第一篇：學校“最美家庭”評選活動實施方案

學校“最美家庭”評選活動實施方案

為推進學校教育發展，進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，經校委會研究決定在全校范圍內開展“最美家庭”的評選活動，本次活動以最大限度地發動教師、吸引教師，最大限度地擴大教師的參與率和活動的社會影響力為手段，通過組織開展體現時代精神、契合家庭需求開展“尋找”活動，深入挖掘、選拔和宣傳教師身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的中華民族家庭美德，引導婦女和家庭在參與中自覺接受道德教育、提升文明程度，以實際行為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。具體實施方案如下：

一、活動目的

通過“最美家庭”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，在全校進一步掀起尊師重教的熱潮；為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業，立德樹人，推進學校教育發展。

二、參評對象

凡我校在職在崗、遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，在夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助等方面表現突出、事跡感人、群眾認可的家庭，均可參加。

三、評選名額 七、八、九各年級組各推薦3名，共9名。

四、評選標準

學校圍繞“曬家庭幸福、講家庭故事、展家庭文明、秀家庭夢想”組織開展系列主題活動。各部門組織開展系列活動的初賽、復賽，并結合實際開展各類相關活動。候選家庭推薦將通過自薦、教師推薦兩種方式進行。

1、最美家庭攝影賽。以美麗女性、幸福家庭、和諧鄰里為主題，曬家庭幸福生活，展現家庭和諧、鄰里和睦、城市文明之美。單位組織，各年級組推薦、教師自薦作品。

2、家庭故事演講比賽。各年級組在各自活動場所組織比賽，講述家庭幸福故事，分享并傳遞幸福家庭正能量。

五、評審表彰階段

1.初選審查：活動評審委員會，對推薦人選進行審查選出“最美家庭”共6個。再將這6個“最美家庭”張貼在宣傳欄公示，接受大家的初選。

2.投票公示：教職員工無記名投票，評審委員會通過評委打分的形式進行投票，教職員工直接投票占60%和評委投票占40%的比例計入總分，并按照得分排名情況取前3名進行公示，接受評議監督。

3.表彰獎勵：為當選的“最美家庭”頒發榮譽證書和獎金。

楊業中學

工會

2018.元

第二篇：2)最美家庭評選活動

赤溪支行開展“和美傳家久·家風繼世長”最美家庭評選

活動

為認真落實習總書記有關重視家庭建設的重要講話要求，充分發揮廣大女員工在家庭文明建設中的特有作用，近日，赤溪支行工會、女委積極響應上級行號召，開展“最美家庭”評選活動。一、活動目的

通過廣泛開展契合家庭需求、喜聞樂見的尋找活動，加深對的了解，增強黨員干部為民務實清廉的責任意識；通過深入挖掘、宣傳“最美家庭”感人事跡，大力弘揚符合傳統美德、體現時代精神的家庭道德規范，自覺踐行社會主義核心價值觀；通過“最美家庭”評選活動，加深同事之間的感情，匯聚建設富強文明幸福美麗的強大力量。

二、活動時間 2018年2月-8月 三、參與方式：推薦或自薦 四、參與對象：全行員工

五、活動摘要：

在“最美家庭”評選活動中，該行以“培育好家風-女職工在行動”為主題，以“遵紀守法、愛崗敬業、家庭和睦、勤儉持家、鄰里友善”為標準，引導廣大女職工自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族優秀傳統文化和自尊自信自立自強精神。以自薦和推薦相結合，全行員工踴躍報名。在參評的家庭中，有的洋溢著綠色環保、熱心公益的時代氣息，有的傳遞著家庭和睦、孝老愛親的家庭氛圍，均體現了積極進取、奮發有為的精神風貌，展現了赤溪支行員工立足本職、愛家愛崗敬業的高尚情操。經評比，我行優秀青年員工林建明同志以其孝老愛親、夫妻和睦，廣受員工贊譽，被評為赤溪支行“最美家庭”。

通過開展“最美家庭”評選活動，該行將進一步引導廣大女員工崇尚優秀家庭美德，傳承和培育良好家風，以最美家庭助力員工精神文明建設，促進支行各項業務發展。

第三篇：“最美教師”評選活動實施方案

“最美教師”評選活動實施方案

為進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，推進學校科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經學校領導班子會議研究決定在全校范圍內開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：

一、活動目的通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”“厚生樂教 博聞善導”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

二、參評對象

全體教職工。

三、評選名額

1.最美教師：3人；

2.最美教師提名獎：6人。

四、評選標準

（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。

（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。在學生及家長中享有較高威信。

（三）事跡典型、有代表性，能展現永寧路人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。

（四）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動

1.教學過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；擅自向學生推銷教輔資料，亂收費的；

2.班級管理中出現重大安全責任事故的；

3.利用職務之便讓家長辦私事，有違師德形象的；

4.推諉學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的任務；

5.經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；

6.與同事關系緊張，與家庭關系緊張，影響教師隊伍聲譽的；

五、評選程序

1.報名推薦：各年級組根據評選標準，每組推薦3名“ 最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事跡材料（見附件、事跡材料2000字左右）。

2.初選審查：活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共9名。

3.投票測評：全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。

4.結果公示：教職工直接投票占50%,學生和家長測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監督。

5.表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為3名當選 “最美教師”獲得者頒發榮譽證書和獎品；為6名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發榮譽證書和獎品。

六、組織機構

為確保活動有序開展，成立“最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

評選活動辦公室設在學校校長辦公室，由副校長林、政教處黃主任負責本次活動的組織、協調等工作。

聯系電話：，電子郵箱：

七、工作要求

1.提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

3.規范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。

4.綜合各方面測評結果，確定推選出1名優秀人員上報潮陽區教育局評選。

汕頭市初級中學

第四篇：“最美教師”評選活動實施方案

五里橋中學

2017年“最美教師”評選活動實施方案

為進一步加強師資隊伍建設，營造五里橋中學教師愛崗敬業的氛圍，推進教育科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，現決定在我校范圍內開展2017年“最美教師”評選活動。具體實施方案如下：

一、活動目的通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

二、范圍及條件

從各學部推薦的3名優秀教師，從9人選中進行遴選。

評選時應符合以下條件：

忠誠于黨和人民的教育事業，忠實履行教育職責，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識素養、博大的仁愛之心，始終堅持教書與育人相統一，言傳與身教相統一，教書育人成績顯著，貢獻突出，事跡感人，受到同事、學生和家長的一致好評，享有良好的聲譽，社會滿意度高，具有廣泛影響力。

三、評選名額 1.最美教師：1人； 2.最美教師提名獎：5人。

四、評選程序

1.遴選：5月30日前，評審小組對各學校推薦的優秀教師進行遴選，推薦出“最美教師”候選人共9名。

2.評選：5月31日8點至6月1日18點，評審小組評審。

3.公示：6月5日前，評審小組核算所有人員總分，其中評選出最美教師1人，最美教師榮譽獎5人。在校門口公示接受社會監督。

五、表彰頒獎

經公示無異議的最美教師和最美教師榮譽獎人選，將在今年教師節慶祝大會上進行頒獎。獲得最美教師獎和最美教師榮譽獎的教師均將獲得證書和相應的獎金。

六、工作要求

1.評審工作正逢暑假，時間緊、組織難度大，評審時要統籌推薦，嚴格把關，認真遴選，優中選優。

2.要統籌兼顧各學部、各學科教師，重點推薦人民群眾公認、社會影響廣泛的師德先進典型和在一線做出突出貢獻的優秀教師，尤其要向條件艱苦的農村地區、邊遠地區教師傾斜。

3.評審結束后，各學部要積極開展學習“最美教師”優秀案例活動，將其作為加強師德教育和師德師風建設的重要內容，引導廣大教師樹立熱愛教育事業、長期從教和終身從教的職業理想。

五里橋中學

2017年5月20日

第五篇：1635+ 2020年“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動實施方案

1635+

2020年“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動實施方案

為切實加強農村精神文明建設工作，x委決定在全x廣泛開展“最美家庭”和“最美庭院”創建評選活動。為確保此項活動有序開展，特制定實施方案如下：

一、指導思想

圍繞轉型升級、綠色發展的整體目標，堅持把創建“最美家庭”、“最美庭院”評選活動作為文明鄉村建設的創新實踐和重要抓手，充分發揮家庭文明建設在美麗鄉村建設中的重要作用，引導全x廣大干部群眾爭做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義核心價值觀的踐行者，注重培育良好家風，不斷提升居民的文明素質和城鄉文明程度，為推進x綠色發展夯實基礎。

二、評選標準

（一）“最美家庭”參評標準：

傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，困境攜手相助。

科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

（二）“最美庭院”參評標準：

環境衛生清潔美：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

擺放有序整齊美：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

種樹栽花綠化美：庭院內外、房前屋后有觀賞花草樹木（或果樹）、盆栽盆景等，且錯落有致、色彩搭配合理，綠化面積不少于庭院面積的xx%。

庭院布置協調美：庭院內外與周邊景致、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

三、活動步驟

（一）宣傳發動階段（x月xx日-x月xx日）

精心制定工作方案，利用廣播電視、政務微博、微信、向社會發出倡議和活動通知，發動廣大家庭積極參與，確保活動家喻戶曉。

（二）組織推進階段（x月x日至x月xx日）

各鄉鎮要從工作實際出發，精心組織，立足常態化推進，設計活潑多樣、群眾喜聞樂見的活動形式吸引群眾參與。抓好“曬幸福生活、講和諧故事、展文明風采、秀家庭未來”四個環節，最大限度發動廣大家庭共同參與、共同展示、共同頌揚“最美家庭”、“

最美庭院”，推動創建評選工作引向深入。

（三）推薦評選階段（x月xx日到x月xx日）

采取組織推薦、社會推薦、家庭互推自薦等多種方式，通過評選，擇優推選符合條件的“最美家庭”和“最美庭院”。每村各不少于x戶，產生村級“最美家庭”、“最美庭院”，公示并上報鄉鎮，每個鄉鎮擇優推選出各x戶，產生鄉鎮級“最美家庭”、“最美庭院”，公示并上報x領導小組，x領導小組經考核評選產生x級“最美家庭”、“最美庭院”。

（四）表彰宣傳階段（x月xx日前）

x、鄉、村三級要分別對各層面的“最美家庭”、“最美庭院”進行適當物質獎勵，并通過電視、政府網站、微信號等多種形式對獲選家庭的優秀事跡進行宣傳報道、典型展示。

四、領導小組

五、工作要求

（一）高度重視，加強領導。要充分認識開展“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動在推動和諧文明建設中的積極作用，切實加強組織領導。要結合實際，精心策劃，制定具體活動方案，落實責任，確保創建活動有序開展。通過專題宣傳、曬家風故事會、事跡演講等群眾喜聞樂見的方式，積極開展群眾性精神文明創建活動，不斷豐富內涵、創新載體，激發群眾共建美好家園的熱情，不斷提升全x精神文明建設水平。

（二）嚴格標準，務求實效。在創建工作中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場。要嚴格按照創建標準進行全面比較、綜合平衡，做到好中選優、優中選強。要將創建評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育、講文明樹新風、各類特色家庭創建等主題道德教育實踐活動結合起來，與群眾性精神文明創建各項工作相互融合、共同促進。

（三）加強宣傳，互動提升。要充分發揮各類媒體在弘揚社會新風、褒揚先進典型方面的優勢，深入挖掘和宣傳“最美家庭”和“最美庭院”的重點、亮點和特色，展開集中宣傳報道，使活動開展的過程成為宣傳教育群眾的過程，擴大創建活動的社會影響。

六、材料報送

將候選家庭材料報送至x文明辦。推薦的候選家庭事跡務必真實可靠，如有不實現象，一律取消參評資格。