第一篇：消防安全記心中班隊課教案九4

消防安全記心中班隊課教案

九四 金琴飛

活動目的：

1.通過這次活動，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的能力。活動時間： 第2周班隊課 活動人員：九四班全體學生

活動準備：收集有關消防安全方面的資料； 活動過程：

主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。

主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中 主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧。

主持人乙：聽了火苗們的訴說，看來不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢？我來考考你們吧！進行第一輪搶答題的比賽

1、我國大陸通用的火警電話號碼是。a.999b.119c.911

2、全國消防宣傳日是。

a.1月19日b.11月9日c.9月11日

3、滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區(qū)域表示

a、正常b、偏高c、偏低

4、高層樓發(fā)生火災后，不能。

a.乘電梯下樓b.用毛巾堵住口鼻c.從樓梯跑下樓

5、使用滅火器撲救火災時要對準火焰噴射。a.上部b.中部c.根部

6、家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是。a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水

7、單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意。a.濕度b.溫度c.通風

8、據(jù)統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于。a.被火直接燒死b.煙氣窒息致死c.跳樓或驚嚇致死

9、消防車和消火栓的顏色是。a.白色b.黃色c.紅色

10、公安消防隊救火。

a.只收救火成本費b.收取所有費用c.不收任何費用 甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗； 乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，這些災禍在提醒我們要注意安全。

第二篇：消防安全班隊課教案

一、時間

2013年11月9日

二、地點

六年級一班教室

三、參與人數(shù)

48人

四、授課內(nèi)容

(一)消防安全

1、基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災的處理辦法

家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災應如何報警? 如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

4、遭遇火災如何正確脫險? 遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： 1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5)在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障.6)因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

活動目標：

1、讓同學遠離危險物品，注意各項安全。

2、讓學生了解常見的消防知識，以及在遇到危險時應該怎樣逃生。活動重點：

了解消防知識，正確學會逃生方法和技巧。活動目的：

通過本次班會，學會安全知識，掌握安全常識，增強安全意識。消防知識：

一、燃燒概念：燃燒是物體快速氧化，產(chǎn)生光和熱的過程。

二、燃燒三要素：可燃物，助燃物，著火源

三、校園引起火災的常見原因(一)使用明火不慎，引起火災

1、違章點蠟燭：

2、違章點蚊香：點燃的蚊香也有700oC左右，若點燃的蚊香靠近布匹、紙張等可燃物品，極易引起燃燒。

3、違章吸煙：煙頭的表面溫度為200--300oC，中心溫度為700--800oC，若點燃的煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物，就能引起火災。

4、違章使用灶具：個別大學生圖省事、方便，使用煤油爐不當最易引起火災事故。

5、違章燒廢物：在宿舍內(nèi)燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物等也能引起火災。

6、樹林草坪違章用火：秋冬季節(jié)氣候干燥，如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒，都能引發(fā)冬季火災。

(二)電氣火災

1、違章用電：在宿舍內(nèi)違章使用電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等大功率電器；違章加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲，會造成線路超負荷，短路時不能熔斷引起線路燃燒；違章亂拉亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。

2、使用電器不當：如60W以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時間烘烤易起火；充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒；過于自信使用電器也能引起火災。

四、防火的基本措施：控制可燃物，隔絕助燃物，消滅火源，防止火勢蔓延。

五、滅火的基本方法：冷卻法，窒息法，隔離法。

六、滅火器的正確使用方法：

將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭

（1）拔下保險銷（2）一手握緊噴管，（3）另一手捏緊壓把，（4）噴嘴對準火焰根部掃射。

七、撲滅火災的一般原則：

1、報警早，損失少

2、邊報警，邊撲救

3、先控制，在救火

4、先救人，后救物

5、防中毒，防窒息

6、聽指揮，莫驚慌

八、參加滅火的注意事項 ：

火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。、一切行動聽指揮； 2、注意自身安全，避免傷亡；、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救； 4、使用水龍帶時防止扭轉(zhuǎn)和折彎； 5、滅液體火災時（汽油、酒精）不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上 10 厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰；、注意保護現(xiàn)場，以利于火因調(diào)查；

九、逃生口訣：

第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第二訣：通道出口，暢通無阻。第三訣：撲滅小火，惠及他人。

第四訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。第五訣：不入險地，不貪財物。第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。第七訣：善用通道，莫入電梯。第八訣：緩降逃生，滑繩自救。第九訣：避難場所，固守待援。第十訣：緩晃輕拋，尋求援助。第十一訣：火已及身，切勿驚跑。第十二訣：跳樓有術，雖損求生。

十、小結(jié)

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

六年級消防安全主題班會教案

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。

二、準備工作：

1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果

2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識

三、形式：

1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

2、設計與環(huán)境布置

3、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置

四、教學時間：1課時

五、教學過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）

3、師：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）

4、引領學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領下做好準備活動。

3、放置火災道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評價。談談收獲與體驗。

第三篇：六班隊課消防安全教案

“消防安全牢記我心”主題班會教案

一．活動目的：

1.通過這次活動，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在心中 樹立這樣的觀念。2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比 較冷靜地去面對。

3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的能力。二．活動準備：

1.選好主持人和寫好主持稿。

2.準備節(jié)目《消防安全快板》和詩朗誦《消防戰(zhàn)士禮贊》。3.全班背誦《消防三字經(jīng)》和《消防安全拍手歌》。三．活動過程：

（一）談話激情，導入新課。

主持人甲：尊敬的老師，同學們，大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。

主持人乙：但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

主持人甲乙合：所以，我們必須將消防安全記心中。現(xiàn)在我們宣布合洋小學六（2）班“消防安全牢記我心”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）觀看圖片，了解不該發(fā)生的悲劇。

主持人甲：我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請林老師帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。（觀看火災發(fā)生的悲劇）

（三）掌握消防知識，能夠逃生自救。

主持人乙：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下如果發(fā)生火災時，逃生的正確方法是什么？有請林老師為我們介紹火災逃生正確方法和滅火器的使用方法。

（逃生的正確方法：1.火災襲來時要迅速逃生，不能貪戀財物。2.樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯。3.必須穿過煙霧逃生時，應盡量用侵濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻逃向遠離煙火的太平門和安全出口。4.如果房內(nèi)有防毒面罩，逃生時一定要將其戴在頭上。5.身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

6.當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著 火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說 明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。此時應將門縫塞嚴，潑水降溫，呼救待援。7.在發(fā)生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降 器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。

主持人甲：除了知道火場如何逃生，我們還應該怎樣報火警？請同學們要牢記以下四點：（1）牢記火警電話119。

沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話 向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

主持人乙：下面請胡澤安和趙新琪表演的小品《報火警》

主持人甲：剛才，我們已經(jīng)了解許多消防知識，下面來考考大家消防知識你知多少？

一、選擇題

1、消防車和滅火栓的顏色是：（）

A：黃色 B：紅色 C綠色

2、發(fā)生火災撥打什么電話？（）

A： 110 B：119 C：120

3、哪些東西不準帶進校門？（）

A：皮球 B：三角尺 C：利器、易燃物品

4、身上著了火怎么辦？（）

A：用手拍打 B：就地打滾 C：到處亂跑

5、微波爐、電視機等家用電器發(fā)生火災，首先要做到：（）

A：切斷電源 B：用水撲救 C：用毛毯等蓋住著火的電器

6、點蚊香的時候，應把蚊香放在：（）

A：放在窗簾旁邊 B：放在支架上 C：放在紙箱上或木地板上

二、判斷題

（1）校園內(nèi)可以隨意焚燒樹葉、垃圾。（）

（2）使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（）

（3）躺在沙發(fā)上吸煙。（（4）電熨斗未拔電源，放在衣服上。（）

（5）電器線路破舊，應該及時修理更換。（）

（6）在失火的樓房內(nèi)，可以乘電梯逃生。（））（7）炒菜時油鍋起火，可以用水撲救。（）

主持人甲：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。在火災逃生時，我們要牢記《火場逃生與自救三字經(jīng)》，下面請大家欣賞我班男生為大家表演的《火場逃生與自救三字經(jīng)》（119，要記清。遇火災，速報警。告位置，講火情。逃離時，要注意。電梯險，走樓梯.腰應彎，頭要低。濕衣物，捂口鼻。勿灼傷，防窒息。門被封，逃不出，上陽臺，大聲呼。發(fā)信號，求救助。困室內(nèi)，先隔離。衛(wèi)生間，較安全。堵門縫，封煙霧。想辦法，求救援。）

（四）自主表演，知行合一。

主持人乙：同學們，面對來勢洶洶的火災，是誰沖鋒在前，沖進洶洶的火海，撲滅大火解救人民群眾。（消防戰(zhàn)士）對，他們的名字——人民的消防戰(zhàn)士，平凡而親切，用青春和熱血詮釋著當代軍人的神圣職責，不管你們身在何方，用永遠不變的信念來捍衛(wèi)消防戰(zhàn)士神圣的名字，用生命和智慧來保衛(wèi)人民群眾生命財產(chǎn)的安全。請聽詩朗誦——《消防戰(zhàn)士禮贊》 主持人乙：下面我們以熱烈的掌聲謝謝她們的精彩表演。

（五）輔導員總結(jié)講話。

主持人甲：下面由林老師對本次活動做總結(jié)講話，大家歡迎。

輔導員總結(jié)：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸福快樂掌握在你自己的手里。希望同學們通過這次隊會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

（六）表演消防安全拍手歌，牢記消防安全。

主持人乙：今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，消防安全牢記心中，讓災難遠離我們，讓幸福永在身邊!主持人甲：最后，讓我們在《消防安全拍手歌》的表演中結(jié)束本次班隊會。

三、教學反思：

小學生尚未成年，不管是經(jīng)驗上，還是實際操作上，他們的消防意識、對火災的防護能力等，都極為薄弱。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)小學生中存在著消防器材不會使用、消防意識不強、消防常識不懂、自護能力較差等現(xiàn)象。要克服這些不良現(xiàn)象，小學消防安全教育必須做到日常化、活動化、安全化。

因此，針對以上特點，開展了“消防安全牢記我心”主題班會，通過小品、詩朗誦、知識競賽等形式對學生進行了消防知識安全教育。教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。讓消防的觀念深入孩子們的心中，時刻牢記消防安全，提高學生自救能力。本節(jié)班隊公開課受到了聽課老師的一致好評。

第四篇：消防安全記心中

2013-2014學第二學期第六周國旗下講話稿

消防安全記心中

同學們，你們知道火警電話號碼是多少嗎？（119）為了增強全民的消防安全意識，我過將每年的11月9日定為全國的“消防安全教育日”。

今天我國旗下講話的題目就是《消防安全記心中》。一起來學習有關消防安全的知識。

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步，但火如果失去控制，釀成火災，就會給生命財產(chǎn)造成巨大損失。

作為小學生，我們應從平常的學習生活細節(jié)入手，從日常生活中的小事做起，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。再次，向同學們提出幾點建議：

1、不玩火，不隨意焚燒廢紙等；

2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源。

那么著火后我們應該做些什么呢？

1、電器著火，先切斷電源，再滅火。

2、水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉

被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。

3、如身上衣物起火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，不要身穿

著火的衣服跑動。

4、樓房發(fā)生火災時，一定要鎮(zhèn)靜分析，樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向著火層以下疏散。

5、發(fā)生火災時，撥打119火災電話向消防隊報警，必須講清楚火災地的詳細地

址、起火物、火勢情況、報警人姓名及所用電話號碼。

6、平常我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練，萬一發(fā)生火災，都知道逃

走的路線，知道該如何好好的保護自己。

總而言之，我們要將消防安全擁擠心中，共同努力創(chuàng)造一個文明、健康、安全的學習、生活環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝大家！

四（1）班 居文慧

2014年3月24日

第五篇：消防安全記心中（推薦）

《消防安全記心中》主題班會

活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況；學會搜集相關資料，培養(yǎng)隊員關心社會的積極性；促使兒童青少年的健康成長。活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞、資料等。

2、組織學生排演節(jié)目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

一、隊會儀式：（略）

二、主題活動：

（一）引題（男、女主持人上場）

甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力

乙：火，在人類進化史上有劃時代的意義。

甲：因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力，從而最終把人和動物分開。乙：因為火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。

甲：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。

乙：是啊！還記得我們?nèi)ツ陮W過的那篇課文：《江凡》嗎？他們家的那幢樓房就是因為失火，而讓所有人陷入恐慌和雜亂中！

甲：幸好機靈的江凡用他的冷靜機智幫助鄰居們在火災中安全逃生。

乙：所以，為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全記心中》主題班會。

甲，乙：三（3）中隊“消防連著你，我，他”主題隊會現(xiàn)在開始。

（二）、新聞袋袋褲：

甲：課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料，我們有請這些小記者上臺。

（放新聞，看照片，聽資料）

乙：大家看過這些，聽過這些以后有什么感受呢？

同學們議論，各抒己見。

（三）、警笛常常鳴：

甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽了，剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。

乙：正如同學們剛才所說：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。

甲：但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會那么可怕，現(xiàn)在讓***同學為我們帶來快板《放鞭炮》

節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

來執(zhí)行！

乙：誰來說一說，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。

??

（四）、小品教你要注意：

甲：我們的身邊存在著很多安全隱患，所以請同學們在生活中一定要注意，不要讓自己的無意行為釀成可怕的火災。

乙：如果真的遇到了著火的情況，我們該注意哪些呢？

甲：下面請看小品表演，請同學們找找小品中哪些行為或措施是正確的，哪些是不對的。

觀看小品，在學生討論發(fā)言中講明發(fā)生火災時應注意的事項：

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說情著火地點。

2、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降設備(電梯)逃生。

4、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

5、夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

（五）、火場會自救：

甲：現(xiàn)在由輔導員曹老師指導，當我們在火場時如何自救

輔導員：你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

學生自由回答，輔導員補充。

全體同學參與三項模擬練習：

1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面

（六）、知識大比拼

乙：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

1、生活中（）會引起火災

2、一旦發(fā)生火災，要迅速撥打（）

3、著火后，應（）向前行進

4、進入公共場所，一定要注意觀察（）

5、消防車和消火栓的顏色是（）

6、公安消防隊救火時，我們應該（）

7、樓內(nèi)失火應（）

8、身上著火怎么辦？（）

9、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。

10、學生外出郊游應注意：（）

11、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。

12、在校園內(nèi)不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對？（）

（七）、宣傳到萬家

甲：今天這節(jié)課，我們學會了很多安全消防知識。

乙：這些消防知識光我們知道還不行。

甲、乙：我們要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的“火災預防隊”的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

（八）、輔導員講話：

同學們，美好的生活需要用我們自己的雙手去創(chuàng)建。你的雙手，千萬不能成為制造火災的手！有的同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙，有的喜歡在學校焚燒樹枝、樹葉，還有的喜歡在黑暗處劃火柴，點打火機??這些都是極其危險的行為，也是極易招致火災的。希望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時刻提醒自己注意消防安全，做個大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。

三、呼號，隊會結(jié)束儀式。