第一篇：曾俊榕社會實踐主要事跡材料

曾俊榕社會實踐主要事跡材料

該生為重慶科技學院機械設計制造及其自動化專業09級學生，中共預備黨員。擔任了機械學院團總支組織部部長，現任團總支副書記。自2010年以來，該生多次組織參與暑期三下鄉、三進三同、寒假帶薪實習、大學生植樹等大學生社會實踐活動。并多次獲得：重慶科技學院優秀學生干部、大學生主題實踐教育先進個人，優秀團干等榮譽稱號。主要社會實踐事跡如下：

勇挑重擔，愛心送溫暖。該生先后兩次擔任學院實踐團團長，先后組織引導同學開展了2011年暑期三下鄉、2012年寒假三進三同社會實踐活動。2011年7月該生帶領機械學院共計１５名大學生，走進重慶市璧山縣，開展以宣傳民生政策、服務璧山人民為主題的暑期三下鄉社會實踐活動?；顒右躁P懷留守兒童、落實三進三同、走訪知名企業為主線。得到了璧山縣城鄉建設委員會的大力支持和肯定。讓同學們了解了璧山縣公共廉租房的建設情況，感受到璧山縣良好的發展前景。本次活動共計形成心得體會15篇，新聞報道10余篇，簡報4期，取得了很好的成效。2012年1月該生帶領學院10名黨員學生赴璧山縣青杠鎮大森村開展三進三同社會實踐活動?；顒右詾榭粘怖先?，留守兒童送溫暖為主，以調研農村人才的輸送與需求為輔。同學們走進空巢老人家庭，切實開展同吃、同住、同勞動，為老人送溫暖；為當地留守兒童放電影，送文具，給他們送去新年的祝福。與當地村委會的座談中，同學們了解到新農村建設開展良好，農民生活得到一定改善。活動開展有序，效果明顯，形成心得體會10篇，報道5篇，簡報2期，取得圓滿成功。響應號召，實踐增才干。該生與2011年1月作為小隊長赴重慶市晏家工業園區環松科技有限公司開展實習。實習工作中，該生以身作則，積極主動參與企業工作，多方面積累相關專業知識，為隊員做好表率；實習生活中，該生合理規劃隊員生活時間，在保證隊員們生活水平的同時，組織隊員們進社區，進貧困家庭開展義務勞動，讓所有隊員的實習生活充實、有意義。同年3月，在學校召開的2011年大學生寒假帶薪實習活動總結大會暨主題實踐動員大會后，該生還積極參與到學校組織的大學生植樹活動，在學校桃花山植樹區，與同學合力種植樹木16棵。

服務社會，交流長學識。2010年7月該生作為重慶市重點團隊之一的大學生科學發展觀實踐服務團成員，參與到走進重慶兩江新區開展暑期社會實踐活動。此次活動的行程，主要包括參觀兩江新區可口可樂公司，參觀毛哥老鴨湯生產基地，廉租房調查，社區聯歡活動，兩江農村民生調查等。該生主要負責了此次活動的新聞供稿和材料整理。負責編輯活動簡報4期，并寫下了題為觀兩江新視野，感百姓美生活，民生政策促發展，和諧經濟節節高的社會實踐報告。使活動的影響力得以延續。該生，不僅多次參與、組織了學院系列社會實踐活動，能在活動后積極總結，形成實踐報告，并參與到學校關于社會實踐活動的宣講中。通過自身經歷，所見所聞所感，啟發更多的大學生參與到社會實踐活動中。

第二篇：曾俊 德育工作總結

小學四年級德育工作總結

（2015—2016學 第二學期）

本學期，我繼續擔任四年級（2）班班主任工作，由于上個學期對全體學生有了一定了解，這個學期的工作相比上個學習較為順利，一學期下來，班級在各方面工作都還不錯，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、抓好日常行為規范教育，加強各種能力的培養

對學生進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。長期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意習慣的培養。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學生聽的習慣養成起到了一定的促進作用?，F在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。

二、對學生進行耐心教育，多表揚少批評

表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服待進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

三、為人師表，以身作則

班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和各位教師搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規范認真。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現在，我不在的時候，班級衛生打掃得很干凈，別的老師都很羨慕。

這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

四、培養正確輿論和良好的班風

正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風氣。有的學生不注重自己身邊發生的小事,不屑于做小事.如:放學后窗戶沒關就走了,大白天幾個燈管全開著卻不以為然等等。針對這種情況,我組織開展了《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,會上對小事該不該管進行了辯論,還列舉同學身邊發生的小事造成的危害,最后得出結論：“千里之行,始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”。實踐證明：有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

五、做好待進生的轉化工作

我們這個班，待進生的人數挺多。因此，轉化待進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對待進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給待進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。

曾俊

2016年6月27日

第三篇：實踐感想曾俊

人生的一次旅行

——2012年赴湖北省荊門市漳河水庫實踐隊 曾俊

大學四年之中有三個暑假，第一個暑假獻給英語，第二個暑假獻給實踐，第三個暑假我會獻給考研。

我表示很榮幸地參加了這個暑期社會實踐——武漢大學赴漳河水庫暑期實踐，它在我大學生涯留下了濃墨重彩的一筆,因為它為我以后的實習做了很好的鋪墊。最開始的時候，這個實踐隊總共有11個人，我們各自都為此做了充分的前期準備工作，包括找指導老師，寫立項書，做PPT，答辯。隊長和阿錕兩人在講臺上默契的配合為我們實踐隊贏得了500元的經費，但是有的人覺得錢有點少，所以自動退出了，這種情況在某些隊尤為突出；另外就是有的人覺得實踐時間分配的不好，也選擇了退出。不過我覺得錢并不是主要問題，重要的是有沒有興趣去做這件事。實踐時間選在暑假剛開始的時候也是比較合理的，因為最開始的時候大家的積極性都比較高，都很愿意去參加這個實踐，隨著時間往后推，這種積極性會慢慢地成坡度下降。最后剩下的就只有6個人了——李孟超，張錕，趙建斌，曾俊，湯漾，董彩琴。我們出發的時間定在7月3日，那天天氣很熱，一行人就這樣頂著大大的太陽踏上了實踐的征程。我對我未曾到過的地方都有一種好奇心，都想去走走，不論那個地方好抑或不好，這是我第一次去荊門，自然很迫不及待地到這個未知的天地去闖闖。眾所周知，從大學門口去武昌火車站直達的公交車只有564路，然而564路車數量卻很少，幾乎半小時才能來一輛，問世間564為何物，直叫人身疲心死，無奈我的肚子又不爭氣，四海翻騰——鬧心啊。在站點處等了許久，也不見得564路來，于是向他們說了下情況，然后直奔廁所。真所謂造化弄人，不巧的是我剛到廁所，564路就來了，等我回去的時候，就只有等下一輛車了，真是愧疚啊！不過感謝他們的寬容。此時離火車出發的時間已經剩不多了，分秒必爭都是關鍵，564路車我們等的好辛苦——一個小時。

在火車上，隊長為了給我們解解悶，提出了玩三國殺建議，我們一致同意，這讓我和阿錕兩個完完全全的新手著實過了一把癮。到了荊門，直接沖向隊長的家，在他家落腳，空間很大，設施缺乏，不過我們相信堅持一下就能克服下來了。就這樣，我們一行六個人在這里過上了四同生活——“同吃，同住，同行，同事”。

實踐過程有條不紊，每天的行程都有了預定的安排。第一天去漳河水庫管理局采訪領導，順便需要一些數據，幸運的是我們在那里遇到了我們學院的校友——葉師兄，葉師兄為人和藹親切，很樂意與我們交談并積極地配合我們的工作。良好的開端是成功的一半，也預示著我們這次實踐會圓滿結束。第二天去參觀水利設施，這是我們第一次見證到真正的水利建筑物，不過天公不作美，老天爺也“賣萌”——天空中濕度比較大，呈現出一種朦朧美，不一會兒大雨傾盆而瀉。我們坐在車上，同行的一位工作人員——彭姐沿著路邊給我們介紹了一些水工建筑物，包括渡槽、副壩、雞公尖大壩、王家灣大壩、林家港大壩、水閘、崔家溝溢洪道、林家港溢洪道等等。等到雨下小了之后，彭姐又帶領我們實地參觀了觀音寺大壩，馬頭砦溢洪道以及觀音寺水電站，這次實踐真是讓我們大開眼界，而且我們也學到了書上看不到的東西，使我們深深的體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的含義。第三天我們去我國第一個農村用水者協會——漳河鎮總干一支渠農民用水者協會采訪會長，另外還要在當地做問卷調查?？飼L——一個平凡的農民，關心家鄉的農業發展，為了農民的利益而不懈奮斗，精神可嘉，令我們感動。雖然沒有做出驚天動地的大事跡，但他的一言一行都表明他深深地愛著這片土地。第四天我們去荊門市龍泉中學向學生做問卷調查，面對著似乎是曾經的自己，那一張張稚嫩的面孔，一種親近感頓時產生，拉近了我們和他們之間的距離，在他們的積極配合下，我們很快地做完了問卷調查，跟那些孩子告別之后，我們就要準備行李回去我們自己的生活了。

四天的行程安排得滿滿的，很充實。這次實踐四天，經歷了以前沒有經歷過的事，收獲了很多，更重要的是有了很多的感觸。我們要自己聯系那些領導，跟他們交談，以前在我們看起來一些很“假”的客套話現在必須得適應，被人懷疑過身份，坐車找不到方向，被人拒絕交談，餓著肚子推卻客套的邀請，被雨淋了還要穿著濕的鞋子走一天??雖然在這些時候有過沮喪，有過委屈，但是我們相信只有經得住考驗，成功就會屬于我們，而且這樣的成功才會顯得越發彌足珍貴。

這兒留下了我們的足跡和汗水，今后不管我們會不會再來荊門，我都不會忘記這幾天痛并快樂著的回憶。荊門，我走了；武漢，我回來了！

第四篇：呂榕麟事跡心得體會

呂榕麟事跡心得體會

永安三中 鐘小翔

呂榕麟同志是福州群眾路小學校長，患膽囊癌與世長辭，可謂天忌英才。但是他卻用他的行動告訴我們：默默無聞忘我地投身到教育事業！在物欲橫流的現在，我們不難發現，常常發生在眼前或身邊的一些小事就形成了鮮明的對比，也足以讓我們反思：有的人不勞而獲，以公謀私，貪得無厭，損害集體利益；有的人被金錢與私欲迷惑，以享樂為榮不擇手段地損人利己，以公充私鋪張浪費；有的人凡事斤斤計較，自私自利，從不為集體利益著想；有的人見利忘義，做出了違背道德和良心的事；這些人與呂榕麟相比顯得多么渺小啊！

呂榕麟校長那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。

呂榕麟同志默默無聞地始終奮戰在最艱苦的教育戰線，他淡薄名利，從不計較任何報酬，更不計較任何得失，他始終牢記全心全意為教育事業奉獻自己，在最平凡的崗位上實現自己的人生價值。

真誠的師愛是促進學生上進的動力。教師的一言一行，一舉一動，都有可能給他們予扶危定傾。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。今后我將規范自己的言行，向呂校長學習，在這半畝方田里勤耕力作，用自己一顆赤子之心、豐富的知識，風趣的談吐來征服孩子的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化他們的行為。用真誠的師愛，為師之責塑造孩子的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業而燃燒。

無私奉獻教師魂，不求回報過一生。這不正是呂榕麟同志的偉大之處嗎？這正是呂榕麟同志的神圣之處。教師，是人類靈魂的工程師，讓我們以呂榕麟同志為榜樣，弘揚他的精神。嚴謹治學，精益求精。加強學習，努力提高自身業務素質，不斷努力進取，做新時代的優秀教師。

呂榕麟同志的精神值得我們永遠學習，我們教師要以他為榜樣，吸取其精髓，學習他的精神，要以他的精神鞭策自己。努力學習，奮發向上，從我做起，從身邊的小事做起；實踐呂榕麟同志的精神，刻苦鉆研勇于開拓創新，把勤奮學習作為自己人生進步的重要階梯，不斷進取努力向上攀登，在勤奮學習中成長成才；弘揚榕麟同志的奉獻精神，以實際行動來為教育事業實現自己的人生價值。

第五篇：曾建事跡講話稿

學習曾建同志先進事跡心得體會

近日，學習了曾建同志的先進事跡，深為其精神所感動。我認為，學習曾建同志就是要學習他心系群眾，關愛下屬、愛崗敬業、廉潔公下的精神。

向曾建同志學習，就要學習他一心為民、服務群眾的公仆情懷、學習他腳踏實地、永不懈怠的工作作風，學習他愛崗敬業，忠于職守的高尚情操，學習他公而忘私、無私奉獻的優秀品德。

向曾建同志學習，就要學習他“把群眾當親人”的真摯情懷，自覺踐行黨的宗旨，為群眾真心實意干事；就要學習他“把群眾的事當成自己的事”的高尚情操，時刻銘記人民重托，為群眾積極主動干事；就要學習曾建“為了群眾打好工、自己先打工”的實干精神，大力弘揚優良作風，為群眾踏踏實實干事；就要學習曾建“善始善終為群眾提供優質服務”的寶貴品質，努力當好人民公仆，為群眾持之以恒干事；就要學習曾建“苦了我一人、幸福千萬家”的無私品格，最大限度履職盡責，為群眾盡心盡力干事。

向曾建學習，就是要像他一樣，始終懷著對群眾的樸素情懷感，把群眾的冷暖掛在心上，將群眾的利益舉過頭頂，在真心實意的付出中聯系群眾、服務群眾、惠及群眾、贏得群眾；把群眾的事當自己的事，在涉及群眾利益的問題上不失聲、不缺位，一心一意為群眾辦實事、做好事、解難事，最大限度地履行一個干部的崗位職責，在密切群眾利益中鞏固執政基礎；面對困難不等不靠，積極創新工作思路和

方法，在深入基層中獲得發言權，在真抓實干中爭取新進展，在平凡的崗位上作出新業績；從點滴小事做起、從身邊的具體事情做起，滿腔熱忱地為群眾做好事實現好、維護好、發展好廣大群眾的利益；胸懷全局、心系百姓，為黨分憂、為民解難，把黨員干部形象播種在群眾心坎上，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶中。作為一名基層領導干部，我認為要從以下幾點做起：

一、做為民辦事務實人

民生大于天，為人民服務是我黨的宗旨原則，切實實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，是干部天責。作為一名基層領導干部，一定要深入基層，深入實際了解群眾疾苦，關心群眾熱點難點問題。

二、做勤奮學習的人

在新形勢下，做好本職工作，為人民服務，必需刻苦學習各種法律法規和相關群眾工作知識。認真鉆研理論知識，努力做一個素質高、能力強、素質精的“想干事、能干事、干成事”的基層領導干部。

三、做愛崗敬業奉獻人

要發揮主動思考工作的積極性，不斷提高工作執行力，認真想問題、辦事情，發揚先進模范人物精神，干一行愛一行，把本職工作做好，實實在在為錢山的人民群眾做好服務工作。篇二：學習曾建同志先進事跡心得

學習曾建同志先進事跡心得體會

當《關于開展向曾建同志學習的決定》傳達后，我懷著崇敬之心，學習了《井岡杜鵑報春暉—追記“一心一意為百姓黨的好干部”曾建》和《新時期好干部的典范—向曾建同志學習》等文章以及曾建同志生前的同事好友對曾建同志的緬懷和紀念的文章?！霸谏x秒的最后時刻——他記掛的，還是工作”2月23日，噩耗突襲：市委組織部副部長、市人社局黨組書記、局長，吉安職業技術學院黨委書記、第一副院長曾建積勞成疾，突發重病，經全力救治無效病逝，年僅58歲?？h委書記陳軍民，曾建生前好友、同事，對于曾建的突然離世，悲痛萬分?！八堑谝粋€用不到兩年時間，踏遍峽江所有行政村的領導干部。多年來，他親民為民始終如一。只要是關乎百姓的事，他就要執著到底；只要是提升民生福祉的事，他就要推動到底。學習優秀共產黨員曾建同志的先進事跡，深受感動。曾建擔任縣級領導近20年，并先后在多個單位(地方)擔任主要領導，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺履行黨和人民賦予的神圣職責，為服務一方群眾，造福一方人民做出了突出貢獻，直到生命的最后一刻。他的感人事跡，生動詮釋了一名黨員干部對黨的事業無限忠誠，對社會無私奉獻的崇高精神，彰顯了一名領導干部牢記宗旨、堅定信念、一心為民的高尚品質。曾建同志是鞠躬盡瘁、一心為民的模范，是新時期黨員干部立黨為公、執政為

一、學習曾建同志，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。理想是人類前進的動力，理想是人生的航向標。曾建同志在工作中始終保持了旺盛的工作熱情，心懷群眾，無私奉獻，淡泊名利的高尚情操。曾建同志幾十年如一日工作態度，視群眾利益為生命，視為人民服務為天職。他淡泊名利，從不計較個人得失，任勞任怨。要走的前一天，他臉色憔悴，嘴角還殘留著血漬，他留給同事的是一句催促：快回去上班！我們要學習他，牢記黨的宗旨，淡泊名利。為黨和人民默默奉獻，積極投身到為人民服務的事業之中，努力向上，銳意進取，交出一份讓黨、讓國家、讓人民滿意的工作成績單。

二、學習曾建同志，樹立為政清廉、樂于奉獻、不斷創新的優秀品質。曾建的事跡告訴我們，共產黨員就是要為政清廉，樂于奉獻，不斷創新。作為新時期的一名共產黨員，肩負著黨和人民的重托，在工作中要勤政為民，廉潔自律，嚴格要求自己，秉公辦事，不為人情、金錢、權勢所動。曾建和每一任司機都有一個“約法三章”：不準停在娛樂場所

旁；不準收受任何土特產等物品；不準打著他的旗號搞特殊化。曾建同志始終帶著對人民群眾的深厚感情做事，在金錢、權力和親情面前，堅持原則，不徇私情，沒有多吃多占過一絲一毫，沒有受過只言片語的指責。我們要學習他，平時自覺抵制各種誘惑，嚴于律己，作風樸實，樂于奉獻，秉公辦事，在平凡的崗位上做出突出的貢獻。

三、學習曾建同志，踐行宗旨，立足崗位爭優秀，爭創工作新業績。曾建同志的一生，是踐行宗旨的一生。他牢記黨的宗旨，恪盡職守，心系群眾，是群眾中一面永不退色的鮮紅旗幟。曾建同志對人民群眾充滿感情，心里時刻裝著老百姓，做群眾的貼心人。我們要學習他，踐行宗旨，心系群眾，恪盡職守，甘于奉獻，把黨和人民交給我們的工作做好。我們學習曾建同志，就是要把學習熱情轉換為工作動力，把學習活動和本部門、本工作崗位實際，與開展“群眾路線”活動，進一步轉變工作作風和做好當前工作結合起來。我們要從自我做起，從小事做起，從本職工作抓起，全力以赴創先進，立足崗位爭優秀。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解放思想，更新觀念，抓準機遇，爭創工作新業績，為新起點上實現交通運輸事業跨越式發展和與全國同步全面建成小康社會做出更大的貢獻。

曾建同志走了，可他的閃光事跡和強大的人格力量卻深深地震撼了每個人的心靈，曾建同志的人生足跡，向我們詮釋了這樣一個真理——人的力量的強大并不來自于強健的體魄，而是來自堅強的信仰。作為黨員干部，必須始終保持對黨的無限忠誠，必須把堅定的信仰作為自己的立身之本和從政之基。共產黨人的信仰就是全心全意為人民服務，在大是大非面前保持頭腦清醒，在大風大浪面前立場堅定，在各種誘惑面前筑牢思想防線。讓信仰的旗幟永遠飄揚，這是黨和人民的期盼，是重鑄我們民族精神的現實要求，也是在新的時代實現中華之崛起的偉大召喚。

縣交通運輸局 金平

2014年3月21日篇三：泥土的芬芳

泥土的芬芳

——學習曾建同志心得體會（演講稿）

我常常想，既然“紅梅”形容革命者的堅貞，“天平”詮釋執法者的公正，“蠟燭”代指為師者的犧牲??那么，是否也有一個合適的詞語，可以贊譽那些身居幕后、無私奉獻的組工人？在了解了曾建同志的事跡后，我找到了答案—泥土！孔繁森曾說過：老把自己當珍珠，就時常有被埋沒的痛苦，要把自己當泥土，讓眾人把你踩成路就絕不會被埋沒。曾建同志就是用自己的一言一行向我們詮釋著泥土特有的芬芳！

我所了解的曾建是時間觀念很“差”的人，通宵達旦忙加班，披星戴月來回趕。曾建曾從事教育工作九年，九年來每天第一個走進辦公樓的是他，最后一個離開辦公樓的也是他，不到30歲就擔任了這所全省重點中學的副校長，有著及其強烈的事業心和責任感。

我所了解的曾建是家庭觀念很“淡”的人，一心牽掛公家事，難顧妻兒忘小家。在妻子的記憶中，結婚30多年來，女兒上下學，他從未接送過，親人生病時，他也從未陪伴過”。

我所了解的曾建是性格脾氣很“拗”的人，*******，*******。國有企業改革，別人躲都躲不及，可分管黨建工作的曾建卻主動請纓。峽江縣企業改制不是一般的困難，每天一撥撥上訪人員守在縣委門口，曾建耐心接待，用誠心打動企業，用真心感動職工，最終啃下這塊硬骨頭。

我所了解的曾建是自我意識很“弱”的人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在生命讀秒的最后時刻—他記掛的不是自己，還是工作。2014年2月18日，原本只是一次普通的住院，但誰也沒有想到：從那一天起，這個世界留給曾建的時間僅剩5天。也就是在這一天，家人、同事才知道他早

已身患重病。病榻前，面對這個身上插著各種醫療管線的垂危病人，傷心難抑的小妹哭罵：“哥哥是騙子、哥哥是騙子，這么多年，病這么重，卻從來不告訴我們，就怕我們阻攔他工作！”要走的前三天，面對來看望他的市領導，他躺在病床上強撐著身體說的還是工作；要走的前一天，他臉色憔悴，嘴角還殘留著血漬，他留給同事的是一句催促：快回去上班！

斯人已去，精神永存！

李林森、王彥生、涂紅剛、曾建，正是這許許多多可信、可靠、可敬又可親的組工人事干部用堅強的黨性將自己化成了泥土，鋪成了路。這是一條承載著我們黨發展和壯大的路，這是一條承載著人民希望和重托的路，這是一條承載著組工人事干部理想和信念的路。

我們學曾建，就要學他講正氣。把公道正派作為職業操守、立信之基、立身之本。從小處著眼，從細節入手，從實事干起。接好每一個電話，做好每一次考察，辦好每一件事情。

我們學曾建，就要學他增才氣。將學習作為知識脫貧、脫俗、脫愚的途徑，作為成長、成熟、成功的階梯。勤學習、善思考、勇實踐，不斷豐富知識增長才干，做組織工作的行家里手。

我們學曾建，還要學他養大氣。待己大氣、對人大氣、處事更應大氣。正確處理好個人、事業、名利之間的關系。時常想想我們工作是為什么，現在應該做什么，將來身后留什么。

能成為一名組工干部是一種榮譽、能在組工隊伍中得到鍛煉是一筆財富，能和這么多優秀組工干部為伍是一份責任。見賢思齊，我愿將自己也化成一把泥土，用辛勤的工作創造新的成績，用無限的熱愛在平凡中默默追求，用滿腔的赤誠讓生命里灑滿芬芳！篇四：學習曾建同志先進事跡心得體會

學習曾建同志先進事跡心得體會

學習曾建同志先進事跡>心得體會

由于之前的工作經歷，對曾建同志不甚了解，當《關于開展向曾建同志學習的決定》傳達后，懷著崇敬之心，我學習了《井岡杜鵑報春暉-追記一心一意為百姓黨的好干部曾建》和《新時期**好干部的典范-向曾建同志學習》等文章以及曾建同志生前的同事好友對曾建同志的緬懷和紀念的文章，曾建同志堅定信念、愛崗敬業、任勞任怨、盡忠職守；一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責的公仆形象立刻在我的腦海中變得高大而清晰起來，我深深地被這樣一位可親、可敬、可信、可學的領導干部而感動著，為**人民失去了這樣一位好黨員、好干部而感到深深的惋惜和沉痛的悼念；同時我感覺到一股暖流和熱能時時地撞擊著我的心靈，感覺到一種強大的力量不時在心中騰起，我想，這就是曾建同志傳遞給我們的正能量-信仰的力量。信仰，是支撐一個人精神世界的力量之源。人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心靈就有了熨帖，繁忙的工作就有了目標，人生的奮斗就有了意義。出生于干部家庭的曾建同志，其母親對事業的執著和嚴謹的家風，對曾建同志的成長產生了深刻的影響，為他樹立堅定的共產主義信仰打下了堅實的基礎。曾建同志58年的生命歷程中，能有曾克思、曾夫子，甚至家人叫他曾干部這樣幾個綽號，這正是源于他一貫以來超強的黨性、原則性和對工作的認真，更源于他對黨和國家的無比忠誠，始終保持著共產主義的堅定信仰。

信仰是共產黨人最純潔的底色。信仰純潔，方有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣。干凈做事清白做人--他堅守的，是永恒底色。曾建同志作為黨的領導干部，曾擔任縣級領導近20年，并先后在多個單位（地方）擔任主要領導，他始終嚴守財經紀律和廉政建設各項規定，從不利用職務之便謀求一己之利，自覺把廉潔自律作為一種修養和美德。這源于他信仰的純潔，才有矜持不茍、舍己為公的潔白樸素。黨員干部踐行為人民服務的宗旨，首先就要立身正，身正最根本的則是要有堅定的理想信念。

信仰是共產黨人最先進的力量。信仰是創新的源泉，是激發人們不斷前行的精神支柱。作為黨的領導干部，只有具備堅定的信仰，方有只見公仆不見官的不懈斗志。要做就做最好-他追求的，是止于至善。曾建同志在生命讀秒的最后時刻-他記掛的，還是工作。30余位**生前的同事，他們不約而同這樣給他畫像--每到一個崗位，第一件事就是深入基層調研，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，寧讓身體透支，不讓工作欠賬。他常說：群眾的開心是我最大的開心，群眾的認可就是對我最大的褒獎，在群眾的心底深處-他付出的，就是大愛。這一切在于他對信仰的赤誠，為了信仰可以犧牲一切的大無畏的革命英雄主義精神。他用信仰立身做事，可歌可謳。

曾建同志走了，可他的閃光事跡和強大的人格力量卻深深>地震撼了每個人的心靈，曾建同志的人生足跡，向我們詮釋了這樣一個真理--人的力量的強大并不來自于強健的體魄，而是來自堅強的信仰。作為黨員干部，必須始終保持對黨的無限忠誠，必須把堅定的信仰作為自己的立身之本和從政之基。共產黨人的信仰就是全心全意為人民服務，在大是大非面前保持頭腦清醒，在大風大浪面前立場堅定，在各種誘惑面前筑牢思想防

線。讓信仰的旗幟永遠飄揚，這是黨和人民的期盼，是重鑄我們民族精神的現實要求，也是在新的時代實現中華之崛起的偉大召喚?！?學習曾建同志先進事跡心得體會》篇五：“學曾建、見行動、創一流”一心為民,干在實處

一心為民，干在實處

作為一名基層組工干部，在學習曾建同志先進事跡后，為其所言所行所顯之精神感動至深。為干部者，人民公仆也，當“一心為民，干在實處”。

返璞歸真，內化一心為民本意。40年來如一日地工作始終兢兢業業，無怨無悔；20多年的縣級領導干部始終清正廉潔，日月可鑒?？粗l生在他身上的一段段、一幕幕實干為民事跡，難能可貴，但對其自身而言，卻如家常便飯一般處處可見，正如曾建自己所說，“這些都是分內之事”。

仔細想想，又何嘗不是如此。當干部的本意，原本就在“為民服務”，這難道不是我們應該做的事情嗎？只是，有一部分干部忘記了這個“理應如此”的道理，而把自己看成高高在上的“縣太爺”，著實讓人羞愧。作為一名組工干部，應帶頭講規矩、守紀律，爭做“三嚴三實”干部，如曾建同志般，“返璞歸真”，讓一心為民的理念內化于心。

強身健體，鑄造一心為民本領?！盁o論是在辦公室還是家里，到處都堆滿了書和報紙，上面滿是勾勾畫畫。哪怕再累，他晚上一定會抽出時間讀書和思考”。這是曾建同志熱愛學習和思考的真實寫照。因為他深知有“一心為民”之心還不夠，還要有“一心為民”的本領，只有通過不斷的學習和思考才能增強本領。在我看來，學習和思考是萬能的法寶，沒有任何人生下來就懂這懂那，都是通過不斷的學習、思考，使自己知識豐富、見識開闊、做事老練。如曾建同志所言“時代發展如此之快，不學習就跟不上這個時代”。知識、能力不會自己送上門來，關鍵要主動，要用心。作為一名組工干部，就是要精通業務，通過向書本學習、向實踐學習、向領導同事學習、向群眾學習，提高自己為黨和人民服務本領。應當經常思考如何改進工作作風、如何提高工作效率、如何提升服務水平，更重要的是學會換位思考，設身處地的站在群眾、領導、同事的立場上想問題、看問題、做事情。

干在實處，踐行一心為民承諾?！八淮驌淇耍煌媛閷ⅲ恢罌]日沒夜地工作”。不工作、不實踐是出不了成績的，“苦思冥想”也許能夠成為所謂的“思想家”，但絕對成不了“實干家”，而在我們黨員干部當中，缺的正是這種的“實干家”。只有“實干家”多了，百姓才有幸福，生態才有保障，經濟才能騰飛，社會才會進步。曾建同志通過“沒日沒夜”的工作，取得了一系列成就，真正將內化于心的“一心為民”付諸于實踐中。

曾建同志說他自己“沒有什么其他愛好，就是喜歡工作”。他不斷工作的過程，其實就是不斷主動為群眾服務的過程，而且能夠想群眾所想，為群眾辦事花心思、為群眾辦事細致入微，切切實實解決了群眾困難，黨群、干群“血濃于水”的關系，在他身上得到淋漓盡致的體現。作為組工干部，應當多做“干在實處”的事情，踐行一心為民承諾，帶頭“從我做起”，努力達到“向我看齊”的“蝴蝶效應”。