第一篇：方俊明事跡

方俊明事跡(精選多篇)

方俊明

方俊明，男，28歲時(shí)于武昌車輛廠擔(dān)任車工，1985年8月26日因救一小男孩惡作劇“落水”導(dǎo)致中樞神經(jīng)受損癱瘓，2014年，“惡作劇”男孩28年后致歉。

2014年10月31日，方俊明被授予武漢市見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號。此時(shí)，距離方俊明跳水救人已經(jīng)過去了28年。

1、人物事件

1985年8月26日，時(shí)年28歲的武昌車輛廠車工方俊明和兩個(gè)同事騎車經(jīng)過東湖九女墩，突然聽到湖中傳來“救命”聲，只見一個(gè)小男孩在水里撲騰著，方俊明一躍跳入水中。誰知，這只是12

歲的頑童的惡作劇，假裝溺水來逗岸上的妹妹開心。其實(shí)，事發(fā)地的水深僅1米左右。方俊明撞到水下的水泥臺(tái)，頭部受到重創(chuàng)，中樞神經(jīng)受損。

方俊明高燒了40多天，病情十分嚴(yán)重，“下半輩子要在輪椅上度過”，而照顧他半年的妻子也不辭而別。經(jīng)過了近兩年時(shí)間，方俊明才調(diào)整過來，接受了現(xiàn)實(shí)。此后，方俊明每月領(lǐng)著60元的基本工資，和母親相依為命，家里最困難的時(shí)候連青菜都買不起，要到菜市場撿菜葉子煮菜吃。

即使生活變得如此艱辛，方俊明對那個(gè)假裝落水的孩子一句埋怨都沒有，“當(dāng)時(shí)就想著快一點(diǎn)，怕遲了小孩子會(huì)有危險(xiǎn)，小孩子也不是故意害我的，沒有責(zé)任。”他反而覺得，“我應(yīng)該多考慮一下，如果腳先下去，就不會(huì)出事。”

2、家庭背景

28年來，方俊明的媽媽姜春梅承擔(dān)起了照顧他的重任。“我每月退休金1100元，2014年開始每月領(lǐng)1300元的

一級傷殘護(hù)理費(fèi)”，方俊明說，因?yàn)殄X不夠用，所以一直沒有雇人。

方媽媽姜春梅今年已經(jīng)83歲了，靠撿破爛貼補(bǔ)家用。這位身高只有150厘米，體重80斤左右的瘦弱老人，要把120多斤的方俊明從床上抱到輪椅上，再從輪椅上抱回床上，每天數(shù)次來回。談到老母親，方俊明忍不住落淚。方俊明覺得自己最對不起的就是家人，“連累家人一輩子，如果我走了，是給家里減輕了負(fù)擔(dān)”。

年幼的女兒方麗玲回到父親身邊，開始與奶奶一道照顧父親。她一度不理解爸爸的行為，1995年，在武漢電視臺(tái)的采訪中，不滿10歲的方麗玲說：“爸爸出事后，媽媽走了，爺爺也走了，爸爸自己癱在床上，我感覺爸爸真的好傻。”長大后的方麗玲漸漸理解了父親，方麗玲說，家人都沒有怨言，只有相互扶持的照顧，“爸爸的開朗對我影響很大。”

3、當(dāng)事者

1995年，方俊明和那個(gè)“落水”男孩曾見過一面。“是媒體讓他來，我說不來也行，他是小孩，當(dāng)時(shí)沒有什么意識(shí)。”方俊明說，雖然男孩子當(dāng)時(shí)沒有說道歉的話，但接受采訪時(shí)很愧疚的樣子，“覺得是因?yàn)樗也抛兂蛇@樣的。”

“真的一絲怨恨都沒有嗎？”方俊明回答說，剛受傷時(shí)想著治病，沒有時(shí)間想這些，后來想通了，覺得怨恨1億次也改變不了已經(jīng)發(fā)生的事。“事情已經(jīng)過去了，我希望大家不要再說了，我怕影響他。整件事就是意外。”

當(dāng)年的“小男孩”也已年過40，看了源自方俊明事跡的話劇《明天》后，他鼓起勇氣再次來到了方俊明家，“當(dāng)年我太不懂事，讓您受苦了。”方俊明回應(yīng)道：“這事哪能怪你呢？你當(dāng)年還是一個(gè)孩子。”

“其實(shí)他當(dāng)年沒有犯天大的錯(cuò)，我們家也不想把他拉到大眾面前，承受被人們譴責(zé)的重壓。”方麗玲說。臨別時(shí)，方麗玲給了他一個(gè)緊緊的擁抱，“我想讓

他輕松點(diǎn)，給他一個(gè)擁抱是最好的方式。”“小男孩”說他有兩個(gè)心愿，一是能開著車子帶方俊明到武漢各處去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他看看這個(gè)城市的變化，同時(shí)也希望有機(jī)會(huì)能去方家為好人做一頓飯。

4、人物榮譽(yù)

2014年10月31日，方俊明被授予武漢市見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號。此時(shí)，距離方俊明跳水救人已經(jīng)過去了28年。拿著鮮紅的榮譽(yù)證書，方俊明像個(gè)孩子一樣開懷大笑，“這是政府發(fā)給我的，是武漢市人民政府發(fā)的。”

“現(xiàn)在有了這個(gè)證據(jù)，證明我是實(shí)實(shí)在在救人了，不是我在這兒瞎說。”方俊明說，見義勇為證書“填補(bǔ)了心頭的缺”。

5、人物評價(jià)

正如湖北省社科院研究員馮桂林所說，當(dāng)時(shí)的情況無法判斷是不是惡作劇，方俊明挺身而出，善念在瞬間迸發(fā)，社會(huì)就是靠這一連串的善舉來維系的，方俊明承擔(dān)了一個(gè)時(shí)代人的神圣職責(zé)。

黑龍江省高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師事跡材料

——黑龍江省教育學(xué)院馬方明

馬方明同志作為黑龍江省教育學(xué)院學(xué)生舞蹈團(tuán)指導(dǎo)教師一職，該同志在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，工作有創(chuàng)新，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，圓滿完成校內(nèi)外各種演出任務(wù)，工作得到學(xué)院師生的一致好評，為培養(yǎng)我院學(xué)生舞蹈團(tuán)做出了較大貢獻(xiàn)。

馬方明同志在我院身兼數(shù)職，2014年以來擔(dān)任高職學(xué)生黨總支部書記、高職音樂教研室主任、高職團(tuán)總支書記、教育學(xué)院學(xué)生業(yè)余黨校秘書、同時(shí)擔(dān)任國家級職業(yè)指導(dǎo)師、上海音樂學(xué)院考級專家評委。日常事務(wù)較多，但對舞蹈團(tuán)的工作一直常抓不懈，作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自己以飽

滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生的認(rèn)可和好評。我院舞蹈團(tuán)之所以取得突出的成績是與該同志的辛勤工作密不可分的。

主要貢獻(xiàn)如下：

一、學(xué)生舞蹈團(tuán)創(chuàng)始人

該同志根據(jù)我院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā)，提出建立學(xué)生舞蹈團(tuán)。

二、制定完備的舞蹈團(tuán)規(guī)章制度

該同志通過查閱全國大學(xué)社團(tuán)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)先進(jìn)社團(tuán)的管理經(jīng)驗(yàn)為我院學(xué)生舞蹈團(tuán)制訂了完備的管理制度。促進(jìn)了我院學(xué)生舞蹈團(tuán)的健康有序發(fā)展。

三、專業(yè)指導(dǎo)頗有成效

該同志每年多次參與各種大型文藝演出的策劃組織活動(dòng)，在專業(yè)上積累了相當(dāng)大的演出經(jīng)驗(yàn)。每年都有新創(chuàng)作的舞蹈作品出現(xiàn)。如：創(chuàng)編的舞蹈《大學(xué)生進(jìn)行曲》獲得黑龍江省電視臺(tái)組織的大學(xué)生“一鳴驚人”比賽獲得組合組第

一名、編創(chuàng)的舞蹈《四川依舊美麗》受到第24界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式總導(dǎo)演的好評。

四、帶領(lǐng)學(xué)生參加全國及省市舞蹈比賽取得突出成績

2014年帶領(lǐng)我院舞蹈團(tuán)參加哈爾濱市“蜂花杯”才藝大賽獲舞蹈組金獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。2014年帶領(lǐng)我院舞蹈團(tuán)啦啦隊(duì)參加全國亞運(yùn)啦啦隊(duì)總決賽獲得黑龍江賽區(qū)第五名。同時(shí)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。2014 1

年帶領(lǐng)我院舞蹈團(tuán)參加黑龍江省第七屆蜂花杯舞蹈大賽進(jìn)入總決賽并獲得金獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。2014年帶領(lǐng)我院舞蹈團(tuán)參加哈爾濱市運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出獲最佳表演獎(jiǎng)。

五、帶領(lǐng)舞蹈團(tuán)參加各種國家及省市文藝演出。其中國家級演出6次，省級演出50余次

帶領(lǐng)舞蹈團(tuán)參加的國家級演出活動(dòng)有

2014年學(xué)生舞蹈團(tuán)參加中國第四

屆特奧會(huì)閉幕式文藝演出受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并獲得教育廳的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)榮獲最佳組織獎(jiǎng)。

2014年參加16省市新年聯(lián)歡戲曲晚會(huì)

2014年參加原文化部部長高占祥詩詞朗誦會(huì)

2014年4月份參加哈爾濱第24屆世界大冬會(huì)會(huì)徽、吉祥物揭曉發(fā)布儀式及文藝晚會(huì)，本次活動(dòng)所有舞蹈均由我院舞蹈團(tuán)編排，受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

2014年舞蹈團(tuán)受24屆大冬會(huì)組委會(huì)的邀請參加了大冬會(huì)100天動(dòng)員大會(huì)文藝演出，演出受到省市領(lǐng)導(dǎo)和大冬會(huì)組委會(huì)的高度稱贊。

2014年參加24屆大冬會(huì)開幕式文藝演出，并獲最佳組織獎(jiǎng)。參加省市級演出活動(dòng)：

2014年參加黑龍江省紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年“在松花江上”文藝演出

2014年參加“黑龍江省電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”錄制

2014年參加“黑龍江省電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”錄制

2014年9月 舞蹈團(tuán)參加我省校園同一首歌文藝演出獲得兄弟院校的一致好評。

2014年11月在理工大學(xué)舉辦的文藝比賽中獲第一名，獲得獎(jiǎng)金1000元。

2014年6月份舞蹈團(tuán)參與黑龍江省電視臺(tái)春雷行動(dòng)表彰晚會(huì)的錄制，此次晚會(huì)所有舞蹈也均由我院舞蹈團(tuán)表演，此次演出受到省技術(shù)監(jiān)督局、省電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，同時(shí)歌唱家閻維文、韋唯也對我院舞蹈團(tuán)的演出給與高度評價(jià)。

2014年12月10日我院學(xué)生舞蹈團(tuán)參加由省委宣傳部舉辦的“天

地交響”慶祝神州七號飛船發(fā)射成功文藝晚會(huì)。

2014年舞蹈團(tuán)受邀參加了黑龍江省教育援藏畢業(yè)式文藝演出，演出受到

教育廳領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

2014年我院學(xué)生舞蹈團(tuán)代表高職4000余名學(xué)生參加了我院“紀(jì)念改革開放30周年文藝演出”，演出的節(jié)目得到全院教師的好評。其

中原創(chuàng)舞蹈《大學(xué)生進(jìn)行曲》深深感染了觀眾，許多觀眾留下了激動(dòng)的淚水。

2014年6月4日我院學(xué)生舞蹈團(tuán)在哈爾濱首屆校園藝術(shù)體操展示大賽中榮獲金獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)。

2014年在教育廳紀(jì)念改革開放30周年文藝演出中獲得好評。2014年3月8日參加的“哈爾濱市南崗區(qū)婦聯(lián)表彰大會(huì)開幕式文藝演出”取得了圓滿成功，獲得市領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

2014年參加省直機(jī)關(guān)團(tuán)委舉辦紀(jì)念五·四運(yùn)動(dòng)文藝演出。

六、我院的大型文體活動(dòng)均由馬方明老師策劃組織，并創(chuàng)辦了兒童舞大賽、校園十佳歌手大賽等品牌活動(dòng)。

七、該同志在工作中特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗

2014年我院舉辦紀(jì)念改革開放三十周年文藝演出為了提高演出質(zhì)量曾一天工作16個(gè)小時(shí)排練了6個(gè)成型舞蹈，創(chuàng)造了我院舞蹈團(tuán)排練的記錄。2014年6月天氣異常炎熱，該同志帶領(lǐng)舞蹈團(tuán)承辦了我院慶祝建黨89周年紅歌會(huì)文藝演出，在每天35度以上的高溫下指導(dǎo)隊(duì)員排練，同時(shí)兼顧日常的教學(xué)工作，這種工作精神感染了舞蹈團(tuán)的每一名學(xué)生，在大家的共同努力下圓滿完成了演出任務(wù)，受到全院師生的一致好評。

八、為學(xué)院的對外宣傳做出了特殊的貢獻(xiàn)，使我院高職學(xué)生的招生再上新臺(tái)階

馬方明同志做為我院舞蹈團(tuán)指導(dǎo)教師在多次帶領(lǐng)我院學(xué)生參加各種文體演出活動(dòng)及比賽中，為我院創(chuàng)下極好的聲譽(yù)，在社會(huì)中產(chǎn)生了較大的積極影響。通過電視臺(tái)等演出平臺(tái)宣傳了我院為我院的招生工作做出了特殊的貢獻(xiàn)。

九、促進(jìn)了舞蹈團(tuán)的學(xué)生就業(yè)

在參加各種校內(nèi)外演出活動(dòng)中，在馬方明老師的指導(dǎo)下舞蹈團(tuán)團(tuán)員技能水平得到了較大提高，在就業(yè)應(yīng)聘當(dāng)中我院舞蹈團(tuán)團(tuán)員受到用人單位的一致好評并優(yōu)先聘用舞蹈團(tuán)團(tuán)員，多年來舞蹈團(tuán)團(tuán)員就業(yè)率達(dá)到100％。

經(jīng)學(xué)院團(tuán)委研究決定推薦馬方明同志參加此次評選。

共青團(tuán)黑龍江省教育學(xué)院委員會(huì)

2014年3月14日

創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黨員

柳方明同志先進(jìn)事跡材料

柳方明，男，漢族，中專文化程度,共產(chǎn)黨員。1975年8月出生，2014年4月至今擔(dān)任眉縣金渠鎮(zhèn)河底村黨支部書記，兼任眉縣秦鼎基礎(chǔ)工程材料有限公司董事長、總經(jīng)理。

近年來，柳方明同志帶領(lǐng)村兩委干部凝心聚力謀科學(xué)發(fā)展，竭盡全力服務(wù)群眾，河底村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得顯著成績，率先建成新農(nóng)村五星村，升級晉檔二類村，2014年農(nóng)民人均純收入

達(dá)8160元。近三年，他連續(xù)被眉縣縣委評選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、農(nóng)村黨員致富帶頭人、優(yōu)秀公選干部，2014年被團(tuán)省委授予“優(yōu)秀青年村官”榮譽(yù)稱號，2014年，被評為眉縣“十大感動(dòng)人物”。

肯吃虧，挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)群眾增產(chǎn)增收

“自家的企業(yè)搞得紅紅火火，當(dāng)那個(gè)村官有啥好？”一聽到妻子嘮叨這句話，柳芳明的干勁就倍增，他深深地懂得，即便工作再苦再累，開頭就沒有回頭路，1

干就得干出個(gè)樣子。2014年，他放下自己一手創(chuàng)辦，每年?duì)I利幾十萬元的砂石廠和秦鼎工程材料有限公司，擔(dān)任了河底村黨支部書記。

河底村地處河營公路與310國道交匯處，北臨渭河，耕地貧瘠，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件薄弱，群眾收入低，觀念落后，一部村民還住著土窯。柳芳明立足當(dāng)時(shí)的村情民情，制定了擴(kuò)大獼猴桃主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)種植面積，引進(jìn)大棚果蔬，發(fā)展?jié)O業(yè)

養(yǎng)殖，壯大加工制造業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。他帶領(lǐng)腦子活，有闖勁的村組干部、群眾外出學(xué)習(xí)比條件找差距，學(xué)經(jīng)驗(yàn)找出路，實(shí)施主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展舉措到戶，聘請西北農(nóng)林科技大學(xué)教授定期技術(shù)輔導(dǎo)，利用遠(yuǎn)程教育課堂輔導(dǎo)果農(nóng)實(shí)用技術(shù)，栽植獼猴桃3000多畝，人均

1.3畝，2014年增收1200多萬元。引進(jìn)山東大棚西瓜、蔬菜種植能手，提供土地和灌溉設(shè)施，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娫苑N大棚西瓜100多畝。村上拿出土地和優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)籌集啟動(dòng)資金，支持制造業(yè)、建筑業(yè)發(fā)展，一組村民王小剛建成了鑄造廠，三組王維組建成工程隊(duì)，帶動(dòng)村民外出務(wù)工，先后建成了拖拉機(jī)廂加工廠、鋼門窗加工廠、制磚廠、水泥鋁制廠、化工廠、石料廠十多家，增加就業(yè)崗位100多個(gè)，一些外出務(wù)工的年輕人相繼回村，在家門口找到了活,村民收入大幅增加。

重民生，樹新風(fēng)，建設(shè)宜居文明家園

在全市開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動(dòng)中，柳芳明同志積極響應(yīng)號召，貼近村民生產(chǎn)生活實(shí)際，邀請專家科學(xué)規(guī)劃環(huán)境整治方案，在包抓單位的協(xié)助下，從清理“三堆”、治理“六亂”入手，凈化、綠化、亮化、美化、優(yōu)化村莊街道環(huán)境，全村面貌發(fā)生了巨大變化。投資300多萬元，修建游園，栽值風(fēng)景苗木，砌切花壇，架設(shè)太陽能路燈，噴涂墻面，整修統(tǒng)一的村民房屋風(fēng)格，建成了河底村2km的景觀長廊，迎接了全市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治現(xiàn)場會(huì)召開，成為與會(huì)參觀者學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)，受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，改變了群眾生產(chǎn)生活的舊風(fēng)陋俗，愛家鄉(xiāng)建設(shè)美好家鄉(xiāng)成為群眾的共同目標(biāo)。

一座豐碑背后一定有艱辛滄桑的故事。幾年來，柳芳明積極爭取政策投資，制定全方位的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃新村搬遷地址，興修道路，打機(jī)井，襯砌渠道，新增農(nóng)灌變壓器，整改低壓線路，打人畜飲水深機(jī)井，鋪設(shè)灌溉管

網(wǎng)，讓村民告別了吃水難、行路難、灌溉難、居住條件落后的歷史面貌。同時(shí)，他多方籌措資金，遷建了河底村公共服務(wù)中心，新修了540平方米的文化廣場，組建了60人的群眾鑼鼓隊(duì)和200多人的秧歌隊(duì)、秦腔自樂班，豐富活躍群眾文化生活。群眾自豪的說：

“如今咱鄉(xiāng)下人也過上了城里人的生活。”

解民困，樂好施，扎根群眾顯本色

“百年大計(jì)，教育為本”,柳方明同志向群眾這樣承諾，也是這樣做的。河底村要加快發(fā)展，歸根結(jié)底要靠人才，關(guān)心培養(yǎng)下一代健康成長，村上就要多投入。在他的帶領(lǐng)下，幾年來，村上克服資金緊缺，想方設(shè)法籌資120萬元，建成了1400平方米的村小學(xué)教學(xué)樓、宿辦樓，安裝了電腦，并配備了取暖設(shè)施，購臵了嶄新的桌椅，綠化美化校園，進(jìn)一步健全各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)制度，形成尊師重教，好學(xué)向上良好氛圍，為此，柳芳明連續(xù)多年被市、縣教育系統(tǒng)評為

“尊師重教模范干部”。

村干部要把全村的群眾生產(chǎn)生活情況了解清楚，群眾的事情裝在心里，這是他一貫的作風(fēng)和風(fēng)格。一次，村民因交通肇事發(fā)生民事糾紛，由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無法支付受害人3.1萬元的賠償訴求，事故調(diào)解一度陷入僵局。柳方明考慮到肇事人既要照顧老人，又是家里的主要收入來源，一旦刑拘，給雙方都會(huì)帶來嚴(yán)重的生活困難，便主動(dòng)拿出1.7萬元墊付賠償，使雙方達(dá)成調(diào)解愿望。有人對柳書記說，“你墊上錢，啥時(shí)候他能還上。”

柳芳明坦然地說，“我是村支書，群眾有困難，我理應(yīng)幫助。”他對群眾的信任和擔(dān)當(dāng)，贏得群眾的高度信任和擁護(hù)，他連選連任，成為了村民心中的“主心骨”。

“樹新風(fēng)，揚(yáng)正氣，我要帶頭。”他常常說群眾說，“幫困、扶危、助殘是人之根本，更是村干部義不容辭的責(zé)任，誰有困難，就來找我”。在他的帶

動(dòng)和影響下，河底村形成了助人為樂，孝敬老人的良好村風(fēng)。正氣樹立起來了，群眾自然就能和睦相處，互相幫助，矛盾糾紛明顯減少。近三年，村上沒有發(fā)生一起越級上訪，也沒有給縣鎮(zhèn)上交一起矛盾糾紛，全村平安穩(wěn)定，群眾安居樂業(yè)。在5.12汶川地震發(fā)生后，他帶領(lǐng)村干部逐戶走訪危房住戶，查看孤寡老人、智障家庭安全狀況，拿出1萬多元率先前向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，周濟(jì)困難家庭，幫扶冉祥東、張滿倉等貧困黨員22人次，資助困難家庭大學(xué)生2名，向殘疾人捐款1萬元，接濟(jì)困難群眾王大豆、趙小強(qiáng)、荊偉、王明等十多戶，用自己的行動(dòng)譜寫了共產(chǎn)黨員愛人民，為人民動(dòng)人之歌。

優(yōu)秀黨務(wù)工作者文方俊同志先進(jìn)事跡材料

文方俊同志現(xiàn)任中共后山小學(xué)支部委員會(huì)委員。他從事黨務(wù)工作近二十年來，始終堅(jiān)持做到思想上積極進(jìn)取，工作上求真務(wù)實(shí)，生活上從嚴(yán)要求，謙

虛謹(jǐn)慎，盡心盡職，工作成效顯著。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

作為一名黨務(wù)工作者，該同志深刻認(rèn)識(shí)到必須具備優(yōu)良的政治修養(yǎng)、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的政策水平，才能適應(yīng)新時(shí)期黨務(wù)工作的更高要求。因此，他十分注重知識(shí)的積累和更新，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位置，充分利用業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀各類報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國家的路線、方針、政策，特別是黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，及時(shí)了解掌握國際國內(nèi)政治形勢，以適應(yīng)新時(shí)期黨務(wù)工作的需要。

該同志還多次參加有關(guān)黨務(wù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是2014年7月任支部委員后，面對更高的職務(wù)和更重的責(zé)任，面對新時(shí)期新形勢下的新任務(wù)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平，并將其轉(zhuǎn)化為工作能力，運(yùn)用到各項(xiàng)工作中，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己、磨礪自己、提高自己。

二、廉潔自律，樹立良好形象。

文方俊同志嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，始終保持自身廉潔自律，淡薄名利，團(tuán)結(jié)同事，始終保持黨員干部的廉潔性。他勤奮工作，嚴(yán)于律己，自覺抵制消極思想的誘惑，做到耐得住艱苦，受得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。同時(shí)，他還以身作則，管好自己分管的單位，嚴(yán)格執(zhí)行好廉潔自律規(guī)定，有力地杜絕了違 1

法亂紀(jì)行為的發(fā)生。

三、勤奮工作，取顯著成效。

作為黨務(wù)干部，該同志以新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，以極大的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到黨務(wù)工作中，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，抓好黨建工作和民生工作，有力地推動(dòng)了全校教育教學(xué)的發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和隊(duì)伍的穩(wěn)定。

1、抓好創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展。

在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，全校黨務(wù)

工作和黨建工作在他的帶領(lǐng)下，著眼于提高黨員干部的整體素質(zhì)，著眼于解決當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展中存在的突出問題，著眼于維護(hù)廣大職工群眾的根本利益，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成為干部黨員發(fā)揮好各自作用的有力陣地，成為推動(dòng)教育教學(xué)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的有效方式，使得廣大職工群眾在這一活動(dòng)中受益匪淺。

他每年多次召開黨員集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真征求職工群眾意見，召開民主生活會(huì)，對群眾意見進(jìn)行認(rèn)真梳理、整改和落實(shí)。通過活動(dòng)的開展，全校黨員干部思想覺悟有了新的提高，廣大干部的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，形象進(jìn)一步提升；一些事關(guān)群眾切身利益的問題得到解決，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步改善；消除了一些不穩(wěn)定因素，化解了一些矛盾糾紛。

2、抓班子建設(shè)促團(tuán)結(jié)。

大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，抓好黨的民主集中制建設(shè)，堅(jiān)決維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決

定”，認(rèn)真落實(shí)決策制度，加強(qiáng)民主管理、科學(xué)決策，涉及人事、重大發(fā)展問題時(shí)，充分調(diào)查研究，廣泛征求意見，提高了決策水平。后山小學(xué)支部委員會(huì)在創(chuàng)先爭

優(yōu)活動(dòng)中通過支部和黨員的模范帶頭作用下，2014—2014學(xué)年取得了可喜的成績：一是獲得了“學(xué)校綜合考核一等獎(jiǎng)”；二是獲得了“藝體教育先進(jìn)集體”；三是獲得了“體育先進(jìn)集體”；四是獲得了“教師教育先進(jìn)集體”；五是獲得了“中小學(xué)生書信大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；六是獲得了“**市平安校園榮譽(yù)稱號”；七是學(xué)校辦公室被萬州區(qū)總工會(huì)評為“青年先鋒號”。另外，今年學(xué)校體育美術(shù)賽課獲萬州區(qū)一等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)二等獎(jiǎng)。

3、抓制度建設(shè)促轉(zhuǎn)變。

為促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，該同志從抓制度建設(shè)入手，進(jìn)一步規(guī)范了支部的三會(huì)一課、民主生活會(huì)、民主評議中層干部，建立了黨務(wù)、政務(wù)公開。例如在2014年，進(jìn)一步修訂并完善了《后山小

學(xué)支部委員會(huì)議事規(guī)則》、《后山小學(xué)支部委員會(huì)會(huì)議制度》、《后山小學(xué)支部委員會(huì)黨務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》等制度。各項(xiàng)制度的修訂和完善，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了辦事效率。

4、抓創(chuàng)建工作爭先進(jìn)。

積極抓好“五好”創(chuàng)建工作。以班子強(qiáng)、隊(duì)伍精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)為目標(biāo)，把班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)作為加強(qiáng)黨的組織建設(shè)的重點(diǎn)來抓。

一是加強(qiáng)班子的自身建設(shè)，大興務(wù)實(shí)作風(fēng)。該同志以身作則，帶頭深入基層、深入群眾，大興調(diào)查研究之風(fēng)。他帶頭狠抓全校調(diào)研工作，要求中層以上干部每年必須完成一篇調(diào)研論文。他去年親自撰寫的《實(shí)施黨務(wù)公開，推進(jìn)民主治校》還榮獲萬州區(qū)學(xué)校管理優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

二是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。在發(fā)展黨員的工作中，注重把素質(zhì)高、品德好、思想上進(jìn)的青年教師吸納到黨組織中來，嚴(yán)把黨員的“入口關(guān)”，及時(shí)為黨組

織補(bǔ)充新鮮血液，不斷壯大黨組織的

力量。在黨組織建設(shè)上，為支部每年給予經(jīng)費(fèi)上的保障，保證組織活動(dòng)正常開展。

總之，在多年的工作中，文方俊同志在政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都經(jīng)受住了實(shí)踐的考驗(yàn)，他憑借耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神、滿腔熱情的工作態(tài)度，既深受廣大黨員干部群眾的好評，更得到了上級組織的充分肯定和稱贊。近二十年之久的工作實(shí)踐充分證明，文方俊同志不愧為一個(gè)“黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、成績顯”的優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

中共萬州區(qū)后山中心小學(xué)黨支部

二〇一四年六月二十日

工作鑒定

梁俊明同志在工作期間，比較好完成學(xué)校的各種教育教學(xué)工作，在擔(dān)任教務(wù)工作以來，比較好地完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校教務(wù)工作做出了積極的貢獻(xiàn)，并得到了老師和同學(xué)們的一致肯定。

在思想政治方面該同志思想積極進(jìn)步，政治立場堅(jiān)定，擁有很好的品德行為，具備較高的政治素養(yǎng)，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。在擔(dān)任教務(wù)工作期間，他堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀和價(jià)值觀。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，勤于思考、善于鉆研、敢于創(chuàng)新。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)。在實(shí)際工作中，都以品德至上來要求自己。努力工作、不斷學(xué)習(xí)，向?qū)W校老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)方面，該同志盡力去學(xué)習(xí)各種教務(wù)工作的相關(guān)知識(shí)，并自己學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。善于解決各種教務(wù)工作中存在的問題，在這個(gè)學(xué)期的工作以來，他堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為他工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。盡管在日常工作中的教務(wù)工作與和學(xué)校任務(wù)壓力比較大，但只要一有空閑時(shí)間，他便爭取出來學(xué)習(xí)

~ 26 ~

相關(guān)的教務(wù)知識(shí)和信息化的工作方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教務(wù)管理技術(shù)。

在工作表現(xiàn)方面，該同志勤于思考、樂于反思、善于總結(jié)，并在總結(jié)教務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的工作業(yè)績。在日常教務(wù)工作中，能積極完成學(xué)校交給我的各種工作任務(wù)，并負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、制作等工作。通過各種日常教務(wù)工作從中掌握關(guān)于教育教務(wù)方面的實(shí)際技能。并學(xué)習(xí)利用現(xiàn)今教育信息技術(shù)提高教務(wù)工作水平。在教務(wù)工作的實(shí)踐過程中,通過與信息技術(shù)老師進(jìn)行合作，共同完成了學(xué)校的信息化教務(wù)工作建設(shè)，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常計(jì)算機(jī)與信息化教務(wù)系統(tǒng)的維護(hù)。

對于本學(xué)期的工作表現(xiàn)，該同志得到了老師和同學(xué)們的一致肯定。希望在今后的工作中該同志能夠再接再厲，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和增長工作經(jīng)驗(yàn)，為海珠區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

~ 27 ~

~ 28 ~

第二篇：方俊明事跡

方俊明（武漢市見義勇為者）

方俊明，男，28歲（1985年）時(shí)于武昌車輛廠擔(dān)任車工，1985年8月26日因救一小男孩惡作劇“落水”導(dǎo)致中樞神經(jīng)受損癱瘓，2013年，“惡作劇”男孩28年后致歉。

2013年10月31日，方俊明被授予武漢市見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號。此時(shí)，距離方俊明跳水救人已經(jīng)過去了28年。

1、人物事件

1985年8月26日，時(shí)年28歲的武昌車輛廠車工方俊明和兩個(gè)同事騎車經(jīng)過東湖九女墩，突然聽到湖中傳來“救命”聲，只見一個(gè)小男孩在水里撲騰著，方俊明一躍跳入水中。誰知，這只是12歲的頑童的惡作劇，假裝溺水來逗岸上的妹妹開心。其實(shí)，事發(fā)地的水深僅1米左右。方俊明撞到水下的水泥臺(tái)，頭部受到重創(chuàng)，中樞神經(jīng)受損。

方俊明高燒了40多天，病情十分嚴(yán)重，“下半輩子要在輪椅上度過”，而照顧他半年的妻子也不辭而別。經(jīng)過了近兩年時(shí)間，方俊明才調(diào)整過來，接受了現(xiàn)實(shí)。此后，方俊明每月領(lǐng)著60元的基本工資，和母親相依為命，家里最困難的時(shí)候連青菜都買不起，要到菜市場撿菜葉子煮菜吃。

即使生活變得如此艱辛，方俊明對那個(gè)假裝落水的孩子一句埋怨都沒有，“當(dāng)時(shí)就想著快一點(diǎn)，怕遲了小孩子會(huì)有危險(xiǎn)，小孩子也不是故意害我的，沒有責(zé)任。”他反而覺得，“我應(yīng)該多考慮一下，如果腳先下去，就不會(huì)出事。”

2、家庭背景

28年來（至2013年），方俊明的媽媽姜春梅承擔(dān)起了照顧他的重任。“我每月退休金1100元，2011年開始每月領(lǐng)1300元的一級傷殘護(hù)理費(fèi)”，方俊明說，因?yàn)殄X不夠用，所以一直沒有雇人。

方媽媽姜春梅今年（2013年）已經(jīng)83歲了，靠撿破爛貼補(bǔ)家用。這位身高只有150厘米，體重80斤左右的瘦弱老人，要把120多斤的方俊明從床上抱到輪椅上，再從輪椅上抱回床上，每天數(shù)次來回。談到老母親，方俊明忍不住落淚。方俊明覺得自己最對不起的就是家人，“連累家人一輩子，如果我走了，是給家里減輕了負(fù)擔(dān)”。

年幼的女兒方麗玲回到父親身邊，開始與奶奶一道照顧父親。她一度不理解爸爸的行為，1995年，在武漢電視臺(tái)的采訪中，不滿10歲的方麗玲說：“爸爸出事后，媽媽走了，爺爺也走了，爸爸自己癱在床上，我感覺爸爸真的好傻。”長大后的方麗玲漸漸理解了父親，方麗玲說，家人都沒有怨言，只有相互扶持的照顧，“爸爸的開朗對我影響很大。”

3、當(dāng)事者

1995年，方俊明和那個(gè)“落水”男孩曾見過一面。“是媒體讓他來，我說不來也行，他是小孩，當(dāng)時(shí)沒有什么意識(shí)。”方俊明說，雖然男孩子當(dāng)時(shí)沒有說道歉的話，但接受采訪時(shí)很愧疚的樣子，“覺得是因?yàn)樗也抛兂蛇@樣的。”

“真的一絲怨恨都沒有嗎？”方俊明回答說，剛受傷時(shí)想著治病，沒有時(shí)間想這些，后來想通了，覺得怨恨1億次也改變不了已經(jīng)發(fā)生的事。“事情已經(jīng)過去了，我希望大家不要再說了，我怕影響他。整件事就是意外。”

當(dāng)年的“小男孩”也已年過40，看了源自方俊明事跡的話劇《明天》后，他鼓起勇氣再次來到了方俊明家，“當(dāng)年我太不懂事，讓您受苦了。”方俊明回應(yīng)道：“這事哪能怪你呢？你當(dāng)年還是一個(gè)孩子。”

“其實(shí)他當(dāng)年沒有犯天大的錯(cuò)，我們家也不想把他拉到大眾面前，承受被人們譴責(zé)的重壓。”方麗玲說。臨別時(shí)，方麗玲給了他一個(gè)緊緊的擁抱，“我想讓他輕松點(diǎn)，給他一個(gè)擁抱是最好的方式。”“小男孩”說他有兩個(gè)心愿，一是能開著車子帶方俊明到武漢各處去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他看看這個(gè)城市的變化，同時(shí)也希望有機(jī)會(huì)能去方家為好人做一頓飯。

4、人物榮譽(yù)

2013年10月31日，方俊明被授予武漢市見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號。此時(shí)，距離方俊明跳水救人已經(jīng)過去了28年。拿著鮮紅的榮譽(yù)證書，方俊明像個(gè)孩子一樣開懷大笑，“這是政府發(fā)給我的，是武漢市人民政府發(fā)的。”

“現(xiàn)在有了這個(gè)證據(jù)，證明我是實(shí)實(shí)在在救人了，不是我在這兒瞎說。”方俊明說，見義勇為證書“填補(bǔ)了心頭的缺”。

5、人物評價(jià)

正如湖北省社科院研究員馮桂林所說，當(dāng)時(shí)的情況無法判斷是不是惡作劇，方俊明挺身而出，善念在瞬間迸發(fā)，社會(huì)就是靠這一連串的善舉來維系的，方俊明承擔(dān)了一個(gè)時(shí)代人的神圣職責(zé)。

第三篇：2014感動(dòng)中國十大人物方俊明頒獎(jiǎng)詞及事跡

2014感動(dòng)中國十大人物方俊明頒獎(jiǎng)詞及事跡 方俊明：遲到的榮譽(yù)，不悔的信念

【頒獎(jiǎng)詞】：縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前。

【事跡介紹】：

方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。

1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽(yù)稱號。

方俊明救人當(dāng)年，武漢市尚無見義勇為方面的獎(jiǎng)勵(lì)條例，被救男孩的家庭始終不愿出具書面證明，致使他見義勇為的行為一直未得到確認(rèn)。對于這樣一位英雄,他所在單位，原武昌車輛廠，只好比照工傷來處理。

武漢市見義勇為基金會(huì)于1993年成立，但獎(jiǎng)勵(lì)對象為與犯罪分子作斗爭人員.這兩年，有人問方俊明有沒有見義勇為證書，我覺得蠻尷尬，只好把報(bào)上的報(bào)道拿給人家看。

這些年來，妻子離開了，父親也去世了。方俊明的生活無法自理，依靠母親姜春梅日夜照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤樱?dāng)時(shí)尚未滿周歲的孫女拉扯養(yǎng)大。

2013年，一部話劇上演后，方俊明再次成為人們關(guān)注的話題。應(yīng)方俊明要求，武漢市通過收集材料，確認(rèn)方俊明當(dāng)年行為屬見義勇為，并頒發(fā)見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號。

雖然榮譽(yù)遲到了28年。但方俊明從來沒有后悔那次行動(dòng)。一個(gè)家庭的艱辛，一個(gè)生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價(jià)值。

第四篇：2013輔導(dǎo)員工作總結(jié)(方明)（推薦）

2013學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)

從一開始，我就把新生輔導(dǎo)員工作看成是一份榮譽(yù)和責(zé)任。很高興，學(xué)校給了我這次帶大一新生的機(jī)會(huì)，這是對我的肯定和信任；也很高興，有這么多活潑可愛的學(xué)生一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵(lì)。

從迎接新生入校開始，一個(gè)學(xué)期以來的工作大致分為以下幾個(gè)方面：

一、新生入學(xué)教育

在新生剛步入大學(xué)校園時(shí)，大學(xué)生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負(fù)，等著在大學(xué)里施展；或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無助的時(shí)候，憑借我們積累的生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習(xí)的疑團(tuán)，引導(dǎo)他們順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們愿意在這個(gè)大集體里安心地度過大學(xué)三年；深入宿舍，和他們進(jìn)行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工作的開展，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級的建設(shè)中的責(zé)任，教育他們在未來三年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們大部分都是獨(dú)生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛,沒有經(jīng)

歷過多少挫折。針對這種情況，教育他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財(cái)富，并從這筆寶貴的財(cái)富中不斷地學(xué)習(xí)，逐步的自強(qiáng)和自立起來，在未來的三年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨(dú)立自主的能力，為將來步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

接下來在系里安排下統(tǒng)一組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，讓他們對學(xué)校的各方面的規(guī)章制度有一個(gè)更全面的了解。

二、班級骨架構(gòu)建

優(yōu)秀的服務(wù)者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務(wù)者。一個(gè)班級的領(lǐng)軍人物事關(guān)班級全局，選出優(yōu)秀的班委會(huì)可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。根據(jù)新生材料和入學(xué)后的表現(xiàn)，學(xué)長班主任首先推選出了代理班委會(huì)，然后在軍訓(xùn)結(jié)束后，和同學(xué)們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會(huì)。在工作中，我把班干部隊(duì)伍建設(shè)作為班團(tuán)建設(shè)的突破口，加強(qiáng)對班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員等干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，定期與他們進(jìn)行交流，及時(shí)了解班級情況并予以解決，通過一系列的班團(tuán)活動(dòng)來帶動(dòng)班級的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強(qiáng)班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級建設(shè)是每一個(gè)學(xué)生干部必須思考的問題。寢室是大學(xué)生的主要生活場所之一，從生活的角度去開展班級建設(shè)，既營造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂而不為呢？寢室文化建設(shè)可以采取多種多樣的形式，內(nèi)容可以有各方面的消息，如時(shí)政消息討論、勵(lì)志方面、寢室規(guī)則、祝福等。

第三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，班級需要營造一種好學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍。為了幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，我召開了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，分別向他們介紹了大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹、專升本與就業(yè)等。鼓勵(lì)他們把想法付諸于實(shí)踐，把自身的興趣愛好投入到學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持樂學(xué)原則，發(fā)揮自身長處。積極培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和好學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。

第四、關(guān)注貧困生生活

輔導(dǎo)員必須真心實(shí)意的去關(guān)心每一名新生，這是系領(lǐng)導(dǎo)在新生輔導(dǎo)員一次工作會(huì)議上談到的。如何幫助新生快速適應(yīng)大學(xué)生活？首先我介紹了我校部分學(xué)生大學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，為大家提供一個(gè)參考借鑒的模板；再是通過單獨(dú)與每一位學(xué)生談心了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助；還通過定期走寢等方式時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活情況，以朋友的身份與他們進(jìn)行交流溝通，及時(shí)消除他們的心理障礙和疑難困惑。就我們學(xué)校目前的生源來看，只有少部分來自大城市或其他一些城市，而大部分都來自廣大農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，關(guān)注貧困生也成了我們學(xué)生工作中的一個(gè)重心。

首先，通過深入了解和個(gè)別談心，我對班級里學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，囑咐班委分出不同程度的貧困生。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，通過談心，向他們詳細(xì)講解國家的助學(xué)貸款政策和一些申請貸款的程序等，并教育他們滴水之恩當(dāng)涌泉

相報(bào)，將來為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生常會(huì)產(chǎn)生自卑心理，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的不理想并不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學(xué)習(xí)，以積極向上的心態(tài)對待生活，在精神上脫貧。

第五、思想教育工作

好奇與迷茫是新生初入大學(xué)表現(xiàn)出來最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導(dǎo)員必須思考和解決的問題。為了能使新生能夠從中專時(shí)期順利過渡到大學(xué)并適應(yīng)生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個(gè)人生的動(dòng)力。新生進(jìn)入大學(xué)以后，我結(jié)合自身情況和專業(yè)特點(diǎn)，比較全面的向新生介紹了大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作等內(nèi)容，幫助和指導(dǎo)大家制定了大學(xué)三年規(guī)劃，從理想信念、學(xué)習(xí)觀念、生活態(tài)度等方面與大家進(jìn)行了交流。在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題，對專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，使學(xué)生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

第七、班級日常管理

首先，我對他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時(shí)進(jìn)行督查，讓他們克服生活中的惰性。

其次，我對日常上課和晚自習(xí)的出勤進(jìn)行抽查，規(guī)范班級管理制度。并在班委會(huì)上給班委反饋相關(guān)的信息，并對他們的工作進(jìn)行更進(jìn)一步的要求。

在這些工作的開展中，我鍛煉了自己的能力，讓我可以更加自如地面對困難，勇于擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。

在一學(xué)期工作中肯定成績的同時(shí)，也還存有不少問題。既然問題存在了，就要得到有效改正。除了改正以上幾點(diǎn)外，還力求做到以下幾點(diǎn)，力求在工作中有所突破。

一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，提高自身綜合素質(zhì)

只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立榜樣；只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能夠在開展學(xué)生工作的過程中做到游刃有余。

二、改進(jìn)自己的工作

一方面，要加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心，坦誠相待；對有困難的學(xué)生要熱情幫助，對出現(xiàn)問題的學(xué)生要及時(shí)教育。工作中獎(jiǎng)懲分明，好人好事要得到表揚(yáng)，不良傾向得到糾正，熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對待每一個(gè)學(xué)生，在同學(xué)們心目中樹立起較高威信。另一方面，要保證一定時(shí)間和精力的投入，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率。

二、力求創(chuàng)新

更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新。并鼓勵(lì)班委在開展班級工作中要多注意提高活動(dòng)的特色，多注意培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

后階段的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來開展工作，期待與同學(xué)們共同進(jìn)步。

第五篇：武俊梅事跡

美德少年個(gè)人事跡材料

我叫武俊梅，女，1996年16月6日出生，在偃師一高就讀，是一位活潑開朗的女孩。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使我一天天茁壯成長成一名樂觀向上好少年。由于品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。富有愛心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)。

因?yàn)樽鲞^九年班長，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的學(xué)生，我總是把班集體榮譽(yù)看的高于一切。日常生活中，為學(xué)校為班集體服務(wù)仿佛使命般印在了我心中。從自我做起，嚴(yán)格要求自己，超表率作用，在老師的指導(dǎo)幫助下，凡是學(xué)校、老師交代的工作，我總是一絲不茍地完成。全心全意為同學(xué)服務(wù)是我的信念，我經(jīng)常為班級做自己力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。我樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

我還有較強(qiáng)的組織能力，有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)老師和同學(xué)對我做事都感到十分放心。

我有一顆善良的心，總是盡可能的幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感到溫暖。有一次臨近期末考試了，班上有位女同學(xué)生病住院了，我每天上課記兩份筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清楚，到醫(yī)院把生病的同學(xué)教錯(cuò)了，平時(shí)她都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余時(shí)間，只要一有空就去幫這名生病的女同學(xué)補(bǔ)習(xí)，一直堅(jiān)持到期末考試，這名女同學(xué)的成績上去了。

“美德”的定義有很多；“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，他們給了我在這個(gè)世界上誰也無法代替的最最寶貴的——生命！

依稀記得，在我什么都不懂的時(shí)候我是父母愛的結(jié)晶，他們愛的延續(xù)。所以他們?nèi)缯鋹圩约旱纳话阏鋹壑遥沂撬麄冃睦锏淖類郏中睦锏膶殹Ｆ鋵?shí)盡“孝道”不需要驚天動(dòng)地，孝道也不是別人眼里的“秀場”，它是發(fā)自內(nèi)心的一種純樸真摯的感情。它可以是；當(dāng)媽媽送我上學(xué)返家途中的一句“媽媽再見！媽媽慢點(diǎn)騎車”。它可以是，在放晚學(xué)回家后給媽媽一個(gè)調(diào)皮的熊抱，可以是，在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水，可以是，在媽媽生病時(shí)當(dāng)個(gè)貼心小侍衛(wèi)，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱······

記得兩年前的暑假，媽媽去外婆家有事，在給我和哥哥送飯的途中出了車禍，當(dāng)我一聽到這消息，就哭鬧著求哥哥帶我去醫(yī)院看媽媽。幸運(yùn)的是，媽媽只是幾處皮外傷，有驚無險(xiǎn)啊。在那段媽媽養(yǎng)傷的日子里，外婆命令我和哥哥即時(shí)“斷奶”。讓媽媽安心靜養(yǎng)。我和哥哥似乎一下子長大了好幾歲，自覺分工做家務(wù)，哥哥必須每天掃地拖地，煮開水，我也學(xué)著媽媽的樣子整理房間，嘗試使用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，當(dāng)媽媽的小保姆。幫媽媽沏茶，幫媽媽揉受傷的腿，依偎在媽媽身邊陪媽媽一起下五子棋。只記得媽媽那時(shí)經(jīng)常看著我和哥哥手忙腳亂的樣子邊嘮叨邊開心地聲稱——“原來兒子也有女孩的細(xì)致啊”！我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最讓媽媽省心的時(shí)候，也是我和哥哥最難忘最深的記憶。這么多年媽媽一直關(guān)愛著我和哥哥，這無與倫比的養(yǎng)育之恩大與天，深于海。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)的行動(dòng)去報(bào)答。所以在年少時(shí)的我們也理應(yīng)動(dòng)孝念去感恩我們的父母。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去愛別人，其實(shí)愛就是付出，付出也是一種快樂，你付出的越多，內(nèi)心就會(huì)感到充盈，幸福感就會(huì)越強(qiáng)，在不經(jīng)意的付出中你會(huì)驚喜地發(fā)覺你也同時(shí)收獲了。

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德——誠信中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠信——人們說的最多，追求最多的德行。泰戈?duì)栒f過：“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)力中而變成真實(shí)。”是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì)誠信呢？

誠信，可以讓友誼加深，下面就來看看我的故事：有一次，一位同學(xué)喊我去她家里玩，我經(jīng)過家長的同意，答應(yīng)了她的要求。可是，天有不測風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸發(fā)怒了，說：“你要去自己去，看她來不來接你！”我獨(dú)自走出家門。在約定的地點(diǎn)，我看見同學(xué)的身影，便不顧一切的跑上去。她見了我，激動(dòng)的說：“我還以為你不來了呢！”從此我們的友誼更深了。現(xiàn)在，我回憶此事，覺得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠信的品格換取了真誠的友誼。

誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。

所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財(cái)富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無時(shí)不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭當(dāng)“美德少年”！