第一篇：第二批保持共產黨員先進性教育活動

第二批保持共產黨員先進性教育活動

簡

報

第 21 期

北京市衛生局保持共產黨員 先進性教育活動領導小組

2005年7月28日

局共產黨員先進事跡報告團巡回演講受到基層歡迎

截止到7月25日，先后有天壇、同仁、積水潭、安貞、中醫、婦產醫院等多家基層單位邀請局共產黨員先進事跡報告團成員作演講報告。魏文斌、王克榮、姜淑清、顧平等8名同志把做演講報告當作義不容辭的政治任務來完成，利用業余時間到各單位作報告。一次次報告會成了一堂堂保持共產黨員先進性教育課，他們的事跡感人淚下，催人奮進，在聽眾中引起了強烈的反響。

事跡報告會后，積水潭醫院的黨員們說：榜樣就在我們身邊。優秀黨員的事跡非常感人，我們一定要向這些同志學習，堅定理想信念，以無私奉獻的敬業精神做好醫療工作。中醫醫 院的黨員同志們表示，作為共產黨員應該牢記黨的宗旨，我們要向先進黨員學習，在自己的崗位上全心全意為人民服務，在祖國和人民需要的時刻沖鋒在前。

朝陽醫院、世紀壇醫院、地壇醫院等很多單位也組織黨員觀看了反映報告團成員的先進事跡制作成的光盤《熔鑄》。

（局先進性教育活動辦公室）

黨員受教育 群眾得利益 天壇醫院黨員為長陵群眾義診

7月23日，天壇醫院125名黨員放棄周末休息，在黨委書記高曉蘭、院長戴建平的帶領下，分成六組冒雨到昌平區長陵鎮為村民義務體檢，并把凝結著全院黨員一片愛心的捐款、藥品和生活用品送到重病特困戶家中。

冒雨前來看病、體檢的群眾絡繹不絕。截止到中午，共為1057名村民進行了體檢和診治。針對高血壓等疾病患者較多的情況，醫務人員還指導村民改變不良飲食習慣，建立健康的生活方式。下午，各醫療組深入9個因病致貧的特困戶家中看望病人，送去藥品、捐款和糧油。在患腦溢血8年，癱瘓在床的肖秀玲老人家，她的兒子激動地拉著高曉蘭書記的手，哽咽地說：“天壇醫院太好了，你們跑這么遠的路來給我媽看病、送藥，真不知該怎么感謝你們”。高曉蘭書記告訴他們，醫院正在開展保持共產黨員先進性教育活動，這次義診，就是為了讓醫務人員受教育，讓群眾得到實實在在的實惠。

從2003年開始，天壇醫院已派出13批醫療隊，47名醫務人員常年為長陵鎮百姓進行醫療服務，并向長陵鎮衛生院提供了40多萬元的無償資助。真心換真情，長陵鎮黨委書記代表全鎮的老百姓說：“天壇醫院給我們長陵鎮的百姓這么大的幫助，我 們從心里感謝你們”。（天壇醫院）

援疆干部姜淑清再次參加先進性教育活動

婦產醫院姜淑清同志剛剛完成了三年援疆任務回到北京，就積極投入到先進性教育活動中。她放棄休假，參加了醫院先進性教育活動動員大會和為期3天的集中學習。今年上半年，姜淑清同志已在新疆參加了當地開展的先進性教育活動。返京后，她把醫院組織的教育活動集中學習當作進一步提高思想政治素質的機會，主動要求第二次參加教育活動。她在學習體會中寫道：通過李燕申書記的黨課、張志明教授的報告以及衛生系統共產黨員的先進事跡，我受到很大教育和鼓舞，與他們相比，我還有很大差距……在他們身上我看到了共產黨員的高尚品德。通過學習我深刻認識到：共產黨的先進性要通過黨員的先進性來體現和維系……我作為一名黨員、業務骨干，我要不斷進取，做一名既有精湛醫術，又有良好醫德醫風的好黨員、好醫生”。（婦產醫院）

離退休黨員也應該是一面旗幟

近日，市疾控中心組織離退休三個支部的77名黨員集中學習，使老黨員們進一步提高了對開展先進性教育活動重要意義的認識。

原防疫站副站長、離休干部李永民同志在討論中說：“正是由于我們黨代表了最廣大人民群眾的利益，敢于承認自己在發展中出現的問題，并且敢于糾正錯誤，所以才能保持執政黨的先進”。原市政協委員、職業病研究所副所長陶永嫻談到：“人 無遠慮，必有近患。如果不加強教育，在我們的第四代、第五代人的身上就會發生變質，因此教育非常必要。而且不能走過場，要真學進去。保持黨員的先進性一定要從我做起，每個黨員都發揮作用了，黨就保持了先進性”。原防疫站副站長、退休干部王傳法說：“先進性教育剛開始時我也有些想法，認為退下來了還有必要保持先進性嗎？通過學習和聽報告認識到，中國共產黨的性質決定了我們黨必須要不斷的進行保持黨的先進性的教育，加強黨的自身建設。否則，我們黨失去了先進性，就不能搞好國家的經濟發展。一個黨員沒有了先進性，就會落后。黨員走到哪兒都應該是一面旗幟”。

討論中，老黨員們一致認為，要用黨員標準嚴格要求自己，積極參加黨組織的各項活動；要學習新知識，保持與時代同步；遵紀守法，帶頭做文明市民；要發揮余熱，發揮優勢，積極為改革開放、為經濟建設、為迎接奧運發揮作用，真正做到“離崗不離黨”。（市疾控中心）

胸科醫院推出“陽光服務公約”方便病人

胸科醫院在先進性教育活動中，進一步改進醫療服務，近日結合“創建人民滿意醫院”活動，推出了《陽光服務公約》。70歲以上老人、殘疾人和病重患者就診時，可享受免收普通掛號費和就醫全程一次性交費的服務，并由專職護士、導醫員代辦交費，縮短了患者的就診時間。醫院還將門診科室下班時間推遲一小時。患者反映說，醫院為病人辦了一件實事、好事，使先進性教育活動落到了實處。（胸科醫院）

報：市委先進性教育活動領導小組，局先進性教育活動領導小組成員 發：各直屬單位，局先進性教育活動督導組，局機關各處室

第二篇：保持共產黨員先進性教育活動

機電工程系對保持共產黨員先進性教育活動 學習動員階段，進行“回頭看”的自查報告

在學院黨委領導下，機電工程系先進性教育活動深入開展，嚴格按照學院先進性教育活動學習動員階段安排方案和本系學習教育活動實施方案，利用46學時，完成了規定學習內容和自選內容的學習。在學習過程中，全體黨員堅持經常性、不間斷地撰寫讀書筆記和心得體會，并開展了多種形式的教育活動，收到了較好的效果，進一步增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，激發了黨員保持先進性的決心和恒心。通過學習，思想理論水平有了較大提高，執行黨章、實踐“三個代表”重要思想和立黨為公、執政為民的自覺性、堅定性明顯加強。

為鞏固學習動員階段的學習成果，確保學習質量，更好地用學習成果來指導今后的教育活動和各項工作，對第一階段的學習情況開展“回頭看”是十分及時和必要的。按照學院的統一部署，我系對保持共產黨員先進性教育活動學習階段進行以下自查、自看。

一、加強領導，精心準備，迅速動員

1、再宣傳、再發動、制定實施方案

按照《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的部署安排，在院黨委8月30日召開動員大會后，立即召開了系總支成員會議，成立了機電工程系先進性教育活動領導小組，并及時召開黨員先進性教育活動動員大會，進行再宣傳、再發動。按學院黨委的要求和部署，對本系先進性教育活動進行認真研究，結合本系黨員思想、工作實際和本系的工作特點，安排制定《機電工程系保持共產黨員先進性教育學習階段的實施方案》和《機電工程系先進性教育學習動員階段配檔表》，對各支部和全體黨員提出了具體要求。通過學習動員，使全體黨員深刻認識到黨的先進性教育活動的重要性、必要性，明確這次活動的目的、意義，提高了全體黨員參加先進性教育活動的積極性和主動性，確保這次教育活動不走過場，收到實效。

2、培訓骨干

為確保先進性教育活動扎實有效的開展。領導小組成員，支部委員進行先學，對黨員骨干進行培訓，使他們先學一步，起好帶動作用，明確支部書記是本系先進性教育活動第一責任人。支部書記切實抓好支部的先進性教育活動的具體工作，切實承擔起教育活動的組織，協調工作，真正成為教育活動的組織者和明白人。

3、領導帶頭，率先示范

在黨員先進性教育活動中，支部成員和支部委員始終堅持帶頭學習，帶頭記筆記，寫心得體會，帶頭討論發言，要求黨員學習的，自己必須先學；要求黨員做到的，自己必須先做到。在開學后工作任務相當繁重的情況下，支部成員經常利用周日和晚上休息時間，抓緊自學，起到了帶頭作用，促進了黨員學習的積極性和主動性。

二、創新學習形式，挖掘教育深度，注重工作實效

根據學院要求，我們不僅按規定完成了學習計劃，還采取豐富多彩的形式，創新學習方法，取得較好效果，黨員學習培訓的覆蓋率和參學率達到100%，集中理論學習46個學時以上，建立了學習考勤制度和補課制度，黨支部指定專人考勤，并進行記錄。在整個學習階段，系黨支部成員帶頭參加小組學習、討論，積極按時參加專題學習，教工黨員每人每周撰寫兩篇心得體會，學生黨員每人完成6篇心得體會。開展各類主題實踐活動，使先進性教育活動落到實處，促進當前教學、科研等各項工作的開展。

1、落實學習內容

利用集體學習時間和工作之余，全系黨員認真學習了黨章、胡錦濤同志《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》、《胡錦濤總書記視察山東時的重要講話》《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、江澤民同志《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》、鄧小平同志《建設中國特色社會主義》、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《論共產黨員的修養》、《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》等規定書目。

2、抓好“崗位爭先鋒，永葆先進性”主題實踐活動，按照統一要求和部署，組織黨員認真學習主題實踐活動的文件，反復討論“崗位爭先鋒”的具體內容和形式，結合自己的崗位，每個黨員都制定了“個人崗位爭先鋒”計劃。支部召開專題骨干會議，討論制定了機電工程系“崗位爭先鋒，永葆先進性”主題實踐活動具體實施方案。在領導干部中開展“六表率”活動：學習實踐的表率；公道正派的表率；團結協作的表率；廉潔守紀的表率；求實務實的表率和開拓進取的表率。在教工黨員中開展“五帶頭”活動：帶頭學習政治理論，堅定共產主義理想信念；帶頭鉆研業務，成為“教書育人”的表率；帶頭開展教育教學改革成為教育教學改革的先鋒；帶頭樹立教師良好形象，以良好的職業道德風尚體現共產黨人全心全意為人民服務的宗旨；帶頭維護學校大局，促進學校持續、健康、快速發展。學生黨員開展 “爭優創先”活動，提高學生黨員的骨干帶頭作用。

開展“佩戴黨徽，展現黨員形象”活動。在先進性教育活動剛剛開始，機電系全體黨員都將黨徽佩戴在胸前，時刻提醒自己是一名共產黨員，增強自己的黨員意識，自覺維護黨員的形象，接受群眾對黨員的監督，促進黨員先鋒模范作用的發揮。

3、認真學習、深入討論，提高鞏固學習效果。

根據本系制定的先進性教育活動實施方案進行規定篇目學習的同時，在每個專題學習結束后，我們及時組織討論，深化理解，把握精神實質。通過學習討論，使全體黨員深刻認識到黨的先進性教育活動的重要性、必要性，明確這次活動的目的、意義，學習“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，理想信念進一步堅定。充分認識到，在新的歷史條件下，繼續保持共產黨員的先進性，是我們加強和改進黨的建設的長期任務和永恒的課題，關系黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。黨的歷史告訴我們，一個政黨，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進。黨的先進性是黨的生命線。能不能堅持黨的先進性，關系人心向背，事業興衰，關系黨和國家的前途命運。只要我們保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠同人民群眾心連心，永葆黨的先進性，黨的執政能力就會不斷增強，黨的執政地位就會更加鞏固。

4、堅持“兩不誤”、邊學邊改。

在學習階段，做到統籌兼顧，堅持開展教育活動與做好當前工作兩不誤。將注意力、積極性和創造性集中到解放思想、干事創業、加快發展上，時刻堅持全心全意為人民服務的宗旨，理論學習和業務學習兩不誤，有力地促進了各項工作。

通過學習，對照學院黨委制定的《黨員先進性具體要求和不合格黨員的主要表現》，對比任長霞、牛玉儒、孔繁森等優秀共產黨員的模范事跡，結合本職工作對照自己的行動找出差距，確定改進措施。教工黨員、學生黨員都積極發言，做到了邊學、邊查、邊改。堅持以科學發展觀為指導，為全面推進建設事業更快更好地發展做出更大的貢獻。

三、堅持先進性教育與實際工作相結合，創建“群眾滿意工程”

先進性教育活動與本職工作緊密結合，特別要與“迎評創建”工作結合起來，使先進性教育活動推動工作的開展，促進“迎評創建”工作的開展，把每個黨員完成本職的學習、工作情況，作為先進性教育活動考核的主要依據。確保相互促進、相互提高，達到“雙豐收”。

廣大黨員在積極做好本職工作、學習外，帶頭奉獻休息時間，做了大量的工作，起到了帶頭作用。突出表現在以下幾點：

1、繳納學費工作：

機電工程系學生繳費的比例較高，很重要的因素就是我系兼職輔導員老師多數是黨員和入黨積極分子。他們工作認真、主動，深入到班級、深入到學生中，了解、掌握情況，對本班學生繳費情況、家庭情況掌握的十分清楚，哪些同學沒有繳納學費，是什么原因，什么時間能夠繳納，如何幫助他們解決？這其中做了大量的工作。

2、在迎新生工作中，安排設置了“黨員服務臺”。

在服務臺工作的黨員老師、黨員學生發揚了敢于吃苦，樂于奉獻的精神，他們一連三天都是早上六點多上崗，中午不休息，晚上到近10點才結束，他們幫助新生搬行李、提背包，帶領新生辦手續，安排住宿等，使新生感受到新的大家庭的溫暖。雖然他們累得滿身是汗，仍然堅持到底，圓滿完成了900余名新生的接待任務。為了使新生入學后盡快適應大學生活，適應大學的學習方式，盡快實現從中學生到大學生的角色轉變，黨員老師利用休息時間，編寫、搜集資料，打印成小冊子，新生報到時發給新生人手一本，有利地配合了新生入學教育，對新生邁進大學的第一步起到指導作用。

3、為了幫助新生建立良好的宿舍環境，指導新生整理宿舍衛生，我們選派18名學生黨員和14名學生入黨積極分子擔任新生宿舍指導員，對學生宿舍的管理起到重要作用。

4、在黨員先進性教育期間，正是“迎評”的關鍵時期，當前需要搜集、補充、整理大量的評估材料，時間緊、任務重。在這種情況下，由黨員帶頭，每位教職工都認真按照評估要求準備，為做好評估準備工作貢獻自己的力量。

黨員先進性教育活動第一個階段即將結束，我們要以飽滿的熱情、積極的態度、高度的責任感準備投入到黨員先進性教育活動的第二個階段。在整個學習動員階段，我們把文章做實，把實事辦好，扎扎實實抓學習，豐富多彩抓活動，有聲有色為民服務，真心實意，不走過場，做到“邊學邊改”。及時進行“回頭看”，查缺補漏，使第一階段的工作真正取得實效。

機電工程系黨支部

二○○八年十月二十一日

第三篇：保持共產黨員先進性教育活動

心 得 體 會

尹莊鄉政府

韓燕燕

保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大做出的戰略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。

通過第一階段的認真學習和思考，我加深了對開展這項活動的思想認識，對如何永葆共產黨員的先進性及今后自己在工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了更進一步的認識和理解。下面我結合這次教育活動,談談自己的心得體會。

黨的先進性是黨的生命線。黨的先進性不是空中樓閣，而是通過每個黨員的先進性體現出來的。開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的建設的基礎工程，是事關改革發展穩定全局的一件大事，有著重大的現實意義和深遠的戰略意義，黨在這個時期開展這項活動是非常必要的，也是非常及時的。

作為一個普通黨員應如何保持自身先進性呢?我認為應當從以下幾方面著手：

一、必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。是否具有崇高的理想信念是評判一名共產黨員是否合格的基本條件。黨章規定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這就是說，共產黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應當樹立和堅定共產主義理想。同時，我們又是最高綱領和最低綱領統一論者。共產主義是社會主義長期發展的必然結果。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。這是十分宏偉的目標，需要廣大共產黨員為之不

要。一是要加強學習。因為人類已經進入知識經濟時代，經濟和社會發展越來越依賴于知識創新和知識的創造性運用。我國社會主義現代化建設的環境正在發生重大變化，社會經濟成分、組織方式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，新事物新問題層出不窮，越來越要求各種知識創新的支撐，這就要求我們要加強學習。面對新的形勢和要求，共產黨員要保持先進性，既要學好“三個代表”重要思想，又要學習政治、經濟、文化、科技、歷史和法律等方面的知識，學習國外先進的經營管理經驗，準確把握經濟發展趨勢和市場變化走勢，了解國際國內市場的基本情況，提高自身素質，成功應對各種挑戰，使黨的事業永遠興旺發達。二是要積極投身到自己的崗位工作實踐中去。實踐出真知，實踐長本領，實踐出能力。要在解決難題中積累經驗，在經常性、基礎性工作中增長才干。

總之，我認為在新形勢下開展先進性教育活動，我們一定要把思想認識統一到中央的重大決策和部署上來，以高度的政治責任感和使命感，積極投身到此次活動中去，才能解決黨員隊伍和黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，才能不斷增強企業黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，建設一支高素質的隊伍，從而開創工作新局面。

第四篇：保持共產黨員先進性教育活動

廣東機電職業技術學院 保持共產黨員先進性教育活動 簡 報

第10期

廣東機電職業技術學院先進性教育活動領導小組辦公室 2005年9月5日

先進辦舉行先進性教育專家形勢政策報告會

9月2日下午，學院先進辦在演講廳舉行先進性教育專家形勢政策報告會，報告會分設教工和學生會場，學院先進性教育活動領導小組成員和全體師生黨員共同聽取了報告。

報告會由華南師范大學政治與行政學院黨委書記、碩士生導師鄭維銘教授主講，報告的題目是《環顧國內外環境，看先進性教育的迫切性、重要性》。鄭教授在報告中分析了先進性教育是黨的理論創新，又是一次實踐，與三代領導人的建黨思想一脈相承；從深刻的國內外背景、黨自身的實際和承擔的歷史重任，保持共產黨員先進性教育活動是我黨一項非常迫切的課題；保持共產黨員先進性教育活動的核心，是理想、信念、作風、能力、形象問 題，即共產黨員的精神狀態和價值取向；保持共產黨員先進性教育活動要有連續性和實效性，必須堅持基本要求。鄭教授的報告深入淺出，既有理論性也不乏現實性。通過報告，我院全體師生黨員受到了一次很好的黨性教育。報告會前，與會師生黨員還收看了先進性教育電教片。

先進辦編發《先進性教育活動基本知識匯編》

為強化先進性教育效果，加深對先進性教育活動一般知識的了解，9月1日，學院先進辦編印了《先進性教育活動基本知識匯編》，并分發到全院每一位師生黨員手中。該匯編收集了開展保持共產黨員先進性教育活動的有關文件精神和具體知識內容，可以幫助師生黨員解答在學習中所碰到的疑難問題。黨員同志們把這本知識匯編稱作解答先進性教育問題的百科全書、學習的好幫手。

我院師生黨員參加廣東省模范共產黨員先進事跡報告會

9月4日上午，我院39名師生黨員代表在學院黨委辦主任、先進辦主任梁建華同志帶領下，到省委禮堂參加了由省委先進辦、省委組織部、省委宣傳部聯合組織的“廣東省模范共產黨員先進事跡報告團”首場報告會。

報告會上，廣東省模范共產黨員、韶關鋼鐵集團公司運輸部電氣高級技師羅東元以《科技創新當尖兵》為題介紹了自己立足本職，幾十年如一日不懈努力，勇當科技尖兵的先進事跡；深圳平樂骨傷科醫院辦公室干事徐源、護士長張建平分別以《共產黨 員郭春園》、《病人重于生命》為題報告了廣東省模范共產黨員、深圳市平樂骨傷科醫院原名譽院長郭春園同志一生跟黨走、一心為病人的先進事跡；茂名市廣播電視臺記者顧春紅、黃明光的姐姐黃曙光、分別以《一個有益于人民的人》、《好人、好官黃明光》為題報告了廣東省模范共產黨員、電白縣博賀工商所原所長黃明光同志在平凡的工作崗位上恪盡職守、執法為民的先進事跡。

朱小丹部長在報告會上指出，要學習羅東元、郭春園、黃明光模范實踐“三個代表”重要思想，立黨為公、執政為民、無私奉獻，始終保持共產黨員先進性的政治本色；學習他們堅定信念、顧全大局的黨性觀念；學習他們愛崗敬業、鞠躬盡瘁的革命精神；學習他們關心群眾、勤政為民、全心全意為人民服務的崇高理想；學習他們清正廉潔、一身正氣、兩袖清風的高尚情操。三位全省模范共產黨員先進事跡感人至深、催人淚下、振奮精神、鼓舞人心，使我們受到了一次很好的共產黨員先進性教育。

報告會上，我院先進辦同志作了全場錄音，并于會后將錄音材料上傳至學院先進性教育專題網站上供全院黨員收聽、學習。

報：省委教育工委先進辦、省委先進辦巡回檢查組

送：學院先進性教育活動領導小組成員、各黨支部

院黨委先進性教育活動領導小組辦公室

2005年9月5日印發

（共印20份）

第五篇：鄉參加第二批保持共產黨員先進性教育活動工作方案

鄉參加第二批保持共產黨員先進性教育活動工作方案

為搞好我鄉保持共產黨員先進性教育活動工作，按照縣委的《關于在全縣共產黨員中認真開展保持共產黨員先進性教育活動的安排意見》及縣第二批保持共產黨員先進性教育活動工作會議精神，現提出如下工作方案。

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會及鄉委十屆五次全委擴大會議精神，緊緊圍繞構建和諧xx的奮斗目標和改革發展穩定的大局，緊密聯系基層黨建工作的實際和黨員隊伍建設的現狀，著眼于保持黨員隊伍的先進性、純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，組織單位黨員深入學習實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍和基層黨組織存在的突出問題，密切黨和人民群眾的血肉聯系，充分調動廣大黨員投身改革開放和現代化建設的積極性，達到提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的目的，為加快我鄉經濟與社會全面發展提供堅強的保證。

二、工作原則

（一）堅持把組織黨員學習實踐“三個代表”重要思想貫徹始終。要引導黨員加深對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民的根本要求，弘揚理論聯系實際的學風，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

（二）堅持以正面教育為主，認真開展批評和自我批評。要采取多種形式組織黨員學理論、學黨章，樹立和宣傳先進典型，開展主題實踐活動，弘揚正氣，引導黨員自覺學習，主動查找和切實解決自身存在的問題，使黨員明確新時期共產黨員保持先進性的具體要求，提高黨員素質，增強黨性鍛煉，激發其做合格黨員、爭當優秀黨員的內在動力，增強黨員自我教育、自我改進、自我提高的自覺性。

（三）堅持邊整邊改，切實解決黨員隊伍在思想上、組織上、作風上存在的突出問題。著眼于提高黨員隊伍整體素質，緊密結合黨員的思想和工作實際開展工作。引導黨員在學習提高的基礎上，認真查找問題并及時改正。黨員領導干部要以普通黨員身份參加先進性教育活動，帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭制定和落實整改措施。要把提高黨員思想覺悟同服務群眾、發揮作用、促進工作結合起來，聯系實際為民辦實事。

（四）堅持把先進性教育活動與進一步加強黨的基層組織建設結合起來。把基層黨組織領導班子配強、配好，提高黨務干部素質，創建學習型基層黨組織，建立健全基層黨建的各項規章制度，積極探索對黨員進行經常性教育管理，使黨員充分發揮先鋒模范作用，始終保持先進性的常抓不懈的工作機制。

（五）堅持區別情況，分類指導。根據不同類型黨員的不同情況，有針對性地提出黨員保持先進性的具體要求，確定各自的重點學習內容和重點解決的問題。對流動黨員、離退休黨員、外出黨員、自謀職業黨員等，可在堅持先進性教育活動基本要求的前提下，采取切合實際的方式方法，開展有效的教育活動。第二批開展先進性教育活動的黨員、黨員干部、黨組織和領導班子，要著重查找解決好以下六個方面的問題：一是黨的意識和大局方面的問題。黨的意識、執政意識、憂患意識淡薄，不善于從提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位的高度開展工作，不善于從全局把握和處理問題，在重大原則問題上認識不清、把握不好，有的甚至理想信念動搖。二是思想觀念和精神狀態方面的問題。思想上不思進取，觀念上因循守舊，精神上萎靡不振，不善于學習，不善于思考，不善于開拓，工作畏難發愁，得過且過，怨天憂人，缺乏敢為人先、奮發有為、搶抓機遇、爭創一流的精神和氣魄，缺乏知難而上、搶抓機遇、干事創業、跨越發展的革命干勁。三是領導市場和駕馭全局能力方面的問題。不注重改進領導方式和工作方法，不善于用發展的眼光解決前進中的問題，不善于用市場經濟的手段領導經濟工作，不善于用創新的精神調整農村產業結構促進農業增產，農民增收，促進企業增效、職工增資，不能正確把握政治與經濟、發展與穩定、當前與長遠的關系。四是執政為民方面和服務群眾方面的問題。宗旨觀念、群眾觀念、依法執政意識淡薄，不深入實際，不深入群眾，不積極解決群眾的實際困難；片面強調本地、本行業利益，思想作風不端正，工作不到位，辦事不公，推諉扯皮，效率低下，不作為或亂作為。五是艱苦奮斗和廉潔自律方面的問題。不認真執行廉潔自律的有關規定，講排場、比闊氣，鋪張浪費，在住房、用車等方面互相攀比，甚至把人民賦予的權力當成謀取私利的工具，違法違紀，腐化墮落。六是內部管理和黨建工作方面的問題。組織紀律松弛，好人主義嚴重，對工作人員管理不嚴，放任自流；對黨建工作重視研究不夠，黨建工作責任制不落實，黨的活動形式呆板，內容單調，缺乏生機和吸引力。

三、對象、時間安排和方法步驟

（一）對象：一是各鄉鎮機關及其直屬單位、鄉直各部門派駐鄉鎮的基層單位；二是鄉鎮中學和中心小學；共計1個黨委、1個黨總支、12個黨支部、名黨員。

（二）時間安排：從2005年7月上旬開始，到10月底結束，學習培訓、分析評議和整改提高三個階段的時間進度，在確保質量的前提下，可根據實際情況靈活掌握和適當安排。

（三）方法步驟：共分三個階段進行。第一階段：學習動員。l、時間安排：7月5日到8月15日。

2、工作內容和措施。(1)深入思想發動。集中時間對第二批各單位黨組織書記在鄉委黨校進行一次集中培訓。各單位在全鄉動員大會后要召開會議，對本單位的先進性教育活動進行動員部署，作好思想發動。單位主要領導要親自作動員講話。組織黨員認真學xxx自治區、地區和鄉黨委有關文件及縣領導同志的重要講話精神，充分認識開展先進性教育活動的重大意義，明確教育活動的要求，克服部分黨員中存在的厭倦情緒、消極情緒和畏難情緒，切實把思想統一到中央、自治區黨委和縣委、鄉黨委的部署精神上來，增強自覺性和緊迫感。動員會要邀請一些群眾及社會各界代表參加，以體現先進性教育活動的開放性、廣泛性。(2)認真抓好學習培訓。學習內容以規定篇目為主，重點學習黨章、中央民族工作會議和第四次全國民族團結進步表彰大會精神、新疆歷史與發展（白皮書）、無神論教育、《宗教事務條例》、《信訪條例》、中央、自治區、地區有關農業農村工作、學校思想政治工作等有關文件及相關內容，把個人自學與集中學習結合起來。每位黨員都要根據學習內容和時間要求，制定學習計劃，對學習作出合理安排，確保學習任務的完成，并把學習貫穿于教育活動全過程。各黨組織要對集中學習的時間、內容、紀律等作出明確規定，做到人人有學習計劃，人人有讀書筆記，人人寫學習心得體會，每個黨員要寫1-2篇心得體會文章，黨員集中學習培訓的時間不少于48個小時。其中，集中學習規定文件不少于15個小時，上黨課、聽專題輔導和先進事跡報告等不少于是10個小時。通過“領導帶學、典型導學、黨員跟學、組織評學”等方法，確保學習培訓的效果。其中離退休黨員、下崗失業職工黨員、流動人口中的黨員的學習內容要少而精，方法要靈活多樣，在保證質量的前提下，可以適當減少學習時間。學校黨組織要利用暑假集中時間對教職工黨員和在校學生黨員進行集中學習培訓，教師繼續教育以及其它活動在暑期半個月后進行。(3)創新學習方式方法。根據黨員的實際情況，采取形式多樣的學習方法，開展“6個1”活動，增強學習效果。①上好一堂輔導課。采取讀原文與聽輔導相結合的方式，邀請有關專家和領導作保持共產黨員先進性教育專題講座。②上好一堂黨課。各單位主要領導給本單位黨員上黨課，黨員領導干部要到所聯系的黨支部上黨課。③舉辦一次主題教育。在鄉鎮黨員干部中要廣泛開展“入戶三同、宣傳群眾、幫民脫貧、助民致富”主題實踐活動；在學校教職工黨員中要廣泛開展“宣傳陣地、抵制滲透、為人師表、教書育人”主題實踐活動；在學生黨員中要廣泛開展“踐行三個代表，奉獻青春智慧”主題實踐活動，組織學生參加各類社會實踐，增強黨性鍛煉，提高適應社會的能力；在街道社區黨員中要廣泛開展“服務社區居民群眾、創造安心歡心環境”主題實踐活動，加強服務體系建設，關注幫助弱勢群體；在企業中要廣泛開展帶頭理解積極支持企業改制，帶頭維護企業和社會穩定，帶頭遵紀守法，為企業的改革和發展做貢獻的“三帶頭”主題實踐活動；在新經濟組織和社會組織黨員中要廣泛開展“同是社會主義事業建設者，兩新發展我發展，我為兩新作貢獻”的主題實踐活動。增強黨員自律和責任意識，嚴格自我約束，時刻牢記黨的紀律和黨員的責任，自覺發揮積極性和主動性、創造性，在各自的崗位上帶領廣大員工保障新的經濟和社會組織健康發展。④舉辦一場以“如何保持共產黨員先進性教育活動”為主題的演講比賽。要求每一位共產黨員要結合自身實際把學習落到實處，使學習教育活動更加形象生動。⑤聆聽一場典型先進事跡報告會。采取學習全國先進典型與身邊典型相結合的方式，組織學習焦裕祿、孔繁森、任長霞、牛玉儒同志的先進事跡，聆聽一場我鄉優秀共產黨員羅清華等4名同志先進事跡報告會和革命傳統教育報告會。⑥開展一次黨員干部與普通黨員的對話活動。采取思想教育和扶貧幫困相結合的方式，要求黨員干部與普通黨員對話、單位黨組織為困難黨員解決實際問題，通過黨組織對黨員的關心愛護，從而激發黨員的榮譽感、增強責任感。(4)開展黨員先進性大討論活動。圍繞“什么是共產黨員先進性、如何保持共產黨員先進性”這一主題，組織開展“新時期保持共產黨員先進性”大討論。重點討論以下內容：①共產黨員先進性的基本內涵、具體要求和表現形式是什么；②為什么要保持共產黨員先進性；③對照“三個代表”重要思想的要求，本單位黨員和黨組織在保持先進性方面存在哪些突出問題；④如何立足本職崗位，始終保持共產黨員的先進性。要以黨支部或黨小組為單位組織開展專題討論。要科學設置討論內容，使之更加貼近黨員思想實際，讓黨員深入思考和回答“自己要求入黨時是怎么想的、怎么說的?”“入黨后自己又是怎么想、怎么做的?”“自己是否發揮了黨員的先鋒模范作用，是否真正帶頭為群眾做了好事、實事?”從而使黨員從理論上、思想上深刻理解新時期共產黨員先進性是具體的、歷史的、與時俱進的。要從本單位、本崗位的實際出發，認真討論黨員先進性的具體內容和要求，列舉不合格黨員的主要表現，制定本單位、本崗位黨員先進性的具體標準和要求，使每個黨員在分析評議時有標尺，在整改提高時有方向，在日常工作學習中有規范行為的準則。要通過設立公示欄，實行“三公示”（即公示黨員基本情況、公示黨員先進性標準、公示不合格黨員表現），開展民意調查等形式，面向社會和廣大群眾開展“我心目中的共產黨員是什么形象”等討論活動，廣泛聽取群眾意見，在本單位形成大討論的氛圍。（5）注重理論與實際相結合。把先進性要求落實到每個崗位、每個黨員。引導黨員加強主觀世界的改造，錘煉黨性，增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念不動搖，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、不斷更新觀念。用“三個代表”重要思想指導實踐、推動工作，著力解決自身存在的突出問題，解決影響本單位改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題。①鄉鎮先進性教育活動要認真解決黨員隊伍和黨組織在政治堅強、信念堅定、權為民用、致富群眾、密切干群關系等方面存在的問題，推進鄉鎮黨委執政能力建設，提高黨員隊伍和農村基層黨組織適應市場、科學發展的能力，抵制滲透，維護穩定的能力，依法治村、民主管村的能力，教育群眾、服務群眾的能力。要把開展先進性教育活動與加強農村基層組織建設緊密結合，一手抓改革發展，一手抓團結穩定，確保黨在農村各項方針政策的貫徹落實，在促使農民增收，農村穩定等方面取的新的成效。②學校的先進性教育活動要認真解決一些黨組織陣地意識不強、對反動錯誤思想的滲透和傳播抵制不力、對思想政治教育和素質教育重視不夠等問題，認真貫徹黨的教育方針，進一步穩定辦學方向，推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想教材進課堂、進學生頭腦，加強思想政治工作，提高教學素質。③街道社區先進性教育活動要認真解決黨員干部為居民群眾服務的能力不強，參與社區建設積極性不高，社區黨建工作協調機制不完善等問題，緊緊圍繞實施“五個工程”、開展“五個好”創建活動，加強街道社區黨組織自身建設，增強凝聚力和戰斗力，完善共建機制，做好凝聚服務群眾工作。(6)在新的經濟和社會組織中開展先進性教育活動，要充分體現自治區關于加快發展非公有制經濟的精神，緊密結合生產經營和各自的業務工作實際，采取業余、小型、分散等多種形式進行，做到為單位所需要，為業主所理解、為黨員所歡迎。要積極做好新的經濟和社會組織負責人的教育引導工作，使他們真正認清開展先進性教育活動對新的經濟和社會組織發展的促進作用，為在這些單位的黨組織中開展先進性教育活動提供必要的條件。(7)堅持邊學邊改。引導黨員加強主觀世界的改造，深入組織黨員開展以“學習實踐‘三個代表’重要思想，距離到底有多遠、差距到底有多大”為主題，認真查找自身存在的突出問題，增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性，不斷用“三個代表”重要思想指導實踐、推動工作，著力解決自身存在的突出問題，解決影響到本社區、本企業、本單位改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題。從教育活動一開始就堅持邊學邊改，把整改貫穿于教育活動全過程。

3、階段目標。通過學習動員，使廣大黨員進一步深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的理解，提高對加強黨的執政能力建設的認識，明確新時期保持共產黨員先進性的基本要求。

4、轉段要求。學習動員階段結束時，各單位要對本階段工作進行回顧總結，主要是“五看”：一看動員大會是否按要求舉行，主要領導是否作了動員、上了黨課；二看集中學習培訓黨員是否達到全覆蓋，達到不漏一人；三看集中學習培訓時間是否達到規定的48小時，是否有學習筆記，是否按照規定撰寫了心得體會文章，達到不漏內容；四看是否開展了主題活動，活動是否有成效；五看黨員是否找到和明確了先進性的具體要求。各單位要召開轉段分析會，進行工作總結，研究是否可以轉段。鄉指導組要派人參加轉段分析會，對本階段工作進行評價，作出是否轉段的決定。經同意后各單位要召開會議進行階段小結與轉段動員。對未達到工作要求的，要認真進行“補課”，直到合格后才能轉入下一階段。第二階段：分析評議。

1、時間安排：8月16日至9月15日

2、工作內容和措施：(1)廣泛征求群眾意見。一方面，采取召開座談會、個別訪談、發放征求意見表、設立意見箱等形式，廣泛征求工作對象、服務對象對黨組織和黨員的意見和建議。要注意征求意見的覆蓋面和代表性。同時，根據社區、企業、單位的實際，組織開展多種形式的開門評議活動，把自己找與領導點、群眾提、互相幫結合起來。征求意見的結果由黨組織如實向黨員本人反饋。黨員個人也要主動征求和聽取群眾意見。(2)深入查找和剖析存在的問題。各單位要認真組織黨員進行自我剖析，根據黨員先進性和“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五對照、五檢查”的要求，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，查找自己近年來在思想、工作和作風等方面存在的突出問題，著重從理想信念、政治立場、黨性意識、宗旨觀念、工作作風、發揮先鋒模范作用等方面查擺問題，剖析根源，提出努力的方向，真正從思想上解決問題。黨組織和黨員在認真對照檢查、找準存在問題的基礎上，撰寫黨性分析材料（2000字左右）。沒有書寫能力的黨員，經黨組織同意可以不撰寫黨性分析材料，但要在黨員大會上口頭分析，黨員領導干部要帶頭寫好黨性分析材料，并指導好其他黨員撰寫黨性分析材料。黨支部書記(黨小組長)要認真審閱每個黨員的黨性分析材料。上級黨組織負責人要認真審閱下級黨組織負責人的黨性分析材料。對于不能正確認識自己、不能正確對待群眾意見、黨性分析做得不好的同志，要督促重寫，直至符合要求。除鄉黨委書記、鄉鎮長的分析材料由縣委書記審閱外，其他鄉領導干部的分析材料由分管鄉領導和黨委主要領導把關。(3)開展談心活動。各單位要開展黨組織書記與班子成員談心、班子成員與黨員談心、黨員之間互相談心、黨員與群眾談心活動。通過談心，進一步聽取黨員、群眾的意見，溝通思想，相互提醒，增進團結。對于群眾反映較大、問題較突出的同志，要多安排同志談心，黨組織負責人要反復談心，用大家的真情和集體的溫暖感化、轉化這些同志。(4)認真進行民主評議。以黨支部或黨小組為單位，召開專題組織生活會和民主生活會，開展好嚴肅認真的批評與自我批評。組織生活會和民主生活會要開門見山，只談問題，不談成績，每個黨員都要相互提出意見。黨員領導干部要帶頭把自己擺進去，亮出來，以不怕痛、不怕丑的精神認真進行自我批評，同時以對黨的事業和對同志高度負責的精神，開誠布公地進行批評，開展積極健康的思想斗爭。全體黨員要堅決做到“三個正確對待”，即無論用語是否刺耳，都要正確對待；無論提什么樣的意見，都要正確對待；無論批評是否與事實有出入，都要正確對待。以此保證生活會的質量，達到解決問題、增進團結、促進工作的目的。在評議過程中，要抓好黨員互評、群眾參評、組織考評三個環節。評議工作要講究質量，不能盲目追求進度。黨支部根據民主評議的情況、征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，召開支委會提出對每位黨員的評議意見。評議意見要向每個黨員反饋，民主評議情況以一定的方式、在一定的范圍內向群眾通報。上級黨組織要對下級黨組織的民主生活會進行指導，各鄉鎮黨委召開民主生活會要提前1個月向鄉委提出報告，由聯系的鄉領導和鄉紀委、鄉委組織部派人指導。黨員人數較少的支部，專題組織生活會和民主生活會可合并召開。

3、階段目標。通過分析評議，使黨員和黨組織找準存在的突出問題，從思想上分析存在問題的原因，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析根源，抓住問題的根本和實質，明確努力的方向，做到邊查邊改，不斷提高思想政治素質，增強解決自身問題的能力。

4、轉段要求。分析評議階段結束時，各單位都要對本階段工作進行回顧總結，主要是“五看”：一看征求意見是否廣泛、全面，對收集到的意見是否進行了全面反饋；二看個人對照檢查是否認真扎實，問題是否找準；三看是否每個黨員都有黨性分析材料，黨性分析材料是否深刻、客觀，問題是否說夠，原因是否說透，努力方向是否明確；四看組織生活會和民主生活會是否真正開展批評與自我批評，每個黨員思想上是否受到了觸動；五看民主評議是否符合規定的程序，每個黨員的評議是否客觀公正。各單位要召開轉段分析會，進行工作總結，研究是否可以轉段，鄉指導組要派人參加轉段分析會，對所指導的單位本階段工作進行評價，作出是否轉段的決定。經同意后要召開全體黨員會議進行階段小結與轉段動員。對未達到工作要求的，要認真進行“補課”，直到合格后才能轉入下一階段。第三階段：整改提高。

1、時間安排：9月16日—10月15日

2、工作內容和措施。（1）認真制定和落實整改措施。按照黨員個人整改推動黨組織整改，黨組織整改促進黨員個人整改的要求，分清責任，屬于黨員個人存在的問題，由黨員個人根據黨組織的評議意見提出整改措施，邊整邊改；屬于黨員隊伍存在的問題，由基層黨組織提出整改方案和措施，并列出整改時間表，明確專人負責，一件一件抓落實。要把解決黨員信念堅定、政治堅定的問題和解決群眾關注，經過努力能夠解決的突出問題作為整改重點。（2）建立整改承諾公示制，制定的整改措施和進行整改情況，要在媒體上或在一定范圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。各單位要重點解決群眾意見大、反應強烈的突出問題，整改措施、整改期限和整改情況要進行公示或在一定范圍內公布，向社會承諾。各單位及其主要負責人的整改，要為各基層黨組織和其他黨員作出表率。(3)做好黨員教育轉化工作。對那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，要多做教育工作，促使他們盡快成為合格的共產黨員。對經教育仍不能認真履行黨員義務，不能發揮先鋒模范作用的給予提醒告誡；對經教育不改不符合黨員條件的，要根據黨章和有關規定，按照正常程序進行處理。對違紀黨員，要按照《中國共產黨紀律處分條例》的規定，給予紀律處分。(4)建立黨員教育管理的長效機制。建立健全把黨員隊伍教育好、管理好、發展好的制度和機制。開展創建學習型組織活動，引導黨員自覺推動學習工作化、工作學習化，探索終身學習的相關制度。整合基層的各項教育資源，拓寬黨員教育培訓的渠道，加大投入，創新手段，建立健全黨員長期受教育的長效機制。堅持和完善組織生活會、民主評議黨員等制度，建立健全黨員管理監督機制和黨員激勵約束機制，形成培養和發現優秀黨員的良好氛圍。進一步完善保障黨員權利制度，認真落實黨員對黨內事務的知情權、參與權、選擇權和監督權，推進充分反映黨員和黨組織意愿的黨內民主制度建設。積極探索流動黨員、離退休黨員、自謀職業黨員和外出黨員的管理辦法。建立健全發展黨員的質量保障機制，切實做好發展黨員工作，把那些符合黨員條件的先進分子及時吸收到黨內來，壯大黨員隊伍。建立健全黨建工作機制，規范各項規章制度，夯實黨建工作基礎。

3、階段目標。通過整改提高，進一步提高黨員素質、轉變作風，在解決問題、推動工作上取得明顯成效，并通過建章立制，構建黨員經常受教育、始終保持先進性的常抓不懈的工作機制。

4、檢驗標準。整改提高階段結束時，各單位都要對本階段工作進行回顧總結，主要是“六看”：一看個人和黨組織是否都制定了整改措施，是否對存在的突出問題逐一進行了整改；二看是否實行整改承諾公示制；三看是否做到邊整邊改，通過努力可以解決的問題是否已經解決，整改是否收到了實效；四看建章立制工作是否已經進行，是否有了明確的建章立制計劃；五看是否開展了對不合格黨員的教育轉化工作，是否進行了黨員先進性承諾活動；六看是否全面啟動了各類主題實踐活動。各單位要召開階段分析會，進行工作總結，研究是否達到了預期目標，鄉指導組要派人參加階段分析會，對所指導單位本階段工作進行評價。對未達到工作要求的，要認真進行“補課”。第二批先進性教育活動工作結束前，要安排一段時間進行“回頭看”，對工作的薄弱環節，認真進行彌補；對存在的突出問題，認真加以解決。要按照自查和上級復查相結合、黨內測評與群眾測評相結合的辦法，對教育活動進行全面復查檢驗。主要是“五看”：一看黨員隊伍精神面貌是否明顯變化；二看基層黨建工作是否加強；三看突出問題是否得到有效解決；四看基層和群眾是否滿意；五看是否推動了各項工作。各級督導組和指導組要采取群眾代表評議和在群眾中隨機抽樣調查或召開群眾代表座談會等形式，對各單位開展先進性教育活動的情況進行群眾滿意度測評。多數群眾不滿意的，必須認真進行“補課”。教育活動結束后，各單位要切實做好總結工作，向鄉先進性教育活動領導小組寫出報告，并提出開展工作的意見或建議。

四、保證措施第二批先進性教育活動，情況復雜，任務重，要求高。必須堅持高標準、嚴要求。各級黨組織務必高度重視，統籌安排，狠抓落實，努力形成黨委負總責、教育活動辦公室協調指導、督導組督促檢查、黨員領導干部帶頭示范、基層黨支部抓落實的“五位一體”的工作格局，健全教育活動質量保障體系，確保先進性教育活動取得實效。

1、健全領導機制，落實責任。參加教育活動的單位都要成立領導機構，在黨組織的領導下，研究教育活動的重大事項，加強工作指導、督促和檢查，為黨組織當好參謀助手。黨員領導干部，特別是黨組織主要領導干部要在教育活動中切實擔負起責任，把教育活動列入重要議事日程，精心謀劃，精心組織，精心指導，親自抓動員、抓部署、抓督查、抓落實。同時，黨員領導干部以普通黨員身份參加所在黨組織的教育活動，在活動中充分發揮帶頭和表率作用。先進性教育活動辦公室，要明確職責，完善制度，高效運轉，加強指導。要注意及時發現、總結推廣基層的好經驗、好做法。反映情況要準確，上報信息要及時，為領導決策和指導面上工作提供準確依據。要精心組織好新聞宣傳，加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。

2、強化督促指導，加強調度。督導組要深入了解情況，提出意見建議；總結推廣經驗，用典型指導工作；及時發現問題，搞好把關定向；全面反映情況，當好參謀助手。要緊緊依靠單位黨組織開展工作，同時要堅持原則，大膽負責，真正肩負起溝通信息、上傳下達、發現問題、督促解決、具體指導、檢查評估的重任。各單位對縣委派出的督導組，要積極支持，密切配合，為督導組開展工作創造必要的條件。

3、加強分類指導，探索創新。各單位、不同層次黨組織的職責任務、工作基礎、隊伍構成和思想狀況千差萬別，必須加強分類指導，增強工作的針對性。要針對黨員思想覺悟、政治素質、文化水平、接受能力等不同特點，在堅持中央和縣委的前提下，鼓勵從實際出發，多做一些“自選動作”，形成自己的特色。第二批的先進性教育活動，既要嚴格按照上級有關要求認真組織實施，又要把探索創新貫徹穿于教育活動全過程，以創新的精神，研究新情況、探索新思路、總結新經驗。

4、各單位、各部門要采取多種形式進一步查找長期未與黨組織聯系的黨員，組織已取得聯系的黨員參加教育活動。在鄉內流動的黨員一般應回原單位黨組織參加教育活動；在鄉外流動的，一般應在流入地黨組織參加教育活動；成建制外出或人員相對集中外出的，由流出地負責建立黨組織，組織開展教育活動；聘用、借用人員中的黨員，一般應在聘用、借用單位參加教育活動；與單位解除勞動關系，仍尚未轉移組織關系，而且沒有固定工作單位的黨員，一般應將組織關系轉至居住地黨組織，在居住地黨組織參加教育活動，暫時無法轉移的，回原單位參加教育。

5、嚴格掌握政策，把好正確方向。要堅持以正面教育、黨員的自我教育為主。要發揚黨內民主，開展嚴肅認真的批評與自我批評，不搞群眾運動，也不搞人人過關，注意有序引導群眾參與先進性教育活動。積極穩妥地處置那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，嚴格標準，實事求是，把握好政策界限。要審慎防止借機整人、借故上訪等影響社會穩定現象的發生。

6、要妥善做好第一批先進性教育活動單位的黨員組織處理工作。認真貫徹中央先進性教育活動領導小組的有關簽復意見，對那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，要認真做好教育幫助和組織處理工作；妥善處理極少數黨員信仰宗教的問題；正確對待和處理好少數黨員長期未與黨組織聯系的問題。

7、要抓好典型。各單位、各部門在先進性教育活動中，要大力推薦挖掘各行各業的先進典型，要樹立一批、表彰一批，用要身邊的人、身邊的事教育引導廣大黨員弘揚學先進、趕先進的好風氣。

8、堅持統籌兼顧，做到“兩不誤，兩促進”。做好結合文章，促進各項工作。要把開展先進性教育活動作為促進各項工作開展的強大動力和重要契機。正確處理工學關系，通過開展先進性教育活動，充分調動黨員干部群眾的積極性，促進各項工作深入開展；通過抓好本職工作，促進先進性教育活動順利進行。用經濟社會發展的成果和人民群眾的滿意程度，衡量教育活動的成效。各單位，要根據上述方案，結合實際，制定第二批先進性教育活動實施方案和階段的工作安排，基層單位在制定工作方案時，要充分考慮本單位工作實際，統籌兼顧，科學安排，既要保證學習教育活動的質量和效果，又要防止影響生產和工作，做到兩不誤、兩促進。