第一篇：創衛方案-我們在行動

創衛方案:我們在行動

陽春三月，春光明媚，陽光燦爛，在這春風送爽，充滿生機和活力的三月里，由市委，市政府牽頭，市委辦，文明辦，社區和我們城管部門一起，組成的聯動隊伍，扛上掃帚，走上街頭，共同上演了以；創建衛生文明城市，人人爭當環衛工，為主題的街面衛生清掃活動。

在這次活動中，我們城管執法一大隊全體隊員高度重視，精心組織，大家群策群力，積極參與，在受領任務后，就及時與社區聯系，并對創衛工作做出了具體的安排和布署，為創衛行動的順利開展，打下了堅實的基礎。

3月23日，風和日麗的一天，早上九點，我們大隊抽調的人員，準時在zz路口與其它職能部門參與創衛行動的人員集合，在北京村社區張主任的帶領下，對新彭郫路沿線的所有街，點，面進行了清掃，保潔，大家斗志昂揚，精神百倍，在清掃過程中，不怕苦，不怕臟，不叫累，仔細清掃著大街的每一個角落，截止到新彭郫路所有街道清掃任務的順利完成，在這次行動中，共計清掃垃圾300余次，為創衛行動的圓滿結束，街面衛生秩序的鞏固和提高，寫下了濃墨重彩的一筆，同時，為了有效配合這次創衛行動，我們大隊其余人員分別按網格化管理，對轄區內新彭郫路，牧丹大道，天府東路，外南街，長江路等重要路段，予于了精細化的疏理，確保了街，點，面市容市貌的整潔，有序。

人人爭當環衛人，共建美麗新家園，做為新時代的城管工作者，我們將站在時代的前列，以時不我待的精神，扎扎實實做好本職工作，為創建美麗xx。和諧xx而做出自已最大的貢獻和不懈的努力。

附方案；

為了構建和諧，美麗的新xx，打造清爽，亮麗，整潔的城區新環境，針對現階段南部新城，特別是xx小區周邊的臟，亂，差等不良現象，和流動攤販沿街叫賣，占道經營的違規行為，根據城鄉環境綜合治理的有關規定，在局黨組的統籌安排和堅強領導下，我們執法一大隊打響了專項整治南部新城的行動，具體整治情況如下；

一；整治時間；XX年3月22日下午4點整

二；整治地點；南部新城周邊及xx小區

三；整治人員及車輛；在這次專項整治行動中，我們執法一大隊全體隊員參與，車輛為xx，xx，xx鎮政府城鄉辦及部份派出警力，共計14余人，配合，協助我們的行動。

四；整治過程及內容；3月22日下午4時整，我到達xx的執法人員，面對大量的流動攤販在此占道經營，先行做好了攝相，取證的前期工作，并組織力量，對在此處經營的商販，進行了耐心，細致的勸導，糾正，同時，在xx鎮政府工作人員的配合，協助下，我們采取了以疏，堵相結合的管理模式，將其疏理引導至農貿市場內有序經營【共計50余家】，而對于屢教不改，拒不配合我們工作開展的，我們則根據市容市貌的相關規定，對其予于了嚴格執法，在整治過程中，共暫扣違規物品共計20余件，我們的行動，也贏得了市民與商家的支持和理解。

五；下一步的工作計劃和安排；

整治后，為了確保效果不反彈，我們大隊將努力做到以下幾點；

1；嚴管，嚴控，嚴格化管理，在工作中，我們將堅持做到；平時和迎檢一個標準，為長效管理機制的建立打下堅實的基礎。

2，深入貫徹和落實好網格化管理制度，按定點，定位，定崗的管理標準和要求，常態化對南部新城進行管理。

3；不定期組織人員和力量，對南部新城周邊進行集中整治，力求做到；管理有痕跡，措施落實處。

第二篇：創衛在行動,我們在成長

創衛在行動，我們在成長

當代青年大學生肩負著民族的希望，國家的未來，應當從小事做起，為社會做出一份貢獻，為人生增添一抹亮色。隨著湛江市創衛目標的提出，作為當代大學生的我們更應該身體力行，用自己的行動來感染他人，響應社會，奉獻力量，號召更多的人加入我們的創衛隊伍，投身于更多的創衛實踐活動，讓我們的城市更加美好，讓我們的校園更加美麗，讓我們在服務社會中領悟人生價值，實現自我成長。為此，在這個學期里，我們班集體開展了創衛志愿服務實踐活動，在這一過程中，我們收獲了很多，成長了不少。

周密策劃，精心布置

古人常說：“凡事預則立，不預則廢”，凡事不分大小，每件事成功的背后必定有一個周密的前期準備工作，一個良好的開端不僅是后繼工作的鋪路石，也是一次活動成功的關鍵。方向、內容、目標等活動前期要素的確定，直接影響著本次創衛活動實施的效率和完成的質量。由此一來，進行精心周密的前期準備工作顯得十分必要。

因此，在進行本次活動之前，我們便著手策劃整個活動的流程，確保務實有效地開展本次創衛實踐活動，減少盲目無益的節外工作，達到我們的預期目標，即實現創衛宣傳與扶助他人的雙重效果。對于活動策劃書的制定，創衛海報的設計，調查問卷的設置，小組成員的分配等前期工作，我們認真研究，討論分析，積極落實，努力做好了本次創衛活動的前期準備，為本次創衛活動開創了一個良好的開端。

可以說，這次的創衛前期準備工作是全體同學智慧和汗水的勞動成果，我們的班際創衛工作看似微不足道，實踐起來卻有所不易。沒有這些準備，會使得整個團隊如同一盤散沙，實踐活動失去方向，同學的積極性下降，造成不可避免的失敗后果。從中，我們深刻地認識到一點：成功是留給有準備的人的。

團結合作，分工明確

凝聚產生力量，團結誕生希望。湛江市的創衛工作，既需要政府的領導，部門的配合，更需要無數群眾的認可支持，需要廣大市民的熱情參與。否則，這次的創建衛生城市只能成為標語，成為笑話，成為政府的負面名片。這就像我們熟悉的拔河比賽，任何一方的一個隊員有所松懈，就會使整個隊伍力量減弱，最終走向失敗。同樣的，我們的班際創衛活動，只有全體同學同心同力，團結合作，才能辦好本次活動，才能達到本次活動的真正目的。

在這次活動中，我們一起討論了策劃書的制定，一起研究了調查問卷問題的設定，一起開會選出每個小組的負責人，一起參與這次活動的宣傳、、、正所謂：“一個人能力有限，眾人智慧無窮”，作為一個班集體，我們通過共同的努力，發揮了集體的智慧，收獲了實踐的碩果，這些都讓我們獲益匪淺。另外，分工明確也是本次活動成功必不可少的因素。我們的國家把分配比喻成切分蛋糕，切分的份數、大小是否合理，直接影響著人民對社會工作的積極性和對自身要求的嚴格性。所以，我們的創衛志愿實踐活動需要明確的分工，應當發揮各個同學的特長，從而促進實踐活動的順利進行。為此，策劃書的總體操作由有豐富活動領導經驗的同學撰寫，宣傳海報制作由擅長書畫的同學設計，分配每個同學所要完成的調查問卷份數，在回收廢品時進行女生上樓回收廢品，男生樓下照看廢品的分工（因為我們在女生宿舍樓收廢品）。這樣一來，就有效地避免了活動的雜亂無序，起到了事半功倍的效果。這就是人們常說的：“人多好辦事，分工辦好事”的印證吧。

迎接挑戰，靈活應變。

常言道：“世上無難事，只怕有心人”，在大學生活中，我們面臨各種各樣的志愿者活動，遇到許多未知的難題，在這種情況下，我們該迎難而上，還是臨陣脫逃？我們該靈活應變，還是循規蹈矩？答案不言而喻，面對困難，我們唯一能做的就是勇敢地迎接挑戰，靈活地解決問題。

萬事開頭難，即使是我們班集體舉行的不起眼創衛實踐活動，實施起來也是困難重重，由于第一次進行廢品回收和調查問卷活動，我們最初顯得有點手無足措，不理解宿舍的管理條例，不得不更改預定的廢品回收苑區，調查問卷的問題質量一般，未能反應實質問題，宣傳方法過于簡單，難以起到強烈的反響。由于時間安排的不合理，導致許多意外事件的發生。進行創衛志愿者活動的當天，無論是因為團活動推遲時間的，還是學生工作纏身脫不開身的，無論是因為院際籃球賽無法參與的，還是天氣變化造成不便的、、、總之，計劃趕不上變化，這突來的一系列原因導致部分同學未能參加廢品回收，也影響了調查問卷的開展。在實踐中，問題是不可避免的，成功是需要付出代價的。因此，我們進一步改善了調查問卷的問題設置，力求問卷能與實際相結合，能真正地反映現實問題。我們按照宿舍管理員的要求，進行合理的時間安排，選擇合適的宿舍樓，進行規范有序的志愿實踐，盡量做到不影響他人的學習和休息。積極拓寬本次創衛活動的宣傳渠道，通過海報,Q群，微博等傳統與現代相結合的宣傳方式，實現了創衛宣傳的深度和力度。在一定程度上加深了同學們對創衛的認識，擴大了創衛的影響力，推動和諧美麗校園的建設。此外，我們特地調整了調查問卷的時間和地點，選擇新舊校區，選擇同學們閑暇和天氣狀況良好的時間，促進調查問卷的順利開展，保證調查結論的可靠度和可信度。

由此，我們必須認識到，即使前進的道路坎坷不平，車輪也要前進，即使江河波濤洶涌，船只也要航行。我們應該相信，陽光總在風雨后，只有勇敢地迎接挑戰，你才能體會到成功的喜悅，活出人生的精彩。

積極實踐，收獲真知。勤奮出天才，實踐出真知。當代青年大學生是社會主義事業的建設者和接班人，是時代的弄潮兒，承擔著歷史的重任，肩負著民族的厚望，開創著祖國的未來。在社會迅猛發展的今天，大學生更要脫離書本，積極的投身于社會實踐，創造有價值的人生。清代文人顏元曾說：“心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也”。的確，作為青年大學生的我們，說起事來條條是道，做起事來卻狀況百出，是我們能力有所欠缺嗎？是我們對事情的認識不夠嗎？不，是我們的實踐不夠，要知道，知識是寶庫，而開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。在湛江市創衛背景下，在建設和諧美麗校園中，我們不應當拘泥于創衛口號、標語的宣傳，不應當寄希望于枯燥的創衛說教。因此，我們發起了此次活動，親身感受校園創衛的過程。雖然我們的創衛的活動范圍不大，宣傳的創衛知識較少，實踐的方式相對簡單，活動影響有限，但在這過程中我們體驗了生活，收獲了真知。通過了這次活動，我們知道了宿舍有關的管理條例，認識了按規定辦事的重要性，我們知道了任何一個活動的籌備都離不開周密的策劃書，懂得了如何靈活應對突發事件的發生，我們明白了一個調查問卷的設計需要多方面的考慮，懂得了珍惜別人的勞動成果。我們掌握了恰當的言行舉止，學會了與他人交流的技巧，懂得了如何去尊重他人。我們了解了同學們對于創衛的看法，發現了創衛過程中存在的問題。我們學會了如何傳播衛生知識，怎樣變賣廢品奉獻愛心、、、這雖是一次小小的實踐，然而不積眭步，無與至千里，不積細流，無以成江河。陶行知說過：“行是知之始，知是行之成”，只有無數的創衛小實踐，只有每個人的親身參與以及認真落實，我們才能發現創衛工作中的不足，我們才更有經驗開展創衛工作，久而久之，一定會促進了湛江市創衛工作的成功，推動了和諧美麗校園的建設。

人生的征程需要無數的汗水和淚水，才能收獲成功的喜悅，創衛的道路需要眾人的參與和努力，才能迎來蓬勃的局面。投身創衛志愿實踐，爭當校園創衛小先鋒，從而服務校園，回報社會，塑造當代大學生知行統一的嶄新形象。在這次的志愿創衛實踐活動中，我們付出許多，獲益良多，成長不少。我們相信，無數滴水終將形成汪洋，每個微小的行動終會產生無窮力量。我們堅信，積極地投身社會實踐，在人生的路上，我們會走得更好，更遠。

第三篇：創衛行動作文

創衛行動作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的創衛行動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在我們小區的宣傳欄里寫著：“溫州是我家、環境靠大家”。原來，轉眼間又到了評選“衛生城市”的時候。漫步在市區的大街小巷，創衛的標語隨處可見，創衛的氛圍濃郁撲面。伴隨著市民們“創建衛生城市”的宣傳聲，不論大街還是小巷，到處都有手持掃把和簸箕的叔叔阿姨們在值勤站崗，他們不辭勞苦地來回巡視，發現紙屑或垃圾便及時清掃，他們是裝扮溫州的美麗天使！

“城市是我家，創衛靠大家”。“創建衛生城市”，我們學生也該盡盡力，從我做起，從身邊的小事做起。心動不如行動，1月21日上午，我們學校30多名師生志愿者在濱江街道蒲源社區工作人員的帶領下積極行動起來，用自己小小的力量匯聚起“創衛”的大力量。

我們這次的任務是打掃學校周邊的街道，讓街道換上潔凈的“新裝”。

我們先是來到蒲源路的人行道上，沿街進行垃圾清理。同學們有的掃，有的裝，有的撿，清除沿路的塑料袋、果殼、紙屑等，個個干得熱火朝天。看著同學們，我的手也不知不覺地變得靈巧了，紙張、煙蒂、塑料袋？都逃不過我的眼睛，躲不過我的掃帚。不一會兒，眼前的垃圾消失了，潔凈的街面對著我笑了，我感到了從未有過的快樂。

隨后，我們來到聚景園景觀帶，大家用火鉗等工具拾起里面的紙巾和塑料袋等，旁邊店鋪的人看到了，不禁對我們豎起了大拇指，還主動拿起掃把將自己店前的垃圾清潔干凈；最后，我們返回學校門口，不忘對校門口花壇、路面等進行打掃、清理？讓美麗的蒲州育英以最好的狀態迎接“創衛”！

這一刻，我們成為街道上最靚麗的風景。一個個煙頭、一張張紙屑、一個個塑料袋都被我們送回它們自己的家——垃圾箱。一旁的劉老師也不失時機地拿起相機，將一個個彎著腰起起落落的可愛身影永遠停留在這一刻。

這次活動，在歡聲笑語中落幕了。經過一個上午的努力，一眼望去，學校周邊的環境更美，更干凈了。望著重新換上整潔衣裳的街道和美麗新衣的學校花壇，我們綻開了燦爛的笑容。

這次活動，不僅凈化了環境，美化了市容，而且讓我們改掉了怕臟怕累的壞習慣，雖然累了點，但快樂無限。

我相信，人人參與“創衛”，人人都能獲得快樂。所以，朋友們，讓我們一起行動起來吧，一起去追求創衛所帶給我們的幸福與快樂，讓創衛的幸福之花永開我們的心田吧！

過年是個歡快喜慶的節日，家家戶戶都要放煙花爆竹，燃放過后大家都熱熱鬧鬧的，可是我們親愛的土地媽媽的身上卻到處是垃圾。

為了讓土地媽媽變回原先的潔凈，我和樂樂自愿組成了一支兩個人的清潔小隊，一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，來到了自己的樓下。嘿嘿！清潔小隊有任務嘍！

剛到門口，我們就望見土地媽媽像是被人打了一頓，一塊紅，一塊黃，一塊黑，一塊青的，簡直不忍直視。我們再走近一看，還有許許多多的濃煙迎面撲來。用鼻子嗅嗅，還有一種味道很重的火藥味，這可真該打掃打掃了。

心動不如行動，我倆開始了清潔行動。我們先撿，把那種大型禮炮的殘骸丟進垃圾箱，再把地上一些細小的碎紙用掃帚掃進簸箕里然后再倒進垃圾箱中。聽起來這么簡單的.事兒，做起來卻沒有這么容易。門前的地兒可大了，我干的滿頭大汗，一會兒站直了身子挺直了胸膛，一會兒又彎曲了背，將地上的垃圾扔進垃圾箱之中，忙得不亦樂乎。我又看了看同樣是“清潔義工”的樂樂，她正用紙巾擦著自己臉上的汗水，看著她的簸箕，嘿！也有很多“戰利品”哩！

經過我倆一下午的“英勇奮戰”，門前的這塊空地一下子就寬敞了許多。看到這情景，我不禁松了一口氣。快瞧！土地媽媽現在是多么干凈，多么絢麗呀，我們有理由亂丟垃圾嗎？當然沒有。我們應該好好地保護環境，那環境也會報答你。

同學們，不要以為創衛已經結束了，其實創衛一直在我們身邊！

我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都愛他，景色也不錯……，從小，我們就生活在句容這片廣闊的土地上，我們盡情娛樂，認真學習，茁壯成長。現在，我們長大了，又恰逢溫州創國家級衛生城市這一大事，我想，為這片生我養我的土地做貢獻的時候到了。

今天，我和爸爸媽媽去公園撿別人的各種塑料袋和廢舊電池，我和爸爸媽媽共分為三組，爸爸的那一組叫前進組，媽媽的那一組叫勇敢組，而我的那一組叫勝利組。組名組好了，要開始比誰的塑料袋和廢舊電池撿得多，爸爸一聲下令，開始，我們都像饑餓的老虎一樣奔了過去，我們便分別向北、南、西三個方向前進了。

一路上，我撿了許多的各色塑料袋和廢舊電池，我一邊走一邊撿，旁邊的叔叔阿姨都在夸我呢！我開心死了呢！我想，廢舊電池可是具有極大的危害性的啊！怎么這個錯誤大家還明知故犯呢？難道大家喜歡破壞環境嗎？時間快到了，我趕忙的往集合地趕去，沒想到爸爸媽媽已經到了。開始數塑料袋和廢舊電池撿得多，一、二、等等。最后，我撿了200袋塑料袋，99個廢舊電池，媽媽撿了210袋塑料袋，150個廢舊電池，爸爸撿了213袋塑料袋，190個廢舊電池。所以，爸爸第一名，媽媽第二名，而我第三名。

是啊！為這個城市做這么一點小事就這么開心，又何況是大事呢？說到這我又想到我們偉大的祖國，我們是祖國的花朵，我們肩負祖國建設的光榮使命，祖國的明天將由我們來創造。從現在開始，我們應該從點點滴滴的小事做起，保護環境人人有責呀！我是溫州人，我愛溫州，我要為溫州付出自己的勤勞，付出自己的青春，今天我為溫州驕傲，明天溫州為我自豪！

這些日子里，每當懷化市民打開電視、翻開報紙時，都會看到一個詞反復出現在眼前—創衛。

街頭。一個中年男子吸完煙，手一揚，煙頭落在了街道上。同行的朋友看見了，提醒他撿起來，中年男子竟不以為然地甩甩頭，說：“創衛只靠我一個人不亂扔垃圾有什么用？要人人都這么做呀！”說完，拉起朋友，有說有笑地走了，留下煙頭孤獨地冒煙。

明知道要擔負起責任，卻不以為然，這種人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漳州這座城市就會成為真正的“衛生城市”！

巷尾。一個穿著羽絨服的小女孩提著個塑料袋，在巷子里撿地上的垃圾，果皮，紙屑，煙頭，裝滿了塑料袋。可以看出小女孩家并不貧窮，那她為什么在這陰暗潮濕的巷子里撿垃圾呢？小女孩睜大那寶石般的眼睛，天真地說：“城市是我家，環抱靠大家！我每天撿這些垃圾，不久，城市就變得很干凈了！”

小女孩以自己微薄的力量為創衛作出貢獻，又有多少人能有著小女孩這顆單純的心呢？

創衛，創衛。有人努力地保護環境，有人隨隨便便就糟蹋了街道。

最近，“創衛”這個詞頻頻出現在我的身邊。

為什么“創衛”這個詞在我們的城市里隨處可見？原來是我們黃岡市要創建省級文明衛生城市了。如果我們攜起手來創衛，我們的天空會更藍，山會更綠，水會更清，空氣會更加的清新。更多的鳥類也會來居住在我們美麗的城市，那該多好啊。

現在政府加強了管理，馬路上都有分界線，使車輛井然有序，人走斑馬線，大部分居民都走斑馬線了，可是，有些人，竟然不走斑馬線，真是氣人！

你們也許會想，他們不走斑馬線？難道是走天橋？不！而是直接橫穿馬路。有些人就是很懶，不走斑馬線。這些居民可真“聰明”呀，倒是會走捷徑，君子走捷徑，應該取之有道。有些人就不遵守交通規則，不走斑馬線，偏偏要橫穿馬路。退一步講，你不講文明，亂穿馬路，也要考慮一下自己的自身安全吧，萬一穿過欄桿，車子開過來怎么辦？后果不可設想！

反過來看看我，我可是文明好居民，有天橋走天橋，沒天橋就走斑馬線，從不橫穿過馬路呢！呵呵！我真是遵守交通規則的好居民呀！

咱們創省級衛生城市的難題中，最難改掉的就是亂扔垃圾，結果城市有些地方看起來就是臟。不講遠的，就講我們學校有些同學的壞習慣吧，好吃的零食，吃完了怕麻煩，不愿走到垃圾桶處去丟垃圾，就隨手一丟，這種行為是很不文明的，結果街道上、學校里的垃圾到處都是，就像一面潔白的墻上布滿了腳印。請問這些同學在家里也會這樣隨手隨地扔垃圾嗎？我相信所有的學生在家都不會這樣做的。“學校是我家，黃岡是我家，衛生靠大家啊！”

讓我們的家園更美麗，有何不好？大家也來為創衛添加光彩吧！不要亂丟垃圾了！讓我們自覺地把垃圾丟進垃圾桶里，讓黃岡更干凈吧；讓我們自覺地走斑馬線，多想想交通的通暢和自己的安全吧。大家想讓黃岡成為省級文明衛生城市嗎？想！那就開始行動吧！

我還要做一個宣傳者，讓大家都做到管住自己，讓我們黃岡變得更加漂亮！我衷心的希望黃岡成功創建成省級文明衛生城市，讓我們的家園更美好！

同學們，當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，當你踏著輕盈的腳步走在街頭時，你是否會想起那位經常手拿掃把，埋頭辛苦掃地的環衛工人？當你在小區花園里與朋友盡情嬉戲時，你是否看見工人修剪草坪的背影？我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的家園也象那湛藍的天空是純潔、文明的！

我們可愛的家鄉——章丘，碧水藍天，美麗富饒。可是，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？同學們，美麗的家園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

或許你會說：“這只是小問題，小錯誤”，但是，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們只有努力去做好應該做的事情，從小事做起，從點滴做起，學會尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，才能養成文明的習慣，做一個文明的學生！

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”可見，良好的習慣的養成對于一個人的成長是多么重要！習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在藍天翱翔！

是的，創衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創衛”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創衛做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為“創衛”做貢獻.。它小，小的似乎微不足道：它大，大的可以改變我們的家園甚至整個地球！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將我們的家園裝扮得更美麗。同學們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在十月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明家園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，一定會讓我們的家鄉真正成為有著碧水、藍天的魅力家園！

第四篇：文明創城我們在行動

文明創城我們在行動

淮海路小學小記者王馨

在這個陽光充足的早晨，我們在淮海路小學舉行了“小手拉大手，共創文明城”活動。

活動馬上就開始了，老師給我們分別分配了任務。有的擦校園門

口的宣傳欄；有發傳單的；有當小交警的，還有的讓市民在宣傳語上

簽字。老師分配給我的任務是發傳單，老師對我們說；發傳單的時候

要對叔叔、阿姨有禮貌"。我們就按照老師說的做，不一會就把傳單

發完了。

等我們都完成了任務老師就帶我們拾垃圾去了。現在有很多人都

隨地扔垃圾，我們這次活動就是帶動大家一起做個文明好市民。不知

誰說的；我們來比賽，看誰撿的垃圾最多。我們一致贊同這主意，隨

著我們的行動，大家一起努力一會就把遍地的垃圾撿干干凈凈。

活動結束前，老師告訴我們：我們的大家園是五顏六色的、是潔

白無瑕的。我們要一起努力，創建文明城市要靠大家一點一滴的積累，大手拉小手文明一起走，讓文明之花在我們的家園——華麗綻放！

指導老師：徐華

第五篇：創衛方案

仙桃三中2014年“創衛”宣傳教育工作實施方案

為充分發校動師生積極參加我市創建全國衛生城市，迅速掀起創建熱潮，營造良好的宣傳聲勢和社會氛圍,促進創建工作扎實有效開展，根據《市教育局2014年“創衛”宣傳教育工作實施方案》，特制定我校宣傳教育工作實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以創建國家衛生城市為目標,在全校營造濃厚的輿論氛圍,調動各廣大師生員工積極參與、支持創建活動,扎實推進“創衛”工作開展。

二、基本目標

1、將廣大師生的思想和行動統一到市委、市政府的決策部署上來,形成人人知曉創建、人人支持創建、人人參與創建的濃厚氛圍;

2、廣大師生的文明、衛生、健康、環保意識明顯增強,文明素質進一步提升;

3、全方位、多角度、深層次、高頻率、長時期宣傳創建工作,推動“創衛”活動廣泛深入扎實開展。

三、工作任務

1、掛“創衛”宣傳固定標語（校內外各1副）,戶外電子屏每天都要有“創衛”的相關內容;宣傳欄、黑板報，每月更新一次創衛內容。

2、向全體師生發出參與“創衛”活動倡議書，舉行“創建國家衛生城市，從我做起，從現在做起”的簽名儀式。

3、開設健康教育課程，每2周開展一次健康知識教育主題班會活動；以演講比賽、手抄報比賽、作文競賽等形式，開展“文明衛生小衛士”宣傳教育活動。

4、以“四主動”、“十五禁”為主要內容，開展文明禮貌月活動，實行全員參與，嚴管緊抓，徹底糾正“亂扔亂丟”、“隨地吐痰”、“粗

話臟話”等不文明、不衛生行為，開展“文明衛生小衛士”、“文明衛生班集體”、“文明衛生科組”的評比表彰活動。

5、堅持搞好“門前三包”和出租門棟管理，組織開展 “一個學生帶動一個家庭”、“一個學校推動一個社區”和“小手拉大手”活動，影響和帶動家庭、社區、社會形成人人講衛生、人人愛護環境的良好氛圍。

6、組織學生利用假期參與“創衛”宣傳和社會實踐活動。組織學生走上街頭，向沿街商戶散發市容環境衛生保潔宣傳單，對承包路段開展城市衛生保潔、市容秩序維護等志愿服務。

7、堅持每日晨掃、全天保潔，落實一周一大掃，并檢查公布，把打掃和保潔情況納入班級和科組管理工作月評，徹底杜絕衛生死角，確保校園凈化、美化。

8、深入開展“健康衛生進校園”、“健康衛生進課堂”等活動，開展文明養成教育，抓住儀表、談吐、舉止、交往等關鍵環節，把遵守社會公德、禮儀教育等作為養成教育的重要載體，把規范要求內化為學生提高自身素質的具體行動，培養學生良好道德品質和文明行為，不斷提高學生的綜合素質和文明水平。

四、工作措施

(一)提高認識，加強領導。加強組織領導,充分認識做好“創衛”宣傳教育工作的重要意義,以高度負責的精神履行職責,把宣傳教育工作任務落到實處,動員廣大師生更加積極主動地參與到“創衛”工作中來。

(二)集中精力，務求實效。“創衛”工作任務重、要求高，我們要切實把“創衛”工作和學生的養成教育結合起來，做到兩不誤、兩促進、兩提高。

2014年3月