第一篇：中學“五四學雷鋒,做美德少年”活動方案.doc

中學“五四學雷鋒，做美德少年”活動

方案

**中學2014-2015學年第二學期 “五四學雷鋒，做美德少年”活動方案

一、指導思想

黨的十八屆三中全會及全國未成年人思想道德建設電視電話會議精神強調要落實立德樹人根本任務，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是道德建設的楷模，學習雷鋒精神，引導廣大師生準確把握雷鋒精神的深厚意蘊和時代內涵，是我們新時代青年不容推卻的責任。我們將引導學生深刻銘記和踐行社會主義核心價值觀基本內容，將雷鋒精神內化于心、外化于行，努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者，爭當有著雷鋒精神的美德少年，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動目的

弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風，深化學習雷鋒的活動，結合環保教育、優秀傳統文化教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，培養出新時代的五四新青年。

三、工作措施

成立“五四學雷鋒，做美德少年”活動領導小組。組長：歐祖球

副組長：彭國軍、馮肇斌。

組員：馮活成、鐘**、馮承知、彭又旺、林軍芳、祝焱婷、歐宗柳、蕭宏科、歐陽成文、歐幸華。

四、活動主題

五四學雷鋒，做美德少年

五、活動要求## 本校師生都要積極行動起來，積極學習雷鋒精神，積極參與各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，爭當成為一名真正擁有美德的青少年。

六、活動安排 活動時間：5月4日

（一）成立班級活動小組，制定方案召開早讀班會，向師生發出“五四學雷鋒，當美德少年”倡議，活動正式拉開帷幕。

（二）利用學校的櫥窗，橫幅等開展宣傳陣勢，在校道上擺放展板，制作一期以“五四精神”及“雷鋒精神”為主題的圖片材料展。

（三）校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等。

（四）組織觀看“雷鋒事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解人物身上所體現的的偉大精神。

（五）各班創建“好人好事記事本”，發出“日行一善”的倡議。

（六）認真組織大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵;教學樓走廊、樓梯間、教室等進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

（七）讓學生把參與“五四學雷鋒，做美德少年”活動的感想寫下來，將其中的優秀篇章挑選出來進行表揚。

**縣**中學 2015年4月20日

第二篇：學雷鋒精神做美德少年活動方案

開展“學習雷鋒、做美德少年”系列活動方案

登封市直一初中

為引導我市廣大未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，根據中央文明辦要求，教體局決定在全市組織中小學生開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，我校特制定如下方案：

一、活動內容

組織全校學生登錄中國文明網、央視網或其他鏈接網站（中國廣播網、中國未成年人網、未來網、中國家庭教育網等網站）簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

二、活動安排

1、從學校發通知起，各班組織學生學習通知精神，抄寫網址并在家、在電腦課上統一登錄。登陸：首頁標題《中央文明辦組織開展“向雷鋒學習做美德少年”網上簽名寄語活動》進行網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。

2、各班挑選好的寄語抄寫下來上交政教處。

三、工作要求

1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。政教處要采取有力措施，狠抓工作落實，以網上簽名寄語活動有力推進雷鋒精神在未成年人中學習普及，引導未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點。政教處結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

3、精心組織實施。學校充分發揮“做一個有道德的人”主題活動聯系點等各類校外活動輔助作用，利用校報、黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體，開設專題專欄，及時報道活動開展情況，并刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。

4、及時總結“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動情況。

5、表彰此項活動中表現突出的孩子。

“學習雷鋒 做美德少年”活動方案

登封市直屬第一初級中學

第三篇：學雷鋒_做美德少年活動方案

關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語的活動方案

為推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，我校決定在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。現將有關事項安排如下。

一、活動目的

以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

二、活動時間

2014年5月16日至6月15日。

三、活動內容

依托中國文明網和中國網絡電視臺，宣傳雷鋒精神，展示美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

四、活動安排

1.集中組織簽名寄語。從5月16日至6月15日，請各年級、班級，組織本班學生登錄中國文明網、中國網絡電視臺或其他鏈接網站，學習美德少年事跡，開展網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。

2.認真做好跟蹤反饋。各班要確保參與簽名寄語活動人數不少于本班人數的80%，并及時將參與活動人數報校委會。

3.留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。

4.為更好地宣傳“美德少年”先進事跡，交流優秀文明寄語，我校將開展優秀簽名寄語評選活動。要求以班級為單位，每班推薦3篇優秀文明寄語，在6月10日前交到校委會參加評選。

濮上路第一小學

2014年5月16日

第四篇：學雷鋒精神,做美德少年活動方案

項城二中關于開展“學雷鋒精神，做美德少

年”活動的工作方案

陽春三月、春回大地，全國都掀起了學習雷鋒活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股股永不停息的春風，既是學雷鋒活動的延續，更是對雷鋒精神的發揚和深化。為推動活動扎實有效開展，特制定本方案。

一、指導思想

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富。我校依據“關于開展學習雷鋒精神活動方案”的通知要求，結合學校實際，擬在全校組織開展“學雷鋒精神，做美德少年”主題活動。以推進青少年傳承雷鋒精神，堅定為人民服務的信念。

二、活動目的：

以雷鋒精神為楷模，通過“學雷鋒精神，做美德少年”主題活動，進一步提高學生的思想道德素質，引導學生養成 良好的文明習慣，加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境。

三、活動主題

學雷鋒精神，做美德少年

四、活動口號

我是雷鋒傳人，我是美德少年

五、活動時間安排：

本次活動時間擬定為3月3日——3月28日

第一階段：3月2日—3月4日宣傳動員階段(各班召開主題班會，成立活動小組)

第二階段：3月5日—3月26日實施階段(各班按照活動內容組織實施)

第三階段：3月27日—3月28日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體)

六、成立“學雷鋒精神，做美德少年”活動工作領導小組。組 長：趙光印 副組長：高 英

成 員：史立富 李宗莉 王興好 吳錦云 李居昌 李洪升 張洪清 張亞鵬 張 杰

七、具體要求: 1．各班要精心策劃組織，確保學生安全和活動質量，班主任老師要加強活動的領導和指導。凡是需要組織集體外出的學雷鋒活動，要預先向學校申報，并報請教育局批準。

2．各班同學要明確活動的意義，積極主動，如外出活動要著裝整潔，文明禮貌，樹立項城二中良好形象，班干部、團員要做好示范引領，為構建和諧校園，貢獻自己的力量。

3．活動結束，各班要以書面形式，報告本班開展各項活動的情況，以便總結表彰。

八、具體活動內容：

（一）感恩親情活動

1．以學校為單位，以書信形式，開展一次“學雷鋒 感恩親情”書信評選活動。

2．以校訊通和微信平臺為信息通道，開展“孝敬父母、崇尚文明”為主要內容的家庭實踐活動。如為父母洗腳、端飯，清掃家室衛生，洗衣疊被等，同時養成和父母長輩說話有禮貌，做錯事主動道歉，不講吃穿、不盲目攀比等良好行為習慣。

（二）學校主題教育

1.開展“雷鋒精神”宣傳教育活動。

學校通過校園廣播、黑板報、手抄報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會、征文比賽、演講比賽、報告座談等多種形式，集中開展“學雷鋒，做美德少年”主題活動，廣泛宣傳 雷鋒事跡，學習雷鋒甘為螺絲釘、樂于助人、甘于奉獻、厲行節約、艱苦樸素的精神。

2．開展評選班級文明行為踐行活動。

以班級為單位，制定班級文明公約，同時按照《中（小）學生守則》《中小學生日常行為規范》《項城二中養成教育“雙十條”》等行為標準，開展尊敬老師、熱愛同學、遵紀守法、學雷鋒做好事活動。

3.立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心、“不甘落后”的決心，帶出互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

4.開展愛心助學活動。各班級組織好本班同學積極參與愛心助學活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，使他們在今后的學習、生活中能放下包袱，勇于前行。

5.通過學校“青春之聲”廣播站對“學雷鋒精神，做美德少年”活動進行專題宣傳，及時表揚在“學雷鋒精神，做美德少年”活動中涌現出來的典型人物，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。

（三）社會實踐活動

1．開展“愛心天使”社會實踐活動。學校組織學生志愿者到敬老院，走訪，幫助孤寡患病老人做一些力所能及的家務活，給老人們奉獻一點愛心；體驗人間親情。

2．開展“文明衛士”環保教育實踐活動。學校組織學生參與社區清潔工作，開展清掃路面、清除雜草垃圾、清除牛皮癬、擦洗道路護欄等志愿服務活動，體會雷鋒服務人民、樂于助人的奉獻精神。

3．開展“文明使者”社會實踐活動。學生在參與社會實踐活動中，要自覺養成良好的文明行為習慣，遵守交通規則，文明乘車，自覺排隊不擁擠，主動為老人和有困難的人讓座。文明游園，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，自覺保護周邊環境等。

4．學校本著“請進來，走出去”的原則與校外教育基地、聯誼單位等聯手，深化雷鋒精神教育活動。

九、活動總結。

1．各班收集本班的好人好事情況，對本班的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。

2.各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優秀的心得體會文章，參加全校“學雷鋒精神，做美德少年”稿件征集活動。

3．要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案（如好人好事記錄本、活動記錄本、志愿者服務記錄本等），對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對 本班活動進行小結，送交團委，月末寫出學雷鋒活動總結材料報團委。

對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

項城市第二初級中學

2017年3月

第五篇：學雷鋒做美德少年

學雷鋒做美德少年

在戰爭年代，雷鋒一個響亮的名字引起了人們的關注，直到現在，已經有很多少年，老人在學習雷鋒精神。比如我們在學校里看到一些紙屑，垃圾我們應該彎一下腰，撿起來，讓我們的學校變的更美麗，這就是環保小雷鋒。當我們看到盲人過馬路的時候，我們要主動過去扶一下。看到同學有困難，應該幫助一下，這就是一個優秀的小雷鋒，我們人人都應該做小雷鋒，這樣才是一個優秀的小學生。

甘肅酒泉金塔縣南關小學四年級:崔志毅