第一篇：發揮支部戰斗堡壘作用 為教學保駕護航

發揮支部戰斗堡壘作用 為教學工作保駕護航

----學校黨支部經驗交流材料

各位領導，同志們：大家上午好！

在全國上下喜迎建黨九十華誕之際，岷陽學區黨總支召開先進黨支部、先進黨務工作者和優秀黨員表彰大會，意義重大。

非常高興能與各位領導和同仁們一起探討支部工作和思想政治教育工作，近年來，學校黨支部在教體局黨工委指示下，在岷陽總支的直接領導下，按照“五好”黨組織的要求，認真做好本支部的各項工作，圓滿地完成了學校交給的各項工作, 我匯報的題目是“發揮支部戰斗堡壘作用 為教學工作保駕護航”，下面分五方面介紹：

一、加強政治學習，組織開展活動，不斷提高黨員及教職工隊伍素質。

學校黨支部共有正式黨員教師12人，預備黨員8人，入黨積極分子12人，黨員人數占教職工總數的40.8%。

1、支部能積極按照上級有關要求和支部下發的政治學習計劃，組織支部全體黨員學習國家教育中長期發展規劃，及十二五規劃，2010年下半年至今組織全體黨員及教職工學習共36次。2、2010年5月，支部帶領全體黨員積極投入到創先爭優活動中，全體黨員向支部及全體教職工做出了書面公開承諾，對照公開承諾，定期檢查，2010年12 月每位黨員對照承諾書進行檢查，并上報支部進行點評，使創先爭優活動扎實推進，取得明顯成效，截至目前，共出創先爭優專題簡報23期。

3、從2010年9月，支部帶領全體黨員、教職工積極投入到“學

師德師風，樹師表形象”活動中，主動查找在工作中存在的問題，有 7名同志向學校書面提交了“我為學校工作作風獻一策”活動，其中***的建議被評為“好建議”。

4、學校黨支部帶領全體黨員積極開展“城鄉聯動整退”幫扶活動。2010年12月，學校黨支部為南川村委會贈送電腦1臺，為茶埠學區捐贈了5臺電腦，并發動全體黨員捐款，為南川村貧困黨員捐贈了面粉等物品，提高了學校全體黨員的思想覺悟，同時也拉近了與南川村黨支部和兄弟學校之間的距離，為我校黨建工作的順利開展提供了保障。

5、學校黨支部還利用教師節、節假日多次看望退休老教師、老黨員，聽取他們對學校黨建工作及教育教學工作的意見及建議。

6、自“兩基”工作開展以來，學校黨支部積極響應學校安排，各位黨員更是廢寢忘食，加班加點，保質保量完成了學校安排的各項工作。

二、加強黨支部建設，充分發揮支部的戰斗堡壘作用

1、思想建設，堅守理想信念。

學校黨員干部把學習與提高放在首位，通過學習，努力掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻理解“創先爭優”重要思想，堅持正確的政治方向，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，不斷深化對共產黨執政規律的認識，提高駕馭全局、宏觀決策、綜合協調、知人善任、處理復雜問題的能力。

2、加強理論學習，進一步提高政治素質。

黨支部領導班子充分發揮學校行政領導和各部門的職能作用，通 2

過廣大黨員的先鋒模范作用，促進學校各項工作。精心制訂和落實學校長期發展規劃、學科與隊伍建設規劃、校園建設規劃，使學校各項事業協調發展。

3、學校支部不斷完善制度建設，建立健全了領導干部民主生活會制度、述職制度、民主評議領導干部制度，實行重大事件公示制度、教代會制度，加強對黨員干部的民主監督，堅持民主集中制，重大事項集體研究，支委一班人作風民主，相互溝通。如黨團建設、班主任工作、學生管理、如何提高學生學習成績等方面，黨員同志都起到了好的表率作用。

4、加強作風建設，廉潔自律

領導班子成員團結協作、真抓實干、嚴以律已、勤政廉政，以工作實績在黨員和廣大教職工中建立起自己的威信，提高凝聚力和號召力；黨員干部帶頭廉潔自律，嚴格要求自己，并帶頭組織、參加各種學習，積極撰與心得體會，熱情參與教學研究，推動學校教研發展。

5、發揮火車頭作用，支部一班人都能在工作中嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規定，踴躍報名參加學校的各項重大活動。如：大合唱、運動會、師生聯歡會、讀書報告會等活動。

6、注重培養年輕人，放手讓年輕人開展工作。2010年學校黨支部吸收了***、***兩名同志為學校黨支部委員，并對這兩名同志集體談話認真培養，嚴格要求，大膽使用，使他們盡快獨擋一面。

三、發揮黨員先鋒模范作用，促進教育各項工作。

老同志能用黨員的標準嚴格要求自己以工作為重，并注重對年輕教師的幫助，深受同志們的好評。年輕黨員教師，在教育教學與學校 3

工作中都表現出極大的熱情，充分發揮了黨員的模范帶頭作用，他們的事跡不勝列舉。尤其是支部宣傳委員***同志協助學校黨支部組織創先爭優活動的學習與實施，使黨的先進性得到充分體現，使活動精神落到實處；在日常工作中，積極主動完成各項工作任務，任勞任怨、勤奮工作，使支部充分發揮指導作用并影響廣大教師出色完成本職工作，從而形成一個“和諧、凝聚、勤奮、創新”的優秀師資隊伍；該同志還認真做好學校辦公室各項工作，并為學校申請語言文字規范化示范校加班加點的工作，盡到了一名黨務工作應盡的義務。

支部組織委員***同志積極組織做好支部民主生活會，協助做好支部各項工作；該同志深入教學一線，并多次取得優異的成績，在市、縣組織的錄像課、優質課大賽中均取得優異的成績；在負責學校教務工作方面，每天更是加班加點，很少有休息日，全身心投入到教學工作中，得到了師生的一致好評。

學校團委書記***同志認真做好學校的團隊建設工作，認真籌劃，精心組織，順利圓滿地完成各項活動，豐富團隊活動，活躍了校園生活；該同志在教學中刻苦鉆研，勤奮工作，深受學生愛戴，曾多次被評為優秀教師。

四、認真做好黨組織的發展工作，扎實推進組織建設。1、2009年9月，支部在按期轉正2名預備黨員為正式黨員的同時，經過嚴格考察，并通過支部會議研究決定，吸收郭建芳、米江等8名同志為入黨積極分子，經過培養、考察在2010年11月將該8名同志發展為預備黨員。2、2010年10月支部又確定了12名入黨積極分子，共分4個組，4

12名黨員負責培養。支部加大了入黨積極分子培養力度，做到每半月召開一次政治學習，主要圍繞端正入黨動機，實現黨的宗旨，積極發揮先鋒模范作用，提高積極分子認識，每組培養人都能按時找積極分子談話，積極分子都能按時向培養人匯報思想。

五、注重對班主任工作指導，做好教學及學生管理工作。

1、定期召開班主任例會，分析學生教育、管理中存在的問題。

2、注重對年青班主任工作的指導，使他們盡快進入角色。

3、指導班主任按照學校團委的規定開好主題班會，有的放矢的對學生進行思想教育。

4、開展豐富多彩活動，陶冶學生情操，如：六一文藝匯演，校運動會，讀書報告會，拔河比賽，迎五一師生聯歡會，趣味運動會等。

取得成績：

1、在教體局工委和岷陽總支的關懷下，支部在2011年被評為“岷陽學區先進基層黨組織”。

2、隨著學校黨員隊伍的壯大，學校教師的整體素質有了很大的提高，學校教育教學工作呈現出一片喜人的景象。

存在不足：

支部的政治學習有待進一步加強，個別黨員的素質還有待于提高，活動創新尚有待改進。

全體黨員有信心，在學校黨支部的正確領導下，開拓進取、扎實工作、不斷創新，為學校的穩定發展做出更大貢獻。

***

2011年6月19日

第二篇：發揮戰斗堡壘作用 為生產保駕護航

發揮戰斗堡壘作用 為生產保駕護航

2008年7月以來，寧國水泥廠裝運分廠生產黨支部綜合黨小組嚴格按照上級黨組織保持共產黨員先進性教育和深入學習實踐科學發展觀活動的工作部署，結合自身實際，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為生產起到了保駕護航的作用。今年“七一”，黨委廠部授予該黨小組“先進黨小組”榮譽稱號。

一年來，他們堅持以“提高黨員素質、促進企業發展”為目標，在認真抓好黨員先進性教育和落實科學發展觀活動的同時，發揮帶動作用，堅持在工作中高標準、嚴要求，處處起模范帶頭作用。從今年三月份起，裝運系統發運節奏逐步加快，從四月份開始就進入了低庫位保供狀態，為保證重點工程的發運，以黨員占75％的分廠調度室，主動進位，加強信息的交流與溝通，合理組織生產，很好地完成了重點工程的發運任務，為生產保供提供了有效地保證。同時，他們還注重吸收新鮮血液。在對積極分子的培養上，首先在政治上關心他們，積極促進他們的進步，努力爭取使他們早日跨進黨組織的大門。

加強隊伍建設，發揮整體優勢，提高隊伍整體素質，是裝運分廠生產黨支部綜合黨小組的一個永恒話題，也是他們追求和實現經營再創新高的基礎保證。開展黨員先進性教育和落實科學發展觀以來，他們堅持抓好黨員和干部職工的素質和業務技能教育，建立健全了各項規章制度，以制度作保證來規范黨員和干部職工的言行，把先進的思想理念、規范化的作業流程融于各項制度中，滲透到每個黨員職工的工作、學習和生活中，將自律與他律統一在每個黨員職工的實踐活動中。

抓好主題實踐活動，更是綜合黨小組強化基礎管理的途徑。他們在保持共產黨員先進性教育活動和落實科學發展觀活動中，結合自身實際，積極開展以送服務、送溫暖為主要內容的“心連心”主題實踐活動，把傾聽群眾意見、維護客戶切身利益作為活動的重要內容，真心實意為民辦實事、解難事，組織黨員為群眾送去關懷和溫暖，讓群眾切實感受到黨的先進性，讓黨員在辦實事、送溫暖中提高自我，升華黨性。大大的增強了黨組織的戰斗堡壘作用，為生產經營安全高效、有序運行提供了有效地保證。（文/圖 寧國水泥廠 張群先 何宣東）

第三篇：加強支部建設,發揮戰斗堡壘作用

加強支部建設，發揮戰斗堡壘作用

黨的基層組織是黨聯絡廣大群眾的紐帶，扎實抓好黨的基層組織建設，才能充分發揮其戰斗堡壘作用。

一是配好配強村干部隊伍。以今年支村“兩委”換屆選舉為契機，一批思想素質好、政治覺悟高、致富本領大、工作能力強的村民被選入支村兩委班子成員，優化了村級班子年齡、文化結構，增強凝聚力、戰斗力。

二是加強干部管理。在村級實施“四議兩公開”工作法和村干部“五制”管理工作法，結合黨務公開、村務公開工作，村兩委班子成員以“做公道人，辦實在事”為主題做出了任職公開承諾，進一步增強責任感。同時用典型引路，加大對優秀村干宣傳力度，形成學、比、趕、超的氛圍。各黨支部積極開展“四幫四帶”活動，即每個黨員聯系一戶農戶，幫科技致富，帶家庭經濟發展；幫學習提高，帶素質增強；幫樹韶山形象，帶文明新風；幫調處矛盾，帶團結穩定。

三是強化黨員教育管理。一是加強黨員宣傳教育。通過督促各支部落實“三會一課”制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度等組織制度約束規范黨員行為，提高黨員的組織紀律觀念，突出增強黨員的先進性。二是加強黨員技能培訓。依托農村遠程網絡教育平臺，加強對黨員的技術技能培訓，努力提高黨員整體素質。三是加強外出流動黨員的管

理。做好外出流動黨員信息采集，把外出流動黨員的基本情況了解清楚，及時發放流動黨員活動證，指定聯系人做好外出黨員的跟蹤聯系，努力提高黨員的組織紀律觀念。

第四篇：大寨總支發揮大支部戰斗堡壘作用

大寨總支發揮大支部戰斗堡壘作用 扎實做好“五進五清、六查六看”群眾路線

調 研 活 動

為了貫徹落實市委《關于開展“訪百企、進千村、入萬戶”萬名干部下基層調研活動的安排意見》和《渭城區開展“五進五清、六查六看”群眾路線調研活動實施方案》的文件精神，在辦事處召開會議后，大寨總支高度重視，充分發揮大支部推動發展、服務群眾、促進和諧的戰斗堡壘作用，立即召集三個村的黨員干部研究部署此項工作，并及時與上級包抓部門及時取得聯系。通過會議使大家充分認識到此次活動是進一步推進建設和諧富裕新周陵的深入開展、是加強干部隊伍建設的有效載體，也是著力化解基層矛盾、加強基層建設、促進民風改善的現實需要。通過黨員干部下基層大走訪、大調研，緊緊圍繞“經濟發展、社會管理、改善民生、干部作風”四項重點，察民情、知民意、解民憂、求民智，著力破解工作難題，大力推進改革創新，健全完善體制機制，努力推動我辦各項工作上臺階、出實效、創一流。

文化站孟昭磊

第五篇：支部發揮黨建戰斗堡壘作用情況說明

**二中支部發揮黨建戰斗堡壘作用情況說明

發揮學校黨支部的政治核心作用，對確保學校中心工作有序開展關系重大。**二中黨支部著眼于正確處理政治與業務的關系，處理好黨支部、行政、教職工三者關系，根據教職工的心態變化，切實加強思想政治工作，依靠教職工辦好學校。

學校黨支部發揮政治核心作用的基本任務是：保證黨的教育方針、政策和上級黨、政指令在學校得到正確貫徹執行；保證學校按照教育教學規律辦學，不斷提高教育教學質量，保證全面推進學校課程改革，全面調動師生的積極性。

為此，**二中黨支部寓黨建工作于學校中心工作之中，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的原則，切實在學校工作中充分發揮政治核心作用。

要提高學校教育質量不斷加強學校隊伍的建設。在隊伍建設中一抓政治思想素質的提高，二抓業務素質的提高。

（一）充分發揮主導作用

學校隊伍建設的核心是加強干部隊伍建設，**二中黨支部除了抓常規的干部工作外，在班子的建設上面重點抓好團結工作和克服自身弱點的工作。在隊伍建設上尤其抓緊青年干部的培養工作。

（二）緊抓黨員隊伍的自身建設

新形勢下，每個人都要經受各種考驗。**二中黨支部堅持“以教育為主，預防為主”的方針，注重抓好黨員的思想教育。

第一，要求黨員在思想和行動上與黨和國家的路線、方針、政策和政治觀點保持高度一致。要自覺宣傳貫徹并做好群眾工作，不得在群眾中講與黨和國家的路線、方針、政策、政治觀點和決議相反的意見，不得在群眾中講有損于黨的光輝形象、不利黨的團結、不利于改革的話。

第二，對學校行政作出的決策、下達的指令，要求黨員要帶頭執行。不得在群眾中講與學校行政決策、指令相反的意見，不講有損于學校聲譽、妨害學校工作、不利校內團結的話。

第三，要求黨員主動處理好個人集體、個人和同事等方方面面的關系，并本職工作中，在學校工作中比貢獻，講奉獻體現出為人民服務的宗旨和黨員的風范。

(三)加強教師隊伍的思想建設

**二中黨支部大力加強學校教師集體共同的理想、共同的價值觀念的建設。定期開展“為人師表，加強師德修養”的正面教育活動。

（四）充分發揮黨員模范帶頭作用

2020年是不平凡的一年，面對突如其來的新冠肺炎，**二中黨支部認真貫徹落實上級黨委決策部署，嚴格落實疫情防控領導小組工作安排和要求，提高對疫情防控重要性和嚴峻性的認識，堅決做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”

為打好疫情防控阻擊戰，黨員先行并團結帶領全體教職員工恪盡職守深入社區，配合上級部門開展疫情防控工作。切實將疫情防控有關工作抓實、抓細、抓落地，嚴防死守第一道防線。

在“黨要管黨，從嚴治黨”等政策方針的引領下，**二中黨支部的戰斗力、凝聚力明顯提高，黨員教職工也充分施展了黨的先進性和引領作用。我們要切實發揮黨支部在教育教學工作中的戰斗堡壘作用，形成與經濟社會發展要求相適應的教育體制，充分發揮黨支部在思想引領和教育管理中的重要作用，不斷提高教育教學管理水平