第一篇：國內外社區康復經驗教訓

一、相關概念界定

（一）殘疾人

根據聯合國大會第三十七屆會議1982年12月3日通過的《關于殘疾 人的世界行動綱領》，對“殘疾”做 出如下界定：殘疾是指由于某種缺 陷，從而導致缺乏作為正常人以正常 方式從事某種正?；顒拥哪芰?。2008 年修訂的《中華人民共和國殘疾人保障法》中對殘疾人的界定是，殘疾人 是指在其生理和心理及人體結構上，某些組織、功能喪失，或者不正常，部分或全部喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人主要包括肢體殘疾，聽力殘疾，視力殘疾，言語殘疾，智力殘疾，精神殘疾以及多重殘疾等等。

（二）殘疾人社區康復

2004年發布的國際《社區康復 聯合意見書》提出，殘疾人社區康復 是以社區為基礎的殘疾人康復模式，是為促進殘疾人康復、增進機會均 等、減少因殘致貧和增進社會包容的 一種社區整體的發展戰略。

社區康復是以社區為依托而開展的殘疾人康復。與機構康復和醫院康復不同的是，社區康復主要依靠殘疾人自身和其親戚家庭成員，以及其所在社區的多種力量，利用社區現有條件，在專業康復治療師的指導幫助下，對殘疾人進行身心等的功能訓練，進而促進殘疾人 早日回歸社會。殘疾人社區康復是指充分利用社區內的資源，最大限度地動員社會力量，使殘疾人在社區中開設的康復機構中得到 康復訓練和服務的新型康復形式。

社區康復發展到今天，已經成為一項旨在幫助殘疾人獲得康復、減少貧困、增進機會均等和促進殘疾人盡早融入社會的一個社區發展戰略，是通過殘疾人自身的努力，以及其家庭成員、殘疾人互助組織、基層政府、社區和教育、就業等促進機構的 共同努力來實施的康復模式。

二、國外殘疾人社區康復模式

（一）國際社區康復模式的演變歷程 1.殘疾人社區訓練模式

1976年，世界衛生組織首次提出一種全新有效的、經濟的殘疾人康復途經——社區康復，并建議各個成員國都要積極開展社區康復。這種由世界衛生組織倡導的社區康 復，其重點是向社區中的專業社 工、殘疾人及其家庭成員傳授基本 的康復和訓練技術，強調對殘疾人 損傷的社區訓練模式。2.醫學—社會康復模式 1994年，由國際勞工組織、聯合國教科文組織和世界衛生組織聯合發表的《社區康復聯合意見書》中，對社區康復的定義是：“社區康復是社區發展的一項策略，使所有殘疾人均具有平等的機會達到社會一體化?！薄渡鐓^康復聯合意見書》把社 區康復從最初的社區治療模式發展為醫學—社會模式，這一模式更加強調社區資源的整合和殘疾人與健全人接受多種服務的機會均等。3.發展性康復模式

2003年5月，國際社區康復回顧與咨詢大會在赫爾辛基召開，會上提出在社區康復實施過程中，不但要提供高效的服務，更要注重將社區康復 發展融入到社區發展整體規劃中。在次年發布的《社區康復聯合意見書》 中，就將社區康復定義為“社區康復是在社區內促進所有殘疾人康復，享有平等機會和融入社會的一項整體發展戰略”。社區康復不僅僅局限于殘疾人的身體機能恢復，并逐漸延伸到了殘疾人教育、就業與社會服務等方面。

（二）西方國家殘疾人社區康復模式特點

1.法律保障，政策支持。西方發達國家的社區康復發展歷史比較長，有著完善的法律保障機制，并且政府在政策上也大力支持殘疾人社區康復的發展。德國最早通過公共立法從概念上把殘疾人康復作為法律確定下來，通過制定社會法為社區康復模式和現狀界定了責任和權利，保障殘疾人的合法權益。另外，澳大利亞也建立了有效的法律體系，對社區康復服務的各個方面進行法制化管控。

2.現代化的管理和運行機制。在澳大利亞，殘疾人的社區康復有著完善的雙向轉診制度，醫院、社區衛生服務中心和康復護理之家等機構間 有著明確的分工和密切的聯系，可以確保不同健康狀況的病人及時被送到合適的康復機構，較為經濟地獲得醫療康復服務。3.倡導全面康復理念。在英國的康復體系中，醫療衛生部門、教育部門、社會服務部門等多個部門是共同協作，一起為殘疾人提供醫療康復、文化教育、勞動就業、社會服務參與等全方位的康復發展服務的。德國也十分注重殘疾人的社會康復，通過各種優惠政策促使殘疾人參加各種社會活動，在全面的社會參與中獲得身心全方位的康復。

4.健全的社會服務體系。西方很多國家都在社區專門設有康復護理中心，殘疾人在醫院等醫療機構完成手術治療后，接下來的康復任務就由社區的康復護理中心承接。加拿大是國際公認的無障礙設施最完善的國家，殘疾人的日常出行、工作等都十分方便，社區可以為殘疾人提供各種服務，包括就業安排、住房、出行交 通工具改造等生活服務。

5.有效且穩定的籌資機制。由于接受過高額的醫療服務后，殘疾人家庭的經濟狀況一般都不太好，而很多社區殘疾人康復項目都是低償甚至是免費的。這就導致殘疾人社區康復服務的開展需要大筆資金來維持，建立有效且穩定的籌資機制就十分必要。雖然在西方國家，政府對殘疾人社區康復服務的財政支持力度都比較大，但要想維持較高水平的康復服務效果，就離不開社會的慈善捐助等籌資渠道。

（三）西方典型的康復服務模式

1.英國在1990年頒布了《全國健康服務及社區照顧法案》（National Health Service & Community CareAct），在立法層面上確立了社區康復的合法性。英國殘疾人社區康復服務是以社區為依托的社區照顧模式：其一是日常照顧，為老人和殘疾人建立日常診所、俱樂部、老人智力訓練中心以及殘疾人日常護理健康中心等，為他們提供多樣化的服務；其二是家庭護理服務，給老年人和殘疾人等提供家庭服務或教育服務等。

2.美國的殘疾人社區康復服務模式主要是家庭服務模式，一般由民間的社會組織負責提供服務。他們通常是把幾個殘疾人和社工放在一起組成居住小組，成為團體之家，每個居住小組的社工根據每個殘疾人身體及能力情況的不同制定不同的康復服務計劃，并注重個性化服務，培養殘疾人自食其力的生活能力與團體合作意識。

3.德國的殘疾人社區康復服務模式是鄰里之家。鄰里之家作為德國睦鄰運動的直接產物，很好地體現了德國社區工作的基本特色。鄰里之家是一個自我經營、自我管理、自負盈虧的獨立單位，但其活動得到了政府的部分資助，并受其監督。鄰里之家為殘疾人提供的社區康復主要有日常生活護理、家庭服務、談心以及朗讀等等。

三、國內殘疾人社區康復模式

我國社區康復經歷了由單一醫療模式向社會綜合模式的發展。管理特點主要在于政府積極引導下的多部門參與。從醫療康復逐步發展到職業康復、教育康復、福利救助等，逐漸形成了符合我國國情的一套康復服務體系。國內殘疾人社區康復的典型模 式有以下幾種：

（一）“政府購買服務”的惠州模式

廣東省惠州市農村社區康復經過兩年來的社會實踐，已初步形成了組織管理網絡、技術指導網絡、工作服務網絡，其主要工作特點是采用政府“購買服務”及“購買崗 位”的形式，充分解決了關鍵的工作源動力問題。

“政府主導、殘聯牽頭、部門合作、社會參與”是殘疾人康復的 社會化工作方式?；葜菽Ｊ降奶攸c就是根據惠州具體的情況，通過政府 “ 購買崗位 ” “ 購買服務 ”等方式，將殘聯和衛生部門等有機地結合起來，逐步形成了可持續發展的、社會化的社區康復網絡，從而有力地保證了社區康復能夠具體實施下去，有效地促進了當地社區康復的開展，真正實現了所有殘疾人都享有康復服務，為實現殘疾人機會均等、充分參與社區社會生活奠定了堅實的基礎。惠州模式依靠政府與殘聯的支持，主要用于解決農村殘疾人的康復困難問題，其服務對象清楚，目標任務明確，收效明顯。

（二）“多元聯動”的寧波江北模式

寧波市江北區殘疾人社區康復工作主要是由衛生行政部門牽頭，高等醫學院校、康復醫院、殘疾人聯合會和社區康復站共同參與的、多元聯動下的殘疾人社區康復運行模式。寧波江北模式的主要做法是：搭建社區康復培訓中心平臺，以高校專業教師、康復醫生作為專家組成員，成立社區康復工作小組，并實行專家負責制，為掌握社區殘疾人情況進行調研和排摸，積極開展康復培訓和訓練指導；引入第三方績效評估，由中心聘請康復專家作為第三方對康復實施效果進行評價，檢查社區康復站的軟硬件建設狀況、調查社區康復滿意度情況、核查殘疾人管理檔案的完整情況以及社區每年開展的康復培訓等成果情況。

多元聯動的寧波江北社區康復模式，主要是采用理事會的工作形式 來管理社區康復培訓中心平臺工作，發揮高校專業教師及康復志愿者的作用，并通過第三方專家評估，科學、嚴謹地做好殘疾人社區康復績效考核。而且還將殘疾人社會融入作為社區康復考核的重要內容，積極動員社區志愿者定期上門為殘疾人進行心理輔導，重視對殘疾人家庭生活環境的改善以及日?？祻偷闹笇?，增強殘疾 人早日融入社會的信念。

（三）“康復中心+康復站”的南京白下模式

南京市白下區在2006年被列為全國殘疾人社區康復示范區培育對象，該區緊緊圍繞“人人享有康復服 務”的總體目標，以“康復進社區，服務到家庭”為主要的著力點，通過建立區級殘疾人康復技術指導中心、殘疾人輔助器具供應站和社區康復站以及多個家庭康復點等，整合全區社會資源，創立了街道“愛心驛站”“真情家園”“心靈驛站”等一 批具有一定影響力的康復品牌，短期內使全區的殘疾人康復工作取得了顯著成效。白下區被成功評選為“十五”期間“全國社區殘疾人工作 示范區”“全國殘疾人社區康復示范區”等榮譽稱號，其經驗后期還在江蘇省內進行推廣實施。

四、研究述評

通過對國內外殘疾人社區康復研究文獻的分類總結可以看出，國外殘疾人社區康復由于歷史比較悠久，其康復模式和康復體系較為完善、成熟，形成了相對完善且可持續性較強的社區康復工作模式，一般都擁有完善的政策和法律支持、現代化的管理和運行機制、健全的社會服務體系和穩定的籌資機制等。

而我國殘疾人社區康復才剛剛走過二十年，全國各地在殘疾人社區康復工作中雖然也探索出一些比較成功的模式，諸如“政府購買服務”的惠州模式、“多元聯動”的寧波江北模式以及“康復中心+康復站”的南京白下模式等，但整體上還存在著政策法律保障機制落后、監管落實效果差、籌資機制不健全等諸多問題。例如，南京市白下區的社區康復工作在“十五”期間還走在全國前列，并獲得了一系列的榮譽稱號，但目前的現狀卻很不樂觀。由于缺乏相關的專業康復工作人員等原因，現有的殘疾人社區康復服務機構的設置和服務的提供，在執行過程中并沒有完全落實，社區康復最后只落下一副空架子，可持續性太差。因此，國內的社區康復工作還只是剛剛開始，要想達到西方的水平，還有很長的路要走。

陸成一 康復132班 055113229

第二篇：社區康復工作總結

社區康復工作總結

社區康復工作總結1

江灣轄區現有各類持證殘疾人××*人。為了讓殘疾人充分沐浴和諧社會的陽光，近年來江灣鎮街道以創建殘疾人社區康復工作示范街道為抓手，以“殘疾人滿意、殘疾人家屬滿意、社區群眾滿意”為追求，著力構建政府主導有力、服務網絡覆蓋、社會廣泛參與的助殘康復工作格局，在全區率先創建成“上海市殘疾人社區康復工作示范街道”。

一、構建三大康復網絡

為了夯實創建殘疾人社區康復工作示范街道基礎，街道著力構建廣覆蓋的助殘康復網絡。

1、康復管理網絡融入和諧社區建設發展目標。制定了(江灣鎮街道“創建上海市殘疾人社區康復示范街道”實施方案)，成立了以分管主任為組長的創建工作領導小組，創建任務融入和諧社區發展，工作任務分解到街道相關科室及社區衛生中心、派出所、社區中小學校等相關單位。建立了“定崗、定員、定時”的管理模式。定崗，根據殘疾人康復工作計劃，根據各科室、各單位工作重點，制定崗位職責，實施目標管理；定員，明確社區康復措施的崗位責任人，逐一落實管理服務隊伍；定時，根據社區康復工作目標，按照時間節點，定期舉行形式多樣、內容豐富的社區康復主題活動。形成了街道主導、社區單位協同、齊抓共管促進殘疾人康復的工作局面。

2、康復服務網絡形成服務平臺。街道以社區衛生服務中心為載體，積極構筑融醫療、保艦康復、健康教育為一體的助殘康復平臺。為改善殘疾人活動康復條件，今年專門辟出1100平方的場地，建立集社區陽光之家、殘疾人活動室、殘疾人治療護理為一體的的殘疾人之家。目前殘疾人之家的建設工作已完工，近期將啟用，至此殘疾人“人人享有康復服務”的服務平臺在江灣鎮街道全面建成。

3、康復指導網絡深入助殘工作各個領域。成立由社區殘疾人康復服務指導站牽頭，衛生中心、康復、教育等有關機構專業人員參加的社區康復技術指導機構。依托區殘疾人康復中心，對衛生中心6名社區醫生和30名社區康復協調員進行“康復服務、功能評定、訓練計劃、心理溝通、言語訓練、上門調查”等康復知識的培訓，帶動了一批社區康復服務人員服務水平的提升。結合“送康復服務上門”，組織社區康復需求調查專題培訓；結合養護工作，進行了養護調查數據庫管理培訓；結合盲人定向行走訓練，開展了制訂個性化訓練計劃的培訓，使培訓工作做到了學以致用，在助殘康復工作中發揮作用。

二、實施四項康復工作

近年來，江灣鎮街道持之以恒地實施四項康復行動計劃，把助殘康復工作做到殘疾人心坎上。

1、舉辦“陽光行動”――溫暖智障人士。從XX年開始，街道通過整合社區資源，在新市南路建立了100平方米的“陽光之家”。目前68名16-35歲的智障人士在這里參加培訓，街道為他們成立了智障人士腰鼓隊、舞蹈隊、圖畫小組、編織小組、英語小組和興趣小組，豐富智障人士文化生活。在去年世界夏季特奧會社區接待期間，“陽光之家”學員與特奧代表團成員們共同開展了文藝聯歡、體能訓練等活動，充分詮釋了特奧運動的深刻涵義。

2、“照料行動”――關懷精神病殘疾人。為了使精神殘疾人在康復期有良好的康復環境，街道創建了“溫馨護理站”，承擔幫助患者定時服藥、開展精神護理、與家長聯系溝通的職能。護理站制定作息制度、康復內容，建立學習園地，開展卡拉ok、戶外文體等活動。經過“照料行動”，實現了護理站學員們零肇事的目標。街道組織表演的配樂詩朗誦――(溫馨護理站，幸福的港灣)，在參加上海市精神病防治中心演講比賽中獲得了一等獎。

3、“上門行動”――溫馨殘疾人家庭。街道組織助殘員對殘疾人開展康復需求調查，通過上門調查，為“送康復服務上門”摸清底數。江灣醫院選派有責任心、經過正規培訓的康復醫生定期為殘疾人提供因人而宜的服務，除了提供(約定書)上的服務內容外，還提供飲食營養衛生指導、慢性病康復指導及健康檔案跟蹤隨訪等服務?！八涂祻头丈祥T”工作開展兩年來，深受殘疾人與殘疾人家庭的好評。XX年全年送康復上門××*人次。目前，江灣醫院已與146名殘疾人簽約。

4、“養護行動”――關愛重殘無業人員。街道高度重視市府實事工程――“為重殘無業人員提供養護服務”，XX年至XX年兩年共落實重殘無業養護人員23名，每人每月給予400元補貼。紀念居委倪某是重度智障殘疾人，母親患有輕度老年癡呆，連看病也要把殘疾兒子帶上，經助理員上門宣傳，倪媽媽把兒子送進街道“金色晚年養護院”，兒子受到養護院無微不至的關懷，倪媽媽逢人就說：“多謝黨和政府對我們殘疾人家庭的`關心”。

三、營造助殘社會氛圍

街道積極宣傳普及殘疾預防、康復的有關知識和相關政策，在社區營造助殘的社會氛圍。

我們通過抓契機，促宣傳。以“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”、“精神衛生日”等宣傳活動為契機，向社區居民宣傳創建殘疾人社區康復示范區的意義、殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復政策和康復知識宣傳送到殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務。抓載體，造氛圍。創辦了“”社區康復簡報“。搭建了一個宣傳政策、傳遞信息、交流經驗、解答疑難、引導方向的宣傳教育平臺，對殘疾預防知識的宣傳、政策講解、方法傳授等方面工作起到了輿論引導、政策引導、典型引導的作用。

殘疾人社區康復工作開展以來，街道基本實現了讓殘疾人滿意，讓殘疾人家庭滿意，讓社區群眾滿意的目標。

社區康復工作總結2

20xx年是我市殘疾人康復工作最有特色、最有成效的一年。一年來，在市委、市政府領導的高度重視下，在市殘聯黨組的正確指導下，康復工作堅持緊扣康復主題，充分履行“代表、服務、管理”三大職能，把各項康復工作融入到實現殘疾人“人人享有康復服務”的目標。著力實施一批重點康復工程，完成和超額完成了上級下達的各項康復工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們主要做了如下幾個方面：

一、狠抓落實

著力實施0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程

實施0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程是實現全省殘疾兒童20xx年人人享有康復服務的保證。一年來，我市殘疾人康復工作嚴格按照上級文件要求，為確保0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程順利實施，特制定了武政殘工委5號武穴市0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程實施方案。并成立了以副市長蔡軍為組長的領導小組和工作專班。按照項目實施步驟，積極組織康復工作人員培訓。對0－6歲殘疾兒童進行篩查，確定康復對象。為保證殘疾兒童更好更快地康復，我們先后聯系各定點醫院，并實地查看各康復機構的設施、設備及師資力量，虛心聽取各階層意見，擇優擇準，確定康復機構。同時，制定完善的政策措施，爭取市領導對康復工程資金的投入，建立健全殘疾兒童康復長效機制，對具有搶救性康復效果的五類十一種貧困殘疾兒童實施康復治療和康復訓練。今年，共康復殘疾兒童50名（其中腦癱兒童9名，唇腭裂17名，聾兒康復23名，人工耳蝸1名）。

二、科學組織

確保“百萬貧困白內障復明工程”項目的實施

百萬貧困白內障患者復明工程是落實《湖北省防盲治盲規劃（20xx——20xx年）》工作要求，滿足貧困人口眼保健需求的重要內容。今年來，我們從堅持“以人為本”貫徹和落實科學發展觀的高度充分認識到“百萬貧困白內障患者康復工程”項目的重要作用和意義。按照《湖北省實施“百萬貧困白內障患者復明工程”方案》的要求，密切配合衛生部門，明確項目職責，精心組織貧困白內障對象的篩查工作。從年初3月份開始，通過電視新聞媒體，廣泛宣傳，并聯系各鎮處殘聯做好白內障對象的登記審核工作。制定項目實施方案，做到精心部署，統籌安排。并在第二十次“全國助殘日”來臨之際，由中國僑聯、天津眼科中心、美國人類健康機構聯合開展的中國僑聯“革命老區健康光明行”活動，以及香港愛心全達基金會助資的“復明九號車貧困白內障患者復明工程”。5月15至16日，美國著名愛國華人醫學博士.Oh kong Tatt (胡光達)教授和天津醫科大學一流眼科專家親自主刀，在短短的兩天時間內，共為百名白內障對象實施了復明手術。他們最精湛的醫術，最科學的設備，最精心的耗材，最高尚的醫德贏得了患者家屬及全社會的一致贊頌。當他們每個人揭開紗布，眼前一亮的一剎那，發出的是由衷的感嘆，絡繹不絕的贊美聲響徹整個病房，許多患者及其家屬流下了感激的淚水。

10月22日至25日，香港“愛心全達”基金會助資的“復明九號車”光明活動，基金會會長文日樑先生親自到手術定點醫院，仔細詢問每位患者的家庭生活情況并看望了每位復明手術對象。

當患者離開醫院的當日，文日樑先生還為每人發放100元生活補助及生活用品。同時為農村邊遠山區因身體原因不能實施復明手術的對象發放慰問金及營養品。他們的善舉贏得了市民一致贊譽。市政協副主席郭西侯代表市委、市政府將一面繡有中國長城的.牌匾送給團長文日樑先生表達對香港“愛心全達”基金會的真誠謝意。

兩次復明手術活動，在愛心人士的助資下，使我市近200名來自農村、城鎮低保、五保、革命傷殘軍人、復原退伍安臵人員貧困白內障患者重見光明。

三、加大力度

做好國彩公益金精神病康復項目

今年是實施“十一五”國家彩票公益金精神病康復項目的最后一年，為了全面完成省市下達的“十一五”精神病康復工作任務，我們主動協調衛生部門，制定項目實施辦法和相關管理辦法，確定定點醫院，根據上級下達的任務指標，確定和審批救助對象。負責住院資金的審核、撥付并監督資金使用情況。監督檢查項目執行情況，以及統計匯總項目實施情況，確?；颊呖祻托Ч唾|量。一年來，共康復精神病患者100名，其中免費服藥80名，減免住院費3.2萬元；免費住院20名，減免住院費7.2萬元。

四、優質服務

切實幫扶貧困殘疾人

5月16日，是第二十次全國助殘日，圍繞“加大扶持與救助力度，幫扶農村貧困殘疾人”主題，市殘聯康復部緊緊圍繞活動主題，開展了一系列康復扶貧活動，為下肢及生活不能自理的肢殘人捐贈輪椅72輛；盲人配發盲杖、及盲表173件；為肢殘人配備拐杖、腋杖等98件；為腦癱兒童配備站立架及生活自助具19件；為聾兒配備助聽器8臺。特別是在為20名貧困對象免費裝配假肢活動中，我們特請省殘聯假肢裝配中心工作人員前來我市為假肢對象取模，并組織專車，送對象到省殘聯定型，使患者深受感動。龍坪鎮向文村周來娣面對前來采訪的記者不無感動的說：“我衷心的感謝黨、感謝殘聯。作為貧困對象，裝配假肢，需要數千元資金，這是我想也不敢想的事，是殘聯給予我重新站立的機會，八年來，共為我免費裝配假肢三次，我將永生難忘?！?/p>

總之，一年來，我市殘疾人康復工作在市殘聯黨組的正確領導和指導下，康復工作越來越深入民心，康復質量康復效果越來越明顯，康復人群覆蓋面越來越廣泛。但我們也清醒地認識到，“十二五”殘疾人康復工作任務更艱巨，殘疾人康復工作還面臨更多困難和問題，只要我們提高認識，以高度的責任感和事業心，以科學的方法，切實做好康復服務，20xx年，“人人享有康復服務”的目標就一定能夠實現。

社區康復工作總結3

根據上級禁毒部門的有關要求，我鎮自開展社區戒毒（康復）工作以來，結合當地實際情況，加強領導，加大工作力度，積極開展社區戒毒（康復）的相關工作，現將具體工作情況總結如下：

一、領導重視，健全機構，確保各項工作順利開展 我鎮十分重視社區戒毒（康復）工作，成立了所城鎮社區戒毒（康復）工作領導小組，由鎮委副書記陳禮群同志任組長，黨委委員、武裝部長林穗生同志，黨委委員、派出所長柯斌同志任副組長，鎮綜治辦、派出所、司法所、黨政辦等部門負責人及各村（居）委治安主任為領導小組成員，同時還要求各村（居）成立了幫教小組，負責對社區戒毒（康復）人員實施幫教。

二、采取多項措施，認真開展社區戒毒（康復）工作 我鎮自開展社區戒毒（康復）工作以來，未接收過有關人員。在實際工作中，通過不斷完善工作制度、制訂方案計劃等多種方式，認真開展好社區戒毒（康復）工作。

（一）健全工作機制，完善工作制度。根據上級部門的有關要求，我鎮完善了社區戒毒（康復）工作制度，落實幫教機制，深化工作措施，建立層級管理制度，把社區戒毒（康復）人員幫教責任落實到位，確保幫扶措施的有效實施。

（二）以人為本，重在宣傳，營造良好的環境。在開展社區戒毒（康復）工作中，重視戒毒（康復）人員身心健康。我鎮通過橫幅、標語、有線電視廣播等形式多樣的宣傳方式，向群眾介紹吸毒用毒的危害性，呼吁廣大群眾積極參與到禁毒斗爭中來，努力構建社區環境的.和諧氣氛。

（三）明確職責，強化監管，注重工作實效。我鎮要求各村（居）委要落實專人，做好戒毒（康復）幫教工作歸檔，嚴格按照社區戒毒（康復）工作流程落實好每一項工作，確保了工作成效。

三、目前工作中存在的困難和建議

通過開展社區戒毒（康復）工作，雖然取得了一些成效，但工作中仍存在著一些困難和問題：

（一）目前社區戒毒（康復）工作的開展經費仍存在不足的情況，建議由上級加大經費投入，加強對基層社區戒毒（康復）工作的資金幫扶。

（二）社區戒毒（康復）工作經驗欠缺，建議上級部門要多指導社區戒毒（康復）工作，將好的經驗方法傳授到基層，促進社區戒毒（康復）工作健康發展。

社區康復工作總結4

界嶺鄉座落于320國道旁邵東的最東部。全鄉轄29個行政村,總面積57平方公里，總人口30105人,共有殘疾人640人,其中肢體殘疾460人,聽力言語殘疾65人,視力殘疾45人,智力殘疾27人,精神殘疾43人,其中已辦證208人。近年來，殘疾人工作在鄉黨委、鄉政府的正確領導下，在上級殘聯的指導幫助和社會各界的大力支持下，從關心幫助殘疾人入手，緊緊圍繞20xx年實現殘疾人“人人享有康復服務”的目標，始終把做好殘疾人康復工作做為構建和諧社會的具體行為，立足鄉鎮整合資源，抓好康復訓練服務，將殘疾人康復工作真正延伸到鄉、村、使鄉殘疾人事業得到了深入持續的發展?，F將工作總結如下：

一、加強領導，建立健全康復網絡

為了提高殘疾人工作整體水平，提高生活質量，增強社區參與能力。按照上級有關文件精神，鄉政府成立了殘疾人康復工作領導小組，由抓財貿的副鎮長任組長，科教文衛副鎮長任副組長，民政辦主任、衛生院院長為成員的領導班子。下設辦公室，民政辦主任兼辦公室主任。制定了有關制度及工作職責，建立了17個村級康復站，鄉中心衛生院設立了康復室，做到殘疾人康復工作有人管，康復訓練有人抓。為社區殘疾人康復工作打下了良好的基礎。

二、增加基礎設施投入，建好康復活動場地

為實現殘疾人就近、就便的康復服務。20xx年5月鄉政府有力整合資源，騰出了60多平方米的'場地作為殘疾人康復辦公室，并在原有康復器材的基礎上，并先后投資幾千元添了辦公桌椅、文件柜等設施。鄉衛生院康復室每周一至周五向殘疾人免費開放并派康復指導員，有針對性地指導各類殘疾人進行康復訓練。

三、搞好調查摸底，掌握需求情況

為全面掌握社區殘疾人需求情況，鎮中心康復站采取入戶調查的方法，組織人員進行深入細致的摸底登記共篩查出康復需求人員640名，占總人數的2%以上，將有康復需求的殘疾人情況分類造冊，建立殘疾人康復需求檔案，并做好訓練記錄，對殘疾人的基本情況，家庭狀況，經濟情況，生活情況，就業教育情況，康復需求情況了如指掌，殘疾人的訓練建檔率達100%。

四、整合資源開展殘疾人康復工作

一是每年不定期地邀請康復專家到鄉康復站舉行治療癥副作用，預防復發與家庭康復措施等康復知識、講座，向患者及家屬講解應付突發情況的方法和措施。還充分利用宣傳欄及康復知識讀物，調動了殘疾人及家屬參與康復的積極性；二是提高康復工作人員的業務和服務水平，為了更好地指導服務在鄉康復的殘疾人，鄉鎮加強康復技術指導員，康復協調員的業務學習。去年以來，康復指導員和康復協調員參加縣人民醫院舉辦的為期期10天和為期5天的康復業務培訓；三是依托社區康復站，開展康復訓練。我鄉衛生院康復站為殘疾人提供了一個良好的康復訓練場所，并安排了康復指導員進行指導訓練。為此，我們還專門制定了殘疾人康復站活動室制度和工作職責，并按“十一五”新標準為康復需求的殘疾人建立了詳細的康復檔案，定期開展康復訓練，目前大部分康復對象效果明顯，逐步擺脫殘疾為他們帶來的痛苦。

四、開展殘疾人就業培訓，開展工療服務

勞動就業是解決殘疾人生活的出路，為幫助有一定能力的殘疾人實現就業。我們積極做好殘疾人就業咨詢、職業介紹、就業安、就業回訪等工作。首先是培訓促就業，大力開展殘疾人職業技能培訓，提高殘疾人的職業技能。兩年來，共組織殘疾人參加電腦培訓班、種養殖培訓班共5期，培訓殘疾人4人。通過培訓，改善了殘疾人的生活狀況，廣開了殘疾人就業之路，起到了安一人，解救一家，影響一片的效果。

五、求真務實建設殘疾人美好家園

做好社區殘疾人扶助與社會生活保障工作。歷年來，我鄉積極加強對困難殘疾人家庭救助力度，為他們申請最低生活保障金。我鄉有47名殘疾人納入了低保，政府也千方百計為他們排憂解難，每年年底為他們提供部分資金和生活用品，使殘疾人深受感動，也為殘疾人的康復工作提供精神食糧。近來年，我們共為殘疾人發放輪椅10臺、木質腋杖4根，盲杖4副，為殘疾人的出行提供了方便。

社區康復工作總結5

殘疾人康復是社區衛生服務中心不可或缺的一個環節，在即將過去的20xx年，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、細化工作方案：毋庸違言，社區殘疾人康復的內容、流程、方式、方法，在我們而言都是一個較新的題目，本著邊學習邊實干的態度，我們詳細制定了針對各類殘疾人不同的康復訓練及治療方案，力求使每一位所接觸到的服務對象都能得到正確和有效的康復訓練。

二、建立、健全服務檔案：為了摸清服務對象的實際情況，我們與服務中心其它分管同志一樣，用近乎兩月的時間，晚上加班加點，深入各社區住戶，逐戶摸底，詳細登記，基本完成了本服務中心所轄十個社區，598位殘疾人的分類調查工作，為以后的工作打下了良好的基礎。

三、完善康復站點的各項工作制度：在上級部門的培訓指導下，在院級領導的親自督促下，通過學習和開會討論，我們制定了康復工作的各項制度，明確了各崗位的職責內容，并設計制定了切實可行、操作便利的技術服務規范及康復訓練工作流程圖，對日常的康復訓練工作都起到了非常有效的`指導作用。

總結一年來的工作，我們深深體會到了殘疾人康復工作的重要性，它不只體現在一個具體的殘疾者、殘疾者家庭，更重要的是其關系到整個社會性的和諧與發展，我們從每一位殘疾人家屬的眼神中看到了殷切的希望，我們更從一個個社區那么多的殘疾戶，感到了一份責任和沉重的負擔這種感受將轉變成我們下一步工作的動力和切入點，力爭使我轄區內的殘疾人康復事業更上一個臺階。

社區康復工作總結6

二00七年在金鳳區委、政府的領導下，在上級業務部門的指導下，我區殘疾人康復工作取得了好成績現將一年的工作作如下總結：

1白內障復明工作

實施“送你光明工程”，依托自治區醫院、解放軍第五醫院、市醫院每年集中實施白內障復明手術，完成白內障復明手術65例，其中免費完成28例，使患者看到了光明，重新投入到正常的生產、生活中。

2低視力康復工作

為了使低視力患者獲得最佳視力效果，根據患者各自的視力范圍，發揮銀川市防看治盲中心的作用和專業技術人員的技能，對19名低視力適應者配用助視器。同時，培訓低視力家屬2人，使他們掌握低視力康復知識。

3假肢安裝工作

實施“同行奔小康工程”，裝配小腿假肢4例，大腿2例，配合4聾兒康復工作

實施“同聲呼喚未來工程”，完成3名聾兒康復語訓并為其配備助聽器，同時對4名聾兒家長也進行了培訓，使他們回到了有聲世界。

5精神病防治康復工作

加強精防工作，實施“安定和睦工程”，我們采取了三項措施，

對精神病人進行康復。依托社區衛生服務站為36名精神病患者發放常用藥。為34名重癥患者發放了醫療救助卡，為7名住院治療的精神病患者的費用進行補貼，使精神病防治康復工作達到了總監護率95/00、顯好率65/00，參與率55/00、肇事率0。2/00以下的總目標。

6社區康復工作

為錦繡苑等7個社區配備康復訓練器具58件，并張貼了服務公約、管理制度，免費為殘疾人提供服務，為使康復器材發揮作用，我們對2名康復員進行了培訓，有針對性的`殘疾人進行康復技術指導，今年又爭取到國家彩票項目配發的康復器材一套。廣泛開展康復訓練與服務工作，全年累計完成腦癱兒童康復訓練2例，智殘兒童康復訓練3例。肢殘成人康復訓練12人。

7用品用具供應工作

使86名肢體殘疾人得到了臺北曹仲植基金會捐贈的輪椅，累計配發用品用具113件。

8利用宣傳日普及康復知識，營造良好的殘疾人康復工作氛圍結合“愛耳日”、“碘缺乏病日”、“愛眼日”、“世界精神衛生日”普及康復知識，增強康復理念努力營造良好的康復氛圍。

社區康復工作總結7

一、下發方案，召開會議，及時部署“十一五”殘疾人康復工作

各地殘聯按照中國殘聯的統一安排，結合實際，制定下發本地“十一五”殘疾人康復配套實施方案，召開工作會議，開展專項業務培訓，逐級部署“十一五”殘疾人康復工作（見附件1）。

1.結合本省實際，及時制定下發配套實施方案

目前，33個省、自治區、直轄市殘聯（含新疆生產建設兵團和黑龍江農墾總局）都制定下發了本省“十一五”殘疾人康復配套實施方案。河北省在制定配套方案前做了大量基礎性工作，與省康復辦成員單位深入交流“十一五”康復工作，征求各地市對“十一五”康復實施方案的意見，聽取專門協會建議，深入殘疾人家庭調研，在充分掌握基層殘疾人康復需求，反復征求相關部門意見后下發實施方案；吉林省將7個康復配套實施方案歸納成1個康復工作方案，與衛生、財政等13個部門會簽印發各地市；江蘇、海南等省以省政府辦公廳名義下發省級康復配套實施方案，浙江省除省本級下發配套實施方案，還指導地市制定方案，目前11個市全部以政府殘工委名義下發市級康復配套實施方案；廣東省除下發7個配套實施方案外，還結合本省實際，制定了《廣東省殘疾人康復服務機構建設“十一五”實施方案》，對“十一五”康復機構建設提出指導意見和具體要求。

2.召開會議，開展業務培訓，部署“十一五”康復工作

繼20xx年7月召開全國殘聯“十一五”康復工作部署會議后，各地殘聯積極貫徹落實會議精神，33個省、自治區、直轄市殘聯（含新疆生產建設兵團和黑龍江農墾總局）均召開了本省“十一五”殘疾人康復工作部署會議。其中，湖北省從地（市、州）到基層區縣殘聯展開層層部署，100個區縣殘聯理事長參會培訓；北京、山西、福建等以?。ㄊ校┱蚴埧缔k名義召開康復工作會議，對“十五”期間先進集體和先進個人進行總結表彰，部署了“十一五”殘疾人康復工作；吉林省先后召開了7個有關“十一五”殘疾人康復工作的會議；天津、河北、內蒙等省采取以會代訓的方式，既部署工作，又開展業務培訓。各省針對“十一五”殘疾人康復任務，開展的業務培訓有四個突出特點：一是突出對“十一五”新增業務領域的培訓，北京、上海、廣東、海南等13個省舉辦了盲人定向行走培訓班，江蘇省開展孤獨癥兒童康復訓練培訓班，黑龍江省牡丹江市孤獨癥兒童康復基地培訓孤獨癥家長130人次；二是突出對社區康復示范區工作的培訓，內蒙、重慶舉辦社區殘疾人康復協調員培訓，遼寧舉辦全國殘疾人社區康復示范區標準及殘疾人“人人享有康復服務”評價指標體系培訓班，對示范區標準及評價指標體系進行逐條講解和培訓；三是突出對“十一五”康復統計臺帳的培訓，云南、浙江、湖北、江西、河南等省組織統計和康復人員就殘疾人事業業務數據統計管理系統及相關信息統計業務開展了培訓；四是突出業務培訓效果和質量，山東省殘聯與省衛生廳聯合舉辦腦癱和智力康復技術人員培訓班，165名學員全部獲得省殘康辦頒發的結業證書，86名學員獲得省級Ⅰ類繼續醫學教育學分5分。

二、堅持政府主導，納入大局，努力創新工作機制

各地殘聯充分利用各地黨委政府落實科學發展觀，構建和諧社會，重視殘疾人工作的有利契機，將殘疾人康復工作納入政府辦實事中，積極協調相關部門，納入政府議事機構，提出有利于殘疾人康復的政策建議，政府主導、部門配合、社會廣泛參與的工作機制日益強化。

1.政府重視，將殘疾人康復工作納入為民辦實事

河北省委、政府連續六年將貧困白內障復明手術、聾兒聽力語言康復訓練、假肢裝配等康復項目納入民心工程，作為考核各級黨委、政府工作指標之一；陜西省政府為殘疾人辦十件實事中有七件與殘疾人康復相關；遼寧、河北、福建等地積極將精神病免費服藥、聾兒助聽器驗配等內容納入省政府為民辦實事中；吉林省政府將彩金康復項目納入全省“互助關愛助殘工程”一并實施，協調落實地方補貼經費；江蘇省以省政府名義開展“白內障無障礙省”創建工作，僅20xx年省政府就安排專項資金600萬元，為萬名貧困白內障患者實施免費手術；安徽省政府制定《安徽省優待扶助殘疾人規定》（202號政府令），山西省政府制定《山西省保障殘疾人合法權益規定》（196號政府令），都對殘疾人的康復權益做了具體規定。

2.積極協調，加入政府議事協調相關機構，推動殘疾人康復工作

殘疾人康復工作是一項系統工程，需要多部門的協調推動，需要有效的`政府工作平臺，按照中國殘聯的要求，各地殘聯積極申請加入當地的新型農村合作醫療協調機構和城市社區衛生工作領導小組等政府議事機構，把殘疾人康復工作內容納入政府和相關部門職責，將殘疾人的基本醫療需要、特殊康復需求納入社會保障范圍，取得了積極成效。吉林省殘聯20xx年就加入了省城鎮職工和居民基本醫療保險工作協調領導小組。33個省級殘聯已全部加入當地新型農村合作醫療領導小組。繼20xx年5月中國殘聯加入國務院城市社區衛生工作領導小組后，各省積極與相關部門協調，目前，26個省級殘聯加入當地城市社區衛生工作領導小組。加入政府議事機構后，殘聯更多地參與到各級政府和相關部門政策的研究和制定中，積極爭取殘疾人的各項康復優惠政策。河南省出臺《關于建立健全全省城鄉社會救助體系的意見》（豫政【20xx】34號），明確提出要幫助城鎮貧困殘疾職工和農村貧困殘疾人加入城鎮職工醫療保險和新型農村合作醫療，對符合條件的特困殘疾人實施醫療救助；吉林省對持證貧困殘疾人參加城鎮職工基本醫療保險，政府給予不低于當地繳費標準80%補貼；浙江省規定特困殘疾人合作醫療中個人出資部分由政府解決，并在大病住院統籌的基礎上，全面推行門診費用報銷制度；青海省《關于進一步加強農村牧區新型合作醫療管理意見的通知》要求，對殘疾人的藥費報銷比例同檔次提高3-5%；安徽省降低殘疾人參保門檻，對白內障復明手術和精神病防治費用納入新農合報銷范圍進行試點；新疆自治區新型農村合作醫療辦公室正式發文，將假肢裝配、聾兒助聽器驗配等項目納入新型農村合作醫療救助范圍。各省殘聯加入當地社區衛生工作領導小組后，積極以社區康復示范區培育活動為抓手，借助政府加快推進社區衛生服務的有利時機，推進社區康復深入開展。吉林、浙江、福建、河南等地專門召開了工作會議，研究本省示范區創建工作；北京市要求全市18個區縣在20xx-20xx年間全部達到社區康復示范區工作標準；上海市以“創建殘疾人社區康復示范街鎮”活動為抓手，把社區康復做實、做強，重點解決社區康復工作中急、愁、難問題；廣東省對經濟欠發達的16個候選示范區給予30萬元經費；青海省將培育工作納入州、地、市目標考核的范圍，撥出27萬元為候選示范區配發康復訓練器械。

社區康復工作總結8

康復事業是一項文明、進步、高尚的事業，殘疾人康復工作是康復事業的重要組成部分。近年來，在市殘聯領導的正確指導下，在相關部門的密切配合下，我鎮的殘疾人康復事業在不斷的完善和壯大，培訓機制也在逐步的走向成熟化，促進了我鎮殘疾人工作者整體素質的`提高。

一、健全培訓機制。

健全培訓機制，是培訓順利開展的保障。鎮殘聯將社區康復培訓計劃納入工作計劃。嚴格執行培訓簽到制度，對培訓過程進行檢查和督促，建立健全社區康復培訓的業務檔案，及時總結經驗，發現和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。

二、科學規劃落實培訓內容。

科學規劃落實培訓內容，是培訓取得實效的關鍵。在社區康復培訓內容的選擇上，鎮殘聯遵循理論和實際相結合的原則，突出重點，確保培訓對象著實掌握培訓內容，并能熟練運用到實際康復工作中。堅持按不同時段、不同培訓對象，不同培訓對象、不同培訓特點確定培訓內容的做法，確保培訓工作的實效性和有效性，確保收到較好的效果。

三、點面結合確定培訓對象。

點面結合確定培訓對象，是培訓取得實效的策略之一。針對培訓內容，有組織、有計劃的安排培訓時間、培訓對象，從而達到事半功倍的培訓效果。

四、堅持靈活多樣的培訓方式。

靈活多樣的培訓方式，是培訓全方位開展的平臺。在培訓過程中，提倡發揚個人學習反思，同伴交流討論，專家點撥引領的原則，從實際出發，針對從事社區康復工作人員的結構特點，探索總結出一些靈活多樣又極富實效的培訓方式和途徑，使培訓取得實效，達到預期目的。

今后，我們將進一步加強培訓工作的力度，繼續以全面提高社區康復工作人員整體素質為核心，不斷開發社區康復培訓內容、開創培訓的新形式，把社區康復培訓真正落到實處。為全面實現“人人享有康復服務”的總體目標，為推進殘疾人康復服務上新臺階而不懈努力。

社區康復工作總結9

xx社區老年健身康復中心自20xx年9月正式運作以來，在上級部門的大力支持下，以提高老年人身體素質和生活質量為目標，從制度保障、設施保障、人員保障和活動保障入手，使老年康復中心下設的心血管病康復隊、肩頸病康復隊、精神抑郁康復隊三支隊伍的人員不斷壯大，健康知識培訓和鍛煉活動有序開展，居民參與熱情高漲，取得了較好的社會效益。

一、工作情況

1、成立組織，健全制度，制定工作方案。

首先，組建一支好的領導團隊對老年健身康復中心各項工作的開展至關重要，幾經討論，最終老年健身康復中心由一名文化素質高、組織協調能力強、居民信賴的熱心人士擔任負責人，副主任由三名康復隊隊長擔任，成員由六名體育指導員擔任，在這支領導團隊中，有6名成員通過了體育指導員的專業考試，取得了資格證書，還有的曾在全國、省里得獎，素質高，技能水平強。為了增強老年人的健康知識，給老年人提供更加專業的健康指導，社區與轄區內的中醫院聯系，聘請了心血管病、肩頸病和心理健康的?？漆t生作為健康知識培訓師資隊伍。其次，康復中心制定工作制度，明確職責，落實任務，各司其職。為了更好的服務居民，使開展的各個項目更受居民歡迎，在確定康復隊之前，我們做了深入調研，通過入戶調查、召開研討會等形式調查后發現，社區60歲以上老年人中有300多名患心血管病，有200多年老年人常年受肩周炎、頸椎病的折磨，還有一部分老年人感覺無傾訴對象，精神抑郁，因此最終，我們確定為心血管病康復隊、肩頸病康復隊、精神抑郁康復隊作為老年健身康復中心的服務重點，我們對老年康復中心的可行性和必要性進行分析，對所需資金進行測算，制定出比較完善的工作方案。最后，康復中心投入資金，選定辦公地點，購買必備的`辦公用品，添置改善健身設施，使康復服務有了硬件保障。

2、組織培訓，加強鍛煉，開展專業康復指導。

三支康復隊每兩個月安排一次有針對性的健康知識培訓，至今為止，心血管病康復隊共舉辦培訓7次，肩頸病康復隊共舉辦培訓6次，精神抑郁康復隊舉辦培訓6 次，曾邀請了市內知名的心血管病專家張丹醫生開展心血管病預防保健科普知識講座，張醫生豐富的臨床經驗,權威專業的健康指導使前來聽課的老年人收益頗豐, 此外，康復中心還邀請過中醫專家葉時龍醫生指導肩頸病的老年人如何通過穴位的按摩、適合的健康方法來治療病痛，也取得較好的反響。一年多來，社區老年健身康復中心通過聯系自身實際，不斷加強和完善組織建設、設施建設，使日常健康知識教育培訓、各個康復隊的健步走、太極拳、氣排球和排舞活動等鍛煉活動更有秩序，讓會員享受到了更全面、更有效的康復服務，從兩次績效評估、滿意度調查結果來看，80%的會員都有認為通過康復服務他們的疾病有了較為明顯的好轉，甚至有7%的老年人疾病已經痊愈，效果最明顯的是精神抑郁康復隊，大家都覺得通過排舞活動，在鍛煉身體的同時，找到了精神寄托，有了傾訴的對象，大家在一起其樂融融，心情也逐漸開朗起來，走出了原來的陰霾，總體滿意度達98%，總之，老年健身康復中心使老年居民享受到了更全面、更有效的康復服務，增強了健康知識，提高了文明程度和身體素質，為社會和諧穩定起到了積極作用。

二、資金使用情況

1、對老年健身康復需求調查摸底費用：1200元

2、開展健康教育培訓費用：共計19次，總計17970元，

3、健康知識、鍛煉培訓資料發放共計8950元。

4、健身設施：門球場維修（包括水電設施、四周遮陽篷、球場地面等）1元，

氣排球、網等1500元。

排舞用錄音機、音響、磁帶3000元等。

日常水電支出：一年共1150元。

5、辦公用房租金一年7000元，

電腦、桌椅等6250元。

各項費用總計59020元。

以上是xx社區老年健身康復中心一年多來的工作和資金使用情況，今后我們還將不斷努力，使老年健身康復中心更好的服務老年人，增強老年人的身體素質，豐富老年人的精神生活。

社區康復工作總結10

殘疾人康復是社區衛生服務中心不可或缺的一個環節，在即將過去的20xx年，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、細化工作方案：

毋庸違言，社區殘疾人康復的內容、流程、方式、方法，在我們而言都是一個較新的題目，本著邊學習邊實干的態度，我們詳細制定了針對各類殘疾人不同的康復訓練及治療方案，力求使每一位所接觸到的服務對象都能得到正確和有效的康復訓練。

二、建立、健全服務檔案：

為了摸清服務對象的實際情況，我們與服務中心其它分管同志一樣，用近乎兩月的時間，晚上加班加點，深入各社區住戶，逐戶摸底，詳細登記，基本完成了本服務中心所轄十個社區，598位殘疾人的分類調查工作，為以后的工作打下了良好的基礎。

三、完善康復站點的各項工作制度：

在上級部門的培訓指導下，在院級領導的親自督促下，通過學習和開會討論，我們制定了康復工作的各項制度，明確了各崗位的`職責內容，并設計制定了切實可行、操作便利的技術服務規范及康復訓練工作流程圖，對日常的康復訓練工作都起到了非常有效的指導作用。

總結一年來的工作，我們深深體會到了殘疾人康復工作的重要性，它不只體現在一個具體的殘疾者、殘疾者家庭，更重要的是其關系到整個社會性的和諧與發展，我們從每一位殘疾人家屬的眼神中看到了殷切的希望，我們更從一個個社區那么多的殘疾戶，感到了一份責任和沉重的負擔這種感受將轉變成我們下一步工作的動力和切入點，力爭使我轄區內的殘疾人康復事業更上一個臺階。

社區康復工作總結11

在院領導的直接領導下，在各科室的幫助和支持下，我科全體工作人員奮力拼搏，努力工作，圓滿的完成了各項工作任務，現將工作總結如下。

一、基本情況

自1月份受到院領導的委任，接管康復科，在原有的基礎上科內工作區域增大1倍，工作難度加大，由最初的3名工作人員增加到現在的8名，康復治療也由單一化逐漸轉向全面化，并將社工理論，心理治療以及志愿者引入到康復活動中，不僅得到患者的一致認可，而且大大提高了康復治療的內涵。

二、工作開展情況

在各項工作開展的前提下，我們本著切合實際的工作思路，本著切實可行的工作要點，明確工作方向，避免臨時性、盲目性，并且安排有序，忙而不亂的完成以下各項工作：

（一）全年累計參與康復患者25000人次，共評定出康復量表800余份，完成績效目標規定的工作任務。

（二）全年共為216名收養患者過生日。共計花費1100.6元。

（三）定崗職業患者開分享會12次。

（四）完成手工十字繡作品12副，完成書畫作品15副。

（五）全年開展健康教育講座15次。

（六）參與各種業務學習40余次。進行理論考核4次，技能考核2次?？荚嚭细衤?00%。

（七）為全院職工及患者推廣第九套廣播體操。患者推廣二套經絡操。

（八）完成康復科區域重新規劃，布置工作，新增治療室7個。并制定各項工作流程，細則及規章制度。

三、全年接待參觀及舉辦大型活動情況

社工康復科作為本院的一個窗口科室，工作中積極完成院領導布置的各項參觀、接待、以及組織活動等各項任務，不僅讓康復患者受益，感受溫情，而且增強了科內工作人員的組織能力，同時也為院里增添光彩。

（一）3月初雷鋒周活動期間接待了中國人壽寧夏分公司百名銷售精英，寧夏地質局水環院四十余名同志來我院參觀慰問，并與我院患者舉行聯誼活動。3月8日參加民政廳組織的慶三八職業禮儀比賽，我科受院領導委托組織排練節目，此次比賽取得了二等獎的好成績。

（二）4月中旬自治區政府辦公廳接待處檢查指導。

（三）5月下旬接待深圳四十名企業家來我院參觀慰問活動。

（四）為慶祝國際5.12護士節受護理部委托為全院護士進行護士職業禮儀培訓。在5月10日慶祝活動中進行了護士禮儀展示，受到了院領導及各位同仁的一致好評。為慶祝我院建院四十周年慶?；顒?，在5月中旬受院領導委托策劃、編排訓練晚會節目。

（五）7月中旬與黃河東路辦事處舉辦愛幼助殘文藝服務演出。

（六）7月下旬患者陽光藝術團成立。共開展4次活動。（經絡操比賽2次；趣味運動會1次；患者文明禮儀知識競賽1次；）

（七）8月份接受各地大學生志愿者來科內進行一個月志愿服務活動。8月下旬授院領導委托參加“黃河善谷”慈善博覽會服務工作。

（八）9月份義工聯合會在我院進行服務基地掛牌儀式。并開展9次義工活動。（寧夏書法家協會來院獻書法；義工理發3次，共計200余人；王艷娣老師教授捆扎氣球技術；陳麗君老師禮儀知識培訓1次；芫玉老師教授色彩及服裝搭配1次；參與文藝演出2次;指導院慶節目排練2次）

（九）10月組織患者慶?！爸仃柟潯蔽乃囇莩?次。

（十）11月接待寧夏醫科大學見習生300余人次。

四、安全管理工作。

自3月份接管康復科，就把安全當做工作的重中之重來抓，不僅提高安全意識，而且強化薄弱環節的管理。每周開例會認真傳達院務會精神，開安全分析會，討論分析潛在的安全隱患，制定康復患者接送流程，要求在接送患者往返時，科主任護士長必須參與，并取得各科一名工作人員的協同下有序接送。在患者進入康復科后，保證所有患者在工作人員視線內進行康復活動。每周五全科人員安全檢查一次，將存在的安全問題及時申上報，改進。并做好各種器械維護檢修，全年共維修運動器械9件，及時杜絕事故發生。

五、民康小店工作。

定崗職業康復工作一直是我院的'一項特色治療。而民康小店的開設也是滿足康復患者的需求，為此科內積極探索經營模式，取得的利潤用于康復患者的康復活動中，充分體現了取之于患者，用之于患者。

管理當中，嚴把貨物進貨關，質量關，儲存關，杜絕變質食品。并制定價目單、建立進貨賬目、出貨賬目，進出貨管理規定。做到記賬，現金、物品三人負責。

六、社工工作

隨著我國醫療衛生體制不斷完善，社會服務機制逐步健全，社工工作正成為為患者提供整體性照顧服務，良好人文關懷的重要力量，而我科作為社工工作試點科室，積極運用社工理論為康復患者提供高質量的服務。

（一）針對我院住院患者的基本情況及需求進行調查評估，為康復患者制定服務方案，依情況采用個案工作、小組工作兩種專業方法開展工作。采取社工義工聯動模式，將“以人為本、助人自助”的理念和方法介入到我院社工工作中，全年共開展個案7例（精神發育遲滯2例，精神分裂癥5例）；小組工作56次，開展5個社工工作坊。病區訪視整理記錄7例，社工志愿者聯誼活動63次，共招募志愿者45人。

（二）社工知識培訓

1.為全院職工進行社工知識培訓2次。

2.參加全國.海南“志愿者管理培訓”1人次；參加北京“社會工作戰略高級研修班”2人次；參加全區“社會工作知識更新高級知識研修班”7人次。

七、創新工作

（一）結合以前開展的康復工作是將康復患者一一接到康復科參與治療訓練，康復人數有限，達不到人人參與的康復目的。而今由于我院住院患者增加，科室擴建。各個科室比較分散，同時我科工作人員較少，在帶患者來康復科訓練的過程中增加了安全隱患。為了使所有患者都接觸康復治療，并且能夠安全管理。所以我們開動頭腦積極思考創新發展，開展走到患者身邊去，讓每一位患者都可以接受到康復治療。因此我們把以前接患者到康復科參與治療，改為下到科室里在患者身邊開展工作。并組建了多個活動小組，有合唱隊，舞蹈隊，瑜伽隊。制定每日工作計劃，每周總結，每月進行一次大型演出。并且根據收養收治患者情況在五個科室設立2面流動紅旗，讓患者踴躍參與，并激發她們的熱情，讓他們有所期盼，有所歸屬，共開展活動4次。取得了圓滿的成功。

（二）由于工作人員專業受限，不能全面滿足患者特長需求，為此科內工作人員經過學習，實踐，引入志愿者參與到康復活動中，采用與志愿者聯動，互助形式，尤其是義工聯合會的加入，為我們康復患者帶來了新鮮動力，取得了良好的效果。共開展志愿者義工聯動服務20余次。

八、工作中的不足。

在院領導的正確領導下，在各科室的大力支持下，工作雖然取得了一點點進步，但是還存在著許多不足。

（一）工作還不夠細化，不夠深入。工作人員的康復醫學知識有待于提高，培訓學習內容需要針對性、系統化。

（二）沒有及時總結工作經驗，整體工作雖然上了一個臺階，但基礎不穩固，還需要進一步鞏固提高。

（三）彈性工作模式把握不到位。對長期住院的康復患者缺乏一個系統的管理。

（四）個別治療室配置不全，治療內容還不夠深入。

九、明年工作計劃

（一）加強崗位培訓及技能訓練

在現有工作崗位基礎上，在提高業務量的同時，重點進行全員康復知識、專科理論技術學習和交流，工作人員進行康復技能特色訓練，并能將社工理念更好的融入康復治療工作中，從而提高康復效果，使患者盡快恢復社會功能。

（二）夯實工作基礎，拓寬康復之路

1.在原有的工作基礎上，開辦“小工廠”。為了減緩長期住院患者過早衰退，給康復患者搭建平臺，提供有償服務康復崗位，社工康復科與藥廠聯系，加工藥袋，開辦“小工廠”，提高康復興趣，解決困難。

2.開辦“小教室”“電腦室”。從兒童院轉來的患者，缺乏進一步的教育，利用現有的資源，并取得義工聯的支持，為患者開設小學課程，增長文化知識。

（三）運用心理治療提升康復效果

為了進一步提升康復理念，使社工更好的融入康復，讓患者達到身心的全面康復。開設“森田治療室”“團體心理輔導室”。

（四）開展社工工作，加強志愿者、義工聯動

1.全方位多層次開展社工工作。如“睡眠氧吧”小組治療、“按摩工作坊”等。

2.定向招募特長志愿者，參與康復治療活動中，進一步推進社工工作的開展，強化社工試點醫院的內涵。

①加強與各臨床科室溝通，對康復患者資料全面掌握，開展針對性的個案治療。

②制定詳細的康復計劃表，有目的的開展康復活動。

③完成日常康復計劃，并配合院里高效完成各個參觀、接待任務。

④招募志愿者，豐富“陽光藝術團”內容。

社區康復工作總結12

雙河鄉是志丹縣的南大門，轄區面積289.2平方公里，現有10095人，登記在冊吸毒人員18人，其中社區戒毒12人，社區康復4人，強制隔離戒毒2人。今年以來，鄉黨委、政府高度重視禁毒工作，認真貫徹落實《禁毒法》，結合工作實際，突出抓好社區戒毒（康復）工作，積極探索社區戒毒（康復）工作新路子，邊工作、邊總結、邊調整、邊完善，社區戒毒（康復）工作取得了一些成效。

一、強化組織領導

成立了由鄉長、主管副鄉長、司法所、派出所、衛生院等單位人員組成的社區戒毒（康復）工作站，現有工作人員8人，其中站長1名，副站長2名，工作人員5名，設立了專門的辦公場所，配備了必要的辦公設備，使社區戒毒（康復）工作有了強有力的組織保證。

二、建立工作機制

面對社區戒毒（康復）工作剛剛起步的現實，我們在借鑒外地社區戒毒（康復）工作經驗的基礎上，立足當地實際，在具體工作中查找不足，總結經驗，完善提高，初步建立了社區戒毒（康復）工作機制。首先是真誠談心。就是通過與社區戒毒（康復）人員進行真誠的面對面溝通交流，了解社區戒毒（康復）人員近期活動情況，心里動態，對出現思想波動的社區戒毒（康復）人員進行開導，鼓勵他們從心理上戒除毒癮。其次是深入家訪。就是深入到社區戒毒（康復）人員家中，通過家屬或鄰居掌握社區戒毒（康復）人員近期社會交往關系和活動情況，做到底子清，情況明。最后是全力幫教。就是根據社區戒毒（康復）人員家庭環境、毒癮程度、社交關系，實行“四位一體”的幫教辦法，即：社區戒毒（康復）工作站、民警、村委會、吸毒人員家屬，逐一落實幫教措施，形成全方位、多層次的'幫教網絡，使社區戒毒（康復）人員受到教育和感化，積極配合戒毒（康復）工作，盡早戒除毒癮，健康回歸社會。

三、創新工作方法

我們采取“10+20+30”工作方法，對社區戒毒（康復）人員進行管控，即：每10天對社區戒毒（康復）人員進行一次訪談，主要是采取電話訪談或面談的形式，了解戒毒（康復）人員的表現，讓他們感到社區戒毒工作站的關心；每20天要求社區戒毒（康復）人員主動向社區戒毒（康復）工作站報告一次近期活動情況，準確掌握對他們的實際情況，制定有針對性的戒毒（康復）工作方案；每30天組織戒毒（康復）人員進行一次尿檢，以檢驗戒毒（康復）成效。

總之，經過我們的不懈努力，我鄉的社區戒毒（康復）工作取得了初步成效，但我們也清晰地看到自身工作中還存在的問題，這有待于我們在今后的工作中進一步優化思路，創新方法，強化措施，狠抓落實，努力開創我鄉社區戒毒（康復）工作新局面。

第三篇：社區康復對接

如何做好強制隔離戒毒工作與社區康復

工作的對接

【摘要】從收治強戒人員以來，在“361戒毒模式”指導下，結合我所實際情況和經驗總結，探索出了“三維療法”，在前期戒毒工作中總結和探索出了一套科學的戒毒模式。但如何完善后續工作，強戒人員回歸社會后如何與社區進行無縫對接，將是今后戒毒工作探討和完善的一項重要工作，建立健全有效對接工作的協調機制，確保實現強制隔離戒毒及社區戒毒康復工作有效對接，積極整合社會資源，有力保障強戒人員的再復吸比例的控制。

【關鍵詞】社區康復 困難 對接 科學完善

一、我國吸毒人員情況分析

自改革開放以來，我國吸毒人員每年呈現持續增長勢頭。據禁毒專業網分析的數據，以2004年為例，全國共有登記在冊吸毒人員114.04萬人，比2003年上升8.28%。在登記在冊吸毒人員中，除死亡、戒斷毒癮鞏固三年以上、出國三年以上、勞動教養三年和服刑三年以上以及下落不明四年以上人員外，全國現有吸毒人員79.1萬人。云南、貴州、四川三省現有吸毒人員數量占全國總數的25.9%。從以上統計數據來看，我省禁毒工作依然嚴峻，新滋生吸毒人員和復吸人員較多是上升的關鍵。如何有效降低復吸率或延長再次復吸的時間，其中加強對解除強戒人員進行管理、教育強制隔離戒毒與社區康復的有效對接，最大限度地幫助戒毒人員降低復吸，延長操守，鞏固戒斷成果，社區康復工作變得尤為重要。

二、強制隔離戒毒工作與社區康復工作對接的意義

一個吸毒者要完全地擺脫毒癮的控制，在戒毒所、勞教所初步戒毒之后還需一年甚至更長的康復期。在這一期間，戒毒者離不開親人的關愛和社會的幫助，通過社區康復指導才能逐步恢復身心健康，面對回歸后的生活，否則極易導致復吸。戒毒人員解除強戒回歸社會前，應該對其進行動員和教育進行社區康復，要求他們在回歸后應該到什么地方報道，如何尋求社區康復幫助和鞏固矯治成果。通過對五所五隊96名在隊人員的調查。出所后會尋求社區康復幫助的，受調查中只有23人會，占23.96%；不會尋求幫助的54人，占56.25%；不知道如何尋求的19人，占19.8%。以上的調查部難看出，半數受調查人在很大程度上不愿意徹底戒斷毒品，所以通過社區康復加強解除人員的監督指導和管理十分有必要。不然離開戒毒所后，多數吸毒人員往往就有可能不知去向，如果沒有在第一時間與社區進行人員和情況的對接，必然造成工作疏漏，就不能及時對吸毒人員進行幫教、監督，前期戒毒工作成果也將付之東流。

三、強制隔離戒毒工作與社區康復工作對接的目的

事物都有規律可循的一面，包括吸毒人員的復吸問題，也不例外，通過對五所五大隊96名強戒學員進行問卷調查，96人來自我省昆明、昭通、德宏、保山、臨滄、普洱、景洪的強制隔離戒毒人員。

問題一，這次是你第幾次戒毒？調查結果為：第一次31人，占32.3%；第二次23人，占23.9%；第三次19人，占19.8%；四次以上23人，占23.96%。

48人調查問題二，出所后你是多長時間復吸的？調查結果為：一個月內1人，占2.08%；二個月內0人；三個月內13人，占27.08%；四個月內10人，占20.83%；五個月內1人，占2.08%；六個月內1人，占2%；七個月內4人，占8.33%；八個月內0人；九個月內0人；十個月內3人，占6.25%，十一個月內7人，占14.58%；一年以上8人16.67%。綜合上訴數據不難發現，第二次以上戒毒人員，在所調查的人員中一個月內復吸的只有一人，第二個月內復吸的人數是0人；說明多數強戒人員在戒毒所內，通過矯治教育和毒品宣傳教育，絕大多數人對毒品的危害還是認識到位的，對自我的約束和控制在回歸社會后得到延伸。

我們再看三個月和四個月內的復吸人數，復吸人數高達24人，占調查人數的47.91%，不難發現，在長時間失去監督和管理的吸毒人員，由于缺少必要的干預和監督管理，絕大多數人還是走上了復吸的道路?？偤蜕鲜鰞身棓祿瑥娭聘綦x戒毒所與社區康復工作，不僅是工作延伸的關系，更重要的是相關工作的對接和理論指導，鞏固矯治成果，科學制定康復計劃，消除管理真空，最大限度預防復吸或延長復吸時間具有重要意義。

四、科學完善強制隔離戒毒與社區戒毒康復工作對接機制

1、機構組成

戒毒所、街道辦事處、縣（區）公安局、縣（區）司法局，由公安廳、司法廳劃片區組成組成領導組。對吸毒人員實現從被送強制、戒毒所戒毒、回歸社會進行社區康復實現一條線無脫節監督管理。對吸毒、戒毒人員統一建檔管理，由公安機關建立初步檔案，戒毒所進行完善，司法局、社區統計康復情況，各地可根據情況，盡可實現開通平臺資源共享。檔案內容可包括吸毒情況、戒毒情況、康復情況、居住狀態、工作情況等，各階段情況由相關部門填寫并及時轉交到下一階段負責單位?？祻碗A段的身體狀態、心理狀態及工作情況由社區填寫，以保證幫教責任的落實。

2、形成以指導就業為主的社區康復工作

吸毒人員通過在戒毒所強制隔離戒毒，其對毒品的生理依賴基本消除。這些人戒毒后，面臨生存的重重壓力，吸毒者自身已無任何積蓄，難以維持生活，親朋好友也對他們失去信心，不愿意提供經濟上的幫助；另一方面，吸毒者自身文化素質較低，缺乏謀生技能，加之社會普遍存在的對吸毒人員的歧視，就業難以解決，生活難以保障，加重了吸毒人員的悲觀情緒，增加了復吸的幾率。

社區應因地制宜為吸戒毒人員提供就業指導，倡導志愿者或愛心人士給予相應的幫助，特別是要充分調動吸、戒毒人員中有高等學歷或專業技能者的積極性，采取以少帶多的形式，運用他們的技術專長，為戒毒人員提供學習培訓機會，幫助他們掌握謀生技能。并結合我所康復中心總結出的“三康復一鞏固”的戒毒康復模式，對于通過培訓取得資質證的人員，推薦到異地就業，通過在異地就業鞏固戒毒成果，遠離原先吸毒圈子。做好強制隔離戒毒工作與社區戒毒工作的對接，不僅是我們戒毒工作細化的標準，也是體現戒毒工作走向程序化的一個標準。以“三期六項一延伸”戒毒工作模式為指導，積極尋求與探索有效整合社會資源，扎實做到與社區戒毒實現無縫對接，從根本上提高戒毒工作成效，有效降低“復吸率”，為我省禁毒工作貢獻一份力量。

參考文獻：1.《社區戒毒的實施與完善思考》

——2004年百度文庫

2.《關于加強社區幫教工作的幾點思考》

——佚名

3.《禁毒法》

4.《強制隔離戒毒與社區戒毒康復工作機制對接研究》

——新疆勞教（戒毒）局趙文臣

5.《云南強制戒毒所現狀調查 經費警力難適應新禁毒法要求》

——法制網

第四篇：社區康復計劃

社區康復計劃

為適應“十一五”殘疾人康復工作發展的新形勢，推進“康復進社區、服務到家庭”的工作機制，實現“人人享有康復服務”的目標，切實做好殘疾人的康復工作，最大限度地使每一個殘疾人都得到康復與服務，結合轄區的實際情況，特制定社區康復工作計劃。

一、指導思想

社區康復師充分利用社區資源，動員社區力量，使殘疾人在家庭和社區得康復訓練和服務的一種康復形式。使廣大殘疾人得到就近地康復訓練與服務，提高其參與社會生活能力，逐步建立“康復進社區、服務到家庭”的工作機制。

二、工作目標

1．采取措施推進殘疾人無障礙設施的建設。

2．實施貧困精神病免費服藥活動。

3．組織開展貧困殘疾兒童調查及救助工作。

三、工作方式

社區康復主要以街道康復指導中心、各社區衛生服務站、社區康復服務站為主，根據需要可以建立家庭康復站。

四、實施工作

1、視力殘疾人康復工作：﹙1﹚對貧困白內障患者進行免費手術，對低收入白

內障實施救助；﹙1﹚幫助對低視力患者佩戴助視器，貧困低視力患者實施救助；﹙3﹚開展盲人定向行走訓練，組織盲人及志愿者進行定向行走訓練，有計劃步驟地按要求幫助學習和掌握技能，并進行階段性測試。

2、肢體殘疾人康復：依托社區康復服務站、社區衛生機構、社區老年人代養

機構康復設施，在社區醫生的指導下進行康復訓練，積極推進家庭康復站建設。

3、精神病康復：根據區殘聯要求，聯合上級醫院，使全區貧困精神病都能得

到救助。積極做好社區內的精神病人的監護及治療后的回訪工作。

五、人員培訓

制定社區康復協調員培訓計劃，組織各康復技術指導中心的專家進行授課，按照《全國殘聯系統康復人才培訓計劃﹙2005-2015﹚》實施細則關于對社區康復協調員培訓課時的要求進行培訓。

積極協調相關部門，在推進各和諧社區建設過程中，完善社區康復服務站的建設，滿足殘疾人的康復要求。

建設路社區衛生服務中心

第五篇：社區康復題庫

第一章 社區康復概論

一、選擇題

（一）單項選擇題：

1.關于社區定義，下列哪一種解釋最全面、最正確

A.社區是指一個村莊 B.社區是指一個街區

C.社區是指聚居在一定地域范圍內的人們所組成的社會生活共同體 D.社區是指一個自然社區 E.社區是指一個公社或團體 2.關于城市社區的主要特征，下列哪一種說法是錯誤的

A.經濟特征：城市社區的經濟特征主要表現為城市居民以工商服務業為主要職業和主要謀生方式

B.人口特征：人口密度高，人口聚居的規模大。社區成員的異質化程度較高 C.社會組織特征：社會組織復雜

D.生活方式特征：城市居民的生活質量和生活水平相對較高 E.社區區位結構簡單，人際關系簡單，家庭規模與職能擴大 3.以下哪一社區是專能社區

A.城市、農村 B.經濟特區 C.自然街 D.自治區 E.鎮、村 4.我國哪一年開始社區康復試點工作

A.1976年 B.1978年 C.1986年 D.1988年 E.1989年 5.第47屆聯合國大會確定每年哪一時間為國際殘疾人日

A.12月3日 B.11月3日 C.10月3日 D.12月13日 E.10月10日 6.我國政府將什么時間定為助殘日

A.每年5月第三個星期日 B.每年5月第二個星期日 C.每年3月第三個星期日 D.每年7月第一個星期日 E.每年9月第三個星期日 7.中華人民共和國殘疾人保障法是何時頒布的

A.1976年 B.1990年 C.1986年 D.1988年 E.1989年

8.2002年8月國務院辦公廳轉發衛生部、民政部中殘聯等六部《關于進一步加強殘疾人康復工作》提出到哪一年實現殘疾人“人人享有康復服務”目標

A.2005年 B.2008年 C.2010年 D.2012年 E.2015年 9.1988年我國開始實施“中國殘疾人事業5年工作綱要”，開展哪三項搶救性康復 A.白內障復明手術、小兒麻痹后遺癥矯治手術、聾兒聽力語言訓練 B.白內障復明手術、小兒麻痹后遺癥矯治手術、低視力康復 C.白內障復明手術、小兒麻痹后遺癥矯治手術、肢體殘疾康復 D.白內障復明手術、腦卒中康復、聾兒聽力語言訓練

E.小兒腦性癱瘓康復、小兒麻痹后遺癥矯治手術、聾兒聽力語言訓練 10.與機構康復相比，社區康復的最大特點是 A.領導機構不同 B.康復方法與手段的不同

C.社區按照全面康復的原則為社區殘疾人提供醫療、教育、職業、社會等方面的康復服務 D.社區康復需要殘疾人本人主動參與，機構康復不需要殘疾人主動參與

E.社區康復訓練就地就近，方法簡單易行、技術實用有效，器材因陋就簡、就地取材，投資少、服務覆蓋廣

（二）多項選擇題

1.社區的構成要素有哪些

A.有一定的地域 B.有一定數量的人口 C.有特有的文化（文化維系力）D.有一定的經濟基礎 E.社會活動及其互動關系 2.社區有哪些特征

A.地緣性 B.人緣性 C.社會性 D.群集性 E.區域性 3.自然社區包括

A.城市 B.農村 C.自然街 D.鎮、村落等 E.學校、商業區 4.社區功能包括

A.滿足生活需求功能 B.社會化功能 C.社會控制功能 D.社會參與功能 E.社區互助功能 5.社區康復的特點有

A.以社區為基地，由社區組織領導、社區成員全面參與

B.依靠社區康復原有的衛生保健、社會保障、社會服務網絡等多方共同協力開展康復服務 C.按照全面康復的原則為社區殘疾人提供醫療、教育、職業、社會等方面的康復服務

D.康復訓練就地就近，方法簡單易行、技術實用有效；器材因陋就簡、就地取材，對象為社區殘疾人、老年人、慢性病病人，訓練時間經常、持久

E.社區康復投資少、服務覆蓋廣、康復效果好

二、名詞解釋：

1.社區 2.社區服務 3.CBR 4.社會康復 5.社會化功能

三、問答題：

1.社區構成的要素是什么？ 2.社區康復有哪些特點？ 3.社區康復原則是什么？

第二章 社區康復工作的管理

一、選擇題

（一）單項選擇題

1.社區康復的領導機構是

A.社區政府 B.殘聯部門 C.民政部門 D.衛生部門 E.以上都不是 2.衛生部門在社區康復中的主要作用是

A.組織管理 B.制定社區康復規劃 C.提供康復專業技術 D.協調各有關部門參與社區康復 E.開展就業培訓 3.社區康復指導員最主要的工作任務是 A.負責篩查康復對象，制定康復訓練計劃

B.傳授康復訓練技術，指導康復員、殘疾人及親屬開展康復訓練工作 C.評估康復員工作，評估康復訓練效果 D.為殘疾人提供康復咨詢和轉介服務

E.為殘疾人制作簡易康復訓練器具，填寫《康復訓練檔案》 4.社區康復過程中進行中期評估的主要目的是

A.評價和判斷殘疾發生率的變化 B.評價社區康復總體效果 C.評價社區康復計劃執行情況

D.評價第一次康復治療（訓練）方案正確性及康復效果，為修訂（制定）新的康復方案提供依據

E.評價社區康復的社會效益

5.社區康復調查最常用的一種方法是

A.訪問調查法 B.問卷調查法 C.實地觀察法 D.文獻分析法 E.個案法 6.社區康復調查員一般由（）擔任

A.社區居委會領導 B.鄉鎮主管社區康復的領導 C.基層康復員和康復協調員 D.康復指導員 E.殘聯部門領導 7.社區康復規劃總目標是

A.激發社區政府、社區成員參與意識 B.完善社區康復網絡

C.建立若干個社區康復資源中心 D.達到康復覆蓋、免疫接種面及控制致殘率 E.推廣社區康復，擴大康復受益面，實現殘疾全面康復 8.社區康復訓練與服務不包括

A.對康復對象進行初次功能評估、選擇適宜的訓練項目 B.指導康復對象進行康復訓練、定期評估康復效果

C.選用與制作訓練器材，用品用具的信息、供應、維修服務

D.心理支持服務、知識普及服務、轉介服務 E.進行社區康復檢查評估 9.基層康復員培訓內容不包括

A.殘疾識別，殘疾需求的確定 B.康復服務內容，記錄與評估的方法 C.簡易康復訓練康復器材的制作及轉介等知識

D.實用康復訓練技能，家庭康復護理 E.社區康復發展規劃制定 10.殘聯部門在社區康復工作中的主要職能是

A.興辦各類特殊教育事業，千方百計地提高殘疾人的科學文化水平

B.組織制定并協調實施社區康復工作計劃，建立技術指導組，督導檢查 C.組織康復需求調查；建立殘疾人社區康復服務檔案 D.組織相關人員培訓，建立社區康復協調員工作隊伍

E.建立職業培訓機構，為殘疾人提供培訓和就業機會，促進殘疾人職業康復

（二）多項選擇題

1.社區康復管理體系包括

A.社區康復管理組織建設 B.社區資源利用 C.工作制度建設 D.經費管理、宣傳 E.評估

2.社區康復領導小組成員機構包括

A.社區政府 B.殘聯部門 C.民政部門 D.衛生部門 E.教育部門和勞動就業部門 3.社區康復人力資源包括

A.行政及業務管理人員 B.康復專業技術人員 C.康復協調員

D.基層康復員、教師 E.志愿者、殘疾人家屬及其親友 4.社區康復領導小組職責有 A.負責本轄區社區康復工作

B.制定本轄區社區康復中長期發展計劃及其《實施方案》，并組織實施 C.各有關部門各司其職，密切配合，共同推動社區康復工作的開展 D.對基層社區康復工作進行檢查督導和落實社區康復工作經費

E.召開工作會議、研究和解決工作中出現的問題、總結經驗、表彰先進 5.社區康復訓練服務網絡是由（）構成。

A.縣（區）殘疾人康復服務指導站 B.社區基層康復站 C.地市綜合醫院 D.家庭訓練點 E.專科康復中心 6.社區康復發展規劃內容應包括

A.預期目標 B.行動措施 C.工作進程執行機構 D.經費管理 E.監督評估等 7.社區康復規劃制定的基本原則是

A.客觀性原則 B.可持續性原 C.可行性原則 D.協調性原則 E.可動性 8.社區康復評估的原則包括

A.實事求是 B.整體評估 C.全面評估

D.定量分析與定性分析相結合 E.資料查閱與實地調查相結合 9.社區康復調查的特點是

A.是普查而不是抽樣調查 B.采用簡單實用的標準進行殘疾分類

C.專業調查與社會調查相結合 D.調查與服務相結合 E.以抽樣調查為主，普查為輔 10社區人群康復需求調查內容包括 A.一般資料 B.疾病史和殘疾史

C.醫療、教育、就業、參與家庭生活和社會生活等方面的需求 D.婚姻狀況、家庭組成、就業情況、經濟來源

E.家庭成員及周圍人群對其所持的態度，殘疾人自身對未來生活的態度

二、名詞解釋

1.社區康復檢查評估 2.訪問調查法 3.問卷調查法

三、問答題

1.社區康復工作內容有哪些？ 2.請寫出社區康復工作程序。3.針對社區殘疾人怎樣開展康復訓練與服務？

4.社區康復技術指導組工作職責有哪些？ 5.社區康復評估的內容有哪些？

第三章 康復訓練與服務在社區中的開展

一、選擇題

（一）單項選擇題

1.2006年全國第二次殘疾人抽樣調查時未將下列哪一類殘疾列入調查范圍 A.視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾 B.多重殘疾 C.肢體殘疾 D.智力殘疾、精神殘疾 E.內臟殘疾 2.殘障是哪一水平的功能障礙

A.細胞水平B.組織水平C.器官水平D.個體水平E.社會水平

3.2006年12月我國政府公布的第二次全國殘疾人抽樣調查結果，全國有各類殘疾人 A.5000萬 B.6000萬 C.8926萬 D.9826萬 E.8296萬 4.至2008年底我國60歲以上的老年接近

A.1.2億 B.1.3億 C.1.4億 D.1.5億 E.1.6億 5.下列哪一種訓練在社區康復中難以實現

A.主動與被動活動 B.主動助力活動 C.牽張活動 D.抗阻訓練、等張訓練、等長訓練 E.等速訓練 6.作業勞動訓練主要適合下列哪一種情況

A.下肢功能障礙 B.日常生活活動障礙、上肢精細動作障礙和認知功能障礙的患者 C.心血管疾病患者 D.腫瘤患者 E.以上都不是 7.一般來說，下列哪一項訓練不被列入運動療法范疇

A.關節活動度訓練 B.恢復平衡能力訓練 C.增強肌力和肌肉耐力訓練 D.恢復步行能力訓練 E.轉移訓練

8.關于殘疾和殘疾人下列哪一說法是錯誤的

A.殘疾人是社區康復最主要康復對象 B.病損是器官水平的功能缺失或障礙 C.失能是個體水平的功能障礙 D.殘障是社會水平的功能障礙 E.病損不會直接造成社會功能障礙

9.在社區康復中最常用的康復治療（訓練）方法是

A.運動治療 B.作業治療 C.言語治療 D.心理治療 E.中醫康復治療 10基層康復服務不包括

A.三級綜合醫院在醫院內開展康復服務 B.縣級醫院開展康復服務 C.鄉鎮醫院開展康復服務 D.社區衛生服務中心開展康復服務 E.社區康復中心開展康復服務

（二）多項選擇題

1.《國際殘疾分類》將殘疾劃分為哪三個獨立類別 A.病損 B.殘疾 C.肢體殘疾 D.視力殘疾 E.殘障 2.社區常見的慢性疾病有哪些

A.高血壓、冠心病、腦卒中 B.惡性腫瘤 C.糖尿病 D.精神異常和精神病 E.遺傳性疾病、慢性氣管炎和肺氣腫、肥胖癥等 3.專家認為，慢性病發生的相關因素主要是

A.長期過量吸煙 B.不合理的膳食結構 C.缺乏體育鍛煉 D.精神緊張 E.感染因素 4.社區康復的主要對象包括

A.殘疾人 B.老年人 C.慢性病人 D.急性傳染病病人 E.急性外傷病人 5.社區康復的形式主要有

A.基層康復站服務 B.家庭康復服務 C.上門服務 D.綜合醫院康復科 E.康復中心

二、名詞解釋

1.殘疾 2.殘疾人 3.病損 4.失能 5.殘障 6.全面康復 7.職業康復 8.教育康復 9.醫療康復

三、問答題

1.談談在社區對殘疾人、老年人、慢性病人開展康復工作的意義？ 2.殘疾人重返社會必須具備哪些條件？

第四章 肢體功能障礙的社區康復訓練與服務

第一節 肢體殘疾概述

一、選擇題

（一）單選題（A型題）

1．根據人體運動系統致殘部位和功能障礙程度，以功能障礙的程度為主要依據將肢體殘疾劃分幾等級

A．3等級 B．4等級 C．5等級 D．6等級 E．7等級 2.以下哪一種情況不屬于肢體殘疾范圍

A．保留拇指和示指(或中指)而失去另三指者 B．單小腿截肢或缺肢 C．雙拇指伴有示指(或中指)缺損 D．雙下肢不等長、差距大于五厘米 E．單側拇指伴有示指(或中指)缺損

（二）多選題（X型題）1.下列屬于一級肢體殘疾是

A．四肢在不同部位截肢或先天性缺肢

B．單全臂(或全腿)和雙小腿(或前臂)截肢或缺肢 C．雙全臂(或雙全腿)截肢或缺肢 D．偏癱，單側肢體功能全部喪失

E．雙下肢不等長、差距小于五厘米者 2.肢體殘疾發生的主要原因有

A．心腦血管性疾病、類風濕關節炎、頸椎病、腰椎間盤突出癥、腫瘤等 B．意外傷害 如交通事故、工傷事故、運動損傷

C．物理、化學因素 如燒傷、藥物中毒、酒精中毒等

D．各種遺傳性疾病及因素導致的畸形、精神運動發育遲緩 E．傳染病：如脊髓灰質炎、乙型腦炎、脊柱結核等

二、名詞解釋 1．肢體殘疾

三、問答題

1．肢體殘疾的分級如何？ 2．肢體殘疾發生的主要原因有哪些？

第二節 腦卒中的社區康復訓練與服務

一、選擇題

（一）單選題

1.腦卒中的最主要病因是

A.過勞 B．上感 C．吸煙 D．高血壓 E．飲酒 2.從坐到站的要點錯誤的是

A.雙足后移，屈膝稍大于90° B．軀干伸直前傾

C．肩和雙膝前移過腳尖 D．屈頭和軀干 E．髖、膝伸展 3.我國每年新發腦卒中患者

A．10萬 B．50萬 C．100萬 D．150萬 E．200萬 4.我國腦卒中5年內復發率高達

A．21% B．31% C．41% D．51% E．61% 5.腦卒中幸存的患者中，生活不能自理者高達

A．11% B．31% C．42.3% D．51% E．61% 6.關于腦卒中早期的康復目標錯誤的是

A．防治并發癥 B．適應病后現實 C．恢復部分床上功能 D．防止關節僵硬 E．恢復行走功能

7.通常腦卒中的社區康復計劃主要分為幾種形式： A．一種 B．二種 C．三種 D．四種 E．五種 8.腦卒中偏癱者的被動關節活動應先從哪個部位做起

A．頭部 B．頸部 C．軀干 D．健側 E．患側

9.無意識障礙的輕癥腦卒中，病后多久就可在嚴密觀察下開始主動訓練 A．1天 B．2天 C．3天 D．4天 E．5天

10.要完成姿勢正常的獨立步行，患者的患側下肢必須能支撐百分之幾體重 A．60% B．70% C．80% D．90% E．100% 1.腦卒中的早期康復是指病情

A．穩定后 B．恢復期 C．治療期 D．手術后 E．出院后 12.偏癱著名六階段理論中弛緩狀態是

A．階段Ⅰ B．階段Ⅱ

C．階段Ⅲ D．階段Ⅳ E．階段Ⅴ 13.對殘疾人進行雙上肢的靈活度的訓練是

A．運動療法 B．作業療法 C．健康療法 D．心理療法 E．推拿按摩 14.腦卒中運動評價不宜采用

A．肌力評價法 B．Brunnstrom評價法 C．Bobath評價法 D．上田敏法 E．Fugl-Meyer評價法

（二）多選題

1.腦卒中恢復期的康復目標包括

A．逐步完成床上自理 B．移乘動作 C．床、輪椅/椅間的轉移 D．站立位平衡及行走 E．完成日常生活動作及協調性訓練 2.BrunnstromⅣ期上肢功能的主要表現是

A.上肢外展90°（肘伸展、前臂旋前）B．手能置于腰后部 C．上肢前平舉及上舉過頭 D．上肢前屈90°（肘伸展）E．屈肘90°，前臂能旋前、旋后

3.BrunnstromⅣ期下肢功能的主要表現是

A.隨意引起共同運動或其成分 B．坐位，髖伸展位能屈膝 C．坐位，足可向后滑動，使屈膝大于90°

D．立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈 E．坐位，足跟觸地，踝能背屈 4.BrunnstromⅢ期手功能的主要表現是

A.能側捏及拇指帶動松開 B．能全指屈曲，鉤狀抓握 C．能隨意全指伸開 D．手指不能伸展，有時可反射性引起伸展 E．能進行各種抓握 5.通常腦卒中的社區康復計劃主要有哪些形式

A．以門診為基礎的康復計劃 B．以家庭為基礎的康復計劃

C．以社區為基礎的康復計劃 D．以醫院為基礎的康復計劃 E．以上都是 6.腦卒中社區康復治療側重于下列哪些療法

A．心理療法 B．運動療法 C．作業療法 D．職業療法 E．醫學療法 7.保持抗痙攣體位包括下列哪些體位

A．患側臥位 B．健側臥位 C．仰臥位 D．俯臥位 E．傾斜位 8.翻身準備運動包括

A．屈肘 B．擺肩 C．屈腕 D．夾腿 E．擺髖 9.橋式運動目的是

A．訓練腰背肌群 B．伸展髖關節 C．為站立做準備 D．訓練肱二頭肌 E．伸展肘關節 10.步行訓練具體方法包括

A．站起的訓練 B．患側下肢負重訓練 C．訓練患腿向前邁步 D．在側方幫助患者行走 E．在后方幫助患者行走

二、名詞解釋

1.腦卒中 2.腦卒中的康復目標 3.抱膝運動 4.ADL

三、問答題

1.腦卒中康復計劃制定依據及形式如何？

2.請回答腦卒中偏癱患者肢體被動運動時的原則有哪些。3.腦卒中患者如何預防褥瘡及其治療？

4.簡述上肢負重及協調訓練的適用范疇及具體項目。5.請回答轉移訓練的目的及方法有哪些。6.簡述膝關節被動伸展的具體方法。7.步行訓練的步驟及要點如何？

四、病例

患者，男性，50歲，因左側肢體癱瘓入院，診斷為右側內囊區腦梗死。在綜合性醫院住院8天后轉入社區醫院?；颊吣壳吧裰厩宄?，語言流利，呼吸、血壓、脈搏正常。左側偏癱體征不再進展。運動功能檢查，左上肢手能置于腰后部、上肢前屈90°（肘能伸展），前臂能旋前旋后；左右能全指屈曲，鉤狀抓握，但不能伸展；左下肢在坐位下足跟觸地時踝能背屈，足可向后滑動，使屈膝大于90°，左上下肢張力輕度增高。

問題：

（1）患者是否可以開始進行康復治療？

（2）患者的左上肢、左手、左下肢目前分別處于Brunnstrom偏癱運動功能評價的哪一期？（3）簡述患者的功能訓練原則及康復要點。

第三節 脊髓損傷的社區康復訓練與服務

一、選擇題

（一）單選題

1.脊髓損傷分類中骶段無任何感覺或運動功能時為

A．完全性損傷 B．不完全性損傷 C．有點損傷 D．截斷損傷 E．以上均不是 2.胸10水平完全性脊髓損傷患者可能需要的輔助器具是

A．加粗手柄勺子 B．鞋拔 C．改裝牙刷 D．翻書器 E．改裝柄的鑰匙 3.確定胸10平面損傷的皮膚感覺區域是

A．臍水平B．臍下2cm C．臍上2cm D．臍下4cm E．臍上 4cm 4.確定腰4平面損傷的代表性肌肉是

A．股四頭肌 B．脛前肌 C．脛后肌 D．拇長伸肌 E．股二頭肌 5.確定腰2平面損傷的代表性肌肉是

A． 髂腰肌 B．股內收肌 C．臀中肌 D．梨狀肌 E．恥骨肌 6.脊髓損傷多見于

A．幼年 B．青年 C．青壯年 D．中年 E．老年 7.脊髓損傷占全身損傷的

A．0.1％～0.5％ B．0.2％～0.5％ C．0.3％～0.5％ D．0.4％～0.5％ E．0.2％～0.4％

8.頸7損傷患者為預防壓瘡，坐位時每隔多久撐起身體一次

A．10～20分鐘 B．20～30分鐘 C．20～40分鐘D．30～60分鐘 E．60～120分鐘 9.脊髓損傷間歇性導尿一般每多少小時導尿一次

A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5 E．4～6 10.下列哪項是脊髓損傷最常見的并發癥

A．壓瘡 B．肩痛 C．吞咽障礙 D．深靜脈血栓 E．失語

（二）多選題

1.美國脊髓損傷學會脊髓功能損害分級包括：

A．ASIA．A B．ASIA．B C．ASIA．C D．ASIA．D E．ASIA．E 2.FIM主要評價下面哪些方面的能力：

A．生活自理能力 B．括約肌控制能力 C．活動能力和行動能力 D．理解交流能力 E．社會認識能力 3.脊髓損傷多由下列哪些情況引起

A．交通事故 B．高處墜落 C．打擊傷或砸傷 D．高坡跌下或滑倒 E．運動損傷 4.胸3～胸12康復訓練措施包括

A．生活自理訓練 B．治療性步行訓練 C．高級輪椅訓練 D．實用性步行訓練 E．家內和社區內步行訓練

5.頸4及頸4以上損傷患者呼吸功能訓練包括

A．吸氣 B．呼氣 C．上肢上舉呼吸訓練 D．下肢上舉呼吸訓練 E．咳嗽 6.頸7損傷者平行杠內輔助站立訓練具體步驟為

A．站立前的準備 B．協助站起 C．雙手扶杠 D．身體平衡 E．步行 7.胸3～胸12完全性損傷患者步行訓練可采用下列哪些方法

A．擺至步 B．擺過步 C．擺前步 D．擺后步 E．四點步 8.脊髓損傷患者的社區康復訓練效果評估分為

A．前期評估 B．初次評估 C．中期評估 D．末期評估 E．結束評估 9.確定頸5脊髓損傷平面的關鍵肌為

A．屈肘肌 B．肱二頭肌 C．肱三頭肌 D．旋前圓肌 E．指深屈肌 10.脊髓損傷所致殘疾的預防包括

A．一級 B．二級 C．三級 D．四級 E．五級

二、名詞解釋

1.脊髓損傷 2.截癱 3.四肢癱 4.環境控制系統(ECU)5.壓瘡

6.被動運動 7.擺至步 8.脊髓損傷的一級預防 9.關節攣縮 10.異位骨化

三、問答題

1.脊髓損傷的主要功能障礙有哪些？

2.脊髓損傷患者的社區康復目標是什么？

3.請描述頸4及頸4以上患者仰臥位的訓練方法。4.請描述被動運動手法和注意點。

5.請描述傾斜床站立的意義及訓練方法。

6.描述頸7損傷者平行杠內輔助站立訓練具體步驟及方法。7.請描述擺過步的訓練方法及注意事項。

8.請回答脊髓損傷社區康復訓練評估的意義。9.請描述ASIA的病損分級。

10.FIM主要評價哪六個方面的能力？

11.《肢體殘疾康復訓練檔案》中對脊髓損傷患者進行效果評估的內容主要有哪些？

四、病例分析

患者熊某，女，24歲，會計。因車禍至雙下肢完全不能活動，在綜合性醫院作手術1個月后轉入社區醫院。查體：生命體征平穩，坐位，神志清楚，問答切題，查體合作。頭頸及雙上肢無異常。肋間肌無異常，心肺無異常。臍平面以下感覺缺失，骶段感覺運動功能完全消失，雙下肢肌力0級，肌張力減低，病理征陰性。

請回答：1.此患者的脊髓損傷平面在哪段？ 2.采用ASIA的病損分級為哪級？ 3.請為其制定康復目標。4.請為其制定康復計劃。5.請詳述其訓練方法。

6.列舉壓瘡、排尿障礙兩種其可能出現的并發癥的處理。

第四節 腦性癱瘓的社區康復訓練

一、選擇題

（一）單選題（A型題）1.腦癱主要表現為

A．中樞性運動功能障礙和姿勢異常 B．智力低下 C．驚厥 D．感知覺障礙 E．心理行為異常

2.根據腦癱的流行病學，腦癱的發病率在世界范圍內始終保持在 A．2‰ B．1.5‰ C．1.6‰ D．2.5‰ E．3‰ 3．腦性癱瘓的病因根據腦損傷和腦發育缺陷的時間可劃分為出生前、圍生期和出生后三個階段。以下屬于出生前因素的是

A．高齡妊娠、習慣性流產、多胎、妊娠合并糖尿病 B．窒息 C．缺氧缺血性腦病 D．宮內窘迫、妊高征 E．極低體重兒 4.腦癱患兒最常見，占60%～70%的腦癱類型是

A．共濟失調型 B．肌張力低下型 C．強直型 D．痙攣型 E．不隨意運動型 5.下列哪項不是痙攣型腦癱的臨床表現

A．肌張力增高 B．腱反射亢進 C．兩腿呈交叉，呈尖足 D．踝陣攣E．醉酒步態 6．以下各種異常姿勢中，哪一種不屬于肌張力增高時的表現

A．蛙狀肢位 B．頭背屈 C．角弓反張 D．下肢交叉 E．尖足

7.頭穩定的正常發育時期是出生后2～3個月，是運動發育中最早完成的運動，下列哪一項不

是頭部控制的訓練方法

A．抑制頭背屈 B．促進脊柱伸展 C．促進肘支撐，促進抬頭 D．手、足、口的協調促通 E．促進肘支撐，促進抬頭 8.肌張力正常在改良的Ashworth痙攣量表分級為

+A．0級 B．1級 C．1級 D．2級 E．以上都不是

9．患兒，男，2歲，不會坐，仰臥位床上，小腿垂于床緣外，左側下肢能完成膝關節全范圍運動，則患者左則股四頭的肌力級別為

A．2級 B．3級 C．4級 D．5級 E．3+級 10．正常兒童發育時期出生后4～6個月的腘窩角是

A．80°～100° B．110°～160° C．150°～170° D．90°～120° E．100°～140°

（二）多選題（X型題）

1.關于腦癱定義描述正確的是

A．非進行性腦損傷 B．主要表現為中樞性運動功能障礙和姿勢異常 C．伴有不同程度的智力低下、驚厥、感知覺障礙、心理行為異常 D．精神發育遲滯 E．運動發育遲緩

2.以下屬于腦癱病因中的出生后因素的是

A．早產兒、過期產兒 B．新生兒驚厥 C．膽紅素腦病 D．產傷、顱內感染 E．前置胎盤、胎盤早剝 3.腦癱按肢體癱瘓的部位分型，可分為

A．單癱 B．雙癱 C．三肢癱 D．偏癱 E．四肢癱 4.以下屬于腦癱的伴隨障礙的是

A．體能障礙 B．聽覺障礙 C．語言障礙 D．智能、情緒障礙 E．癲癇 5.對于腦癱患兒運動功能訓練目標下列說法錯誤的是

A．抑制異常姿勢 B．改善和緩解肌緊張 C．提高日常生活活動能力 D．改善患兒的精神心理狀態，促進情緒、社會性的發育 E．最重要的目標是建立步行能力

二、名詞解釋

1.腦癱（CP）2.關節活動范圍(ROM)3.腘窩角 4.日常生活活動(ADL)5.肌力

三、簡答題

1.腦癱的病因、分型和臨床表現如何？ 2.腦癱的診斷要點如何？

3.簡述腦性癱瘓常用的康復評定項目。4.簡述腦癱社區康復訓練方法。

第五節 截肢的社區康復

一、選擇題

（一）單選題（A型題）

1．男性患者，20歲，因車禍右大腿截肢，則截肢的目的不包括

A．控制感染 B．挽救生命 C．切除已壞死的肢體 D．減輕出血 E．安裝假肢 2．截肢的原因不包括

A．創傷 B．感染 C．腫瘤 D．周圍血管疾病 E．關節攣縮

3．根據現代預防學的“三級預防”理論，對肢體殘疾患者分級制定相應的康復訓練計劃，以下屬于二級預防水平訓練計劃的是

A．預防病因，防止致殘性傷害和殘疾的發生

B．在殘疾出現后采取積極的治療措施，盡可能地使已損失的肢體功能得到最大限度的恢復 C．傷害發生后積極防止發生殘疾，包括早期的醫療干預、預防并發癥，殘疾的早期發現，防止功能受限，預防殘障等

D．實施特異性保護措施，積極宣傳并倡導健康的生活方式和行為方式 E．在工作及日常生活中注意安全防護照顧，預防意外傷害的發生

4．評估患者下肢的持重能力和站立位平衡能力，下列哪項是屬于中度問題

A．完全無須他人的幫助或應用輔助設備，患者可獨立完成坐立位姿勢轉換活動。包括用手抓住扶持物，也包括需他人監護和提示，但他人不得接觸患者 B．患者有明顯的起立動作，但不能獨立完成起立活動，尚需他人稍用力幫助患者才能完成起立動作，他人的用力約在25%以內

C．患者有一些起立動作，但不能獨自完成起立動作，尚需他人中度用力幫助才能站起，他人用力范圍在25%～49%之間，完成站立姿勢后，依靠輔助裝置獨自站立時間小于5分鐘

D．患者有一點起立動作，但根本不能獨自完成起立動作，尚需他人用很大的力拉起患者，他人用力范圍在50%～95%之間，扶持站起后，依靠輔助裝置也不能完成站立姿勢

E．患者幾乎沒有起立動作，他人用力范圍達到96%～100%才能扶持患者完成直立體位

5.男性患者，30歲，因車禍雙上肢前臂截肢，不能獨自完成實際使用活動，尚需他人的很大幫助才能完成，他人幫助范圍在50%～95%之間，評估患者日常生活活動能力屬于

A．正常 B．輕度問題 C．中度問題 D．重度問題 E．完全不能

（二）多選題（X型題）1．截肢的常見原因

A．先天性肢體的發育異常 B．周圍血管疾病所致的肢體缺血壞死 C．嚴重感染 D．嚴重創傷

E．神經疾病或外傷引起的肢體運動、感覺功能障礙，并合并久治不愈的神經營養性皮膚潰瘍

2．截肢的社區康復目標

A．提高肢體殘疾患者自身素質和耐受能力 B．確立肢體殘疾患者正確的人生觀、價值觀 C．提高其自身主觀的生活質量

D．組織肢體殘疾患者參加各種社會活動，并使其最大限度地參與社會，回歸社會 E．安裝假肢

二、名詞解釋 截肢

三、簡答題

1．簡述截肢的三級預防？ 2．簡述截肢的社區康復方法？

第六節 頸椎病的社區康復治療與訓練

一、選擇題

（一）單選題（A型題）

1.頸椎病的主要發病因素是

A.腰椎肥大 B.外傷 C.勞損 D.受寒著涼 E.椎間盤退變 2.最易發生損傷和退變的頸椎間盤是

A.C2～C3 B.C3～C4 C.C4～C5 D.C5～C6 E.C6～C7 3.頸椎病慎用的推拿手法是

A.拔伸手法 B.一指禪手法 C.旋扳手法 D.滾揉手法 E.牽抖上肢手法 4.Maitland手法治療頸椎病所用的方法有

A.擺動 B.滾動 C.滑動D.分離牽引 E.制動

5.頸椎牽引重量不宜超過

A.20kg B.15kg C.10kg D.5kg E.4kg 6.頸椎病最為常見的類型是

A.軟組織型 B.脊髓型 C.神經根型 D.交感型 E.椎動脈型 7.關節松動術手法等級分為

A.6級 B.3級 C.4級 D.5級 E.7級 8.頸椎病脊髓功能狀態評定法主要用于

A.軟組織型 B.神經根型 C.脊髓型 D.椎動脈型 E.交感型 9.頸椎病起支撐作用的療法是

A.臥床休息 B.頸圍制動 C.頸椎牽引 D.推拿治療 E.物理療法 10.椎動脈型頸椎病不宜用哪種推拿手法

A.一指禪推法 B.穴位點壓法 C.頸椎被動運動 D.牽抖上肢手法 E.拿搓手法 11.哪種療法不屬于物理因子療法

A.離子導入療法 B.坎離砂療法 C.石蠟療法 D.中藥熏蒸療法 E.中藥內服療法

（二）多選題（X型題）

1.軟組織型頸椎病的治療要點是

A.頸部肌群松解 B.神經根減壓 C.頸椎小關節調整 D.解除椎動脈扭曲 E.解除交感神經刺激 2.頸椎病牽引時應注意那些相關因素

A.牽引角度 B.牽引重量 C.牽引時間 D.姿勢 E.生理曲度 3.頸椎病社區康復目標是

A.減輕疼痛 B.緩解痙攣 C.恢復頸椎屈伸旋轉功能 D.防止復發 E.保持頸椎穩定 4.頸椎病牽引時手法應該

A.深透 B.柔和 C.用力 D.均勻 E.輕重交替 5.哪些類型的頸椎病禁用旋扳手法

A.神經根型 B.軟組織型 C.脊髓型 D.交感型 E.椎動脈型 6.頸椎康復體操包括

A.前屈后伸 B.白鶴亮翅 C.旋轉環繞 D.擴胸展臂 E.兩手托天

二、名詞解釋 1.頸椎病

三、問答題

1.頸椎病推拿有哪些注意事項？ 2.頸椎康復體操共有幾節？各節名稱是什么？

第七節 慢性背腰痛的社區康復訓練與服務

一、選擇題

（一）單選題（A型題）

1.腰椎間盤突出癥的推拿治療中，被動直腿抬高所起的作用是

A.松解粘連 B.降低椎間盤內壓力 C.增寬椎間隙 D.降低腹內壓力 E.解除肌肉痙攣

2.X線片無明顯改變的疾病是

A.慢性腰部勞損 B.腰椎間盤突出癥 C.退行性脊柱炎 D.椎病 E.強直性脊椎炎

3.腰椎間盤突出癥的主要病因是

A.外傷 B.腰椎間盤退變 C.勞損 D.受寒 E.扭傷 4.慢性腰部勞損有結節、條索處用（）推拿方法

A.揉按法 B.拿捏法 C.分筋法 D.側臥屈伸法 E.整理手法 5.“燕飛式”運動療法，主要訓練

A.腹肌 B.脊柱活動度 C.胸肌 D.股四頭肌 E.腰背肌 6.慢性腰部勞損的首要康復方法是

A.推拿療法 B.消除致病因素 C.運動療法 D.物理療法 E.休息與固定 7.側臥斜扳法治療腰椎間盤突出癥，主要的作用是

A.牽拉坐骨神經，松解粘連 B.調整后關節，松解粘連

C.拉寬椎間隙，降低椎間盤內壓力 D.拉寬椎間隙，減輕神經根壓迫 E.促進血循環，加速炎癥水腫的吸收

8.腰椎間盤突出癥下肢單腿后伸扳法的作用主要是

A.促使突出物回納 B.調整后關節，松解粘連 C拉寬椎間隙 D.降低椎間盤內壓力 E.改善下肢肌萎縮 9.腰椎間盤突出早期的基本治療方法是

A.推拿按摩 B.止痛藥 C.理療 D.完全臥床休息 E.腰背肌鍛煉 10.McKenzie手法主要用于

A.減輕突出物對神經根的刺激與壓迫 B.增加肌肉的力量 C.促進神經的發育 D.增加心肺功能 E.增加平衡和協調能力

（二）多選題（X型題）

1.腰椎間盤突出癥的好發部位是()之間的椎間盤.A.L1～L2 B.L2～L3 C.L3～L4 D.L4～L5 E.L5～S1 2.在腰椎間盤突出癥的推拿治療中，下列哪些方法可增加椎間盤外壓力 A.疊掌按壓法 B.骨盆牽引 C.點按環跳、委中、承山穴 D.揉滾膀胱經 E.下肢單腿后伸扳法 3.推拿治療腰椎間盤突出癥，方法有

A.疊掌按壓法 B.下肢后伸扳法 C.牽抖法 D.理筋法 E.姿勢糾正法 4.慢性腰部勞損的社區康復方法有

A.推拿 B.理療 C.走罐 D.運動療法 E.牽引 5.腰椎間盤突出癥急性期適宜

A.睡硬板床 B.腰椎牽引 C.仰臥屈髖屈膝睡姿 D.佩戴腰圍 E.推拿療法 6.McKenzie手法對患者腰椎關節部位進行

A.推壓 B.震動 C.屈伸 D.旋轉 E.牽拉 7.腰椎間盤突出癥牽引治療的作用是

A.增加椎間盤外壓力 B.降低椎間盤內壓力 C.增寬椎間隙 D.減輕突出物對神經根的壓迫 E.緩解腰肌痙攣 8.腰肌勞損患者，康復中應注意

A.經常變換姿勢 B.宜睡軟床 C.糾正不良姿勢 D.加強腰肌鍛煉 E.酸痛較重時可用冰塊止痛

二、名詞解釋 1.側臥斜扳法

三、問答題

1.如何預防慢性背腰痛？

頸

第五章 智力殘疾的社區康復訓練與服務

一、選擇題

（一）單選題（A型題）1.智力發育期是指

A.9歲以前 B.12歲以前 C.16歲以前 D.18歲以前 E.20歲以前 2.智力殘疾兒童最明顯的特征是

A.智力發展明顯落后 B.社會適應行為的障礙 C.軀體發育異常 D.各種精神障礙 E.軀體功能異常

3.以韋氏智力量表為例，凡IQ值低于（）分者，視為智力殘疾。A.50 B.70 C.75 D.90 E.60 4.以韋氏智力量表為例，IQ在25～39，稱為

A.愚笨 B.愚魯 C.癡愚 D.白癡 E.癡呆 5.可訓練型，但需終身監護的智力殘疾患者是

A.輕度智力殘疾 B.中度智力殘疾 C.重度智力殘疾 D.極重度智力殘疾 E.以上均不正確

6.在社區中采用丹佛智能發育篩查表對6歲以內的兒童進行篩查測驗，小明智能結果為78分，智力水平為（）水平

A.正常 B.低下 C.異常 D.殘疾 E.可疑

7.按照國內成人智殘適應行為評定量表，老李的社會適應能力得16分，該患者適應能力為 A.正常 B.輕度低下 C.中度低下 D.重度低下 E.極度低下

8.根據美國智力低下協會的智力殘疾的分級標準，適應能力為水平3是指患者 A.在部分競爭或在競爭環境中具有有效的社會和經濟功能 B.在無競爭或受保護的環境中具有有限的社會和經濟功能

C.對有限的環境刺激和人際關系有反應，生計需要監督，在有幫助的情況下過機械的生活 D.僅能對最簡單的環境刺激和人際關系有反應，生計和日常生活事務完全依賴他人監督 E.在低的競爭環境中有一定能力，但在個人事務管理上要有某些支持和監督 9.在家庭康復訓練中，（）是對智力殘疾者進行家庭康復的主要訓練方式

A.個別訓練活動 B.單元活動 C.學科活動 D.情景訓練活動 E.以上都正確

10.在實施個別康復計劃一段時期后，對智殘患兒的個別康復訓練計劃的完成情況進行評價，針對實施情況，制定新的個別訓練計劃，這是對智殘患兒進行

A.初次評估 B.中期評估 C.末期評估 D.隨訪 E.總結評估 11.診斷智力殘疾患者的主要依據是

A.發病年齡 B.軀體功能 C.精神障礙 D.智商值 E.社會適應能力 12.根據AAMD智力殘疾的分級標準，AAMD適應行為水平2對應的IQ值范圍是 A.55～69 B.40～54 C.25～39 D.＜25 E.＞70

（二）多選題（X型題）

1.判斷智力殘疾患者的重要標準是

A.社會適應行為的障礙 B.智能不足或智商低下

C.軀體發育及功能的異常 D.各種精神障礙 E.行為異常 2.智力殘疾患者的臨床表現有

A.社會適應困難 B.智力低下 C.軀體發育及功能的異常 D.各種精神障礙 E.以上均不正確

3.以韋氏智力量表為例，IQ在40～54為（）患者

A.輕度智力低下 B.中度智力低下 C.癡愚 D.愚魯 E.可訓練型 4.以韋氏智力量表為例，IQ在55～70為（）患者

A.可教育型 B.可訓練型 C.愚笨 D.癡愚 E.輕度智力低下 5.我們常用的智能篩查性量表有

A.丹佛發育篩查測驗 B.繪人試驗 C.圖片詞匯測試 D.韋克斯勒量表 E.比奈量表

6.智力殘疾患者適應能力評測的依據有

A.獨立程度 B.發展程度 C.出現頻率 D.項目完成程度 E.智力測驗 7.智力殘疾兒童康復訓練的主要內容有

A.運動能力 B.感知能力 C.言語能力 D.生活自理能力 E.社會適應能力 8.在對智殘兒童進行治療教育和指導的實踐中，下列做法正確的是 A.提倡賞識教育 B.提倡隨班就讀 C.遵循生活化、持續性原則 D.堅持正強化法 E.智殘兒童沒必要接受教育

9.訓練致殘患兒基本的生活自理能力，主要是進行以下哪些能力的訓練 A.控制情緒 B.進食 C.穿著 D.排便 E.交際

10.屬于精細動作訓練的是

A.抬頭 B.串珠 C.爬行 D.大把抓握 E.寫字 11.一個完整的個別康復訓練計劃應該包括

A.個案資料整理 B.康復訓練評估 C.項目評分依據 D.轉介服務 E.效果判定

12.對成年智力殘疾者進行社區康復訓練服務，主要是為其提供 A.生活自理 B.簡單勞動技能 C.適應社會生活的訓練 D.有償托管.生活護理等服務 E.以上均正確

二、名詞解釋

1.機構康復訓練計劃 2.智力殘疾 3.智力殘疾兒童 4.社會適應能力 5.轉介服務 6.工作分析法

三、問答題

1.智力殘疾的臨床表現有哪些？ 2.簡述智力殘疾的分類標準。3.智力殘疾兒童的診斷依據有哪些？

4.應如何評測一個智力殘疾患者？評測依據是什么？ 5.為什么要對智力殘疾兒童進行運動能力訓練？ 6.如何對智力殘疾兒童進行認知能力訓練？

7.對智力殘疾成人患者進行社區康復服務時應該如何實施工作流程？

第六章 精神殘疾的社區防治與康復

一、選擇題

（一）單選題（A型題）

1.精神殘疾是指精神病人患病持續（）未痊愈，阻礙其行使社會功能，對家庭、社會應盡職責出現一定程度的障礙

A.3個月以上 B.6個月以上 C.一年以上 D.二年以上 E.三年以上 2.中國精神障礙分類與診斷標準（CCMD-3）將精神疾病分成 A.8大類 B.9大類 C.10大類 D.11大類 E.12大類

3.按照世界衛生組織（WHO）提供的《社會功能缺陷篩選表（SDSS）》所列十個問題的評分來劃分精神病殘疾的等級，精神殘疾分為

A.三級 B.四級 C.五級 D.六級 E.七級

4.病人可由精神病?？漆t院出院轉到社區進行康復治療，由（）針對性地制定出系統防治康復計劃

A.?？漆t院醫生 B.社區醫生 C.專科醫院醫生+社區醫生 D.綜合醫院醫生 E.綜合醫院醫生+專科醫院醫生

5.精神病人急性發作時，來不及送到精神病?？漆t院救治，往往由（）來處理 A.?？漆t院醫生 B.社區醫生 C.專科醫院醫生+社區醫生 D.綜合醫院醫生 E.綜合醫院醫生+?？漆t院醫生 6.精神疾病康復的第一措施是

A.醫療康復 B.心理康復 C.社會技能訓練 D.職業康復 E.娛樂治療 7.社會技能訓練與職業康復的最終目的是

A.醫療康復 B.心理康復 C.身心康復 D.生活自理 E.社會就業

8.幫助精神病人修復或者重建社會功能，促進其重返社會，應盡早開始，且應在()的前提下貫穿始終

A.藥物治療 B.作業療法 C.娛樂療法 D.心理治療 E.職業訓練 9.（）貫穿于整個精神康復過程中，并與其他治療方法或措施結合起來 A.藥物治療 B.作業療法 C.娛樂療法 D.心理治療 E.職業訓練

（二）多選題（X型題）

1.可能與精神疾病的發生有關的因素有

A.遺傳因素 B.應激性生活事件 C.感染 D.人格特征 E.個人的特殊經歷 2.精神病防治康復工作模式包含

A.治療性 B.社會化 C.綜合性 D.開放式 E.康復性 3.病人可由精神病?？漆t院出院轉到社區進行康復治療，?？漆t院醫生應當參照出院診斷進行再次評價，然后針對性地制定出系統防治康復計劃，包括（）等計劃

A.醫療康復 B.心理康復 C.職業康復 D.社會技能訓練 E.護理康復。4.針對慢性期病人在生活及各種社會適應能力方面已有所恢復，但表現出行為退縮、情感淡漠、生活懶散的特點，由（）共同商定制訂社會適應能力和就業能力的訓練計劃

A.親屬 B.原單位的代表 C.社會工作者 D.職業指導者 E.專科醫院醫生 5.醫療康復計劃中應當包括()等內容

A.按時服藥 B.定期復查 C.與?？漆t生溝通 D.避免誘發因素 E.職業訓練

6.社區康復期計劃包括

A.醫療康復 B.心理康復 C.社會技能訓練 D.職業康復 E.娛樂治療 7.精神殘疾社區康復治療中心理治療主要有

A.精神分析治療 B.支持治療 C.認知治療 D.行為治療 E.娛樂治療 8.精神病防治康復工作模式包括

A.社會化 B.綜合性 C.開放式 D.關鎖與禁錮式 E.康復性

二、名詞解釋

1.精神病人檢出率 2.精神病人監護率 3.精神病人顯好率 4.精神病人社會參與率 5.精神病人肇事率

三、簡答題

1.什么是精神殘疾？主要病種有哪些？ 2.精神殘疾社區康復治療方法有哪些？ 3.“十一五”期間國家社區精神病防治康復工作任務目標是什么？

第七章 聽力殘疾的社區康復訓練與服務

一、選擇題

（一）單項選擇題(A1型題)1．第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，2006年我國聽力殘疾的人數和占殘疾人總人數的比例分別為

A.2004萬人，24.16% B.970萬人，11.13% C.2107萬人，26.23% D.2127萬人，31.53% E.1157萬人，12.43% 2.傳導性耳聾最常見的病因是

A.外、中耳損傷 B.外、中耳發育畸形

C．急、慢性中耳炎及其并發癥、后遺癥 D．中耳腫瘤 E．耳硬化癥 3.最常見的耳毒性藥物為

A.多肽類抗生素 B.氨基糖甙類抗生素 C．水楊酸類藥物 D．順鉑、長春新堿 E．利尿類藥物

4.耳聾分級標準中輕度聽力障礙平均聽力損失分貝數為

A.15～25 dB HL B.26～40 dB HL C．41～50 dB HL D．51～60 dB HL E．61～80 dB HL 5.在新生兒和嬰幼兒的聽力篩查中，未通過耳聲發射測聽檢查的兒童，應進一步進行 A.聲導抗測聽 B.電反應測聽 C．腦干誘發電位測聽 D．純音測聽 E．視覺強化測聽

6.聽覺能力評估標準中聽覺康復級別三級是指

A.音頻感受范圍250～4000Hz，言語最大識別率≥90% B.音頻感受范圍250～3500Hz，言語最大識別率≥85% C．音頻感受范圍250～3000Hz，言語最大識別率≥80% D．音頻感受范圍250～2000Hz，言語最大識別率≥70% E．音頻感受范圍250～1000Hz，言語最大識別率≥44% 7.聾兒學習能力評估常用測試工具為

A.貝利嬰兒發育量表 B.韋氏學齡前兒童智力量表

C．Achenlach兒童行為測試量表 D．兒童班達完形測驗 E．希-內學習能力測試 8.選擇助聽器佩戴哪項正確

A.嚴重耳聾的嬰幼兒，提倡交替單耳使用助聽器

B.嚴重耳聾的嬰幼兒出生后滿6個月可使用雙耳助聽器 C．單耳配戴助聽器一般輕～中度耳聾配差耳

D．選擇助聽器的功率時要嚴格根據聽力損失分貝數 E．聽力損失＞90dB不能佩戴助聽器 9.關于人工電子耳蝸的植入錯誤的是

A.雙耳重度或極重度感音神經性聾，配助聽器無效，診斷病變位于耳蝸者 B.平均聽力損失大于90dBHL的聽力障礙者應首選人工耳蝸植入

C.一般在術后三天進行第一次開機調試 D.術后需進行人工耳蝸設備調試 E.術后需進行聽覺語言訓練

10.聽力障礙兒童聽力訓練通常不包括

A.聲音刺激 B.樂音刺激 C.辨音訓練

D.逐漸減少聽力補償的訓練 E.辨別聲源方向和配合測聽訓練 11.關于聽力障礙兒童構音異常和訓練錯誤的是 A.聽力障礙兒童可出現失語

B.構音器官運動訓練常包括舌的訓練、口部訓練和發音訓練

C.構音訓練要遵循聽覺訓練→構音訓練→語言訓練的次序進行

D.聽力障礙兒童常吸氣、呼氣時間過長，說話時聲音存在發音太重現象 E.在呼吸訓練中強調用鼻吸氣和呼氣，避免用嘴 12.聽力障礙兒童理解性語言訓練的方法錯誤的是

A.避免運用其他感覺，使聽力障礙兒童養成用語言理解和表達的習慣 B.建立以“聽說交往”為中心的良好語言環境 C.給予聽力障礙兒童大量的、足夠的語言刺激

D.在開始階段，不強行要求聽力障礙兒童對訓練者的語言做出明顯的反應 E.培養聽力障礙兒童看話的習慣

13.聽力障礙兒童理解性言語理解訓練不正確的是

A.根據兒童語言發展順序選擇詞匯 B.潛移默化，循序漸進

C.優先選擇頻率最高、普遍性最大的基本詞匯D.訓練初期不要求詞匯的概念完整 E.幼兒期詞匯的發展特點為一般首先掌握名詞 14.關于聽力障礙兒童句子表達訓練錯誤的是 A.在理解訓練結束后，才可進入表達訓練

B.按照二詞句→三詞句→復雜單句→復句的順序進行訓練

C.可采用看圖卡說句子、問答式對話訓練、句子接龍等方式訓練 D.三詞句的訓練一般為主+謂+賓形式

E.日常生活中反復使用已學習句型，并讓孩子表達

15.兒童在幾歲以前中度以上雙耳聽力障礙，可因不能通過聲音進行學習而不能獲得語言 A.1歲以前或1歲左右 B.2歲以前或2歲左右 C.3歲以前或3歲左右 D.4歲以前或4歲左右 E.5歲以前或5歲左右

16.正常嬰幼兒語言發育過程中可以講兩詞句的時間大約為

A.10～12個月 B.12～14個月 C．12～16個月 D．16～18個月E．18～24個月

（二）多選題（X型題）

1.可引起非遺傳性先天性聾的原因包括

A.孕期母親感染風疹、麻疹、腮腺炎、流感等病毒 B.孕期用藥 C．孕期受到物理性損傷 D．孕期精神創傷 E．妊高癥 2.行為測聽法包括

A.聽覺行為反應法 B.視覺強化測聽 C．純音測聽 D．新生兒測聽E．游戲測聽 3.正常3個月以內嬰幼兒聽覺反射行為包括對突然的聲音出現

A.Moro反射 B.瞬目反射 C．吸吮反射 D．覺醒反射E．呼吸及脈搏節律突然改變

4.聽力殘疾的治療與訓練方法包括

A.選配助聽器 B.電子耳蝸植入 C．聽覺訓練 D．發音訓練 E．語言訓練 5.助聽器的適應癥包括

A.學語期兒童平均聽力損失26～40dB者。B.成人平均聽力損失41～90dB者。C．聽力損失＞90dB，暫時不具備人工耳蝸植入條件者 D．人工耳蝸植入前的試配 E．病變不斷惡化影響聽力者 6.聽力障礙兒童的聽覺語言訓練一般包括

A.聽覺訓練 B.口型訓練 C.發音訓練 D.自理訓練 E.語言訓練 7.聽力障礙兒童詞匯表達訓練從以下方面確定對表達訓練詞匯的選擇

A.從受訓兒童能理解的詞匯中選擇 B.選擇生活、訓練中常用的、熟悉的的詞匯 C.根據兒童構音障礙的特點，多選擇含有其構音障礙音素的詞

D.選擇兒童感興趣的詞匯 E.選擇包含元音、輔音等盡量多音素的詞匯 8.常用的新生兒聽力篩查方法包括

A.聽力計檢查法 B.新生兒搖籃測聽 C．耳聲發射測試 D．聽覺誘發電位檢查 E．配景測聽

9.以下哪些嬰幼兒應及早轉介三級醫院或兒童聽力診斷中心進行確診 A.新生兒初篩未通過，生后42天復篩仍未通過者

B.患兒在新生兒科出院前未通過篩查，1個月復篩仍未通過者 C．高危新生兒在嬰幼兒期，疑有聽損傷者

D．社康中心或區婦幼保健院對嬰幼兒體檢時，懷疑有聽損傷者 E．醫生或家屬發現嬰幼兒言語發育遲緩，懷疑有聽損傷者

二、名詞解釋

1.聽力障礙 2.聽力殘疾 3.行為測聽法

三、問答題

1.聽力殘疾如何分級？ 2.簡述聽力障礙兒童發音訓練的內容。3.在理解性語言的詞匯訓練中應注意哪些?

4.聽力殘疾的預防措施主要包括哪些方面？

第八章 言語殘疾的社區康復訓練與服務

一、選擇題

（一）單項選擇題(A1型題)1.根據第二次全國殘疾人抽樣調查結果，2006年我國言語殘疾的人數和占殘疾人總人數的比例分別是

A.27萬人，0.53% B.97萬人，1.13% C.107萬人，1.23% D.127萬人，1.53% E.157萬人，2.43% 2.第二次全國殘疾人抽樣調查言語殘疾分級標準言語殘疾三級語音清晰度在 A.5%～10%之間 B.11%～15%之間 C.16%～25%之間 D.26%～45%之間 E.46%～65%之間 3.言語殘疾標準中幾歲以下不定殘

A.1歲 B.2歲 C.3歲 D.4歲 E.5歲 4.下列方法為失語癥常用評估方法的是

A.皮博迪圖片詞匯檢查 B.Frenchay評定法 C.ABC法 D.S-S法 E.伊利諾斯心理語言能力測驗 5.下列方法為構音障礙常用評估方法的是

A.皮博迪圖片詞匯檢查 B.Frenchay評定法

C.ABC法 D.S-S法 E.伊利諾斯心理語言能力測驗

6.在言語訓練中，當患者正反應逐漸增加并固定下來，正反應率達到多少比例時，可考慮升級 A.50%～60% B.60%～70% C.70%～80% D.80%～90% E.90%～100% 7.語言訓練的頻率和時間成人一般至少每天

A.20分鐘 B.0.5～1小時 C.1～1.5小時 D.1.5～2小時 E.2～2.5小時 8.言語訓練一般以下列哪個形式為主

A.一對一 B.一對二 C.集體訓練 D.家庭訓練 E.小組訓練 9.一般來說，對于中度讀解障礙的患者，語言治療常選擇的課題是 A.單詞+畫、單詞+文字，是或非反應

B.畫和文字匹配，內容為日常物品和簡單動作等

C.復述短文，讀短文，稱呼，動作描述 D.計算、查字典練習

E.情景畫、動作、句子、短文相配合選擇，執行簡單書寫命令，讀短文回答問題 10.根據失語癥類型選擇治療課題Broca失語常選擇

A.執行口語指令、口語命名、文字稱呼 B.構音、口語表達、文字表達 C.聽理解、復述、會話 D.聽寫、復述

E.視覺理解、聽覺理解、手勢應用、交流板應用 11.關于交流效果促進法錯誤的是

A.患者和治療者各自輪流隨機抽出卡片，不讓對方看見手中的圖片內容 B.自由選擇交往手段 C.治療師可根據患者的語言能力提供適當的示范 D.治療師處于主導地位并承擔會話責任，引導病人完成任務 E.接收者進行適當反饋

12.采用PACE評分法進行交流效果的評價時，經過多次努力，利用多種方式，信息傳遞仍完全錯誤，應得分是

A.1分 B.2分 C.3分 D.4分 E.5分

13.構音障礙的的治療原則中治療計劃應根據哪些因素設計 A.以構音障礙的類型為中心，兼顧異常的言語表現 B.以異常的言語表現為中心，兼顧構音障礙的類型 C.完全根據構音障礙的類型設計

D.完全根據構音障礙的言語表現設計

E.均衡考慮異常的言語表現和構音障礙的類型 14.構音障礙患者進行構音器官運動訓練時

A.常以構音器官評定中所發現的異常部位為出發點 B.常以構音器官評定中所發現的異常部位為結束點

C.必須按呼吸、喉、腭和腭咽區、舌體、舌尖、唇、下頜運動的順序進行 D.必須患者自行用力運動，治療師可提供語言引導 E.只訓練構音器官評定中所發現的異常部位 15.關于構音障礙的呼吸訓練，錯誤的是

A.呼吸較差的重度構音障礙患者，呼吸訓練應作為首選項目 B.平穩地用鼻吸氣，從口慢慢呼出

C.逐步增加呼氣時間直至10秒

D.如患者呼氣時間短而且強度弱，治療師可采用手法輔助 E.輔助動作為雙臂上舉時呼氣，放下時吸氣 16.關于構音障礙的發音訓練不包括

A.語音訓練 B.加強鼻音化的訓練 C.吹蠟燭、喇叭、哨子等訓練 D.“推撐”療法 E.克服費力音訓練 17.關于克服費力音訓練錯誤的是

A.是由于聲帶過分內收所致，治療目的是讓患者獲得容易的發音方式 B.可讓患者處在很輕松的打哈欠狀態或隨著[h]的音發聲

C.頭頸部為中心的放松訓練，頭部從前到后慢慢旋轉同時發聲 D.“推撐”療法 E.咀嚼訓練，訓練先咀嚼到發聲

（二）多選題（X型題）

1.言語殘疾發生的主要原因包括

A.聽力障礙 B.智力發育遲緩 C.兒童孤獨癥 D.腦血管病E.語言環境不適當 2.失語癥Schuell刺激療法的基本原則包括

A.利用強聽覺刺激 B.利用強語言刺激 C.多途徑的語言刺激 D.反復刺激 E.刺激正強化和矯正刺激

3.失語癥Schuell刺激療法刺激標準的難易度體現在

A.聽覺刺激訓練時所選詞的常用程度 B.讓患者選擇詞時圖片擺放的數量 C.讓患者選擇詞時采用幾分之幾的選擇方法

D.聽覺刺激訓練時所選用的詞的長度 E.刺激的次數和時間 4.失語癥Schuell刺激療法訓練材料選擇應考慮

A.刺激強度 B.患者語言功能 C.患者日常生活交流的需要 D.個人背景 E.患者興趣愛好

5.促進交流能力的訓練除了用有聲語言以外，還可利用

A.書面語 B.手勢語 C.畫圖 D.交流板 E.交流卡片 6.改善失語癥語言功能的治療方法包括

A.PACE法 B.Schuell刺激療法 C.阻斷去除法 D.程序介紹法 E.脫抑制法 7.構音障礙的訓練方法包括

A.放松訓練 B.呼吸訓練 C.構音器官訓練 D.發音訓練 E.正音訓練 8.構音器官運動訓練當出現下頜下垂和偏移使口不能閉合時

A.冰塊摩擦刺激面部肌肉 B.治療師可用手拍打下頜中央和顳頜關節附近皮膚 C.可左手放患者頜下，右手持叩診錘輕輕敲擊下頜

D.治療師馬上用手上推下頜 E.囑患者雙手手掌放在桌面上向下推同時用力 9.構音障礙患者構音器官的訓練包括

A.冰塊摩擦刺激面部肌肉 B.壓力、牽拉刺激面部肌肉 C.抵抗活動

D.使用冰條快速直接刺激軟腭數秒，刺激后讓患者發短元音[ɑ]，同時想象軟腭抬高

E.用長冰棉棒刺激唇、牙齦、上齒齦背側、硬腭、軟腭、舌、口底、頰黏膜

二、名詞解釋

1.言語殘疾 2.失語癥 3．構音障礙 4.Schuell刺激療法

三、問答題

1.語言治療的治療原則是什么？ 2.語言治療的基本過程是什么？ 3.Schuell刺激療法治療程序的設定中如何進行反饋？

第九章 視力殘疾的社區康復訓練與服務

一、選擇題

（一）單項選擇題（A型題）

1.某男，32歲，右眼外傷導致眼球穿孔，眼球被摘除；左眼繼發交感性眼炎，經治療后視力為0.04,視野為30度.該患者屬()級視力殘疾。

A.一級 B.二級 C.三級 D.四級 E.以上都不是

2.某女，左眼中心視力為0.5，視野為8°；右眼視力0.3，視野為8°該患者屬()視力殘疾 A.一級 B.二級 C.三級 D.四級 E.以上都不是 3.導致老年視力殘疾最常見的疾病是

A.白內障 B.青光眼 C.流行性角膜炎 D.砂眼 E.以上都不是 4.人類獲取信息的主要渠道是

A.聽覺 B.視覺 C.觸覺 D.味覺 E.知覺

5.某男在5米遠的距離進行視力檢查時，其右眼能辨認第11行半數以上的視標，其右眼視力記為

A.1．2-B.1．2＋ C.1．2 D.1．1-E.1．0＋ 6弱視康復治療的首選方法是

A.遮蓋健眼 B.遮蓋患眼 C.紅色濾光膠片 D.壓抑療法 E.視覺生理刺激法 7.低視力是指雙眼的最好眼睛的最好矯正視力

A.低于0.3而高于或等于0.05 B.低于0.5而高于或等于0.03 C.低于0.6而高于或等于0.01 D.低于0.1而高于或等于0.02 E.低于0.03而高于或等于0.01 8.下列各項中，哪一項不是光學助視器

A.凸透鏡 B.棱鏡 C.平面鏡 D.望遠鏡 E.濾光器和側面遮光眼鏡 9.盲人將教室到寢室之間設置幾個點〔門，樓梯，拐角等〕進行定向稱 A.依點定向 B.依路線定向 C.依距離定向 D.定點攻擊定向 E.依物定向

10.預防兒童視力殘疾的關鍵是

A.注意優生優育 B.早期發現和治療弱視 C.積極預防白內障 D.預防眼外傷的發生 E.及時治療各種眼病 11.視力異常對個體的影響不包括

A.認知水平B.運動發育 C.心理發展 D.思維能力 E.聽覺 12.正確的六點盲文定位法是：

A.●1 4● B.●1 2● C.●1 2● D.●5 6● E●5 6●

●2 5● ●3 4● ●5 6● ●1 2● ●3 4●

●3 6● ●5 6● ●3 4● ●3 4● ●1 2●

（二）多項選擇題（X型題）

1.與其他感知覺相比，視覺有以下優勢

A.感知范圍廣 B.轉移靈活 C.知覺速度快 D.知覺距離遠 E.感知較全面 2.關于兒童視力的發育情況下列哪些是正確的

A.2個月在的嬰兒喝奶時能隨著媽媽的面部活動而轉動眼睛 B.3～4個月時，看到色彩鮮艷的物品，能表現出興奮的樣子 C.6個月大的幼兒能轉頭和移動眼球注視活動的玩具 D.1歲幼兒對較遠、較小的東西都能產生興趣 E.3—5歲的兒童，視力能夠達到1.0 3.老年性白內障分為皮質性發展過程可分為以下哪四期 A.初發期 B.膨脹期 C.成熟期 D.極期 E.過熟期 4.視覺認識訓練要素包括

A.物體基本色彩及其深淺 B.物體的大小、長短、曲直等

C.物體的整體及不同形狀 D.物體的整體與部分 E.光線的明與暗 5.近距離功能性視力訓練的內容主要包括

A.注視訓練 B.視覺認識訓練 C.視覺追蹤訓練 D.視覺辨認訓練 E.視覺搜尋訓練和視覺記憶訓練

6.視力殘疾兒童感知運動康復訓練包括

A.觸覺訓練 B.聽覺訓練響 C.味覺和嗅覺訓練 D.剩余視覺訓練 E.動覺訓練 7.成年盲人的康復內容主要包括

A.定向行走技能訓練 B.生活技能訓練 C.社會交往技能訓練 D.職業技能訓練和盲文知識學習指導 E.動覺訓練 8.下列哪些物體（現象）唯有視覺才能感知

A.云彩 B.星星 C.蘋果 D.紅光 E.云霧

二、名詞解釋

1.視力殘疾 2.視力 3.低視力 4.白內障 5.定向行走

三、問答題

1.盲童早期康復訓練的意義是什么？

2.對低視力患者常采用哪些方法進行康復訓練，如何開展視功能訓練？ 3.如何進行盲童感知運動訓練？