第一篇：大學生村官基層工作述職報告(多篇)（推薦）

大學生村官基層工作述職報告

目錄

心地講解新農合政策在新的一年的調整，努力向他們傳達新農合的好處。從村民們的現實情況出發，一項一項的講解、說明、登記，最后還要進行電腦的錄入、核對與交費。鄉里有些村子對電腦的操作不熟悉，我還義務幫助這些村進行電腦操作，忙到忙處，忘記上下班，忘記喝口水，但是秉著不能讓我們的一點小失誤影響村民報銷醫療費用的原則，必須認真審核村民的資料，不能有一點差錯，當點擊交費上傳的那一刻，心里踏實的笑了，這是對自己工作最好的肯定。

另外，我漸漸地找到了工作的方向，捋出了一點思路。我發現村里的人們興趣愛好廣泛，但是得不到很好的指導，也沒有統一地組織起來，只是在閑暇的時候作為放松的一種方式，或唱或跳，還有俗稱“趕場子” 的，大多數還只是停留在興趣方面。我可以發揮自己的專業特長，對有興趣的村民進行專業的音樂知識培訓，為愛好音樂的人提供一個平臺。我還要在村里創辦一個二胡演奏的培訓班，一是對有興趣的大人、孩子進行免費的教育培訓，豐富他們的精神生活；二是幫助有天分肯努力的學生去實現自己的大學夢，讓他們爭取有一個更加美好的未來。

時間不長，我參加了縣委組織部對我們這屆大學生村官的 到了更多優秀的領導和同事，耳濡目染了他們對待工作嚴謹的態度和發現問題、解決問題的工作方法，發現了自己更多的不足，我必須珍惜這次難得的培訓機會，把握住每一次學習的機遇，讓自己的綜合素質提升一個臺階！

通過這半年多的經歷，我發現自己有了進步，有了不足，發現了自己還需要學習的地方很多。廣闊遠景的憧憬，把所學知識服務農村的欲望。通過半年的工作實踐，我認識到還有更長的路等著我去走，提高自己的認識水平、理論水平和管理水平，去實現維護好黨的政策，服務群眾，保護群眾的利益。進一步增強自己扎根基層、奉獻自我的信心和決心。現對任職以來的工作情況作一個簡單的匯報。

工作以來，對村委會的工作在村委會同事的指導和自己的實踐中逐漸熟悉，我在村委會的主要工作有以下幾個方面：

在我任職后，主要是負責宣傳、團建，包括會議的記錄、各種信息材料的撰寫、檔案資料的整理及管理等。村委會的檔案資料主要包括各類文件、會議資料、各類請示申請報告書等材料，資料繁多且復雜。在對村委會工作熟悉以后，我對相關資料進行整理。還有負責做好包村支農、農業臺帳等資料檔案管理的工作。

同時，還要協助其它同事開展工作：協助組織開展創先爭優活動，利用遠程教育組織村民收看各種專題片、做好信息報送的工作。深入開展創先爭優活動是我鎮重點工作之一，按照半截溝鎮黨委的統一部署和安排，根據學習活動的

要求，我積極協助我村黨支部做好相關工作，開展了一系列的活動。

一、工作體會

首先，學會分配時間。在村委會工作，通常會遇到這樣的情況：在某段時間內工作堆積在一起會很忙，而在某段時間工作會比較閑。在工作多的時候我們要學會分清輕重緩急去安排工作，必要時可以請村委會其它的同事協助工作的開展，而在空余的時間里，我們可以自

學補充各方面的知識去充實自己，提升工作能力。

其次，面對村民要做到耐心。在村委會工作會遇到有的村民對工作不理解的情況，有的情緒會比較激動，我們要做的是耐心對村民進行解析。

二、工作收獲及不足

這半年來的工作收獲：村委會的工作是十分繁瑣的，而且很多時候會重重復復，但我認為，通過基層工作的鍛煉，工作能力會在不知不覺中得到提高。例如：我們經常寫的工作總結、報告，每次寫的時候首先要學習別人寫作的格式、框架、語言運用是怎樣的，然后再結合自身的實際來寫，通過不斷的實踐鍛煉，寫作水平會得到提高。

同時，我也在工作過程中清醒的認識到自己的不足：對社會認識還很片面，考慮事情不夠全面，處理事情不夠成熟，工作過程缺乏亮點等，在以后的工作過程中要虛心學習，不斷進步。

楊麗 XX.11.20 積極創業，為致富一方群眾奉獻自己的汗水。現將三年來的工作匯報如下：

一、以黨的基層建設為出發點，扎實推進基層建設年及創先爭優活動在村開展

自到村任職以來，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習黨的十七大及縣十次黨代會精神，深入學習實踐科學發展觀，扎實抓好創先爭優活動在村開展，抓好基層建設年和基層組織建設年活動，努力提高自己的政治思想素質和理論、法律水平，嚴格執行黨風廉政制度。在注重理論學習的同時，我注意理論與實踐相結合，積極向干部群眾請教，提高實際工作能力，努力適應新形勢、新任務對工作的要求，努力使自己成為一名群眾信任，領導滿意的合格的大學生村官。

1、基層建設年活動高效開展。我與支部一班人積極響應省、市號召，根據縣委組織部安排部署，以“狠抓黨建、轉變作風、錘煉干部、服務群眾”為指導思想，扎實有效推進基層建設年活動在村開展。完善了各項規章制度，實行規范化辦公，極大地方便了人民群眾。

2、扎實開展創先爭優活動。參加班子會議，認真整理好“三會一課”各項記錄；對村內各項文書檔案進行整理分類，使村內工作逐步走向規范化、制度化。創先爭優活動開展以來，對標定位了**鎮劉莊村，制定了村級發展規劃，并進一步完善了相關資料文件，加大了活動宣傳力度，使“創先爭優”活動在村進一步深化、進一步細化。今年是創先爭優活動總結之年，我與支部一班人努力踐行承諾事項，爭創先進，爭當優秀，實現了個人與班子的齊進步，共成長，廣大黨

員干部積極性空前高漲，創業激情與熱情迅速提高。

3、順利完成支部、村委換屆。XX年1月3 日，村黨支部換屆選舉如期舉行，在向全體黨員同志匯報了工作后，全票當選為村黨支部副書記；2月14日，村委會換屆選舉，又當選為村委會委員。廣大人民群眾的信任，使我對未來的工作充滿了信心，也是我工作動力的不竭源泉。

4、配合縣教育局、團縣委、縣關工委等單位部門籌備“憶紅色崢嶸歲月，揚革命優良傳統”紅色巡禮感恩教育活動。自開始籌備至活動圓滿結束，前后共20天時間，我和

支部一班人從整治村容環境衛生，一直奮戰在前線，直到會議圓滿結束。

5、協助縣委組織部、縣電視臺拍攝電視紀錄片《火種》，該片于“七一”前在縣電視臺播放。十月份欣聞該片榮獲西安中國民間國際影像節紅色經典主題單元二等獎。

6、協助支部積極聯系縣老促會、教育局爭跑專項資金70萬元，新建了中心小學圖書室、微機室、二層教學樓，配套各類圖書一萬余冊，微機20臺。

7、積極聯系縣文體旅游局，新建了農民文化體育健身場所，配套了籃球架一套、乒乓球臺兩個，資金一萬元。10月份，在我的積極推動下，村投資一萬元在文化廣場安裝了各種健身器材，更加豐富了群眾的業余生活。

二、以解決群眾熱點難點問題為突破點，展示大學生村官風采

1、群眾安全飲水工程順利完工。在我努力之下，村民飲水安全

工程XX年被縣水利局立項。今年伊始，我便積極與縣水利局、縣老促會聯系，爭取項目早日開工。在協調好各方關系后，工程于3月份順利開工，并于4月底順利通水。施工期間，我與兩委干部一道奔走在村間戶中。村里群眾見了我都豎大拇指：“這孩子不怕吃苦，能干，中！”

2、群眾出行難問題將得到解決。年初我提議，鑒于**公路已通車，我村應積極謀劃，主動對接**公路，以打開我

村“西大門”，帶動我村經濟發展。經兩委會、群眾代表會議研究決定接受我的提議，并計劃于下半年實施。

3、群眾用電難問題得到解決。近年來，許多群眾反映電壓不穩定，經常跳閘，尤其是用電高峰期，嚴重影響了廣大群眾的生產生活。經我提議，一班人主動與供電所、派出所等部門聯系，得到正式批復：再架設兩臺變壓器。此工作正在加緊施工，預計半月之內村內電壓將趨于穩定，徹底解決群眾用電難的問題。

4、扎實做好防火工作。防火工作歷來是村內的老大難問題，由于緊鄰**公路、**公路成為重點村。今年防火，我擬出方案，經班子成員認真研究完善后，做出周密部署安排，使得今年防火非常成功，基本上做到了“不點一把火，不冒一股煙”，徹底改變了往年煙霧繚繞的局面，廣大群眾的身體健康也得到充分保證。

三、以致富一方百姓為落腳點，爭做創業模范先鋒 到村任職以來，我因地制宜，利用我村種植傳統優勢，積極推廣果樹種植，使村民取得了實實在在的實惠和效益。XX年，我經走訪了解黨員有意聯系引進金銀花，便同班子一道幫助其協調解決相關事宜。XX年，100

多畝金銀花已初有所獲。

為響應中央、省、市、縣的號召，真正留身農村、扎根基層，致富一方百姓，我與鄉其他兩位大學生村官一道，協

調各方關系，爭取到7畝高效試驗田并全部種上新品種高產紅薯苗。期間請到縣農牧局專家及資深種田大戶到試驗田現場指導。9月底已經收獲，雖然效益不如預期，但更加堅定了我們扎根基層創業的決心，如果效益好，我們會不遺余力地加以推廣，為致富一方百姓做出自己的貢獻。

總體來講，我在村起到的作用是明顯的，也得到支部一班人和村廣大黨員干部群眾的高度評價，黨委政府安排的各項工作在村得到有效落實，村內各項工作扎實穩步推進，各項事業紅紅火火、蒸蒸日上。為此，我要更加努力，把這股難得的好勢頭保持下去，為恢復我村紅旗村的風采添磚加瓦。

將我四個多月來履職的情況向大家匯報，心情萬分激動，有不當之處，敬請批評指正。

現將我們村基本情況介紹如下：南州村下轄3個村民小組，275戶，總人口1099人，黨員31名，耕地面積XX畝（其中水田675畝、旱土1022畝、政府樹林面積232畝）。我村始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的十七屆四中全會精神,深入學習實踐科學發展觀,努力建設和諧新農村。

一、以工作融入環境

今年9月，我懷著無限夢想和無比好奇的心情來到南州村報到。一到村上，大家不約而同地用好奇的目光注視著我，我頓時明白這目光后面有好奇、有疑惑、也有期望。一個男大學生怎么愿意到我們這農村來？他來能做什么？為了改變“兩委”干部和村民對我的看法，為了盡快適應環境，投入工作，我主動要求承擔任務，和其他干部一

道落實當前各項農村工作任務。記得當時正在進行農村危房改造任務，這不正是和村民接觸認識的好機會嗎，我就主動上門，當起了群眾的宣傳員，通過講政策、講法律、講活動的意義、講公民道德和維穩常識，大部分群眾就慢慢的了解了我，認識了我，接納了我，彼此的距離拉近了，在以后的日子里，開展工作的難度就小了許多。

村“兩委”班子的其他干部平均年齡都40多了，工作經驗豐富，在當地都有一定的威信。我知道想進一步融入工作必須和他們打成一片，向他們學習。我主動承擔起活動室的各項服務性工作，不管村上大大小小復雜瑣碎的工作，我都跟著他們一起完成。先從力所能及的從小事做起，然后跟著學習如何做群眾工作，包括處理鄰里糾紛，學習很多當村干部的方法藝術。通過勤勞苦干，謙虛謹慎，不恥下問，我在他們心目中的地位逐漸提高，從一個百事不懂的大學生逐漸變成了一名略有見地的大學生“村官”，村“兩委”研究各項工作也都開始和我商量了，村民們也都主動找我咨詢農村政策和村里的各項工作了，我感覺自己已經真正融入了農村，融入了村民的心中。

二、多看，多問，多干。

通過這段時間的工作，使我更加認識到，對于我而言，農村工作是一個幾乎完全陌生的工作領域，自己沒有任何的工作經驗和閱歷可以借鑒。只有堅持多看、多問、多干，不斷地摸索工作道路，不斷地總結工作得失，才能夠逐步成長為一名合格的大學生村官。

首先，多看。“村兩委助理”是一名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村主任的“耳提面授”外，更多的需要自己用心觀察。如：針對農村新型合作醫療問題，應該怎樣跟村民溝通，如何對

村民進行解說，引用什么樣的政策或者事例來說明。“多看”還要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有規可依，有法可循，體現了工作的權威性，提高了工作效率。

其次，多問。農村不同于城市社區，“全村是一家人”是其典型特點。這使得我們處理問題時不能簡單的“就事論事”，要多問村支部書記、主任，多問村委會其他工作人員，盡量全面的了解相關背景關系資料，避免因為輕易下結論的工作作風而造成問題難以解決。再次，多干。農村是最基層的組織，基層干部所做的也是最具體、最細致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“語言上的巨人，行動上的矮

子”，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。不論干什么都是給自己干，那將是自己最寶貴的經驗和人生閱歷。

三、存在的不足及改進措施：

首先，對照自己的崗位職責與組織上的要求和干部群眾的期望相比，還存在一定差距。主要變現在：一是工作方法和實際要求還有脫離；二是創造性地工作還不到位，以上問題的存在雖然有主客觀方面的原因，但也放映了我本人工作上的薄弱環節。自己決心在今后進一步積極探索新思路、新方法，充分發揮自己的主觀能動性，爭做一名優秀的大學生村官。

其次，是社會歷練遠遠不夠，不能充分發揮自己在村中的作用。由于走出學校沒多久，對社會的認識還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，沒有自己創造性的建議和工作方法，缺少工作亮點。每天平平庸庸的干一些瑣事，一晃幾年也就過去了，沒有學到什么實質性的東西。作為大學生村官，除開自己的人生規劃外，更應該試著為農村解決一些實際問題，切切實實為農民做一些好事。

我始終認為，做為一名“大學生村官”，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心和決心，時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。在黨委、政府的正確領導下，在廣大群眾的支持下，作為一名大學生村官，我一定會全心全意用知識、青春和熱情服務一方水土，造福一方百姓，為南

洲村的發展做出應有的貢獻。

有機會還與鄉領導干部去周邊村學習新農村建設的經驗。

二、“五情(勤)”做好農村工作

“一情”要有感情，我們面對的是淳樸的農村群眾，只有切實的把他們當成自己的親人，把他們的事情當成自己的事情，做為村官，要一如既往的保持十二分的熱情，才能更好的發揮自己才能，做好農村工作。“二情”要有激情，農村的工作是細微的、瑣碎的、枯燥的，作為村官，要調整好心態，在工作中做到細心、耐心、有責任心，要勇于創新，始終保持著激情。“三勤”要眼勤，在農村每個人都有自己的事情，不可能有專職老師手把手的教學，因此要學會用心觀察。要事事看到，心中有數。四勤”要嘴勤，農村有一典型特點就是“全村一家”。因此，平時要多在村里走動，多與村里的老黨員、老干部交流，多掌握村里的人際關系圈，不懂的事情要堅持多問。“五勤”要手勤，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是處理村務，整理檔案，甚至于打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。

作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我們擔負著村民的信任和期望。只有不斷加強自己個方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生村官，我們才能夠不辜負各級的囑托和信任。我始終認為，做為一名“村官”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農村發展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態是積極向上的，同時在鄉領導

干部的幫助和村兩委以及村民的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現既定的奮斗目標。真正為新農村建設添磚加瓦！

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大學生村官工作調研報告

20xx-04-5 選聘高校畢業生到村任職，是黨中央作出的一項重大決策，對于加快推進社會主義新農村建設具有重大而深遠的戰略意義。為深入了解大學生村官基層工作狀況，團區委通過發放調查問卷、召開座談會、下村走訪等方式，對17名大學生村官的工作情況進行了全方位的摸底調查。現將有關情況總結如下：

一、大學生村官基本情況

資陽區20xx年、20xx年先后接收17名高校畢業生到村任職，其中長春鎮6名，新橋河鎮3名，迎風橋鎮3名，沙頭鎮2名、張家塞鄉2名，茈湖口鎮1名。17名大學生村官分別畢業于全國15所高校，涉及公共事業管理、工商管理、給排水工程、會計學、農學、林學、法學、計算機、英語、新聞等10個專業門類。全區大學生村官基本信息詳見下圖：

二、大學生村官的積極作用

在調研中我們發現，我區的大學生村官大部分工作積極肯干，能充分發揮自己的優勢，協助村兩委做好村里的工作和當地鄉鎮交辦的事項，使農村工作呈現出新氣象。具體表現在以下幾個方面：.改善了農村干部隊伍結構。選拔優秀大學生到農村擔任村官，打破了人才的城鄉壁壘，有效地推動了人才資源向農村的流動和傾斜，彌補了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷，為農村基層干部隊伍增添了新鮮血液，注入了新的生機和活力，有效改善了農村基層干部隊伍結構，提升了基層組織的創造力、凝聚力和戰斗

力，夯實了黨在農村的執政基礎。在走訪中，各村的村干部幾乎一致認為，大學生村官的到來整體提高了村兩委班子的文化知識水平，工作質量得到有效的改善。

2.推動了農村經濟發展。大學生村官入村任職后，充分利用自身優勢，發揮農村遠程教育網絡作用，通過會議宣傳、專題講座等形式，積極普及科學知識，大力推廣農業實用技術，主動為群眾提供致富信息和市場信息，強化農民的市場意識，把先進的知識和技術帶到了農村。他們在如何實施農村產業結構調整和選擇經濟發展模式等問題上，積極開展調研活動，為鄉鎮和村委會出謀劃策，為農民出點子，想辦法，尋求致富門路。如沙頭鎮忠義村的大學生村官向佳圍繞本村的主導產業，充分利用遠教設備為蔬菜種植戶定期播放遠程教育課件和最新農業科技節目視頻，并定期在網上發布本村無公害綠色蔬菜的供求信息，吸引了益華園藝等公司長期優價大量收購該村蔬菜基地的拳頭產品—無公害“甘溪”牌長白絲瓜，為村民致富拓寬了銷售渠道。迎風橋鎮鮮魚塘村是苗木大村，該村大學生村官郭燦充分結合自己的園藝專業知識，經常為村里的苗木大戶提供技術指導，并為村民救活了一批瀕死的貴重苗木，切實為村民帶來了經濟效益，挽回了經濟損失。

3.促進了農村社會的穩定。農村發生矛盾糾紛后，當事人對當地村干部普遍存在一種戒備心理，擔心他們顧及鄉里鄉親情面，調解時有個親疏之分，一碗水端不平，處事不公。大學生村官發揮法律知識豐富、見識廣、群眾比較信任的優勢，積極參與調解各類矛盾糾紛，積極化解、靈活處理農村的各類矛盾和問題，并采取法律講座、以案

說法、黑板報等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關的法律知識，有效地促進了農村的和諧穩定。如長春鎮許家壩村的大學生村官曹鳳利用法學專業知識，獨立完成了該村的“反xx”工作臺帳的建立和“反xx”光碟的制作，幫助該村創建“資陽區反xx”示范村。新橋河鎮牛眠石村的大學生村官吳峰畢業于法學專業，現在被抽調到新橋河鎮綜治辦協助工作，并經常下村調解村民糾紛。

4.豐富了農村精神文化生活。大學生村官觀念新，文化高，才藝多。他們積極宣傳黨的路線、方針和政策，主動開展各項文體活動，破除陋習，弘揚正氣，大力倡導文明村風，把健康文明的生活方式帶到了農村。他們充分利用遠程教育設備和廣播，堅持每天播放新聞和農村節目，組織群眾學習科學發展觀，提高了農民的政治覺悟和文化修養。例如長春鎮桃子塘村的大學生村官徐實利用村級宣傳欄，大力宣揚鄉村清潔工程，并主動上門勸說村民配合村里新修垃圾池115個，桃子塘村面貌煥然一新。許家壩村的大學生村官曹鳳組建了村里的腰鼓隊、花鼓戲文藝隊，定期組織村民開展文娛表演活動，村里的軍鼓隊還參加了區“建國60周年”系列文化活動，極大地豐富了村民的文化生活。

5.促進了農村基層組織建設。走訪中，村支書都一致表示，原來村兩委的基礎工作不是很規范，開會沒有會議記錄，圖書室沒有人管理，文書檔案也沒有系統整理，更沒有建立制度規范。大學生村官來了以后，這些問題都迎刃而解，村里的組織建設有了很大的改觀，黨建工作逐步得到規范。同時，大學生村官的到來也為日漸薄弱的農村團建工作帶來了新的機遇。

三、存在的問題

盡管大學生村官在新農村建設中發揮了積極作用，選派大學生到農村工作的做法受到了農村各方面廣泛歡迎和充分肯定，但在實際工作中也還存在一些不可回避的問題，主要表現在：

1.扎根意識不濃。在問卷調查中，對于擔任大學生村官的原因，有80%的以上大學生村官同時選擇了“投身基層，服務農村”和“為以后考公務員積累資本”兩個答案。而在回答“愿意從事大學生村官最長年限”的問題時，86%的“村官”選擇了“三年”，選擇“四年”和“五年以上”的分別只占7%。大部分大學生村官只是把到村任職工作當成一種向上跳的踏板，并沒有長期扎根農村工作的打算。正是基于這樣的心理，大學生村官很難真正安心投入工作，很難真正為農村的發展做出重要貢獻。

2.工作作風不深入。一是很少深入到戶，對村情了解不夠。在問卷調查中，50%以上的大學生村官坦言自己最大的問題是對農村工作不熟悉，從而無法很好地完成工作。調研時隨機走訪的村民中，居然有80%以上的村民叫不出所在村大學生村官的名字，甚至還有很多村民對大學生村官聞所未聞。大學生村官往往習慣性的待在村委會辦公室，等待村民來訪，很少主動到村民家里拜訪，對村情了解不夠，很難真正和群眾建立感情。二是深入重點、難點工作不夠。在調研中我們還發現，有60%左右的大學生村官主要從事端茶送水、文書檔案之類的辦公室日常工作和基礎性工作，只有40%左右的大學生村官能協助村兩委開展科普培訓、土地流轉、產業引導等農村經濟工作和處理村民利益糾葛等群眾工作。此外，大學生村官都兼任了所在村的團支

部書記，但70%的村官對所在村有多少青年、團員都回答不上來，更毋說開展團的活動有效吸引和凝聚青年。三是工作責任感不強。村干部反映，部分大學生村官缺乏工作的主動性和創造性，個別村有時甚至一個星期也見不到村官。

3.綜合能力不強。建設新農村，人才是關鍵。但大學生作為農村建設的急需人才，其農村能力的欠缺阻礙著他們知識優勢的發揮。通過問卷調查，有42％的大學生村官認為影響作用發揮的主要因素在于“自身能力不足”。通過對村兩委負責人的走訪，他們普遍認為大學生還需要提高以下四種能力：運用專業知識解決問題的能力、人際溝通能力、組織管理能力和心理承受能力。

4.專業不對口。據調查統計，我區大17名大學生村官中，僅有2人是農、林專業，比例僅占12％，普遍存在所學專業與農村工作不對口的問題。專業上的“不對口”，使大學生村官在村里從事事務性工作比較多，在促進農業生產環節、幫助農民致富等方面發揮作用有限，呈現“有理論用不上，有知識道不出”的尷尬境地。

5.結對聯系等制度不到位。《資陽區選聘高校畢業生到村任職管理辦法》中明確規定，每名大學生村官與一名區級領導領導和所在鄉鎮一名班子成員形成結對聯系，以迅速熟悉工作，得到有力指導。但抽樣調查顯示，只有25％的大學生村官與結對領導主動匯報和交流，75％表示幾乎沒有聯系，甚至連結對聯系的領導更換了也不清楚。

四、對策與建議

實踐證明，選派大學畢業生到農村工作，為農村干部隊伍帶來了生機和活力，促進了農村經濟社會的發展和社會主義新農村建設工

作。如何進一步做好這項工作，具有十分重要的戰略意義。

1.要增強大學生村官扎根農村的歸屬感。一是加大政策宣傳。要積極宣傳大學生村官的積極作用，給大學生村官搭建工作的舞臺，讓他們在實踐中鍛煉，在實踐中成長，從而得到基層群眾的認可。二是強化媒體引導。電視、報刊等媒體要加大對大學生村官政策、事跡的報道，增強全社會對大學生村官的了解。三是注重樹立典型。要充分挖掘大學生村官的先進事跡，對在履行職責、創業創新、帶富幫富等方面表現突出的大學生村官要給予支持和獎勵。

2.要建立更加科學合理的組織管理體系。一是要建立科學選拔機制。要堅持公平、公正、公開的原則，選擇專業對口、本土為主、真正有志于農村各項事業發展的優秀大學生，讓他們真正扎根農村、熱愛農村、奉獻農村，在農村鍛煉成材、實現抱負。二要建立健全區、鄉、村三級幫帶制度。區級領導、鄉鎮班子成員與大學生村官結對聯系制度要進一步落實，在思想情感上給予關心，在工作上給予指導。建立村兩委班子幫帶機制，讓經驗豐富的村干部對大學生村官進行“一對一”幫帶，切實培養大學生村官獨立開展工作和處理復雜事務的能力，嘗試在重點工作領域大膽使用大學生村官，讓大學生從“辦公室”走出去。三是要建立大學生村官掛鉤聯系特殊村民機制。明確要求大學生村官聯系幾戶村里的致富能手、科技能人、特困戶等，加強大學生村官與村民之間聯系，提高他們與群眾之間的溝通能力，培養他們與農民的深厚情感。四是建立監督、考核、獎懲機制，健全完善科學的考核體系，對工作表現突出的，及時給予獎勵，對工作業績較差、工作能力不勝任、村民不認可的大學生“村官”，經嚴格考察

確認后，予以辭退。五要設計好大學生“村官”任期屆滿后的分流導向機制，確保各項優惠政策充分落實，保證長期穩定吸引和留住真正熱愛農村、有能力的大學生扎根建設新農村。

3.要搭建大學生村官成長成才的有效平臺。一是要搭建學習培訓平臺。一方面要在大學生走上村官崗位之前對他們進行相關的培訓，特別是要進行農業適用技術、農村政策等方面的培訓。在村官任職過程中，要經常性地在經濟、管理、法律、農村工作方法等各方面給予專業培訓，切實提高大學生村官直接服務基層、服務群眾的能力。此外，團區委也要積極開展團的業務培訓，指導大學生村官更好地開展農村基層團建工作。二是要搭建大學生村官交流平臺。要定期召開聯誼會、座談會，讓大學生村官談經驗、談感受，加強村官之間的經驗交流，共同提高工作能力。要舉辦“村官工作交流互訪”、外出參觀學習等活動，拓展交流學習載體，開闊農村工作思路。三是要搭建大學生村官活動平臺。要通過各項文體、志愿者活動的開展，全方位搭建大學生村官展現風采、成長成才的舞臺，通過活動參與增強自信心和歸屬感。四是要搭建大學生村官創業平臺。鼓勵大學生村官發揮自身優勢進行創業，通過舉辦青年創業論壇、專家講座，為大學生村官創業提供智力支撐，積極爭取青年創業專項資金，為大學生村官創業解決資金瓶頸問題。

4.要充分發揮大學生村官在農村團建中的作用。要始終堅持黨建帶團建，團建促黨建的原則，切實發揮大學生村官在農村團建中的作用，并促進基層組織的整體活躍。黨團在基層工作目標、工作對象上高度一致，工作內容、工作手段、工作方式上優勢互補。鄉鎮黨委、村“兩委”要堅持黨建帶團建的原則，鼓勵支持大學生村官開展農村共青團工作，為大學生村官開展團建工作提供基本的條件。要通過開展希望工程助學行動、領辦科技推廣項目、百萬青年學百技、保護母親河行動等團的品牌活動，服務農村青年創業生產和新農村建設，切實發揮農村青年在農村經濟建設中的主力軍作用，推動農村各項事業穩步發展，使農村真正煥發出青春活力。

5.要努力提高大學生村官的自身綜合素質。大學生村官投身新農村建設，充分發揮自身作用，需要在以下幾個方面提升自己：一要熱愛農民、熱愛農村事業，真正做到了解新農村建設情況，掌握“三農”工作的方針政策，扎根農村，把農村作為自己建功立業的舞臺。二要有吃苦耐勞、戰勝困難的勇氣和決心，在磨煉自己的同時改變農村的落后面貌。三要提高處理具體復雜問題和矛盾的能力，要在實踐中學習工作技巧，積累工作經驗，鍛煉和提高組織管理、人際交往等各方面能力。四要充分把書本知識和實踐工作相結合，推動農村經濟和各項事業發展。

一、全縣大學生村官的基本情況

自XX年開展選拔優秀大學畢業生到新農村建設一線工作試點以來，到**縣的大學生村官共有42名。其中：XX年選派5名、XX年1名、XX年17名、XX年19名，聘用期均為3年。在XX年縣鄉集中換屆時，從XX年選派的大學生村官中提拔進入鄉鎮黨政班子的3名，考上省、州公務員或選聘到事業單位工作的2名。截止目前，還有37名大學生村官在基層工作，均為XX年以來選派人員，年齡最小的22歲，最大的28歲，平均年齡25.4歲。其中：男性23人、女性14人，少數民族9人，中國共產黨黨員23名，任村黨支部副書記的23人、任村委會主任助理的14人。這些大學生村官在提高村級組織辦公水平、推動新農村建設方面起到了一定的作用，為農村基層組織注入了新的活力。

二、大學生村官隊伍建設存在問題及原因

1、大學生村官的崗位職責和任務分工不夠明確。大部分大學生村官主要承擔遠程教育設備管理和協助計生、新農合參保、整理材料、開會通知等輔助性工作，還有部分人員被留在鄉鎮充當打字員和內勤人員。

2、大學生村官農村工作經驗缺乏。大多數人所學專業與現在的工作并不是很對口，沒能充分發揮專業特長。大學生村官中具有農學專業知識的比例非常少，大多缺乏農村工作的知識背景和農民迫切需要的實用技術，大學生村官的能力與農民群眾的要求還有一定的差距。

3、大學生村官“非官非農”，身份尷尬。農村需要的是帶領農

民致富的領頭人，大學生村官“非官非農”的尷尬身份，使其很難融入當地環境，提出意見或建議的時候，經常得不到村“兩委”的重視。忙于應付村里各種復雜情況和復雜人際關系，難以理出工作思路，群眾對他們缺乏認同感，絕大多數人在工作上有挫折感。而且，對在基層工作期滿后的管理問題、出路安臵問題，普遍表示出極大的擔憂，情緒不穩定。

4、管理制度不健全，管理存在盲點。由于大學生村官的身份特殊，雖然出臺了《大學生“村官”選派管理辦法》，但管理和考核機制并未真正落實到位，特別是工作考核、業績獎勵、晉升方向、培訓教育等還不完善。

大學生村官由組織人社部門負責選派，縣人社局與他們簽訂《到村任職合同書》，每年不定期召開1-2次座談會，年底進行考核，但是，大多只是上交一份工作總結，對考核沒有引起雙方面的重視，考核主體不明確，考核流于形式。大學生村官雖由所在鄉鎮管理，但由于身份特殊，鄉鎮黨委政府既不能以一名普通鄉鎮干部去管理和要求，又不能以一名農村干部去對待和使用，在管理方法和管理制度上大多無“法”可依、無章可循，也不利于他們沉下身子、靜下心來工作，造成了工作積極性不高、工作勁頭不足。同時大學生村官檔案管理沒有規范，很多人的檔案都成了“壓箱貨”，與科學化、規范化、制度化管理要求還有很大距離。另外大學生村官培訓和扶持創業的機制還沒有形成。大學生村官的教育培訓還沒有納入全縣的總體《規劃》，培訓模式和方式方法有待進一步探索。

三、對大學生村官工作的幾點意見和建議

大學生村官從高校畢業到農村工作，從學生的身份轉變為基層工作者，是一個自我適應和群眾認可的過程，需要各級組織和各級領導給予更多的關心和幫助，需要各級干部特別是村干部的真誠幫帶、用心培養。同時，大學生村官們也應努力提升自身能力以便能在農村工作中健康成長。

1、逐步建立和完善管理體系。一是進一步加強管理，落實組織部長為 幫助解決實際困難。引導其盡快熟悉環境、努力開展工作、發揮作用，切實為農村留住優秀人才，帶動更多的大學生到農村工作。

3、大學生村官自身要轉變思想觀念，給自己

準確定位。一是要激發自己服務于農村的熱情與責任，背負起興農的歷史使命，樹立用知識回報社會、服務農村的志向，立足長遠鍛煉自己，扎根農村，腳踏實地地工作，謙虛謹慎地待人，認真做好農村的每一項工作。二是要加強學習，增強實踐能力的鍛煉。多向村干部包括村民學習，培養自己的交流溝通能力，提高分析和解決實際問題的能力。三是要腳踏實地、謙虛謹慎。農村工作很復雜也很繁瑣，不能急于求成，要擺正好心態，少一些浮躁，多一些務實，從小事做起，踏踏實實、勤勤懇懇，樹立村民意識，融入農村生活。

4、加強交流培養。結合當前開展的農村基層組織建設年活動和“雙聯”活動，有計劃地安排大學生村官到鄉鎮機關相關職能科室、辦公室進行輪崗鍛煉；或者采取“上午在村、下午在鄉鎮”的模式，讓他們充分了解鄉鎮機關工作的特點與有關科室業務。落實村干部駐村制度，通過壓擔子、定任務和參與一線工作的形式，比如具體從事征地拆遷、材料寫作、科技扶貧、計劃生育、綜治維穩等工作，不斷增強分析解決實際問題的能力，提高實踐工作能力。同時，對工作積極、成績突出的大學生村官及時給予表彰和獎勵，提高大學生村官的工作積極性和工作實效。組織、人社部門要定期召開大學生村官座談會，開通大學生村官交流園地、編寫村官信息，及時宣傳大學生村官有關政策及工作經驗，積極為他們搭建相互交流平臺。根據所學專業，有計劃地開展橫向交流，加強培養培訓力度，鼓勵開展相互間的合作，支持開展村官創業創新，使其能更快成長起來。

通過加強教育管理、開展培訓培養等，幫助他們盡快熟悉掌握基層工作方式，增強服務新農村建設的本領，準確找到自身定位，盡快融入農村工作，努力成為新農村建設的新生力量。

家就晚上走訪，群眾在地里干活就跑到田間地頭與他們一起干活交流，詳細了解民俗風情，認真傾聽情感流白。梳理村民反映比較突出的人畜吃水、村委班子建設、剩余勞

動力轉移、土地返租金分配等焦點問題，積極同村組干部、老黨員進行思想交流和工作溝通，探尋問題根源所在。做到 眼勤、手勤、嘴勤、腿勤，多請示，勤匯報，日有日志，周 有總結，月有計劃。

2.做好配合，找準工作著力點。工作中始終按照《xx 市“大學生村干部”管理辦法》嚴格要求自己，帶著問題主 動交流溝通，敢于建言獻策。以村創建“xx市林業生態村” 為突破點，充分發揮以前工作經驗，從庭院、游園規劃到村 委大院綠化、沿村主街道靚化，從大環境綜合治理到各項規 章制度的完善，都積極參與其中，建言獻策，為順利通過xx 市驗收奠定了堅實基礎。并根據本村戲曲文化底蘊相當濃厚 的特點，向村兩委提出“生態立村，文化強村”的發展思路，闡明如何利用本村豐富資源拓寬村民增收渠道、促進群眾收 入、構建和諧新農村的具體措施和方法，得到了村兩委干部 和黨員群眾的一致認可。

3.發揮專業優勢，引導群眾致富。針對該村林地面積大，但管理跟不上致使雜草叢生的情況，結合一至九組農民土地 返租后出現大量剩余勞動力的現狀，爭取鎮黨委政府的支 持，以森林公園為依托，協助村支書到市林業局跑項目、爭 取政策資金，引導群眾發展林下經濟作物種植，拓寬就業渠

道，增加農民收入。在種植階段，每日親臨田間地頭，對群 眾現場講解怎樣種植才能在林間創造出最佳經濟效益的措 施和方法，并實行跟蹤服務。XX年發展花生、紅薯、芝麻 等林下經濟作物種植2602畝，直接爭取上級項目補貼資金 27萬元，在給村民帶來可觀經濟效益的同時，也給社會創造 了良好的生態效益和社會效益。

4.急群眾之所急，解群眾之所難。面對村民因煤礦開采 造成吃水難而引起多次上訪事宜，及時同村兩委干部探討分 析所面臨的各種困難，起草安全飲水工程立項申請，并同村 支書、村主任一起到市水利等部門反映情況，請求給予支持 和幫助。歷經一年辛苦奔波，一眼280米的深水井終于呈現 在群眾面前，徹底解決了一至五組近年來吃水難的困境。由 于村民居住分散，恰逢村耐材企業實施萬人吃水工程之機，配合兩委干部多方協調，又及時解決了十、十一兩個村民組 的吃水問題，繼而又利用移民老機井改造工程，配合村委解 決了六至九組的村民吃水難題。截至目前，全村4316口人 均已吃上了安全、放心之水。

三、工作成效

1.提升了村民生活品位。按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設要求，緊密 聯系實際，結合“生態立村，文化強村”的發展思路，以點 帶面逐步推進社會主義新農村建設。協助村兩委實施大環境 綜合治理，高標準、高規格綠化靚化村主干道2條，新砌花

池171個，栽植各種花卉樹木28.5萬余株，有力地改善了 村容村貌，極大地提升了居民的生活質量。與此同時，又積 極協助村委新建村級衛生室1座，新修村級公路1426米，在極大方便村民“在家”看病的同時，也徹底結束了xx自 然村長年“車過塵土飛揚，雨過泥濘路滑”的行路難歷史。2.培育了新時期新型農民。以組織收看遠程教育為切入 點，引導廣大黨員和群眾學政策、學法律、學農村實用技術，提升素質，塑造有文化、懂技術、會經營的新型農民。采用 節目預告與自選相結合的辦法，集中組織收看政策法律專題 片80余場次，農村實用技術專題片30余場次，如今，觀看 遠程教育已成為村民日常生活津津樂道的話題。在此基礎 上，協助村支部新建圖書室1座，不僅豐富了村民的業余生 活，而且又為村民學習科技知識、增強自身素質提供了場所，搭建了平臺。

3.夯實了基層發展理念。以xxx森林公園為依托，充分 挖掘本村深厚戲曲文化資源，協助村兩委通過村自籌、鎮重 點幫扶的辦法，投資75萬元高標準、高規格建設了集休閑 與旅游于一體的“xxx文化園”，再為基層農村充分挖掘本 地豐富資源，壯大區域經濟又樹立了一個典型。如今的xxx 人已轉變傳統發展觀念，正結合戲曲文化、民俗文化和地域 文化，全民投入到了融游覽、觀光、休閑、體驗功能于一體 的具有豫風鄉韻氣息及農業文化內涵的鄉村生態旅游開發 建設之中。

四、存在問題

1.村兩委班子建設有待進一步加強。自 員和廣大黨員要扎扎實實加強政治理論及業務知識學習，進 一步解放思想，克服工作中怕得罪人、辦事縮手縮腳的軟弱 弊病。同時，按照分工及時了解掌握村民的意見想法，變被 動為主動，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，切切實實做群眾的“貼心人”。

3.加強勞動技能培訓，拓寬農民增收渠道。基于1-9組 村民土地全部返租現狀，要緊緊圍繞勞動力轉移、增加農民 收入和壯大村級區域經濟三大主題，一是實施“走出去”戰 略，與企業、技校聯姻，定向培養，促進就業；二是著力發 展 大學生“村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農村建設所作出的一項重要戰略舉措。大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。

大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。為加強大學生“村官”培養，管理部門在崗位設臵上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職；大學生當“村官”該干啥？首先要做好五件事：

一是結合村子的地理環境、自然條件、產業結構、經濟發展水平、村民素質，同村干部制定村子發展規劃，并拿出具體措施。規劃既要宏觀又要客觀，符合村情、民情，通過艱苦努力，把美好的規劃變為喜人的現實。

二是要心系村民，想方設法、扎扎實實地解決村民生產中面臨的資金、技術等實際困難，為村民辦實事、好事，幫助村民脫貧致富。同時，要同村干部著力做好與村民生活緊

密相聯的低保、醫療保險、村民矛盾糾紛調解、社會治安、垃圾衛生管理、花草樹木的環境美化、建設文明和諧村莊等工作，讓村民安居樂業。

三是要發揮自己文化程度高、知識豐富的優勢，圍繞村子多動腦筋、多想點子、大膽創新、干出“亮點”工作。

四是要積極加強與財政、民政、文化等部門的聯系，主動匯報工

作情況，爭取相關部門給予村子在資金、設施等方面的支持、幫助。

五是工作中要按政策辦事，堅持原則，公道正派，勇于吃苦，樂于奉獻，謙虛謹慎，珍惜崗位，不謀私利，廉潔自律。

大學生“村官”的出路問題已經成為建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制最突出的問題，成為當務之急。如果不能針對這一問題盡早出臺科學合理的解決方案與政策，一方面將直接影響現任大學生“村官”思想穩定，影響他們健康成長；另一方面將影響新大學生“村官”的選聘與“村官”隊伍的建設，進而將影響整個大學生“村官”工作的正常推進。根據中組部提出的大學生“村官”的出路，結合我縣實際，對大學生“村官”出路問題提出以下建議：

一是支持競選“兩委”正職干部，讓大學生成為真正的“村官”。出臺相關激勵和保障政策、措施，鼓勵和支持表現優秀、黨員群眾認可、帶富領富能力強和已經創業成功的

大學生“村官”留村任職工作，通過選舉擔任村“兩委”負責人，切實發揮“領頭雁”的作用。

二是加大扶持力度，幫助大學生村官自主創業。協調相關職能部門，在致富項目、資金、技術等方面對大學生“村官”予以傾斜，大力扶持大學生“村官”自主創業。

三是創新選拔形式，拓寬大學生“村官”進入公務員隊伍渠道。認真落實大學生“村官”考錄公務員優惠政策，鼓勵大學生“村官”通過招錄考試進入黨政機關及事業單位。另外，市、縣每年可以拿出一定名額，(更多精彩文章請關注好 ：)在服務期滿的大學生“村官”中定向選拔。

大學生村官的高學歷當作高水平，把大學生村官的有知識等同于有經驗，把大學生的有潛力當成有能力，給他們賦予過高的期望與責任。村民希望大學生村官的到來能解決他們的問題，是為了聽取民情的，擁有比較大的權利。大學生村官上任后有一些村民們迫不及待的想馬上看到變化，期望他們能利用自己的優勢為村里招商引資，帶領村民致富。

這種高期望值超出了大學生村官的實際能力，也造就了村民迫切希望得到改變的急功近利的心態。而當村民提出的問題得不到有效解決，一段時間以來村里仍沒有因為大學生村官的到任而得到什么改變后，村民也漸漸失去了對他們的信任和重視，甚至在一些村成了擺設品，這些觀念、期望違背了人才成長的規律，給初出茅廬的大學生村官造成過重的心理負擔，不利于其成長。

2、工作問題 2.1思想認識

思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。（24節氣事例）只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應用于實踐。

2.2工作方法

工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法 比較簡單。有計劃不能下決心實踐，對有些工作猶豫不決，造成很多問題不能得到及時有效的解決。（查看水庫壩塘事例、農業基礎

設施建設工程）

2.2能力

能力有待提升。村里的情況比較復雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經驗缺乏，在處理復雜問題時，往往考慮問題不周到。有時候對某一事情過于追求完美，猶豫不決，造成很多工作不能得到及時有效的解決。

二、大學生村官在開展工作中好的對策及建議

1、“大學生村官”首先應當完成從大學生到“村官”的角色轉換。

從大學生到“村官”是一個角色轉換的過程。順利實現轉換的前提是村民的認同，也就是農民把大學生看成是自家人。這就要求大學生學會站在農民的角度看問題，用農民的語言來說事情。想農民之所想，急農民之所急時，才能做到滿足農民之需。溝通是有規律的，交流的成功往往是基于語言的共同點，談論對方熟悉的問題，有了共同語言，溝通的成功率就會不斷提高。既然是“村官”，應當從心理上完成角色的轉換，做好角色調試，應“先做村民，后做村官”。投身于農村的廣大天地，不再是“小橋流水人家”詩情畫意，有的應當是一份關心農民疾苦，改善農民生活的責任感。重新認識農村，了解農村的實際情況，應當經歷的是一個自我角色“認識——了解——調整——重新認識——再了解——再調整”的不斷反復不斷加深的循環螺

旋上升過程，在這個過程中完成自我角色的調試，實際上也是一個人的再社會化過程。這也許是一個痛苦的、長時間的打碎個性、磨

圓棱角的過程，但確實是做好基層工作所必須與必經的。作為“大學生村官”，工作的內容、環境、對象等等都發生了很大的變化，以往的經驗也許并不適用。這就要求“大學生村官”要“下得去”，同當地村民多交流溝通，多多走訪調研，了解村民的需求，緩和干群矛盾，協調利益關系，想農民之所想，急農民之所急，農民最關心的是農作物的收益問題，“大學生村官”應當與農民同甘共苦，同喜同憂，幫農民算經濟賬，找提高收益的路子，做農民的同路人。認同感產生感情，再加上懂些農業技術、市場行情等，這樣的“大學生村官”就一定會受到農民的歡迎。只有使自己融入到農民中去，才能為當好“村官”打好基礎。（大學生村官的成長需接地氣）

2、“大學生村官”還應當深入農村實際，注重當地風俗傳統，發揮自己的綜合素質。

“大學生村官”是頂著“大學生”這個閃閃發光的光環下到基層的，他的一言一行在村民中無不產生較大的影響，村民對其也會有自己獨立的見解，但在角色轉換的過程中難免會出現一些問題。大學生村官應當在廣泛了解農村實際的基礎上，發揮自身理論優勢，理論聯系實際，找準切入點。大學生通過四年大學教育的培養，即便所學專業與農村工作有距離，也應具有系統思維優勢，在工作中將自己所學的所擅長的東西與農村實際情況相結合，走一條創新的路子出來。其實，大學生所學的知識、在大學所接受的思維訓練，都有一個從理論

到實踐，從務虛到務實的轉化過程。只有通過農村的實際工作，才能實現理論知識到操作能力的提升、系統思維方式與現實的磨合。

這一過程正是大學生“村官”為農民服務的過程，也是實現自身價值的過程。國家政策對于到村任職的大學生并無專業要求，就是希望能夠豐富基層干部的知識種類提高其知識水平，這是“大學生村官”的一筆寶貴財富，應當是要合理利用起來，不斷發展與創新。

在深入農村的實踐中，大學生村官要尊重農村當地的風俗習慣。大學生村官在農村開展工作時必須注意自己的一言一行，注意自己角色的轉換，尊重當地的風俗習慣，以免給村民留下不好的印象，降低自己的威信，不利于工作的開展。

3、大學生村官主動思考，尋求社會資源支持；政府開辟“綠色通道”，給予大學生村官政策保障

經濟基礎決定上層建筑，所以農村的問題歸根到底還是經濟問題。農民們對大學生村官的最大期望便是能帶領他們走上致富的道路。而現實中，由于大學生村官沒有實權，無法為村里爭取資金，帶來項目，導致農民們對其逐漸失去信任，村干部認為其可有可無。大學生村官自己也得借助自己的學歷優勢，通過查閱資料學習，結合當地實際，提出一些比較好的開發項目帶領群眾致富。

面對村民們對大學生村官的高期望與大學生在農村實際工作中的低效用之間的落差，除了依靠大學生村官自身的努力外，政府應當予以重視，給予大學生村官相應的政策優惠，為大學生村官的工作開

辟“綠色通道”。唯有這樣，才能緩解大學生村官在農村的尷尬地位，激發他們的工作熱情，積極主動的投入到農村建設工作中去。

大學生村官年度考核個人總結

XX年年度考核個人總結

本人于x年x月考上了x市的大學生村官，被分配到x鎮x擔任村支書助理。在黨組織的關懷培養下，我積極向村干部學習，向群眾學習，在實踐中學習，不斷調整自我，逐漸適應了基層工作。現將去年工作以來的有關情況總結如下： 一方面，主動學習，提高思想認識。平時注重加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。堅持每天通過新聞聯播、報紙和網絡等途徑關注國內外發生的重大事件，認真領會黨的大政方針和重大決策，進一步提高了個人的政治敏銳性，更加堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發展充滿信心。深入村屯，深入群眾，向村干部虛心請教，向群眾虛心學習，結合農村工作的實際，加強了對農村工作技能和相關農村業務知識的學習，逐步進行了一些實踐，在實踐中提高了個人工作能力。

另一方面，按照黨委、政府的要求，扎實做好本職工作。其一是盡自己的能力，協助村支書開展村務工作。參與了村黨支部的黨建工作，積極協助開展“創先爭優”、黨員入黨材料整理等工作；參與到民生工作中去，協助村里開展“一事一議”水泥路修建和人飲工程的前期考察工作；配合村支兩委開展計生工作，開展新型農村養老保險工作，參與了政策宣傳、組織實施、整理上報的全過程；協助調解矛盾，通過多方了解，按照村民的要求，順利改選了x村x隊隊長。其二是適應不同崗位要求，積極配合鎮政府工作的開展。協助鎮政府做好x至x水泥路項目開工儀式和科技“三下鄉”的接待工作，幫助鎮

黨委綜治辦整理有關工作臺賬，幫助鎮計生辦做好全員人口數據的錄入等。

回顧去年的工作，雖然取得了一定成果，但是也存在以下不足：對黨在農村的各項政策了解不全面認識不透徹；交流溝通能力不夠強，與群眾的交流不夠，工作能力欠缺，有時不能妥善處理工作中的難題。今后，我將在鎮黨委的正確領導下，認清自己的立足，積極學習農村基層法律法規知識，努力提高協調溝通和工作能力，用青春和激情服務于社會主義新農村建設。

定的基層工作經驗，能夠處理日常工作中一些問題。3月，我參加大學生工作者的培訓工作，認真學習業務知識，并在工作中努力與實際相結合，保證了各項工作的正常運行。平常還注意和其他村官交流心得體會，取長補短。在xx村供職的這段時間中，我的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面得到鍛煉，個人素質得到顯著提高。

二、實踐勤奮工作姿態，努力開拓個人成就

愛崗盡業是對一名村官的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。我以全心全意的心態對待團支部工作，召開團支部大會和組織團活動，組織成立青年突擊隊，在各種抗災活動中身先士卒，充分發揮了青年的先鋒模范作用；我努力完成村級檔案的建制工作，通過各種方式了解檔案工作的注意點，完成了XX年度村級檔案歸檔整理工作；在文書工作上，我完成了各類信息表格的編輯工作，記錄完成了各種會議記錄，規范工作表格，采編了XX年度xx村三份《村務簡報》，完成了一系列文件的起草工作。此外我還參與全國農業普查，大學城、幼兒園征地，文化活動中心建設，春蠶災害調查，抗戰資料調研，科普示范村和市級文明村申報等一系列工作。xxxx年5月，本村團支部被評為“優秀團組織”，我被光榮地推舉成為了市團代會代表，12月份的團支部改選會上我又被推舉為村團支部書記；XX年12月本村被評為市“科普示范村”，由我的申報臺帳資料被選為“樣板臺帳”。這些成績的取得離不開村里的支持和鼓勵。正是有這么一個展示自我的平臺，才能實現自我的人生價

值。

三、注重自律無私作風 發揚自我學習熱情

為人誠信是我的做人原則。在本職崗位上，我時時處處以誠待人。平時工作中扎實細致。始終對自己高標準、嚴要求。認真學習著胡主席的“八榮八恥”的精神。時刻做到自重、自醒加強自身修養。樹立正確的價值觀和利益觀，并與一切不良行為做斗爭。

現代社會是學習型社會，工作中我也經常參加各種農技培訓學習，在工作中發揮自己理論特長解決一些產業上的矛盾問題。在鉆研農村業務知識同時，還不斷加強自我素質的培養和提高，取得了機動車c1駕照，參加了《會計證》的學習考核，還報考了浙江大學遠程教育進行 心全意服務農村，為人民服務的宗旨，盡快了解農村和適應農村，努力做到與農民群眾融為一體，充分發揮所學之長，為農民群眾服務，以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗、扎根基層；同時積極認真地做好村、鎮兩級交待的各項工作，努力做到不辜負領導的支持和信任，得到了村、鎮領導和村民們的認可。現將我三年來的工作情況匯報如下：

一、思想方面

隨著工作的推進，深刻體會到農村工作中心態的重要性。首先，深入基層，當一名“村官助理”意味著要運用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成，注意與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支

持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。三年中，我從一個農村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信。

二、工作方面

1、在村中，積極參加“兩委”會議，做好村里的“軟件”工作：學習整理村里的黨支部會議、村委會等會議記錄。負責完成了“學習實踐科學發展觀”、“三提升一注重&qu(本文來自好)ot;、”創先爭優“、”三學習"等活動的相關材料的起草、整理和上報工作以及“新民居”建設、開關廠改造等重大事件相關報告的起草、整理和補充；陪同村

主任參加大大小小各種各樣的會議。

2、在村里兼任村委會會計過程中，通過自學會計專業知識，并三番五次與鎮里的會計虛心學習，理論結合實踐，成功的做出了村里三年來每一筆賬目，按時按規定完成每季度的村務公開，在鎮財政所的幫助下，順利實現了村級財務改革，并且在XX年年底和XX年年中順利完成了村里兩次土地分紅，無一人上訪，XX年年底被評為鎮優秀會計。

3、在市委組織部、區人事局、鎮人口普查辦公室掛職鍛煉中，充分吸納身邊領導、同事給我的指導和提示，當好他們的參

謀和助手，積極主動地提出自己對一些問題的看法和建議，發揮自身優勢，便于大家決策時參考，為政府機關建設作出些力所能及的貢獻。

4、在08年奧運會和祖國60年華誕國慶大典的兩次重要的安保工作中全身投入，一連幾個月無假日日夜堅守崗位；在“兩委”換屆選舉過程中，做到全程參與，與大家一起加班加點，使得選舉工作井然有序的完成上報。在 助各級領導完成各項工作任務，力爭在大學生村官這一工作崗位上創造新的成績!力爭實現自己的諾言“求民之所求，辦民之所需。”時光飛逝，只爭朝夕。我真切地感受到新農村建設真是任重道遠。也深感作為一名大學生村干部責任的重大和光榮的使命。因此以后的路我將走得更加堅定、更加積極。

述職人：王靜 二〇一四年六月九日 附：考核內容和標準

（一）考核內容：對大學生村干部實施考核，要以被考核人任期內所履行的職位職責和承擔的工作任務以及年度完成工作的質量情況為基本依據，對其德、能、勤、績、廉五個方面進行全面的考核，重點考核工作實績。

1、德：指政治、思想和道德品質的表現，包括政治品德、職業道德、社會公德和個人品德等。

2、能：指履行職責的業務素質和能力。

3、勤：指責任心、工作態度、工作作風和勤奮敬業、出勤方面的表現。

4、績：指工作實績。包括完成的工作數量、質量、效率和所產生的效益或貢獻。

5、廉：指廉潔自律情況。主要看是否遵守法律法規及廉潔從政的有關規定。

（二）考核等次及評價標準

考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

1、優秀：思想政治素質高，正確執行黨和國家的路線、方針、政策，清正廉潔，精通業務，工作能力強，工作勤奮，工作作風好，出色完成本職工作，工作實績突出。

2、稱職：思想政治素質較高，認真執行黨和國家的路線、方針、政策，廉潔自律，熟悉業務，工作積極,能完成本職工作。

3、基本稱職：思想政治素質或業務素質一般，工作主動性不夠，工作存在明顯不足，基本完成本職工作，但工作數量不足、質量或效率不高。

4、不稱職：思想政治素質或業務素質較差，達不到現任職務的要求；工作責任心不強，不能完成工作任務；在工作中造成嚴重失誤，或嚴重違反紀律等。

四、方法和程序

1、個人總結。參加考核的大學生村干部對自己本年度職位職責與德、能、勤、績、廉等方面的表現進行總結，填寫《XX—XX年度考核登記表》（見附件），并在村“兩委”班子會議上進行口頭總結。

2、民主測評。組織召開測評會，對被考核人員德、能、勤、績、廉五個方面的平時實際表現，客觀公正地對被考核人進行考核評鑒。參加測評會人員不少于20人，主要由所在村“兩委”班子成員、村小組長、村民代表及老黨員、老干部代表組成。

3、考核等次報批。考核等次評定由所在村黨組織研究后書面報鄉鎮黨委審批后報區委組織部備案。

考核總結

為全面了解我鄉到村任職大學生的工作、學習情況，切實加強大學生“村官”服務群眾的技術和水平，科學地評定其一年的工作實績，按照縣委組織部的安排部署，根據《沙沖鄉大學生“村官”考核辦法》，我鄉于12月2日對符合條件1名到村任職大學生進行了年度考核。考核工作以大學生“村官”的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，從“德、能、勤、績、廉”五個方面，著重了解大學生“村官”的思想政治素質，履行崗位職責和完成工作目標任務的能力。

本次考核工作堅持客觀公正、注重實績的原則，實行平時與定期相結合，定性與定量相結合的方法，制定了詳細的大學生“村官”考核方案，嚴格考核程序，組成了鄉黨委書記帶隊，辦公室工作人員和包村干部參加的考核工作組，到村進行考核。此次考核工作開展情況如下：

一、考核的主要內容

對大學生“村官”的考核，以大學生“村官”的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉，著重了解大學生“村官”的思想政治素質，履行崗位職責和完成工作目標任務情況，以及品德和作風等，注重考核工作實績。大學生“村官”考核分為平時考核、年度考核和期滿考核。平時考核重點考核大學生“村官”完成日常工作任務、階段工作目標任務情況以及在崗工作表現情況，采取查閱工作日志和民情日記、專項工作檢查、總結、考勤等方式進行，由鄉黨委負責同志予

以審核評價。此次年度考核以平時考核為基礎，由鄉黨委牽頭，考核工作組具體負責實施，二、考核的方法步驟

本次年度考核按以下程序進行：

1、大學生“村官”按照崗位職責和有關要求進行年度工作總結，形成書面總結材料，如實填寫《大學生“村官”年度考核登記表》，并在一定范圍內述職。

2、對考核對象進行民主測評，參加測評的范圍包括：鄉黨委領導班子有關成員，所在村“兩委”班子成員和黨員群眾代表等，參加測評人員不得少于10人，并實行當場匿名劃票。

3、進行征求意見和個別談話，從鄉黨委領導、大學生“村官”、所在村“兩委”班子成員、黨員和群眾代表中抽取部分人員進行個別談話。同時，深入大學生“村官”工作生活場所現場了解，走訪農戶10人。

4、考核工作組根據平時考核、民主測評、個別談話、實地走訪等情況和個人年度總結，寫出考核鑒定材料，提出考核等次建議和改進提高的要求。

5、對擬定為優秀等次的大學生“村官”在鄉、村兩級政務公開欄內進行公示。鄉黨委根據考核組意見、民主測評情況和優秀等次名額，確定考核等次。

6、鄉黨委主要領導采取談心談話方式，向大學生“村官”進行反饋。反饋結束后，由考核對象在《大學生“村官”年度考核登記表》上填寫意見并簽字后，存入個人檔案。

第二篇：XX大學生村官基層工作述職報告

XX大學生村官基層工作述職報告

XX年10月，我參加了**省公開選聘高校畢業生到村任職考試，通過嚴格的考試、面試，有幸成為了一名大學生村官。我被分到**村，擔任書記助理。懷著滿腔的熱情和美好的憧憬，我來到了基層。就在我貪婪的學習和感受著基層農村的一切時，我對基層農村和自己的工作也有了新的認識和體會。

現將我四個月來的工作、學習、生活情況報告如下：

1、了解村情、民情

我所任職的**，位于**縣北部，距縣城 20公里，是**鄉政府所在地，也是**鄉集市所在地，轄區面積13平方公里。**村下轄5個自然村，8個村民小組，共有農戶436戶，1544人，其中勞動力963人。全村共有耕地畝，其中：水田684畝，旱地畝。永富村主要以傳統種植業為主，主要農作物有水稻、小麥、蠶豆、油菜、玉米，經濟作物有大樹楊梅、板栗、櫻桃、核桃、油桃等。

在村黨支部書記和其他村組干部的指導和帶領下,我走村入戶了解民情,了解村里的經濟、民生情況。很快熟悉了村委會的各項工作,并很快的地進入了工作角色。

2、協助支書開展工作

在日常工作中協助處理一些文字材料，撰寫一些相關的工作計劃和總結報告，利用自己所懂的計算機知識幫助處理一些電子材料，復英打英錄入資料等。在村組會議上作會議記錄，協助完成遠程電教工作。認真完成村委會值班工作。

1、加強政治理論學習

四個月來，我重新認真學習了馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧**理論、江**“三個代表”重要思想，并參加了科學發展觀等教育學習活動，認真學習了黨的xx大精神。認真學習黨中央的各種政策特別是惠民政策、方針，了解黨中央關心解決“三農”問題的各種政策方法。通過學習，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的勁頭。

2、加強業務知識學習

參加工作以后，我認真學習了農村工作相關的各種書籍，了解相關的各種法律法規，并加強了黨的各種知識的學習，學習了解了一些農業科技。同時，我還主動與上級領導溝通，學習領導處理農村糾紛和辦理具體事務的方法，并將所學應用于工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。

在村支書和各為村組成員的精心安排下，我的生活條件非常好，吃、住都非常方便，支書也經常和我談心，了解我的生活情況，時時的給我關心和幫助。因此我很快適應了這里的生活，生活上沒有擔憂，工作也就很順利。

在這段工作當中，我學到了很多東西，但也發現了自身的很多不足，在以后的工作當中我會更加努力學習，盡快完善自己，認真完成自己的工作。

四個月的時間過的很快，但我對基層、對農村還是有了一定的了解，也深刻的體會到了黨和政府的良苦用心，在以后的工作中我會更加努力的工作和學習，嚴格要求自己，認真履行一個共產黨員的使命，為新時期的社會主義建設奉獻自己的一份力量。

第三篇：大學生村官基層工作心得體會

基層工作心得體會

我叫XXX，2008年9月懷著一顆扎根家鄉、服務家鄉的赤子之心，我來到了綦江縣丁山鎮，開始從事基層工作。

在基層工作的這一年里，在組織的關心和培養下，在鎮黨委政府的直接指導下，我堅定信念、努力實踐，扎根基層、苦練本領，虛心學習、踏實工作，專心致志、樂于奉獻，通過多崗位、全方位的鍛煉，增強了服務本領，增加了工作經驗，加深了對農村基層工作的認識，現將我的工作情況和工作體會對各位同志做如下匯報：

一、注重理論學習，努力提高政治素養

做一名合格的公務員必須要有堅實的政治素養、堅定的立場信念，要有敏銳的政治鑒別力，能夠保持清醒、向上的頭腦和為人民服務的宗旨。一年來，我一直堅持理論學習，努力提高黨性修養，力求做到自省、自警、自勵，更好的為基層群眾服務。

1、立足自身，加強理論學習

一年來，在原大學的基礎上，我認真學習了“十七大”報告和十七屆二中全會與三中全會決議以及其他關于建設和發展有中國特色社會主義的理論文章，深入分析了黨對農村工作的具體要求，在把握實質、提高認識上貫徹落實科學發展觀，做到了認真記錄學習心得體會，及時向鎮黨委匯報思想，使之學習工作化、工作學習化。通過不斷的學習，有效的提高了自身理論水平，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，保證了在思想上同黨中央保持高度一致，完全服從組織的領導和指揮。

2、堅定信念、恪守為民之志

基層鍛煉是成長的必修課，只有堅定信念、扎根基層、苦練本領，才能更好的為老百姓服務。一年來，我認真學習基層工作知識，深入了解鎮情、村情，努力實踐鎮黨委以旅游發展為中心的理念，通過對國務院【2009】3號文件的學習，對“科學發展、高效復命”的實踐，堅定了我扎根基層、服務基層、開拓基層的信念。我深深的感到：只有面對社會的不斷發展，體會生活的酸甜苦辣，保持黨性的堅不可摧，才能培養出過人的本領、堅毅的品格、堅定的信念，才能恪守為民之志，更好的為人民服務。

3、與時俱進、提高黨性修養

目前，全縣正在掀起學習科學發展觀的熱潮，盡管我們鎮級單位尚未全面啟動，但我沒有等閑視之，而是變“要我學”為“我要學”，通過自學相關政策、法規和黨報、黨刊來提高自身黨性修養，通過撰寫學習心得筆記和思想匯報來鞏固學習成果。通過學習，我認識到科學發展不僅體現在思想上，更體現在行動上如何立黨為公、執政為民。實踐是檢驗真理的唯一標準，我只有在實踐中沉下心來，扎根基層、踏實苦干，黨性修養才能得到鞏固和加強。以后的工作中，我會繼續加強學習來提高政治理論素養，以適應社會發展的客觀需要。

二、扎根基層鍛煉，努力提高工作水平

“麻雀雖小，五臟俱全”。街鎮是整個社會的縮影，通過街鎮工作可以了解和熟悉社會，掌握生活和發展的技能。只有在基層才能貼近群眾、融入群眾，才能了解百姓所思、所需、所急，工作才可能少走彎路、少出偏差、少有失誤。一年來，我珍惜來之不易的鍛煉機會，力求在工作中增強本領，在實踐中提高工作能力，在磨練中增長才干。按照組織安排，我主要從事綜治穩定、安全監管和共青團的工作。在這一年的實踐鍛煉中，我緊緊圍繞全鎮工作中心，堅持以穩定促發展的宗旨，在實踐中求思、求變、求發展，力爭務實、穩重、高效的工作。

1、綜治穩定工作

雖然我剛從學校畢業不久，但由于我出生于農村，對農村情況比較了解，所以參加工作一個多月后就主動請纓參與轄區范圍內的一些矛盾糾紛調解。在這近一年里，我鎮發生的各類矛盾糾紛中我參與了十多件調解工作，其中黃坪村6、8社社級公路矛盾糾紛等6件屬于疑難矛盾糾紛。通過鎮、村、社三級干部的共同努力，2008年9月至今未新增因矛盾糾紛而演變成上訪、上法院或其他刑事案件等行為，沒有到市進京信訪或集訪事件發生，確保了“小事不出村、大事不出鎮、疑難事不出縣” 的目標，實現了人民調解為人民的宗旨，獲得了縣委、縣府“建設平安綦江暨保穩定保平安工作2008先進單位”。2009年信訪人數和件數持續減少，保證了平安丁山的順利建設。

2、安全監管工作

由于丁山鎮屬于第三產業鎮即旅游鎮，旅游安全是我鎮旅游可持續發展的堅強后盾，所以我重點在水上交通安全和道路交通安全這兩方面狠下功夫，力求萬無一失。考慮到安全監管工作對于我是一項全新的工作，為盡快進入角色，我常常晚上加班學習相關資料和歷年文件，周末也在嘗試寫作安全方面的公文。在工作中，我要求自己堅持做好“五多”，即多看、多聽、多問、多想、多做，謙虛謹慎、不驕不躁，不懂就問、不斷學習，通過短短幾個月的時間便基本掌握了安全監管工作的基本要領。為確保全鎮安全生產，自參加工作以來，我主動放棄了國慶、元旦、春節、清明、五

一、端午等國家法定節假日的休息而堅守在安全監管第一線，確保了我鎮從2008年9月至今未發生一起安全事故，獲得了“綦江縣2008安全生產先進單位”二等獎。2009年上半考核名列前茅，至今沒有發生一起安全生產事故。

3、共青團工作

自接手共青團工作以來，我利用與各村居、單位和學校接觸的機會，逐步摸清了我鎮青年和團員的數量、構成及各團支部現狀。這期間，我按時收繳團費和上報表冊；與丁山小學團支部和少先隊一起組織了2009年春季運動會；以“健康綦江”為契機，結合“健康丁山”目標在四月份組織全鎮青年進行了“迎五

一、慶五四”的籃球比賽；五月四日在丁山中學舉行了紀念“五〃四”運動90周年演出暨優秀團員表彰活動；2009年7月中旬與西南大學、交通大學、科技學院等三所高效聯合舉辦了青年志愿者暑期三下鄉社會實踐活動。同時，我還積極參與團縣委的有關會議和活動。今年“五〃四”，我鎮有1個團組織、2名團干部和5名團員獲團縣委表彰。

4、其他工作

在這1年里，我先后駐秋發村、黃坪村和四角村，走訪過全鎮8個村居，對全鎮的基本情況有了一定的了解，并對走訪中發現的問題及時進行了思考和總結。在做好本職工作的同時，我還關注全縣經濟社會發展，積極參加一些活動并取得了一定的成績。2008年12月取得了綦江縣旅游景區解說員資格，今年3月獲得了綦江縣旅游局和新聞社舉辦的“金點子”征文二等獎，5月份獲得了2009年中國重慶〃青年人才論壇綦江分論壇優秀論文三等獎。對于本鎮的新聞與信息報送，以及重點工作調研，我也積極參與其中。其他領導及同事交辦的每一件事我都認真做好。

三、駐村工作體會 2009年6月，我有幸加入“萬名干部駐村”行動，開始了一項新的農村工作——村支部副書記，兩個多月的時間也有一定的體會。

1、由一名學生成為一名“村官”要做的便是要完成角色的轉變。剛一走出校門便走上“村官”的工作崗位，開始確實有些茫然，不知該從何下手。學生時代，主要任務是學習知識，掌握技能，通過一系列的考試強化知識，檢測所學知識。而基層工作，當一名“村官”則意味著要運用所學知識幫助所負責工作的順利高效的完成。學生時代，以學業為重，不需太多的合作協調能力，但是作為“村官”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。

2、融入村兩委，堅持原則，善于協調與溝通。村兩委成員都出自本村，就拿我村來說村委成員5人都擁有幾年以上村干部工作經驗。他們不僅擁有豐富的處理農村現實問題的經驗，又熟悉本村各項事務甚至每家每戶的情況和背后錯綜復雜的人際關系。要積極的和村里領導進行溝通，虛心接受他們的批評教育，要多向他們學習請教，提高自己處理農村復雜問題的能力。同時，與村委成員關系協調好，獲得他們的認可，才能順利地推行自己的觀點和發展思路，這樣不僅工作上可以得到各方面的支持，在處理事情時也會事半功倍，少走彎路，在這一過程中自身素質也才能不斷提高，進而適應開展農村工作的需要。

3、在實際工作中要深入實際，走進農村，向群眾征求意見，聽取反映，了解村情民意，才能為開展工作奠定堅實基礎。沒有調查就沒有發言權，要主動到村民中間去，這就要求我們要帶著一腔熱情，一種對農村、農民無限的熱愛投入到工作中去。我們不應該僅僅把農村當成是我們的工作單位，而應該將之作為我們自己的家鄉，將老百姓看做自己的親人。這種親切感有利于從根本上促進與村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。村官的權力取之于民，理應用之于民，為村民做好各項服務，這是民主集中制的具體體現。但作為社會的最基層和最底層，農村的具體工作細微、瑣碎、復雜。惡劣的態度會直接引起干群關系的緊張，甚至會誘發村子整體的不穩定，給村子的生產生活造成嚴重后果。因此，熱情的工作態度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。其次，我們仍要保持激情。堅持提出新問題，提出新思路，提出新辦法，要讓這些創意，這些新鮮觀點成為鄉村發展的良好建議，為新農村建設建言獻策。

一年的基層工作經歷，雖不算長但我深切地感受到新農村建設任重道遠，很多的問題急需我們不斷努力，選擇到基層工作，我無怨無悔。作為一名基層工作者，我們擔負著村民的信任和期冀，我將不斷加強自身各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，為老百姓謀實事、辦好事，努力讓自己成為村民眼中一名合格的“村官”，不辜負組織的囑托和培養！我覺得，用人生中兩年的時間當一次村官，是一件終生難忘的事情。在這里，我以我的親身體會告訴在座的青年朋友，你們的選擇是正確的！農村、農民回饋給你的遠遠要比你付出的多。我也呼吁更多的大學生朋友們加入到我們的隊伍中來，到基層工作，感知農村，勵練技能，也讓我們為建設社會主義新農村貢獻一份力量！

XXX

XX年x月xx日

第四篇：大學生村官基層工作證明

縣級以下基層單位就業工作證明

某某某，男，X族，19xx年xx月出生，身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxx。該同志于20xx年xx月畢業于xxx大學xxx學院xxx專業（4年制本科），于20xx年xx月至20xx年xx月到xx縣xx鎮xxx村從事大學生村官工作，20xx年xx月至今到xx市xx縣xx鎮人民政府工作，工作地址：xx縣xx鎮人民政府。特此證明

基層單位（公章）2016年 月 日

縣級主管部門單位（公章）2016年 月 日

縣級人事部門單位（公章）2016年 月 日

第五篇：大學生村官基層工作感悟

大學生社區基層工作感悟

不知不覺來社區工作已經半年時間了，回想起剛來社區的時候，雖然單位的書記、主任并不是我想象的那樣嚴厲，對我們這些新人都特別和藹，與那些比我們早進單位的前輩們交談也是很親切，但是心里落差還是會有的，因為一切都是那么陌生。走出人文氣息濃厚的校園，走上錯綜復雜的社會，又走進了大事、小事、煩瑣事都要管的社區，從一名青澀的大學生轉變成一名服務基層、奉獻社區的基層村官，我從當初的無所適從逐步進入了工作角色，從原先的小心翼翼轉變為現在的敢想敢做。可以說，社區的工作讓我經歷過迷茫，經歷過擔憂，但收獲最多的是成長和成熟。

社區工作千頭萬緒，環境復雜。居委會工作人員可以說“上管天文，下關地理，左管生兒育女，右關油鹽醬醋。”大到道路的整修，社區房屋拆遷，小到夫妻吵架，鄰里糾紛，都需要居委會來解決。沒什么“大事”可言，但亦無“小事”，盡管在某些人看來根本不是事，對老百姓來說，件件是大事，都關乎百姓的切身利益，馬虎不得。從點滴小事做起，踏踏實實做事，每一項工作都要認真對待、妥善處理，決不能敷衍了事，樹立良好的工作態度，要有一顆任勞任怨的奉獻心，自會發現工作中的樂趣，更快適應角色轉變。

居委會辦公室每天的“人口流動性”很大，工作人員要不停地接待各類人群、處理各類大小事情。我們要管理著轄區內每個常住人口從出生到死亡的所有事情，出生報戶口、義務教育蓋章、政審、失業保險金申請、懷孕辦理準生證、生完小孩辦理獨生子女證、開具居住證明、死亡證明等，都必須來找我們。外來務工人員的計生、就業、上學等情況也是管理的內容，遇到計生檢查，臺風、火災、重大會議、一些突發事件等，加班加點是常有的事。

社區工作者每天忙碌于社區，問一下周圍的居民：“居委會究竟都管些什么？”從來都沒聽到過一個比較全面的說法，每個人說法不一。有的人說居委會的主要工作就是抓計生。孕婦走在路上經常要被追問，小孩才出生幾天就有居委會打電話來家中詢問很多問題。有的人說居委會就象萬能膏藥，哪里有事就往哪貼。有的人說，經常看到居委會人員提著手電筒，拿著記錄本，晚上七八點來敲門登記資料。現在大家都那么忙，整天還搞什么入戶調查，總侵犯私人生活。居民的抱怨和不滿我們都能夠理解，因為居民接受我們也是需要一個過程的。

在工作中我們隨時都會遇到困難，需要冷靜地去處理各種問題，我們所能做的就是眼勤、腿勤、腳勤、手勤和嘴勤，不厭其煩地向居民宣傳政策法規，對居民熱情、耐心、細致周到，急居民之所急，擁有一顆奉獻之心，用真情打動居民，用真心去幫助居民，增強居民認同感，營造更適宜人們居住的新型社區。

就說社區工作中的計生工作，沒有做過這項工作的人根本不會想到要登記要錄入電腦的東西那么多，連人家結幾次婚、人流幾次、用何避孕措施都要問得一清二楚。有的工作人員在語氣上稍微不注意，居民就會破口大罵。本來離婚就是人家很不愿提及的事，又偏要問得那么詳細，連年月日都要，我們的工作人員有些還是未婚，真的非常尷尬。

我們生活在一個必須創新的時代，社區工作是一項新的職業，既然已經加入到這個隊伍中，就不應該嫌棄這份工作和待遇，只能面對現實，以理性、理解、寬容的態度去面對居民，去創新工作。如果連自己都看不起這份工作，還怎么讓居民來尊重和支持我們的工作呢？因此平時我們就要注意學習各種專業知識，學習社會學、心理學、公共關系學、行政理論、風俗民情等知識，在工作中我們要表現得自信、大方、底氣十足，注重自身的著裝、言語和行為，入戶登記時不卑不亢，有禮有節，碰到那種態度蠻橫、言語尖酸刻薄的居民，要盡量避免正面沖突，講究說話的方式，動之以情，曉之以禮，盡我們的所能去做好這項工作。

社區居委會是最基層的組織，翻開中國版圖，根本找不到它的位置，而我們這一群社區工作者更象一株微弱的小草，不管別人怎樣看待我們，每天仍然默默辛苦地工作，承受著各種壓力，認真完成各項任務。我們始終本著真誠對待每位居民，堅持以人為本，為居民服務的理念，樹立居民利益無小事的思想，以強烈的責任心，扎實了解居民困難，盡我們所能為居民服務的信念進行著社區工作，我們希望自己的真心付出能得到居民的認可，能得到社會的肯定，能為社會的和諧發展盡一份微薄之力。