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關于征集福州大學共青團組織精品活動與福州大學學生風采圖文資料的通知

來源：團委網絡中心 作者：團委網絡中心 發布時間：2007-08-31 點擊： 395

各學院團委、各學生團體：

根據學校有關本科評估的文件精神,為了更好地迎接教育部對我校本科教學工作水平評估，充分展示我校共青團、學生會、社團聯合會等團體在學生教育培養、第二課堂建設、思想建設、學術科技、志愿服務、文化藝術、社團活動、社會實踐、身心發展、自立自強等各項活動中的豐碩成果。校團委將于今年10月份推出福州大學學生風采集和福州大學共青團組織精品活動集兩本宣傳刊物,并于教育部評估組來校評估期間制作成彩噴展示。請各學院團委與有關學生團體對近5年來相關的圖文資料進行整理和收集，于10月10日前以word電子版的形式提交給校團委許春華老師，電子郵箱：fdtw002@sina.com。現將有關的征集情況與具體要求介紹如下：

一、征集福州大學共青團組織精品活動圖文資料

（一）征集目的：

展示各學院在近5年的學生教育培養、第二課堂建設、思想建設、學術科技、志愿服務、文化藝術、社團活動、社會實踐、身心發展、自立自強等活動中的豐碩成果和特色工作。同時將我校各個學院團委和各學生團體組織最具代表性的、有影響力的、有特色的活動情況進行匯編，形成我校本科評估當中的學生精品活動材料。

（二）征集要求：

各個學院團委和各學生團體組織根據本單位近5年來開展活動的實際情況提取具有代表性的、有影響力的、有特色的活動上報，項目數量不限，按照以下內容整理：活動簡介一份（約800字左右），內容包括活動介紹、意義、影響力、參與人數、相關數據、獲獎情況、相片等。每張照片要附說明（活動的內容、時間、地點、出席領導等信息）。

二、征集優秀學生風采圖文資料

（一）征集內容：

將我校各個學院在以下幾個方面中表現突出的學生先進典型事跡進行匯編，形成福州大學學生風采集。

1.在思想修養方面表現突出的優秀大學生 2.在專業學習方面表現突出的優秀大學生 3.在社會實踐中表現突出的優秀大學生

4.在創新、創業、創造等方面表現突出的優秀大學生

5.在人文素質教育方面表現突出的優秀大學生 6.在志愿服務同學、班級、學校、社會等方面表現突出的大學生

7.在科技學術方面表現突出的優秀大學生 8.在自立自強方面表現突出的優秀大學生 9.在其它方面能體現當代大學生精神風貌的先進大學生。

（二）征集要求：

各個學院將學生的先進典型事跡以個人傳記的形式進行撰寫，并在文章第一段左側附個人生活照片一張。文章字數原則上不少于800字,但不超過3000字。文章后面可附該生相關的材料，如詩歌、作品、獲獎情況等資料。各學院推薦學生人數不限，主要為2003級以后（包括2003級）的學生。希望各學院團委充分理解、積極配合此次圖文資料的征集工作，更好的展示福州大學學生的風采，更好的完成我校本科教學水平評估迎評工作。

共青團福州大學委員會

二○○七年八月三十一日

第二篇：福州大學數學分析考研資料免費下載

2014福州大學數學分析考研資料免費下載

一、(思遠福大考研網)中值定理★★★

定理1Fermat定理

若（1）函數在點的某一鄰域內有定義，并且在此領域內恒有

或者

（2）函數在點可導，則有

定理2Lagrange中值定理

設在連續，在可導，則至少存在一點，使得。

推論1若對內的每一點都有，則在區間內為一常數。

推論2若兩函數及在內成立，則在內。

推論3若在上存在有界導數，則在滿足Lipschitz條件：

在上有定義，且存在常數L，使得對上任意的兩點，成立

定理3Cauchy中值定理

設(思遠福大考研網)，在連續，在可導，且，則至少存在一點，使得。

定理4Rolle中值定理

設在連續，在可導，且，則至少存在一點，使得。

二、泰勒公式★★★

1、定理設在的某個鄰域內有階導數，則在該鄰域成立

稱為Lagrange余項，其中，可表示為。

2、常見的初等函數的展開式

（1）

（2）

（3）

（4）

Ⅵ(思遠福大考研網)歷年真題試卷與答案解析

福州大學2006年招收碩士研究生入學考試試卷

考試科目數學分析科目編號611

注意：作圖題答案可直接做在試卷上。所有的作圖題均應保留精確的作圖線條。試卷必須與答卷一起交。答題時不必抄原題，但必須寫清所答題目順序號。

本卷共十題，每題15分。

一、(思遠福大考研網)用定義證明

（1），此處

（2）；

二、證明：的充要條件是，對任何以為極限的數列，都有

三、證明在上是一致連續的，但是在上是不一致連續的。

四、證明：若，有，其中是正常數，則是常數級數。

五、計算下列各題

（1）（2）

六、設為單調增加的正數數列，證明數列收斂的充分必要條件是

收斂。

七、設連續函數數列在區間上一致收斂于極限函數，且已知在上無零點，證明函數列一致收斂于極限函數。

八、設，其中二階可微，求：。(思遠福大考研網)

九、求曲面所圍成區域的體積。

十、計算曲線積分，其中是平面上光滑的不經過點的單閉曲線，方向為逆時針。

第三篇：2017年共青團福州大學委員會工作計劃

2017共青團福州大學委員會工作計劃

2017年我校共青團工作的總體思路是：全面貫徹黨的十八大和十八屆六中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,突出迎接和學習宣傳貫徹黨的十九大這條主線，按照團十七大和十七屆六中全會的工作部署，根據《福建省高校共青團改革實施方案》（團閩委聯[2017]4號）的要求，在校黨委的領導下，立足本職工作，以深化共青團改革為動力，全面落實從嚴治團方針，構建黨委領導下的“一心雙環”團學組織格局。以調查研究為基礎，以思想引領為中心，運用網絡新媒體，建設基層服務型團組織，團結帶領廣大團員青年為建設高水平創業型東南強校貢獻青春和力量。

一、加強思想政治引領，深化教育實踐

1、深入開展學習總書記系列重要講話精神“四進四信”活動。

——把習總書記系列重要講話作為教育引導青年樹立“四個自信”、培養“三個認同”的強大思想武器，強化“共青團員意識”主題教育。

——通過基層團支部主題團日活動、理論社團的專題研究、新媒體平臺“網上學習”和專題團課培訓等形式，把學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神持續引向深入，不斷增強青年跟黨走的使命感。

2、緊密結合時事熱點，深入開展主題教育。——開展“喜迎十九大·堅定跟黨走”主題宣傳教育實踐活動。以學習宣傳貫徹黨的十九大為主線，以黨的十九大召開、建團95周年、建軍90周年等重要節點為契機，創新學習方式，分層次、分類別、分階段開展活動，以青年團員的視角切入，講好黨的理論創新的新成果、講好福大“三種精神”，不斷深化社會主義核心價值觀培育和踐行。

——開展中華優秀傳統文化、紅色革命文化主題教育。緊緊圍繞中華優秀傳統文化和紅色革命文化兩條主線：圍繞我校校史、校訓、“三種精神”，以“我們的節日”、建團95周年為契機，開展形式多樣、團員青年喜聞樂見的宣傳教育和實踐活動。

3、完善宣傳平臺建設，提高影響青年能力。

——以“強陣地”、“推產品”為思路，深化“青春福大”微信平臺欄目化建設，挖掘團學工作特色，著力打造特色品牌欄目，加強共青團網絡新媒體工作。

——以“搞活動”、“促交流”為思路，舉辦“青媒體?星使命”論壇、記者文化節等活動，拓展團學宣傳工作廣度、高度和深度；積極開展線下活動，增強線上線下多位一體的宣傳效果。

——以“建隊伍”、“發聲音”為思路，推進網絡文明建設，培養強化網絡文明志愿者、新媒體宣傳及新聞宣傳三大隊伍力量；進一步完善網絡輿情監控機制和網絡輿情分析平臺建設。

4、強化互聯網思維，推進“網上共青團”建設?！訌姟扒嗄曛暋苯ㄔO，充分發揮“青年之聲”打撈青年聲音、回應青年關切、服務青年需求的作用；建立完善“青年之聲”考核機制。

——強化數字共青團系統運用。依托福建數字共青團系統，以基礎團務和星級團支部創建為重點，建立直達團支部的“扁平化”工作機制。

——進一步推進“青年之家”建設，促進“青年之聲”與“青年之家”全面融合，建設青年身邊的共青團。

5、深化“大學生骨干培養計劃”。

——繼續完善“青馬工程”建設，整合就業、校友資源，抓好校院兩級學生骨干培養，持續推進“育苗工程”、“培優工程”、“優才工程”建設，著力打造“人才班”、“青馬班”、赴美學生干部創業領導力訓練營等活動?！臄z優秀師生紀錄片，創新朋輩教育模式，堅持開展宣講進學院、進支部、進社區、進基層工作。

二、強化青年創新意識，打造“全國大學生創業示范園”

6、豐富競賽體系，強化實踐訓練。

——以“挑戰杯”、“創青春”、“互聯網+”等大學生創新創業大賽為龍頭，圍繞校大學生科技節，組織形式多樣的創客比賽、創業競賽，促進跨院合作、強強聯合，通過強化品牌建設、完善賽事指導、拓展大賽內容，強化大學生創新創業體驗，激發大學生創業膽識。

——將創新創業與社會實踐緊密結合，有計劃、有針對性的組織大學生赴國內外知名企業、科研機構等學習考察，推動各類大學生創新創業實訓基地、創業見習基地建設，組織大學生利用社會實踐，積極開展創新創業服務。

7、優化賽事成果轉化平臺，實現創新創業教育新突破?！匈Y源重點扶持一批優秀大學生創新創業團隊，打破專業限制，搭建合作和交流平臺，指導大學生跨專業開展科技創新實踐，推動創新成果的實物化和市場化。

——整合資源，做好對大學生創新創業項目的資助，積極爭取校內外資金投入，吸納風險投資，給予我校創新創業團隊有力扶持。

8、完善創業服務平臺，營造創業文化氛圍。

——加強經營管理服務，完善校素拓大學生創業體驗基地“一站式服務平臺”建設，積極開展大學生創業創新項目孵化工作。

——完善導師隊伍建設，組建強有力的師資隊伍，精心打造5-10支優秀跨界創新團隊。

——堅持創新創業教育融入人才培養過程，組織學生參加企業調研、創業實習和能力提升訓練；對科技創新活動實施項目化管理，積極組織師生開展科技創新活動；大力開展創業培訓、模擬創業活動，為創業學生提供交流、培訓平臺。

三、深化文化育人，服務學生成長成才

9、不忘本來，傳承中華優秀傳統文化。

——舉辦校園文化藝術30周年系列紀念活動，依托第30屆大學生文化藝術節以及高雅藝術進校園、旗山大舞臺、旗山詩會等第二課堂活動，深入開展中華優秀傳統文化教育，讓優秀傳統文化融入學生學習、生活。

——重點打造一批原創文化作品，通過推陳出新，深化中華優秀傳統文化傳承。重點扶持一批傳統文化社團，建設傳統文化傳播志愿者隊伍，開展中華優秀傳統文化實踐和體驗活動，增強學生民族自信心和自豪感。

10、吸收外來，繼續深化國際文化交流。

——舉辦第二屆學生國際文化藝術節、留學生交流會，增強海外學生對中國經典文化和福大“三種精神”的了解，刻下福大的文化烙印。

——加強校合唱團、藝術團等藝術團隊的建設，積極跨出國門參與國際文化藝術賽事和文化交流，充分展示校園文化藝術建設成果，力爭成為學校國際化進程和國際文化交流的“名片”和“窗口”。

11、面向未來，繁榮社團文化。

——創建一批學院文化藝術品牌活動，重點整合學院少數民族學會說呢過藝術活動項目，建設少數民族學生藝術團；鼓勵學員結合學院專業特點、特色，建設文化藝術品牌。

——開展“我的社團我的家”星級社團評比。在規范社團建設的基礎上，重點融入“家”文化，倡導家國情懷、胸懷天下，提升社團建設質量、品味、內涵。

——以參評全國十佳社團、全省十佳社團評選為契機，重點培育一部分優秀社團和優秀社團項目。

四、提升服務能力，培育青年社會責任意識

12、服務學校大局，助力文明單位評建。

——以志愿服務項目省賽、校賽為抓手，積極培育國賽志愿服務項目，力爭三個以上項目入圍國賽。

——以體驗式生命教育館為基地，加強對我校學生體驗式生命教育；完善專業團隊建設，推廣志愿服務禮儀、應急救護、防艾培訓等技能培訓。

——開展青年教師志愿服務。在青年教師中加強志愿服務理念宣傳，鼓勵青年教師參與志愿服務活動，通過師生聯動，充分結合青年教師在學術專業方面的優勢，指導學生志愿者在專業化志愿服務、公益創新創業等方面有所提升。

——深入開展“共青團員義務星期六”活動，確保90%以上的團員成為注冊志愿者。

——加強校院兩級校園導游隊建設，打造福大校園新名片。

13、加強規范管理，提升志愿服務水平。

——優化志愿服務組織架構，打造簡暢化、精效化志愿服務組織，提高管理服務能力。——加強志愿服務隊伍管理。開展志愿者骨干培訓，打造精干高效志愿者骨干隊伍；制定安全管理制度和應急預案等管理制度，強化志愿服務安全管理。

——修訂全校志愿者注冊管理制度，加強志愿者注冊登記備案和時長認證制度建設。

14、把脈社會需求，優化社會實踐服務。

——繼續強化需求導向，優化社會實踐資源供給，提前策劃、周密部署暑期“三下鄉”各項組織工作，組織大學生結合專業通過實地調研、志愿服務、科技文化下鄉等形式參加各類實踐活動。

——建立日常志愿服務與暑期社會實踐一體化機制。將日常志愿服務零散化和暑期社會實踐集中化開展相結合，實現日常志愿服務與暑期社會實踐的有效銜接。

——優化社會實踐覆蓋面，鼓勵學生積極投身社會實踐，提高社會實踐學生參與率；鼓勵學生跨學院、跨年級、跨專業、跨研究領域、跨學歷層次組隊。

——繼續組織學生干部骨干訓練營、海峽兩岸國學研習營、大學生暑期掛職鍛煉等專項實踐活動。

15、踐行以生為本理念，維護學生合法權益。

——完善校園360、青年之聲、基層團支部權益委員動態調查機制”三位一體學生常態化參與學校治理平臺，助力我校學生參政議政，將解決青年學生思想問題與解決實際問題相結合，及時關注和推動解決青年學生在學習生活、成才發展、權益維護等方面的普遍性利益訴求。

——繼續辦好12355共青團服務熱線；加強與福建省消費者權益保護委員會合作關系。

——針對有重大社會影響的學生合法權益受侵害事件，配合學校做好維護校園和社會穩定相關工作。

16、加強服務青年教師能力。

——以建設青年教師聯系服務工作示范點高校為契機，加強青年教工團組織建設。

——不斷完善以創新創業為核心的創新創業導師團、大學生骨干培訓導師團、社會實踐導師團等三類導師庫建設，助力學生全面成長成才。

——關注困難青年教師群體，維護青年教師的正當權益訴求。

五、落實從嚴治團，加強組織建設

17、從嚴加強團干部、學生干部隊伍建設。

——加強團干部、學生干部政治理論學習，堅持黨的領導、黨管青年原則，堅定理想信念。

——從嚴管好團干、學生干部隊伍，狠抓作風建設，嚴格執行中央八項規定，繼續落實團委機關團干部聯系學院和“1+100”制度。

——組織好團干部、學生干部培訓，以“請進來”和“走出去”等方式相結合，引導團干部加強對外交流，加強對各級團干部、學生干部的能力培訓和業務指導。

18、從嚴加強團員隊伍建設。——從嚴管好團員隊伍，嚴格發展團員程序、加強團員教育管理。

——發揮團員模范作用，通過舉辦“五四表彰”、開展“自強之星”、“電信獎學金”、“星標福大人”、“研究生風云人物”等活動，選樹先進典型，充分發揮模范示范作用。

19、從嚴加強組織建設。

——從嚴管好團的組織，定期開展團機關開放日活動，密切聯系基層團員青年。

——以構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局為指導，加強對學生會、研究生會、學生社團聯合會等學生組織的指導。

——按照我校新修訂的《學生社團管理條例》，對全校社團進行全面梳理，強化對學生社團的指導和管理。20、不斷完善基層團支部建設。

——嚴肅團的組織生活，落實“三會兩制一課”制度，明確我校學生團支部主要職能，規范基層團支部的工作內容和活動開展的流程與基本形式。

——重視理順團支部、班委會的工作關系，深入實施基層團支部“活力提升”工程，試行班級團支部與班委會一體化運行機制。

——堅持開展星級團支部創建評選工作；充分發揮“青年之聲”平臺加強完善基層團支部建設?！^續開展團支部立項工作。通過團支部立項，增強團員青年堅決跟黨走，服務海西的意識，鼓勵跨團支部聯動活動，增強一線團支部活力；通過團支部書記述職等方式，加強團支部間的交流學習。

第四篇：2014福州大學高等代數考研資料免費下載

2014福州大學高等代數考研資料免費下載

歷年考研真題試卷

福州大學2007年招收碩士研究生入學考試試卷

考試科目高等代數科目編號818

注意：作圖題答案可直接做在試卷上。所有的作圖題均應保留精確的作圖線條。試卷必須與答卷一起交。答題時不必抄原題，但必須寫清所答題目順序號。

一、簡答題（每小題3分，滿分30分）

1、計算行列式，其中，但(思遠福大考研網)。

2、在線性空間中，求向量組的一個極大線性無關組。

3、已知3階矩陣滿足，求的所有特征值，這里表示單位矩陣。

4、在線性空間中，已知向量共面，求。

5、設是線性空間中的線性變換，滿足

求在基下的矩陣(思遠福大考研網)。

6、設，若被整除，求。

7、設矩陣，其中線性無關，向量，求方程組的通解；

8、設，它們相似嗎？

9、求矩陣的最小多項式和若當標準型。

10、討論二次型何時正定(思遠福大考研網)。

二、解答題（第11-18題，每題15分滿分120分）

11、（1）設是正定實對稱矩陣，則對任一正整數，存在正定實對稱矩陣，使；

（2）設是滿秩實矩陣，則存在正定實對稱矩陣和正交矩陣，使。

12、設是數域，（表示元素在的矩陣全體），且，對于的子空間，,，證明：。

13、設為有理數域，是上的線性空間，是的線性變換，設，且，，證明：（1）線性無關；

（2）線性無關(思遠福大考研網)。

14、設是數域上矩陣關于矩陣加法和數乘作成的線性空間，定義變換。（1）證明是上的的對合線性變換，即滿足（恒等變換）的線性變換；（2）求的特征值和特征向量；

15、求多項式在有理數域上的分解式。

16、設，求一個正交矩陣，使成對角矩陣。

17、設向量分別屬于方陣的不同特征值的特征向量(思遠福大考研網)，證明向量組線性無關。

18、設是有限維歐式空間的一個正交變換，且其中是一個正整數且，是的恒等變換，令，證明：

（1）是的一個子空間；（2）是的一個不變子空間，其中是的正交補；

第五篇：福州大學學生黨支部工作若干規定

福州大學學生黨支部工作若干規定

（征求意見稿）

高等學校學生黨支部是高校黨的基層組織，是高校黨的全部工作和戰斗力的基礎。為切實加強學生黨支部建設，強化基層，打牢基礎，為建設創業型東南強校提供堅強的組織保證，根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，結合我校實際，對學生黨支部工作做如下規定：

黨支部的設置

一、本著有利于黨支部開展工作，有利于加強黨員的教育、管理和監督，有利于擴大黨的工作覆蓋面的原則，優化學生黨支部設置。堅持把本科生“支部建在班上”，努力實現“低年級有黨員、高年級有黨支部”的工作格局；堅持把研究生黨支部建在學科團隊、專業方向上，實現黨建工作與研究生學習、科研工作的有機結合；探索在校學生組織及學生社團、學生生活社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織上創建黨員服務站（點），創新學生黨員聯系和服務同學、帶動周圍同學共同進步的渠道。

二、凡有正式黨員3人以上的單位，都應當成立黨支部。設立黨支部要經上一級黨組織批準，并報校黨委組織部備案。

為加強學生黨支部的建設，分管學生工作的學院黨委（黨總支）副書記、學生思想政治輔導員應編入學生黨支部。要注意選派優秀的教師或學生黨員編入力量薄弱的學生黨支部，切實加強學生黨支部建設。

三、黨員7人以上的黨支部設立支部委員會，可根據工作需要設組織委員、宣傳委員各1人；不足7人的黨支部設支部書記1人，必要時增設副書記1人。支部委員及正、副書記通過支部全體黨員選舉產生，報上級黨組織批準，每屆任期2年，屆滿按期改選。特殊情況下，經上級黨組織批準，可以提前或延期改選。選舉要按照選舉條例的規定進行。選舉結果和委員分工，要報上一級黨組織批準，并報校黨委組織部備案。支部委員會在任期內如有缺額，要經選舉和報批程序及時補充。必要時，上一級黨組織可以調動或指派黨支部的書記、副書記。

四、為便于開展黨內活動，黨員較多的黨支部可按照便于組織和指導黨員活動，保證支部決議貫徹執行的原則，根據實際需要、黨員數量和分布情況，分設若干黨小組，每個黨小組不得少于3名黨員（其中至少有1名正式黨員），一般不超過15名黨員。黨小組是黨支部的組成部分，不是黨的一級基層組織，必須在黨支部的領導下開展工作。

五、堅持選拔政治素質好、群眾威信高、工作能力強、熱心于黨務工作的優秀學生黨員或黨員干部、黨員教師作為學生黨支部書記的人選。各學院黨委（黨總支）應首先選派學生思想政治輔導員親自擔任年段黨支部或聯合班級黨支部的書記。重視對大學生黨支部書記的培養，抓好對他們的培訓，不斷提高他們的思想政治素質和業務水平。黨支部書記在黨支部委員會的集體領導下，按照支部黨員大會、支委會決議，負責主持黨支部日常工作。黨支部副書記協助支部書記開展工作，支部書記不在時，由副書記負責主持支部的日常工作。

主要職責

六、宣傳、執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，推動學生班級團結進步。學生黨支部要堅持推動班級集體建設。學生黨支部要圍繞促進學生思想政治素質、科學文化素質和身心健康素質協調發展，引導廣大學生勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代。

七、加強對學生黨員的教育、管理和監督，定期召開組織生活會，開展批評與自我批評。組織學生黨員進行政治理論學習，不斷增強黨性，堅定共產主義信念；充分發揚黨內民主，保障黨員權利的正常行使和不受侵犯；積極開展黨支部工作“立項活動”，激發黨支部活力、創造力；大力開展“創先爭優”活動，嚴格開展黨支部考評黨員、民主評議黨員，建立健全大學生黨員隊伍的自我純潔機制，永葆學生黨員先進性；切實抓好日常管理，不斷強化學生黨員的組織觀念，監督其嚴格遵守黨紀國法、校紀校規，遵守學生黨員行為規范，督促其在學風基礎建設中起表率作用，檢查其帶動形成良好學風所發揮作用的情況；注重研究解決支部存在的問題，嚴肅開展批評和自我批評，達到提高認識、增強團結、共同進步的目的。

八、組織學生黨員參與班級事務管理，并檢查執行情況。堅持把學生黨員培養成學生工作骨干，對適合擔任班級兩委的學生黨員要正面引導、積極推薦，通過民主選舉方式參與班級事務管理，充分發揮學生黨員干部自我教育、自我管理、自我服務的骨干帶頭作用。推行無職學生黨員設崗定責，組織他們支持配合班級做好思想政治教育、業務學習、日常管理、評獎評優、社會實踐、考研就業服務等工作，并首先把創新強的工作交給學生黨員來完成，增強學生黨員宣傳、組織和服務群眾的工作能力，充分發揮好先鋒模范作用。在關鍵時刻、重大活動中，加強學生黨員動員和考驗，發揮黨支部堡壘作用保證工作任務完成。

九、培養教育學生中的入黨積極分子，按標準和程序發展學生黨員。黨支部應制定發展黨員工作計劃，堅持把培養教育貫穿于發展黨員工作的全過程，做到有措施、有檢查。按照“重心下移、重在培養”要求，堅持“早播種、早選苗、早培養”，指導好團組織“推優”工作，積極擴大入黨積極分子隊伍，加強對入黨積極分子的培養、教育和考察。貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持“成熟一個，發展一個”，嚴格遵守各項發展黨員工作制度，嚴格履行發展黨員手續，建立并完善入黨、轉正述責、答辯和測評制度、入黨承諾制度，強化預備黨員的教育管理，確保新黨員質量。

十、經常聽取學生黨員和普通學生的意見和建議，有針對性地做好思想政治教育工作。要以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，堅持以人為本，把學生黨支部建設成為開展學生思想政治工作的堅強堡壘。要抓好黨團組織生活會、“雙學”、社會實踐等活動，團結教育學生黨員和普通學生，堅持正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要定期分析和研究學生的思想情況，關心他們的思想、學習及工作情況，有針對性地做好思想政治工作。要扎實開展好黨員聯系和服務群眾工作，堅持黨支部、學生黨員聯系困難同學制度，推行學生黨員結對幫扶在經濟、心理、學業、就業上有困難或表現后進同學的工作，力所能力地幫助困難同學解決一些實際困難，讓他們切實感受黨組織的關心和溫暖，激發他們努力工作和認真學習的熱情；推行黨員承諾，促使學生黨員把履行承諾情況自覺接受黨組織和群眾的監督，在服務群眾中團結和凝聚群眾；積極倡導與組織開展青年志愿者活動，增強學生黨支部的感召力、吸引力和凝聚力。

工作和學習制度

學生黨支部要履行工作職責，健全工作制度，轉變工作作風，努力做到學生黨支部為學生黨員服務、學生黨支部和學生黨員為廣大學生服務，不斷增強大學生黨支部的凝聚力和影響力，為保持學校和諧穩定、促進改革發展，建設創業型東南強校提供組織保證。

十一、支部委員會要堅持集體領導和個人分工相結合的制度，嚴格執行民主集中制，加強自身的思想、組織、作風和制度等方面的建設。凡重大問題經個別醞釀提出后，必須經過支委會集體討論后提交黨員大會決定，然后分工負責貫徹實施。沒有設支委會的支部，凡是重大問題必須提交支部大會討論決定，或報請上級黨組織決定。在支部委員會中，書記同委員是平等關系，書記要尊重委員的民主權利，支委要尊重黨員的民主權利，發揮委員的作用，委員要支持書記的工作，主動作好自己分管的工作。

十二、嚴格黨的組織生活制度。堅持每月開展一次組織生活，注意改進活動方式和內容，提高質量。必須嚴格考勤，發現黨員無故不參加組織生活，要及時給予批評教育，對無正當理由連續6個月不參加黨的組織生活的黨員，要按黨章規定嚴肅處理。應使用統一的《基層黨組織工作手冊》做好組織生活記錄，記錄應保持完整，隨時接受上級檢查。

十三、“三會一課”制度。每學期至少召開一次支委會，研究加強支部組織建設和思想教育的措施，并檢查落實情況。每學期至少召開一次支部黨員大會專門進行布置和報告工作。根據需要開好黨小組會議。采取多種有效形式，組織黨員進行黨課學習和討論，做到與雙學活動相結合，使黨員先學一步、深學一層。

十四、民主生活會制度。每學期以黨小組（未設黨小組以支部）為單位至少召開一次民主生活會，聽取黨員思想匯報，檢查黨員學習工作生活和完成黨支部交辦的任務情況，堅持黨性原則，充分發揚民主，積極開展批評與自我批評。年終召開民主生活會應同時進行黨支部考評黨員工作。對無正當理由連續6個月不做黨所分配的工作的黨員，要按黨章規定嚴肅處理。

十五、民主評議黨員制度。根據上級黨組織的統一部署和要求，每兩年進行一次民主評議黨員工作，認真抓好動員教育，個人總結，群眾評議和組織處理四個環節。通過民主評議，大力表彰先進，妥善處置不合格黨員。

十六、思想政治工作和聯系群眾制度。黨支部要根據上級黨組織的思想政治工作意見，制定支部的思想政治工作計劃，建立黨員聯系群眾制度。每位黨員應至少聯系兩名黨外學生，真誠主動、力所能及地幫助學習、生活等方面有困難同學，支部每學期至少檢查一次黨員聯系服務群眾的情況。通過扎實有效的工作，把黨支部建設成為帶動學生班級團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。

十七、無職黨員設崗定責制度。根據本單位存在的實際問題和薄弱環節，設定需要黨員發揮作用的具體崗位，并把工作劃定成黨員能做且能做好的若干具體事務，抓好設置崗位、自我認崗、支部定崗、公示明崗、引導履崗、考核評崗等環節，使設崗定責成為無職黨員發揮先鋒模范作用的新平臺。

十八、黨員責任追究制度。每個黨員都要有責任意識，凡是有黨員的地方出了問題首先要追究黨員的責任，即黨員是否參與了，是否阻止了，是否向黨組織匯報了，是否發揮作用了。對有責任的黨員，視其情節輕重給予批評、告誡、直至黨紀處分。

十九、黨費收繳管理制度。黨支部按月收繳黨費并登記，每季度最后一個月15日前上交上一級黨組織，每學期公布一次黨費交納情況。收繳人要填寫好黨費證。對無正當理由連續6個月不交納黨費的黨員，須按黨章規定嚴肅處理。

二十、計劃總結請示匯報制度。黨支部在自己職權范圍內獨立負責地開展工作，但遇到重大問題或超越自己職權范圍的問題，須請示上級黨組織。同時，黨支部應定期向上級黨組織匯報工作，遇到特殊情況應及時匯報。每學期初應向上一級黨組織上報學期工作計劃和前一學期工作小結。

其他

二

十一、每兩年進行一次學院黨委、黨總支考評黨支部工作。通過考評，規范管理，健全激勵制約機制。

二

十二、本條例由黨委組織部負責解釋。

二十三、本條例自發布之日起執行。2003年11月修訂的《學生黨支部工作若干規定》同時廢止。