第一篇：新長征突擊手事跡材料

拿到這份申請表格時，心情格外激動。因為“長征”、“突擊手”這兩個詞不僅僅是一種時代的象征，更多的是代表著一份沉甸甸的責任。

時光荏苒，歲月匆匆，一轉眼我已在教師崗位上辛勤耕耘了整整四個年頭，四年前我慶幸“長大后我就成了你”，四年后再回首別有一番滋味在心頭。幾滴汗水，幾份收成，幾多成功，幾份喜悅，幾許不足，幾份缺憾，是過去四年的真切感受，現(xiàn)將四年來的思想、學習和工作情況總結如下：

一、思想品德方面：為人師表，忠誠黨的教育事業(yè)

衷心擁護黨的基本路線、方針、政策，全面貫徹國家教育方針，熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、以身立教、為人師表，時刻以共青團員的標準嚴格要求自己，模范地發(fā)揮了先鋒帶頭作用。平時積極參加全校教職工大會及工會活動，認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校的工作安排，配合領導及老師們做好校內(nèi)外的各項工作，人際關系融洽。

二、教學工作方面：潛心鉆研，全面提高教育教學質(zhì)量 在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種書刊、雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習老師們的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。平均每周聽課一節(jié),對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。平時積極參加各級各類教師培訓活動以及教學研究活動。

6、我堅持上公開課。通過上公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

7、積極參加各級各類教師競賽、評比活動以及輔導學生參賽。

三、從教四年來，主要取得了以下一些成績：

1、參加硚口區(qū)信息技術與數(shù)學學科整合優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲二等獎。

2、參加硚口區(qū)青年教師課堂教學競賽榮獲優(yōu)秀獎。

3、參加全國小學科學教師論文競賽榮獲二等獎、三等獎。

4、參加全國小學科學教師博客競賽榮獲一等獎、三等獎。

5、擔任湖北省小學數(shù)學網(wǎng)絡教研管理員并受到好評。

6、擔任湖北省小學科學網(wǎng)絡教研管理員并受到好評。

7、擔任武漢市小學科學網(wǎng)絡教研管理員并受到好評。

8、擔任硚口區(qū)80后教師培訓小學班委會成員并受到好評。

9、所主持的網(wǎng)絡教研研討的內(nèi)容被多次刊登在國家級期刊雜志上。

10、擔任班主任所在班級學生被評為武漢市三好學生。

11、擔任班主任所在班級被評為硚口區(qū)紅旗中隊。

12、輔導學生參加武漢市科學探究大賽并榮獲一、二、三等獎。

沿著教壇之路走來，我有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，我體驗著艱辛和歡樂，真正體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的，三尺講臺里有我的追求，有我對學生的愛。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

第二篇：新長征突擊手主要事跡

新長征突擊手主要事跡

我是太行學校團支部書記x x x。自2010年擔任太行學校團支部書記以來，在區(qū)團委和學校領導的關心和支持下，本人在工作中能不斷進行政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家法律、法規(guī)，嚴守校規(guī)校紀。我在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，并深入到同學中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，隨時改進與提高。把學校團委工作開展的有聲有受到了上級領導和校領導的肯定并得到了師生的一致好評。

一、思想方面

1、以思想建設為主，在理論學習、活動和平常生活中，時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。

2、協(xié)助上級開展心理健康教育活動；一旦發(fā)現(xiàn)同學的思想狀況有異常時，及時向輔導員報告，并與其進行溝通。

3、鼓勵團員積極向黨組織靠攏，互相促進，互相發(fā)展，爭取成為一名合格的黨員同志。

二、工作方面

1、搞好校團支部建設，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。

2、結合實際情況，制訂支部工作計劃；做好團員和預備團員的培訓、學校工作。

3、經(jīng)常性的與各個團員進行思想交流，取長補短；加強組織建設，廣泛聽取團員的意見和建議。

4、注重團支部的內(nèi)部建設，明確各個團委的工作安排，做到有條有理。

三、活動方面

1、繼續(xù)每兩周一次的例會。在例會之前要先和團支部的小組成員開個小會，傳達分配任務，將例會做到盡善盡美。

2、多鼓勵同學們參加活動。如果活動辦的有聲有色，勢必會提高團支部在學校的影響力。因此開展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的一系列活動、黑板報、手抄報的綜合評比活動。在以追尋紅色足跡，感恩黨的輝煌征程，我們在建黨90周年來臨之際，開展了以“追尋紅色足跡”的活動，有繪畫、征文、朗誦比賽等！通過多樣化的活動來增強同學們的對共青團的了解、集體榮譽感和責任感，加強班級的團結。

3、為了宣傳黨的思想和團支部建設，計劃在學校里開辟關于團支部的專欄，內(nèi)容包括支部的動態(tài)以及熱點話題等等。

回首過去，展望未來。伴隨著社會的不斷進步，科學教育的不斷深化，學校團支部的發(fā)展與學校的發(fā)展是密不可分的。只有學校發(fā)展了團支部才會壯大，只有團支部壯大了學校的思想才會更進步。在今后的工作中，我將牢記自己的職責，時刻為團的健康有序發(fā)展盡職盡責、無私奉獻。是我校共青團的工作不斷進步、不斷完善取得更加輝煌的成績。

第三篇：新長征突擊手事跡

xx同志，男，34歲，他的新長征突擊手事跡如下：

1、堅持學習并堅決擁護黨的基本路線、方針、政策，全面貫徹國家教育方針，熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、以身立教、為人師表，率先垂范;

2、相繼開展了“誠信無價”、“爭當勤儉節(jié)約的好青年”、“孝心無價”、“從小事做起、從我做起”、“尊師重教”、“發(fā)揚勤學精神、杜絕三閑(閑話，閑事，閑思)、提高學習效率”、“知識能改變命運”等專項教育活動，并利用周末開展生日晚會、觀看教育影片、師生茶話會、朗誦比賽、游藝、家長會等活動，結合學生學習、勞動、生活、游戲和學科滲透，廣泛開展德育教育活動，收到了很好的效果;利用特色班干部隊伍建設，打造特色班級文化和良好班風班紀，推動教育教學質(zhì)量提高;

3、強化教研，因材施教，打造“效率、效果、效益”“三高”課堂;積極向老教師學習，堅持聽評課制度和坐班制度，取得良好效果;

4、先后獲得河北省教育廳關心下一代工作委員會“中華魂”主題教育優(yōu)秀指導教師獎、滄州市師德先進個人、**市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等光榮稱號并連續(xù)三年獲市政府嘉獎;有多篇論文在國家級刊物、省級刊物上發(fā)表。

他說生活是真實的，因為心中有那份愛，不管是否能夠成功，既然選擇了，便只顧風雨兼程。

第四篇：新長征突擊手

新長征突擊手

推薦材料

賈鎮(zhèn)生，男，現(xiàn)年35歲，社旗縣陌陂初中教師，共青團員，黨員級積極分子。1997年參加教育工作至今，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛工作，團結同志，注重修養(yǎng)，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。始終擁護黨的領導，貫徹黨的教育方針，工作積極，教學成績顯著，在教書育人的平凡崗位上，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的高尚人格去感染學生，以自己的淵博學識去鼓舞學生。現(xiàn)將近年來的工作和成績匯報如下：

一、思想政治方面

從教以來，他一直努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發(fā)展觀。嚴格遵守國家的法律以及教育規(guī)定，嚴格遵守學校的校規(guī)校級。認真學習黨的綱領、文件、精神，努力向向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織，成為一名合格的黨員。努力學習教學教法，學習新課程理念和備課策略。在新課程改革中大膽嘗試新的教學思想和教學模式。全面貫徹教育方針，全心全意搞好教學，關系學生的成長，管教管導，言傳身教，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。努力為祖國的教育事業(yè)貢獻一生。

二、班主任工作

在班主任工作中，他注重學生的個人特點。他認為每一個孩子都有他自己的閃光點，都有他自己的長處，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你一定能找到。所以他用“人人皆可成功”的觀念來教育孩子，他告訴他們，每一個人都是有長處的，只要你努力，每一個同學都能通過自己的努力走向成功。所以他所教的每一屆學生，大多數(shù)的學生都能學會自信，也都能努力向上。

班主任工作是一個細致繁瑣的工作。所以他一向注意從細微處入手，一點一滴的把自己的工作滲透進去。他提倡班主任家訪活動。他所教的每一屆學生，三年之中，他至少要到每一個孩子家中家訪一次。家訪可以和家長更好的溝通，也可以讓孩子感受到自己在老師心目中的地位，以便他們更加努力的學習。另外他還提倡談話，談話在班主任工作中的作用是十分重要的。通常每個月，他都要和班里的每一個同學談一次話，包括十分優(yōu)秀和默默無聞的學生，這樣能讓他們感受的老師心中有他，沒有把他忽視。這樣不僅提升了自己的威信，而且也能了解到一些意想不到的信息，以便及時解決。另外，他還利用班會時間給學生講人生，講理想，進行心理輔導，教育他們自信，勇敢，進取。

三、教學方面

教學中，他認真?zhèn)湔n。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改、完善。物理的題目是比較多變的，要學生做的，他們都是經(jīng)過精心篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學生布臵的。他的作業(yè)安排較靈活，有：作業(yè)本、《基礎訓練》、語文糾錯本、試卷１套等，這些作業(yè)他都全批全改。只要做到了備、講、復、批、考 各個環(huán)節(jié)都抓好，落實好，考出來的成績也一定是最好的。連續(xù)多年他所教的學科均在同級同類學校評比中排名第一。

對學生進行個別輔導也是他熱愛工作的表現(xiàn)之一。他在班里經(jīng)常找個別學生進行指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導。他還經(jīng)常幫助有困難的學生：家庭有困難的學生，給他們些錢，讓他們吃飽別餓著；學習上有困難的學生，要很有耐心的給他們講解，直到聽懂為止；心理上有困難的學生，要鼓勵他們自信，樹立遠大的理想。每年都會有很多學生回學校找他，和他聊天。他們可能現(xiàn)在不是很成功，但他們都有著一顆感恩的心、進取的心，他想他們以后肯定會成功。

四、其他方面

他還注重文化的學習。工作之余，他還不斷的給自己充電：參加市級班主任培訓，語文新課改培訓等。在不斷的學習

中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高，力爭使自己成為專家型老師。

五、近幾年來取得的成績1、2010年被評為“社旗縣文明班級”。

2、2011年9月被評為“社旗縣優(yōu)秀班主任”。

3、2013年12月輔導的學生高華峰作文刊登在省級報刊《作文與指導》上。

第五篇：新長征突擊手事跡材料

新長征突擊手事跡材料

青春是多彩美麗的。一個人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔；也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是崔鵬老師的青春格言。正是在這條格言的指引下，他一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……他是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，他就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到 “博采眾長”，只有二者兼?zhèn)洳艜兴刭|(zhì)的全面提高。

在工作中，他勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對他的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養(yǎng),不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，他還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教學方法和教學經(jīng)驗，并適當加以改變運用在自己的教學工作中，做到學以致用。同時，他很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略，汲取他們的教學經(jīng)驗以彌補自己的不足之處。教學之余，他也經(jīng)常與同事一起探討教學科研方面的問題，了解教學改革的新動態(tài)，并以此指導自己的教學工作，不讓自己所教的內(nèi)容成為滯后產(chǎn)品。三年來,經(jīng)他輔導的學生習作紛紛獲獎或發(fā)表。他撰寫的教學論文獲得了市三等獎、區(qū)一等獎，與人合寫的教研論文獲得了省三等獎。

他是嚴謹求實的。對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發(fā)。他深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。日常生活方面，他對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。他又是不甘平庸，不斷進取的。在完成好教學工作的同時，他希望能挖掘展示出自己更大的潛力。馬克思說，人活著是要有點精神追求的。他堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，他還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入水師小學的第一天起，他就下定決心在搞好教學工作的同時，讓自己在水小的舞臺上能有所成就。

2005年12月，昂溪區(qū)舉辦了八榮八恥宣講活動，他作為水師代表隊的一員參加了這場語言的交鋒，最終取得了全區(qū)一等獎的優(yōu)異成績。2007年，他協(xié)助校團委組織學生參加“公民道德建設”征文活動，經(jīng)他精心修改，學校獲得一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎的好成績，他自己也被授予“優(yōu)秀輔導教師”榮譽稱號。

“別人站得遠，我們就走進，距離便會縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡。唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收獲。”世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。這是他心中始終不變的信念。

新長征突擊手事跡材料

水師小學崔鵬