第一篇：2012年“助學政策 助我成才”征文比賽活動通知

信息與設計系關于開展2012年“助學政策 助我成才”

征文比賽活動的通知

信設系各班：

為做好家庭經濟困難學生資助政策的宣傳工作，宣揚貧困生通過資助政策成長成才的先進事跡，現將在我系開展征文比賽活動，遴選出優秀作品后再報送學院學生資助中心參加評選。具體事項通知如下。

一、活動目的意義

通過開展“助學政策 助我成才”征文比賽，充分挖掘受助學生的典型才料、先進事跡，進一步加強對國家資助家庭經濟困難學生政策的宣傳，激勵廣大學生尤其是家庭經濟困難學生自立自強、奮發成才。

二、活動范圍

我系在校生中曾獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區人民政府獎學金或國家助學貸款、生源地信用助學貸款等資助政策資助的家庭經濟困難學生，必須上交作品參加此次征文比賽活動。

三、征文主題

自信、自強、自立、誠信、感恩

四、征文要求

（一）文章要求：征文體裁不限，文字在2000-5000字。文章要求內容真實，感情真摯，文風平實，突出人物個性和特色；思想積極向上，體現家庭經濟困難學生不畏困難、積極向上、奮發學習、自立自強的精神面貌。若發現抄襲文章，取消參賽資格，并全院通報批評。

（二）排版要求：紙張為A4;頁邊距,上下左右均為2厘米；大標題小二號宋體加粗，一級標題小三號黑體，文字四號仿宋。字符間距：標準。

（三）所有作品的文件名均以“年級+班級+姓名+文章標題”的形式命名，且務必在首頁或末頁注明：專業班級、作者真實姓名、聯系方式。如無注明，將不予參評。

（四）征文作品收紙質版，獲得系部推薦作品收紙質版和電子版。學院對獲獎作品擁有使用權。

五、獎項設置

比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，由系部頒發獎狀予以獎勵。優秀獲獎作品將被選送到大學生資助中心參加學院級比賽，優勝者作品將有機會被選送到教育廳參賽。

六、評比條件

（一）熱愛祖國，熱愛社會主義，自覺擁護黨的路線方針政策，遵守國家法律和校規校紀，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）品行端正、明禮誠信，樂于助人、甘于奉獻，具有強烈的社會責任感和使命感。

（三）學習目的明確，刻苦勤奮，成績優秀；生活儉樸，樂觀向上，能夠融入集體，積極參與各種有益活動并表現突出。

（四）在家庭經濟困難的情況下，能夠端正學習態度和人生態度，在國家資助政策幫助下，自立自強，積極進取，奮發有為。

（五）能夠以身作則，率先垂范，充分發揮模范帶頭作用，積極主動地宣傳國家資助家庭經濟困難學生政策。

七、評選表彰

（一）班級初選。要求各班符合參賽條件的學生全部參與到活動中來，2012年3月20日前，以班級為單位將所有參賽作品交到梁莉莉老師處（1-401辦公室）

（二）系部甄選，推薦作品。2012年3月27日前，系部將組織教師評委評出獲獎作品，并從中選出8篇優秀作品報送院學生資助中心參加比賽。

（三）確定各獎項結果。2012年4月10日前，大學生資助中心將組織對每系推薦的作品進行評選，確定學院各獎項結果。

（四）公布結果，宣傳表彰。2010年4月15日前，通過板報和網絡公布比賽結果，并遴選部分優秀作品刊登于學院思政網，宣傳我院貧困大學生的先進事跡和寶貴品質

信息與設計系 二○一二年三月十二日

第二篇：“助學政策_助我成才”征文比賽

“助學政策 助我成才”征文比賽活動

為進一步推進我校家庭經濟困難學生資助政策的宣傳工作，大力宣傳我校貧困生自強自立，通過資助政策成長成才的先進事跡，組織我校學生積極參與市區的征文比賽活動。經請示學校領導同意，決定在全校開展一次“助學政策，助我成才”的征文比賽活動，現將活動具體事項下發，各班班主任積極組織學生參加活動。

一、征文主題 勵志、感恩、誠信

二、征文對象

全校曾獲國家普通高中助學金、廣州市政府資助普通高中助學金、中國社會副利彩票助學金或其他社會團體、愛心人士助學金等資助政策資助的家庭經濟困難學生。

三、征文要求

（一）文章體裁不限，篇幅在1000～2000字左右；要求內容真實，感情真摯，思想積極上進，體現家庭經濟困難學生不畏困難、積極向上、奮發學習、自立自強的精神面貌。

（二）征文稿件要求

1.頁面設置：紙張A4；頁邊距：上下左右均為2厘米。

2.打印格式：大標題小二號宋體加粗，一級標題小三號黑體，正文四號仿宋。字符間距：標準。

3.作品務必在第一頁最上面注明：班級名稱，作者姓名，指導老師。

四、獎項設置 本次征文比賽設一等獎3名，每人獲一份獎品和榮譽證書；二等獎5名，每人獲一份獎品和榮譽證書；三等獎10名，每人獲一份獎品和榮譽證書；優秀獎12名，獲榮譽證書。另設優秀組織班級獎3名。

五、征文活動具體安排

（一）宣傳組織階段：

4月6日到4月13日，各系積極宣傳“助學政策 助我成才”的征文活動有關內容，組織相關學生參加征文比賽。

（二）作品收集階段

1.4月14日之前各系推薦3篇優秀作品到學生資助管理中心。

2.各系統一將推薦作品紙質材料于2011年4月14日前報送到學生資助管理中心，稿件電子版上傳到學生資助管理中心群共享。

（三）作品評審階段

1.評委由中文系3名專家構成；

2.4月15日到4月22日由評委對各系推薦的作品進行評比，并給出比賽結果；

3.4月25日將評委評出獲一等獎的3篇優秀作品推薦參加區征文比賽；

（四）頒獎大會

5月底舉行頒獎大會，時間待定。六.經費預算合計1100元

1.評委的勞務費300元，每人100元，共3人； 2.獎品、證書預算700元

（1）榮譽證書預算150元，每本5元，30本；

（2）獎品預算400元，一等獎獎品價值50元，二等獎獎品價值30元，三等 獎獎品價值10元；

（3）優秀組織獎獎狀預算150元。3.頒獎大會預算100元 橫幅一條100元；

七、主辦單位：學生工作處。

梧州學院學生工作處 二○一一年四月六日

第三篇：“助學政策 助我成才”征文比賽活動方案

廣西國際商務職業技術學院

第三屆“助學政策 助我成才”征文比賽活動方案

為做好家庭經濟困難學生資助政策的宣傳工作，宣揚貧困生通過資助政策成長成才的先進事跡，根據自治區教育廳《關于開展2011年全區“學生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助[2011]1號）文件精神，結合我院實際，在全院范圍內開展第三屆“助學政策 助我成才”征文比賽活動。具體方案如下。

四、征文主題

自信、自強、自立、誠信、感恩

五、征文要求

（一）文章要求：征文體裁不限，文字在2000-5000字。文章要求內容真實，感情真摯，文風平實，突出人物個性和特色；思想積極向上，體現家庭經濟困難學生不畏困難、積極向上、奮發學習、自立自強的精神面貌。若發現抄襲文章，取消參賽資格，并全院通報批評。

（二）排版要求：紙張為A4;頁邊距,上下左右均為2厘米；大標題小二號宋體加粗，一級標題小三號黑體，文字四號仿宋。字符間距：標準。

（三）所有作品的文件名均以“年級+班級+姓名+文章標題”的形式命名，且務必在首頁或末頁注明：專業班級、作者真實姓名、聯系方式。如無注明，將不予參評。

（四）征文作品只收電子版。學院對獲獎作品擁有使用權。

六、獎項設置

比賽設一等獎2名，每人獎金100元；二等獎3名，每人獎金50元；三等獎5名，每人獎金30元；優秀獎8名；優秀組織獎3個，每個獎金200元。

所有獲獎作品均發放獲獎證書。

第四篇：“助學政策%20%20助我成才”征文比賽

河南科技大學第四屆“助學政策 助我成才”征文比賽稿件

一諾千金誠信做人

苦難，讓我如此堅強

食品科學與工程學院 102班 徐浩翔

我生在一個偏遠落后的山村，長在一個偏遠落后的山村，也許很多人會認為這是不幸，可我覺得是一種幸運。那山下潺潺的流水、山上挺拔的樹木和山間勤勞的人們教我用審美的目光看待這一切。漸漸長大開始察覺我與別人的不同：沒有漂亮的書包，沒有名牌的衣服，沒有先進的學習用具…我當然也不會忽略我有優秀的成績、樂觀開朗的性格、善良勤勞的品質……所以，伴隨我成長的不是家庭經濟困難帶來的自卑，而是艱苦的環境帶給我自立自強。

懵懵懂懂地入學，只因為爸爸讓那么做，就像聽爸爸話不哭不鬧一樣自然。平平常常的成績，平平常常的日子，平平常常的度過了小學的前三年。當小學四年級一次捧回兩張獎狀，看見爸媽開心的笑臉、同學們羨慕的目光和老師的表揚，我決心要年年拿到那個讓大家開心的獎狀。也許真是造化弄人，追求的東西偏偏得不到，一次升學考試讓我從學習的頂端摔了下來，剛剛建立起的自信悄悄地消失了。回到家，看見墻上貼滿的獎狀，我開始了人生中第一次思考…于是，收起孩童的幼稚、帶上山里的那份勤奮，我開始了離家求學的漫漫征程。然而，初級中學多了份對外面的好奇。漸漸的，我學會了對家人撒謊、開始逃課、跟一幫人稱兄道弟，甚至出現在了群架的現場。當看到本該屬于自己的獎狀發到別人手里時，我沒有哭也沒有傷心，只是圍著操場一圈一圈地跑，什么也不想，然后第二天老老實實地坐在教室里，認真地聽講認真地記筆記認真地思考。然后拿著比別人大一圈的獎狀走過了初中的一大半。當面臨中考時，才覺得成績好并不是為河南科技大學第四屆“助學政策 助我成才”征文比賽稿件

一諾千金誠信做人

了那幾張獎狀，不是為了家長和老師的表揚，也不是為了同學們的羨慕——雖然這是我一直保持成績優秀的動力，而是為了走出山村、走出貧瘠、走向一個光明現代的將來。

是考入一個重點高中自費還是普通高中拿高額獎學金？這是我又一次困惑。終于，不顧爸爸和老師的反對，我選擇了后者：我不想讓爸媽太辛苦。和我一起做出選擇的還有成績跟我一樣好家庭情況和我一樣差的一個好朋友。就這樣，帶著少年的自信與叛逆我們走進了號稱不出人才的普通高中——安丘市第二中學。我拿到的第一份獎學金是一學年的學費，金額不多但足以讓我自豪很長一段時間。高中的三年并不是一帆風順。先是在文理選擇上跟老師和家長發生了沖突，但終于沒拗過他們，放棄了自己認為比較容易的文科，鉆進了一排排清一色男生的理科班。因為班里還有很多家境比我還差的學生，所以我從為想過要拿助學金。刻苦的學習不僅是為了期末的獎學金，內心深處還有一個動力源泉——證明自己的選擇是對的。經過了高三高強度的訓練，帶著幾分緊張幾分忐忑踏進了高考的考場。大約一個月后，成績出來了，我出乎意料是全校第一。并不是誰考得不好，而是我的成績全省排名超出了歷年來的最好水平。于是耳邊還回蕩著鄉親們的贊嘆，我被起行囊，來到了心目中那片神圣的土壤。

在南開大學，我領取了上學以來的第一份助學金。那是一位臺灣老板來這邊讀博時捐贈的。拿到那份助學金，心里除了感激還有一份虧欠。畢竟，那不是我憑自己的努力得來的。我也是那時才發現，助學金給我的動力與獎學金所給的完全不一樣。來到大學，遇到了我從未想象到的困難。但我沒有抱怨，沒有灰心，更沒有放棄。因為我知道，這個世界沒有拋棄我，河南科技大學第四屆“助學政策 助我成才”征文比賽稿件

一諾千金誠信做人

反而給我了更多的眷顧。我感謝國家助學政策的支持，感謝社會與學校的幫助，感謝父母的含辛茹苦。我不能不負責的輕易放棄，因為，我的肩上擔起了比別人更沉重的責任。漫漫人生路，豈能總是平坦？我只是想用行動證明，我擔得起那份責任！

郵政編碼：471003 通訊地址：河南省洛陽市澗西區西苑路48號河南科技大學學生資助管理中心電子郵箱：hkdxszzglzx@163.com 聯系電話：0379-64231881

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一諾千金誠信做人

第五篇：助學政策 助我成才征文比賽

第三屆“助學政策，助我成才”

征文活動

院（系）： 商學院 專業班級： 09市場營銷班 學生姓名： 郭彩菊 聯系方式： *** 參賽作品： 《 不是天使也有了翅膀 》

2011年11月20日

不是天使也有了翅膀

商學院 09市場營銷班 郭彩菊 ***

我不是天使，但我想擁有一雙可以翱翔于天宇的翅膀；我不是天使，但我想擁著雪白的羽毛去播灑圣潔的希望；我不是天使，但我深藏著一顆感恩的心，去澆灌一株株破土而出的新芽，迎著逆鱗的風茁壯成長！

絕處.逢生

我是懸崖上孤獨成長的一棵青松，那是遺落于山崖的一粒種子隨風墜落谷間，它落地生根，用盡二十一載的歲月去汲取石縫間那微量的營養，它絕處——逢生。無論風雨交加，無論世事滄桑，它依舊堅若磐石地不曾忘記生長、伸長??

時光的車輪在青松山柏的軀體里刻下了一圈一圈的年輪，一晃，我也猶如這棵青松走過了二十一個春秋冬夏。時間的光影改變了許多，它催人成長、勵人心志、予人閱歷，但唯獨沒有改變的是我生存的環境和依舊奮力成材的決心。人說：“不能改變環境，就去適應環境吧！”是的，當命運用它蒼涼的手易如反掌地操控著凄涼的四壁，我還得微笑，去感恩于逆境、去體會絕境逢生的超越！

當代詩人食指曾說道：“當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺，我依然用美麗的雪花寫下——相信未來！”我相信未來，之所以堅定地相信未來是因為我也那樣堅定地相信“知識改變命運，學習催人上進”的美好的信念！

滴水.涌泉

塔山的秋風又染黃了一季的絢燦，收獲的時節呢喃著輕輕搖曳的情愫。無數的莘莘學子在這菁菁校園里播灑、收獲。他們播灑真善，收獲燦爛；播灑夢想，收獲希望；播灑汗水，收獲累累！

是的，金秋的絢麗暈染了玉師的紅土地，但是，若不是得益于黨和政府的溫暖關懷，隕落的天使又怎能披上夢的紗衣去暢游知識的海洋？中國人常言道：“滴水之恩，當以涌泉相報！”感恩于父母，是因為他們給了我們生命；感恩于師長，是因為他們教會了我們生存的本領；感恩于社會，是因為它賦予了我們一葉窗扉去盡情溝通與交流；而感恩于黨和國家，是堅定地相信——沒有家和國的庇護，我們又豈能在襁褓里溫暖地成長？

瘐信《徽調曲》言：“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”顯而易見即飲水思源。而今，我用赤誠飲下了祖**親賜于我的甘泉乳汁，明日，我理當用真情去報答她那濃濃的養育之恩。助學政策，助我成長，仿佛已經成了一種堅定的力量，無論前方是否路漫漫，吾欲修其身、思其行，上下而求索！

破繭.成蝶

春蠶用盡最后的力量沖破薄如蟬翼的阻礙，然后化繭成蝶。我亦是一條憩息在蠶繭里的幼蟲，韜光養晦，待日逢生。

求學是一條漫長的單行道，它有時會風起云涌，充斥暗淡；它有時風霜交集，充滿挑戰！在這條路上每當挫折也愈發考人意志，必將時時告誡自己：“你所擁有的今天，是無數逝去在昨天的人所奢望的明天！”只有不斷奔跑的孩子才能到達夢想的終點。走過小學，跑過中學，駛在大學，十四載的寒窗苦讀，我慶幸的是經歷一番寒徹骨，梅花終于撲鼻香。玉師的陽光讓我沐浴在明媚的藍天下。感謝塔山的美，讓不真實的夢想成為現實；感謝塔山的人，讓原本寒冷的秋不再凜冽；我深深地愛著紅塔山下的那塊兒紅土地，我愿在此破繭——成蝶！

青蓮居士李太白曰：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”乘風遠航吧，夢就在彼岸！

我從絕處逢生走來，一路上受之于貴人的恩賜，我愿飲水思源，以涌泉報恩，以奮發圖強。珍惜時光，乘風破浪！