第一篇：爭做五好小公民評比標(biāo)準(zhǔn)

爭做五好小公民評比標(biāo)準(zhǔn)（參考）

營山縣回龍中心小學(xué)校少先隊大隊部

一、爭做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，智慧勇敢的“小幫手”

1、會背誦弟子規(guī)中“入則孝”這一段。

每天在家家長做好飯叫吃飯時，要主動幫忙擺好碗筷，端飯端菜等，飯后幫著收拾碗筷、擦桌子、擺放好凳子等。

3、自己換的貼身衣服、襪子等小件衣物自己洗。

4、每天起床后要自己疊好被子，整理好床單。

5、在家要整理好自己的臥室，室內(nèi)物件擺放整齊。

6、在一些特殊的日子，比如家人過生日、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等，為他們做一件有意義的事情、為他們做一張賀卡、表演一個節(jié)目......。

7、家里人很忙時，要幫家里人分擔(dān)一些家務(wù)活。

8、尊重長輩，說話要輕言細(xì)語，絕不隨意頂撞冒犯親人。

9、長輩交待力所能及的事，不能推三阻四，要努力去做，盡量讓長輩滿意。

10、如犯了錯，要知錯就改。爭做一個勇于改錯的好孩子。

二、爭做熱愛祖國，關(guān)心集體，文明禮貌，誠實守信，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。

1、升旗儀式上，著裝整齊，嚴(yán)肅專注。

2、一切以大局為重，嚴(yán)格要求自己，不違紀(jì)違規(guī)。

3、見到老師或客人要主動行禮，行禮要標(biāo)準(zhǔn)，待人熱情，語言文明，舉止得體。

4、誠實守信，答應(yīng)別人的事，要盡力去做。

5、遵守校紀(jì)班規(guī)，安分守己，胸懷大度，謙虛禮讓。錯了，努力改正。

6、上課鈴一響，立即回到座位，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

7、上課期間，必須專心聽講，積極思考，尤其是要學(xué)會傾聽同學(xué)回答。

8、課堂上，不得隨意離開座位，講話，玩小動作等與課堂無關(guān)的事情。

9、平時，不得與同學(xué)爭吵，或者跟班干部頂撞。

10、晨讀時，按要求做，學(xué)會自主安排自己的學(xué)習(xí)；午休時，可以午睡、寫作業(yè)、看書。

三、爭做遵紀(jì)守法，團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。

1、自尊自愛，做一個自強不息的孩子，學(xué)會也他人交朋友，和同學(xué)友好相處。

2、和同學(xué)相處時，有一顆善良的心，嚴(yán)于律己，寬以待人。

3、喜歡和伙伴一起學(xué)習(xí)和娛樂。

4、心中有他人，同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，主動為他講解。

5、有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔(dān)憂愁。

6、學(xué)會傾聽，同伴與你講話時，你要認(rèn)真聽，這是一種尊重別人的表現(xiàn)。

7、接納別人意見，當(dāng)同學(xué)對你提出意見時，一定要認(rèn)真取舍，采納好的意見和建議。

8、學(xué)會寬容理解，當(dāng)同學(xué)做錯了事情時，一定要多理解和原諒他人。

9、積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關(guān)心集體，懂得個人利益應(yīng)服從集體利益，培養(yǎng)團隊精神、善于與他人合作，遇到困難大家要齊心協(xié)力，迎面而上。

10、要關(guān)心低年級同學(xué)，當(dāng)好大哥哥、大姐姐。

四、爭做胸懷寬闊，心理健康，勤奮學(xué)習(xí)，自主自立，善于創(chuàng)新的“小主人”。

1、按要求主動做好課前預(yù)習(xí)。

2、專心致志地聽課，積極思考，踴躍回答問題，認(rèn)真傾聽別人回答。

3、課堂上適當(dāng)做好筆記，但一定要注重自己的理解，結(jié)合課文理解。

4、用筆規(guī)范，并做到書寫工整、美觀。

1.5、及時獨立完成作業(yè)，保證工整美觀，不亂寫，不拖欠，絕不抄襲。6 作業(yè)完成后要認(rèn)真檢查。

7、及時糾錯，老師批改作業(yè)后，有錯要及時改正。

8、主動復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待檢測，及時發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。

9、多讀課外書，增長知識，培養(yǎng)自己的見識和智慧。

10、認(rèn)真完成假期作業(yè)，遇到問題多思考，學(xué)會舉一反三。

五、爭做一個愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士。細(xì)則：

1、在校期間盡量穿校服，衣著干凈整潔，樸素大方，勤于換洗衣物書包等。

經(jīng)常適時修剪指甲，理發(fā)，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。3 上學(xué)期間每天都要佩戴好紅領(lǐng)巾和校徽。4 養(yǎng)成整理用品的好習(xí)慣，保持書包、課桌、文具盒內(nèi)外的整齊。

5、不亂扔垃圾紙屑、牛奶包裝等棄物，不破壞周邊公共環(huán)境。

6、保持教室的干凈整潔和課桌的整齊，尤其是自己坐的位置要隨時干凈，離開座位凳子要擺在桌子底下。

7、放學(xué)后五分鐘內(nèi)收拾書包離開桌位。

8、放學(xué)后二十分鐘內(nèi)必須搞完衛(wèi)生，關(guān)好門窗電閘，鎖好門離開教室。

9、責(zé)任范圍內(nèi)的任務(wù)必須按要求做到位，對班干部的提醒絕不能頂嘴。

10、看到校園的任何一個角落有字紙、紙屑，都要主動撿拾。

2013.5

第二篇：爭做五好小公民

爭做五小好公民

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天，我要演講的題目是“爭做五好小公民”。

中國作為五大文明古國之一,它有著五千年歷史的文明，據(jù)文獻記載，黃帝時期，我國就發(fā)明了指南針;在西漢時期，我國也率先發(fā)明了造紙技術(shù);更在宋朝，我國還制造出了火藥……，這都是前人智慧的結(jié)晶。可是當(dāng)今社會，日益發(fā)展，孩子才是國家建設(shè)的接班人。作為國家和民族的未來，承擔(dān)著無比重大的責(zé)任和要求，其中很重要的一項目標(biāo)就是要做一名合格的小公民!想要成為一名合格的小公民，一定要做到講文明！當(dāng)今社會文明無處不在，它像一片冰糖，在水中消融彌漫，讓整杯水清甜潤喉，滋養(yǎng)人們身心；它像是一個熱水器，讓冰涼的水變得沸騰，讓冷漠的心變得熱情，讓饑寒的人感到溫暖；它像綿綿細(xì)雨，灑落在大地；又像陣陣微風(fēng)，吹進人們的心田……

文明之花開放在社會各個角落，體現(xiàn)的方式有很多。例如：在學(xué)校，我們要爭做好學(xué)生。熱愛班集體，班上有什么活動積極參加，學(xué)習(xí)上要自覺、努力，主動關(guān)心同學(xué)，必要時要伸出友誼之手，做個樂于助人的人；在家里，我們要做個好子女。對父母要孝順，主動關(guān)心父母，平時空閑時間多做力所能及的事情，既幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)又鍛煉了自己；在社會，我們要努力做個好市民。公共場合要自覺遵守秩序，愛護公共財務(wù)，講究衛(wèi)生，尊老愛幼……此時，有人可能會說：“我一人做得好有什么用？”答案當(dāng)然是“很有用”！我們每個人都像是一滴清泉，只要每個人做好自己，那么我們就能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，反之，如果我們是一滴污水，就會玷污了整片海洋!文明是琉璃瓦，妝點建筑，金碧輝煌。文明是新衣裳，穿出靚麗，一身清爽。文明是霓虹燈，七彩綻放，光芒萬丈。文明是瓶老酒，香醇撲面，醉溢四方。行動吧，為了更好的明天!我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：爭做五好小公民

爭做五好小公民

當(dāng)今社會，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“合格公民”的領(lǐng)域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。爭做一個五好小公民。回想現(xiàn)在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多么悠閑的聽著MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛時尚，父母從來不在你面前說什么。你說每次從父親粗糙開裂的手里拿錢買衣服是你最開心的事了。可你可曾替你父母親想想？

《我是五好小公民》當(dāng)你第一次看到這本書根本不予理會。可自從你第一次從大街上撿起他扔下的垃圾時，自從你第一次為那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的長大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈！你說這個世界多美好！

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，而是要在家中、學(xué)校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單，但寓于的責(zé)任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子：在學(xué)校，我何嘗不想成為同學(xué)愛戴的的好同學(xué)？在社會，我也定當(dāng)遵紀(jì)守法，誠心奉獻！就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現(xiàn)在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！

爭做五好小公民，首先我想為大家講述一個真實的事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫，但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進入坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

在聽完這個事例之后，不知同學(xué)們對“文明”是否有了新的認(rèn)識；“文明”不只是個小問題，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不會對社會有大的影響。

記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，做怎樣的人？一百個人會有一百種案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。真希望我們每天的生活都充滿文明。上學(xué)時，大家都在規(guī)定的地點文明上下車，課間時，能經(jīng)常聽到“老師好!"的文明聲音，教室里，同學(xué)們的凳子能輕拿輕放，校園中，“彎彎腰”撿起垃圾的同學(xué)會越來越多，放學(xué)時，同學(xué)們都能自覺排成整齊的路隊有秩序地行走??

同學(xué)們，讓我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。

初二 20班

第四篇：爭做五好小公民

爭做五好小公民

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

隨著時代的發(fā)展進步，國家及社會對我們青少年在德智體美等各方面提出了更高更具體的要求。其實說是更高的要求并不準(zhǔn)確，因為這些要求是我們國家自古以來對每一個優(yōu)秀的人的基本要求，只是現(xiàn)在總結(jié)為更具體的“五好”標(biāo)準(zhǔn)。

所謂的“五好”就是：

一、在學(xué)校應(yīng)該做到團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作;

二、在獨立面對生活時應(yīng)該做到胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新;

三、在家應(yīng)該做到孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動;

四、在社會應(yīng)該做到熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法;

五、在社會和公共場所應(yīng)該做到愛護公共財物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序!

作為學(xué)生我們一周有五天是和同學(xué)們一起在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)的，同學(xué)有困難了我們都要做到互相幫助，關(guān)愛同學(xué)。如果有一個同學(xué)生病了，其他人都是漠然視之不伸出援手，這位同學(xué)就會感到特別無助，而如果大家都積極的為他找藥倒水，電話聯(lián)系老師和家長，那么在大家一起幫助同學(xué)后我們都會有一種滿足感，這就是幫助別人的收獲。如果一個班級的同學(xué)不懂得分工合作，那么我們就會將事情做的一團糟。比如最常做的衛(wèi)生值日，有的同學(xué)擦黑板、有的同學(xué)掃地、有的同學(xué)拖地，這樣分工后值日工作會做的又快又好。如果大家都去一窩蜂的去擦黑板，又一起去掃地再一起拖地，雖然每件事情單獨用的時間短了，但是整個的值日時間卻會變長了，這就是合作的重要性了。

由于爸爸媽媽工作的原因，上學(xué)的時候他們經(jīng)常沒有時間來接送我，所以我已經(jīng)有兩年的時間是自己乘坐公交車上學(xué)。看著其他同學(xué)都有父母或爺爺奶奶接送，我是羨慕的。但是如果我一味的抱怨也是于事無補的，我從開始獨自上學(xué)時候的失落和害怕，慢慢的調(diào)整自己的心態(tài)，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠很自如的獨自上學(xué)了。也會在公交車上主動讓位置給老人，也會在遇到突發(fā)情況的時候?qū)ふ掖笕说膸椭恕?/p>

上孝父母，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，我從五歲的時候媽媽就讓我自己洗自己的小襪子，雖然媽媽現(xiàn)在說起來那時候的我更多的是在玩耍。而現(xiàn)在我在家里會幫助媽媽打掃衛(wèi)生，清洗盤碗和水果；媽媽不舒服的時候我還會給她燒水拿藥，我現(xiàn)在已經(jīng)是媽媽的小靠山了。

我們作為國家的主人，一定要熱愛祖國，因為祖國是我們的家、是我們的根。我們要在日常生活中堅持做到對人有禮、誠信、遵紀(jì)守法，這些都是我們熱愛我們的祖**親的具體表現(xiàn)。

我們還要做一個環(huán)保小衛(wèi)士，不止是自己要愛護環(huán)境保護公物，也要在力所能及的情況下影響其他人和我們一樣來做。這樣我們生活的環(huán)境才會更美，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和諧。

同學(xué)們，五好的標(biāo)準(zhǔn)在那里，讓我們一起以這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做祖國的合格接班人，也將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)保持及發(fā)揚下去，共同建設(shè)和諧家園，共筑和諧社會。

吳都小學(xué)

五六班

路奕茗

第五篇：爭做五好小公民

爭做“五好小公民”

云樂小學(xué)

彭子婕

你是五好小公民嗎？告訴你吧！我就是個五好小公民！你知道嗎？我可在這方面留下了痕跡呀！比如說：在學(xué)校里，看見有同學(xué)摔倒，連忙上前去把他扶起來，如果發(fā)現(xiàn)他受傷，就會把他送到校醫(yī)務(wù)室；看見同學(xué)亂丟垃圾就去阻止，讓他不要亂丟垃圾，如果他已經(jīng)把垃圾丟下地了，就叫他撿起來，他不撿起來就自己去撿起來丟進垃圾桶；看見同學(xué)在玩耍中傷害花草樹木，就上前阻止，并向他講道理。在平時，我當(dāng)然也會照樣當(dāng)一位五好小公民。

當(dāng)然，我在讓別人不要亂丟垃圾，要保護花草樹木的同時，自己也不會亂丟垃圾，傷害花草樹木。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢？你說對嗎？

你看我這記性，差點忘了告訴你，我當(dāng)五好小公民對身邊的同學(xué)還有一些影響呢！

不信你瞧！

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了！正好這節(jié)課是體育課，突然，一個小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來。這一幕，恰好讓比我晚來一步的周正杰看得一清二楚。后來，我因為被老師叫到辦公室，所以沒有看見一個小男孩摔倒了。當(dāng)我從辦公室出來的時候就看見把小男孩扶起來了。當(dāng)然，你肯定會說，也許別人平時就已經(jīng)是一位五好小公民了。我告訴你吧！以前，我從來沒有看見過周正杰這樣做過，甚至有時看見摔倒的同學(xué)還假裝沒有看見，大步流星的從同學(xué)身邊走過了。這下你服氣了吧！怎么樣，我當(dāng)五好小公民對同學(xué)也有影響吧！其實以前我也想做一位五好小公民，可我試了試以后才知道，那時侯我還沒有能力去做五好小公民。

現(xiàn)在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快樂的事！并暗示別人也來做五好小公民！

我認(rèn)為，五好小公民是我們光榮的稱號！

（指導(dǎo)教師：彭

云）