第一篇：播音主持藝考練習練聲材料

10.17播音主持練習材料 繞口令練習

z一zh 自治

尊重

增長

作主

雜志

再植

資助

自重

罪狀

宗旨 遵照

坐鎮

作戰

總之

zh一z 制造

轉載

追蹤

振作

正宗

準則

種子

知足

職責

沼澤

種族

裝載

正在主宰

c—ch 蠶蟲

操場

財產

擦車

促成采茶

殘喘

草創

磁場

倉儲

辭呈

操持

錯處

彩綢

ch--c 炒菜

沖刺

尺寸

陳詞

差錯

純粹

初次

船艙

場次

春蠶

除草

揣測

陳醋

儲藏

s--sh 松樹

宿舍

算術

損失

三山

似是

喪失

訴說

瑣事

素食

隨時

所屬

私塾

散失

sh--s 收縮

神速

哨所

殊死

申訴

疏松

山色

深思

上司

勝似

輸送

生死

世俗

繩索

散文練習

這五年，農民的錢袋子越來越鼓，這五年農地流轉的速度越來越快，接下來我們一起通過數字來看五年來三農新面貌。

2016年，我國農民人均純收入首次超過1.2萬元，這五年里，平均每年都增長8%。五年來，土地上最大的變化就是全國近8000萬農戶領到了這樣的土地承包經營權證，他們將土地流轉出去，交給專人打理，領到地租，還可以外出打工。到2016年底，全國農村承包地流轉面積達到了4.79億畝，比2012年，增加了2億多畝。

小地塊集聚成大規模之后，智能農機、新型農技，就都有了用武之地。這五年，我國糧食綜合生產能力邁上了1.2萬億斤的新臺階，能讓每個中國人的飯碗里都裝上中國產的糧食。

總量充裕，優質品種也得跟得上。以小麥為例，過去，烘焙店做面包得依靠進口專用小麥，這五年，我們本土專用小麥種植面積增加到了27.5%，供給量增加了三分之一。跟上了消費快速升級的步伐。

土地，流動起來后，還迸發出更強的活力。越來越多愛農業、懂經營的人成為經營主體，市場需要啥，就生產啥。人們講究舌尖上的安全，他們呢？種蔬菜不打農藥，種糧食不用化肥，這些綠色發展方式讓舌尖上的味道越來越回歸自然本色。

2016年，無公害、綠色、有機、地理標志，這些土地上的中高端農產品已經有11.9萬個，比2012年多了30%。

這五年，新型經營主體增加到了290多萬家，經營土地之外，他們開鄉村民宿、做農產品加工等等，這片古老的土地上，含金量不斷增加，正在煥發新的生機。

即興評述

《女博士遺囑捐器官感動無數人:關注漸凍人應當更持久些》

曾經流行一時的冰桶挑戰，讓一些人了解到了漸凍癥。熱度一過，漸凍癥似乎不再引發那么強烈的關注。對漸凍癥患者的關注應更持久一些，讓婁滔們活得更有尊嚴一些，我們仍有較長的路要走。

“請遵循我的意愿：其他所有器官，凡是可以挽救他人生命的，盡可以捐給他人使用……”29歲的北大女博士生婁滔在患上“漸凍癥”以后，以口授護士執筆的方式留下了遺囑。據報道，10月9日清晨7時，經過湖北省紅十字會牽線搭橋，婁滔被接到武漢漢陽醫院，家屬替她在人體器官捐贈登記表上簽下了名字。高學歷、高顏值，正值大好年華，卻患上世上五大絕癥之一的漸凍癥，婁滔的不幸經歷讓人扼腕痛惜。值得獻上敬意的是，婁滔有一顆善良的心，她在遺囑中說道：“一個人活著的意義，不能以生命長短作為標準，而應該以生命的質量和厚度來衡量。”“希望醫學能早日攻克這個難題，讓那些因為‘漸凍癥’而飽受折磨的人早日擺脫痛苦。”

古人云：“善人者，人亦善之。”有個細節不能不提，婁滔捐獻器官是向社會提供正能量，而她本身也是正能量的受益者。據報道，婁滔患病后，很多人都伸出援手，在“輕松籌”平臺，兩次愛心籌款100多萬元。這也是一個讓人動容的溫情故事。也許婁滔不捐獻器官也不會受到指責，但她在患上漸凍癥后，“多次要求死后將器官捐獻出來”，則體現了精神上的高貴，這也是對慈善的深層次理解和把握。

器官捐獻，讓生命以另一種方式延續。然而，不容回避的是，由于傳統觀念影響、公眾對之認識不足等種種原因，很多人并不愿意在辭世前捐獻器官。據統計，截至2016年底，全國累計實現逝世后器官捐獻9996例，捐獻器官27631個。盡管我國器官捐獻事業正在走進春天，但仍不容樂觀。權威統計顯示，中國器官移植數量已位列世界第二，每年實現的器官移植手術有一萬多例，但現階段的器官供需比是1：30。中國每百萬人口的年捐獻率從2010年的0.03上升到2016年的2.98，位列全球44位，要達到國際先進水平還任重道遠。

在這種背景下，婁滔的選擇彌足珍貴。婁滔捐獻器官，不僅可帶動全社會關注器官捐獻事業，也帶動更多人關注漸凍癥。對多數人來說，漸凍癥是一個陌生的疾病，但它是一個極端折磨人的疾病——比癌癥還要殘忍的絕癥。據統計，從出現癥狀起，其5年死亡率為90%。漸凍癥患者的滲透就像被冰雪凍住，今天是腿、明天是手，最后連控制眼球轉動的肌肉都不例外。

全社會都有責任一起關注漸凍癥，關注漸凍癥患者，讓他們擁有卸載悲傷的勇氣，有抵御疼痛的能力，以及撫慰心靈的動力。婁滔很不幸，某種程度上說，她又是“幸運”的，因為她遇到了無數熱心人，遇到了不少伸手相助的人，也得到了全社會的傾情關注。

而在看不見的地方，還有很多漸凍癥患者不為人知，有的連醫藥費都無法承受。值得一提的是，漸凍癥患者等來了好消息。日前有媒體報道，自2017年9月1日起，唯一經嚴格臨床試驗并驗證可有效延長漸凍癥患者生存期的藥物——利魯唑陸續進入全國16個省市的醫保乙類藥物目錄，新政策將極大地降低漸凍癥患者就醫的負擔，患者平均每年治療費用可節省約41600元。不讓漸凍癥患者以一己之力對抗困苦，這是政府部門和全社會的責任。通過醫保體制變革，讓漸凍癥患者感受到制度暖意，他們才更有力量向前。

每年6月21日被定為全球漸凍人日，旨在動員全社會關注漸凍癥患者的遭遇，讓他們更有質量地活下去。我國著名漸凍癥患者王甲在與病魔抗爭中設計了大量作品，備受贊譽，他說過：“我知道我是個病著的窮人，我試著讓靈魂更加豐富，做個精神富翁。”每名漸凍癥患者都有權利做個精神富翁，這離不開患者自強，也離不開全社會伸出援手。

曾經流行一時的冰桶挑戰，讓一些人了解到了漸凍癥。熱度一過，漸凍癥似乎不再引發那么強烈的關注。對漸凍癥患者的關注應更持久一些，讓婁滔們活得更有尊嚴一些，我們仍有較長的路要走。就當下而言，需要全社會聯合政府部門，共同解決漸凍癥患者的實際困難，讓制度性陽光取代病理性寒冬，讓患者的靈魂舒展開來，而不是繼續被囚禁在身體里。

第二篇：播音主持練聲材料

播音主持練聲材料(龍鳳雙喜)

理論上來說，全天都可以練聲，尤其是上午及下午比較好，不過早及過晚，即 精神狀態要好。早晨練聲，一 方面可以有效利用時間，另一方面可以使得全天狀態良好！然后可以哼哼小曲，輕度哼鳴大概30 秒

1發氣泡音

30秒左右。

2膈肌彈發“嘿 哈

30秒左右（以循序漸進，由低到高，弱到強）3調整呼吸：快吸慢呼，慢吸快呼，口腔操

4先搓搓臉、轉轉頭，然后松下巴,感受自然開張的感覺 5提顴肌，用手和用臉交替來，6開牙關，咀嚼狀，7然后半打哈欠，同時發出 啊！

8左右撅唇 10 次（左右為一次）30 秒 轉唇 30 秒 八個八拍

9然后發音，ba 的四個聲調，60 次 1 分鐘

舌操 ①頂腮 30 次 30 秒 ②刮舌 20 次 20 秒

③轉舌 八個八拍 1 分鐘

④彈舌 30 秒 da---da---da---da 60 次 1 分鐘

11數棗兒：出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少：一個棗、兩個棗、三個 棗、四個棗、五個棗、.....（看你一口氣能數多少）

12慢吸慢呼，數數兒，延長呼氣控制。保持正確的基本呼吸狀態下、慢吸氣至八成滿，然后，以大約每秒一個數兒的速度數數兒：l，2，3，4．要 吸一口氣數數兒，中途不換氣、不補氣，并保證數字之間語音規整、聲音圓潤集中、音高一致、力度一致； 出聲則出氣。不出聲不漏氣；開頭的數字、氣不沖聲不緊，近尾的數字氣不憋、聲不噎。氣竭則聲停。注 意數數兒時，聲帶喉頭保持正常發聲的通暢感，不因吸氣較滿呼吸肌緊張而扼喉。—般吸一口氣數數兒持 續時間達到 30 秒到 40 秒即完成訓練要求。開始練習時，不要單純追求所數數字的多少，重點應在鍛煉呼 吸發聲的控制力。經過一段時間的鍛煉，呼吸控制力強了，數兒便會數得多了。

13數葫蘆：慢吸慢呼

一口氣數不了二十個葫蘆，一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆、數葫蘆的呼吸控制及用聲要求，同上一個數數兒的練習。一般達到一口氣能數十五個至二十個葫蘆即可。由于數葫蘆接近說話狀態，難度較大。但是練好了更容易結合話筒前用聲用氣的實際控制狀態。

繞口令：10 分鐘（如果不知道哪些可以發在下面）值得注意的是，繞口令不是越快越好，有時候越慢反而對我們來說越好，這樣 可以更針對唇齒力度，對咬字發聲有好處。可以更針對唇齒力度，對咬字發聲有好處。

（一）腹肌的鍛煉：

1．腹肌爆發力的鍛練

（1）仰臥起坐：將雙手放在頭下，仰臥，抬起上半身、或者仰臥舉雙腿至胸 前。要求不停歇連續做 30-50 次。（2）團身起坐：

第一步：直立，體會骨盆前傾的感覺；

第二步：仰臥，把雙手交叉于胸前，雙腳收回，腰部彎屈至 90 度，骨盆前傾使腰底部平貼于地面，如果 手仍能從腰與地面完全平合。

第三步：團身起坐。保持以上骨盆前傾姿勢，5 秒鐘后，慢慢團身向上，直至肩胛骨離開地板，再稍稍抬 高一些，此時呼氣，不要完全坐起來。維持此姿 10 秒鐘。然后在 5 秒鐘之內緩慢躺下，恢復預備姿勢，同時吸氣。注意在用力抬身時（腹肌用力收縮時）呼氣，放松腹肌時吸氣。每次做 5 遍，每天做三次。

（3）側團身起坐：第一、二步同團身起坐，第三步為了加強腹斜肌的力量，在抬身時可稍變動一下起坐 的方法，即雙肩不同時離地，而是左、右肩輪流抬起，以左肘與右膝接近或以右肘與左膝接近。抬肩時間 與節律同團身起坐。

（4）腹肌彈發練習：用腹肌爆發彈力將氣集中成束送到口腔前部，口腔舌位可以用以下四個音來配合： 哈（ha）、嘿（hei）、嚯(huo)、呵（he）。開始需一聲一聲的發，注意腹肌彈發和舌根發 h-a 時的配合。舌 根、下巴均需放松，軟腭需上挺，咽壁也需收緊挺直。發出的聲音，應該有力度。配合有一定基礎后可以 連續發音。當你能連續穩定在一定力度狀態發音后，可以再改變音強、音高、力度強弱等。在發“哈”時，聽起來似京劇小生的笑，在發“嘿”時似冷笑。

2．腹肌各部分靈活配合力量的鍛煉。

（l）肩肘倒立后，兩腿在空中交替屈伸，似“蹬自行車”。（2）肩肘倒立之后，兩腿伸直左右交叉擺動。

3．腹肌與呼吸、發聲主動配合感覺的鍛煉。有的人腹肌力量不小，但是不會主動與呼吸、發聲配合。特別是女同志，由于生理的原因，腹肌參與呼吸的感覺通常不明顯。可以做以下練習，體會腹肌與呼吸、發聲的配合。

（l）仰臥，小腹上放一本較有分量的厚書，體會腹肌隨深呼吸的收縮、放松。在自然呼吸狀態下，小腹在吸氣時是上臺的、呼氣時是下塌的，即：吸氣時腹肌松弛、呼氣時腹肌收縮，這種呼吸配合稱為順式呼 吸。在有意識采用．“腹壁站定”狀態有控制的吸氣時，小腹不是明顯地上抬，但有一定的繃緊感，不是完全松弛：呼氣時仍是漸漸下塌收縮，這種呼吸配合稱為逆式呼吸，練氣功的人常采用逆式呼吸。無論采用 順式呼吸或逆式呼吸，當吸氣較滿時，小腹始終會稍微上抬（即外凸）的，在吸氣時過度地收腹會頂住膈 肌，影響膈肌下降、從而影響吸氣量，當做此練習、體會到腹肌與呼吸的關聯之后，可以練呼吸的基本狀 態、然后發聲；發長聲單元音，體會“送氣發聲”時，腹肌與呼氣的關系。當仰臥體會到呼氣時腹肌是收縮 的、吸氣時腹肌有一定的緊張感時則可以采用坐姿或者站姿、體會腹肌與吸氣、呼氣、發聲的關聯。

（2）坐在硬凳前端，雙腿伸直，腰腹放松，上身自左向右或自右向左旋轉，上身后仰吸氣時腹肌或放松、或稍稍“繃緊”，上身前傾呼氣時，腹肌有意識收縮送氣。這個練習的重點在體會呼吸時腹肌的參與感。4.膈肌彈發：

在傳統膈肌鍛煉方法“狗喘氣”的基礎上改進后的練習。膈肌彈發與“狗喘氣”的不同，一是變開口為閉口，這樣可以減輕氣流對喉部的摩擦； 二是變無聲為有聲，在呼氣的同時彈發“hei”音。膈肌彈發具體練法如下： 第一步，深吸氣后，發出一個扎實的“hei”音。要求喉部、下巴松弛，似沒有一樣不用力，舌根在發“hei”時，有前送彈動感；而胸前劍突下有明顯的向上彈動感。在彈發“hei”時，必須注意膈肌的彈動與發音要協調同 步。開始氣與聲可能會超前、先出氣后出聲，也可能會落后，出聲了、氣尚未彈出，還可能氣彈出卻未用 在發聲上，氣彈了而聲音仍用嗓子喊出來……等等現象，這在初練者是必然的現象．不要著急，可以慢慢 地一聲一聲地找。這時需注意三點：

一，控制膈肌正確地上彈，既不是上腹部向外努（這樣氣不是外彈、而是內吞），又不是上腹部向內拙擠（這是送氣而非?彈氣?）

二，喉頭部位一定要松弛，氣彈出才可能彈發出 hei 音。否則氣與聲會脫節形成嗓子擠出的聲；

三,由于未經訓練的人，有意識控制膈肌的能力較弱，在開始練膈肌彈發時，發出的 hei 音并不強，但彈發 正確的 hei 音，是音高稍低、圓潤集中、松弛寬厚的聲音。在開始練膈肌彈發時，首先要注意膈肌彈發與 發音的配合要正確，不必貪多、貪快、貪連續發音，只有一聲、一聲練得有力了，才能連續發音。

第二步，在膈肌單聲彈發狀態穩定的情況下，增加連續彈發 hei 音的次數，連發 2 個、直至可連續發 7－8 個 hei 音。連續彈發時，要注意給氣的力量應該均勻，發出的 hei 音也需要保持一定的 音量、音高、音色應始終一致。在連續彈發時，還應注意將膈肌的力量控制集中到彈發的瞬間，而在彈發 間隔時、膈肌要迅速放松還原到原位。不會放松，膈肌越彈越緊張，最終會因無氣可彈而力竭。只有彈發 后的迅速放松才能使氣不斷地進入、彈出，也有利于膈肌再次積聚力量彈發。

第三步，堅持第二步連續彈發練習，數日后會獲得“自動”進氣的感覺，以無限制的連續發出穩定 hei 音時，就可進行第三步練習：由慢到快、穩勁輕巧地連續彈發 hei 音。第四步,在第三步的基礎上，做改變音高、音量、音色、音長的隔肌彈發練習。類似于京劇老生的大笑狀。

5．隨膈肌彈發喊操口令：

胸腹聯合呼吸基本狀態的訓練

一、呼吸基本狀態練習：

二、吸氣：“沿紐扣”練習，沿后背、聞花香、毛細孔擴張、抬重物、半打哈欠

呼氣：嘆氣、發 ai 音、吃桌面灰、發“a”音、數數、數葫蘆 感情和聲音是通過氣息來連結的。

（一）、體會日常生活中自然的胸腹聯合式呼吸時，呼吸肌的運動及與配合。

1、取坐姿，身體重心在臀下當中椅子的前部，需滿臀坐。腰直、胸含、肩松；完全自然地象嘆氣一樣，將體內分氣全部吐出來，然后從容自然地吸氣。注意體會吸氣時，小腹自然的外凸、兩肋后部及腰兩例自 然張開、撐起的感覺。吸到正常的程度自然地呼氣，注意體會兩肋下塌、腹壁漸松復原。

2．以慢吸慢呼的方式，在第一練習的基礎上，以坐姿體會稍有控制的吸氣和呼氣。在將體內余氣全部吐出來之后，吸氣時有意識地強調“吸到腫底、兩肋打開、腹壁打開、”的感覺進行慢吸 慢呼。在吸氣的過程中，著重體會兩助后部漸張、腹肌漸漸向“丹田”集中。腹壁從松弛狀漸漸繃緊“站定” 的感覺。當吸氣至比日常自然吸氣稍多的五、六 3 成滿時，調整吸氣肌、呼氣肌的控制感覺；屏氣一瞬間立 即慢慢的呼氣。呼氣時要注意兩點：

一．盡量保持兩助張開支撐感（實際仍會塌下收回一些）；

二，著重體會，在這種呼吸肌的配合中、靠腹肌收縮往外送氣流的感覺。這一步練習主要體會胸腹聯合式 呼吸方式中，腹肌參與吸氣、呼氣控制、特別是收腹呼氣的感覺。隨著呼吸控制能力及隔肌與腹肌配合能 力的增強，吸氣量可加大到八、九成滿，只需注意呼氣時，仍不要有明顯地“扼喉”感。

（二）、以慢吸慢呼方式體會胸腹聯合式呼吸控制的基本狀態。

1、慢吸慢呼，數數兒，延長呼氣控制。保持正確的基本呼吸狀態下、慢吸氣至八成滿，然后，以大約每秒一個數兒的速度數數兒：l，2，3，4．要 吸一口氣數數兒，中途不換氣、不補氣，并保證數字之間語音規整、聲音圓潤集中、音高一致、力度一致； 出聲則出氣。不出聲不漏氣；開頭的數字、氣不沖聲不緊，近尾的數字氣不憋、聲不噎。氣竭則聲停。注 意數數兒時，聲帶喉頭保持正常發聲的通暢感，不因吸氣較滿呼吸肌緊張而扼喉。—般吸一口氣數數兒持 續時間達到 30 秒到 40 秒即完成訓練要求。開始練習時，不要單純追求所數數字的多少，重點應在鍛煉呼 吸發聲的控制力。經過一段時間的鍛煉，呼吸控制力強了，數兒便會數得多了。

2．慢吸慢呼，數葫蘆。詞如下： 一口氣數不了二十個葫蘆，一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆、數葫蘆的呼吸控制及用聲要求，同上一個數數兒的練習。一般達到一口氣能數十五個至二十個葫蘆即可。由于數葫蘆接近說話狀態，難度較大。但是練好了更容易結合話筒前用聲用氣的實際控制狀態。

3、練唱舒緩、抒情的歌曲，鍛煉隨旋律樂句延長呼氣發聲的能力． 這個練習是為了訓練呼吸控制能力，歌唱時用本聲、中低音、接近于通俗唱法練習。比如，《草原之夜》、《贊歌》《走上這高高的興安嶺》《美麗的草原我的家》等。、、/ zh、ch、sh、r / 的練習： 有人把它們與舌尖印相混，有人發成卷舌音，有人發得偏前，這一切都和口腔開度關系。練習時，可以把牙關打開。練習開口韻時，不要兩唇撅起，上下齒之間要留有距離。練習時，舌兩邊必須翻卷。堅持鍛煉身體，使用正確的方法堅持練聲，循序漸進。

4、練聲時，聲音由小到大，從近到遠，由弱到強，從低到高，避免一開始就大喊大叫，損傷聲帶。

5、注意勞逸結合，要保證充足睡眠。

6、生病時，暫時禁聲，以防發生病變。

7、少吃刺激性的事物，煙酒不要過量，適當的抽煙喝酒不會影響嗓音（試驗證明），少吃油膩食品（特別 是小女孩，少吃麥、肯）。

8、平時可用胖大海加冰糖。

9、保護嗓子和訓練嗓子同樣重要。

10、學一點美聲、民族的歌曲，少唱那寫“什么什么流星雨”之類的靡靡之音，起不到練嗓的作用。

科學練聲時間為半小時。

我國著名播音員夏青的聲音渾厚、質樸、別具一格；與之齊名的葛蘭的聲音則親切、悅耳、獨樹一幟。幾 十年來，他們倆的聲音通過先進的傳播手段，已經是家喻戶曉、響徹四方。當然，播音是一門語言藝術，播音員是生活中說話的佼佼者。但是，這并不是說，我們就有理由說話含糊不清。我認為，聲音悅耳、吐 字清晰應該永遠是口語交際的客觀要求。據國外資料統計，人每天用于說話的時間平均是一小時，這樣人一生中用于說話的時間累計可達兩年半左 右，甚至更長。如果把這些話記錄下來，便是 1000 4 部(每部 400 頁)的巨著。我們知道，說話是人的本能 之一，更是一種極為重要的人類活動。一般說，通常的對話環境下，說話人的音色、音量和音域，關系不 是很大，發音吐字卻是交際中至關重要的問題。對于這一點，您可能是深有體會。其實，跟您有同感的大 有人在。

怎樣才能做到發音準確、吐字清晰呢？

熟悉言語產生的過程是很有必要的。言語是日常生活 中必不可少的一種工具，通過頻繁使用而發展成為一種極為有效的表情達意的手段。實際上，它的形成過 程很復雜，決不是動動嘴唇和舌頭的問題。因此，熟悉發音器官的構造、活動和作用，對于掌握正確的發 音方法，做到吐字清晰是必不可少的。人類沒有單獨用作發音的器官，而是使用呼吸器官、消化器官作為 自己的發音器官，而這些器官原本不能產生言語，只完成維持生命的動作，只是到后來才用于說話。發音 器官有肺、氣管、喉(包括聲帶)、咽、鼻和口。這些器官形成一條形狀復雜的從肺部一直延伸到唇的“管道”。由于舌、唇和咽、口、鼻的形狀可以發生各種各樣的變化，從而使我們能夠發出不同的語音來。大多數的 言語聲波就是通過這樣的機制產生出來的。了解和熟悉了言語產生的過程以后，接著要做的就是矯正發音和吐字的不良習慣。在口語交際中，只有發 準每一個字、詞的讀音，交際活動才能正常的進行下去，否則就會造成歧義和誤解。例如：有位青年農民 進城辦事，需要住旅館。他問路人：“同志，雷館有沒有？”路人一聽，立即射出警惕的目光，厲聲問道：“雷 管是國家禁止私人買賣的爆炸品，你要它干什么？”經過再三解釋，方知是青年農民發音不準，將“旅館” 說成“雷管”。像這樣的情況在生活中時有發生。一般情況下，當面說話，有手勢、表情等輔助手段，聽者 還能估摸出點意思來，可是，遠距離通信聯絡，如果發音不準，吐字不清，就很容易產生誤差，影響表達 效果。蘇聯藝術語言大師符.阿克肖諾夫說：吐字不好，不清楚，就象是鍵子壞了的破鋼琴似的，簡 直叫人討厭。所以，我們應該注意克服發音吐字方面的不良習慣。如鼻音（音色暗淡，枯澀，聽起 來像感冒聲，從鼻中發出的堵塞的聲音）、喉音（聲音悶在喉嚨里，生硬，沉重，彈性差）、捏擠（單薄，發扁，聲音似從口腔擠出）、虛聲（小聲小氣的聲音，有時在換氣時帶有一種明顯的呼氣聲）等等。只有 這樣，才能做到發音圓潤動聽，吐字清晰悅耳。其實，做到正確發音吐字的途徑是多方面的。一是學習一點語言學的常識，二是養成勤查字典，隨時正音 的良好習慣，三是廣泛的從社會信息中尋求幫助，利用看電視、電影、聽廣播等有意識的聽辨，矯正自己 在發音吐字方面的毛病。

當然，進行發音吐字的訓練不能忽視.1、發音器官訓練。如口腔開合練習、唇的 圓展練習、舌的前伸后縮練習、舌尖練習等，學會靈活控制發音器官的各種活動，能使發出的聲音準確、清楚。

2、聲母、韻母練習。聲母訓練時要嚴格掌握正確的發音部位和發音方法，找準著力點，使發出的 音有彈力；韻母訓練時要嚴格控制口腔的開合、唇形的圓展和舌位的前后。

3、正音練習。指按照普通話 的語音標準，矯正自己的方音、難點音。

如平翹舌練習(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、邊音練習(n-l)前后鼻韻母(n-ng)及聲調練習等。應該說，在聲母、韻母、聲調都能正確掌握的基礎上，還應進一步講求聲音的優美動聽。這就需要進行共 鳴訓練，學會控制胸、口、鼻這三個共鳴器官的方法，使發出的聲音圓潤悅耳，有如“大珠小珠落玉盤”使 人聽后心曠神怡。以我個人的經驗來看，如果您能堅持一段時間的練習和實踐，“如何吐字清晰”這個問題 就會迎刃而解的。

播音主持練聲材料繞口令 華華園里有一株藤蘿花,佳佳園里有一株喇叭花。佳佳的喇叭花，繞住了華華的藤蘿花，華華的藤蘿花，纏住了佳佳的 喇叭花。也不知道是藤蘿花先繞住了喇叭花，還是喇叭花先纏住了藤 蘿花。嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。銅勺舀熱油，鐵勺舀涼油。銅勺舀了熱油舀涼油，鐵勺舀了涼油舀 熱油。一勺熱油一勺涼油，熱油涼油都是由。天連水，水連天，水天一色望無邊。蘭蘭的天似綠水，綠綠的水如 藍天。到底是天連水，還是水連天？ 司小四和史小世,四月十四日十四時四十上集市,司小四買了四十四 斤四兩西紅柿,史小世買了十四斤四兩細蠶絲.司小四要拿四十四斤四 兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲.史小世十四斤四兩細蠶絲不換 司小四四十四斤四兩西紅柿.司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增 加營養防近視,史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。南門外有個面鋪面沖南，面鋪掛了個藍布棉門簾，掛上藍布棉門 簾瞧了瞧，面鋪還是面沖南，摘了藍布棉門簾瞧了瞧，面鋪還是面沖 南。妞妞轟牛牛擰，妞妞擰牛。媽媽騎馬馬慢，媽媽罵馬。山羊上山，山碰山羊腳，水牛下水，水沒水牛腰。牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎, 牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎。郎 戀娘來娘念郎, 念娘戀娘,念郎戀郎,念戀娘郎。冬瓜凍，凍冬瓜，燉凍冬瓜是燉凍冬瓜，不燉凍冬瓜不是燉凍冬 瓜，不燉凍冬瓜，不吃燉凍冬瓜。嘴說腿,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。營房里出來兩個排，直奔正北菜園來，一排澆波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜沒有掰。一排澆完了波菜，又把八百八十八 棵大白菜掰下來；二排砍完白菜，把一排掰下來的八百八十八棵大白 菜背回來。石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四 十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的 史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了 好報紙，忙遞給年四十的史肖石。13 一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的 酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。教練和主力 藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男 教練，呂教練不是女教練。藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍 教練在女籃訓練呂楠。紅紅糊紅粉燈籠，給軍屬送光榮燈； 芬芬糊粉紅燈籠，給軍屬 送燈光榮； 紅紅糊完紅粉燈籠，糊粉紅燈籠； 芬芬糊完粉紅燈籠，糊紅粉燈籠。油一缸，豆一筐，老鼠嗅著油豆香。爬上缸，跳進筐，偷油偷豆兩頭忙。又高興，又慌張，腳一滑，身一晃，撲通”一聲跌進缸。

出西門走七步，拾到雞皮補皮褲。是雞皮補皮褲，不是雞皮不必 補皮褲。我家有只肥凈白凈八斤雞，飛到張家后院里。張家院有只 肥凈白凈八斤狗，咬了我的肥凈白凈八斤雞。我拿他的肥凈白凈八 斤狗，賠了我的肥凈白凈八斤雞。18 生身親母親,謹請您就寢,請您心寧靜,身心很要緊,新星伴月明, 銀 光澄清清,盡是清凈地,警鈴不要驚,您醒我過來,進來敬母親.朱家一株竹,竹筍初長出.朱叔處處鋤,鋤出筍來煮.鋤完不再出,朱叔沒筍煮.竹株又干枯,朱叔痛苦哭.呂良氣呂娘，呂娘怨李良．李良氣呂娘，呂良怨李良．李良怨呂 娘，呂娘氣呂良 八百標兵（b、p）八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵 炮。

炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八千 八百八十多。一平盆面（b、p）一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。巴老爺芭蕉樹（b、p）巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭 蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八 棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八 棵樹邊哭。老六放牛（n，l）柳林鎮有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了 六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了 尤老六，背了六匹綢。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上劉老 六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了 尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。顛倒歌（d，t，l）太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡;江里駱駝會下蛋，山里鯉魚搭成窩;臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱 白石塔（b，d，t）白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。哥挎瓜筐過寬溝（g、k）哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪 狗。哥哥捉鴿（g、k、h）哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵 呵。老爺堂上一面鼓（g、k、h）老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往 上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓 四 和 十（s，sh）四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和 牙齒誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的 舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。石小四和史肖石（s，sh）石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖 石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報 紙，忙遞給年四十的史肖石。

數 獅 子（s，sh）公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一 只小石獅子，每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領四十四個 學生去數石獅子，你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子？

韻母繞口令練習普通話韻母是音節的主要成分，它的發音非常重要。單韻母只有一個 音素比較簡單，而復韻母和鼻韻母卻有兩個或三個音素，并且很多都 有韻尾，要特別注意歸音問題，發韻母時，要求韻腹要拉開立起，韻 尾要歸音到家。我們在每段繞口令題旁標有“a”、“ao”、“ang”、“ing” 等韻母字樣來說明此段繞口令是專門訓練所標韻母的繞口令。例如 《胖娃娃和蛤蟆》一段繞口令題旁標有“a”的韻母，又如《老老道小 老道》一段繞口令題旁標有“ao”的韻母，就說明“a”、“ao”在練習過程 中是重點訓練的內容。胖娃娃和蛤蟆（a）一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤 蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆 的一個胖娃娃。小華和胖娃（a）小華和胖娃，兩個種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，胖娃會種瓜不 會種花。

毛毛和濤濤（ao）毛毛和濤濤，跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛 學會了跳高，濤濤學會了練跑。貓鬧鳥（ao）東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

貫口基本功練習之報菜名分類 蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞兒、燒子鵝、鹵煮咸鴨、醬雞、蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞兒、燒子鵝、鹵煮咸鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸、什錦蘇盤、熏雞、白肚兒、清蒸八寶豬、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸、什錦蘇盤、熏雞、白肚兒、清蒸八寶豬、江米釀鴨子、罐兒野雞、罐兒鵪鶉、鹵什錦、鹵子鵝、鹵蝦、燴蝦、熗蝦仁兒、江米釀鴨子、罐兒野雞、罐兒鵪鶉、鹵什錦、鹵子鵝、鹵蝦、燴蝦、熗蝦仁兒、山雞、菜蟒、銀魚、清蒸哈什螞、燴鴨腰兒、燴鴨條兒、清拌鴨絲兒、山雞、兔脯、菜蟒、銀魚、清蒸哈什螞、燴鴨腰兒、燴鴨條兒、清拌鴨絲兒、黃心管兒、燜白鱔、燜黃鱔、豆鼓鲇魚、鍋燒鲇魚、烀皮甲魚、鍋燒鯉魚、黃心管兒、燜白鱔、燜黃鱔、豆鼓鲇魚、鍋燒鲇魚、烀皮甲魚、鍋燒鯉魚、抓 炒鯉魚、軟炸里脊、軟炸雞、什錦套腸、麻酥油卷兒、熘鮮蘑、熘魚脯兒、炒鯉魚、軟炸里脊、軟炸雞、什錦套腸、麻酥油卷兒、熘鮮蘑、熘魚脯兒、熘 魚片兒、熘魚肚兒、醋熘肉片兒、熘白蘑、燴三鮮、炒銀魚、燴鰻魚、魚片兒、熘魚肚兒、醋熘肉片兒、熘白蘑、燴三鮮、炒銀魚、燴鰻魚、清蒸火 炒白蝦、熗青蛤、炒面魚、熗蘆筍、芙蓉燕菜、炒肝尖兒、南炒肝關兒、腿、炒白蝦、熗青蛤、炒面魚、熗蘆筍、芙蓉燕菜、炒肝尖兒、南炒肝關兒、油爆肚仁兒、湯爆肚領兒、炒金絲、燴銀絲、糖熘饹炸兒、糖熘荸薺、油爆肚仁兒、湯爆肚領兒、炒金絲、燴銀絲、糖熘饹炸兒、糖熘荸薺、蜜絲山 拔絲鮮桃、熘南貝、炒南貝、燴鴨絲、燴散丹、清蒸雞、黃燜雞、大炒雞、藥、拔絲鮮桃、熘南貝、炒南貝、燴鴨絲、燴散丹、清蒸雞、黃燜雞、大炒雞、熘碎雞、香酥雞，炒雞丁兒、熘雞塊兒、三鮮丁兒、八寶丁兒、清蒸玉蘭片、熘碎雞、香酥雞，炒雞丁兒、熘雞塊兒、三鮮丁兒、八寶丁兒、8 清蒸玉蘭片、炒蝦仁兒、炒腰花兒、炒蹄筋兒、鍋燒海參、鍋燒白菜、炸海耳、澆田雞、炒蝦仁兒、炒腰花兒、炒蹄筋兒、鍋燒海參、鍋燒白菜、炸海耳、澆田雞、桂 花翅子、清蒸翅子、炸飛禽、炸蔥、炸排骨、燴雞腸肚兒、燴南薺、花翅子、清蒸翅子、炸飛禽、炸蔥、炸排骨、燴雞腸肚兒、燴南薺、鹽水肘花 拌瓤子、燉吊子、鍋燒豬蹄兒、燒鴛鴦、燒百合、燒蘋果 釀果藕、兒，拌瓤子、燉吊子、鍋燒豬蹄兒、燒鴛鴦、燒百合、燒蘋果、釀果藕、釀江 米、炒螃蟹。汆大甲、什錦葛仙米、石魚、帶魚、黃花魚、油潑肉、醬潑肉、炒螃蟹。汆大甲、什錦葛仙米、石魚、帶魚、黃花魚、油潑肉、醬潑肉、紅肉鍋子，白肉鍋子、菊花鍋子。紅肉鍋子，白肉鍋子、菊花鍋子。野雞鍋子、元宵鍋子、雜面鍋子、荸薺一品鍋子、軟炸飛禽、龍虎雞蛋、猩唇、野雞鍋子、元宵鍋子、雜面鍋子、荸薺一品鍋子、軟炸飛禽、龍虎雞蛋、猩唇、駝峰、鹿茸、熊掌、奶豬、奶鴨子、杠豬、掛爐羊、清蒸江瑤柱、糖熘雞頭米、駝峰、鹿茸、熊掌、奶豬、奶鴨子、杠豬、掛爐羊、清蒸江瑤柱、糖熘雞頭米、拌雞絲兒、拌肚絲兒、什錦豆腐、什錦丁兒、精蝦、精蟹、精魚、精熘魚片兒、拌雞絲兒、拌肚絲兒、什錦豆腐、什錦丁兒、精蝦、精蟹、精魚、精熘魚片兒、熘蟹肉、炒蟹肉、清拌蟹肉、蒸南瓜、釀倭瓜、炒絲瓜、燜冬瓜、燜雞掌、熘蟹肉、炒蟹肉、清拌蟹肉、蒸南瓜、釀倭瓜、炒絲瓜、燜冬瓜、燜雞掌、燜 鴨掌、燜筍、熘茭白、茄干兒曬鹵肉、鴨羹、蟹肉羹、三鮮木樨湯、紅丸子、鴨掌、燜筍、熘茭白、茄干兒曬鹵肉、鴨羹、蟹肉羹、三鮮木樨湯、紅丸子、白丸子、熘丸子、炸丸子、三鮮丸子、四喜丸子、汆丸子、葵花丸子、白丸子、熘丸子、炸丸子、三鮮丸子、四喜丸子、汆丸子、葵花丸子、饹炸丸 豆腐丸子、紅燉肉、白燉肉、松肉、扣肉、烤肉、醬肉、荷葉鹵、一品肉、子、豆腐丸子、紅燉肉、白燉肉、松肉、扣肉、烤肉、醬肉、荷葉鹵、一品肉、櫻桃肉、馬牙肉、醬豆腐肉、壇子肉、罐兒肉、元寶肉、福祿肉、紅肘子、櫻桃肉、馬牙肉、醬豆腐肉、壇子肉、罐兒肉、元寶肉、福祿肉、紅肘子、白 肘子、水晶肘子、蜜蠟肘子、燒烀肘子、扒肘條兒、蒸羊肉、燒羊肉、肘子、水晶肘子、蜜蠟肘子、燒烀肘子、扒肘條兒、蒸羊肉、燒羊肉、五香羊 醬羊肉．汆三樣兒、爆三樣兒、燒紫蓋兒、燉鴨雜兒、熘白雜碎、肉、醬羊肉．汆三樣兒、爆三樣兒、燒紫蓋兒、燉鴨雜兒、熘白雜碎、三鮮魚 栗子雞、尖汆活鯉魚、板鴨、筒子雞。翅、栗子雞、尖汆活鯉魚、板鴨、筒子雞。

首先，在練聲中，舒適是前提，違背自己的感官感受而執意去追求某種音色是對身體非常不好的~ 違背自己的感官感受而執意去追求某種音色是對身體非常不好的 不過練聲是一個比較抽象的感覺，包括發聲部位、力度等等。不過練聲是一個比較抽象的感覺，包括發聲部位、力度等等。一些文字上的敘述還是無法完全正確引導大家正確合理的練聲，一些文字上的敘述還是無法完全正確引導大家正確合理的練聲，所以還是建議 找人當面輔導。

第三篇：2013播音主持藝考

2013年即興評述熱點話題解析

杜甫很忙，我們在做什么 材料解析：

近日網絡上一組“杜甫很忙”圖片風靡網絡，我們熟悉的愛國詩人杜甫，卻被涂鴉成各種各樣奇怪的造型，當年那個“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜甫，當年那個“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不知何時是個盡頭。話題分析：

今年三月份以來，一組名為“杜甫很忙”的系列圖片在微博上廣為流傳，在這些再創作的圖片里，杜甫時而手拿機槍，時而揮刀斬西瓜，時而身騎哈雷摩托……大詩人杜甫怎么也想不到，自己在沉睡了1300年后，會紅遍后世一個叫“互聯網”的地方，并且還是以各種姿態閃亮登場。

杜甫真的“很忙”，可是我們——被人們稱之為人類靈魂的工程師的老師們，作為傳統文化的傳承者和人類文明的傳播者，此時此刻，又在做什么呢？

或許我們也“很忙”：或許你正手捧著厚重的講稿，匆匆地走進教室，講稿里填滿了一個叫杜甫的人的密密麻麻的文字；或許你正站在三尺講臺，高聲朗誦著一個叫杜甫的人的沉郁頓挫的詩篇；或許你正和你的學生一起低頭深思，那個叫杜甫的人為什么會愁容滿面憂郁滿懷；或許你正用潔白的粉筆在黑板上工工整整地寫下一行秀麗的漢字：杜甫，一個偉大的愛國詩人……

可是，你有沒有想過，我們苦心經營的“杜甫”，只要人家一筆兩筆就輕而易舉地抹殺了！他們只要在杜甫的屁股底下塞進一輛摩托，貧困潦倒、憂愁滿懷的杜甫立馬變得豪氣沖天、神采飛揚起來。他們只要在杜甫的手中端起一挺機槍，就立馬把我們千辛萬苦構筑的堡壘徹底地沖垮了。

可是，親愛的老師，我們千萬不要生氣，生氣只能是和自己過意不去，到頭來受傷的還是我們自己。或許，我們最好的辦法就是讓自己低下頭來，安下身來，靜下心來，好好地想一想，我們該做些什么了？

是啊，我們該做些什么呢？或許我們要虛心向人家學習。

首先，要學習他們富有前瞻性的戰略眼光。他們為什么能在一夜之間就把我們占據了幾十年、幾百年乃至千年的“市場”搶占了，不就是因為他們能夠站在時代的前列，緊跟時代的步伐嗎？他們明白，我們這個時代需要什么，我們這個社會需要什么，我們的孩子需要什么。而我們卻還要固執己見、冥頑不化，千年不變地守著傳統的三大法寶：一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺。人家都已經走進了未來的現實中，我們還躺在過去的理想中，不了解市場的需求，憑什么去占領市場？

其次，要學習他們敢為天下先的創新精神。過去，咱們的杜甫很窮，衣食都要靠別人來接濟，那就只好“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”了，那就只能“沉郁頓挫，感情深沉”了。現在不同了，咱們的杜甫，早就是杜大詩人了，成名人都一千多年了，還不富起來，能說得過去嗎？此時再不瀟灑飄然一回，還要更待何時？別說是“騎著摩托車去購物”“揮著刀子切西瓜”之類，就是“懷抱美女去跳舞”“開著奔馳去撞人”又何妨？否則，一千多年的名人不就白做了？歷史豈不是后退了？

可是，我們不禁想問：當年那個“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜甫，當年那個“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不

知何時是個盡頭，他自己會怎么想呢？他會不會對著我們大聲歡呼：“孩子們，你們太可愛，太有才了！你們要是回到1300年前，就好了！”

這樣一想，我們也不禁茫然了！

唉，我們應該幫杜甫做些什么呢？我們又能夠幫杜甫做些什么呢？ 話題二：中國大學，你們到底腫么了？

材料分析：有媒體報道稱，武漢理工大學近十年來，通過廊坊碩士班讓百余名無資格的入學學生頒發真實的碩士文憑，并通過了教育主管部門的層層審批環節，部分涉及學位造假的學生已經升值處級干部或者局級干部。（4月21日人民網）話題分析：

學位造假即學術腐敗的一種，更是高校在利益的趨勢下趨炎附勢唯利是圖的最好說明。武漢理工大學在十年間發送碩士文憑百余名，單從數字上看，每年十個碩士文憑的造假似乎不能說明事情的嚴重性。但作為高校的一方凈土卻早就被踐踏成為虛無。武漢理工大學的學位造假在國內高校中并非孤立的現象，諸如教授抄襲學生論文，教師之間互相抄襲論文的事件更是層出不窮。而在治理學術腐敗上，行政主管部門和高校往往處于“猶抱琵琶半遮面”的窘境，根本原因在于他們與腐敗不能擺脫的千絲萬縷的關系。

近來，同樣引人關注的還有兩件事件。一則是山東師范大學長清校區由于占座引發的群毆，一則是南寧某高校學生上演激情戲被同學圍觀并直播。直觀上看，占座是不對的，因為資源的配置是不能憑借任何理由據為己有的，座位就在那里，在面對有限資源的情況下，存在非此即彼，此消彼長的關系。難怪有人說，“浩浩山師豈不能有個安靜的場所學個習？”“生命原本可以不這樣丑陋”。在此，沒有必要苛責那些占座的同學或者是群毆的同學，道理上，占座的絕對不對的，群毆更是不對的。但這背后折射出來的事情乃是教育資源的相對不對和大學盲目擴張的困境，尤其是高效在無限擴張校區的過程中出現的暫時“休克”現象，即教育資源相對匱乏與高效盲目招生之間的不可調和的矛盾。

山東師范大學在山東省境內是最好的師范類院校，長清校區作為高校擴張運動的一個縮影也是全國所有高校校區擴張的影子。而占座的目的是為了學習并非為了別的，這樣的主觀目的不容懷疑。但在客觀上的占座卻擠占了別人學習的權利。筆者也是從山東走出來的學生，深知在考研的階段出現占座事件是正常不過的事情，但群毆卻是沒有過的。可能，這樣的事件發生在山東也有著必然的原因，一方面山東省內的考生數量巨大，分數極高，而在高考之后的志愿填報中由于信息不對稱導致大部分學生留在山東省內僅有的幾所高校就讀，當信息開始對稱的時候才發現自己就讀的層次明顯有著不堪的事實，于是，再進行考研的嘗試，企圖改變自己的命運。另外一方面，在就業市場上，本科生的勝算幾率明顯沒有研究生高，從這一點上看也是導致考研風氣鼎盛的原因所在。

占，或者不占，座位就在那里。當資源既定的情況下，甲占了座，別人就沒有位置。而更恐怖的是當占座成為一種風氣的話，諸如用鏈條鎖起來，貼上“亂占此座死全家”“請自覺不要找麻煩”等字眼的話，在一方面猶如“禁止亂貼亂畫”的標語本身就是一種亂貼亂畫一樣，這樣的占座標語本身就是占座行為的借口。從管理的入口上，杜絕占座除了增加資源外，更在于平時的疏導，堅持“誰早誰用”的原則，多張貼人性化標語，這樣才是根本的方法。

而對于南寧某高校上演的激情戲，發生地點是在教室內，而其過程不僅遭遇圍觀，更是被現場直播。在傳播的效果上是全國人民都知道了。其實，激情戲在高校多如牛毛，隨著社會價值觀越來越市場化，評價指標也越來越金錢化的到來。

也伴隨著高校對大學生戀愛的不干涉不鼓勵政策，以及對于高校學生結婚的允許，作為成年人有愛的權利和性的要求。但整個事件卻在傳遞另外的信息：高校學生奈何在教室內激情，而學生奈何津津有味圍觀并直播呢？

教室原本是學習的地方，猶如公共場所一樣，不是自家的臥室，激情戲的上演本身就有涉及違法校紀校規的嫌疑，對于這樣的行為同學們不是上前制止，而是采取圍觀并直播的方式。可見，即使對于違反校規校紀的行為，學生們也充耳不聞并大有幸災樂禍的行徑。可以說，中國大學已經儼然變身為娛樂場所，角斗場或者腐敗的淵源。原本是一片凈土的地方，卻開始充斥著這樣的虛偽和狡詐，這不能說“林子大了什么鳥都有”這樣的風涼話，更應該深刻反思，教育，尤其是中國的高等教育到底出現了什么問題。

這三則新聞，只能說是一種巧合，別的舊聞還有更多，諸如高校頻頻出現的二奶現象，為了購買蘋果手機求包養，甚至為了體驗社會而賣淫，導師要求學生獻身等等，這些復雜和光怪陸離的現象背后，隱藏著中國高等教育的暗疾。可能有的人會說，這樣的事件僅僅是個案，不能以偏概全，更不能一葉障目，不見泰山，要分清主流和支流，這些馬克思主義的哲學觀點已經深入其中。但任何一種現象的出現并非都僅僅是孤立的，同樣按照普遍聯系的觀點和現象反映本質的觀點推敲出中國大學已經在生病，并且還病的不輕。

寺廟該不該上市

2013年最新即興評述題題庫大全之影視與廣告 1.請你評析一檔電視娛樂節目 2.電視暴力對未成年人的影響

3.請你談談電視節目的“媚俗化”傾向 4.電視廣告的可信度 5.你怎樣看待虛假新聞

6.你喜歡《感動中國》這檔節目么？為什么 7.假如我是春晚導演 8.怎樣看待“韓潮”現象

9.談談你最喜歡的一句影視流行語 10.談談你最喜歡的一部影視作口

11.談談你對電視選秀節目異常火爆現象的看法

12.你認為《千手觀音》為什么能夠成為觀眾最喜愛的春晚節目

13.《超級女聲》“想唱就唱”的口與感召了許多年輕人，其原因是什么 14.請你談談對“收視率是萬惡之源”這句話的看法 15.談談對民生新聞的看法

16.就央視2006年廣告口號：“想念品牌的力量”談談自己的看法

17.默多克曾說，報紙廣告的收入就像一條“金河”。但就2005年互聯網成為分類廣告主要載體一事發表看法時，他改變了自己的說法：“我認識的30歲以下的人中，沒有一個看報紙上的分類廣告。”請你談談對網絡廣告的看法 18.手機短信對青少年的影響

2013播音主持藝考：高考藝術培訓之即興評述——時事政治類

1． 據新華社報道，北京市質量技術監督局2月25日通報了近期廚房家居產品質量監督抽查結果，43家43中產品，有16家不合格。談談你的看法。

郭敬明是一個2．郭敬明是一個新生代作家，她的夢里花落值多少感動了不少人也為他征得得不少榮譽，但是這部小說被疑抄襲，并以敗訴收尾，對此他拒絕道歉。談談你的看法

3．據媒體報道，在我國的某些大城市，一些商家開始要求員工對顧客進行“跪式服務”。談談你的看法

4．前不久，某西餐廳開到了故宮博物院里，引起了很大的爭議。對此你又什么樣的看法

5．談談青藏鐵路開通的意義

6．你認為現在還需要長征精神嗎？談談你對長征精神的看法

7．談談你對目前大學生就業難的看法

8．你對男女就業機會不平等有什么樣的看法

9．你認為道德和法制那個更重要

10．談談你對留守兒童和空巢老人的看法

11．談談你對城市建設“千城一面”的看法

12．你認為西部開發引資和引知那個更重要

13．某工廠禁止藍領工人乘坐載人客梯，只能坐貨梯。談談你對此現象的看法

14．談談創新和繼承的關系

15．你是如何看待中國年味越來越淡的現象

16．談談你眼中的河南人形象

17．談談你對大學生為求職而整容的現象

18．談談你對人造美女的看法

19．你是如何看待公車私用的

肉雞45天“速成”有何不可？

曾拒改國籍的張蘭為何加入富豪移民隊伍 《一九四二》：溫故苦難，拯救紀念 名流“愛”去商學院？

虐童兩年，女教師怎被無罪釋放 中國人是存錢不花還是沒錢可存? 中國造大飛機攻克“心臟病”有多難 賣一張盜版碟就判刑還遠遠不夠 “狼性”文化值得被鼓吹嗎 意大利地震專家被判刑的啟示 保障房怎樣能讓百姓真幸福 美國人鬧國家分裂的啟示 春晚廣告為何這么多 當超生的是知名副教授 韓寒的影響力和無力感

“平墳運動”：折騰死人為哪般 廢除勞教 中國受得了

小學生自殺，罪在穿越劇？ 殺人者“微笑求死”的背后 中國人“誰都不容易”？

什么讓拒剪短發的少女跳樓輕生 怎看待“中國教師工資全球最低” 我可以騷，你不能擾？

80后要準備300多萬養老金嗎

眼保健操“殘害”中國少年40多年？ 北大畢業生月薪八千被父鄙視背后 高速公路該不該在假期免費 “秋褲”大樓：丑不是真問題

讓座何必要走到“抽耳光”的地步 天津大火：十條人命與170字簡訊 2012年北京特大暴雨

壓垮大橋被判賠1556萬冤不冤

奧運羽毛球選手錯在“演得太假”？ 周克華連環殺人是在報復社會嗎 質疑葉詩文很尋常 別上綱上線 少女13刀自殺，玩笑還是真相？ 選美選出“丑女”是注重內在美？ 掐死英雄 讓《中國好聲音》成名？

2012年9月7日11時19分，云南省昭通市5.7級地震為何80人遇難 中國消費者的“大爺”心態

對郭敬明“愛國宣言”的冷思考 成功男人是一夫一妻制受害者？

中國人民又失去一位“老朋友”--西哈努克 相親美女集體淘汰副鄉長：身份歧視？

莫言拿諾貝爾文學獎

揪孩子雙耳離地：為何有這樣的幼師

給中國帶來了什么

如何看待2012倫敦奧運會的口號“激勵一代人”

劉翔跌倒事件

如何看待倫敦奧運會日本代表團因失誤退出開幕式事件

孫楊精神

葉詩文精神及被質疑

中國羽雙消極比賽

如果看待陳一冰奪得銀牌

女排精神是否依然存在

如何看待倫敦奧運會眾多裁判誤判

“金牌論”“精神論”

比較倫敦奧運會與北京奧運會開幕式

二、食品安全

毒膠囊

2012皮鞋很忙

我看舌尖上的中國

白菜堪比豬肉價

牛奶有毒

三、安全事故

8.26事故

哈爾濱塌橋事故

四、兩會 10大亮點

四個關鍵詞

回應八大民生熱點

兩項任務及兩大事件首次列入

房價

“老三難“教育、醫療、就業

保障農民工合法權益

出國難

創業與就業

新時期應如何弘揚雷鋒精神

如何加強道德誠信建設

走基層、轉作風

三貼近

十七屆六中全會文化建設問題

五、其他

如何看待3D泰坦尼克號上映掀起熱潮

蝙蝠俠上映喋血事件

5.12護士節

神九升空

2012國民黨建黨100周年

醫患問題

哈醫大事件

最美各種

2011年感動中國十大人物

中國好聲音

北京暴雨事件

周克華事件

曬三公

微博的力量

如何看待鐵道部花重金拍宣傳片

第四篇：播音主持藝考考什么

播音主持藝考考什么?

播音主持專業要求掌握堅實的專業基礎知識，豐富并拓展自己的知識范圍，具備良好的道德素養，形成個人主持風格，具有親和力，善于溝通交流及協作，思維清晰，反應敏捷。憑借這些方面播音專業畢業的學生在公眾視野里占據著燦爛的一片天，從新聞評論類節目、話題的主持，財經類文稿播讀，社教類文稿播讀，到，各種文藝節目的文稿播讀，綜藝娛樂類節目主持，播音主持專業最具就業前景！

播音主持藝考考什么？中影藝考老師整理出中國傳媒大學的播音主持考試內容供廣大有意向參加藝考的同學參考。中國傳媒大學播音與主持藝術專業的考試分為初試和復試，考試過程錄像，考生不允許化妝，不參加統一文化基礎知識筆試。

初試的面試內容：①指定稿件播讀 ②考官提問

復試的面試內容：①指定稿件一播讀 ②指定稿件二播讀并評述。

在各考點先進行初試，考生在初試面試完成后即可返回。然后在中國傳媒大學校園網主頁（http://）上公布初試合格考生名單，合格考生按網上安排的時間到北京參加復試。

播音主持專業一直是中影藝考教研創新的重點專業，不僅延續了傳統播音主持專業的播音基礎、播音創作等課程，還根據學生應考的實際需求開設了形體、聲樂、表演、化妝等課程，讓學生的藝術素養得到綜合提高，從而通過更為嚴苛的考試。2014年中影藝考播音主持一本專業通過率達到95%以上，有21人拿到中國傳媒播音主持合格證。

第五篇：播音主持藝考考哪些？

中國高端藝考培訓教育品牌

播音主持藝考考哪些？

播音主持藝考考試分為三個步驟：初試、復試和三試。在考試前，甚至是打算參加藝考播音主持專業的時候，就要搞清楚，播音主持藝考考哪些。將考試內容搞明白了，學習才能有的放矢。有針對性地學習，而不是老實講什么就聽什么，不講的就不知道，這樣才能在最短的時間內掌握學習的方式和方法。播音主持專業藝考考試內容如下：

初試考試內容為：自我介紹、指定稿件朗讀或自備稿件朗讀。

其中，自我介紹，主要考查考生的大體情況和整體面貌。自我介紹的時間一般在一分鐘左右，要將自己的基本情況、特長、愛好等簡要且邏輯清楚，最好富有個性的進行介紹。

指定稿件播報是考察考生的語言面貌、閱讀能力和表達能力，通常是考官為考生準備一篇短文，可能是新聞稿件也可能是敘述文。

自備稿件就是考生自己準備的文章。文章的體裁不限，通過朗讀，考官進一步考察考生的聲音、語言表現力等。這個環節考生應在考試之前多加練習，準備一 篇自己最拿手，最好是不太大眾的文章。因為比較大眾，朗讀率比較高，或者是考官特別熟悉的文章，考生在朗讀的過程中，考官特別容易發現問題。

復試考試內容為：置頂稿件朗讀、模擬主持、即興評述、編講故事、考官提問、才藝展示、主題討論等。復試可能都是采取錄像方式，在鏡頭前，考生要直視鏡頭，把鏡頭當做是你的觀眾，和鏡頭有交流感，眼睛不要東張西望，斜視，身體自然放松，坐姿端正，不要做作、扭捏。

這些考察項目根據不同學校會有所不同，不是每個項目都考，有的學校可能只考其中的幾個，比如中國傳媒大學近幾年是只在復試環節考指定稿件、即興評述、模擬主持、考官提

中國高端藝考培訓教育品牌

問這幾個環節。但是為了做到有備無患，考生還是應該在考試之前將可能出現的環節都加以練習。

模擬主持是考官考察學生對語言文字的提煉能力和表述能力、組織能力。考試內容通常為考官給考生一篇文章，讓考生將稿件素材改編為三分鐘的小節目，節目題目自擬，會給考生10分鐘左右的準備時間。

即興評述是考察考生的快速思維、口語表達能力和臨場發揮的能力。考官會給考生一個題目，考生準備幾分鐘，但考生不能先寫好照著讀，考生要口語化，不緊張，有條有理的進行評述。

編講故事是要求考生根據考官給出的幾個關鍵詞進行故事的編講。要表達流暢、情節曲折、有情節沖突。

回答提問是考官隨機向考生就文學知識、時事政治、生活常識等方面提問。

才藝展示，這個環節考生充分的將自己的才藝展示出來就好，也有些考生和家長對這個環節有些苦惱，說自己的孩子沒有什么特別的文藝才能，怎么辦呢？其實文藝展示不一定非要局限在唱歌、跳舞。比如考試模仿聲音、朗誦等等都可以。

主題討論，這是一個比較新的考察項目，考察的學校比較少，是將考生分成兩組，就一個問題大家進行討論和辯論。這個環節考生要積極主動的表現自己，但一定要表現沉穩，說話是時要邏輯清楚，有理有據。

三試是筆試，有的院校考高中的主要課程，有的院校考文藝常識，有的院校考普通話語音知識，主要是考察考生的文化素質，達不到要求的將被淘汰。也有不進行筆試的。

了解了播音主持藝考考試內容有哪些，在學習過程中，才能更好地將知識點分類，知道

中國高端藝考培訓教育品牌

課上所講的知識點為什么重要。