第一篇：臨淮二中2011年度黨支部工作總結(jié)

臨淮二中2011年度黨支部工作總結(jié)

2011年我校在教育局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教育教學(xué)等各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。

1、健全學(xué)習(xí)制度

如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會(huì)理論落伍，實(shí)踐就成為無源之水，無本之木。堅(jiān)持支部黨員月月有學(xué)習(xí)活動(dòng)、理論中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度。黨支部豐富學(xué)習(xí)形式。組織黨員學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氖叽蠛褪邔梦逯小⒘腥珪?huì)精神；學(xué)習(xí)沈浩同志先進(jìn)事跡，并組織黨員同志到小崗村沈浩同志墓前沉痛悼念沈浩同志；在暑假期間組織黨員到半塔烈士陵園緬懷先烈，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務(wù)，辦實(shí)事的共產(chǎn)黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵(lì)著黨員教師，對(duì)提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用。

2、加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)

要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。

增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對(duì)后備干部有深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進(jìn)入角色，正在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。

開展民主評(píng)議工作。結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中，黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。

開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。黨員們?cè)诮逃顒?dòng)中，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動(dòng)上，先進(jìn)體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。

3、參與學(xué)校管理

依法治校，依德立校，在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據(jù)新形勢(shì)的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學(xué)校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識(shí)形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。

（1）構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制，黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會(huì)多次探討工作，發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。黨政堅(jiān)持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、分配方案等）要經(jīng)過支委會(huì)到行政會(huì)、最由教代會(huì)討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。如獎(jiǎng)勵(lì)方案、結(jié)構(gòu)工資方案等都經(jīng)過嚴(yán)格程序制定。

（2）積極參與學(xué)校的日常管理。

學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，沒有必要的監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制就會(huì)形成散沙。學(xué)校根據(jù)幾年來工作調(diào)查和思想滲透，順利開展綜合督導(dǎo)檢查工作。這支由黨政工團(tuán)教工代表組成的聯(lián)合督導(dǎo)小組，定期不定期開展督導(dǎo)工作，涉及教育教學(xué)、生活起居各個(gè)方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在今年的總結(jié)分析中，教職工將此項(xiàng)督察工作作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要有效措施提出來，證明在師生中對(duì)督導(dǎo)工作給予了肯定。

極促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作，支部重視社區(qū)共建。黨政干部、黨員主動(dòng)參與組織開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，并走進(jìn)學(xué)生家庭，向家長(zhǎng)征求意見、互通信息。

關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等工作，促成家長(zhǎng)開放日；聯(lián)系教研組活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。

（3）為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部和書記為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。（4）關(guān)心離退休教職工，他們?yōu)閷W(xué)校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，關(guān)心幫助他們，切實(shí)抓好退管工作是黨支部分內(nèi)的工作。教師節(jié)召開離退休聯(lián)誼會(huì)議，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校工作提建議講要求，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請(qǐng)他們和教工一起聯(lián)歡。節(jié)日里干部們一起，走家串戶進(jìn)行慰問。通過活動(dòng)，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。落實(shí)退休職工的各種福利待遇，關(guān)注他們的精神生活，在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，根據(jù)退休黨員的身體情況合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（5）支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動(dòng)，我們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起辦團(tuán)刊，一起到實(shí)踐基地活動(dòng)，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵(lì)他們。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，與教工一起冒酷暑進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練；與教工一起進(jìn)行建校勞動(dòng)；與大家一起演節(jié)目慶新年。指導(dǎo)工會(huì)工作，一起研討工作計(jì)劃，確定重點(diǎn)教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教委的指導(dǎo)精神，為鳳陽教育事業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意教育發(fā)揮政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

臨淮二中黨支部 二O一一年十二月二十七日

第二篇：臨淮二中2012學(xué)校工作總結(jié)

臨淮二中2012學(xué)校工作總結(jié)

一年來，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“以人為本、質(zhì)量立校”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理、明確責(zé)任”的思路開展工作，以教學(xué)為重點(diǎn)，全面提高管理水平和教學(xué)水平，各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化管理，提高工作層次和效益

本，學(xué)校重新修訂了《臨淮二中班級(jí)常規(guī)管理量化考核方案》、《臨淮二中績(jī)效工資考核方案》等一系列制度，極大調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。在教育教學(xué)管理中，立足于教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教師的專業(yè)發(fā)展，使教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步得到提高。

二、狠抓常規(guī)，突出主題，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

學(xué)校德育工作本著“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅(jiān)持以人為本，以理想信念教育為核心，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育方法。一學(xué)期來學(xué)校德育工作取得了喜人的成績(jī)。

1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《臨淮二中中學(xué)生一日常規(guī)》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。在期末評(píng)出三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為規(guī)范標(biāo)兵，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

2、為了真正把德育落到實(shí)處，我們開展了一系列的德育活動(dòng)。主要有：每周的班會(huì)、國旗下講話、板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、德育知識(shí)競(jìng)賽、讀書活動(dòng)征文比賽和演講比賽，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。精選了班主任隊(duì)伍，定期召開班主任工作會(huì)，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整思想，改進(jìn)方法。同時(shí)，學(xué)校還特別強(qiáng)調(diào)廣大班主任教師要切實(shí)樹立關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，在班主任工作中注入“愛心”，用愛影響學(xué)生，用愛感化學(xué)生。一學(xué)期來，廣大班主任教師起早貪黑、任勞任怨的工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

三、積極引導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展，著力打造精良的師資隊(duì)伍

長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重知識(shí)為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。

優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與配備，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，深入實(shí)際、傾聽?zhēng)熒侠砘ㄗh，讓廣大師生參與到學(xué)校的管理工作中來，形成了學(xué)校開放、民主的管理風(fēng)格。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作。學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，大力創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)改革為突破口，通過 “教學(xué)新秀”、“教學(xué)能手”“滿意課堂”等評(píng)選活動(dòng)，有效地提升了我校的課堂教學(xué)效率，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，在教育教學(xué)中發(fā)揮著示范和帶頭作用。

四、立足學(xué)校發(fā)展，緊抓教學(xué)質(zhì)量。

我校有著優(yōu)秀的教育教學(xué)傳統(tǒng)，也有著輝煌的歷史，在深入學(xué)習(xí)新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流下，我校緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

1、重視教學(xué)管理，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度。

為確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，深化素質(zhì)教育改革，學(xué)校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，并在課后組織該科教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)，推廣有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善不足的教學(xué)環(huán)節(jié)，形成全體教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧團(tuán)結(jié)局面。

2、改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)換教學(xué)手段，提高課堂效益。

學(xué)校在教師培訓(xùn)中，強(qiáng)調(diào)教師要將課堂交給學(xué)生，將現(xiàn)代化教育技術(shù)和教育資源帶入課堂，設(shè)置適當(dāng)巧妙的情景引導(dǎo)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

五、服務(wù)教學(xué)，改善學(xué)校后勤管理。

本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)商討，多方努力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和居民區(qū)的水電分離，解決確定了“服務(wù)教學(xué)，以人為本，責(zé)任明確，保障到位”的后勤管理工作思路，并以此為指導(dǎo)，著力改造學(xué)校后勤管理，先后制定了《臨淮二中財(cái)務(wù)管理制度》《財(cái)產(chǎn)登記制度》等，使學(xué)校后勤管理逐漸的步入正規(guī)化軌道。

六、抓校建，促安全，建立和諧穩(wěn)定安全的育人環(huán)境。本學(xué)期，是我校校安工程建設(shè)重要時(shí)期，在學(xué)校校安工作小組的努力和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，確保我校的校安工程按時(shí)、按質(zhì)的完成。

在安全工作方面，學(xué)校確立了一把手負(fù)責(zé)制，成立了以胡校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全綜合治理小組，制定了《學(xué)校安全管理制度》及《應(yīng)急處理預(yù)案》等各種安全問題工作預(yù)案。在李金豹副校長(zhǎng)的具體組織下，學(xué)校制定了教師值班巡邏安排，本學(xué)期學(xué)校未發(fā)生一例不安全事故。面對(duì)甲流越來越嚴(yán)峻的傳染形式。學(xué)校投入資金購買了體溫計(jì)，消毒液，從物質(zhì)方面對(duì)此項(xiàng)工作給予支持。各班下發(fā)防甲流宣傳材料，甲流預(yù)防知識(shí)等，每天堅(jiān)持晨檢，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)管理制度，杜絕校外人員進(jìn)入學(xué)校，并制定了學(xué)校《甲型H1N1防控工作預(yù)案》，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度、晨檢制度及疑似病例隔離制度，確保了校園安全。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也深知還有很多不足，如：教師的教學(xué)常規(guī)未能很好落實(shí)，課堂有效性不高。但我們堅(jiān)信，在臨淮二中全體教職工的努力下，學(xué)校的工作一定會(huì)上一個(gè)更高的臺(tái)階!

鳳陽縣臨淮第二中學(xué) 二0一一年一月二十五日

第三篇：臨淮二中安全工作總結(jié)

臨淮第二中學(xué)安全工作總結(jié)

我校牢固樹立安全第一的思想，始終把學(xué)校安全工作放在重要位置，堅(jiān)持以防為主，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。全縣中小學(xué)幼兒園安全工作會(huì)議后，學(xué)校及時(shí)召開了校務(wù)會(huì)議，研究部署落實(shí)會(huì)議精神、意見，制訂了貫徹落實(shí)會(huì)議精神方案，認(rèn)真抓好安全工作會(huì)議的貫徹，深久開展中學(xué)安全隱患排查治理工作，現(xiàn)將有關(guān)情況分析如下：

一、全面貫徹縣安全工作會(huì)議精神，認(rèn)真抓好落實(shí)工作。學(xué)校按照縣安全會(huì)議部署，認(rèn)真抓好會(huì)議精神貫徹工作，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神，切實(shí)提高教職工的安全工作意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真開展安全隱患排查，查找本校安全工作漏洞，進(jìn)一步明確責(zé)任，完善安全防范措施。

（一）安全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)卓有成效。

一是安全工作機(jī)制建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校成立了集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)組，成立以學(xué)校一把手為組長(zhǎng)、處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。

二是安全工作責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作責(zé)任，簽訂了安全工作責(zé)任書，學(xué)校開學(xué)初即與教職工簽訂了學(xué)校安全工作責(zé)任書，按照安全工作規(guī)程，認(rèn)真開展考核，并將考核心結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職掛鉤，實(shí)行一票否決。

（二）、安全教育內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。

一是全面落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。學(xué)校將《安全教育》和《心理健康教育》納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)系統(tǒng)安全教育，做到課表有安排，教師有備課，學(xué)生有作業(yè)。

二是認(rèn)真開展防溺水教育。學(xué)校要求教師將防溺水教育作為安全教育重點(diǎn)內(nèi)容，利用校會(huì)、班會(huì)開展專項(xiàng)教育，布置學(xué)生寫一篇作文、防溺水感想，出一期專刊等，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的防溺水意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真開展防溺水教育。利用校會(huì)、班會(huì)開展安全教育，發(fā)給家長(zhǎng)一封信，每個(gè)家長(zhǎng)一封，學(xué)校家庭、社會(huì)聯(lián)手，共防溺水事故發(fā)生。

三是開展法制教育。在辦事處、派出所的統(tǒng)一安排下，學(xué)校邀請(qǐng)校法制副校長(zhǎng)作法制報(bào)告。

（三）、安全防范措施加強(qiáng)、力度加大。

一是防溺水行動(dòng)快。9月初，學(xué)校召開了校安全暨防溺水工作，聯(lián)合村莊按要求在學(xué)校附近水域設(shè)置防溺水警示標(biāo)志，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，做到應(yīng)防盡防。

二是學(xué)生心理干預(yù)機(jī)制初步形成。各校對(duì)學(xué)生的心理健康狀況普遍進(jìn)行了一次摸排，對(duì)厭學(xué)、逃學(xué)、心理有健康缺陷的學(xué)生逐人登記，根據(jù)不同情況，制訂個(gè)性化的教育、轉(zhuǎn)化方案。召開了“問題”學(xué)生座談會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育工作。利用家長(zhǎng)學(xué)校舉行家教經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，與家長(zhǎng)共同協(xié)商“問題”學(xué)生教育方案促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

（四）、學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等安全檢查與管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一是學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理維護(hù)及時(shí)、到位。加強(qiáng)對(duì)校舍的檢查工作及時(shí)排除安全隱患。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)驗(yàn)藥品管理，做到專人保管，專櫥存放。

二是嚴(yán)防踐踏事故的發(fā)生。學(xué)校樓道通暢，學(xué)生上下樓道管理嚴(yán)格。針對(duì)教學(xué)樓只有一個(gè)僂梯道，易發(fā)生安全隱患，課間、上放學(xué)均安排教師值守樓道，確保學(xué)生不發(fā)生踩踏事故。

（五）、學(xué)校安全工作力度進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校按要求加強(qiáng)值班巡邏工作。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，實(shí)行封閉管理，嚴(yán)禁閑散人員進(jìn)校園，切實(shí)做好學(xué)生安保工作。

二、存在問題。

盡管學(xué)校在安全工作中做了大量工的工作，取得了顯著的成效，但仍存在一些不容忽視的安全隱患：

1、交通安全隱患不容樂觀。學(xué)校部分鄰近公路上設(shè)置交通警示標(biāo)志、減速板及斑馬線，雖然交管、交警等職能部門現(xiàn)在正在著力解決，但目前尚存隱患。

2、防溺水工作任務(wù)艱巨，需家庭、社會(huì)多方配合，齊抓共管。

3、個(gè)別教師安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、校舍安全有待進(jìn)一步落實(shí)。

三、今后的打算。

一是堅(jiān)持按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署，按照安全隱患集中整治要求及工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)抓好各項(xiàng)措施落實(shí)。

二是加強(qiáng)督查。繼續(xù)對(duì)學(xué)校安全工作采取定期檢查與不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

三是抓住重點(diǎn)，繼續(xù)做好孩子溺水、防交通、學(xué)校安保等工作。四是進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作責(zé)任，切實(shí)把學(xué)校安全工作落實(shí)每個(gè)人，每個(gè)崗位，消除死角，不留漏洞。

學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。在今后的工作中，我們將加大指導(dǎo)、督促學(xué)校安全工作的力度，最大限度地預(yù)防和避免各種安全事故的發(fā)生，確保師生的生命安全和學(xué)校的安全穩(wěn)定。

臨淮第二中學(xué)

2013.12.10

第四篇：臨淮二中2013學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

鳳陽縣臨淮第二中學(xué)

2013學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

本，我校圍繞“整體優(yōu)化、和諧發(fā)展”的市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以二期課改的推進(jìn)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度為保證，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)整體水平。現(xiàn)就基礎(chǔ)目標(biāo)的達(dá)成情況總結(jié)如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師組織，促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)、自我完善。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型組織理論，圍繞學(xué)習(xí)型教師組織的創(chuàng)建展開討論，制訂了學(xué)習(xí)型教師組織的標(biāo)準(zhǔn)，并把它作為優(yōu)秀教研組和文明組室的評(píng)比條件。積極引導(dǎo)教師圍繞學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的實(shí)際，制訂切實(shí)可行的個(gè)人奮斗目標(biāo)，并通過學(xué)期計(jì)劃加以細(xì)化。

鼓勵(lì)反思學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。要求每一個(gè)教師通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)工作的過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。要求教師能夠經(jīng)常撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)個(gè)案，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不斷調(diào)整自己的策略，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

2、以主題教育為抓手，弘揚(yáng)先進(jìn)師德師風(fēng)。

學(xué)校以教育局開展“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，大力開展“標(biāo)兵倡導(dǎo)活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)反思活動(dòng)”、“師生互動(dòng)活動(dòng)”、“開門評(píng)議活動(dòng)”等主題教育，教師的參與率達(dá)到100％。在師德師風(fēng)提升年主題教育中，兩位教師獲縣教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為載體，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。

學(xué)校制訂了骨干教師培養(yǎng)的方案，并形成了“縣級(jí)骨干——校級(jí)骨干——青年教師”的梯隊(duì)培養(yǎng)模式，明確每一層次的工作要求，做到責(zé)權(quán)利掛鉤。

4、以“四個(gè)一”活動(dòng)為抓手，錘煉教師的師藝技能。

以 “四個(gè)一”活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)模式，同時(shí)把“四個(gè)一”整合為學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研“三組對(duì)”，全方位、有計(jì)劃、有步驟的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)技藝和水平。建立了網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，創(chuàng)建了競(jìng)存校園網(wǎng)和“四個(gè)一”工程網(wǎng)，所有教師的教案文章都上傳到“四個(gè)一”工程網(wǎng)，1實(shí)現(xiàn)了資源的共享。我們還發(fā)揮考核的激勵(lì)作用，把 “四個(gè)一”活動(dòng)列入教師考核工作中。

二、德育實(shí)踐

學(xué)校堅(jiān)持以德育為核心，以育人為根本的指導(dǎo)思想，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重的地位，全員參與、全程管理、全面落實(shí)，努力提高德育工作的針對(duì)性和有效性。

1、落實(shí)德育類課程，發(fā)揮課堂主渠道作用。

認(rèn)真落實(shí)思品、社會(huì)和心理健康教育課程，做到專課專用。按照專兼職結(jié)合的原則，配備任課教師，成立思品和社會(huì)教研組，認(rèn)真制訂教研計(jì)劃，開展教研活動(dòng)。

開展德育類教學(xué)案例的征集和評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷反思和提高。本學(xué)期，我們配合縣思品教研室開展了思品、社會(huì)教學(xué)案例的征集，評(píng)出優(yōu)秀案例、論文交縣思品組。

2、以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育與訓(xùn)練

我校針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際，每月制訂德育系列專題，每周安排一個(gè)行規(guī)訓(xùn)練點(diǎn)，做到月月有主題，周周列訓(xùn)練點(diǎn)，天天有常規(guī)要求。

同時(shí)，我們把行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。通過校會(huì)、校刊櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳；

3、以先進(jìn)班集體建設(shè)為載體，加強(qiáng)班集體建設(shè)。

組織班主任學(xué)習(xí)《優(yōu)秀班集體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，把它作為班集體建設(shè)的指導(dǎo)意見。期初將《評(píng)估細(xì)則》下發(fā)到各班級(jí)，各班對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》制訂班集體建設(shè)計(jì)劃；期中進(jìn)行不定期的檢查，做好資料的積累；學(xué)期末，各班對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自評(píng)，寫出申報(bào)小結(jié)，然后由各部門成立考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核，評(píng)出校先進(jìn)班級(jí)集體、縣先進(jìn)班集體。先進(jìn)班集體作為一種班級(jí)奮斗目標(biāo)，激勵(lì)著我們的學(xué)生人人尋找小崗位，人人為班級(jí)作貢獻(xiàn)。同時(shí)將班集體的考核和班主任績(jī)效工資考核進(jìn)行掛鉤，激勵(lì)班主任老師做好班級(jí)的管理工作。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的大教育格局。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，開展家庭教育指導(dǎo)工作。認(rèn)真制訂創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭規(guī)劃，開展富有成效的創(chuàng)建指導(dǎo)，引導(dǎo)家庭開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)。先后召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭動(dòng)員會(huì)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推進(jìn)會(huì)，發(fā)放

了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭倡議書》。

學(xué)校利用各種整合各種有利教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。充分發(fā)揮媒體的教育作用，組織學(xué)生觀看電影，開展讀書征文活動(dòng)和電腦小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。今年我校有一名學(xué)生獲滁州市演講比賽三等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期繼續(xù)貫徹二期課改精神，以課改為工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展了各項(xiàng)實(shí)有成效的教育教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)常規(guī)管理，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)建設(shè)，藝體教育等方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校把努力提高教學(xué)質(zhì)量工作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，常抓不懈，取得了一定成效。

1、重視理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提。一年來，我們通過自學(xué)與講座相結(jié)合的方法組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用例會(huì)傳達(dá)二期課改理念，組織教師看資料，研教材，分析研究，培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過讀書筆記、論壇、講座等形式，深入研討，積極引導(dǎo)教師重視課堂模式及策略的研究，關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用，提高模式意識(shí)，不斷提煉，實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式。

2、重視常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足、開好課程，盡量合理安排課表，充分發(fā)揮專用室的利用率。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校“一規(guī)”、“三制”、“三查”、“五教常規(guī)”、“五學(xué)常規(guī)”，重視教師聽課、備課筆記的檢查，倡導(dǎo)集體備課，抓好教研課，結(jié)合學(xué)校開展的校本培訓(xùn)“四個(gè)一”工程，每個(gè)教師一年中每學(xué)期都要上好一堂課（示范課），積極引導(dǎo)良好的教研氛圍，從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)教學(xué)方法。重視智優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率，努力取得全面提高，在期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校各科平均成績(jī)均位居教研片前列，在13年中考中各科平均分位居同級(jí)同類學(xué)校中上等水平

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控管理。區(qū)域管理監(jiān)控責(zé)任制是我校新形成的一項(xiàng)傳統(tǒng)。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控的督查和指導(dǎo)作用。堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。今年，學(xué)校對(duì)所有年級(jí)學(xué)科，學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行跟綜管理，有效地完成質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究對(duì)策。中層以上干部深入管理區(qū)域，關(guān)心指導(dǎo)教育教學(xué)工作，對(duì)區(qū)域內(nèi)課堂教學(xué)聽課，檢查區(qū)域內(nèi)教師的備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作，對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了各

項(xiàng)多種形式的質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行各角度的課改研究。一年來，我校圍繞課改，在課堂教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了大膽的實(shí)踐與探索。通過組織學(xué)習(xí)、觀摩、研討活動(dòng)，樹立科學(xué)的教學(xué)觀。學(xué)校組織學(xué)科組對(duì)各個(gè)教師都進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的課堂教學(xué)分析，提高教師自我發(fā)展要求，注重在創(chuàng)優(yōu)上發(fā)展。同時(shí)，通過活動(dòng)、提升教師的教育思想理念，與教育科研相結(jié)合，促使教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷反思，模索、自主發(fā)展。今年有四位教師執(zhí)教市級(jí)課堂教學(xué)展示研討，獲得好評(píng)，多次組織縣級(jí)教研展示活動(dòng)，為縣級(jí)教學(xué)研究作貢獻(xiàn)。

5、藝體科教育常抓不懈。藝體科教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要窗口，我們加強(qiáng)藝體科研究，在不斷優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的同時(shí)，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在獲取科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)展個(gè)性完善自我。

四、科研管理

本，學(xué)校堅(jiān)持“科研先行”、“課題帶動(dòng)”的工作思想，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展。“科研興教”、“科研興校”已成為全校教師的共識(shí)，同時(shí)也成為了全校教師的自覺行為。

1、人人有課題，實(shí)行“課題帶動(dòng)”策略。

實(shí)行課題帶動(dòng)的策略，是我校在推進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育科研發(fā)展中的一個(gè)重要特色。上半年，全校教師仍圍繞學(xué)校的龍頭課題——“整和教育的實(shí)踐研究”，結(jié)合課改和教育教學(xué)實(shí)際，從以改善師生關(guān)系為特點(diǎn)的“師生親和”、以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)為特點(diǎn)的“學(xué)力教育”、以改變單一考試為特點(diǎn)的“發(fā)展評(píng)價(jià)”等三個(gè)方向所確立的子課題，進(jìn)行了深入地實(shí)踐研究。課題立項(xiàng)后，我們開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即：（1）每學(xué)期初制定一份課題階段性計(jì)劃。（2）每月填寫一份課題研究記錄卡。（3）圍繞自己承擔(dān)的課題上好一堂探索課。（4）期末寫好一份課題階段性小結(jié)或論文。通過活動(dòng)規(guī)范教師的課題研究過程。

2、開展專題研討活動(dòng)，促科研發(fā)展。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，教育科研的生機(jī)也在于活動(dòng)。本，我校開展了

如下專題研討活動(dòng)：校級(jí)重點(diǎn)課題評(píng)審活動(dòng)、“評(píng)價(jià)研究”、“學(xué)力研究”專題探討活動(dòng)、“撰寫教育案例”專題活動(dòng)、“教育思想在語文教學(xué)中的實(shí)踐研究”課題研討活動(dòng)和讀《多元智能教與學(xué)的策略》一書的讀書交流會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)教師經(jīng)常反思、勤于筆耕，通過撰寫教育教學(xué)案例、教后感、教育教學(xué)論文，促進(jìn)學(xué)校教育科研發(fā)展。

３、繼續(xù)“四個(gè)一”校本師訓(xùn)活動(dòng)。

根據(jù)縣教育局和學(xué)校校本培訓(xùn)工作要求，開展教師“四個(gè)一”活動(dòng)。教師通過讀一本書，作一次講座，寫一篇文章，開展一次課題研究，制作一個(gè)課件，上一堂課的活動(dòng)，來提高自身的教育理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。整一年活動(dòng)中，學(xué)校要求每個(gè)教師對(duì)“四個(gè)一”活動(dòng)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，收集有關(guān)資料，匯總整理，制作學(xué)校“四個(gè)一”工程專題網(wǎng)頁，及時(shí)上傳教師資料。目前大部分教師的“四個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)整理工作已完成。通過此項(xiàng)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，教師自覺地加緊了對(duì)自身素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)活動(dòng)的完成都傾注了教師許多的心血，同時(shí)也有了許多收獲，大家都覺得課題研究對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)作用大，“四個(gè)一”活動(dòng)促進(jìn)了教師的發(fā)展。

4、深入開展探究性學(xué)習(xí)專題活動(dòng)。

探究型課程是二期課改的一個(gè)新亮點(diǎn)，它是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，通過提出問題，研究問題，解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)力和發(fā)展性學(xué)力，開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，獲得全面的發(fā)展。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，掌握新的理念，逐步摸索、實(shí)踐。在學(xué)科中滲透進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)；利用活動(dòng)課進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”的專題研究；在假期中落實(shí)課外探究性活動(dòng)的延伸，取得了一定的成效。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)業(yè)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，臨淮二中的明天一定會(huì)更美好、燦爛。

二O一三年十二月十日

第五篇：臨淮二中政教處工作總結(jié)

臨淮二中政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，臨淮二中政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動(dòng)廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試,具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開開學(xué)典禮，對(duì)上學(xué)期品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，有力的促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

堅(jiān)持每周一升好國旗，并利用在國旗下的講話，結(jié)合國際、國內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。

4、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，本學(xué)期特邀請(qǐng)臨淮公安分局張警官到學(xué)校召開法制教育講座，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。

5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、榮校意識(shí)等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義思想教育

利用我校舉行的廣播操比賽和大的集體活動(dòng)大力弘揚(yáng)集體主義思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生的自尊心和集體榮譽(yù)感。

7、針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱，本學(xué)期我處積極配合學(xué)校組織了防火逃生演練，和組織各班級(jí)召開安全教育主題的班會(huì)，發(fā)放告家長(zhǎng)一份信，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)

8、為了讓學(xué)生學(xué)的快樂，學(xué)的豐富，我處積極配合學(xué)校搞好大課間活動(dòng)，組織好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“日行一善,日積一語”活動(dòng)

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

3檢查督促各班級(jí)自行車擺放情況，使各班級(jí)自行車擺放的整齊有序。

三、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，通過各項(xiàng)工作的宣傳教育，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛良好，無惡性打架罵人安全等事件的發(fā)生，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，今后，政教處仍將一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

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