第一篇：少先隊尋找最美家庭 主題班會活動設計

“社會主義核心價值觀我踐行”少先隊主題中隊會 五年級

《尋找最美家庭》活動設計

一、活動主題

尋找最美家庭

二、活動背景

家庭是社會最基礎的單元，一個人一生所處時間最長的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個人整體的知識面和素質以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。本次圍繞 “最美家庭”開展的主題班會，主要是面向五年級的學生，所以本次班會設計成頒獎典禮的形式，利用各種生動活潑的活動調動學生的積極性，力求做到能用心打動學生、用情感染學生、用理教育學生，以實際行動積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚自尊、自信、自立、自強時代女性精神，積極傳承賢妻、慈母、孝女、善鄰 的中華民族家庭美德，踐行夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助的家庭道德規范，推動在全社會形成互愛、誠信、寬容、勤儉的家庭文明新風。

三、活動目標

1、通過這次班會課，讓每一位學生去了解什么是最美家庭，對夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約和鄰里互助的優良美德有更深入的認識。

2、了解更多優秀的家規、家風、家訓，讓學生在活動中以及生活中都能主動去尋找美、發現美。

3、通過材料的展示與各種活動教育學生學會理解家人、感恩父母。

四、活動準備

輔導員和主持人：尋找最美家庭的課件，收集學生家庭照片，準備投票券；布置學生相關的任務。

隊員：表演小品《我陪爺爺去散步》；快板《美德在我心》； 拍攝家庭勤儉節約的VCR；鄰里互助圖畫展。

五、活動過程

（一）隊活動儀式

1、整隊、報數。

2、宣布中隊活動開始。

3、出隊旗。

（二）活動部分

環節一：聽一聽 激情導入

1、主持人上場

男主持：尊敬的各位老師，親愛的同學們。女主持：各位來賓。男女主持：大家下午好。

男主持：為了積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的中華民族家庭美德，現在全國上下正在尋找我們身邊的“最美家庭”，一個個最美家庭的涌現，因其強烈的感染力，讓家庭能在日常生活中得到啟示。女主持：今天我們的頒獎典禮就是為了尋找咱們身邊的最美家庭。我宣布尋找最美家庭頒獎典禮現在開始。

2、播放“最美家庭”公益廣告。（板書課題：尋找最美家庭）

【設計意圖】從播放的“最美家庭”公益廣告中感受到了賢妻、慈母、孝女、善鄰 的中華民族家庭美德，從而點明主題。環節二：談話——初步感知“最美家庭”

男主持：觀眾朋友們，最美家庭，其實離我們并不遠，我想問一問，在你們心目中，什么樣的家庭是最美家庭呢？ 隊員：（發言）師給予肯定和表揚

女主持：是呀，你們口中的最美家庭在生活中經常能見到，他們夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約、鄰里互助，這些美德都是最美家庭的表現。男主持：哎呀，這些美德具體是啥意思我還不是很清楚呢，哪位觀眾能幫幫我來理解呀？

同學1、2、3：（發言）師給予肯定和表揚

【設計意圖】通過隊員舉最美家庭的例子，讓每一位學生去了解什么是最美家庭，對夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節約和鄰里互助的優良美德有更深

入的認識。

環節三：入圍者競爭拉票——深度體驗、感悟“最美家庭”

女主持：觀眾朋友們，你們都有一雙能發現美、尋找美的眼睛，你們在生活中找到了這么多的最美家庭，今天咱們就比一比誰的家庭最美。

男主持：值得高興的是今天有許多家庭入圍了我們的獎項，而誰會最終獲獎，就看觀眾們的投票了，你們就是今天的大眾評委。讓我們有請入圍者講一講家庭和諧故事、秀一秀家庭幸福生活。

（一）夫妻和睦獎

女主持：入圍“夫妻和睦獎”的有??（入圍者介紹自己父母平時生活中是如何和睦相處的，并展示相關照片。）

男主持：你們的父母真的做到了夫妻和睦，這樣的畫面真讓人感動。聽了你們的介紹，我想咱們的大眾評委心里估計很難抉擇呀，不要急，我們再來看看下一個獎項的入圍者。

（二）尊老愛幼獎

女主持：下面我們競爭的是“尊老愛幼獎”，說到尊老愛幼，這可不只是成年人的事我們小朋友也能從許多小事做起。這里有個小朋友就特別孝順，經常陪爺爺散散步，曬曬太陽，爺爺雖然耳朵不好，但小朋友和爺爺說話總是很有耐心，看，她來了。（演小品《我陪爺爺去散步》。）

男主持：這小品真是又搞笑又感人，我已經迫不及待要看看哪些家庭入圍了“尊老愛幼獎”了。

女主持，別急別急，我來宣布了，入圍的有??（入圍者上臺說說平時家人是怎樣做到尊老愛幼的。）

男主持：大眾評委們，你們可要想好了，待會要投誰的票呀。

（三）科學教子獎

男主持：觀眾們，我想你們平時一定經常聽到別人的夸獎吧，其實咱們能夠變懂事、變優秀，都離不開爸爸媽媽的教導。請入圍“科學教子獎”的同學說說自己從爸爸媽媽身上學到了什么。??

女主持：你們的爸爸媽媽可真了不起，教會了你們這么多有意義的事。我聽說還

有一些沒入圍的同學一直不服氣，說是要給我們來段快板，秀一秀爸爸媽媽教給他們的傳統美德，請大家掌聲歡迎。（快板表演《美德在我心》）

（四）勤儉節約獎

男主持：勤儉節約是中華民族的傳統美德，不知道你們在平時生活中是怎么做到這一點的呢？這次同學為大家準備了VCR，我們一起來看看吧。（入圍者播放自己拍攝的家庭里勤儉節約的VCR,總結列舉出自己家里有哪些勤儉節約的好方法。）

女主持：我現在才知道，原來生活中有這么多勤儉節約的小竅門呀！能夠做到勤儉節約的家庭一定是充滿智慧的家庭。

（五）鄰里互助獎

男主持：一個最美家庭，不能只關注家庭內部，還要能把愛傳遞到社會上去，要能做到鄰里互助。

女主持：是呀，今天就請我們“鄰里互助獎”入圍者來說說自己家平時是怎樣做到這一點的。??

男主持：這幾位“鄰里互助獎”的入圍者，還有自己的小粉絲呢，他們精心準備了鄰里互助圖畫秀，來為自己的偶像拉票呢。有請小粉絲展示你們的畫作。

【設計意圖】通過入圍者的發言使學生了解更多優秀的家規、家風、家訓，讓學生在活動中以及生活中都能主動去尋找美、發現美。通過材料的展示與各種活動教育學生學會理解家人、感恩父母。環節四：統計投票結果，師生一起談感想。

女主持：所有的入圍者已經展示了自己的最美家庭，請大眾評委們快為他們投上你神圣的一票吧。（附：投票券樣式）男主持：請統計員收票，并進行統計。（統計員統計過程中）

女主持：瞧你們這一個個秀幸福、曬美德，我才知道原來我們的生活中處處都有最美家庭。同學們你們看了這么多最美家庭，有什么感想呀？ 男主持：同學們的感觸真多呀！我們也請李老師談一談自己感受吧。

師：同學們，對于個人來說，家是心靈的港灣；對于國家來說，家是社會和諧的細胞。一個個最美家庭組成了我們這個文明而美好的社會。今天我們將家庭美德扎根心中，明天社會上將會涌向更多最美家庭。就讓我們為此一起努力，好不好？

【設計意圖】在這次隊課中，我們通過調查，訪問，上網，我們都找到了身邊的最美家庭，更好營造良好的家風，支撐良好的社會風氣，傳遞社會、家庭正能量，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。環節五：頒獎，展示家風、家規、家訓。

女主持：一個家是否稱得上是“最美”，外在表現是關系和睦，內部原因則是家風和家教。作為最能深入中國人內心的無形力量，家風家教大多是普普通通的語言，卻能在日常生活中影響每個人的心靈。同學們，快來和大家分享你家的家風、家規或家訓吧。

學生說出自己的家風家規，再將寫好的卡片貼到小樹上。（背景音樂《相親相愛一家人》）

男主持：尊敬的各位來賓，我們的統計結果已經出來了，有情我們的李老師宣布獲獎結果。

頒獎，學生齊唱《相親相愛一家人》

女主持：家庭美德代代傳，文明社會步步高，同學們，讓我們一起攜手并進，共創美好生活。

男女主持：敬愛的老師，親愛的同學們，尋找最美家庭頒獎典禮到此圓滿結束！

【設計意圖】一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同攜手努力。只有每個人都奉獻一點愛，認清自己的責任，互相理解體諒，小家變得溫暖，大家才會更和睦，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧美好。我們“大家”用實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。為我們擁有這樣一個普通的“最美家庭”而感到自豪。附：板書設計

尋找最美家庭

講一講家庭和諧故事

秀一秀家庭幸福生活 家庭美德代代傳 文明社會步步高

（三）結束部分 1.中隊輔導員講話。2.呼號。3.退隊旗。

4.宣布中隊活動結束。

六、活動延伸

1.隊員們曬各自的家庭幸福照片，和大家分享了照片背后的美德故事。2.同學們相互交流爸爸、媽媽、爺爺、奶奶平日里對自己的言傳身教。3.寫一篇《小手牽大手 最美一家親》的倡議。

七、活動反思

家庭和諧促社會和諧。開展“最美家庭”評選活動，其主旨是通過宣傳先進家庭事跡，大力傳承與弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的中華傳統家庭美德，讓每一位學生去促成形成自覺踐行社會主義核心價值觀的社會共識，我校要將“最美家庭”評選活動作為深化特色家庭建設的重要工作與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育、講文明樹新風、巾幗志愿服務等主題道德教育實踐活動結合起來，抓住有利契機，繼續與群眾性精神文明創建各項工作相互融合、共同促進。

第二篇：尋找最美家庭活動實施方案

尋找最美家庭活動實施方案

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實縣委十三屆九次會議精神，弘揚“團結向上、文明和諧、爭當典型、奉獻發展”的xx精神，我鎮決定在全鎮范圍內開展尋找“最美家庭”活動，現將有關事項通知如下：

一、活動目的尋找“最美家庭”活動以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，以最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度地擴大群眾的參與率和活動的社會影響力為手段，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助”的家庭美德，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，踐行社會主義核心價值觀，以家庭文明和諧促進社會文明和諧，為加快xx“三個基地一個中心，努力爭做四個示范”貢獻力量。

第三篇：尋找最美家庭活動通知

尋找最美家庭活動通知

尋找最美家庭活動通知

本系統各單位，局機關各科室：

今年是紀念“三八”國際勞動婦女節106周年，是全面建設小康社會的重要之年，為貫徹落實好黨的群團工作會議精神，推進婦團工作深入開展，展示交通系統女職工風采，經研究，決定在區交通運輸系統開展“尋找最美家庭”活動。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會、中央黨的群團工作會議和總書記系列重要講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為統領，宣傳交通系統優秀婦女典型，提升社會影響力，通過開展尋找“最美家庭”活動,宣傳和弘揚廉潔齊家、孝老敬親、科學教子、愛心奉獻的“最美家庭”感人事跡,培塑正能量，傳承中華民族傳統美德。

二、活動主題

展交通文明風采 建最美幸福家庭

三、評選條件

1．家庭具有廉潔齊家、孝老敬親、科學教子、愛心奉獻等家庭美德。

2．家庭成員在參與中接受道德教育、提升文明素養、重視家庭角色塑造、端正家庭價值取向，以實際行動培育和踐行正確的家庭觀和社會主義核心價值觀。

四、活動時間

2016年3月至2016年5月

五、評選辦法

1．各單位要充分發揮尋找“最美家庭”活動在培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚良好家風和推動家庭道德建設、促進社會文明和諧進步中的積極作用。具體推薦名單分配如下：局機關推薦10個；運管所推薦6個、公路站推薦5個、航道站推薦1個、檢測站推薦3個、龍馬公司推薦3個。2．報送要求：報送紙質推薦材料一份約1000字左右，標題字體為2號宋體，正文為3號仿宋，附“最美家庭”電子檔生活照一張，電子文檔一份。要求事跡突出感人，文字鮮明生動，具有一定的典型性。所有材料請于3月15日報局辦公室301室。

六、相關要求

1.精心組織、深入開展。各單位要貫徹落實好尋找最美家庭活動，加強領導，精心組織，上下配合，齊心協力開展好活動。

2.大力宣傳，營造氛圍。各單位要加大對尋找“最美家庭”活動的宣傳力度，努力打造成家庭道德文明建設新的實踐載體和優質品牌。

七、聯系方式

聯系人：

電子郵箱：

第四篇：尋找最美家庭活動方案

東方市鐵路小學尋找“最美家庭”活動方案

一、活動目的

貫徹落實總書記關于“廣泛深入地開展家庭文明建設活動，以好的家風支撐起好的社會風氣”重要批示精神，以宣傳和培育社會主義核心價值觀為主要內容，把尋找“最美家庭”活動作為家庭文明建設的創新實踐和重要抓手，面向全校婦女和家庭，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。通過群眾自薦、層層評議、互相學習等方式，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，以實際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

二、活動時間

2015年3月—12月（首批活動時間2月底—5月）

三、參選條件

此次活動對參選家庭不設統一標準、不限名額，只要是積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭美德、具有優良家風，事跡生動可親、真實可信、優秀可學、傳遞正能量的家庭均可參加。

四、活動方式

“最美家庭”活動由工會負責。

五、實施步驟

（一）、宣傳發動階段（3月13日至3月15日）

1、加強組織領導，發動群眾，扎實開展

學校工會成立了“尋找最美家庭活動”領導小組，確定了分組分片的組織管理模式，每個年級組長為此次活動的責任人。通過形成了人人各司其職、通力合作的工作局面，確保了活動的深入開展。

2、強化輿論宣傳，營造尋找“最美家庭”氛圍環境

一是利用校訊通，向廣大職工家庭發出《尋找”海南最美家庭”活動》倡議書，全面啟動了“尋找海南最美家庭”活動。倡議號召全校教職員工和家庭成員積極踴躍參與到活動中來，深入挖掘、推薦和宣傳自己身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。二是通過學校宣傳欄開展“曬家庭幸福生活，議良好文明家風，講家庭和諧故事”五個環節的活動。

（二）推薦申報階段（3月15至3月17日）

采取組織推薦、群眾自薦和群眾互薦方式，推薦本校 “最美家庭”。虛提交“最美家庭”故事（1000字）、另附300字事跡簡介、“最美家庭”家訓、“最美家庭”照片（3張,配圖片說明），有條件的家庭可提交“最美家庭”視頻（2-3分鐘）。

六、活動要求

組織開展尋找“最美家庭”活動，是今年全國各級婦聯組織的一項重點工作。全國婦聯2月24日專門召開電視電話會議，專題部署，提出了具體要求。

1.加強組織領導。這是一項全市上下聯動的工作，要樹立全市一盤棋思想。校工會要全力以赴、腳踏實地，扎扎實實把這項工作落到實處、抓出成效，形成較大影響力。

2.因地制宜推進。開展尋找“最美家庭”活動要與本地實際結合起來，必須在“婦女之家”基礎上進行，與“五好文明家庭”創建活動及“平安家庭”、廉潔家庭“鄧創建活動相結合，與社會主義核心價值觀宣傳教育、巾幗志愿服務、海南文明大行動等活動相結合，充分發動群眾參與、吸引群眾關注，把工作扎扎實實落實到基層、落實到家庭。

3.及時跟蹤效果。在組織開展尋找“最美家庭”活動中，要及時深入了解群眾的感受和反應，把握處理實踐中出現的問題和難點，切實使這項活動更加符合群眾需求，更加貼近婦女實際，更加有助于家庭和睦、社會和諧。

第五篇：尋找最美家庭活動方案

最美家庭活動方案

為進一步貫徹落實鎮婦聯要求，經村兩委研究，決定在全村開展“最美家庭”創建評選活動，現將有關事項公布如下：

一、指導思想

圍繞最美家庭建設的目標要求，以開展“最美家庭”系列創建評選活動為載體，進一步調動廣大村民參與積極性和主動性，激發村民創業增收致富的熱情，提升廣大村民的思想道德素養，引導婦女和家庭在參與中接受道德教育、提升文明程度，以實際行動建設和諧新農村。

二、創建目標

通過廣泛宣傳發動，使更多的村民積極主動參與到家庭創建活動中去，全力打造一大批“創業增收生活美、衛生整潔環境美、家庭和睦心靈美、文明禮貌風尚美”的最美家庭。

三、評選范圍及對象

凡居住在本村的村民，均可自主申報參加評選。家庭內發生以下情況之一的取消評選資格：一是違反計劃生育的；二是發生刑事案件或有“黃賭毒”情況的；三是參與邪教活動及封建迷信活動的；四是有其他違法現象的。

四、評選安排 本次活動分階段進行：

第一階段（3月1日—10日）制定方案。根據本村實際，成立創建評選工作小組，制定評選活動的實施方案。第二階段（3月11日—3月31日）宣傳發動。利用村兩委會、村民代表會、廣播會及走訪農戶等形式進行宣傳發動，讓村民了解本次活動安排、創建內容及目的意義。

第三階段（4月1日—30日）自主申報。符合條件的村民對照評選標準自主申報創建項目，以家庭單位為主。

第四階段（5月1日—31日）村級評選。村黨支部、村委會根據評選標準對村民小組推薦的農戶進行審核評選，各項評選分值達90分以上為合格。

第五階段（6月1日—30日）表彰宣傳。

五、評選標準

“夫妻關愛家庭”：相互平等尊重，生活互敬互愛，事業彼此支持，共同履行責任。

“孝老愛親家庭”：弘揚孝道文化，孝敬父母長輩，關愛家庭成員，困境援手相助。

“教子有方家庭”：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

“勤儉持家家庭”：厲行勤儉節約，踐行低碳生活，堅持移風易俗，活躍家庭文化。

“鄰里友善家庭”：鄰里守望和睦，團結友愛相處，遇事相互幫助，熱愛社區公益。