第一篇：體育教師個人發展規劃報告

體育教師專業發展計劃

周 婧

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校發展規劃和各部門本學期工作目標后，針對自己的特點制定個人發展計劃如下： 發展目標：

教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為有使命感、歷史責任感的優秀教師。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校“兩個整合”和新基礎教育課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

我工作幾年以來，深知自己工作中的優勢和不足。在以后的工作中我將充分發揮自身的積極性，利用不懈追求的渴望，努力在課堂教學藝術、學生學法、學生個性特點等方面有較大突破。

一、轉變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識。

2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向全面發展，由統一要求向差異性要求，由重成績向重過程，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。

二、勇于實踐，大膽創新

1、創設環境，服務于學生。個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容，設計教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發現、去感悟，使學生在和諧的環境中真正發揮學生的主體作用。

2、創設問題，激發思維。在教學中，我要創設情境，激發學生積極思考，培養學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發展。

三、具體措施：

1、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：

（1）體現《體育與健康》課的綜合目標要求，以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目標。

（2）克服過分強調運動技術的系統性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發揮本學科課程的功能，促進學生的身心發展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。

（3）教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生學習，要設計新的教學方法，選擇新的教學手段。

2、努力完成以下教學目標

（1）增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；（2）培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；

（3）具有良好的心理素質，表現出良好的交往能力和合作精神；（4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；（5）發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。

3、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。轉變教學觀念，時刻用新的課程標準來指導教學，積極開展“兩個整合”和新基礎教育課堂教學實踐，大膽創新。

4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯系實際，激發學生獲取知識的積極性和主動性。

5、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。加強自身的思想道德修養，密切和學生的聯系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。這樣，我既能從其他教師那里吸取經驗和教訓，又能深入了解學生各個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各種學習活動，促進學生的個性發展，使他們更健康地成長！總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在實踐中學習。爭取盡快適應新課改、進入角色，和學生一起快樂成長！和優秀教師一起提高！

第二篇：體育教師個人發展規劃

個 人 發 展 規 劃

——回顧歷史、展望未來

首先感謝王校長能夠給我與您進一步溝通的機會，我不僅僅將這次發展計劃看作是計劃，更看作是與您交流和學習的方式，并且寄希望能夠長期的與您溝通學習，不斷糾正自己，不斷提高自己，使我能夠像你一樣勤勤懇懇的工作在教育事業當中。

一、個人工作剖析

1、社會與家庭責任

自工作以來，一直熱愛著自己的體育教育工作，并充滿著工作的激情，但是作為一名男性，在家庭中要承擔著更多的家庭責任，在社會又被賦予了更多的責任與期望，然而一名小學體育教師又能夠被多少人所重視與尊重。因此，曾今對自己的事業失望、灰心、煩惱，但是在朋友、父母的鼓勵和支持下能夠及時調整自己的思想狀態，重新積極投入到工作中。

2、學校工作的困難

我校工作已有兩年，看到我校在社會中所受到的關注與重視，看到我校老師被廣大教育同行所尊重，內心充滿無限的光榮與自豪。因此，更是在各種時機宣傳我校、宣傳校長，通過自己的努力提升學校。但是在實際工作中，由于各種困

難也曾今埋怨、抱怨。因為，在相對簡單的教學工作中并沒有困難，然而，在與女性同事的工作交往種往往被女性特點所困擾，導致在很多的工作中無法真真實現自己的報復，當然這也與自己不夠成熟有著重要聯系。

二、個人發展計劃

1、體育專業發展規劃

通過對自己的總結，發現在教學工作中主要表現在思想浮躁、缺乏耐心。而小學體育教育有著自己的特點，曾經的專業學習與實際教學有著較大的差距，因此，應該不斷加強針對小學生體育教學知識的學習，使能夠更好的完成教學工作。同時，進一步擴大興趣班的推廣，使更多的學生能夠積極的參與。

希望學校能夠提供更多的學習交流機會，與外界多一些交流學習。同時，希望通過自己的努力提高我校體育工作影響。我的目標就是成為我校體育教師中的骨干。

2、個人學習計劃

作為一名體育教師，文化素養一直是個人發展的軟肋，因此，應不斷加強自身的文化理論修養，加強學習。通過自學、繼續教育不斷提高自己。

曾今有過繼續深造的想法，但因為家庭生活中的一些困難所停止。希望通過自己努力，盡早解決家庭生活中的困難，通過多種渠道加強學習，提高自身綜合素質，為學校做出更

多的貢獻。

以上是我的個人發展計劃，內容也許片面，但全部是發自肺腑，因為我是全心全意想提高自己，想為我校做出貢獻，想得到王校長的指導，在思想拋錨時，能夠及時被糾正，在進步緩慢時能夠得到幫助。再此，感謝王校長給我們提供的這次機會，同時希望能夠長期與您進行學習與思想交流，不斷提高自己。

第三篇：體育教師個人發展規劃[模版]

個 人 發 展 規 劃

——回顧歷史、展望未來

首先感謝王校長能夠給我與您進一步溝通的機會，我不僅僅將這次發展計劃看作是計劃，更看作是與您交流和學習的方式，并且寄希望能夠長期的與您溝通學習，不斷糾正自己，不斷提高自己，使我能夠像你一樣勤勤懇懇的工作在教育事業當中。

一、個人工作剖析

1、社會與家庭責任

自工作以來，一直熱愛著自己的體育教育工作，并充滿著工作的激情，但是作為一名男性，在家庭中要承擔著更多的家庭責任，在社會又被賦予了更多的責任與期望，然而一名小學體育教師又能夠被多少人所重視與尊重。因此，曾今對自己的事業失望、灰心、煩惱，但是在朋友、父母的鼓勵和支持下能夠及時調整自己的思想狀態，重新積極投入到工作中。

2、學校工作的困難

我校工作已有兩年，看到我校在社會中所受到的關注與重視，看到我校老師被廣大教育同行所尊重，內心充滿無限的光榮與自豪。因此，更是在各種時機宣傳我校、宣傳校長，通過自己的努力提升學校。但是在實際工作中，由于各種困難也曾今埋怨、抱怨。因為，在相對簡單的教學工作中并沒有困難，然而，在與女性同事的工作交往種往往被女性特點所困擾，導致在很多的工作中無法真真實現自己的報復，當然這也與自己不夠成熟有著重要聯系。

二、個人發展計劃

1、體育專業發展規劃

通過對自己的總結，發現在教學工作中主要表現在思想浮躁、缺乏耐心。而小學體育教育有著自己的特點，曾經的專業學習與實際教學有著較大的差距，因此，應該不斷加強針對小學生體育教學知識的學習，使能夠更好的完成教學工作。同時，進一步擴大興趣班的推廣，使更多的學生能夠積極的參與。

希望學校能夠提供更多的學習交流機會，與外界多一些交流學習。同時，希望通過自己的努力提高我校體育工作影響。我的目標就是成為我校體育教師中的骨干。

2、個人學習計劃

作為一名體育教師，文化素養一直是個人發展的軟肋，因此，應不斷加強自身的文化理論修養，加強學習。通過自學、繼續教育不斷提高自己。

曾今有過繼續深造的想法，但因為家庭生活中的一些困難所停止。希望通過自己努力，盡早解決家庭生活中的困難，通過多種渠道加強學習，提高自身綜合素質，為學校做出更多的貢獻。

以上是我的個人發展計劃，內容也許片面，但全部是發自肺腑，因為我是全心全意想提高自己，想為我校做出貢獻，想得到王校長的指導，在思想拋錨時，能夠及時被糾正，在進步緩慢時能夠得到幫助。再此，感謝王校長給我們提供的這次機會，同時希望能夠長期與您進行學習與思想交流，不斷提高自己。

第四篇：體育教師個人發展規劃

體育教師個人發展規劃

一、現狀分析

在新一輪的體育課程教學改革中，作為體育教師要轉變的應該是課程教學的思想理念、教學方法和行為。不管課程理念如何更新，不管課程教學的目標、功能和價值如何拓展，不管體育教學內容和方法如何改革，向學生傳授體育與健康的知識、技能和方法，指導學生從事科學的體育鍛煉，促進學生身心全面發展，仍然是體育課程的根本任務。

二、指導思想

為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學能力和運動隊的管理水平。為社會培養一批又一批的高素質的合格和優秀人才，本人特制定個人發展規劃。

三、發展總目標

做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。

（一）成為一名真正的學習型教師，成為合格的青年教師

1、努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。

2、認真準備一節公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校、縣、市出示。

3、在縣運會、市運會各項體育比賽中取得好成績。

4、晉升為中學一級教師。

（二）各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是籃球方面有所突破，爭取培養出全市拔尖的籃球選手，做一名體育骨干教師。

1、抓好體育隊訓練工作，并堅持開展籃球訓練，把籃球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路，提高訓練效率，協調。

2、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每月聽課4節，并認真反思，取長補短。

3、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優秀的水平。

4、認真學習，創造機會，爭取能夠參加鎮、區級的優質課比賽，并取得好成績。

5、苦練個人基本功，學習籃球裁判法和足球裁判法，并寫出心得體會。

四、規劃實施保障措施：

1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。

2、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。

3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。

制定人：丁永鋒

2010年09月3日

第五篇：2013體育教師個人發展規劃（范文模版）

體育教師個人規劃

一、現狀分析

進入初中以后，我擔任了七年級的體育課，也較快的適應了初中的教學節奏。隨著體育教學內容和方法的不同，向學生傳授體育與健康的知識、技能和方法也不一樣，而指導學生從事科學的體育鍛煉，促進學生身心全面發展，仍然是體育課程始終不變的根本任務。

二、指導思想

為了進一步豐富自己的專業知識，提高自己的教育教學能力和運動隊的管理水平。為社會培養一批又一批的高素質的合格和優秀人才，本人特制定個人規劃。

三、發展總目標

做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。

（一）成為一名真正的學習型教師，成為合格的青年教師

1、努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。

2、認真準備一節公開課，先在本教研組出示，然后爭取在全校出示。

3、在市運會各項體育比賽中取得好成績。

（二）各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是田徑方面有所突破，爭取培養出全市拔尖的運動選手，做一名體育骨干教師。

1、抓好體育隊訓練工作，并堅持開展訓練，提高訓練效率。

2、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取

人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每月聽課4節，并認真反思，取長補短。

3、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優秀的水平。

4、認真學習，創造機會，爭取能夠參加鎮、市級的優質課比賽，并取得好成績。

5、苦練個人基本功，學習各種裁判法，并寫出心得體會。

四、規劃實施保障措施：

1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。

2、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。

3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。

酈嘉琪

2013年1月10日