第一篇：吉林好人觀后感

一生的信念，訴說著無盡的奉獻

--------觀“吉林好人，最美教師”有感

上周六，我們學校專門組織了全體教師進行了觀看“吉林好人”節目，她們的感人事跡深深震撼了我的心靈，她們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現了新時代最美教師可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。我覺得“吉林好人，最美教師”的出現不是偶然的，而是必然的。她們其實就是教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。

有的教師條件很艱苦，內心非常的痛楚，卻堅強地走了過來，面對他們，我覺得自己真的是自愧不如。我們身處優越的教學環境，擁有先進的教學設備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累？此時此刻，她們的身影成了我克服所有困難的動力。

作為一名普通的小學教師，學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關愛每一個學生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。

曾經有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現在從事的正是一份有愛的工作，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學生，我們都是“最美教師”。

關愛學生是教師的天職，只有關愛學生，才能建立和諧融洽的師生關系，使教育活動得以在寬松的氛圍中進行，進而獲得理想的教育效果。關愛學生，是每位教師在日常教學中努力工作的原動力，也是保證教師工作順利開展的根本條件。

今后，我要她們為生活工作的榜樣，讓她們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，善待身邊的每一個學生，為祖國教育事業發展，貢獻自己的一份力量。

第二篇：2016吉林好人最美教師發布會觀后感

2016吉林好人最美教師發布會觀后感

影壁山小學

申恒博

利用假期觀看了2016“吉林好人·最美教師”的先進事跡。發布活動現場莊重感人，飽含深情，10名獲獎教師的事跡打動了我。

他們中有面對一群特殊孩子的“渴望”，風霜雪雨二十余載，不離不棄，只為教書育人盡責的松原市特殊教育學校特教教師劉雪蓮；把“獻身教育事業”做為自己人生的座右銘，資助貧困學生，無私奉獻的遼源市第五中學教師劉新昕；為兒子做了10年康復訓練，用心記錄學生成長，熱衷慈善活動的安圖縣安林中學教師孫文晶；以“快樂教學的課堂模式”生動了三尺講臺，將苦難轉化為快樂的鎮賚縣第一中學教師周興亞；跨學年、跨地區教課，將學生引進快樂學習的殿堂的長春東師中信實驗學校教師降偉巖；學生稱他“引路人”，農民稱他“貼心人”，把論文“寫”在大地上，辛勤耕耘、默默奉獻的吉林農業大學教師胡文河；教學上嚴謹、苛刻、縝密，生活中“愛生如子”的吉林藝術學院教師胡連華；十七度寒暑，不忘初心為學子的農安縣前崗鄉永德小學教師郭曉英；患癌癥15載，不拋棄不放棄，堅持工作在教育一線的延吉市延新小學珠心算教師崔京玉??雖然經歷不同，但都用師者大愛詮釋了人民教師的職業榮光。

郭曉英老師來自農安縣前崗鄉最偏遠的村小——永德小學。從農安縣城到前崗鄉，再到永德小學，先要乘坐40多分鐘的公交車，再騎電動自行車顛簸12里的土路。1999年師范學校畢業后，作為永德村土生土長的姑娘，她不忘初心，回到了這所小學。現在，17年過去了，她依然在這里堅守。

1999年的秋天，剛畢業的郭曉英和所有年輕人一樣，對工作充滿激情，她教的這個班，有父親亡故的、有母親瘋的、有打架不管不顧的、有偷拿家里錢花的??面對鄉親們教育觀念的落后、面對孩子基礎知識的薄弱，她急切地想改變這一切。她總是找機會走近家長，和他們促膝談心；常常深入學生中間，做他們可以信賴的朋友；閑暇時就搬個凳子，坐在村頭的老樹下輔導孩子們做功課；秋天農忙的時候，她干脆就把幾個沒人照顧的孩子帶回家里，給他們烀玉米土豆，陪他們玩耍。

2005年初，郭曉英結婚嫁到外地，距離學校70多里路。那個寒假，家長們忐忑了，孩子們也開始議論，他們怕郭老師也像其他老師一樣一去不復返。郭曉英也想在較近的單位上班，想以后能夠方便照顧老人和孩子。可是想到家長期盼的目光，想到那些坐在簡陋教室里靜靜守望的孩子們，她怎么也放不下！丈夫瞞著她給她調轉了工作關系，這個消息被學生家長知道了。家長們給她打電話說：“別走了，郭老師，如果你走了，孩子們就得坐班車起早貪晚，可要遭罪了！”最終，她決定繼續留在這里。

17年時間，在這樣一個默默無聞的村小，在她所教的歷屆學生中，有考入大學的，有去當兵的，當然也有在家務農的。她很欣慰，因為無論在什么崗位上，他們都是有知識的人。最讓她高興的是她教的上一屆學生，20人中就有15人考入高中。學生進步，家長認可，于她來說，就是最大的榮譽。

“能得到這個榮譽，對我來說是意外的驚喜，這是對我們農村老師的一種認可和鼓勵，以后，我一定要以此為動力，在自己的本職崗位上努力工作，讓農村走出來更多的好學生??”農安縣前崗鄉永德村小學郭曉英說。

對于一名農村教師的我，也要向所有老師學習，做好本職工作，為農村教育貢獻自己的力量。

第三篇：昆明好人觀后感范文

服務群眾?感動昆明——我們身邊的好干部（好班子）觀后感

昆明市第二人民醫院昆機醫院支部

宋興菊

在人生旅途中，有人追求氣壯如虹的事業，有人用青春博取靚麗的功名，而他們只愿在歲月的幕后，追求一種樸實無華的寧靜，默默地奉獻著他們的一切、默默地服務著群眾，他們就是服務群眾?感動昆明—我們身邊的好人。10月9日晚，當坐在電視機前看完“服務群眾?感動昆明──我們身邊的好干部（好班子）”評選活動頒獎儀式后，我久久不能寐，一閉眼電視畫面上一個個生動的故事情節就浮現在我腦海里。

火車跑得快，全靠車頭帶，一個好的干部、班子，能改變一個地方、一個單位、一個部門的面貌和狀態，能帶動一方及百姓發展和富裕。頒獎典禮上，10個好班子、10名好干部一一亮相，他們來自不同行業，他們著眼各自的服務對象，把敬業奉獻落實到為民服務的每一天。

榜樣的事跡鞭策著我們，無論是身殘志堅、積極樂觀甘心為財政事業奮斗的槐艷芳還是“雁過留痕”的官渡街道季官社區黨支書記陳雁等等。一個個動人的瞬間，一幕幕感人的場景，讓我由衷地感動，鼓舞著我奮發前行。

身邊的好干部給我帶來的不僅僅是感動，更是心靈的震撼，靈魂的洗滌。他們每個人都有一個不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了人民群眾的利益，鄒建華在病痛中堅持辦案子，最后留下1846件無冤無錯的鐵案和一個沒有任何墊子的硬木椅子；倘甸鎮農科站為了讓老百姓得到實惠、過上小康，敢于擔當，在推廣這些新技術之初，當地農民擔心和觀望情緒較濃。為了讓農民朋友吃下“定心丸”，農科站還專門與農戶簽訂了一份協議，“增產的是農民朋友的，減產的則由農科站負責賠償。還有視村民為親人的社區基層工作者張朝芬。這一切，都是因為他們心中有信念、有理想和他們甘愿清貧、甘受病痛折磨而無怨無悔。這種信念，這種理想，讓我感到無地自容。和這些好人、好干部相比，我的付出要少得多，我的信念要差得多，我平時所做的一切都顯得那么的微不足道。

感動之余，我不禁在想，作為既是黨員又是醫生的我又做了些什么呢？也許在我的日記本上，還寫著“淡泊名利”的字眼，但是，回想著自己平日里太多的時候，我可能會忽視最美麗的奉獻，而去追求一些物質上的享受，忘卻了最純潔的善良，而去追求一些虛妄的榮耀。熱淚盈眶之后，我不能再無動于衷。在今后的工作中，我也許不會有他們執著的堅持和無私的奉獻。但是我會從點點滴滴做起，會從普普通通小事做起。就在這一刻，我知道了自己肩上扛的是一副怎樣的重擔。醫道漫漫，醫道艱難，我將不遺余力地為著我們的衛生醫療事業而工作，在我的崗位上用我平凡的工作為祖國能有一個堅挺的脊梁而不懈努力。

2014年10月12日

第四篇：三峽好人觀后感

《三峽好人》觀后感

掛著剛買的MP3，搖晃著腦袋，哼哼哈哈，一路蹦跳著回家。阿松說，我哼著小曲兒就像電視上某個節目，由老外來邊聽中文歌邊哼，由嘉賓來猜那是啥曲目。我知道自己五音不全，但是難掩心中的愉悅，不由要表達出來。他感嘆：你很容易滿足，很容易養啊。是這樣的，眼前的我，僅僅需要一只能在車上聽歌的MP3，不需要它有多大容量，不需要它外觀有多漂亮，也不需要它有多少功能；我也僅僅需要早上能在百米沖刺之后追上從身旁呼嘯而過的395路公交車，成就 感與滿足感就可溢滿我心。如同《三峽好人》里的農民工，我有我的快樂，我有我的生活......《三峽好人》，一部反應三峽庫區的現實生活畫卷。過于現實與生動鮮活的畫面，讓我再次體會到生活的艱辛與無奈、掙扎。

韓 三明，一個從山西來的煤礦工人，始終孤獨的拎著一個手提袋，拿著一張記了麻幺妹地址的，在當年算是名牌的香煙紙，來到奉節尋找十六年前被公安局解救離晉的 老婆與孩子。而紙上的地址，已變成了汪洋下的廢墟，如同時間沖走了曾經的生活。得知老婆不想見他，以及老婆哥哥的奚落，他沒有放棄，帶著期盼與執著，在奉節找到了一份苦工。終于，他等到了麻幺妹，也等到了孩子的消息，看見了孩子的照片。

×××，一個因為2年都杳無音訊的丈夫，來到奉節的護士，開始她的尋夫之途。始終拿著礦泉水瓶，不斷喝水，她心中的焦灼與疑慮，突顯而又深刻。是誰留下了他的丈夫，是誰又改變了他的丈夫，她想找到答案。歷經周折，找到之時，物是人非，一曲簡單的舞步，該放棄的只有放棄，只能編上最樸素的理由，自己喜歡上了別人，兩人背向而去，而男人在鏡頭里消失得更 快，女人落寞的背影逐漸遠去。

嘈雜的街道，破爛的危樓，早早就輟學的孩子，如何能使生活更美好？那幫看著發哥的小錄像成長的混混，揮舞著棍棒，哪來生命的安全？

舊城拆遷，工廠被賣而下崗的工人，因為國家體制的不健全，誰又來保障他們的權益，僅靠無盡的爭吵與語言的威脅能得到想要的么？

最令人感動的是那些憑著自己苦力而養家糊口的民工，為了家人的美好生活，沖著200元一天的工錢，他們冒著生命危險，毅然跟著韓三明去山西挖煤。每年

都可能死十幾二十個人，繚起的香煙，這也是他們無奈的選擇。看到他們拿著大盅喝酒的樣子，是滿足的，也是快樂的。

影片最后，韓三明為了還清船老大三萬塊錢來贖回麻幺妹，他再次拎起那孤獨的包，回山西挖煤。并不高大的前影，一回頭，帶著對生命的不確定，還能回來嗎？

遠處走鋼絲的鏡頭，就像韓三明回去的生活。。。

《三峽好人》的片名我覺得并不好，相反英文的片名《stilllife》更為貼切。片子拍得太現實，以至于在那種環境下生活了15年的我，看著影片有種恨的感覺，多少年過去，那么多落后的生活仍未改善！

第五篇：吉林好人進校園(主持詞再改)

“吉林好人走進校園”系列活動主持詞

老師：親愛的老師、同學們，尊敬的各位領導大家好！我是東山小學的徐秀云

學生：我是東山小學4年6班的卞雅雯。

老師：今天，我們兩人帶大家認識這樣一群美麗的人，他們美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任、美在瞬間。

學生：**老師，我想大家一定迫不及待的想認識你說的這些人，快點給我們介紹一下吧。

老師：今天的活動是為了向同學們傳遞助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的美好道德品質，我說的這些美麗的人，他們是生活在這座城市的普通一員，但是他們卻做了很多不普通的事。他們是“愛崗敬業”延邊好人馬鴻國，“誠實守信”延邊好人李占發，“孝老愛親”延邊好人盛翠華,“見義勇為”延邊好人于樂友。

（主持人介紹的同時4位好人陸續登臺）

學生：同學們都知道，紅領巾是正義、光榮、勇敢的象征，有請學生代表為4位延邊好人佩戴紅領巾，來表達我們對這些可親可愛的人最高的敬意。

（4為學生代表為好人佩戴紅領巾）（鼓掌）

師：讓我們用熱烈的掌聲有請四位延邊好人回到臺前就坐。學生：老師，我現在特別希望能夠聽一聽這幾位好人的故事，來指引自己學習好人，爭做好人，傳遞社會正能量。

老師：那現在就由4位美麗的延邊好人與我們一起分享他們的故事，讓我們去了解他們存好心、當好人、做好事的心路歷程吧。

有這樣一個人，他是殘疾人無形的雙手，他給予了殘疾人生活的希望和不斷向前的動力，他始終遵循自己的職業操守，用一雙永遠不知疲倦的雙腳忙碌在殘疾人就業的崗位上，他就是“愛崗敬業”延邊好人馬鴻國。下面，讓我們掌聲請出馬鴻國為我們講述他的故事。

（馬鴻國講述，講述完后進行互動）

老師:他叱咤房地產行業幾十年，蓋出一座座人民滿意的堅固房屋，但他引以為傲的不光是自己的建筑事業，而是他默默無聞資助貧困學生和為抗洪搶險慷慨解囊的愛心公益，他就是“誠實守信”的延邊好人李占發。下面，讓我們掌聲請出李占發為我們講述他的故事。

（李占發講述，講述完后進行互動）

學生：聽了李爺爺的精彩講述，我很受感動。我也有一個問題想問問李爺爺，您做了這么多好事，將來還會繼續做嗎？（李爺爺，您這種為他人著想，無私奉獻的精神感動了我，我要向您學習。接下來，讓我們聽聽臺下的學生們還有哪些問題？

讓我們再一次用掌聲感謝李爺爺的精彩講述。老師:她是親戚鄰居公認的好兒媳，三十年如一日服侍行動不能自理的公公和患病的婆婆，她也是日常生活中的多面手，把一個清貧殘缺的家經營得和和美美，用瑣碎的生活詮釋著一個農村媳婦尊老愛幼、淳樸善良的美好情懷。她就是“孝老愛親”延邊好人盛翠華。下面，讓我們掌聲請出盛翠華為我們講述她的故事。

（盛翠華講述，講述完后進行互動）

老師：他是一名的哥，行程185多萬公里無事故；他是一個捍衛正義的勇士，勇斗過持槍殺人犯、持刀搶劫犯；他也是一名擁有愛心的普通市民，救完人后悄然離去。他就是“見義勇為”延邊好人于樂友。下面，讓我們掌聲請出于樂友為我們講述他的故事。

（于樂友講述，講述完后進行互動）

學生：今天，通過這些我們身邊看得見、學得到的好人，我知道了有一種力量會讓我們熱淚盈眶，有一種感動會讓我們深刻銘記，有這樣一群人，他們在平凡的生活中，傳遞了閃耀的社會正能量。徐老師，你說我該怎么做，才能成為像他們一樣的好人呢？

老師：同學們，其實大家在以后的學習和生活中，在學校尊敬老師，愛護同學，認真學習；在家中尊敬長輩、孝敬父母、明理懂事；公交車上主動讓座、過馬路時不闖紅燈、能幫助別人的時候伸一把手，那么你們也可以成為最美麗的道德少年。你們做的那些看似微乎其微的小事還會潛移默化的影響到別人，這樣我們的社會風氣就會大大改觀。

學生：徐老師，我明白你的意思了。各位領導老師，親愛的同學們，作為祖國未來的棟梁，我們有責任為社會傳遞正能量。我們也會去學做感恩的人。下面讓我們同聲齊唱“感恩的心”，來表達對好人們的感恩之心，表達出對老師和父母的感恩之情。

（好人和學生代表上臺，一起領唱歌曲。）

老師：好人們都說他們做的都是平凡的事，只不過別人沒有去做他們卻做到了。我們能做到的平凡的事也很多，比如，在馬路邊撿垃圾放到垃圾箱里，雖然看起來是一件微乎其微的小事，但也是我們力所能及的好事，它能夠讓我們的家園變得干凈美麗。環保，是我們每個人都能做到的小事，也是我們作為中國公民應盡的一份責任，我們要保護環境，愛護我們的家園，我們要付諸于行動，下面讓我們一同去欣賞全市中小學“環保教育活動月”成果展文藝匯演。

向好人提出的問題

馬洪國：（愛崗敬業殘聯工作者）

1、幫助殘疾人做好事的時候遇到過的最大的困難時什么？

2、都為他們找到了什么樣的工作

3、為什么這么辛苦還要拼命去幫助那些殘疾人呢？

李占發：（誠實守信建筑商）

1、將來會繼續做好事嗎？

2、你資助的孩子都是多大的？有沒有考上好大學的呢？

3、為什么要去幫助這么多的孩子呢？

4、自己那么辛苦的掙錢，然后白給別人，不會覺得心疼嗎？（重來沒有后悔過嗎？）盛翠華：（孝老愛親好兒媳）1、30多年一直照顧患病的公公和婆婆你不累嗎？ 這么累，為什么還要一直堅持呢？

2、照顧老人的話應該是沒有更多的時間去好好照顧孩子，你的孩子們沒有向你抱怨過嗎？ 于樂友：（見義勇為出租車司機）

1、與壞人搏斗時你害怕嗎？

2、“愛心車隊”其他車隊有什么不一樣？