第一篇：市委第二批先進性教育督導組督導工作總結

市委第二批先進性教育督導組督導

工作總結

市委第督導組督導工作總結

按照市委統一部署，市委第四督導組一行人于七月初進駐區，督導第二批先進性教育活動。四個多月來，在市委先進性教育活動領導小組的正確領導和市委先進性教育活動辦公室的具體指導下，我們認真貫徹落實中央和省、市委精神，緊緊依靠區委，吃透有關情況，切實履行督導職責，確保了區先進性教育活動健康發展、穩步推進、成效明顯。現將督導工作開展情況總結如下。

一、先進性教育活動基本情況

區第二批先進性教育活動的參加單位有：城市中小學校，區管企業，街

道社區和社會團體，鄉鎮機關及其直屬單位、區派駐鄉鎮的基層單位，納入試點范圍的行政村。其中，學校個，企業個，街道社區、社會團體個，鄉鎮機關及其直屬單位、區派駐鄉鎮的基層單位個，試點村個，其他單位個。全區共涉及基層黨組織個，涉及黨員名。

區委對先進性教育活動高度重視，并擺在突出位置。在第二批先進性教育活動開展過程中，區委多次召開常委會聽取工作匯報，研究部署先進性教育活動工作。區結合縣級黨員領導干部工作分工確定了聯系點，主要聯系困難企業和困難鄉鎮、街道辦事處。同時，研究制定了第二批開展先進性教育活動的《工作方案》和不同行業《實施方案》。并制定了詳細的日程安排表，全區參加第二批先進性教育活動單位都成立了先進性教育活動領導小組，組建了辦公室，達到了有房子、有牌子、有柜子、有規范制度的“四有”標準，區政府在財政較為困難的情況下，確保了先進性教育活

動資金。每次召開全區轉段動員大會，區委常委全部參加，回顧上一階段工作，總結經驗，查找不足，對下一階段的工作指出具體、明確的指導意見，保證了第二批先進性教育活動順利開展。

二、廣泛走訪，深入調查

督導組進駐后，把走訪調研作為開展督導工作的首要任務，對基層單位，我們逐一走訪，通過查看、召開不同層次和類型的座談會、個別談話等多種形式，廣泛聽取區委、基層黨組織、廣大黨員和群眾的意見，了解基層黨組織和黨員隊伍狀況，先進性教育活動的進展情況和存在問題，掌握了大量的第一手資料，為有針對性地研究問題，指導工作，搞好督導打下了較好的基礎。

三、加強學習，明確任務

督導組本著先學一點，多學一點，學深一點的態度，自覺把學習放在首位，系統地學習領會賀國強等中央領導同志在第二批先進性教育活動工作會議上的重要講話，以及中央和省委下發的《工

作方案》、《保持共產黨員先進性教育讀本》，深入學習領會、等省、市委領導同志的講話精神，對開展先進性教育活動的指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟，督導組的工作職責、工作方式、工作紀律，以及每個階段的督導工作重點等，做到精研細讀，準確把握，并要求每個人都要記學習筆記。

督導工作一開始，我們就注重抓好方案的審查把關工作，采取逐條研讀，集體討論的方式，審核了區的先進性教育活動總體工作方案和其他實施方案。還與區委共同研究了動員會方案，認真審閱了區委主要負責同志的動員報告稿，確保了實施方案、領導講話既充分體現中央精神和省、市委要求，又符合單位實際。在第二批先進性教育活動中，督導組堅持進度服從質量，認真把關，確保了先進性教育活動扎扎實實、不走過場。

四、依靠黨委，督導有力

督導組緊緊依靠區委，加強溝通，加強交流，牢牢把握工作的主動權，把各項督導工作落到實處。一是注意在總體部署和重大問題上與區委達成共識，形成齊抓共管、協調配合的整體合力。二是既發揮督導組的主觀能動性，又善于把督導組的意見轉化為區委的決策，推動先進性教育活動深入開展。三是堅持進度服從質量。在整個第二批先進性教育活動中，定期對區個參學單位的活動情況進行明察暗訪，及時掌握進度，摸清實情，確保質量，對基層參加單位存在的問題，督促其盡快解決。四是采取“用心聽、真心訪、細心查、精心看”的方式，認真完成督查工作。四個多月來，對區個鄉鎮、街道多次進行走訪，并抽查了部分企業和城市中小學校近個單位。所到之處，聽取工作匯報，召開座談會，查看學習記錄，檢查分析評議情況，督促其落實整改措施，確保活動扎實有效、不走過場。五是在落實中央精神、省委要求的基礎上，積極協助區委探索開展先進性教育活動的內容、方

式和載體，及時總結、及時推廣，充分發揮了典型的示范引導作用。如在試點村開展了“學習李連成，致富謀發展，奮力奔小康”主題實踐活動，在全區開展了“爭創一流，加快發展”和“學鄭飛、忠于職守比奉獻、永葆先進”等活動。各鄉鎮、街道、學校、社區、企業等單位也結合各自實際情況，豐富內容，創新載體，開展了一系列富有本單位特色的主題實踐活動，受到了上級領導的好評。六是注重用身邊事教育身邊人。一方面播放電教光盤，充分利用李學生、劉佑全、李學敏等共產黨員楷模的先進事跡激勵廣大黨員；另一方面，要求各單位注意發現、培養、樹立身邊的典型，用身邊事教育身邊人。如建設辦事處利用老黨員思想政治堅定，對黨有深厚的感情等特點，積極發揮老黨員的先進性，讓老黨員上黨課，講革命傳統，激發廣大黨員的學習熱情，讓身邊人物走近廣大黨員，促使他們自覺保持共產黨員的先進性，取得了良好的效果。

五、抓重點，積極探索督導工作的新途徑

督導組把督查工作擺在突出位置，堅持圍繞提高認識、落實責任抓督導，圍繞學習培訓、開門教育抓督導，圍繞學習先進、突出主題抓督導，圍繞邊議邊改、解決問題抓督導，圍繞落實整改、建立長效機制抓督導，重點對活動進度、領導帶頭、集中學習、召開專題民主生活會和組織生活會、加強整改等方面，進行督促檢查和具體指導，使督導的過程成為發現問題、解決問題、推進工作的過程，促進了先進性教育活動的深入開展。在完成上級要求的規定動作前提下，積極向區委建議探索創新自選動作。如在全區廣泛開展“三學”活動（黨員之間比著學，支部之間相互學，單位之間取經學）；市八中廣泛開展“服務社會，無私奉獻”活動，充分利用該校電教資源，走進小區，于每晚給廣大市民播出一系列紅色經典電影，以這一特殊形式，來配合當前先進性教育活動的開展，確

保先進性教育活動的實效性。

六、嚴格要求，加強自身建設

督導組把加強自身建設擺在突出位置。一是以對黨和人民高度負責的精神，全力以赴搞好督導工作。督導組三位成員把參與督導任務看成是組織上對自己的高度信任，是一次學習、鍛煉、提高的難得機會，明確提出了“抓好自身建設，抓實督導工作，嚴格要求自己，嚴格督導程序，重視督導效果，注重共同提高”的總體目標，要求全體成員做到“政治上高要求、工作上高標準、生活上守紀律”。在督導工作中，嚴格要求自己，分工協作，恪盡職守；生活上廉潔自律，到基層指導工作輕車簡從，不給基層添負擔，樹立市委督導組的良好形象。二是注重加強制度建設。我們分階段制定了督導工作方案，對每一個階段的主要任務明確了具體要求。建立了請示、報告、學習、議事、請假以及廉政守則等規章制度，明確責任分工，做到有條不紊，緊張有序。

七、區第二批先進性教育活動取得成效

通過區各級各單位和廣大黨員的共同努力，通過我們督導組的扎實工作，區第二批先進性教育活動整體工作取得了實實在在的效果，真正達到了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目的。具體成效有以下四點：

（一）廣大黨員的思想政治素質有了明顯提高。

通過開展先進性教育活動，廣大黨員自覺增強了先進性意識，真正把立黨為公、執政為民作為衡量有沒有真正學懂，是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標志，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，塑造了新時期共產黨員的新形象。前進街道黨工委七個社區黨支部的老黨員們以支部為單位，自覺成立“創優”義務值勤小組，每組兩人，他們以居住地主要路口為工作崗位，主動負責清理路口四周沿街垃

圾，維持交通秩序及經營秩序，有力地配合了創優工作的順利進行。民二小學開展“講學習、講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭創一流業績”為內容的“五講一爭”活動，大力加強對黨員的思想政治素質教育，黨員的先進性意識得到普遍增強。

（二）黨員干部的工作作風有了明顯轉變。

全區各級黨組織采取有力的措施，把轉變工作作風作為開展先進性教育活動的重要內容來抓。鎮組織機關余名黨員找差距、明方向，轉變工作作風，增強服務意識，自覺形成了深入基層，撲下身子，盡力為群眾辦好事，辦實事的風氣。他們不怕吃苦受累，從小事做起，多次義務打掃街道衛生，疏通下水道，清除居民的雜物和垃圾，還幫助拆遷戶搬家安家等，受到群眾的好評。街道辦事處開展了“排民憂、解民難”主題實踐活動，組織人員深入調查，制定切實可行措施進行認真解決。經過不懈努力，現已解決了米新建路和隴海路的維修、新建社區家屬區米水網改造、轄區名貧困大學生的資助、“老年人優待證”辦理等五個群眾所盼的問題，使群眾生活、生產環境得到了極大改善，受到廣大居民群眾的高度贊揚。

（三）基層黨組織建設有了明顯加強。

各參學單位非常重視基層組織建設，把加強基層組織建設作為提高黨的執政能力、鞏固黨的階級基礎的重要舉措來抓。通過“黨員示范崗”、“排民憂、解民難”、“我為社區添光彩”等活動，充分調動廣大黨員干部職工的工作熱情，并把這種熱情轉化為干事創業的生命力，轉化為黨組織的向心力，黨組織的戰斗堡壘作用得到了充分發揮，組織建設得到了充分加強，各級黨組織為加強自身建設提出了新的目標和要求。辦事處為加強外來務工黨員的管理，在商丘農產品中心批發市場建立了農產品銷售有限公司黨委，該黨委下設個支部，其

中有名外來經營大戶任支部書記。名黨員中，有多名是外來商戶黨員，使這些常年與組織失去聯系，不能正常過組織生活的黨員有了一個固定的“家”。孫福集鄉在外出務工黨員組成的黨支部中，成立了專門的先進性教育活動領導小組，寄出學習資料，把外出務工黨員納入先進性教育活動之中。

（四）區各項工作有了明顯推進。

全區廣大黨員結合實際崗位職責，認真查找工作中的不足和薄弱環節，進一步明確任務、落實責任、完善措施、創新方法、加大力度，確保崗位職責的全面履行和目標任務的圓滿完成。鎮、辦事處、辦事處和把先進性教育活動與招商引資、解決“三農”問題、計劃生育等工作緊密結合起來，同部署，同檢查，出色地完成了既定目標，取得了優異成績。目前，全區招商引資核準項目個，認定實際到位資金億元，其中續建項目個，新建項目個，位居全市第一。

第二篇：先進性教育督導組工作總結

先進性教育督導組工作總結

第*督導組工作運行情況匯報

*黨委先進性教育活動領導小組辦公室：

現將我們第*督導組組建以來的工作運行情況報告如下：

一、認真學習，提高思想認識，明確工作目標和操作步驟。為了較好地完成*黨委交給我們的督導工作任務，*日領導小組辦公室培訓工作會議之后，我們第*督導組的*名同志隨即召開小組會議，認真地進行了學習。一是認真學習文件和領導講話，統一思想認識。主要學習了*書記在**日*黨委動員大會上 的報告和***在**日培訓工作會議上的講話要求，大家統一了思想、提高了認識。二是認真學習了*黨委印發的兩個實施方案，深刻領會精神實質，把握好開展先進性教育活動的指導思想、目標要求、指導原則、方法步驟以及教育學習的主要內容。三是認真學習了辦公室制訂的督導人員工作守則、工作制度等，明確了工作任務和操作步驟，并在此基礎上進行了小組內部分工，***同志負責組內綜合協調、有關資料收集整理，***同志負責審閱各單位的兩個實施方案，***同志負責審閱各單位領導的動員報告，***同志做好整體把關，這些前期工作的開展，為做好下一步先進性教育活動的督導打下了良好基矗

二、制訂督導運行方案，著手開展督導工作。在認真學習掌握了工作方法和原則的基礎上，著手開展了督導工作。為使督導工作做到有的放矢，我們首先認真了解了所督導單位的實際情況，在要求各單位上報實施方案和動員

報告的同時，必須上報單位黨組織和黨員的基本情況，便于在審查方案時能把握好原則、區別對待。從各單位上報的情況看，我們第*督導組負責督導的**個單位中有基層黨委*個、黨總支**個、黨支部***個，有共產黨員*****中黨員領導干部***名）。根據*黨委的工作部署制訂了審查原則，即“規定動作不能少、自選動作切實際”，各單位的實施方案要有自己的特色。通過對各單位實施方案的審查，主要有以下幾個突出特點，一是單位領導重視、組織機構健全。**個單位均按要求成立了先進性教育活動領導小組和辦公室，指定了專人負責。***黨委、****有限公司黨委、*****黨委等，還根據自身實際成立了督導組，具體指導基層黨支部的先進性教育工作。二是自選動作特點突出，貼近工作實際。***黨委創辦了《****黨委保持共產黨員先進性教育活動//》，根據教育活動開展的不同階段分別做好理論指導、交流學習體會與活動經驗、反映取得的效果和成

績等內容的宣傳，截止目前已出兩期，取得了較好效果；****院黨委，要求先進性教育活動要與“黨員立項創新創效”活動相結合，從黨員科學研究工作的立項開始，把先進性目標具體化；****有限公司黨委、****黨委，在制訂黨員先進性標準時，細分崗位，增加了領導崗位、營銷崗位、采編崗位，并進一步明確了具體的先進性標準。三是起步階段要求嚴格。*****管理處黨委從思想發動階段就加強了活動的紀律性，對未參加動員大會的黨員，要求一一寫出書面說明，該*黨委書記**同志逐一找他們談話，調查原因，并給他們“補課”，對沒有請假不參加會議和開會遲到的同志提出嚴肅批評，并在全*進行了通報。四是進一步明確和細化工作目標。***黨委組織開展“服務基層、服務油氣生產”實踐活動，組織黨員為基層、為**生產“出一個點子、解決一個問題、提供一項服務”，使黨員在參與中受到教育，促進油田生產經營。五是及時理順組織，便于開展

活動。*******總公司黨委，針對***項目分散、黨員流動性大的特點，及時把原有的黨支部進行調整，設立了臨時黨支部，并將離開單位時間較長的同志的組織關系及時轉出，確保每一名共產黨員都能及時接受到教育。六是活動方式方法靈活多樣。各單位根據黨員的具體情況，采取網絡、傳真、電話等靈活多樣的方式開展教育活動，收到了較好效果。

截止*月*日上午，**個被督導的單位黨組織均按照局黨委的要求召開了動員大會，我們組的同志按時參加了各單位的會議，組長****同志在認真分析各單位工作特色的基礎上，分別做了切合實際的動員講話，對各單位提出了具體的工作要求，促進了先進性教育活動的順利開展。

三、存在問題。我們第*督導組負責的**個單位是***黨委、**事業單位以及改制的********有限公司、*****有限公司和******有限公司等，基層組織

和黨員分布情況復雜，有的基層黨組織不健全，如個別的改制單位，基層黨組織沒有及時建立起來，沒有專職的黨組織書記，專職政工干部配備不夠；有的黨員隊伍比較分散，如******公司有近三分之二的黨員長期不在**內工作，給集中教育和學習帶來了很大的不便。

四、下步工作打算。一是抓好自身的學習。從事先進性教育活動督導工作對我們組的**名同志來講，是一個全新的考驗，我們必須認真學習領會上級的指示精神和領導講話要求，把握好問題的精神實質，才能較好地完成局黨委交給我們的工作任務，為此，我們計劃抓住春節期間的有利時機，認真學習領會好上級文件精神和各級領導的講話要求，不斷提高自

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第三篇：督導組先進性教育活動工作總結

督導組先進性教育活動工作總結

第一督導組根據市委的統一部署，在認真學習、深刻領會上級有關精神的基礎上，按照學習動員，嚴把三個“關口”；分析評議，狠抓五個環節；整改提高，堅持做到“四看”的工作思路，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態和扎實的工作作風，有效地推動了所督導單位的先進性教育活動，取得了明顯成效，現將工作情況匯報如下：

一、嚴把“三關”，確保學習動員扎實有效 一是嚴把方案制定關。實施方案是確保活動取得實效的前提和基礎，因此，我們督導組將制定方案列為工作的重點。首先，從指導思想、基本原則、目標要求和方法步驟等方面提出了明確要求，并深入每個單位，幫助其找準要解決的突出問題，指導制定切實可行的實施方案，由于要求明確，指導具體到位，各單位的方案均能較好地結合實際，突出各自的特點，具有較強的可操作性，有效地防止了照抄照搬的現象，為整個活動的開展打下了良好的基礎。二是嚴把學習檢查關。首先，指導各單位建立了必要的考 勤、補課、抽查等制度，進一步嚴肅了學習紀律；其次，加強了日常檢查力度。通過定期檢查、突本資料權屬文秘家園放上鼠標按照提示查看文秘家園擊抽查、清點人數、查看學習筆記和心得體會等形式，強化了學習過程的督查力度，保證了學習時間、內容、人員、效果的“四落實”，確保了每名黨沒都參加活動，受到教育；第三，活化形式，突出學習效果。在保證學習時間、內容和參學率的基礎上，鼓勵各單位結合自身實際，采取靈活的學習方式，強化學習效果。如：人事局開展重溫入黨誓詞活動，經貿局去英靈山接受革命傳統教育，審計局請老黨員上黨課等，這些多樣化的學習活動，進一步增強了學習培訓的吸引力和實效性，效果比較明顯。三是嚴把標準制定關。重點要求各單位緊密結合自身實際和工作特點，市分不同崗位，細化黨員先進性標準要求，確定不合格黨員具體表現，并在工作中，組織黨員認真討論修改，使制定出的標準黨員能記住，能照著去做，能分辨得出。

二、狠抓“五個環節”，確保分析評議階段 一是征求意見突出一個“準”字。為了保證黨員干部群眾敢于講真話、說實情，我們在征求意見環節重點抓了三點，首先，嚴格規范程序。特別在發放征求意見表的工作中，嚴格執行了集中發放、分散填寫、密封收回的要求，并給予充分的時間，使黨員干部群眾清除了顧慮，敢于說出自己的心里話；其次，擴大征求意見范圍。要求各單位征求意見不僅包括本系統的干部職工，還是拓展到服務對象以及社會各界，保證了意見收集的全面性；第三，準確把握尺度，嚴肅紀律。通過會上提要求，具體把方向等方法，既有效地防止了把“揭短亮丑”變成“評功擺好”，又防止了互相攻擊、擾亂單位正常工作的現象。二是對照檢查突出一個“實”字。對照檢查關鍵在于寫好黨性分析材料，為此，我們從目的要求、規范格式等方面提出了具體要求，并協助黨組織搞好把關，較好地達到了問題找得準，原因分析得透，整改努力方向明確的目標。市民政局在黨性分析分析材料的撰寫上，各式規范，內容豐富，觸及靈魂，單位領導逐人審核把關，質量較高。三是談心活動突出一個“深”字。督促各單位黨組織主要負責同志帶頭，班子成員之間、班子成員與下屬單位負責同志之間、黨支部委員之間、支部委員與黨員之間、普通黨員之間，分層次開展談心交心活動，保證了談心人數，擴大了黨員談心面，通過深入查找問題不足，開展批評與自我批評，為開好專題生活會奠定了思想基礎。市勞動和社會保障認真按照要求，分層次開展逐人談話，談話范圍十分廣泛，進一步起到了溝通思想，增進團結的預期目標。四是思想交鋒突出一個“真”字。在指導和幫助各單位組織開好專題組織生活會和民主生活會的工作中，我們督導組堅持參加每次會議，現場點出問題，提出要求。如：房管本資料權屬文秘家園放上鼠標按照提示查看文秘家園局的班子民主生活會，在局主要負責人的帶動下，各班子成員敢于正面開展批評與自我批評，真正做到了講黨性不講面子，講真話不講套話，從而使民主生活會達到了統一思想、解決問題、消除隔閡、增進團結的目的。五是民主評議突出一個“嚴”字。為切實搞好黨員民主評價工作，專門印制了《填表說明》，提前下發各單位，要求提前組織學習，督導組成員深入每個支部，主持召開黨員民主評議會議，每次會議都到現場講解涂卡方法，提出具體要求，并做到了逐人逐張把關審核，確保了評價卡片的涂寫質量，所督導單位的民主評議工作，無論速度，還是質量在全市各督導組中都名列前茅。

三、堅持“四看”，確保整改提高階段 一是看是否制定了切實可行的整改方案，是否落實了責任和時限。協助所督導單位針對存在的問題，量化整改責任，明確整改時限，做到整改措施實實在在、有操作性，便于群眾監督，便于進行檢查，并督促各單位邊整邊改，解決好群眾反映強烈又能馬上改正的突出問題，引導單位領導班子、黨組織和廣大黨員，以上帶下，以下促上，上下聯動，抓好整改措施的落實，有效地防止了出現用集體整改代替個人整改，或者用個人整改代替集體整改的傾向。二是看是否建立了保持基層黨組織和黨員先進性的長效機制。幫助所督導單位認真總結先進性教育活動中黨員學習培訓、民主評議、管理監督、發揮作用等方面好的經驗做法，并用制度確定下來；結合“雙爭”活動，建立健全適合本單位的保持黨組織和黨員先進性的長效機制。三是看有為基層辦實事是否到位，效果是否明顯。結合“辦實事，見實效，讓群眾得實惠”主題活動，指導各單位制定為基層辦實事計劃，并跟蹤督促落實。目前各單位辦事實工作進展迅速，建設局幫助特困戶趕在雨季來臨之前整修房屋，并購買了奶羊，既解了燃眉之急，又考慮到了他們今后的生活保障問題；經貿局出資2萬，為幫扶村修方，并為32名破產企業職工解決了再就業問題；民政局、人事局、統計局等單位為特困戶送去米、面、油等生活必需品，真正使基層群眾感到了黨組的溫暖。四是看群眾對教育活動的情況和效果是否滿意。首先，要求各單位將領導班子、黨員個人的整改方案，在一定范圍內公布，認真聽取黨員群眾意見本資料權屬文秘家園放上鼠標按照提示查看文秘家園；其次，要求各單位及時整改情況向黨員群眾通報，自學接受監督；第三，在整改提高階段工作基本完成后，認真組織群眾滿意度的民主測評，并將群眾滿意度，作為檢驗整改成效的重要標準，使先進性教育活動切實達到“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求。

第四篇：第二批先進性教育回頭看工作總結

第二批先進性教育回頭看工作總結

第二批先進性教育回頭看工作總結2007-02-06 09:44:10

按照縣委、林業局黨委保持共產黨員先進性活動的要求，林場支部對學習動員階段進行了“回頭看”。并且達到了預期的目的，現總結如下：

一、月日林場黨支部召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，全體黨員均參加了會議，會上支部書記趙志剛作了動員講話，縣、局包片領導分別作了講話，場長孟祥榮作了總結發言。明確了教育活動的意義、目標、指導思想及活動的方法步驟。統一了全體黨員的思想認識，增強了全體黨員搞好教育活動的緊迫感。當天支部又以會代訓的形式培訓了四名骨干，進一步統一思想，提高了認識，確保學習效果。通過動員培訓，全體黨員在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，大家一致認為，開展這次活動非常及時有必要的，并要持久地開展下去。

二、按要求認真制定了自學計劃和集中學習計劃，每名黨員根據自己的實際制定了自學計劃，全體黨員按要求記筆記，寫心得，并超額完成了學習任務。在集中學習期間嚴格遵守學習、請假、補課、考勤制度。有授課任務的黨員認真撰寫授課提綱，大家不懂就問，互相研究、互相學習、互相提高，作到了真學、真懂、真會。

三、按要求開展了“六次大討論”活動，大家認真撰寫發言提綱，積極發言，通過討論增強了全體黨員的黨性觀念，堅定了理想信念。并提煉出了符合林場實際的黨員領導干部、普通黨員干部、工人黨員、退休黨員的先進性具體

要求。提煉出的具體要求立足本崗位，具體、實在、可行。廣大黨員對要求達成共識，并運用到實際工作中去，充分發揮了黨員先鋒模范作用。

四、支部每名黨員都圍繞自己的思想實際和工作實際開展學習，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高。工作作風和黨風進一步轉變。林場支部召開了由各層面人員參加的座談會，下發了征求意見函，對征求上來的意見進行了梳理匯總，制定了整改措施，具備整改條件的問題已經整改。力求在根本上解決實際問題，真正做到了邊學邊改。

五、以“爭當時代先鋒、構建和諧興安”、“佩黨徽、當先鋒、作奉獻”為載體，開展了黨員身份亮出來，服務百姓干起來，關鍵時刻站出來，先鋒形象樹起來的主題實踐活動。林場支部在先進性教育活動中，以佩帶黨徽為切入點，讓所有黨員在工作和社會生活中亮明身

份，形成自率與他率的互動。通過亮身份強化了黨員意識，展示了黨員形象，群眾也能在身邊的一個個鮮活的形象中，清晰地看到黨的先進性。以“一個黨員一面旗幟”為目標，樹立開拓進取、立足本崗位、愛崗敬業、扎實工作的先鋒形象。通過開展“黨員奉獻日”“一幫一扶貧”等扶貧幫困活動，樹立服務群眾的奉獻形象。全體黨員為貧困職工王發印捐款元，獻上一份愛心，送去黨的溫暖，贏得廣大群眾的信賴和贊譽。

以“三個堅持”活動為載體，發展職工自營經濟，帶領職工發家致富，為自營經濟戶解決影響發展的實際問題。

領導干部以高度的責任心，良好的精神狀態，積極主動的態度，精心籌劃，帶頭遵守學習制度，帶頭認真讀書學習，帶頭撰寫心得體會，帶頭講黨課，以普通黨員的身份自覺參加學習，坐得住、學得進，充分發揮表率作用。

堅持兩促進、兩不誤，以教育活動的開展促進工作水平的提高，以工作水平的提高檢驗教育活動的效果，我支部在活動中，加大文明創建得力度，利用早晚清理垃圾，砌花池，清理雜草，粉刷板障子，建廣場，釘宣傳板等美化環境。作到學習工作兩不誤。

第五篇：先進性教育活動督導工作總結

先進性教育活動督導工作總結

市委先進性教育活動領導小組辦公室：

我市第一批保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我們第五督導組在市委先進性教育活動辦公室的統一領導下，按照市委總體部署和階段性工作要求，盡職盡責，扎實工作，較好地完成了督導組的各項任務，現將有關情況報告如下：

一、認真履行職責，充分發揮督查指導職能

1、加強聯系，發揮橋梁紐帶作用。

為了將市委先進性教育活動辦公室的工作要求及時準確地傳達到派駐單位，我們根據不同情況，選擇不同的方式，加強聯系，分類指導，確保上情下達。一是召開聯絡員會議。某一時段工作環節多、要求高、時間緊、政策性強，我們就通過召開聯絡員會議，傳達上級指示，把握關鍵環節，交代政策，明確要求。整個先進性教育活動中，我們共召開聯絡員會議7次，較好地發揮了上情下達的功能。二是印發《近期工作要點》。每次市委先進性教育活動辦公室召開有關會議，布置階段性工作，我們都及時將有關指示精神整理成《近期工作要點》，印發各有關部門（單位），幫助派駐單位簡明扼要地掌握近期工作內容和要求。在整個先進性教育活動中，我們共印發《近期工作要點》9次。三是請示答復。對各派駐單位在先進性教育活動中遇到的難以準確把握的政策問題，我們認真請示市委先進性教育活動辦公室后，及時答復反饋。四是有重點地登門督查。為了保證先進性教育活動辦公室的有關指示精神落到實處，我們根據平時掌握的情況，采取“抓兩頭、帶中間”的方法，深入有關部門（單位），了解先進性教育活動階段工作情況，提出推進工作的建議。比如，少數單位因

忙于業務工作，先進性教育活動的“規定動作”滯后，我們就安排分工干部每天登門，督促趕進度，提醒保質量。再如，為了組織好“保持共產黨員先進性與推進富民強市”演講比賽，我們一方面普遍電話通知各派駐單位，另一方面有重點地到表演人才較為集中的文化、廣電部門，請這兩個部門的分管負責同志重視參賽，選派精兵，認真準備。結果，這兩個部門選送的3名選手順利通過預賽，并在正式比賽中全部獲獎，其中廣電局選送的趙赫男還獲得了第一名。

我們注意掌握派駐單位的活動進展情況、重要信息，重視發現亮點、培植典型，鼓勵有關單位及時上報信息，擴大對外宣傳。郵政局自辦《先進性教育活動信息》29期，指導各支部開展先進性教育活動，報道本局活動動態，上報信息分別被《中國郵政報》、《新華日報》、《泰州日報》、泰興電視臺等媒體以及我市先進性教育活動《簡報》采用21篇；廣電局有3條消息在中央人民廣播電臺播出，有14條消息被省電臺、電視臺錄用，有26條消息被泰州電臺、電視臺和《泰州日報》錄用。

2、嚴格把關，確保教育活動質量。

一是把好政策關。通過審閱各派駐單位先進性教育活動的有關重要文件，參加有關重要會議等，看一些關鍵環節是否符合中央和省、市委的要求，看工作的程序是否規范，看采取的方法是否得當，幫助派駐單位妥善處理各種關系，切實把握政策，把握方向,較好地保證了整個先進性教育活動不出偏差。

二是把好進度關。學習動員階段，為確保各單位能夠完成規定的學習篇目和學時，我們通過召開聯絡員會議提要求，上門查閱集中學習記錄和個人自學筆記，督促各單位擠時間組織集中學習，抓好個人自學；分析評議階段，各單位進度參差不齊，我們就有重點地進行督查，督促有關單位趕上進度；整改提高階段，為防止因業務工作沖突或產生松懈情緒，而影響面上進度，我們按照總體時間要求，在每個環節之前

提前向各單位打招呼。比如6月份上半月，教育局機關干部全部撲在組織高考、中考上，我們就提前提醒他們要利用好“兩考”之前和“兩考”之間的有限時段，抓緊制定整改方案，通報整改情況，除滿意度測評因中考延期2天外，先進性教育活動的其他各項工作都沒有受到影響。

三是把好質量關。我們對每一階段的一些關鍵環節的質量，都提出了明確要求。比如心得體會要做到“原創、靠實、足數”；談心活動中黨員領導干部要主動談，誠懇談，往深處談，要與征求意見、化解矛盾結合起來；創新自選動作，要結合工作實際、發揮部門優勢、解決突出問題。我們參加各單位的有關會議、學習討論活動等60余人次，了解情況，把握質量，實施指導。我們抽查黨員學習筆記、心得體會、黨性分析材料、整改措施等，表揚先進，指出不足。我們按照各階段工作驗收細則，堅持標準，講究質量，認真組織考核驗收，如實地向市委先進性教育活動辦公室提交

考核驗收報告。

3、加強指導，積極推動工作創新。

我們所聯系的11家單位中，有6家是市領導的聯系點。我們按照把黨員領導干部聯系點辦成示范點的要求，積極協助市領導做好聯系點工作。一是勤于了解情況，當好市領導耳目，為市領導指導聯系點工作發揮參謀和助手作用。二是敏于掌握特點，放大聯系點特色。我們根據聯系點單位各自不同的特點，因勢利導，引導發揮部門優勢，形成和放大自己的特色。如教育局在分析評議

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