第一篇：學習張兵同志先進事例

學習張兵在平凡崗位把服務做到完美

胡 喆

學習了張兵通知的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位取得突出升級，得到領導和同事的一直肯定，這與他們請與學習、善于思考、踏實工作、努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、勤奮敬業、踏實肯干

張兵在襲擊的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了高質量的完成任務，他顧不得家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也愿意。他正是靠著這種勤奮的敬業精神，在平凡的工作崗位上作出了不平凡的業績，用自己的一言一行為我們樹立起了學習榜樣。通過學習張兵，我覺得我們就像像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實的工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作。

二、腳踏實地、樂于奉獻

張兵同志在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能不驕不躁，一如既往的踏實工作。這說明他一心為人民，不做表面功夫，更不是為了私利，而是站在更高的角度，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們想要成就一番事業，就必須得養成腳踏實地的工作作風。要學習他不張揚，默默奉獻的個人平直。一是要務實，從實際出發不說大道理，只做利民事。二是要勤勉，發揚“老黃牛”精神，工作時認真踏實，不做表面功夫。三是要能吃苦，要能經受苦與累的考驗，不怕工作中出現的問題，敢于面對老問題，勇于面對新問題。

張兵是窗口行業創先爭優中涌現出來的先進模代表，是我們學習的榜樣。學習張兵，首先要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質；學習他恪盡職守、爭創一流的敬業精神；學習他心系乘客、為民服務的高尚情懷；學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品格。

第二篇：張吉世同志先進事例報告材料

張吉世同志先進事例報告材料之一

張吉世同志在工交處工作中的事跡

光陰荏苒，歲月如歌。在我與張吉世同志共事的一年半時間里，所發生的許許多多往事，仍然歷歷在目。一

由于工業生產月報工作的特殊性，每月的4-6日都是工交處雷打不動的必須加班的工作日期。記得2003年11月4日那天，按照慣例，這又是一個必須加班到深夜的日期。那段時間，考慮到張吉世的孩子剛剛出生不到一個星期，初為人父，正在休假之中，我們已經決定由楊耒同志臨時代替張吉世完成當月的工作。但那天晚上，當我習慣性地走進他倆的辦公室時，那熟悉的背影還是讓我一怔，原來張吉世同志還是中斷了陪護假，又習慣性地來加班了。我心里想，他的孩子出生還只有幾天呀，不是說好了不來加班嗎？也許是他看出了我瞬間的驚訝，就在我倆對視間，這位不善多言的小伙子只是輕輕地說：“我擔心楊耒一個人完成，壓力太大了……”，緊接著，又面對閃爍的熒屏，埋頭于緊張的數據處理工作中，那樸實而執著的神態讓我久久不能平靜。在自己有困難的時候，還總是想著別人，想著工作，多么難能可貴??！在工作中遇到困難的時候，也從來不會提起，從來不跟領導講價錢，更不會退縮。他總是迎難而上，想盡一切辦法完成崗位工作和領導交辦的一切任務。他就是這么一個實實在在的人，一個勇于克服困難、勇于承擔責任、非常敬業的人。二

由于工業經濟發展的特殊重要性，工業生產月度快報的特點非常鮮明，可以概括為“快、難、高”三個字?？?，是結果出來要快，報表從數據收集、審核、匯總、評估到上報國家僅僅2天半時間；難，是指工作難度大，工業生產月報采用企業超級匯總，審核處理的企業單位近7000個，涉及數據26萬余筆，如果發現某個企業有數據質量疑問，按照統計法和統計報表制度要求，必須通知市州縣找到企業進行核實；碰到節假日、休息時間和不合作的情形，這個反反復復的過程，就非?？简灲y計人的職業素質；高，是指對工作的要求高，要在報表出來的同時，撰寫好進度分析報告，向省委、省政府主要領導呈報全套數據和文字分析資料，給有關行業主管部門提供相關資料；加上數據上網、編輯月度快訊卡片等后續工作，都必須在3天之內全部完成。由于事關統計局整體形象，整個工作出不得任何的差錯。因此，這項工作，歷來都是工交處的重中之重的任務。張吉世一調到工交處，就承擔了這些工作；而在他之前，這些工作是由兩個人完成的。與此同時，他還承擔起了工業統計一項重大的歷史性改革任務-用價格指數縮減法試算工業發展速度的月度報表。

建國以來，計算工業發展速度的方法一直采用不變價格法，要對沿襲了近50年的方法制度進行改革，工作量之大、工作難度之高是可想而知的。特別是對于一個從事工業統計時間不長的同志，張吉世要克服的困難就更多。2003年11月，該項工作進入關鍵時期，因為國家統計局已經決定，從2004年1月開始正式使用價格指數縮減法，而該方法還存在如何滿足我省任意分組計算等一系列亟待解決的關鍵問題。為此，省局研究決定，要到永州市進行改革試點，并現場辦公。張吉世同志是該項業務工作的具體承擔者，而且他還正在撰寫《工業發展速度計算方法改革問題研究》課題，如能參加此次的現場辦公是最好不過的了。但是，他的困難也是明擺著，他的孩子出生還沒有滿月，產后的妻子還需要他照顧。從懷化接來長沙的母親，由于聽不懂長沙話，別人也聽不懂她老人家的麻陽話，語言溝通上的障礙，使她老人家照顧好月子中的母子倆，困難重重。說句老實話，我也是過來人，我們真是不忍心安排他此時此景去出差。但是，當我通知他參加該項工作時，他沒有說任何有困難的話。我們可以想象得到，當他默默地準備行裝，即將告別襁褓中嗷嗷待哺的孩子和通情達理的妻子，毅然踏上出差之路時，是怎樣的一種情形。趕到永州的第一個晚上，為了第二天有可供大家研究的數據，他不顧路途疲倦，就與市局的同志們一道，加班到凌晨3點，一直到把問題搞清楚為止。在永州市的三天時間里，為了趕進度，他天天加班到深夜，出色地完成了調研任務，為制定2004年全省工業統計方法制度改革方案立下了汗馬功勞。帶隊現場辦公的世平副局長和光有隊長，都充分肯定了他的辛勤勞動和忘我的敬業精神。我們一行全體人員也有同感。三

全省工業統計方法制度改革方案一旦確定，急切要解決的就是與之配套的數據處理程序問題。由于技術上的原因，以前的程序必須淘汰，國家統計局下發的程序又不符合我省需要。而且，國家程序下發到市縣，還需要我省拿出近17萬元的經費購買。因此，程序問題成為擺在2003年底工交處全體同志們面前的主要困難之一。怎么辦？自力更生！創新進??！在處里還沒有做出明確工作安排的時候，張吉世同志就已經開始在做積極的探索和準備了。實施方案一確定，他便主動承擔起了編寫程序的任務。加班、加班、再加班。為了趕時間，為了趕進度，餓了就吃點方便面；困了，就點支香煙；遇到技術難題，就與同志們一起討論，他常常會為解決一個又一個的技術難題而興高采烈。就這樣，一個月后，當他對我說“完成了”的時候，我知道，這簡短而平靜的三個字，包含了編程過程中的所有酸甜苦辣和成功的喜悅。我們還能夠說什么呢？面對這個敬業而主動開拓進取的同事，我們只知道，這三個字意味著為全省的工業方法制度改革工作節省了大筆經費、帶來了高效益，也樹立了省局的良好形象。四

企業聯網直報工作是工交統計改革的一項重要任務。該項工作在2003年前已經開展多年，但全國的上報率一直不高。對此，國家統計局在上海工作會議上下達了全國限令：2003年上半年，全國5000家工業企業聯網直報率務必達到90%以上，實行一票否決考核制度。對此，我省全面行動起來。在2003年的頭幾個月，由于存在很多操作上的技術問題，很多企業經常打電話咨詢，還有部分企業根本無法完成網上報送，全省直報率一直難以上去，離90％的目標還有不小的差距。張吉世同志是看在眼里，急在心里。為了配合完成好該項工作，他主動編寫了《5000家工業企業聯網直報工作手冊》。該手冊凝聚了他大量實際操作聯網直報系統積累的經驗，不僅有操作指南，而且還列舉了常見的問題及解決方法，極大地方便了企業參照使用。國家統計局企業聯網直報巡查小組看了這本手冊后，認為該手冊不僅指導性強，列舉的問題非常專業，工作開展深度也走在了全國的前列。通過采用該手冊進行全省培訓之后，我省直報率率先在全國達到并一直保持了100%。

其實，張吉世同志一直就是這樣積極主動的開展工作。他常常會為解決一個又一個的工作難題而想盡辦法，他是一個肯鉆研、善于鉆研、積極開拓進取的人。2002年10月，張吉世同志剛剛調到工交處，就參加了《湖南民營工業發展現狀、問題及對策研究》課題組。一到新的崗位就承擔這樣嶄新的課題，困難是可想而知的。面對嶄新業務的考驗，張吉世同志充分發揮知識面較寬、肯鉆研的優勢，出色地完成了所分配的任務。2003年，張吉世同志又承擔了《工業發展速度計算方法改革問題研究》的撰寫任務。為搞好這個課題，他查閱了大量的資料，反復利用有關數據進行測算，從理論上和實踐中找到了價格指數縮減法計算工業發展速度存在的問題及解決辦法，高質量地完成了課題研究任務。五

工交處歷來就有著敢打硬仗、能打硬仗的優良傳統和團結協作的良好工作氛圍。工交處的每一項工作都需要全處的共同配合，因為，工交處的生產報表、產銷存報表、經濟效益報表、能源報表、交通運輸、郵電報表，都是相輔相成的工作，關聯性強，協調配合難度大，字典庫、審核公式、統計制度執行，任何一個環節出問題，都會使全部的數據不配套、質量受損害。2002年，工交處人員進行了大變動、大調整，在每一個工作崗位上的同志，相對自己的崗位來說都是新手，都有一個學習過程。任務不等人，工作不等人，每個人都必須充分發揮自己的力量，邊工作邊學習，邊學習邊工作，并且要相互學習、相互幫助。在這個較為艱難的轉折過程中，張吉世同志發揮了長期從事報表處理工作的優勢，起到了承上啟下的關鍵作用。在這點上，我們都感受頗深，與他同在一個辦公室的楊耒同志感受就更加深刻。楊耒經常說：“與張吉世一道工作，可以學習到很多的東西，他對所知道的東西，不管是程序方面的、還是報表制度方面的，從來不會留一手，他會很耐心地給你解釋，直到你完全理解為止；對不知道的東西，也會很虛心地向他人請教；在我們辦公室，常常是問題研討的地方?！笔堑?，張吉世同志就是這么一個無私奉獻的熱心腸人，團隊合作精神和集體榮譽感在他身上更加充分的體現了出來。

各位領導、各位黨員同志，以上這些都只是一些小小的事例，但也正是這些小小的事例，構成了張吉世同志取得輝煌成績的基礎，成為領導肯定、同事們信任的基礎。他本來就是這么一小步一小步走過來的，時間的累積，在他身上體現出了三種難能可貴的精神：一是他的敬業精神；二是他的主動精神；三是他的合作精神。也正是張吉世同志所體現出的這三種精神，使得從我們身邊產生出了這么一位優秀的公務員、一個優秀的共產黨員。我作為他的同事和以上所有事例的親身參與者之一，感到無限的光榮和自豪。我想，在座各位也是同樣的心情。也正是張吉世同志所體現出的這三種精神，使得我非常榮幸地有機會，給各位領導和黨員同志們介紹他的一點一滴。謝謝張吉世同志，也謝謝在座的所有黨員同志們，謝謝！

第三篇：張志兵同志事跡材料

張志兵同志事跡材料

張志兵，男，大學本科學歷，中共黨員，中學高級教師。1995年參加工作，在西灣子小學從事小學語文教學工作。2005年3月開始任西灣子小學教學副校長。

參加工作以來，張志兵在自己的專業崗位上同志勤奮耕耘，積極進取，逐漸成長為學校教育、教學的主要業務骨干，無論是在教育、教學研究和管理以及指導教師方面都積累了豐富的經驗。而且成績顯著，在同行中具有很高的知名度。

傾情教育，不言園丁苦

剛參加工作，張志兵便接手了一個讓全校老師都頭痛的“釘子班”。他首先確定了工作的切入點----班里的五個“釘子生”。為此他做了大量艱苦細致的工作。首先進行家訪，通過家訪充分了解了五個差生，而且贏得了五位家長的大力支持。然后他從思想上和五個差生將心比心的進行溝通，并把其中的一個進步較快的差生有意吸收到班干部隊伍當中，讓他勇挑重擔。同時又以“如何對待后進生”“假如你是一名后進生”等為主題多次召開班會，教育全體學生都要向后進生伸出援助之手。為了彌補他們基礎知識的不足，他又利用課余和節假日時間義務為他們補課。為了擠出更多的時間，也為了方便，他從家里又搬進了宿舍。在課堂教學過程中他都會精心為差生設計幾個難度適中的問題。由于他的努力，五個差生很快與他建立了深厚的感情，成績直線上升。不到一年的時間，這個班便被奇跡般的轉化了。14年來，在班級管理中他不斷創新，總是能奇跡般的將釘子班得以轉化，成為西灣子小學名副其實的后進生轉化專家。

由于工作成績突出，2005年3月張志兵開始擔任學校的教學副校長。作為副校長，他認真地完成自己分管的工作，積極為校長分擔任務，為全校教師服好務，并身先士卒，引領廣大教師積極從事課堂教育教學改革，積極推進素質教育，為教師的專業化成長搭建了廣闊的平臺。他經常深入到教師隊伍中，了解他們在工作中、生活中碰到的各種問題，并給校長獻計獻策，為學校的可持續發展做了大量艱苦細致且卓有成效的工作，贏得了廣大教師、上級領導和社會各界的廣泛贊譽。

勇于創新，漫道從頭越

從參加工作之日起，張志兵便沒有停止對自己的充實和提高。他緊跟教育改革的步伐，不斷學習和吸取先進的教育教學理念，在語文課堂教學實踐中大膽探索，不斷創新。多次在市縣作公開課和示范課，受到了市縣及中央教科所專家的一致好評。他撰寫的論文，其中有7篇論文在省級以上刊物發表，兩篇獲全國教研成果一等獎。制作的課件《狼牙山五壯士》在河北省多媒體課件制作大賽中獲一等獎。“十一五”其間他先后主持、參與了國家、省、市課題共13項，其中三項已順利結題。

由于工作成績突出,張志兵先后被評為“市青年教師希望之星”“市優秀班主任”“市模范教師”“市群眾最滿意的教師”“市思想政治教育工作先進個人”“市民族團結進步先進個人”。2000年獲“河北省十大杰出青年”獎,省政府記一等功，2008年又被為全國千名優秀班主任。

在今后的教學生涯中，張志兵將一如既往地嚴格要求自己，不斷提高自身業務水平，用實際行動踐行科學發展觀，為黨的教育事業奮斗終生。

2010年11月11日

第四篇：先進事跡材料張建兵

張建兵，男，1976年出生，中學體育二級教師。2000年大學畢業，現為葉縣常村鄉初級中學體育教師，體育教研組長，縣級骨干教師。從教11年來，本人堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴11年來，他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。11年來，他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在葉縣教育界特別是初中體育教學界擁有很高的聲譽和威望，為常村鄉體育教學改革發展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴本人初入二中，正是二中體育學科搖搖欲墜、舉步維艱的時候，學校學生接近2000人，沒有正規的體育教師，操場內荒草連天、殘垣斷壁，在本人的建議下，學校領導高瞻遠矚，在泥濘中找到了學校的發展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發展方案，就是以體育藝術兩門小學科的發展，帶動文化課教育質量的提升。而這體育教育的發展重任就落到了我這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練計劃，確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋，風雨中、烈日下留下我忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候，我已經在陪同學生晨跑，當別人躲避風雪，圍著火爐享受溫暖的時候，我在訓練場指導學生的訓練，無論春夏秋冬，我總是風雨無阻。天遂人愿，這十年來二中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開重點高中的大門，二中的教育發展迎來了一抹曙光。

本人以實際行動感染了學生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，我又會毫不客氣地給予他們痛斥，“做優秀教師要先學做人”，這是我的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，我更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在我的指導下，年輕教師很快成熟，成為業務骨干。我深知山區教育特別是體育教育，條件差，設施落后，學生要取得成績十分不容易，但山區的孩子也有自己的優勢，愛吃苦，身體素質普遍較好。我針對這些實際情況，深入研究，形成了自己一套適合農村教育的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，取得了很大的成功，我關心愛護每一個學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，我都手把手的教，對于家境特別困難的體育生，雖然我自己并不富裕，但我只要知道，我都解囊相助，我親手帶出的學生，每一個都對我十分尊敬、佩服、和崇拜。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處十分的付出，終究獲得十分的回報。由于我的傾情付出，二中的體育學科逐漸壯大起來，學校體育特長班已初具規模，本人也被評為體育學科帶頭人、優秀教師，自己的論文也在多家刊物上發表。

本人從教十多年來，能自覺按照國家的教育方針政策從事自己的教育教學工作。在常村二中的這十年，我努力從一個普通的體育教師使自己進步，成為能帶動學校的藝術體育工作的領頭羊。在平時的教學工作中，除了認真完成基本的教學任務外，按照去年的體育比賽計劃，舉辦了全校的乒乓比賽、年級的籃球賽和年級的拔河比賽。真正讓學生體驗到運動的樂趣，培養了學生終身鍛煉的意識。

在組內老師的共同努力下，我校成功舉辦的各種比賽。一年比一年辦得更為成熟。在這條發展學校體育的路上，我想我會用自己的智慧和雙手來把它鋪筑的更為堅實和美麗的。特別是近五年來感覺自己進步比較大。并為市體校輸送許多優秀人才。

帶隊獲獎和個人獲獎情況：

常村二中2000年葉縣第一屆中學生男子籃球賽（初中組）第一名 常村二中榮獲2001年比賽第二屆中學生男子籃球賽（初中組）一獎 常村二中榮獲2003年女子乒乓球比賽（初中組）第二名

常村二中榮獲2004中學生中學生男子籃球賽比賽（初中組）第二名 常村二中榮獲2006年中學生乒乓球比賽（初中組）第二名 常村二中榮獲2007年中學生乒乓球比賽（初中組）第二名 常村二中榮獲2010年葉縣中學生田徑比賽團體第三名體育教師先進事跡孜孜不倦育才路，矢志不渝領跑人

第五篇：張兵同學先進事跡材料

張兵同學先進事跡材料

張兵，今年11歲，是金川希望小學五年級的一名學生。任班級的學習委員，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。張兵同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。他的母親常年患病，家中只有父親一人務農，她經常主動幫助父母干一些力所能及的家務活和農活，在放學時間還經常伺候母親。她的爺爺、奶奶年齡很大了，由于一些原因不在一塊兒住，他們有時很想念她，她也想念他們，所以每個星期，她都一定要去看望爺爺、奶奶，用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。

在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學，他們有不懂的問題，她總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。她熱愛運動，學校的操場上總是能出現她的身影。她特別喜愛唱歌，曾在學校的“六一”文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌，及時給

予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為學習委員，自當上學習委員那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到五年級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持。在四年級時，有一次剛放學不久就刮起了大風，她突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學，窗戶關了嗎？她覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發現窗戶沒有關?；丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過，但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

在社會中，她是一個稱職的小公民。她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。她積極保護環境，從不隨手扔垃圾。

這就是她，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。