第一篇：五(6)班廉潔文化進校園主題班隊活動

“廉潔文化進校園”主題班隊活動設計方案

五年級6班

莫彩紅

活動主題：崇廉憎腐，從我做起 活動形式：小品、講故事、朗誦、歌唱 地點：本班教室 主持人： 活動目的：

了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，培養學生成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。準備工作

⒈提前要求每小組收集一個古今我國貪官污吏禍國殃民的事例和一個古今我國清官廉潔拒賄的事跡。

⒉提前要求每一個學生摘錄一句古今廉政警句或詩歌。

⒊教師各提供一個貪官受賄和一個清官拒賄的情景，組織幾位擅長表演的學生排練。

⒋教唱革命歌曲《三大紀律八項注意》。⒌桌椅安排成小組討論式，講臺前留出表演區 活動

（一）：向腐敗開戰

1、談古論今說貪官：

⑴叫學生表演小品《門鈴》：某貪官家新裝了一個門鈴，該門鈴就像電訊臺的電腦主機一樣，可以進行自動對話，如：公事請按1，私事請按2??最后還必須投入一定數額的金錢才能開門。

主持人講話，對此發表評論。并轉入下一步： ⑵各小組演講一個我國古今貪官污吏禍國殃民的事例。

⑶小結貪官污吏的危害，說明他們禍國殃民，惡貫滿盈，末日將至也！等待他們的是人民的義憤，歷史的審判，法律的制裁。所以，有嚴嵩被削籍、抄家，后寄人籬下而死；有和坤掛練自縊而亡；有當今的胡長清、成克杰伏法斃命。活動

（二）：談古論今話清廉

⒈叫學生表演小品《楊震拒賄》：漢安帝時，楊震受任為東萊郡（轄今山東半島大部）太守，赴任途中經過昌邑縣，縣令王密迎謁。王是楊原先舉薦的，對楊感恩戴德，念念不忘，總想報答他，心想這回總算有了機會。夜里，王密懷藏十千黃金，悄悄來到楊震住處，雙手敬上，勸楊震放心收下，說“夜深無知者”。楊震卻一臉嚴肅，對王密說：“天知，神知，我知，你知，怎能說是無人知道！”王密仿佛突遭迎頭棒喝，頓時清醒過來，羞得無地自容，連聲感謝楊震的教誨，收起黃金離去。楊震嚴守“慎獨”，“四知”太守的故事才流傳到今。⒉各小組演講一個我國古今清官廉潔以及拒賄的事跡。

⒊各小組每人朗誦自摘的廉政名言警句（課后收集各人摘錄的名言警句并打印張貼出來）。

活動

（三）：各小組討論總結消除貪污腐敗的方法和措施并發言交流。【總結】：清正廉明不是與生俱來的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學習、真心修養者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”“學則可以作圣，不學則無以成人。”甚至說：“讀書即是立德。”歷史上，清官廉吏都是苦學經史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學苦修而成。正氣來自苦學，廉政根于美德，自古皆然。某些腐敗官員身陷囹圄后痛悔“不講學習，正氣消失，信仰空虛”云云，可謂觸及根本，絕非虛言淺語。國家要興旺發達，吏治必須請明。所謂“漢唐盛世”，恰恰是中國歷史上清官廉吏涌現最多、事跡最著的時代。漢代的龔遂、黃霸、于定國、召信臣、杜詩、楊震、劉寵和唐朝的魏征、狄仁杰、韋仁壽、田仁會、韋丹等，都是彪炳史冊的廉吏楚。而當貪官污吏紛紛冒出、愈出愈多、愈出愈壞之時，“官聲風氣”必然污濁，這個王朝也就“氣數漸盡”直到“必亡無疑”了。所以歷代一切有頭腦有作為的統治者，都明白“水清沙自潔，官賢弊自絕”的真理，重視官吏的道德品質，重視吏治問題。歷代王朝的衰敗，又無不從反面警示我們，吏無德必亂，政無道必亡。歷史的經驗教訓，值得我們認真記取和借鑒。

第二篇：廉潔文化進校園班隊主題活動方案

同學們：

以下是廉潔文化進校園的三個推薦方案，中間有很多具體的主持語言和節目內容，你們可以根據實際進行節目的分配和主持，廉潔文化進校園班隊主題活動方案。林琳在本周三將節目分配的同學們中間并進行排練。排練是自行安排在校時間，若特殊情況需要在同學家排練的請經家長允許后才可前往，同時注意安全。

《廉潔文化進校園》班隊主題活動方案

（一）活動目的：

1．通過本次活動，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道勤儉節約已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，使學生知道勤儉節約的重要。

活動準備：

1．收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例。

2．學唱歌曲《我的中國心》。

活動過程：

一、中隊長組織活動開始

全體起立，各小隊匯報人數。

二、活動經過（主持人）

合：尊敬的老師、同學們，大家好！

甲：《廉潔文化進校園》中隊主題活動現在開始！

乙：全體起立，出旗，敬禮。乙：禮畢，唱隊歌。

甲：中隊長講話。

中隊長：目前全國各地中小學都在開展“廉潔文化進校園”活動，我們必須把它作為一個極為重要的任務，納入我們的常規教育過程。而節儉、廉潔更是中華民族的傳統美德。為更好地加強大家的思想道德教育，我們班特別召開了本次主題隊會，將廉潔文化教育與各科教學、校園文化活動有機結合起來。

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

節目

1、討論匯報什么是廉潔？

甲：活動前同學們搜集了大量有關廉潔自律的資料，誰能起來說一說什么是廉潔？

A：廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。自律就是按照一定的標準，自己受約束自己，自己控制自己的言行和思想的過程。

B：廉,是權力.潔,是干凈.廉是用來割稻谷麥子的.好象我們用槍戰斗一樣,槍竿子里面出政權.在古代廉就是政權.廉潔就是掌管政權行政要干凈,不能受賄.掌管權力的人使用權力是一種義務,必須去辦,不能收人錢財。

節目

2、乙：東漢時期的楊震廉潔作風實在是值得大家學習的！請聽故事《天知、地知、你知、我知》大家掌聲歡迎！

甲：請聽故事

（一）《廉潔自律——人民的勤務員》

請聽故事

（二）《貪得無厭——腐敗的下場》

乙：同學們，故事

（一）、故事

（二）中的兩位主角誰做得對？為什么？

1、學生以小組為單位進行討論。

2、學生暢所欲言，發表意見。

3、聯系實際，導之以行，立志做個廉潔自律的人。

節目

3、甲：下面請看小品（小品上）

演員女：我叫張蘭，我的資本是“三最”：學習最好，體育最好，老師最喜歡。今天我有些生氣。王老師把我和王豐安排到一個桌上，象他那樣搗亂，學習又差，我可受不了。

演員男：王老師安排我和張蘭一桌，張蘭又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那里拿了20元錢，買了許多好東西，（展示）送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我王豐也有比她強的地方。

女：王豐，過來一下，今天王老師把你安排到我這里，我要和你約法三章：第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學習，第三不能超過我畫的這條線。（比畫劃錢）

男：張蘭，別太小氣了，第一天嘛，送給你（隨手遞上禮品），我的零花錢多了，以后咱們是一桌了，缺什么就說一聲。

女：（笑），王豐，看來你還是挺酷的嘛！好了，你這么義氣，我也表示一下，（撕掉約法三章），以后有什么不明白的你就問我。

學生討論：

A：（生氣）太不象話了，張蘭怎么也不象是一個好學生。

B：王豐也真是，學習不好，也不知道自立自強，還要用這樣的方法，充大款,肯定要吃虧。

C：我也想對王豐說一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長辛辛苦苦賺來的錢，買來別人的另眼相看，太可惡了，一點也不知道家長的不容易，我覺得他太應該到西柏坡受受教育了，讓他知道什么是艱苦奮斗，什么是自強不息！

D：對，我們要行動起來，打擊學校里這樣的現象，推選我們的勤儉節約，艱苦樸素的小標兵……。

主持人甲：聽了同學們的發言，我感慨萬千，同學們都能認識自己的不足，立志成為一個，從小勤儉節約，長大廉潔自律的社會主義的接班人。讓我們一起向著這個夢想努力吧！

節目

4、乙：下面請聽故事《周總理廉潔從政小故事》

A“只要我當總理，會議廳就不準裝修。”

當年在國務院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風，這是總理身體力行的工作作風的寫照。在國務院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當總理，會議廳就不準裝修。”1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經報告請示，在密云水庫附近興建一座水利建設成就展覽館。有一天，在西花廳開會，總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，你們在密云水庫那里修建一個相當高級的樓，有沒有這回事？”錢答：“有，是一座水利展覽館。”總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事。”錢聽了羞愧得無地自容，心里像刀割一樣難受。如果按現在某些干部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以蒙混過關。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建筑，無償轉讓給第一機械工業部一個研究所，并向中央寫了一個深刻檢查的報告。

B：“這比人民群眾吃得好多了！”

周總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費$2，一片菜葉。國務院經常召開國務會議，會議過午還不能結束，食堂便做出工作餐。總理規定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”

C：“家鄉的事應由當地黨政部門管。”

總理出生在淮安，童年時代都是在淮安度過的，因此他對淮安懷有深厚的感情。他愛淮安，但他更愛偉大的祖國，從不因為淮安是他的家鄉而給予額外的照顧。1960年，淮安縣委負責同志到北京時，見到了周總理，在匯報了淮安縣10萬畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。按理，這對總理來說確實不是什么大事，但當時正值困難時期，周總理一方面鼓勵他們，一方面又引導他們說：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。最終沒有同意。1962年，總理的家鄉淮安遭受了特大洪水，蘇北大片農田被淹，規劃方案《廉潔文化進校園班隊主題活動方案》。江蘇省政府給總理寫信，請求支援。總理看完信后，心里沉甸甸的。調撥人力物力支援災區是完全應該的，只要總理一句話就可以了。但總理說：我家鄉的事應由當地黨政部門管，該怎么辦由他們拿主意。總理對家鄉懷有深厚感情，但在涉及家鄉的問題上從不偏私，一概秉公辦事

節目

5、甲：是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清政廉潔將永遠的呼喚，清政廉潔將永遠是人民的期盼。下面請聽詩朗誦----

節目

5、乙：真理永遠是站在正義這邊的，自古以來，清政廉潔的人名言數不勝數，接下來我們一起來欣賞

甲：從格言警句中我們再次體會到了廉潔的重要意義。

乙：我們都是炎黃子孫，是華夏兒女，我們今天之所以能有如此幸福的生活，都是由無數先烈的熱血換來的。

甲；但是現在社會上有些人就是只看到一點蠅頭小利，毫不顧及國家的利益，到最后自己都成了貪念下的犧牲品

乙：是啊，為了我們的祖國能繁榮昌盛，我們更要把廉潔時刻放在心頭。

節目

6、甲：無論我們走到哪里，都不能忘記我們是中國人，有一顆中國心。下面請欣賞大合唱〈我的中國心〉

乙：今天的中隊主題活動已經接近尾聲，現在請輔導員給我們作活動總結提出希望。

十、中隊輔導員作活動總結和提出希望

同學們，今天以“ 廉潔文化進校園”為主題的班隊活動開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清正廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠……讓我們心中時刻裝著它——清正廉潔。同學們，讓我們攜起手來，共同為我們構筑清正廉潔這座大廈而努力吧！

十一、中隊長組織活動！

1、全體起立，跟我呼號（舉右拳）：準備著，為共產主義事業而奮斗。

回答：時刻準備著

甲：退旗（敬禮），錄音播放退旗曲。

乙：禮畢

合：“廉潔文化進校園”中隊主題隊會到此束，謝謝！

參考方案2活動目的：

1．通過對案例的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道勤儉節約已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，使學生知道勤儉節約的重要。

活動準備：

1．收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3．多媒體、無線話筒。

活動過程：

一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的老師、同學們，上午好！

甲：《廉潔文化進校園》班隊主題活動現在開始！

乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

甲：中隊長講話。

甲：廉潔自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，眾志成城。

甲：請看大屏幕：

多媒體（播放）：

故事

（一）《廉潔自律——人民的勤務員》

故事

（二）《貪得無厭——腐敗的下場》

乙：同學們，看了故事

（一）、故事

（二）中的兩位主角誰做得對？為什么？

1、學生以小組為單位進行討論。

2、學生暢所欲言，發表意見。

3、再次聯系實際，導之以行，立志做個廉潔自律的人。

甲：看了故事以后我們學生在日常生活中該怎么做呢？

下面請看《校園新聞》。（即李亮同學拾金不昧的事跡）

（1）甲（采訪）；①請問你是李亮同學嗎（是）

（2）我是李亮電視臺的記者，李亮同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）

（3）為什么焦急？

（4）為什么要交給老師？

乙：李亮同學的事跡登載在（李亮報）上，出現在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼李亮之后又一個“活雷鋒”出現了。

下面 請看小品（看報紙）。

一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀李亮報上的通訊稿，即李亮同學的事跡。）

甲；李亮同學，你能不能把事情經過講給我們聽聽呢（李亮同學講事情的經過后，同學們獻花。）

乙：小雷鋒一個接一個地出現，木瀆第三小學在十月“手拉手獻愛心”捐款活動中，我班的48名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但這種精神是不可磨滅的！

甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得了什么？

1、學生再次討論。

2、學生暢所欲言，發表意見。

A：我先來說說，大家都知道，我是家中的小皇帝。每周就有不少的零花錢。我吃飯挑食，每次在學校的食堂吃飯，不是等組長走后把飯菜全部倒掉，就是磨磨蹭蹭的吃一點點，菜中的葷菜挑出來吃掉素的則全碰都不碰，每周我還要讓爸爸媽媽帶我去吃一頓肯德基。你們看，現在我的體重已經超標了，今天我在這里受到很多教育。毛主席可是我們的開國領袖呀，可他最奢侈的時候也不過就是吃一次“土豆蘿卜燉南瓜”那樣的大雜燴。比一比，我真是慚愧，我以后一定要改這個鋪張浪費的壞毛病。

B：其實這是一個比較普遍的現象，不光這個，就說穿衣吧，我們來現場做個調查：請大家實事求是，一件上衣超過200元的有幾個？超過100元的有幾個？（請同學幫忙統計）看看這些數字，再看看這里的“破洞的棉被，煺色的毛毯”，就連毛主席的鞋上都是補丁摞補丁的情景，我們怎么不慚愧！還有我們的筆、本等學習用品，那個不都是一堆一堆的亂扔；我們過個生日還要聚會，去的同學們問家長要錢買禮物……雖說我們現在富裕了，可艱苦奮斗的好傳統我們一定得繼承！我決定回家后一定要從自家開始，不忘艱苦樸素。

C：剛才大家談得挺深刻的，前兩天，我們班發生了一件事，想請大家一起給他提提看法：

（小品上）

演員女：我叫陸雅雯，我的資本是“三最”：學習最好，紀律最好，老師最喜歡。今天我有些生氣。$2老師把我和張滕俊安排到一個桌上，象張滕俊那樣又搗亂，學習又差，我可受不了。

演員男：$2老師安排我和陸雅雯一桌，張懿又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那里拿了20元錢，買了許多好東西，（展示）送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我張滕俊也有比她強的地方。

女：張滕俊，過來一下，今天$2老師把你安排到我這里，我要和你約法三章：第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學習，第三不能超過我畫的這條線。（比畫劃錢）

男：陸雅雯，別太小氣了，第一天嘛，送給你（隨手遞上禮品），我的零花錢多了去了，以后咱們是一桌了，缺什么就說一聲。

女：（笑），張滕俊，看來你還是挺酷的嘛！好了，你這么義氣，我也表示一下，（撕掉約法三章），以后有什么不明白的你就問我。

學生討論：

D：（生氣）太不象話了，陸雅雯怎么也不象是一個好學生。

E：張滕俊也是，學習不好，也不知道自立自強，還要用這樣的方法，充大樣,肯定要吃虧。

F：我也想對張滕俊說一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長的辛辛苦苦賺來的錢，買來別人的另眼相看，太可惡了，一點也不知道家長的不容易，我覺得他太應該到西柏坡受受教育了，讓他知道什么是艱苦奮斗，什么是自強不息！

G：對我們要行動起來，打擊學校里這樣的現象，推選我們的勤儉節約，艱苦樸素的小標兵……。

乙：聽了同學們的發言，我感慨萬千，同學們都能認識自己的不足，立志成為一個，從小勤儉節約，長大廉潔自律的社會主義的接班人。讓我們一起向著這個夢想努力吧！

下面請聽大合唱《學習雷鋒好榜樣》。

合： 班會到此結束，謝謝！

甲：輔導員講話。

呼號

退旗（敬禮）。

廉潔文化進校園》班隊活動方案活動目的：

1．通過中隊活動，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。

2．利用名言警句、古詩、故事、小品等形式，提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。

3． 培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的道德基礎。

活動過程：

一、中隊長整隊 揭示活動主題

1、全體起立，各小隊匯報人數。

2、中隊長向輔導員報告人數。

3、宣布活動開始。

4.出旗敬隊禮，唱隊歌（錄音伴湊）。

5、中隊長揭示活動主題：今天我們活動的主題是：廉潔文化進校園，請隊員們跟我讀：廉潔自律，立身之本，反腐倡廉，眾志成城

6、現在讓我們用熱烈的掌聲請出主持人。

二、主持人致詞

合：尊敬的輔導員老師、隊員們，下午好！

“廉潔文化進校園”班隊主題活動現在開始！

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

三、講廉潔故事

活動前隊員們搜集了大量有關廉潔自律的故事，誰來講一講？

隊員們暢所欲言（《厚謝婉拒》、《棒打送禮》、《立檄拒禮》、《懸鵝示眾》，《楊震暮夜卻金》等故事）

四、小品《同學之間》

1、楊震廉潔的作風實在是值得大家學習！我們要從小立志做一個廉潔自律的人。前兩天，我們班發生了一件事，想請大家一起給他提提看法。請看《小品》

2、隊員討論：（3-4名隊員交流）

3、聽了隊員們的發言，我感慨萬千，隊員們都知道不廉潔的危害，長大一定要做一名廉潔自律的社會主義接班人，讓我們一起向著這個夢想努力吧！

五、詩朗誦

大家擊鼓傳花，傳到花的隊員朗誦有關廉潔的古詩

（《題畫。竹石》、《石灰吟》、《過零丁洋》、《聞官軍收河南河北》等）

（大家用熱烈的掌聲請他出來為我們表演。）

六、全體隊員朗誦----《廉政童謠》

是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清政廉潔將永遠地呼喚，清政廉潔將永遠是人民的期盼。

七、開火車說格言

八、主持人結束語：從格言警句中我們又再次體會到了廉潔的重要意義。今天的中隊主題活動已經接近尾聲，現在請輔導員給我們作活動總結并提出希望。

九、中隊輔導員講話

隊員們，今天以“ 廉潔文化進校園”為主題的班隊活動開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠……讓我們心中時刻裝著它——清政廉潔。隊員們，讓我們攜起手來，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！

十、中隊長組織活動！

1、全體起立，跟我呼號（舉右拳）：準備著，為共產主義事業而奮斗。

回答：時刻準備著

2、退旗（敬禮），錄音播放退旗曲。

3、禮畢

4、“廉潔文化進校園”中隊主題活動到此束，謝謝！

第三篇：班隊活動方案廉潔文化進校園

班隊活動方案－－揚廉潔之風 潤少年童心

三（1）班

活動目標：

通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動，使廣大青少年從小養成廉潔誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。通過班會認識到廉潔、誠信、守紀的重要性，做一個廉潔、誠信守紀的人的必要性，學會做一個廉潔、誠信、守紀的人。活動準備：

1．收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的故事。

2．搜集、創作廉正的格言警句。

3．排演《公儀休拒收禮物》小品。

4．歌曲《我是一面旗幟》

活動過程

一、主持導出隊會主題

合：尊敬的老師、同學們，你們好！

甲：伙伴們，在悠悠的歷史長河中,無論歷經多少滄桑巨變,我們的民族總是堅守著一份對于真、善、美的崇高而純粹的追求。

乙：正是因為有了這種執著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛。

合：合：真、善、美是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的廉潔，擁有廉潔所帶來的幸福！現在六（2）班“敬廉崇潔潤童心”主題班會現在開始。

二 講述有關廉正人物的故事

甲：廉潔自律，立身之本。

乙：反腐倡廉，眾志成城。

甲： 為什么至今民間還流傳著一千多年前包拯鐵面無私，打擊權貴的故事，并深受人們喜愛。因為他講的是一個執法嚴明、不徇私情，能為老百姓做主的清官。

隊員們，讓我們一起來聽聽他們的故事。1 包拯的故事。于謙的故事。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”詩中體現的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏，讀書過目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士。“土木堡之變”，為了國家和民族，他也甘愿冒這個天大的風險。國難當頭，于謙沒有臨難退縮、明哲保身，他的所作所為不是為了自己的一己之私，而是為了國家和民族的利益，只要是國家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終，但于謙“甘灑熱血寫春秋”的愛國愛民情懷，卻給后世樹立了一個楷模和豐碑，給我們鑄造了一個偉大的民族之魂。

甲：廉潔自律才是做人的根本，共產黨的干部也給我們做出了很好的榜樣。講述故事：

周恩來總理“罷宴”--由個人掏腰包，減輕別人的負擔。

1958年7月，周恩來總理到廣東省新會縣視察，風塵仆仆，日

夜操勞，確實辛苦。時任該縣的縣委書記黨向民同志看到眼里，急在心里，感到實在過意不去，就在周總理離開新會的前夕，悄悄地安排為總理設宴送行。宴會地點，就安排在縣委院內的一間小屋里；廚師，就是縣委伙房的灶事員，而且沒什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。盡管這樣，在吃喝將近結束時，周總理語重心長地說：“黨向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。這樣一頓飯，你請不起，還是讓我出錢，算我請客吧！”周總理隨即示意他的秘書，把300元人民幣交給了縣委的司務長。

朱镕基總理“罷宴”——不離開宴會廳，單獨吃工作餐。

一次朱镕基總理開完會，被主人帶到宴會大廳，他穿過擺滿了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大廳，先是來到他所應坐的首席座位，但他沒有就坐，而是又走到宴會大廳的一個角落，要設宴人就在這個大宴會廳的一個角落里另擺一桌，由他和他的秘書，吃工作餐。由于朱總理不肯就坐大雅之處，而就坐在眾人的一邊吃工作餐，致使上千賓客都不再吃酒宴了。

溫家寶總理“罷宴”——提前打招呼，謝絕擺宴自個吃。

“十六大”之后，溫家寶總理的第一站到了貴州。在吃飯的問題上，他對自己和隨行人員要求特別的嚴格，謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標準”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進食；第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下；第三，關于飯菜的質量提出十二個字：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。

總結乙：他們清白高尚的人格，清正廉潔的作風永遠值的我們學習。

三

欣賞小品：《不廉潔、誠信的同學》

現在請同學們欣賞小品：《不廉潔、誠信的同學》

小品《不廉潔、誠信的同學》（小品內容）

人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的(1)時間：下午放學后

地點：學校校門外

小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過，這可難不到我！(邊走邊說)賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉??好便宜哦，3塊錢一斤！小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢)小郭：錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！(走去車站，等車)乘客們：車來了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)小郭：嘿！又省了兩塊錢！（3）(小郭回到家)小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！媽媽：這么乖啊？是啦，這次測驗多少分? 小郭：100分！老師都表揚我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢！）

媽媽：這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。

小郭：??老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。媽媽：哦，以后要努力保持現在的水平啊。

小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！小郭：謝謝媽！

媽媽：還不趕快去做作業? 小郭：早在學校做完啦。(4)第二天早上

小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)小郭：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。（于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來）劉同學：怎么這么早啊? 小郭： 是啊。

劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。

小郭：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。

（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。乙：現在清大家進行小組討論：小品中的小郭有哪些不廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會導致什么后果？（同學討論）四

廉潔名言大比拼

甲：講廉潔是人們生活中交流的橋梁，是干好工作的前提。

乙：講廉潔是人一生的幸福。甲：失去廉潔，你將寸步難行。乙：失去廉潔，你將舉步維艱。甲：接下來我們進行廉潔名言大比拼 廉潔童謠

廉潔風，吹校園，事廉潔，我先行

翻開歷史書一本本

廉潔事例真正多

官于廉兩袖清風

宮一休不收禮物

人人都是好榜樣

做好廉潔下一代！

廉潔童謠 新一年,新氣象 廉潔放在第一條 要誠實,要禮貌 不攀比,不撒謊 說到要做到 勤儉節約要記牢 老師交代記記好

做個文明好小孩!講廉潔，人人夸

廉潔知識我學習，從小做人要廉潔。日常生活講廉潔，不比吃穿比美德。勤儉節約不奢侈, 建設祖國作貢獻。廉潔之歌 時間就象一支箭，一分一秒金難換。做人做事思廉潔，不想金錢想貢獻。廉潔文明校園行 廉潔文化進校園，同學個個要做到。扶老人，攜幼小，撿垃圾，送小報。愛樹木，護花草，助人為樂不圖報，做到廉潔才叫好，生活將會更美好。

五．小調查

1、當前社會的確存在某些腐敗現象，你認為在校園內開展“敬廉崇潔”的教育活動有沒有必要？

A、有必要

B、沒有必要

C、無所謂

2、在校園內，當你看到有同學在玩耍過程中破壞公物時，你是怎樣做的？

A、當面制止

B、置之不理

C、告訴老師

D、一起參與

3、當你從商店里買來零食吃，留下的包裝袋或紙盒在附近沒有垃圾桶的情況下，你是怎樣處理的？

A、隨手亂扔 B、帶在身邊，到有垃圾桶的地方扔進垃圾桶 C、看到無人時再扔

4、當你看見我們班的同學紅領巾沒帶要進校門時，你會怎么做？

A、叫他回家拿

B、置之不理

C、叫他先對老師說明沒帶的原因，然后提醒他下次別忘記了

D、幫助他溜進來

乙：相信隊員們的選擇一定是有道理的，你們是誠實的、廉潔的，有責任心的、可愛的小公民。你來學，我來學，我們一定能把廉潔行為學起來。

六、尾聲

甲：讓我們從小學做人，乙：學做個堂堂正正的人。甲：學做個清清白白的人，乙：學做個誠誠實實的人，甲：每個人都從小敬重有操守，重清廉的人。

乙：每人都崇尚有正氣，講誠實的人。

合：讓我們一起來聆聽廉正歌曲《你是一面旗幟》，一起來觀看我們的英雄，愿我們的社會充滿正氣。讓我們一起向著這個夢想努力吧！

甲：請輔導員講話。

隊員們，你們剛才的表現都非常棒！今天我們圍聚在一起，用心觸摸了這些廉潔的心靈，感悟了這些高尚的人格，品味了我們自己的言行，長大了，面對世間的種種誘惑，你能想起今天的班隊課嗎？希望這短短的40分鐘能為你們的人生鋪磚引路，因為，你們是祖國的未來，“廉潔”的希望就在你們身上。隊員們，讓我們攜起手來，共同努力，與崇廉倡潔同行，讓敬廉崇潔的清風永遠飄蕩在我們的心中，飄揚在我們校園的上空！讓這一傳統美德薪火相傳，光照千秋！

第四篇：廉潔文化進校園活動主題活動方案

廉潔文化進校園活動主題活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以全面推進素質教育為目標，全面實施廉潔教育進課堂、進校園，提高青少年學生的道德修養，增強反腐倡廉意識，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

二、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結合；

2、歷史與現實相結合；

3、正面教育與反面教育相結合；

4、課堂教育與社會教育相結合；

5、教育與活動相結合。

三、活動領導小組：

組長：馮暢生

副組長：李志華

組員：梁小冰、陳國肖、許潔萍

四、主要內容

（一）利用紅領巾廣播向學生宣傳廉潔故事、廉潔兒歌。

（二）結合法制宣傳月，出好法制宣傳專題板報。

利用黑板報，對學生進行環境教育，讓學生在潛移默化中受到熏陶。

（三）讀一本“廉潔好書”，讀后感評比

利用課余時間讓學生讀一本廉潔好書，在閱讀課上書寫讀后感，請三至六年級每班上交2篇，學校將組織評比一、二、三等獎若干。

（四）廉潔教育進課堂，開展廉潔故事演講

在各班選拔的基礎上，每班派選兩名同學參加校級比賽，時間：4月16日

（五）開展廉潔教育手抄報評比活動

三至六年級每班上交4份廉潔手抄報，于4月20日上交，學校將組織評比，優秀手抄報將在學校的門廳中展出。

（六）開展廉潔文化進校園班隊主題活動

各班上好一堂以“崇廉倡儉”的主題班會課

（七）邀請學校副校長進行法制教育專題講座。

五、活動總結

1、評出本次活動的優秀學生和班集體。

2、寫好本次活動總結。

羅定市圍底中心小學

2013年4月

第五篇：廉潔文化進校園主題班會

廉潔文化進校園主題班會

長發小學 四年一班

廉潔文化進校園主題班會

一、活動目標：

1．通過主題隊會的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成 部分。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設。

2．聯系古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中 處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

3．培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實 守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

二、活動準備：

1．收集有關廉潔方面的內容、故事、古詩和成語。

2．將收集到的資料編成小品予以表現。

三、活動過程：

（一）中隊長組織活動開始

1．整隊報告

2．中隊主題隊會現在開始。全體立正，出旗敬隊禮（出旗曲），唱隊歌（錄音 伴湊）。

3．宣布活動主題：廉潔文化進校園。

（二）主持人致詞 合：尊敬的老師、同學們，下午好！“廉潔文化進校園”班隊主題活動現在開始！

主持人 1：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在 5000 年的歷 史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

主持人 2：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

主持人 1：清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為。只有遵紀守法、不貪 婪，才能善待父母，善待朋友。

主持人 2：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國 家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

主持人 1：那么，什么是廉潔呢？

主持人 2：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

主持人 1：這些內容都跟我們息息相關。請聽由程魏，許為冬等同學來表演三句 半——《廉潔你我他》。學生表演。

主持人 2： 我們小學生要講廉潔，其實，在古時就有許多先人為我們做了好榜樣。大家都知道白居易吧，他是一名詩人，但他也做過官，想知道白居易的故事嗎？ 請聽由徐葉帶來的《白居易怒打行賄人》。學生表演。

主持人 1：在我國古代歷史上，踴躍了一大批清官。下面有請盛宇吉同學，他將 為我們講述幾個清官的故事。學生表演。

主持人 2：聽了這么多清官的故事，讓我不由得感嘆了起來。

主持人 1：是啊！我也有同感。這些官員并沒有因為自己是官，而貪贓枉法，反 而廉潔自律，讓人佩服！

主持人 2：聽了這么多故事，讓我們來欣賞一個小品——《司馬遷拒收玉璧》，由我，倪雯等幾名同學表演。學生表演。

主持人 1：同學們，古人為我們做出了不昧金的廉潔行為，我們應該好好學習。

主持人 2：接下來，讓我們歡迎周平，他為我們帶來了幾首詩。學生表演。

主持人 1：原來還有描寫廉潔的詩歌，看來古人不光以行動表示廉潔，還將廉潔 記錄下來，流傳后世。

主持人 2：說到廉潔，我們的偉大領袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。歡迎丁文 僖給我們講講毛澤東的故事。學生表演。

主持人 1：故事中提到毛澤東 50 歲生日，在中國這可是大壽，但是毛澤東為了 人民、為了祖國，帶頭做到勤儉、節約、不攀比。

主持人 2：下面有請袁芬，請聽故事《三年還是那雙舊襪子》。學生表演。

主持人 1：偉人的事跡給人以無窮的啟發。莫以廉小而不為，莫以貪小而不你為 之，我們身邊，這樣的考驗無處不在！由此，你會聯想到哪些廉潔的成語呢？ 請同學們說一說！主持人 2：從這些成語中我們又再次體會到了廉潔的重要意義。主持人 1：今天的中隊主題活動已經接近尾聲，現在請輔導員給我們作活動總結 提出希望。輔導員：在剛才的活動中同學們都認真的表演，都展示出了自己優秀的一面，這次班隊活動非常成功，這跟同學們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園里將處處有愛心，學生個個自主學習力爭做最好 的自己。古人白居易、偉人毛澤東等很多人都為我們做了最好的榜樣。我們也 應從小事做起，從廉潔做起，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進!中隊長組織活動 1．全體起立，跟我呼號（舉右拳）：準備著，為共產主義事業而奮斗。回答：時刻準備著 2．退旗（敬禮）。（播放退旗曲）3．禮畢 4．“廉潔文化進校園”中隊主題隊會到此束，謝謝！

廉潔你、我、他

——廉潔文化進校園主題班會

長發小學 六年一班

廉潔你、我、他

——廉潔文化進校園主題班會

活動目的：

1．通過各種形式來闡述校園廉潔教育的內容，使學生懂得廉潔教育的重要性。

2.聯系古人和偉人們的廉潔先進事例，同時結合學生實際，讓學生看到生活中 處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

活動準備:

1．上網、去圖書館收集有關廉潔方面的內容、故事和兒歌。

2．準備演小品的道具。

活動過程：

一、全體起立。

二、出旗。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話。

五、活動過程：

1、宣布“廉潔在我心中”主題班會現在開始。合：六（1）中隊“廉潔你、我、他”主題隊會現在開始。

2、齊唱《校園的風》

甲：十月，瓜果飄香；十月，千里收獲；十月，歡聲笑語；聽，同學們正在 唱歌呢！學校在歌聲中迎來了廉潔教育的宣傳月，讓我們齊唱《校園的風》。乙：我們班也投入了廉潔教育的熱潮中，那么什么是廉潔呢？ 甲：小學生從小講廉潔，學生們把廉潔的春風送給奶奶，送給爺爺，送給社 會，廉潔是什么呢？ 乙：讓我來告訴你吧，廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

3、表演三句半《廉潔你我他》。

甲：這些內容都跟我們息息相關。請聽三句半--------《廉潔你我他》。

隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報----------快講.我們小隊決心大，行動來個廉潔化，自主主動學廉潔----------真不錯 我到學校來學習，上課認真來聽講，課后作業自己來完成----應該

穿上校服進校園，同學個個精神佳，不比穿來比學習----------不攀比 今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學習----------有責任 中午吃飯排好隊，魚肉蔬菜都喜愛，細嚼慢咽助健康------------節儉

學習用品好伙伴，公共財務人人愛，珍惜愛護都應該------------惜物

作業不會怎么辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師------------誠實

在校學習要主動，回家幫助做家務，爭做廉潔好少年----------好少年 說廉潔，學廉潔，做廉潔------------------------------廉潔你我他

4、講廉潔故事。

乙：我們小學生要講廉潔，其實，在古時有許多先人為我們做了好榜樣。你們 一定聽說過鐵面無私的黑臉包公吧。

甲：你們想聽聽包公的故事嗎？請聽《廉潔的包公》。

乙：包公的清正、廉潔是我們學習的楷模，被世人所流傳，廉潔進入了校園。

甲：提到廉潔中的不攀比、節約這兩個內容，我們偉大的領袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。讓我們來聽聽毛澤東的故事。

乙：故事中提到毛澤東 50 歲生日，在中國這可是大壽，但是毛澤東為了人民、為了祖國，帶頭做到勤儉、節約、不攀比。

甲：在中國許多偉大領袖中都是勤儉節約的，劉少奇就是其中一個。

乙：劉少奇又是怎樣清廉執政的呢？請聽李嘉俊給我們帶來的劉少奇的廉潔故事。

5、小品表演

甲：聽了劉少奇和毛澤東的故事都有了更深的認識，對廉潔也有了更深的了解。

乙：下面看看我們班同學演繹的廉潔中惜物這一內容《收破爛》。

6、大家談廉潔

甲：說廉潔、唱廉潔、演廉潔，同學們對廉潔有了更深的了解吧，那么廉潔 到底是什么呢？請大家一起說出來。

甲：同學們對廉潔的內容已經銘記在心。

乙：知道了，記住了，我們都要用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從我做起，從自己做起。

甲：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風吹遍校園、吹遍社會、吹遍祖國的大好河山。

乙：最后讓我們在歌曲《黨的關懷親親的哩》中結束本次主題隊會。

六、輔導員老師講話。

首先我想說同學們你們真棒，在剛才的活動中同學們都認真的表演，都展示出了自己優秀的一面，這次隊會活動非常成功，這跟同學們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園里將處處有愛心，學生個個自主學習力爭做最好的自己。古人包公、偉人毛澤東、劉少奇都為我們做了最好的榜樣。我們也應從小事做起，從廉潔做起。

七、中隊長：我宣布：六（1）中隊《廉潔你、我、他》主題隊會到此結束。

八、呼號

九、退旗

崇廉尚潔

——廉政文化進校園主題班會

長發小學 六年二班

崇廉尚潔

——廉政文化進校園主題班會

活動目的、意義：

“教育的今天就是社會的明天”，小學生學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。在學校開展廉政文化進校園活動，就是要使小學生從小就養成潔身自愛，文明守法的良好品德，同時，了解反腐倡廉的有關知識，增強法制意識和社會責任。加強改進小學生思想道德教育，對于培養小學生正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。使同學們逐步了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積 極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

活動過程:

一、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的 侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔植根在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

二、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

三、在老師和主持人的引導下討論身邊發生的腐敗現象，并讓同學們踴躍 形式：演講、朗誦、討論、辯論等。

四、廉潔教育進校園的必要性。采取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：小學生是生理和心理漸趨成 熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到小學 生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現象。

五、現場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；

“廉潔在我心，我心將更美”等等。

六、班級誓言：今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學生！

效果反饋: 通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學都愿意去做一名廉潔小衛士，從身邊事情做起，為創造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。