第一篇：蕪湖市三好學生事跡簡介(劉柳姿柔)

市級“三好學生”事跡簡介

棠橋小學 劉柳姿柔

劉柳姿柔，11歲，棠橋小學五（2）班班長，少先隊大隊長，學校連年的三好學生，蕪湖市“美德少年”，蕪湖市首屆“十佳小記者”、“星級小記者”，鏡湖區“十佳少先隊員”。她品學兼優、多才多藝，獲得過國家、省、市、區級榮譽三十多項。

劉柳姿柔不僅各門學科成績優異，才藝特長、綜合素質更是出眾。在班長和少先隊大隊長這個神圣的職位上，總是將各項活動組織的有聲有色，她工作熱情高、管理能力棒。學校的大型活動中，主持節目、大會發言、國旗下領操，總能看到她忙碌的身影。她還是蕪湖市教育頻道的特約小主持人，主持校內外晚會活動十多場。她連續三年擔任蕪湖市少兒電視春晚主唱，參加徽商頻道宣傳片拍攝和《開心哆來咪》一檔節目的主持。作為蕪湖市一名優秀的小記者，利用課余時間她積極參加小記者活動和踴躍投稿，優秀作品屢見報端，三年來大江晚報共刊登其文章42篇。

劉柳姿柔參加的社會慈善活動不計其數。去武警部隊慰問演出；和殘疾兒童互動聯歡；給敬老院爺爺奶奶們送溫暖；積極參與“孤獨癥兒童和聾啞孩子捐資助學”活動；獲得了大江晚報頒發的蕪湖市“愛心小記者”稱號。因其在“踐行社會主義價值觀”活動中的突出表現，劉柳姿柔被中國青年報和蕪湖日報相繼報道。

這就是劉柳姿柔，一個德、智、體全面發展的美麗女孩。她的執著和努力也為她贏得很多的榮譽，但每一份榮譽都成為她下一次成功的起點，劉柳姿柔蓄勢待發，為新夢想的實現做好更充足的準備！2014～2015年度所獲榮譽：

1、獲得2014年“棠橋娃過大年”PPT演說比賽一等獎。

2、獲得2014蕪湖市“說出你的故事－講述社會主義核心價值觀”講故事大賽一等獎。

3、榮獲2014年度蕪湖市鏡湖區“小學生數學小論文評比”二等獎。

4、榮獲2014～2015年度蕪湖市棠橋小學“主持之星”稱號。

5、榮獲2014年蕪湖市棠橋小學“三好學生”稱號。

6、榮獲2014年蕪湖市“星級小記者”稱號。

7、獲得2014年蕪湖市第二屆中小學生科普劇創作大賽團體二等獎。

8、獲得第九屆全國少年兒童書信文化活動大賽優秀獎。

第二篇：三好學生事跡簡介

上虞市三好學生評比材料

腹有詩書氣自華

—— 五（6）班杜澤人

這是一個安靜、大方的男孩，三好學生事跡簡介。他喜歡一個人靜靜地在書海里徜徉，喜歡在奧數世界里默默地鉆研，喜歡在音樂王國中細細地品味。他就是來自華維文瀾小學五（6）班的杜澤人。在老師的關懷下作為班長的他，處處以一名班干部的身份嚴格要求自己，激勵自己，努力學習，希望從同齡人中脫穎而出，把自己培養成為德智體美全面發展的佼佼者。

一、尊敬師長，團結同學，盡一個班長的職責。

沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉；沒有老師無私的付出，哪來學生健康地成長。從入學伊始，杜澤人就發自內心地尊敬老師。見到老師，他總是笑盈盈地喊聲老師好；他立志讀好書，做好人，努力做好老師的左膀右臂，來回報老師的關愛。他也能真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年他都被同學推選為班長。作為班長的他，處處以身作則，做同學的榜樣，協助老師管理班級，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現向上的勃勃生機。

二、熱愛學習，醉心書海，做一個博學多才的好學生。

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著杜澤人的小學學習生涯。從入學開始，他就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣，事跡材料《三好學生事跡簡介》。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績一直處于班上前列。習作也多次在征文比賽中獲獎。杜澤人家庭還被評為2010上虞市文瀾小學十佳書香家庭。

三、愛好廣泛，素質全面，做一個全面發展的多面手。

打從幼兒園起，他就迷上了象棋。一回到家，他就擺開架勢，與他的老爸開戰。一有空，他就會靜靜地對照著棋書研究。每到周末，便是他最開心的時候，因為他終于可以與他的老對手博上幾盤了。對電腦他也有著濃厚興趣，繪圖，制作小報樣樣拿手。在紹興市電腦小報的制作比賽中還獲得了一等獎的好成績，為班級、學校爭得了榮譽。自從上三年級后，他又走進了音樂的殿堂，開始吹奏笛子。每天一小時的練琴，不僅提高了他的音樂素養，更在磨礪他的意志，不管多忙多累，他那份堅持不變?，F在，他正準備迎戰笛子六級考試，愿他能如愿以償吧！

四、積極鍛煉，強健體魄，做一名陽光的男子漢

跟很多孩子一樣，愛玩也是他的天性。每當到了節假日里，他做完功課，便玩開了。他沒有沉迷于網絡世界，也沒有被繽紛的電視節目所吸引，而是走到戶外，打羽毛球、學騎車、溜冰……凡是男孩子喜歡的運動，他都玩個遍。特別是每當傍晚的時候，在小區的運動場里，總能看見他那騎著自行車瀟灑的身影；看見他總會牽著媽媽的手，一起和夕陽散步；看見他陪著爺爺、奶奶一起在運動器械上鍛煉的情景……

“腹有詩書氣自華”，我們相信，杜澤人同學憑著自己對知識的執著追求，他將會以更出色的表現來展現自己的才能。因為他有一雙聰慧的眼睛，一對勤勞的翅膀，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，只要努力，開朗自信，樂于助人，成績優異的他一定能克服各種困難，在今后的道路上收獲快樂和自信，也給別人送去微笑和陽光。

第三篇：三好學生個人事跡簡介

個人事跡簡介

郭盼盼，男，回，1990年12月26日出生，福建省泉州市人，現就讀于泉州信息職業技術學院機電工程系，數控設備應用與維護專業，是班級的文藝委員。

上學以來，我一直擔任班委成員，在校期間曾多次參加集體活動。2009年我高中畢業，考上了大學，但是我抱著我要堅強，我要自強,我要奮斗，我要成才，在我的個人申請與院領導的關心幫助下，我拿到了貧困補助，順利的完成入學手續走進學院。我相信：我的選擇是對的，我一定要抓住今天把握明天，努力去充實自己、完善自己把握住每分每秒，樹立明確的目標，做好學習計劃，努力做好各個方面。擔任班委期間，我能做到正確處理好學習與工作的關系。一年來在學習和工作上都取得了很好的佳績。曾參加福建省大學生職業技能大賽大賽，以及學校內部的技能大賽。

一直以來，我都非常重視德智體美勞等各方面的發展，思想上上積極進取、刻苦學習、勤奮工作、勇于創新、自覺奉獻、生活儉樸。2008年9月升入我院的第一堂課----軍訓，軍訓期間我大力發揚不怕苦不怕累勇于挑戰，不甘落后的精神品質這期間讓我學會了許多許多。勤奮好學，積極參加活動帶領班級同學搞好教室 宿舍等各個方面的衛生及其他工作。

在政治思想上，我堅定立場積極進取理論水平較高，追求上進積極向黨組織靠攏，并多次積極參加我系的業余黨校培訓班的學習，認真學習了馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想，不斷提高自身的思想政治覺悟和理論修養。思想上有較強的大局意識和服務意識，平時生活中不時地提醒自己，各個方面的做法與學習，善于理論聯系實際，運用學習過的重要思想理論來武裝自己的頭腦，知道自己的學習與生活，特別是在當前，能夠努力學習胡錦濤總書記提出的八榮八恥這一新型社會主義榮辱觀，知榮明恥，不斷加強愛國主義的熏陶，把熱愛祖國的熱心化為學習工作生活中的不懈動力。牢固樹立落實科學發展觀，堅持用發展的觀點想問題，做事情。在一言一行中都嚴格要求自己與黨組織保持高度一致。與時俱進不斷提高自身的思想政治覺悟，思想道德素質，在平時言行舉止上就樹立了一個文明大學生的形象。

我積極參與各種不同的社會實踐活動：發傳單、搞促銷、暑假寒假我在廣東打工，工作期間成績突出，并得到經理和其他同事的一致認可和好評，這些實踐活動，不僅僅讓我掙到了一點點的生活費，更讓我得

到了很大的鍛煉和提高?？吹侥切┐蠖际械姆睒s景象，更加激發了我奮勇拼搏，努力進取……

出身農村的我始終堅信“人窮志不窮”，我深愛我的親人，熱愛集體，關愛同學，自尊自愛，自信自強，生活上厲行節儉，追求自立，我想憑自己的努力來爭取爭取學費、生活費，我崇尚艱苦樸素，有很強的集體榮譽感，處處以身作則。有扎實的知識基礎，在日常的學習生活中，能和老師、學生很好地相處。

大學生活是美好的而又短暫的，對我來說是十分的來之不易的，我在我院度過的這兩年的學習生活，讓我學到許多知識及其他各個方面都得到了很大的提高，在此，對各位領導，老師，深表感謝，今后我會倍加努力，爭取能有更大的發展與成績，實現自我，同時能更好的來回報各位領導、老師、親人以及所有關心、愛護我的每一個人！

機電工程系 09數控3班 郭盼盼 2011年10月12日

第四篇：校級三好學生事跡簡介

校級三好學生事跡簡介

我叫，現在是(專業班級)的學生，自從升入大學以來我一直遵守校規校紀，并且本著全面發展的這個目標前進和努力，在老師和同學的幫助下不斷增長自己的知識，磨練自己的意志，在生活和德育方面都取得了一定的進步。

在思想方面：規范自己的思想作風，不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟。堅持四項基本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，正確貫徹黨的路線、方針、政策。同時在學校遵守學生守則，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹，虛心向他人請教。通過認真的研讀這些都讓我明白要想成功必須嚴格規范自己的思想作風，從身邊的每一件事情做起，認識到自己的不足和短處，以更高的要求和標準來要求自己完善自己，樹立自己的理想和目標一步一步的完成。也使我成長為一名認真、嚴謹、自信、踏實的學生，提高了我的組織能力和語言能力。

在學習方面：學生的天職就是學習。作為一名學生我深深明白學習的重要性，我嚴格要求自己，立志成才，因為只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解新的科學技術和最偉大的思想。學習不分領域不分時間，只要有不懂得地方都要虛心的請教。學習使人進步，應該充分利用自己的時間學習來武裝自己否則不進則退。在課堂上我認真聽講，遇到不明白的地方會積極地尋求老師或者同學的幫助以及及時的完成老師布置的作業。每一天的學習都有相應的計劃，不讓自己虛度生活，把握住每天的進度。課后我也經常去圖書館查閱資料或者上網搜集資料來充實自己，使自己的知識更加廣泛，視野更加開闊。我獲得過校級獎學金，并且已經通過了英語四級考試和高級商務文秘，學習成績一直不錯。

在生活方面：在學校我是一個樂觀積極的人，以高昂的熱情來迎接生活中的每一天，認真規劃自己的人生計劃，不浪費每一天。并且尊敬老師，團結同學也努力讓自己周圍的人都有樂觀的心態。每當遇到困難時，我都會迎頭而上不會止步不前，因為退縮并不能解決問題。在生活上我堅持獨立自理，立志做到自己的事情自己完成。同時我還利用課余時間尋找兼職工作，這樣不僅豐富了社會經驗使自己獲得一定的收入還為父母減輕了負擔。在家里，我也體恤父母，做一些力所能及的事情。我也非常喜歡樂于助人，積極參加志愿者活動和社團活動。這些活動都讓我的大學生活亮麗多彩，讓我學會了怎樣更好的和別人相處。

在今后的生活中，我仍然會以這個標準來提高自己的認識和覺悟，做一個有用的人。同時獲得“三號學生”是我學生生涯的向往和憧憬，特在此申請。

申請人 ** 日期 2012.10.15

第五篇：三好學生個人事跡簡介材料

三好學生事跡材料

一、個人簡介

我是來自的某某專業的一名大三學生，來自農村，大一學費由好心人支助，我深知好心人的熱心和家人的不易，所以刻苦努力學習，在假期努力兼職為家里減輕負擔。兩年的大學生活收獲頗多，通過自己的努力由不成熟到成熟，從對專業一無所知到現在全心投入知之較多，通過這兩年的獨立生活，我各方面的能力及學業都得到了大幅度提升，自身素質也不斷增強。

（一）思想上：積極進取，樂觀向上，在向中國共產黨遞交申請書后，積極參與了黨校培訓，更進一步地學習了解了中國共產的艱難歷史和章程，明白了我們作為一名大學生的責任。黨課結束后我依然關心國家的大事小事，定期向黨組織遞交思想匯報，積極向黨組織靠攏，堅持以黨員的標準要求自己，并在生活中點滴實踐，發揮自己的無限熱情與先鋒模范作用。

（二）學習上: 關于學習，我堅信沒有學不會的東西，只有不愿學的人。我嚴格要求自已，踏實刻苦虛心學習專業知識和技能，并堅持在實踐中踐行理論，做到學以致用。在專業中最擅長的是鋼琴，我每天堅持至少一小時的練琴時間。學習是日積月累持之以恒的過程，鋼琴更是如此，它教會了我靜下心來做事，做人做事都要反思并且持之以恒。另外我還喜歡在空閑時間看書，并做好讀書筆記?！堆蚱ぞ怼方虝乙嘈抛约?，人有無限的潛力，我們要不斷挖掘自己的潛力，喚醒自己內心的巨人；《習慣決定健康》讓她我白小小的習慣也會成就巨大的影響，我們必須養成好的生活習慣，這樣才能保持健康的身體，才會有革命的本錢；《一分鐘的自己》讓我認真審視自己，不斷反思，重新與自己對話，找準自己的目標。我認為學習不僅僅局限于書本、學校，學習需要在生活的方方面面中進行，做一個有心的、好奇的人，我堅持處處學時時學，終身學。我堅信只要方向方法正確再加上持之以恒地努力定會有質的飛躍！我目標明確，每學期都結合自身實際制定學習計劃，并把計劃分解為月計劃、周計劃，學習效果明顯，進步較大。我熱愛學習，更愛學前教育這個專業，踏實刻苦地學習專業知識，每堂課都有收獲新 的知識；反復實踐，不斷提升自己的專業技能，并在學習中經常和同學討論，相互學習共同進步。在自己的努力下大一上、下及大二上學期都獲得了班級綜合成績第一名，拿到了專業一等獎學金。在2011-2012學榮獲國家勵志獎學金更是給了我更大的鼓舞。我每天堅持反省自己，找到自己的不足，虛心求教，踏實學習不斷進步。

（三）工作上：我在大一就經過嚴格考察加入了系勞衛部，在班上擔任勞動委員、宣傳委員，在兩年多的時間里踏踏實實做好好自己的本職工作，盡自己最大的努力為老師同學提供便利，當然也在這些平凡的職位上學到許多不平凡的精神。兩年來盡職盡責，不怕苦不怕累，始終堅持“以身作則，服務大家”的理念，踏實干好每一項工作。我經常與身邊的人交流，不斷積累工作經驗，提升自己的能力。此外，我還積極配合其他部門的工作，服從安排，堅持集體利益為重，并不斷總結、反省自己的工作。大一在班上擔任勞動委員，大二在班上擔任宣傳委員，不管在哪個職位我都真心付出，積極思考，勇于實踐，努力為大家排憂解難，受到大家的好評。

（四）生活上：雖然客觀條件不容樂觀，但仍然積極面對。我勤儉節約，獨立自主，樂觀進取，與人為善，用熱情感染著身邊的每個人。我積極樂觀，每天都保持良好的心態，生活忙碌而充實。進入大學來，我積極參加各種活動和一些有意義的組織，全身心投入大學豐富多彩、忙碌充實的生活。我曾參加了院“模擬職場精英秀” “青年志愿者答謝晚會”的表演及銅仁學院第六屆干部培；系“五心演講”比賽，技能大比拼；班級走進大明邊城團日活動，另外我還參加了“舞蹈協會”.“博愛協會”，通過協會組織的各種活動人際圈不斷擴大，性格也更加積極樂觀，同時也在各種活動中吸收好的經驗，不斷積累知識。同時，我積極參與身邊的公益事業，在雅安地震時，我加入了獻血大軍的隊伍，我希望自己的獻血能帶給他們希望，在各種豐富的活動中我不斷學習，積累了許多經驗，得到了各方面的提升。

“用平凡的雙手創造不平凡”，微笑面對生活，做個快樂的、時時學習、終身學習的人！讓夢想帶著我自由翱翔！

二、獲獎情況：

2011至2012學榮獲國家勵志獎學金 2012年12月參加大學英語四級考試順利通過

2011-2012學，德智體美全面發展，被評為“三好學生” 2012--2013年評為院“優秀學生會干部” 2012—2013年評為院“學習標兵”