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四是以“市2009綜合督導(dǎo)評(píng)估”為導(dǎo)向，做好四項(xiàng)工作：即藝術(shù)教育工作、特色學(xué)校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學(xué)校建設(shè)。

四、自我評(píng)價(jià)：實(shí)績突出

以上是我鄉(xiāng)教育工作一年來情況的總結(jié)，如有不妥之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

謝謝大家！

第五篇：督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一路辛苦了，歡迎領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園指導(dǎo)工作。

我幼兒園位于 路 號(hào)，創(chuàng)建于 年，是一所日托制幼兒園，1997年被評(píng)為河北省一類園，現(xiàn)占地面積20畝,建筑面積8100平方米。我園現(xiàn)有大、中、小24個(gè)班，幼兒860名，教職工 名，保健醫(yī)2名，專職保安2名；大專以上學(xué)歷的占99%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%；語言文字等級(jí)達(dá)標(biāo)率100%；市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師5名。

多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大家長的支持和全園教職工的共同努力下，我園得到了健康快速的發(fā)展，先后榮獲了“全國中小學(xué)美術(shù)大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“河北省優(yōu)秀自制教具先進(jìn)單位”、“省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位 ”、“市語言文字規(guī)范化示范校”、“市實(shí)施小公民道德建設(shè)計(jì)劃工作先進(jìn)集體”、“市幼兒教師‘鐘鳴杯’技能技巧比賽團(tuán)體組織獎(jiǎng)”、“市幼兒教育工作先進(jìn)單位”、“ 家庭教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來我園教師共18篇論文獲不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)，其中有8篇國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、6篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、4篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

我們?nèi)媛鋵?shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“讓每一位幼兒彬彬有禮；讓每一位幼兒充滿智慧；讓每一位幼兒全面發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，加大教育研究力度，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，為我縣學(xué)前教育發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在社會(huì)上享有良好的聲譽(yù)。現(xiàn)將近幾年工作匯報(bào)如下：

一、以人為本，完善制度，管理日趨規(guī)范化

完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確建設(shè)目標(biāo)，是提高辦園質(zhì)量的保障。本著以人為本的出發(fā)點(diǎn)，在具體管理工作中，主要抓了三個(gè)方面:

（一）抓班子建設(shè)。

一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧才能托起一所幼兒園的未來，并能排除發(fā)展道路上的一切障礙，我們注重行風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)“五風(fēng)”即團(tuán)結(jié)之風(fēng)、正氣之風(fēng)、合作之風(fēng)、奉獻(xiàn)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，經(jīng)過這些年的努力，逐步形成了一支言正身正、合作進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。

（二）打造寬松、和諧、溫馨的工作環(huán)境。

園領(lǐng)導(dǎo)充分尊重教師的人格和勞動(dòng)成果，耐心傾聽教師的心聲、寬容教師的錯(cuò)誤，注重營造愛的氛圍、鑄造愛的團(tuán)隊(duì)，努力調(diào)動(dòng)教師群體的能動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性，使其對(duì)所從事的職業(yè)產(chǎn)生感情，甘于奉獻(xiàn)，最大限度的發(fā)揮自己的價(jià)值。如：三八婦女節(jié)組織教師體檢、六一兒童節(jié)給教師、孩子及教師子女送上一份溫馨的小禮物、母親節(jié)的時(shí)候送教師們康乃馨、生日的時(shí)候送上一張心意卡和一份小禮物等等。

老師們經(jīng)常會(huì)利用幼兒離園的時(shí)間主動(dòng)加班，新園址建成搬遷時(shí)，有的老師晚上很晚還在加班，看到這種狀況，又感動(dòng)又心疼，老師們這種無私的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我，正是這樣的一支教師隊(duì)伍，才使得一幼發(fā)展的更快更好。但是，不能總讓老師們?cè)谶@樣一種狀態(tài)下工作，雖然她們覺得能為幼兒園付出是一種快樂，可時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，因此，我們正在做進(jìn)一步思考和探討，如何解決教

師職業(yè)倦怠？如何有效的提高教師的幸福指數(shù)？怎樣把工作時(shí)間、工作量和工作效率有機(jī)整合？

（三）完善制度，科學(xué)管理，民主辦園。

我園嚴(yán)格落實(shí)教職工代表大會(huì)制度和家委會(huì)制度，推行幼兒園民主建設(shè)，每學(xué)期至少召開一次教代會(huì)，征集教職工對(duì)本學(xué)期園所管理、發(fā)展的意見或建議，開通了園長信箱、民主監(jiān)督小組，自覺接受民主評(píng)議與監(jiān)督，做到評(píng)優(yōu)評(píng)模公開化、園務(wù)管理透明化。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能，先后制定并完善了各項(xiàng)制度，并于本6月份編撰了《高陽縣第一幼兒園規(guī)章制度匯編》，使大家在工作中做到有章可循。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，提升現(xiàn)代化辦園水平

為改善辦園條件，我們投資860多萬元對(duì)園所進(jìn)行新建。設(shè)有美工室、音樂活動(dòng)室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、科學(xué)探究室、兒童閱覽室等兒童專用教室及多功能廳，每個(gè)教學(xué)班均有專屬的活動(dòng)室、寢室、盥洗室。教師按年齡班有各自的電子備課室，教室閱覽室、學(xué)前研訓(xùn)中心、資料收集室、教室圖書室等多個(gè)專用教室，為師生提供健康、快樂的成長空間。

投資37萬購置了推拉床、玩具柜、課桌椅，近4萬元更新了電腦、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)及辦公設(shè)備，投資5萬元建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的B級(jí)食堂，配備了必需的設(shè)施設(shè)備，如蒸飯車、液化氣灶、消毒柜、冰柜，不銹鋼操作臺(tái)、烤箱及幼兒餐具等；下半年預(yù)計(jì)投資5萬元購買圖書、閱覽室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、科學(xué)探究室。合理規(guī)劃院落，投資5萬余元用

于綠化，11萬元鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地，并種植苗木3000余棵；還建立了園級(jí)局域網(wǎng)及教育信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，教學(xué)現(xiàn)代化及網(wǎng)上教育資源共享。

三、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，確定保育教育新方向

（一）彰顯強(qiáng)勢(shì)文化，潤澤一幼品質(zhì)

幼兒園文化是在整個(gè)幼兒園生活中所形成的具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，是彌漫在整個(gè)幼兒園生活時(shí)空中的無形力量。我園以人文精神為核心，突出特色，構(gòu)建具有濃郁育人氛圍和鮮明辦園特色的園所文化體系。

南北樓為教學(xué)樓，層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)。如二樓走廊的“民族娃娃”，以中國紅為總色調(diào)，營造了喜慶的氛圍；以中國結(jié)為造型，洋溢著濃郁的民族風(fēng)情；以傳統(tǒng)蓖簾做畫，體現(xiàn)了老師們善用廢舊材料的巧思妙想，又充分展示了本土文化。三樓孩子們把自己創(chuàng)作的剪紙、染紙、及繪畫作品展示給大家，讓我們暢游在美的海洋。樓梯間是我們進(jìn)行主題教育的文化陣地。分禮儀教育、早期閱讀引導(dǎo)、民族民俗、名畫欣賞等部分，激勵(lì)著每一名教師和家長審視自己的心靈，引導(dǎo)每一雙眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美好。

辦公樓二樓是我園全體教師集體培訓(xùn)后的國畫作業(yè)展示，反映著中華民族的社會(huì)意識(shí)和審美情趣。三樓是我們引以為豪的作品，它是我園的獨(dú)創(chuàng)：仿油畫。它與油畫的區(qū)別主要在材料的運(yùn)用上，色彩豐富，立體質(zhì)感強(qiáng)，便于操作。

我們整個(gè)幼兒園就像一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書，啟蒙著孩子，激勵(lì)著教師、家長形成共同的教育理念。使師幼由行為的修正與規(guī)范，發(fā)展到意識(shí)浸潤，習(xí)慣養(yǎng)成，逐漸內(nèi)化為無意識(shí)的自覺與自然，最終凝聚為文化的力量，促進(jìn)師幼及幼兒園的發(fā)展。

（二）堅(jiān)持多元教學(xué)，追求辦園特色

以幼兒在園一日生活流程為中心，不斷完善我園的《保教雙常規(guī)》，促使教師形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。各崗位工作人員，結(jié)合本崗位職責(zé)要求，做到各時(shí)間段有重點(diǎn)、使工作忙而不亂。

近年來，我們以主題活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，教材為輔助的教育形式，采用集體教學(xué)活動(dòng)中側(cè)重實(shí)施各領(lǐng)域教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)中拓展幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)的教學(xué)形式；在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中探索以主題活動(dòng)、主題墻飾、活動(dòng)區(qū)三位一體的特色環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。同時(shí)，我們不斷探索適合我園的特色教育，充分調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)孩子的天賦，如：早期閱讀教育，提高了幼兒的語言能力；舞蹈班幼兒形體優(yōu)美，氣質(zhì)高雅，每場(chǎng)匯報(bào)演出都得到家長贊許；以北師大《分亨閱讀》、經(jīng)典繪本等為載體開設(shè)的幼兒早期閱讀課程，培養(yǎng)幼兒從小愛讀書的好習(xí)慣；滲透到各個(gè)角落的禮儀教育，使得禮儀之花開遍了一幼的每一個(gè)角落。

大自然、大社會(huì)構(gòu)成的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓孩子們自主的去學(xué)習(xí)、感受交往的樂趣、學(xué)習(xí)交往的技能、豐富了知識(shí)、增長了見識(shí)。如：利用母親節(jié)、教師節(jié)組織開展感恩活動(dòng)；與小學(xué)建立友好關(guān)系做好幼小銜接工作，每年都會(huì)組織大班孩子參觀小學(xué)；在安全教育月中，請(qǐng)來了消防支隊(duì)的警官為幼兒講解消防逃生安全知識(shí)，并組織火災(zāi)逃生演練活動(dòng)；在汶川地震后，組織幼兒自己做手工義賣，并把義賣所得的錢款全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；積極響應(yīng)國家節(jié)能減排號(hào)召，開展“低碳環(huán)保，從我做起”活動(dòng)等。從小培養(yǎng)幼兒要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注國家、關(guān)注世界，在傾心孩子今天的同時(shí)，放眼于孩子的明天。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，練就精良素質(zhì)（1）鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)進(jìn)來、走出去，結(jié)合園本教研促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。我園邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)、保定師專涿州分校、保定青年路幼兒園、洪恩幼教、紅纓教育集團(tuán)等專家來園舉辦專題講座，派出多名教師到保定、秦皇島、石家莊、北京等地學(xué)習(xí)。我園積極引進(jìn)專家資源，充分利用本園資源，始終堅(jiān)持開展每兩周一次的教研活動(dòng)。園本教研形式豐富，有參與式培訓(xùn)、問題研討、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對(duì)性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何開展區(qū)角活動(dòng)、如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。采用教研、科研相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)教師積極參加課題研究，目前我園申報(bào)的市級(jí)課題《專業(yè)電子交互白板在幼兒園集體教學(xué)中的有效應(yīng)用》和縣級(jí)課題《傳承民間游戲促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》現(xiàn)已開題，通過課題研究，把教師送上研究之路，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

（2）搭臺(tái)子，提供展示的機(jī)會(huì)。

幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級(jí)早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動(dòng)等。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、市、省里組織的各種競賽、學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，如自制玩教具評(píng)比、論文評(píng)比、教育教學(xué)反思評(píng)比等，讓教師在競爭中學(xué)習(xí)、成長，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、主持幼兒園的各項(xiàng)大型活動(dòng)、參與課題研究等，使教師們動(dòng)力和壓力同在，培訓(xùn)后的落實(shí)考核、每學(xué)年的基本技能考核不僅提高教育教學(xué)能力，同時(shí)提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長。在各項(xiàng)活動(dòng)中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。

務(wù)實(shí)有效的學(xué)習(xí)、研訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)著教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

四、優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，夯實(shí)后勤保障

（一）嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度。

我園制定并完善了衛(wèi)生保健常規(guī)管理制度，衛(wèi)生保健登記、健康檢查能按規(guī)定執(zhí)行。教職工均持健康證上崗，新幼兒必需持體檢合格表入園；幼兒身高體重符合標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)為幼兒接種，計(jì)劃免疫率達(dá)100%；在園幼兒每年全面體檢1次；幼兒用品專人專用，缸子、毛巾每天消毒1次；室內(nèi)紫外線消毒燈，每天1小時(shí)對(duì)空氣進(jìn)行消毒；每

天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，嚴(yán)格晨午檢和缺勤追蹤制度；在傳染病高發(fā)季節(jié)，我們通過衛(wèi)生宣傳欄、明白書和講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。

（二）科學(xué)的膳食結(jié)構(gòu)。

注重發(fā)動(dòng)家長參與飲食管理，設(shè)有伙食管理委員會(huì)。引進(jìn)帶量食譜，針對(duì)3-6歲幼兒每天所需營養(yǎng)，科學(xué)編制食譜，定期召開伙委會(huì)，廣泛聽取班級(jí)與家長對(duì)膳食工作的意見，每月對(duì)幼兒進(jìn)行營養(yǎng)分析，及時(shí)調(diào)整幼兒的飲食均衡，不斷在營養(yǎng)、花樣品種、搭配上下功夫，保證幼兒每日營養(yǎng)的均衡。

（三）細(xì)致全面的安全工作。

我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各崗位設(shè)有安全員，同時(shí)，凡檢查必有情況記錄，凡記錄必有落實(shí)時(shí)限，全園監(jiān)督、管理透明，并不斷完善安全制度；加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作，實(shí)行幼兒食品專人采購，嚴(yán)格索證索票制度，并做好食堂進(jìn)出庫登記；為保證設(shè)施設(shè)備的安全，各種設(shè)施在開園前都進(jìn)行全面檢查，堅(jiān)持每周檢查戶外大型活動(dòng)玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，徹底消除安全隱患；層層簽訂安全工作責(zé)任書，制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》，堅(jiān)持安全工作例會(huì)制度，配有專職安全保衛(wèi)人員，實(shí)行晝夜值班和安全巡查制，保證了幼兒安全入園離園。

我園定期對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行安全常識(shí)、消防設(shè)施使用的培訓(xùn)，重視對(duì)幼兒的安全教育，在一日生活中把幼兒保健和自我保護(hù)納入教育目

標(biāo)和計(jì)劃中，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力；藥品、消毒劑等設(shè)專人保管。

（四）公開透明的財(cái)務(wù)管理。

我園嚴(yán)格按照保定市物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不提高、不增加收費(fèi)項(xiàng)目，使用財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，如實(shí)記帳、入帳，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，有公示。每學(xué)期由財(cái)務(wù)人員按園務(wù)實(shí)情做好預(yù)算，更合理的保持收支平衡，有計(jì)劃的、科學(xué)的利用好每一分錢。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我園在硬件投入、園務(wù)管理、教育教學(xué)等多方面取得了一定的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我園還要在如下方面待以加強(qiáng)：一是教師的素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高，要在提高學(xué)歷的同時(shí)，使教師的專業(yè)化水平得到提升；二是要用一流科研來支撐教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步開源節(jié)流，完善配套設(shè)施。力爭做到建設(shè)上檔次，管理上水平，使我園特色教育更鮮明。我們將對(duì)照省示范園標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家意見，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，正視不足，全方位把我園做得校園環(huán)境更優(yōu)雅、書香氣息更濃厚、教師素質(zhì)更超強(qiáng)。總之，我們將以這次教育督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力爭使幼兒園的辦園質(zhì)量再上新臺(tái)階。

以上匯報(bào)有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正，謝謝！

2011.10