第一篇：小學生感謝卡

小學生感謝卡

篇一：貧困小學生感謝信

貧困山區小學生感謝信

敬愛的四季青中學的各位老師們,親愛的哥哥、姐姐們：

你們好！

在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子里，有幸得到您們愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。因為你們特有的博愛之心，給我們的心靈里留下了溫暖的印記，中華民族的優良傳統在你們的愛心行動中得到弘揚。

在這里，我代表全家向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝！請叔叔阿姨們放心，我會教育子女努力學習，鍛煉自己，以叔叔阿姨們為榜樣，傳承你們的愛心，成長為祖國需要的有持續發展能力的人才！

最后，祝愿敬愛的四季青中學的老師工作順利，身體健康！,親愛的哥哥、姐姐們學習進步，心想事成,萬事如意！

此致

敬禮

受資助學生家長: 2014/09/30 小學生感謝信

四季青中學的老師、哥哥姐姐們：

你們好！

我是郭村小學二(1)班受資助學生余愛明的家長。

首先我代表我全家向你校全體師生表示衷心的感謝！您們,這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行??節省下的善款匯聚成真誠的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我會教育子女好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，不辜負你們的期盼。

最后，讓我代表全家再次說聲謝謝！感謝你們對我寒門學子的援助和愛心！我們發自內心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬禮

受資助學子家長

2014.10.2 感謝信

敬愛四季青中學的哥哥、姐姐們：

你們好！首先，請允許我向四季青中學的哥哥、姐姐們表示衷心的感謝！這次你們的資助，對我家子女可謂意義重大，使我們感受到了社會的關懷，使我們看到了生活的光明和希望，使我們對未來充滿了信心。

“春風化雨，潤物無聲”，姐姐、哥哥們的關懷和資助讓我們倍感溫暖，這將鞭策我的子女在學習中奮發努力，掌握知識，掌握技能，將來成為一個對社會有用的人，回報國家，回報社會，回報哥哥姐姐們，回報所有幫助貧困學子的愛心人士。最后，再次致以我誠摯的感謝！

此致

敬禮

受資助學子家長

2011.7.19 篇二：小學生感謝信4篇

小學生感謝信4篇

尊敬的宋慶齡基金會捐贈人： 您們好！我是接受你們捐助人中的一名中學生，也是一個從小失去雙親的女孩。由于你們以及社會上其他有愛心人的幫助，讓我幾乎忘了自己的特殊，讓我感到了家的溫暖，你們的愛，讓我感到無比幸福；你們的關心，讓我重見光明；你們的無私奉獻，讓我感激不盡；你們的幫助，讓我又有了一個學習的機會。尊敬的叔叔阿姨們，請允許我這個被愛包圍的女孩對你們深深的鞠上一躬。我將會永遠永遠記住你們的愛，將來也像你們一樣，去做一個有愛心的人，給予世界上千千萬萬個需要愛的人。你們所做的一切我很感動，在不久的將來我也去做一個感動別人的人。讓你們的愛永遠永遠的延續下去，讓世界充滿愛。最后我衷心地說一聲：“好人一生平安，謝謝你們”，雖然千言萬語都無法表達我現在的心情，但我現在只能這樣表達我的感激。以后我會更加努力，不辜負你們對我的關心幫助。祝你們幸福、健康、平安、家庭美滿。

麻城市黃土崗中心學校 一個接受捐助的女孩 伍智芳 xx年6月6日

------------尊敬的基金會領導： 您們好！首先，讓我代表我們五林小學全體師生向您們表示感謝！感謝您們對我們貧困學生的關心！我是一個深山的孩子，從家到學校要一路翻山越嶺，有二十多路的路程，平時我們寄宿在學校里，路的艱難并不算什么，最困難的是家里母親常年多病，哥哥六歲殘疾，至今不會說話，二十多歲了還只有1米多點；我弟弟也不知道怎么了，嘴里總有那么多口水，到哪里惹哪里人討厭。雖說家境不好，但我堅持學習，我的夢想就是將來做一個好醫生，醫好母親、哥哥和弟弟的病，用我的醫術來回報社會，報答您們這些關心我的好人。雖說我現在成績還不是特別好，但有了您們這些好心人的幫助，我一定會更加努力學習，不辜負您們的期望！祝您們工作順利，身體健康。

麻城市五林小學 張仁琴 xx年5月21日

-----------尊敬的宋慶齡基金會： 我是湖北省麻城市南湖辦事處水寨小學五年級學生，我叫張潔。在這里我衷心的感謝宋慶齡基金會。我是一個貧困家庭的孩子。xx年10月18日下午3時我尊敬的父親被我塆的人叫去幫忙蓋房吊預制，預制斷裂。我父親不幸墜下身亡。遺留下我們姐妹三人都未成年，姐十五歲在讀初三。二姐十三歲讀初一，母親由于父親不幸，加之蓋房的房東事發后逃去打工，至今還未判決。悲憤欲絕，帶來一身病，經常臥床不起，本來我們姐妹三人都不能讀書，要在家里幫忙生產。由于黨對我們這些可憐的孩子，實行“兩免一補”。你們又給我們這些貧困的孩子曾送睡袋真是“雪中送炭”，我的家長從老師那里接過睡袋時熱淚盈眶。一千個感謝，一萬個感激。感謝您們的一片真情。篇三：小學生感謝信范文大全

小學生感謝信范文大全

感謝是一種重要的交際活動,和道歉、命令、祝頌、許諾一樣,與人們的日常生活密切相關。本文是小編為大家整理小學生的感謝信范文的，僅供參考。

小學生感謝信范文篇一：

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好!

感謝您們投資幫助我們建造了美麗和諧、生機勃勃、希望洋溢的校園。您們的愛心，真是很了不起!

感謝您們讓我們擁有了寬敞明亮的充滿溫暖、溫情的教室，使我們更加積極主動、高效地學習。您們對我們真是太好了!

感謝您們為我們送來了那么多飽含期望與寄托的學習用品，感謝您們為貧困兒童捐獻財物。

感謝您們在我們有任何困難的時候伸出援助之手，讓我們對生活有了充足的信心與期待、追求。

感謝您們對我們作的一番番發自肺腑的鼓舞人心的教誨，使我們更加懂得珍惜時光、關愛別人，更加努力地追求美好的未來。感謝您們的愛心伴隨著我們的成長。

您們就像春天的陽光，時刻灑在我們身上，溫暖著我們，給予我們希望。我們真誠地感激您們!

祝XX的叔叔阿姨們幸福健康!

此致

敬禮

XX小學X年級學生：XX

20xx年x月x日

小學生感謝信范文篇二：

拾金不昧感謝信范文

在全力構建和-諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮，特別是在大學生中亮點頻閃，我院經濟管理系03級公管3班的史佳同學拾金不昧的事跡迎來了天津音樂學院的感謝信。

10月20日，我院經管系公管3班的史佳同學在天津工業大學拾到天津音樂學院管理系王磊同學遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索，史佳同學幾經周折才將遺失物交到天津音樂學院教務處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。

史佳同學拾金不昧的行為充分體現了我院大學生高尚的道德情操和精神風貌。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和-諧文明的校園。

同時，這種行為也展現了天農學子的高尚品質和良好的社會公德，使我院精神文明建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。

此致

敬禮

XX

20xx年x月x日

小學生感謝信范文篇三：

寫給領導的感謝信

20xx年x月x日，設計藝術學院黨總支書記汪中海收到了一封寫給學校領導的感謝信。感謝信中這樣寫道：

我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包里有近萬元現金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事后我們很焦急，往返幾次，都沒有找到。下午4點左右，在準備將公司印章掛失進行作廢說明時，公司接到電話，得知手提包被蘭州理工大學的一名學生撿到，并通過公司材料中的電話號碼告知公司。經核實后，我公司員工和該同學取得聯系并拿回失物，包里的東西—樣都不少。

為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學拒絕了，說這是應該做的。在我們再三追問下，得知這名同學叫陳實，是蘭州理工大學設計藝術學院大一的學生。

在此，我公司對陳實同學急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風尚，深表敬意和感謝，并在公司例會上，號召全體員工向陳實同學學習。同時，我們對貴校表示真心感謝，感謝貴校對學生綜合素質的培養，相信貴校培養出來的學生一定德智雙全，必將成為國家的棟梁之材。

最后，我公司全體員工對貴校和陳實同學表示最真心的感謝!

感謝信的落款處寫著：____________有限公司

20xx年x月x日

第二篇：感謝卡

貼 春 聯

春節快到了，我到奶奶家去過年。

奶奶家的弄堂口，有人擺了桌子，在紅紅長長的紙上寫著書法。人們紛紛買回去，家家戶戶門上都貼著這紅紅長長的條幅。我很奇怪，問媽媽：“那是什么，干嘛要在門上貼這個呀？”媽媽說：“那是春聯，人們在上面寫著各種喜慶、吉祥的祝福，把它貼在門上，可以預祝自己來年幸福、平安。那可是我們國家古時候傳下來的風俗呢！”哦！我知道了。我連忙對媽媽說：“我不是也會書法嘛，我也要自己寫春聯貼在奶奶家門上。”媽媽說：“好啊！這是個好主意！”于是，媽媽立刻去買來了許多紅紙，爸爸磨墨，支持我的行動。寫什么好呢？有了！我攤開一張紅紙，小心翼翼地寫了起來。上聯是“年瑞歲新花解語”下聯是“風和日麗鳥知音”橫批是“太平盛世”“寫得太好了！” 爸爸、媽媽異口同聲地說。我迫不及待地就要爸爸把春聯貼到門上去。爸爸說：“不行，春聯要到年三十才能貼呢！”

我盼啊盼啊，終于等到年三十了，我趕緊招呼爸爸、媽媽幫我一起貼春聯。我拉著下面，媽媽扶著上面，爸爸拿著膠水貼，爺爺、奶奶也站的遠遠地幫著看，貼的位置是否正確。“高了高了，往下點，這條往上點！”就連奶奶家的小狗好象也要過來幫忙。圍著我們跑來跑去。在一片忙碌和一片歡聲笑語中，紅紅的春聯終于貼好了。門外，響起了“劈里啪啦”的爆竹聲。爺爺笑著說：“嗯！有了我孫女寫的春聯，明年我們家一定是個平安幸福年！”

看著自己親手寫的春聯，我心里美滋滋的。我心想：我要好好練習書法，為更多的人家送去我寫的春聯。

第三篇：好人感謝卡

感謝你：好人“雷鋒同志”

一、活動時間：即日起至3月底（即研究生團委“學雷鋒活動月”結束前）

二、活動地點：各主要教學樓、宿舍、食堂（活動推廣）研究生團委辦公室

三、活動對象：校本部本科生，研究生

四、活動簡介：

在向雷鋒同志學習的3月，由校研究生團委牽頭，制作好人感謝卡，面向全校限量發行并負責收回后上門遞送，以此向我們身邊的“雷鋒志”表示感謝！想在這個奉獻和感恩的3月，向你心中的“雷鋒”表示感謝的同學可在班級 團支書處或團委所設立的派發點領取好人感謝卡，寫下想說的感謝的話，同時注明被感謝人的宿舍和電話號碼后，將卡片交到指定的收回處（研究生團委辦公室，或者幾名指定的團委干事處）即可。

五、活動流程：

第一階段：前期活動推廣

1、好人感謝卡設計（組織部），好人感謝卡制作，活動宣傳展板（主要設點派發時宣傳用）

2、由研究生團委（組織部）將活動簡介（志愿者部）下發到各個班級，讓每位研究生同學都了解此項活動；

3、研究生團委各部負責人和干事利用自身資源，通過各種渠道宣傳推廣，讓更多的人關注此項活動。

第二階段：中期活動開展

1、由研究生團委向各研究生班級限量發放數張好人感謝卡；

2、在各主要人群活動場所設點限量發放數張好人感謝卡，并同時做好發放登記工作（附表格）

3、3月的每個周日研究生團委負責（由各部門承擔任務）將本周收回的感謝卡派發到被感謝的“雷鋒”手中。

4、在街拍活動結束后，向照片上能夠辨認出的“雷鋒”派發好人感謝卡。

第三階段：后期活動總結

研究生團委對活動進行總結，發新聞稿等。

第四篇：22溫情感謝卡

“溫情感謝卡”

____老師，您好！我是您的學生。從今天起，我們就開始為期5天，緊張而忙碌的值周檢查工作啦。我們很興奮！希望自己每天都能保質保量地完成大隊部交給的任務，成為一個守時守紀、工作認真、責任心強的人！我們知道每天的學習很緊張，您對我們要求也很嚴格。老師，放心吧，我們會努力追趕上的！

在此，我們真誠地希望這一周的緊張工作能得到老師您的大力支持和幫助！由衷地，先向您道一聲：謝謝！

（同班的值周生名單）

——月——日

““溫情感謝卡”

____老師，您好！我是您的學生。從今天起，我們就開始為期5天，緊張而忙碌的值周檢查工作啦。我們很興奮！希望自己每天都能保質保量地完成大隊部交給的任務，成為一個守時守紀、工作認真、責任心強的人！我們知道每天的學習很緊張，您對我們要求也很嚴格。老師，放心吧，我們會努力追趕上的！

在此，我們真誠地希望這一周的緊張工作能得到老師您的大力支持和幫助！由衷地，先向您道一聲：謝謝！

（同班的值周生名單）

——月——日

第五篇：小學生《凡卡》讀后感

《凡卡》讀后感

這個學期我們學習了《凡卡》這篇文章，九歲就到鞋匠那兒做學徒的凡每天都要在提心吊心掉膽,他的學徒生活實在過得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，成為“家常便飯“，凡卡的悲慘遭遇不禁讓我留出了淚水。

課文中，可憐的凡卡白天只吃一點兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點兒面包，還要干繁雜笨重的活。和凡卡相比，我們的生活是多么幸福啊，每天無論在學校還是在家里，都可以吃著可口的飯菜，每天父母還給零花錢用，每天一盒學生奶，讓我們更健康。即使有的同學家庭貧困，國家還有貧困生生活補助，讓家庭貧困的同學每天吃飽吃好。我們每個少年兒童每天在學校快樂的學習，過著無憂無慮的生活。我為生活在我們當今這個時代而自豪。可是，我身邊有些同學身在福中不知福，衣服舊了，就讓家長買新的，遇到不喜歡吃發飯菜就不吃，或倒掉，更有些同學要求家長買名牌服裝，生活中嬌氣，不能受一點苦。當我們經常為吃這吃那而挑剔的時候，我們應該好好想想凡卡；當我們經常為了趕時髦吵著要父母買這買那的時候，我們應該好好想想凡卡；當我們經常為一點點小困難而抱怨的時候，我們應該好好想想凡卡；當我們經常意志薄弱不思進取的時候，我們應該好好想凡卡。和可憐的凡卡相比，難道我們不應珍惜今天的幸福生活嗎？

由凡卡的悲慘童年，我想到《三毛流浪記》中三毛的童年和凡卡童年一樣都是悲慘的，他們都生活在舊社會，勞動人民受剝削，即使像凡卡、三毛這樣的兒童也不例外，我為舊社會的黑暗感到氣憤，對生活在舊社會像凡卡、三毛這樣的兒童十分同情。也讓我為我們生活在新社會感到慶幸，更加崇敬革命先烈拋頭顱撒熱血用生命推翻舊社會，建立新社會，更加熱愛共產黨，更加熱愛社會主義祖國。我們每個同學應該懂得珍惜，知道感恩，從現在起好好學習，長大后把我們的祖國建設的更加美好。