第一篇：學雷鋒實施方案

“學雷鋒，樹新風”雷鋒月活動實施方案

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”發表49周年。四十多年來，“向雷鋒同志學習”已成為廣大未成年社會實踐活動的生動寫照，為培育良好的道德風尚做出了重要貢獻。為了進一步弘揚雷鋒精神，促進精神文明建設，學校經研究決定將3月作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持與時俱進，大力弘揚雷鋒精神，鼓勵廣大青少年學習雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想；學習雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習；學習雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘；學習雷鋒那樣，團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為、促進未成年人的道德素質和文明程度的不斷提高，為構建文明、和諧社會做出積極貢獻。

二、活動時間

2012年3月2日—3月31日

三、活動范圍

全校師生

四、活動主題

學雷鋒，樹新風——雷鋒就是你我他

五、活動安排

（一）發動宣傳

活動月的口號是“學雷鋒，樹新風——雷鋒就是你我他”。在學校、紀律、衛生、文明禮儀等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神，艱苦樸素作風和助人為樂傳統。

1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、環境優雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環境”，不要“輕狂喧嘩”。

（二）開展實踐活動

第五周：宣傳發動階段“尋找雷鋒叔叔的足跡” 1、3月5日（周一）利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。2、3月6日-3月9日晨會學唱《學習雷鋒好榜樣》周五集中評比。3、3月8日（周四）“雷鋒在我身邊”主題實踐活動 “感恩媽媽”

（1)開展“給媽媽寫一封信或制作一張心意卡”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；

（2）各中隊挑選制作優秀的愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話，并在班級相關的宣傳窗進行展示。

（3）發動學生進行“四個一”活動。

①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。

③幫媽媽做一件家務事。

④為媽媽洗一次腳。

4、利用紅領巾廣播臺，營造學雷鋒氛圍。（負責：凌海榮）

5、各班開展學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

6、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

第六、七周：實踐創新階段“學雷鋒見行動” 1、3月12日植樹節活動（詳見植樹節活動方案）

2、各中隊召開一次班隊會，利用班隊活動時間開展：

① 重讀雷鋒日記；②學習雷鋒的事跡；③講一講雷鋒的故事；

3、開展學雷鋒征文比賽(負責：輔導員)要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限，三——五年級每班選3篇優秀習作于3月23日前上交學校。

第八周：總結階段“雷鋒精神代代相傳！”

1、組織隊員評選“學雷鋒小標兵”，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。（負責：中隊輔導員）

2、組織評選“學雷鋒先進班集體”，用先進典型激勵全校少年兒童，展現新一代少先隊員的精神風貌，響亮地喊出：“雷鋒精神代代相傳！”

3月底，學習根據各班組織開展活動情況評選“學雷鋒優秀班集體”三至五個，塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。（各班主任老師將活動資料裝訂成冊上蔣老師處。）雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發出更加迷人的風采。作為中華民族的精神財富，我們不僅要承認雷鋒精神的社會地位，更重要的是要繼承雷鋒精神、發揚雷鋒精神。讓三月份的春風吹暖我們的心間。

儀征市張集小學

2011.3.1 2

學雷鋒，見行動 ——學雷鋒行動倡議書

春光明媚的三月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了生命至誠的熱愛。在初春的三月,我們需要一種精神來消融冬天最后一絲寒意!我們要用內心的愛與真誠,使我們周圍的空氣都溫暖起來!一個不朽的名字——雷鋒,再一次在我們耳邊響起。“雷鋒”二字,已成為人們心目中熱心公益,樂于助人,扶貧濟困,見義勇為,善待他人,奉獻社會的代名詞。幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，它的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。

今天是3月5日，是毛主席等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”第49個紀念日,也就是說48年過去了,我們依然在這份愛的感恩中延續。也掀起了我們學校三月份“學雷鋒,見行動”活動的帷幕。在此，少先隊大隊部向全校少先隊員發出倡議: 1.學習雷鋒文明禮貌的春風精神：做到微笑待人,主動打招呼,及時感謝他人的幫助,時時處處溫暖他人。

2.學習雷鋒團結守紀的大雁精神：做到按規則辦事,集體的事情一起干,不讓一個小伙伴掉隊。

3.學習雷鋒誠實純真的水晶精神：做到心地善良,寬容坦誠,說了就要努力做到。

4.學習雷鋒熱心服務的孺子牛精神：做到每日為父母、老師做件事,隨時準備幫助別人。

5.學習雷鋒主動向上的火箭精神：做到自覺學習,積極鍛煉,主動工作,不斷探究與創新。

6.學習雷鋒自強勇敢的雛鷹精神：做到“相信自己，我能行！”,決不向困難低頭,愉快挑戰每一天。

同學們,時代在變遷,雷鋒精神已經有了更多新的詮釋。不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，做好身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身體不方便的同學，你就是一個有愛心的好孩子；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個努力進取的好學生??同學們，讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們洋溢燦爛笑容,揮灑勞動汗水,收獲文明和諧的希望。三月是愛的季節,讓我們以雷鋒叔叔為榜樣,將雷鋒精神永遠傳遞!希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、處處有雷鋒”。

隊員們，趕快行動起來吧！

張集小學少先隊大隊部

2012年3月1日

第二篇：學雷鋒實施方案

天津路中學深入開展學雷鋒活動的實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚、踐行雷鋒精神，根據上級有關通知要求，現就全區中小學深入開展學雷鋒活動安排如下，請認真貫徹執行：

一、新時期開展學雷鋒活動的重要意義

1.弘揚雷鋒精神是深入推進社會主義核心價值觀教育的需要。雷鋒精神充分體現了愛憎分明不忘本的愛國精神，全心全意為人民服務的奉獻精神，干一行、愛一行、精一行的敬業精神，艱苦奮斗、勤奮好學的進取精神。雷鋒精神具有永恒的生命力，是我們民族的崇高精神追求，是社會主義核心價值觀的集中體現。弘揚雷鋒精神，有助于我們深化中華民族優秀文化傳統、革命傳統、民族精神和理想信念教育。

2.弘揚雷鋒精神是加強和改進未成年人思想道德建設的需要。弘揚雷鋒精神，是全面推進素質教育的重要內容之一，能有效地引導中小學生樹立正確的價值取向，自覺把個人的成長進步和國家民族的前途命運及家鄉的發展緊密地聯系在一起，成為具有高尚的思想品質和良好的道德情操的社會主義事業的建設者和接班人。

3.弘揚雷鋒精神是鞏固文明城市創建成果的需要。雷鋒精神包含了奉獻、友愛、互助、進步、文明，是文明城市創建工作所追求的目標和任務。弘揚雷鋒精神，有利于學生形

成助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的良好風氣，并通過學校向家庭、社區輻射，有助于促進全社會文明水準的提升，進一步鞏固我市文明城市創建工作成果。

二、開展具有新時期學校特色的學雷鋒活動

1.深入推進以弘揚雷鋒精神為重要內容的校園文化建

設，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍。各班的黑板報、墻報要以學雷鋒為主題，廣泛開展以“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動。

3.廣泛開展學雷鋒主題教育實踐活動。一是要以“學習雷鋒好榜樣”為主題，組織中小學生學習了解雷鋒和郭明義等雷鋒式模范人物的先進事跡，幫助學生了解雷鋒精神的時代內涵，增強學雷鋒的主動性、自覺性。二是開展“學雷鋒、講公德、比奉獻，做一個有道德的人”主題班日、隊日、團日、黨日等活動，充分利用“唱讀講傳”活動開展“雷鋒歌曲大家唱”、雷鋒箴言誦讀、雷鋒故事會以及雷鋒精神主題演講、報告座談等學生喜聞樂見的活動形式，使雷鋒精神內化為自己的行動指南。三是開展好勤儉節約教育，創建節約型校園，營造節約光榮、浪費可恥的氛圍，教育引導學生從

小形成勤儉節約的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食，不攀比吃穿。四是結合學雷鋒活動，進一步深化文明禮儀行為規范教育。以“我以雷鋒為榜樣”、“養成文明習慣我能行”為主題，開展“獻給媽媽的愛”、“建設校園文明崗”、“學雷鋒，樹新風”等班隊活動，引導青少年學雷鋒從日常行為做起，從身邊小事做起，從自我做起。五是組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務活動。開展以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內容的中小學生“學雷鋒、手拉手”志愿服務活動，通過“手拉手”結對，幫助孤寡老人、殘疾人、外來務工子女、農村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的人，將學習雷鋒的崇高精神與實際行動結合起來，為推動社會和諧發展作出自己的貢獻。4.開展以學雷鋒為主題的文明城市創建活動。大力開展“學雷鋒、講文明、樹新風”、“文明餐桌”光盤行動、“我們的節日”、“日行一善”、“灑掃應對”、“童謠傳唱”、“文明小博客”、“節日小報”、“網上祭英烈”、“愛國歌曲大家唱”、“中華經典誦讀”、“美德少年”評選等系列主題活動。將雷鋒精神滲透到文明禮儀教育之中，與文明城市創建緊密結合，培養學生崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操。要求學生“在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”。促進青少年道德素質和城市精神文明程度的提高，推動創城工作的深入開展。

5.大力選樹宣傳先進典型。開展“雷鋒式班級”、“雷鋒式少年”創建和命名活動，及時開展“身邊的活雷鋒”、“我與雷鋒并肩行”評選活動，及時發現和選樹學生中學雷鋒活動積極分子、學雷鋒活動標兵，大力宣傳他們的高尚精神和優良品德，用身邊人、身邊事教育學生。

第三篇：學雷鋒實施方案

新邵四中關于開展“學習雷鋒精神”活動的實 施 方 案

根據《新邵縣教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》（新教字［2012］13號）文件精神，為了積極推進我校“學雷鋒，樹新風，強素質，育新人”的道德實踐活動的開展，在全校師生中形成學習雷鋒精神的熱潮，讓雷鋒精神在全校師生心中深深扎根，成為學校道德實踐教育活動中引領道德風尚的一面旗幟。在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”第49個紀念日，我校決定在全校師生中開展“學習雷鋒精神”道德實踐教育活動，具體實施方案如下：

一、目的意義

隨著社會的發展，雷鋒精神在踐行社會主義核心價值體系的長期實踐中不斷豐富，賦予了社會主義先進文化的時代內涵——以愛黨、愛祖國、愛社會主義為基本立場，以全心全意為人民服務為人生價值，以履行義務恪盡職守為行為準則。學習雷鋒精神，就是要把社會主義核心價值觀融入到學校教育的全過程，頌揚激活全校師生心中蘊藏的美好思想品德，發揚光大中華民族的優秀傳統文化。

二、活動內容及安排：

（一）、開展“六個一”教育活動

1、上一節學雷鋒主題班會課。各班要以“學雷鋒”為主題，以“愛國主義教育”為核心，以學習雷峰對黨、對人民的愛；對工作的熱情、負責；對社會的責任感、義務感；對學習的勤奮專研、一絲不茍為主要內容。實實在在上好一節班會課。

2、講一個生活中的“雷鋒”故事。號召學生學習本校及他校優秀學生的先進事跡，積極發現身邊的好人好事，尋找典型，樹立形象，立志奮發，學會關心他人、欣賞他人、尊重他人。

3、觀看一部《雷鋒》影片。各年級組組織師生觀看一部《雷鋒》教育影片，激勵教師牢記“愛與責任”的師德內涵，教育學生從現在做起，從身邊小事做起，從自己做起，體會助人為樂的幸福。1 14、續寫一篇“雷鋒”日記。語文組組織學生以日記的形式，記錄身邊平凡中蘊含偉大的人和事，突出道德實踐活動的理解與感悟，對不良現象的反思與新時代雷鋒精神內涵的思考。

5、開展一次征文活動。政教處、團委會組織開展一次以“學習雷鋒精神，爭做文明學生”為主題的征文活動。要求主題要鮮明、事跡要感人、文體不限。字數在800——1500字之間，優秀作品將選送報縣教育局。

6、組織一次“我就是雷鋒”演講比賽。以團委會和學生會有害牽頭，組織一次“我就是雷鋒”演講比賽，以學生身邊的典型事跡、典型人物來教育學生，讓學生感受優秀人物的美好品德，激勵自己奮力趕超，不斷奮進，成為一個道德高尚、習慣良好、學習勤奮的優秀學生。

（二）、推進“五項”德育承諾

1、紀律承諾，嚴格遵守校規校紀，嚴格遵守學校各項制度，精神飽滿，態度嚴謹，團結友善，盡職盡責。

2、學習承諾，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，互幫互助，你追我趕。

3、衛生承諾，培養良好的衛生習慣，養成一貫的衛生意識，積極參加衛生清掃、努力創建衛生環境、保持校園衛生清潔，保持校園美化。

4、生活承諾。要保持良好的、健康的生活習慣，生活簡樸、愛護公物，不浪費糧食，不追求奢侈，生活做到自理、有序，生活習慣良好。

5、行為承諾。在校內立足本職學習雷鋒精神，用雷鋒精神指導自己的行動；在校外積極開展學雷鋒做好事活動，積極參加各項社區組織的學雷鋒活動。

（三）、開展“三項評比”總結活動

1、在學雷鋒活動中，評選出學雷鋒優秀班主任6名。激勵教師發揚愛崗敬業、積極奉獻、勇于進取的精神。

2、在開展“學雷鋒”活動中，評選出“學雷鋒”星級班級6個。積極倡導班級學雷鋒的良好風氣。

3、在踐行雷鋒精神活動中，評選出“學雷鋒標兵”50名。激勵學生對照典型，尋找差距，不斷進步。

四、活動要求：

1、要抓好“三個對照”。一是自己思想與雷鋒思想的對照；二是自己行為與雷鋒奉獻精神的對照；三是自己工作學習態度與雷鋒滿腔熱情的工作態度的對照。全校師生要提高認識，統一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮。

2、要堅持“三個結合”。在學雷鋒實踐中不斷豐富和發展雷鋒精神，與社會主義核心價值體系建設結合起來；與學校建設和諧、文明校園結合起來；與爭創星級班級、爭做文明學生結合起來。不斷充實活動內容，創新活動形式，努力在全校營造學習雷鋒、爭當先進的良好氛圍。

3、要立足“三個率先”，推動學雷鋒活動常態化。學校領導要率先示范，推動學雷鋒活動常態化；學校教師要率先示范，做到對學生的言傳身教，潛移默化的教育；學生干部要率先示范，做到引領學生、帶動學生、影響學生學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神。

4、要做好“三個貼近”，推動學雷鋒載體大眾化。一是要貼近自己的生活，做到不走過場、不圖形式，學雷鋒要從身邊學起；二是要貼近工作，在工作中不講報酬，不計價錢，踏實工作，追求奉獻；三是貼近學習，在日常學習中提高自己思想認識，在學習中進一步發展自己的業務能力與技能水平。

5、要用好“三塊陣地”

一是搞好會議宣傳，召開好三個會。學校召開好學雷鋒活動啟動大會、年級組召開好學雷鋒建設優秀年級組活動大會，班級召開好學雷鋒創建星級班級活動大會。

二是搞好環境布置，落實好三種版面。一是班級黑板報，二是校園板報，三是辦公室墻報。

三是搞好常規教育，利用好三種講話。一是利用國旗下的講話弘揚雷鋒精神；二是利用班會講話引導學生學習雷鋒精神；三是利用團會講話激勵學生踐行雷鋒精神。

6、要落實“三個到位”

一是計劃到位，要做到班班有計劃，人人有目標。二是組織到位，各部、各年級組要建立組織機構，加強學雷鋒活動的過程督查。三是效果到位，要將學雷鋒活動引入全校師生的學習、工作、生活中去，成為道德實踐教育中的一件大事。

通過“學習雷鋒精神”德育實踐教育活動，做到人人知雷鋒、人人學雷鋒、人人當雷鋒，讓雷鋒精神傳遍整個校園，讓雷鋒精神成為弘揚社會主義核心價值觀的思想基石，讓雷鋒精神在全校師生中生根、開花、結果，成為新邵四中不竭的前進動力和自豪的精神家園。

新邵四中政教處2012、04、08

第四篇：學雷鋒實施方案

“學雷鋒，學先進，樹新風”雷鋒月活動實施方案

今年是雷鋒犧牲50周年，也是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”發表49周年。四十多年來，“向雷鋒同志學習”已成為廣大未成年社會實踐活動的生動寫照，為培育良好的道德風尚做出了重要貢獻。為了進一步弘揚雷鋒精神，促進精神文明建設，根據李滄區“‘迎辦世園會、建設新李滄’學雷鋒七彩志愿行動”的相關要求，在全校師生中全面開展“學雷鋒精神 樹校園新風”主題活動，具體方案如下：

一、活動目的以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持與時俱進，大力弘揚雷鋒精神，鼓勵廣大青少年學習雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想；學習雷鋒那樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習；學習雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘；學習雷鋒那樣，團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為、促進未成年人的道德素質和文明程度的不斷提高，為構建文明、和諧社會做出積極貢獻。

二、活動時間

2012年全年

三、活動范圍

全校師生

四、活動內容

（一）營造學雷鋒氛圍，學習雷鋒精神

1.挖掘雷鋒精神內涵，深入開展 “學雷鋒五個一”活動。組織學生閱讀有關雷鋒的書籍，學習雷鋒的助人為樂、勤儉節約以及“釘子精神”。開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。

2.營造濃厚宣傳氛圍。學校要針對不同年齡階段學生特點，利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的 1

宣傳氛圍。

3.學習先進典型事跡，開展“我身邊的雷鋒”活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，并在學校范圍內開展“我身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

（二）開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神

1.開展“懂感恩，送溫暖”感恩教育活動。

活動一：結合各大重要節日，如婦女節、兒童節、教師節、老人節，開展豐富多彩的感恩活動，通過手工制作等形式，回報自己的長輩和同伴；

活動二：組建“學雷鋒服務隊”，組織學生走出校門，開展形式多樣的道德實踐活動，為孤寡老人、殘疾人提供服務；

活動三：通過建立“新市民子女檔案”、“一加一手拉手”等方式，開展對貧困學生的幫扶，把新市民子女幫扶工作作為愛心助困的重點內容；

活動四：在家庭開展“孝敬父母，體驗親情”活動，引導孩子明確家庭責任，維護家庭健康和諧，以實際行動，孝敬父母，學會感恩，鍛煉身體，提升素質，主動分擔力所能及的家務勞動，培養學生的自立能力和對家人的關愛之情。

2.開展文明禮儀、行為養成教育活動。

活動一：結合“校園五走”和思想文明行動，在學生中廣泛開展文明著裝、文明就餐、文明行走活動，引導學生向不文明行為告別，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把謙讓帶給他人。

活動二：開展“小手拉大手，共建文明家庭”活動。通過印發“致學生家長的一封信”等形式，在學生、家長中大力倡導“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”，引導學生與家長養成文明習慣，共建文明家庭，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

3、開展“學雷鋒，知綠植綠護綠”活動。

活動一：以植樹節、世園會為契機，開展“美化校園，播撒綠色”植綠護綠活動，通過植樹為校園增添綠色；不踩踏草坪、毀壞樹木為校園護綠。

活動二：“走進自然，感受綠色”通過學農實踐、春游等活動，強化學生的生態環保和節約意識，從身邊小事做起，齊心協力建設環境優美的綠色家園。

2活動三：“你我齊動手，校園更潔凈”活動。每月組織學生積極開展衛生清掃活動，養成良好的衛生習慣。

（三）開展評選表彰活動。

活動一：舉辦“學雷鋒，講文明，樹新風”征文比賽。以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題，開展征文比賽，進一步深化學雷鋒活動成效。

活動二：利用“六一”兒童節，開展“美德少年”評選活動。評選表彰“勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”等方面的優秀少年，宣傳他們的突出事跡。

五、活動預計效果

通過本次系列活動，雷鋒精神將在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著他們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛開雷鋒精神之花！

第五篇：學雷鋒活動月實施方案

學雷鋒活動月實施方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2012年開展學雷鋒志愿服務活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生；承優良傳統，獻愛心感恩。

四、活動時間：

三月份：學雷鋒活動月；

五、活動安排：

（一）、營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

3、周一（3月7日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

（二）、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，全校師生到社區進行義務勞動。時間：3月4日下午第二節課（1）

一、二年級清掃自家樓道（2）三年級清掃社區老年人門球場（3）四年級打掃社區健身場（4）五年級打掃社區幼兒園

（5）六年級打掃社區老年活動中心

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節”為教育契機，結合學校勞動基地建設，綠化校園。

4、將愛心獻給他人 開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費；為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書；幫助小同學打掃衛生等等

5、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學習（3）像雷鋒一樣勤儉節約

（三）組織評價

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，注意保存資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

福州市交通路小學