第一篇：2012年教育局團委學習雷鋒方案

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞49周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，緊緊圍繞上級各部委的部署，教育局團委組織了各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造良好的學習雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，教育局團委下屬各團委、團支部積極響應團市委發出的號召，紛紛結合各自實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。各校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。現將壽光市教育局團委下一步學雷鋒的活動安排匯報如下：

一、各校組織召開“學雷鋒”動員大會，進行國旗下的講話。

二、學校學雷鋒標語懸掛、團委、班級黑板報出版、學雷鋒宣傳畫張貼；組織學生出好學雷鋒的手抄報。

三、召開一次學雷鋒主題班會、團會。形式要多樣（討論會、辯論會、故事會、演講會、學生論壇等）：如講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，緊緊圍繞今年上級文明辦提出的“踐行雷鋒精神、志愿服務群眾、做壽光好人”活動，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

2、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“三個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。

四、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

五、各校團支部辦好一期“學雷鋒”黑板報，宣傳雷鋒事跡，倡導雷鋒精神。

六、要求各班建立“學雷鋒好人好事”檔案，把學雷鋒同學習現實中的先進人物相結合，引導同學們將學雷鋒精神長期深入地延續下去。

七、我們要堅持常年學雷鋒，要使學雷鋒、學先進制度化、經常化。

八、參加學雷鋒社會實踐活動。在學生中開展學雷鋒做好事活動。

各學校團委認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。2012、3、5

第二篇：中學團委“學習雷鋒”月活動方案

“學習雷鋒”月活動方案

一、指導思想

認真貫徹落實江澤民同志“全黨全國都要學習雷鋒同志、弘揚雷鋒精神”的號召，積極倡導《中小學德育綱要》及《公民道德建設實施綱要》中的以德育人，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，形成自己的辦學特色，賦雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動，使學雷鋒活動深入持久的開展下去。

二、活動內容

開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。

（一）通過升旗儀式向全校師生發起“向雷鋒同志學習”倡議，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。

（二）開展“學雷鋒，樹新風，爭創先進團支部、文明班級”活動。通過先進團支部、文明班級的評比，增強學生的集體榮譽感，來帶動學生學雷鋒的激情。

（三）開展“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”主題班會。

（四）根據學校三月份“文明禮貌月”活動的工作安排，開展“樹誠信美德，做模范公民”系列活動。

（五）為了做好校園內、班級內學雷鋒事跡宣傳工作，開展“學雷鋒，樹典型”黑板報、手抄報的評選活動。

（六）開展“愛心獻社會”實踐活動，組織青年教師、學生“學雷鋒”小分隊到教師宿舍區、街道敬老院進行義務勞動和撫慰活動。

通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

中學團委

第三篇：學習雷鋒方案

岳城小學2012年“學習雷鋒，你我同行”

學雷鋒活動月實施方案

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十九年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先大隊決定積極響應學校黨支部的號召，于2012年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十九周年活動。制定方案如下：

二、活動目標

以“學雷鋒事跡，做雷鋒傳人，樹雷鋒信念，走雷鋒道路”為主題，以“邊學習，邊踐行”為方式，圍繞雷鋒事跡和精神，扎實開展系列教育活動。利用形式多樣的活動，發揮老師率先示范作用，充分引導學生自覺學習雷鋒精神，讓“雷鋒就是你我他”。

三、活動主題

學雷鋒事跡，做雷鋒傳人，樹雷鋒信念，走雷鋒道路

四、活動口號

學習雷鋒，你我同行

五、活動內容

1、營造學雷鋒氛圍

A、課間音樂播放學雷鋒歌曲 B、書寫學雷鋒標語

C、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。D、出一期有關雷鋒的黑板報

2、了解雷鋒

學唱雷鋒歌曲（每節課前都唱有關雷鋒的歌曲）3月5日

摘抄雷鋒日記（各班語文老師做作業布置，或，發紙，進行書寫比賽）3月5日發動，3月9日上午放學前收齊，3月12日總結表彰

續寫雷鋒日記（征文比賽）3月12日布置，3月16日放學前收齊，3月19日總結表彰。讀雷鋒故事（在班里舉行雷鋒故事比賽）3月19日個別通知，3月26日班會，全校進行講雷鋒故事，表演，等各項活動。

各班選出一名小小故事家，參加學校故事比賽，優勝者，在4月2日總結表彰會上，發言。

3、學雷鋒見行動

在學習中，開展老師“一幫一”幫帶活動

在行為習慣上，開展“我改掉了一個不良習慣”的自我教育活動。將雷鋒輻射到家庭，社區，與父母一起學雷鋒，并記錄。

六、活動評價

1、各項內容完成優秀班集，獲得“學習雷鋒先進集體”稱號。

2、各項目分別評出一等獎，二等獎，三等獎。

第四篇：遷安市教育局團委學雷鋒活動方案

遷安市教育局團委

關于學雷鋒活動的方案

為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，教育局團委特制定學雷鋒活動實施方案。具體安排如下：

1、主題班會，各學校以班為單位召開主題班會，制定本班的活動方案，成立活動小組。

2、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

3、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校少先大隊于3月15日前進行集中評比。

4、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

5、各校的活動小組結合環保教育、革命傳統教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，深入到社區開展學雷鋒活動。

各活動小組的活動過程要形成活動照片及文字材料，于3月25日上傳到黨辦郵箱qajyjdwb@163.com。

第五篇：縣教育局團委

關于托克遜縣郭勒布依中學推薦

“優秀團員”的決定

托克遜縣教育局團委：

為了紀念團委成立的93周年和“五。四”運動90周年，經我校黨支部、校務會，德育辦和團委辦等部門研究決定：以古麗胡瑪爾〃哈斯音推薦為優秀團員，8年級3班團支部推薦為“紅旗團支部”。

托克遜縣郭勒布依中學團委辦

2012 年2月27日