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“巾幗不須眉,綻絢麗風采”三八征文

時間:2019-05-13 07:25:47下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《“巾幗不須眉,綻絢麗風采”三八征文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“巾幗不須眉,綻絢麗風采”三八征文》。

第一篇:“巾幗不須眉,綻絢麗風采”三八征文

巾幗不須眉,綻絢麗風采

暖冬剛過,年味兒猶未散盡,春卻已悄悄然來了。春寒料峭之際,三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅,在這個連陽光都溫暖的日子里,我們迎來了屬于女性自己的節日——?三〃八?國際勞動婦女節。今年是第108個國際勞動婦女節,也是我國第95個婦女節,姐妹們匯聚在這里,共同慶祝和分享這節日的溫馨和快樂。

今天我榮幸地站在這里,代表公司在各個工作崗位上默默耕耘,舍小家為大家,為公司生產、穩定、和諧發展中奉獻著青春和汗水的女職工,用自己樸實的情懷,感慨的話語,抒發我對這個集體和我一起戰斗的姐妹們心中無限的愛。

在大多數人眼中,女性是柔與美的化身。提到發電廠女工,好多人都會不由自主想起一個詞--‘女漢子’,大家不妨拿出手機,百度一下‘女漢子’,不拘小節,敢于擔當,獨立自強等等這類詞語便成了女漢子的定義。認識和了解的發電廠女工的人,如像我這樣的女子,對這個稱呼又該怎么詮釋一番呢?我們又要怎么和美聯系在一起呢?

發電女工的美,是巾幗英姿之美。頭戴安全帽,身穿工作服,腳蹬絕緣鞋,英氣勃勃,在自己實際的崗位上,揮灑著美麗的青春,綻放著做人的魅力。她們放棄了濃妝艷抹的閑適風情,放棄了安逸舒適的家庭歡樂,戰斗在生產一線,她們用巾幗不讓須眉的傲氣讓美麗的青春無怨無悔,她們代表著美麗中的堅韌,平凡中的高尚。

一、愛崗敬業,樂于奉獻。

走進生產車間,一片繁忙的景象。伴隨著機器的轟鳴聲和特有的鐵銹味兒,你會看到女職工那樸實無華的身影穿梭其中。她們不辭辛勞,甘愿犧牲女人愛美的天性,身著普普通通的工作服,踏踏實實工作于一線,無論白天與黑夜,她們倒班于星光之下。在家庭中,對于丈夫,她們是賢妻;對于老人,她們是孝女;對于孩子,她們是慈母;看似柔弱的身軀,同樣揮汗如雨奮斗在生產一線。她們手拿工具的氣勢和嚴肅認真的態度毫不遜色于男同胞們。她們分別在公司各個工作崗位,極力克服心理和生理上出現的種種透支,在擔負著家庭和社會的雙重責任的同時,舍小家、顧大家,加班加點,保質保量地完成各項生產任務,?在崗一分鐘、堅守60秒?,是他們始終如一的行為準則。

作為一名普通的發電廠女工,我深深地體會著她們的苦與樂,女工的苦是藏在心中的:由于生產需要,她們不分晝夜的堅守在自己的崗位上,認真仔細的工作。忘卻了言語、忘卻了勞累、忘卻了家中的瑣事,甚至忘卻了喝水。但她們依然自豪,充滿激情,她們累并快樂著。她們用自己的實際行動為我們展現了電廠女工愛崗敬業的可敬精神。在日常工作中,她們嚴、細、實、勤,時刻繃緊安全生產這根弦,用她們的專心,細心,虛心,責任心,撐起了寧北的半邊天。

根據工作需要,區分不同重點。一線員工是這樣,管理崗位女工亦如此。辦公區域管理崗位是一個企業的窗口、形象和面孔,處于承上啟下、聯系左右、協調各方的重要位置,是辦文、辦公、辦事、辦會的主要平臺。在辦公區域管理上,側重了員工素養、安全、學習、節約,促進女職員良好的工作行為和習慣的養成,從而改變工作方式,提高工作效率,降低生產成本。

以我為例,本人所從事的崗位具有工作范圍廣、繁雜、臨時性等特征,要求具備較強的業務能力、處事能力與應變能力,保持工作積極性,認真工作,始終對自己所從事的工作充滿信心。在工作中,積極響應公司企業文化活動建設,在現場區域管理上側重了整理、整頓、清掃、清潔,使每個崗位的各項工作、各種工具、材料配件、雜物及工作臺上的物品等都按8S規范的標準管理。公司先后兩次對辦公區域及生產區域8S實施情況進行了檢查評比,通過拼比結果來看,應用效果明顯,辦公區域整潔度、生產現場有序度、員工精神面貌均得到了提升。

有剛到公司的新員工,在入職安全教育時就徹底傻眼了:集控室不能穿高跟鞋,不能穿裙子,不能穿涼鞋,要穿長褲,隨時佩戴安全帽,長頭需扎起來等等,新的機遇和挑戰擺在了她們的面前。在公司領導班子的正確指導下,經過自己多方的調整,她們適應了現在的工作場所,也習慣了的‘四班三倒’這白天黑夜顛倒的工作日,她們繼承了?自尊、自信、自立、自強?的精神,努力提高自身綜合素質,學好過硬的本領。這樣的女性即使沒穿漂亮的裙子、高跟鞋,難道你會說她們不美麗嗎?她們用自己的雙手呵護了一個個美滿的家庭,在我的眼里她們是最美的,她們用實際行動在踐行著企業的使命:用心構筑世界。

二、潛心學習,勇于實踐。

在公司里,大家在各自不同的崗位上兢兢業業,勤奮工作,恪盡職守,為公司的安全生產、穩定、和諧發展做出積極作用并取得優異成績。她們始終作為一支無法替代的重要力量,為企業發展,穩定隊伍做出突出貢獻。沉穩干練富有工作激情的她們,投射出聰慧的光芒。

現代社會的發展日新月異,知識更新十分迅速,如果不及時補充新知識,不經常進行學習和交流,就不能適應企業發展的需要,就要被淘汰。為此,大家利用一切閑暇時間進行學習,閱讀報紙及部門訂閱的書刊等,積極參加公司和人力資源部組織的專業培訓工作。通過各種渠道的學習,使大家始終保持著旺盛的求知欲,同時也讓每位職員的專業技術水平不斷地得到提高。

三、持續改進、追求卓越。

?不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?,工作能力的提高是要一點一滴不斷的積累和持續的改進,沒有最好,只有更好。在工作中只要細心的觀察、深入的研究,總能發現一些更好的方法。

有人說,美麗玫瑰綻放的背后是鏗鏘的執著與堅守。在寧北發電女工這個特殊的群體中,她們幾十年如一日,踏實認真的工作作風,使她們積累了受益良多的豐富經驗,電氣倒閘?操作能手?、?兩票?管理?多面手?、設備隱患?消缺能手?、集控運行?點金勝手?等榮譽桂冠由發電女工摘得時,我由衷的為她們而自豪!

法國作家雨果說:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”發電廠女工,不就是這一片片綠葉么,雖微不足道,充分傾情于“葉的事業”,卻在平凡的崗位中既實現了花的尊貴又實現了果實的甜美。

也許你認為這不是什么驚天動地的大事,不過是在平凡的生活中,一個個普通的發電女職工所做的最平常的事情,但這些點點滴滴卻匯聚成無限的美麗,綻放在我們身邊。她們把情感寄托給自己的事業,一聲親切的發電廠女職工,飽含著她們忠誠企業、恪盡職守的堅定信念!

這,就是我們公司所有女職工的傲人風采!我們的節日到了,請為我們送上最誠摯的祝福吧。

第二篇:征文:在巾幗風采中微笑

在巾幗風采中微笑

——記“巾幗建功”榮譽下的所感

作為一名新時代的女性,一名行業中的女性,尤其在公安隊伍中,“巾幗”是我們內心至高的榮譽感,是我們愛崗敬業、兢兢業業,孜孜不倦地追求的崇高人生職業境界。近來,我所屬的單位鶴山市公安局交警大隊車輛管理所喜獲由公安部授予的“2009年全國優秀縣級車輛管理所”光榮稱號。在欣喜萬分之余,在這“巾幗建功”的榮譽光環下,我翻閱品味了全國“巾幗建功標兵”的動人事跡,回顧體味了單位自創建省“巾幗文明崗”活動開展以來所收獲的累累碩果,如沐春風地感悟著生活中的點滴、工作上的細節以及生命中的質量。

走近巾幗標兵

一位身著警裝的女性在公安局交警支隊車輛管理所的大廳里忙碌著:只見她一會兒查詢各窗口的業務情況,一會兒回答群眾提出的各種問題,一會兒細致征詢群眾的意見和建議?? 一回頭,忽然發現一名白發老人來回艱難奔波的身影,忙趕上前熱情詢問,在得知老人已80余歲高齡,因官司纏身,不得已前來查找相關檔案以作證據的情況后,她急忙請老人坐下,又為老人端來一杯熱茶。隨后,協助相關業務人員為老人認真查找有關資料,直到老人滿意而歸。這只是普通的一天,從事這項工作已二十多年的她,幾乎每天都是這樣過的。她就是陜西省“巾幗建功標兵”、咸陽市公安局交警支

隊車輛管理所副所長黨敏玲。她對待工作熱情似火,為咸陽招商引資提供良好的平臺,四處奔波積極努力地爭取盡快開通車輛管理綠色通道;為做好農村機動車輛登記檢查工作,親自帶領民警深入基層與老百姓面對面地開展工作。她對待群眾深情似海,對遠在災區的群眾總是慷慨捐款,對身邊困難群眾的冷暖也總是時刻掛在心頭,從最微小的問候開始,從最親切的探望做起。她對待家人柔情似水,在丈夫因公犧牲后,面對尚未成年的兒子,年邁的公婆,她毅然擦干眼淚,用女人柔弱的雙肩,接過本應夫妻共同扛起的家庭重擔,無微不至的關懷,從未斷過。

走近新時代的巾幗標兵,品讀她的人生。原來發現,當代的“巾幗英雄”并不須要多么的剛烈豪氣,多么的能征善戰。其實,在現代的和諧社會里一切都是那么的平靜,都是那么的平凡。做好了生活中的點滴,做好了工作上的細節,恪守了平凡的信念也就塑造了偉大。

回顧崢嶸歷程

自響應“巾幗建功”活動以來,我所巾幗文明崗以“依法、便民、廉政、高效”為群眾服務為目標,把思想政治工作、職業精神培養作為隊伍建設的“生命線”,做到充分發揮巾幗文明崗優勢,發揚“自尊、自信、自立、自強”的“四自”精神,增強隊伍凝聚力和戰斗力。

近年來,我們努力打造“學習型” 巾幗文明崗,深化業務技能、理論知識的學習,不斷地提升文化素養。車管所巾幗文明崗女性工作人員28人,其中原有本科學歷2人,大專學歷13人。而先后有8名

女性工作人員通過自學、專門培訓等形式進行文化知識的學習取得了本科或大專畢業證書,過半數女性工作人員考取了汽車駕駛證,充分發揚了時代巾幗自信自強,銳意進取,刻苦專研學習的精神。在工作機制上和服務規范我們更是肯下功夫。實行值日警官和導辦業務制度,全所民警和工作人員輪流在服務大廳值班,解答群眾的業務咨詢,引導群眾辦理有關業務,使辦事群眾與車輛管理民警之間的距離更加接近,進一步促進和諧警民關系。通過“形象禮儀”和“服務技能”培訓,強化了窗口服務規范。并開展了“微笑服務之星”評比活動,強化工作人員學習的自覺性和工作熱情,營造積極進取的學習氛圍,給全體人員提供一個學習交流和發揮潛力機會,增強了全體人員依法行政,為民服務意識。在巾幗文明崗上,女性工作人員以其特有的精神風貌,活躍在車管窗口服務的第一線上,撐起車輛管理工作的“半邊天”。車管所每年在工作的完成數量上以及服務的質量上都有了質的提升,真正做到了讓群眾“高興而來,滿意而歸”。

我們戴著巾幗建功的榮譽光環,回顧著過去走過的路。曾經再大的風雨,再多的辛酸,再苦的淚水,都已化為今天的報喜酒。這一切將繼續鼓舞著我們奮勇前進!

展望美好未來

社會在發展,車輛管理的工作也將日益龐大與復雜,我們必須始終堅持以讓人民群眾滿意為根本目標,以創新求突破、以和諧促發展,內強素質外樹形象,逐步實現 “服務熱情、便民利民、嚴格公正、規范高效”的管理目標,開創車輛管理工作的新格局。生活在繼續,巾幗建功無止境。“巾幗建功標兵”是我們前進中的先鋒模范,過去的奮斗足跡已成為生命中沉淀的底蘊,今天的榮耀光環也將成為我們的前進動力。作為新時代的女性,我們恪守心中平凡樸實的信念,在展現巾幗風采中微笑。因為微笑燦爛得像心田里盛放的花朵,熱情無限;因為微笑又溫柔得像一縷溫暖的陽光,永遠灑滿人間!

鶴山市公安局車管所

張紫雪

二〇一〇年十一月二十五日

第三篇:征文:在巾幗風采中微笑[推薦]

在巾幗風采中微笑

——記“巾幗建功”榮譽下的所感

作為一名新時代的女性,一名行業中的女性,尤其在公安隊伍中,“巾幗”是我們內心至高的榮譽感,是我們愛崗敬業、兢兢業業,孜孜不倦地追求的崇高人生職業境界。近來,我所屬的單位鶴山市公安局交警大隊車輛管理所喜獲由公安部授予的“2009年全國優秀縣級車輛管理所”光榮稱號。在欣喜萬分之余,在這“巾幗建功”的榮譽光環下,我翻閱品味了全國“巾幗建功標兵”的動人事跡,回顧體味了單位自創建省“巾幗文明崗”活動開展以來所收獲的累累碩果,如沐春風地感悟著生活中的點滴、工作上的細節以及生命中的質量。

走近巾幗標兵

一位身著警裝的女性在公安局交警支隊車輛管理所的大廳里忙碌著:只見她一會兒查詢各窗口的業務情況,一會兒回答群眾提出的各種問題,一會兒細致征詢群眾的意見和建議?? 一回頭,忽然發現一名白發老人來回艱難奔波的身影,忙趕上前熱情詢問,在得知老人已80余歲高齡,因官司纏身,不得已前來查找相關檔案以作證據的情況后,她急忙請老人坐下,又為老人端來一杯熱茶。隨后,協助相關業務人員為老人認真查找有關資料,直到老人滿意而歸。

這只是普通的一天,從事這項工作已二十多年的她,幾乎每天都是這樣過的。她就是陜西省“巾幗建功標兵”、咸陽市公安局交警支

1隊車輛管理所副所長黨敏玲。她對待工作熱情似火,為咸陽招商引資

提供良好的平臺,四處奔波積極努力地爭取盡快開通車輛管理綠色通

道;為做好農村機動車輛登記檢查工作,親自帶領民警深入基層與老

百姓面對面地開展工作。她對待群眾深情似海,對遠在災區的群眾總

是慷慨捐款,對身邊困難群眾的冷暖也總是時刻掛在心頭,從最微

小的問候開始,從最親切的探望做起。她對待家人柔情似水,在丈夫

因公犧牲后,面對尚未成年的兒子,年邁的公婆,她毅然擦干眼淚,用女人柔弱的雙肩,接過本應夫妻共同扛起的家庭重擔,無微不至的關懷,從未斷過。

走近新時代的巾幗標兵,品讀她的人生。原來發現,當代的“巾

幗英雄”并不須要多么的剛烈豪氣,多么的能征善戰。其實,在現代的和諧社會里一切都是那么的平靜,都是那么的平凡。做好了生活中的點滴,做好了工作上的細節,恪守了平凡的信念也就塑造了偉大。

回顧崢嶸歷程

自響應“巾幗建功”活動以來,我所巾幗文明崗以“依法、便民、廉政、高效”為群眾服務為目標,把思想政治工作、職業精神培養作

為隊伍建設的“生命線”,做到充分發揮巾幗文明崗優勢,發揚“自

尊、自信、自立、自強”的“四自”精神,增強隊伍凝聚力和戰斗力。

近年來,我們努力打造“學習型” 巾幗文明崗,深化業務技能、理論知識的學習,不斷地提升文化素養。車管所巾幗文明崗女性工作

人員28人,其中原有本科學歷2人,大專學歷13人。而先后有8名

女性工作人員通過自學、專門培訓等形式進行文化知識的學習取得了本科或大專畢業證書,過半數女性工作人員考取了汽車駕駛證,充分發揚了時代巾幗自信自強,銳意進取,刻苦專研學習的精神。在工作機制上和服務規范我們更是肯下功夫。實行值日警官和導辦業務制度,全所民警和工作人員輪流在服務大廳值班,解答群眾的業務咨詢,引導群眾辦理有關業務,使辦事群眾與車輛管理民警之間的距離更加接近,進一步促進和諧警民關系。通過“形象禮儀”和“服務技能”培訓,強化了窗口服務規范。并開展了“微笑服務之星”評比活動,強化工作人員學習的自覺性和工作熱情,營造積極進取的學習氛圍,給全體人員提供一個學習交流和發揮潛力機會,增強了全體人員依法行政,為民服務意識。在巾幗文明崗上,女性工作人員以其特有的精神風貌,活躍在車管窗口服務的第一線上,撐起車輛管理工作的“半邊天”。車管所每年在工作的完成數量上以及服務的質量上都有了質的提升,真正做到了讓群眾“高興而來,滿意而歸”。

我們戴著巾幗建功的榮譽光環,回顧著過去走過的路。曾經再大的風雨,再多的辛酸,再苦的淚水,都已化為今天的報喜酒。這一切將繼續鼓舞著我們奮勇前進!

展望美好未來

社會在發展,車輛管理的工作也將日益龐大與復雜,我們必須始終堅持以讓人民群眾滿意為根本目標,以創新求突破、以和諧促發展,內強素質外樹形象,逐步實現 “服務熱情、便民利民、嚴格公正、規范高效”的管理目標,開創車輛管理工作的新格局。生活在繼續,巾幗建功無止境。“巾幗建功標兵”是我們前進中的先鋒模范,過去的奮斗足跡已成為生命中沉淀的底蘊,今天的榮耀光環也將成為我們的前進動力。作為新時代的女性,我們恪守心中平凡樸實的信念,在展現巾幗風采中微笑。因為微笑燦爛得像心田里盛放的花朵,熱情無限;因為微笑又溫柔得像一縷溫暖的陽光,永遠灑滿人間!

鶴山市公安局車管所

張紫雪

二〇一〇年十一月二十五日

第四篇:展巾幗風采創品牌學科三八集體匯報材料

展巾幗風采

創品牌學科

——薊縣楊家樓中學生物組

在美麗、寧靜的薊縣楊家樓中學,有一支年輕的教師隊伍——生物組。她們銳意進取,勇于創新,在樓中這塊教育沃土上默默地奉獻著自己的青春與愛心,她們用自己的辛勤汗水、淵博的知識、教育的智慧培育了一屆又一屆的莘莘學子,將他們送入了理想的人生殿堂,實現了人生的新跨越。樓中生物組共有8名教師,其中女教師6人,縣級骨干教師及培養對象3人,教師平均年齡32歲,全部為本科學歷,均能勝任高三生物教學工作,教學成績優異。

在長期的工作實踐中,樓中生物組始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞學校工作重點,以教學為本,以學生為本,樹立和落實科學發展觀,認真實施學校的辦學理念和辦學目標,積極爭創全縣“高中教學排頭兵”。向社會展示了當代樓中教師的精神風貌,塑造了良好的師德形象。現將樓中生物組的工作事跡匯報如下: 一.敬業愛生,誓為師德標兵。

我們生物組教師皆因為熱愛教育而來到樓中,我們同樣是因為熱愛教育而成為了一個團結的集體。身為人師,我們清楚的知道教書育人的重要性。陶行之說“德高為范”,因此在工作中,我們全體生物教師始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養, 高度的責任心和嚴謹求實的工作作風,始終恪守德育、智育相統一的教學原則,我們用學識和人格去影響學生,用愛心感化學生,用誠心打動學生,用自己的行動促進著每一個學生的健康成長。我們不斷加強自身的思想、道德修養,大力發揚“特別能吃苦,特別能奉獻”的工作精神,堅持做到時時處處為人師表,率先垂范,用自己真摯的愛心、火一樣的熱心、無微不至的精心,兢兢業業地培育著每一個學生。我們這里有邊打輸液邊閱卷,工作到深夜的老教師;我們這里也有孩子生病在家,但仍在學校堅持上課的“不合格”年輕母親,我們這里還有身兼數班,超工作量工作的“拼命三郎”;我們這里更有心系災區,踴躍捐助的愛心人士。

冰心老人曾說:“愛是老師教育的源泉,有了愛便有了一切。”工作中,我們堅持做到對每一個學生真愛、會愛、善愛。我把“愛”作為貫穿教學活動的一條主線,我們用火一樣的青春,把無私的愛灑向每一個孩子的心田,用成功教育、賞識教育等理念激勵學生,充分發掘學生的閃光點,激發學生的上進心,讓學生從教師的關心與尊重中體會溫暖與期望,從教師的愛護和信任中體會激勵和鼓舞,使其增強學習動力。我們知道“好學生人見人愛,但差學生更需要愛。”我對那些品行上有困難的學生堅持“多激勵,少指責;多幫助,少埋怨,不厭其煩的作他們的思想工作,引導他們一點點地改正行為上的不適之處。作為教師,熱愛學生更重要的是教給學生怎樣做人,讓他們掌握幸福渡過一生的本領。正如魏書生所講:“這是最符合學生切身利益的財富,是學生一輩子都需要的精神財產。” 因此在工作中我們總是特別注意規范自己的言行,使自己的言行體現積極上進、誠實、博愛、勤奮、友善、尊重的思想,給學生以積極的引導。

二.甘于奉獻,勇做愛生典范。

從大的方面來說,教育事業關系到國家的發展,從小的方面說,關系到學生的人生。讓學生掌握幸福度過一生的本領,更多的需要教師的勤勞與付出。我們深深地知道:一個后進生對一個集體來說只是幾十分之一,但對于這個孩子、這個家庭來說卻是百分之百。為了這些孩子,我們真可以說是嘔心瀝血。讓后進生在高、會考中取得優異成績,不僅是我們生物組教師的最大希望,我們覺得也是我們的責任。正是這種責任意識,使我們都特別關注這些后進生轉差工作。白天、課余、甚至節假日,我們不顧高中教師上課的勞頓,手把手的教,一道題一道題的講和練,一起攻克一個個知識難點。總之,對于后進生,我們從未冷眼相待,在他們遇到困難時,我們雪中送炭;取得進步時,我們熱情表揚!看到他們面帶微笑的走出考場時,我們也會發出會心的微笑。正是我們生物組全體教師一年年艱苦卓絕的拼搏,我們所教過的班級會考、高考成績始終都名列全縣前茅,得到了學校、學生和家長的認可。

高中教師的工作量,本來就比較繁重,再加上這樣的教學過程,這讓我們組的生物教師的課余時間就變得更少了,失去了很多休息的時間,失去了很多與家人團聚的機會,但我們一點也不后悔,因為我們把愛獻給了黨的教育事業,這讓我們收獲了自己滿意的教學業績。為教育奉獻,我們感到欣慰,感到快樂。三.合作教研,爭當教改先鋒

精彩要用辛勤耕耘換來,輝煌要靠群體努力裝點。在教學實踐中,我們生物組教師深刻地感受到個人的教學技能即使再精湛,也不能做到最好,更不可能快速適應現代教育的快節奏發展步伐。教學中沒有最好,只有更好。如何做到更好,只有依靠團體的力量。我們生物組教師早已深深意識到這一教育秘訣。所以當新課程改革的大潮席卷津沽大地的時候,當學校提出開展學科集體教研活動的時候,我們生物組教師都表示高度贊同,并迅速投入到了這一富有遠見的活動中,快速領悟了新課改的真諦,取得了顯著的教學效果。就在剛剛過去的2008年,我校的生物高、會考都取得了理想的成績。高考中我校理綜成績全縣第三;會考不論是合格率還是A、B級率均全縣第一,我想這一成績的取得正是我們集體合作的結果。

在集體備課過程中,我們組強調要將備課落到實處,講究實效,不流于形式,教師之間坦誠相待,決不保留,努力將個人經驗變成大家經驗;每位教師對于自己教學中的不足,都虛心接受,努力改正。在這樣的教研氛圍中,我們每位教師都無話不說,大家各抒己見,探討得非常細致熱烈,每位教師都有一種闡述自己想法的沖動。我們不講資格,不固守經驗,我們會從多個角度想學生之所想,疑學生之所疑,共同解決教育、教學難題。合作教研過程,也使教師能將個人智慧與集體智慧有機結合,突破個人單獨思考問題的狹隘,避免教育中走彎路,最大限度地彰顯了教育活力。也正是在教研過程中,我們組變成了一個非常和諧、非常融洽、積極向上的學科組。在實現資源共享的過程中,我們不斷向學者型教師的目標邁進,許多年輕教師成為學校甚至縣級教學的骨干,都能勝任高三教學工作。

當然這一過程要求教師有更多的付出,但我們沒有一位教師有畏難情緒,我們努力做一名追趕時間的人,一有空閑時間,我們就立刻捧起教學刊物,如饑似渴地學習教育、教學理論,總結心得體會。因為我們深知“學高為師”的道理,作為新時期的教師,除了要無私奉獻的精神,還要在業務上領航,要勤于學習,善于學習,不間斷地學習。在學習中,我們領略了著名教育專家孫維剛、魏書生、李鎮西的教學藝術和教學思想,體會到了他們成功的育人經驗鼓,也正是在這樣的過程中,我們體會到了教學中“會當凌絕頂,一覽眾山小”的大徹大悟,感悟到了1+1大于2的奧妙,認識到了新課程理念絕非一些教輔資料和一些個人經驗便能實現的,也意識到了集體備課這項活動的重大意義遠非我們個人或學科組所取得的一點點成績所能體現的,我們現在的這一點兒體會,只是我們組教師觸及這一活動形式所具有的巨大潛力一個小小的見證。四.連創佳績,展現亮麗風貌

作為教師,最主要的工作陣地在課堂,最重要也是最有意義的任務是搞好教學,切實促進學生能力的提高。對教育的這一層意義我們深有認識,也絕不敢懈怠,半點馬虎。在平時的學科教學中,我組教師都大膽實踐、銳意改革、積極探索,逐步形成了自己學科的教育、教學特色。我們以“和諧教育思想”為依據,構建了“和諧、自主發展的教學模式”,促進了學生整體的高質量、跨越式地發展。在這一教學模式的指引下,我們全組教師積極努力,適應新形勢,不斷爭取新突破,新超越。我們逐步變成了“勤于思考的學科,善于學習的教師,誠實守信的教育”,通過奮發向上的全體教師的的共同努力,塑造了“樂于合作與表現自我,勤于探究與標新立異,善于交際與志存高遠”的生物組形象;我們還不斷的利用集體的智慧,不斷創新思想觀念、創新工作思路,創新工作方法,努力推動我校生物教學成績的提高。我們利用節假日去尋找實驗材料,盡量讓學生在實踐中去增長能力;我們以學校開展的創新、創優課為契機,不斷提高自己的授課技巧;我們以學校組織的反思學會、教師沙龍為成長平臺,不斷提高自己對教育的認知。經過年復一年的努力與追求,我們生物組教師在自我超越中取得了一個個可喜成績:

政治思想方面:

我組教師目前有一名黨員,其他年輕教師均寫了入黨志愿書,成為了入黨積極分子;我們組的教學事跡刊載在《天津教育報陽光教師》欄目。

教育方面:

我組教師先后2人被評為薊縣教育學會優秀會員,3人被評為縣級骨干教師或培養對象,1人被評為縣級誠信教育先進工作者,1人被薊縣人民政府評為優秀教師,2人被聘為薊縣教研室兼職教研員,有5人被學校評為優秀德育工作者;最近三年考核達優的有6人次;學科組長劉衛紅老師的教育事跡發表在了《天津教育》上,并被縣電視臺采訪。教學方面:

2003年以來,生物會考合格率連續5年100%,全縣第一。高考理綜成績5年全縣第三,1年全縣第二。

學生參加中學生物學聯賽獲國家級獎的50多人,市級獎的有30多人。“環保杯”綠色征文2人獲市級獎。

教師獲獎論文近50篇,其中國家級論文1篇,市級論文14篇,縣級論文28篇;在各種期刊上發表文章6篇;

全組教師積極參加各級各類比賽,在活動中互動,在互動中共同進步。劉衛紅老師的2次主題演講獲縣級優秀獎;由2人在市級課堂教學比賽中獲市級獎,4人獲縣級一等獎;有2篇教學設計或課件獲國家級二等獎,1篇獲市級一等獎,4篇獲縣級一等獎。從事科研課題研究6個,其中一個國家級課題,5個縣級課題。

五.展望未來,爭創更多進步

我組教師在各自的崗位上都做得有聲有色,呈現了有口皆碑的群體形象。當然我們生物組今天的成績的取得,也離不開學校的支持,學校黨委書記常玉田作為指導我們生物組的校領導,給我們組工作過程提出了很多寶貴的建議,做了大量指導性工作,提高了我們對教學的認知和備課實效。學校劉校長、陳校長等校領導,也十分關心我們組的成長情況,多次詢問指導。正是領導、老師們的關心,幫助,我們組才取得了今天這樣的成績。當然我們組的工作過程還存在著不足,我校其他學科組的很多優點和教學經驗還需我們進一步學習,與一些名校的名師相比,我們的業務水平還需提高,我們的教育理論還存在欠缺,這些將成為我們今后工作的目標,我們也真誠地希望得到所有同行的幫助,我們組將再接再勵,爭取彌補不足,取得更大成績。

第五篇:保衛戰線上的巾幗風采(女工青春風采演講)征文演講

保衛戰線上的巾幗風采 各位領導,同志們:當三八節的腳步已經臨近,當我們的冶煉姐妹和男同胞一樣,在崗位上揮灑辛勤的汗水,當熊熊燃燒的爐火又一次照亮姐妹們剛毅自信的臉龐,在這里,柔弱不再是女性的代名詞。作為千百個冶煉姐妹中普通的一員,今天,我懷著激動的心情站在這里,我想大聲地告訴大家,我驕傲,我是冶煉人——冶煉人的半邊天!我自豪,我是冶煉的保衛者——巾幗保衛者!冶煉廠,這個蘊金藏銅的企業,當這顆璀璨的明珠綻放光芒之際,孰不知在這背后,一雙雙貪婪的眼睛正窺視著企業的倉庫,一雙雙罪惡的黑手正伸向企業的財產,“為企業保駕護航”是每一個保衛工作者的使命!和男同胞相比,從事這個職業的女性似乎顯得柔弱了許多, 但巾幗不讓須眉,在我們監控指揮中心,女隊員們是冶煉保衛的前沿哨兵,是讓犯罪份子膽戰心寒的銅墻鐵壁!無悔的青春,更多的是深色制服相伴和一段段歷練成熟的記憶。2001年,我和幾個同齡女孩子被分到武保科監控指揮中心,迎接我們的,是一排排整齊的電視監控器和近乎苛刻的規章制度:不準帶首飾、不準化妝、不準染發??監控隊華隊長語重心長地說:穿著制服,意味服從紀律,也意味著某種約束.只有嚴格管理才能出高素質的精兵!” 她的這句話很快體現在以后的工作里,隊列訓練、擒敵拳、體能測試??接踵而來的軍事訓練累得我吃不消,每天對著單一枯燥的監視器,重復的場景,單調乏味的生活,讓我感到迷茫和困惑。直到猖狂的偷盜分子給我狠很上了一課,當我手忙腳亂,卻因不熟悉地形,導致機動隊員跑錯了地點,貽誤了戰機的時候,我深深感到了不安。但華隊長并沒有責備我,她說:出現這樣的問題我也有責任,明天,我帶你們到廠區熟悉地形?? 我原以為這是件很簡單的事,可當我們頂著炎炎烈日走在嘈雜的廠區里,穿過廠房的角角落落,我才知道十里廠區是多么的大,要保衛其安寧是多么不容易的事,也明白了我所在工作的重要性。四十多歲的老隊長帶著我們出入每一個重點要害部位樓頂、通道、出口,反復講解可能發案的路線和方位。一個大型冶金企業,有多少個要害部位,一個個轉下來是如此艱辛,華隊長的衣衫全被汗水濕透,累得直不起腰,我們漸漸被華隊長這種默默奉獻的精神所感染。我們暗暗地發誓,要象她一樣把自己的青春獻給心愛的保衛事業。深夜是人生物鐘最弱的時候,也是案件高發時段,這個時候我就倍加警惕.時針走向一點、兩點??濃濃夜色下的廠區顯得格外的寧靜,突然,幾條黑影竄進廠區銅庫,查探無人后,將陽極板抬起就跑。殊不知,他們的鼠竊舉動,我已盡收眼底.冷靜、準確無誤地通知機動隊出擊方位,將這個肆無忌憚的盜竊團伙一網打盡!當清晨第一縷陽光照射到美麗的廠房,當職工邁著輕快的步伐走進廠區,誰也不會知道,昨晚我們與罪犯經歷了怎樣驚心動魄的較量!為了廠區的安寧,保衛人又度過了一個不眠之夜。在這個沒有硝煙的戰場上,姐妹們用辛勤的汗水寫下了一串串不平凡的業績, 隊員們你追我趕,漸漸成為獨當一面的行家里手,獲得保衛明星,治安先進個人等諸多榮譽。中隊成績獲得上級的肯定:1997年至今連續8年獲得廠級紅旗班組;2003年、2004年連續兩年被公司授予巾幗示范崗!女隊員恰如窗外的那叢綠竹,剛能斬金削玉,柔能拂鐘無聲,灑脫里蘊藏著剛毅,樸實中透著靈性。姐妹們用青春譜寫奉獻的篇章;用真誠換來職工群眾的贊賞;所有的付出,都只為一個共同的心聲:既然選擇了保衛,就要肩負起為企業生產經營保駕護航的使命,人已遠行還在行,站在高處望高處,那就要讓保衛戰線上的巾幗風采,在串串銅花的映襯下更加閃光!保衛戰線上的巾幗風采(女工青春風采演講)

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